活動(dòng)方案常用9篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
為深入開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，活躍校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推廣我校棒球特色體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)向更高水平發(fā)展，學(xué)校將于11至12月舉辦豐富多彩的體育節(jié)活動(dòng)，具體方案安排如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)體育節(jié)活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，以“人人參加陽(yáng)光體育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”為目標(biāo)，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識(shí)，本著充分用好我校的活動(dòng)場(chǎng)地和器材，力爭(zhēng)所有的學(xué)生參與到活動(dòng)中的原則，結(jié)合以往體育節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)教育部頒發(fā)的.“2+1”陽(yáng)光體育實(shí)施方案，我校繼續(xù)圍繞跳繩、棒球和游泳特色項(xiàng)目，廣泛開展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，豐富體育文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作，抵御挫折的意識(shí)和能力，展現(xiàn)我�！白鲎詈玫淖约骸鞭k學(xué)理念。
二、總體要求：
1、充分認(rèn)識(shí)體育節(jié)活動(dòng)的意義，注重以人為本、健康第一的觀念，各班要充分組織，做好訓(xùn)練，激發(fā)調(diào)動(dòng)起每位學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
2、要重視安全教育，確保不發(fā)生意外傷害事故，同時(shí)注意在活動(dòng)中展現(xiàn)特色，力求高效，確保比賽效果，使每個(gè)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中收獲快樂。
3、要重視紀(jì)律教育，所有班級(jí)在活動(dòng)前要充分做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律安全教育，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。
4、各班級(jí)要精心組織，周密安排，遵守大會(huì)紀(jì)律，服從指揮。
5、裁判工作要做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、公正、準(zhǔn)確。
6、各班要組隊(duì)參加比賽，不得棄權(quán)，各班根據(jù)比賽要求，提前進(jìn)行班內(nèi)選拔賽，借此推動(dòng)班級(jí)體育活動(dòng)開展。
三、活動(dòng)主題及內(nèi)容
主題：熱愛運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)
內(nèi)容：大課間體育活動(dòng)（隊(duì)形隊(duì)列、廣播體操、柔韌性，跳繩）、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、棋類比賽、趣味團(tuán)隊(duì)比賽、體育特色項(xiàng)目棒球（投準(zhǔn)、跑壘）、1分鐘單人、雙人跳繩比賽，游泳。
四、活動(dòng)時(shí)間及參與范圍
活動(dòng)時(shí)間：11月13日—12月9日
活動(dòng)對(duì)象：全體師生
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXX
組 員：體育團(tuán)隊(duì)、級(jí)長(zhǎng)、德育團(tuán)隊(duì)
策劃與組織：體育團(tuán)隊(duì)、德育團(tuán)隊(duì)
安全總監(jiān)：XXX
六、活動(dòng)形式及內(nèi)容
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)
1、體育科和德育處將充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄，級(jí)會(huì)、班會(huì)時(shí)間等大力宣傳全民健身、終身體育，天天堅(jiān)持鍛煉的好處，通過(guò)宣傳刻苦鍛煉身體，勇攀高峰，為學(xué)校爭(zhēng)光等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員事跡，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，在這一階段，學(xué)校還將開展征文比賽和征集logo大賽，具體要求如下：
A）征文比賽：（由少先隊(duì)和語(yǔ)文科負(fù)責(zé)組織和評(píng)獎(jiǎng)）
主題：我愛體育
內(nèi)容要求：師生可以圍繞我校往年體育節(jié)，寫下自己的感受或參與運(yùn)動(dòng)的收獲，還可附上相關(guān)的照片；或者通過(guò)觀看奧運(yùn)會(huì)，對(duì)運(yùn)動(dòng)明星或某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的一些感觸。
參加對(duì)象：全體教師 1—6年級(jí)
B）征集logo大賽：每屆大型的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)都有特定意義的logo，可以結(jié)合美術(shù)科，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和想象力，從運(yùn)動(dòng)精神宣傳層面提高學(xué)生的參與度，讓學(xué)生了解參與體育知識(shí)，理解真正的奧林匹克精神。（美術(shù)科）
2、體育節(jié)啟動(dòng)：通過(guò)國(guó)旗下的講話邀請(qǐng)往屆區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行宣傳體育節(jié)和發(fā)表自己獲獎(jiǎng)及參與鍛煉的心得體會(huì)，同時(shí)學(xué)校公布體育節(jié)活動(dòng)方案。（體育科、德育）
（二）舉行各種體育競(jìng)賽
1、圍棋和象棋可靠比賽 附件1
2、跳繩比賽 附件2
3、游泳比賽（由于天氣轉(zhuǎn)涼，此項(xiàng)比賽推遲到明年5-6月份進(jìn)行）
4、大課間活動(dòng) 附件3
5、棒球班際賽（3、4、5年級(jí)） 附件4
6、田徑賽及花樣跳繩展示（12月9日星期日）附件5
7、趣味團(tuán)隊(duì)游戲 附件6
（各項(xiàng)比賽的具體時(shí)間和負(fù)責(zé)人附后，具體各個(gè)項(xiàng)目方案將陸續(xù)由各負(fù)責(zé)老師在內(nèi)部網(wǎng)掛出）
�。ㄈw育節(jié)閉幕式時(shí)間流程（具體方案由體育科和德育處共同制定）
（四）總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)
在各項(xiàng)活動(dòng)完畢后進(jìn)行頒獎(jiǎng)，對(duì)本屆體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并表彰獲獎(jiǎng)的個(gè)人、集體。
活動(dòng)方案 篇2
各市（縣）區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局（委），委各直屬單位，在錫省屬醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)：
根據(jù)市明辦《關(guān)于開展崇德樂善“一月一主題”4月“衛(wèi)生健康”普及月活動(dòng)的通知》要求，經(jīng)研究，決定在全市組織開展“衛(wèi)生健康”普及月活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日至4月0日。
二、活動(dòng)任務(wù)
1各地、各單位要組織開展2—場(chǎng)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)廣場(chǎng)、進(jìn)軍營(yíng)和進(jìn)流動(dòng)人口集中居住點(diǎn)的宣傳咨詢服務(wù)活動(dòng)或健康知識(shí)講座。20xx年“衛(wèi)生健康”普及月活動(dòng)項(xiàng)目（附1）請(qǐng)于月2日前報(bào)市衛(wèi)計(jì)委宣傳處，市衛(wèi)計(jì)委將優(yōu)選0個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目上報(bào)市明辦，由市明辦在市主流媒體向社會(huì)公布。
24月7日是世界衛(wèi)生日，今年的活動(dòng)主題是“全民健康覆蓋：每一個(gè)人，每一個(gè)地方”，活動(dòng)口號(hào)是“人人享有衛(wèi)生保健”。4月7天當(dāng)天，各地衛(wèi)生計(jì)生部門要提請(qǐng)黨委或政府分管領(lǐng)導(dǎo)在各自主流媒體發(fā)表電視講話或刊登署名，呼吁全社會(huì)要確保所有人都能在需要的時(shí)間和地點(diǎn)得到良好的衛(wèi)生服務(wù)，根據(jù)本地實(shí)際舉辦“衛(wèi)生健康”普及月活動(dòng)啟動(dòng)儀式；各地各單位要采取多種形式開展各類宣傳咨詢服務(wù)活動(dòng)或健康知識(shí)講座，向群眾傳播健康理念，普及健康知識(shí)，提供健康服務(wù)，積極倡導(dǎo)健康明生活方式。
三、活動(dòng)要求
此次活動(dòng)是一次全系統(tǒng)上下聯(lián)動(dòng)開展的惠民生志愿服務(wù)活動(dòng)，也是提升全系統(tǒng)良好社會(huì)形象的.有效載體。各地各單位要根據(jù)通知要求，組織宣傳發(fā)動(dòng)，精心策劃部署，切實(shí)抓好落實(shí)；要充分發(fā)動(dòng)衛(wèi)生計(jì)生志愿者開展健康講座、健康咨詢、健康幫扶等志愿服務(wù)活動(dòng)；要將活動(dòng)開展情況及時(shí)向社會(huì)公布，便于群眾提前知曉并接受服務(wù)；要運(yùn)用各類宣傳平臺(tái)做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作�；顒�(dòng)開展中，各地各單位要統(tǒng)一使用“健康無(wú)錫”志愿服務(wù)隊(duì)旗，著“健康無(wú)錫”志愿服務(wù)馬夾。
請(qǐng)各地各單位于月4日前上報(bào)活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)視頻及照片。
活動(dòng)方案 篇3
品牌策劃要做到策略落地
勝道策劃?rùn)C(jī)構(gòu)/文
越來(lái)越多的營(yíng)銷理念、營(yíng)銷模式、營(yíng)銷理論、營(yíng)銷思想、營(yíng)銷策略出現(xiàn)在企業(yè)營(yíng)銷者的面前，簡(jiǎn)直是學(xué)無(wú)止境，如今又增加一個(gè)非常重要的線上營(yíng)銷，讓人們面對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷時(shí)不覺得有些眼花繚亂無(wú)所適從，這是很多企業(yè)家提到的很重要的疑惑。品牌策劃的最終結(jié)果是策略落地，能夠得以有效執(zhí)行，并取得預(yù)期的銷售業(yè)績(jī)。
談到品牌策劃的策略問(wèn)題，企業(yè)必須在一開始就非常注重腳踏實(shí)地，就是所謂的“接地氣”。人們常常會(huì)批評(píng)政府的政策無(wú)法落地，央視名嘴白巖松經(jīng)常會(huì)在“新聞1+1”欄目做出有關(guān)“接地氣”的評(píng)論。政府尚且如此，企業(yè)就更沒有理由好高騖遠(yuǎn)，做出一些脫離市場(chǎng)實(shí)際的自欺欺人的營(yíng)銷策略了。
在企業(yè)的營(yíng)銷策劃實(shí)踐中，我們常常會(huì)看到其他營(yíng)銷策劃公司的一些誤導(dǎo)性做法，總結(jié)起來(lái)，有以下的一些現(xiàn)象，使企業(yè)的營(yíng)銷策劃看似美好，實(shí)則為“皇帝的新裝”。 營(yíng)銷策劃≠差異化
營(yíng)銷策劃是什么？很多企業(yè)家、營(yíng)銷策劃專家和營(yíng)銷者認(rèn)為營(yíng)銷策劃就是創(chuàng)造差異化的策略，這顯然是非常偏頗的非商業(yè)認(rèn)知。所謂營(yíng)銷策劃（Marketing Plan）是在對(duì)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境予以準(zhǔn)確地分析，并有效運(yùn)用經(jīng)營(yíng)資源的基礎(chǔ)上，對(duì)一定時(shí)間內(nèi)的企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)的行為方針、目標(biāo)、戰(zhàn)略以及實(shí)施方案與具體措施進(jìn)行設(shè)計(jì)和計(jì)劃。營(yíng)銷策劃的實(shí)質(zhì)，是通過(guò)各種形式和媒介平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)和消費(fèi)者的心理溝通，以達(dá)到銷售的目的。這一概念里，顯然沒有提到差異化。
當(dāng)然，我們并不是說(shuō)創(chuàng)造差異化的策略不重要，恰恰相反，營(yíng)銷差異化是很多企業(yè)取得成功的關(guān)鍵。雅克V9正是因?yàn)閯?chuàng)造了九種維生素的維生素糖果細(xì)分品類，才造就了雅克V9從一個(gè)默默無(wú)聞的小糖果企業(yè)成長(zhǎng)為中國(guó)糖果品牌的核心力量。顯然，雅克V9的成功來(lái)自于營(yíng)銷的差異化。
在這里，我們要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是營(yíng)銷策劃不等于差異化，針對(duì)更多的營(yíng)銷策劃內(nèi)容和過(guò)程來(lái)看，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)告訴我們，營(yíng)銷策劃的差異化率不宜高于20%，也就是我們常說(shuō)的營(yíng)銷策劃是在做80%的相同點(diǎn)和20%的差異化。
有一些企業(yè)客戶，在與營(yíng)銷策劃公司做營(yíng)銷策劃方案溝通時(shí)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)看似差異化不高的方案感覺到非常不滿意，通常沒等營(yíng)銷策劃團(tuán)隊(duì)做完講解，就會(huì)迫不急待地說(shuō)：“這個(gè)方案從整體架構(gòu)上和營(yíng)銷模式上怎么和某某品牌的市場(chǎng)營(yíng)銷模式頗為相近呢？沒有任何與其不同之處。”這樣的說(shuō)法很客氣，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是認(rèn)為策劃方案沒有創(chuàng)新沒有差異化，說(shuō)法里提到的某某品牌就是一些行業(yè)營(yíng)銷做得比較成功的品牌。如果經(jīng)過(guò)營(yíng)銷策劃團(tuán)隊(duì)的解釋，企業(yè)老板可以理解營(yíng)銷策劃團(tuán)隊(duì)的策劃初衷，接受并執(zhí)行營(yíng)銷策劃團(tuán)隊(duì)給出的營(yíng)銷策劃方案，也許假以時(shí)日之后，企業(yè)就能躍升到其行業(yè)排名靠前的品牌，成為龍頭企業(yè)。
其實(shí)，解釋也很簡(jiǎn)單，營(yíng)銷策劃本來(lái)就是“理論+經(jīng)驗(yàn)+實(shí)踐+創(chuàng)新”模式的服務(wù)，顯然，在這四個(gè)方面，最具風(fēng)險(xiǎn)性的因素是創(chuàng)新，別人沒有做過(guò)，自己沒有做過(guò)，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)當(dāng)然會(huì)高，很明顯風(fēng)險(xiǎn)高收益也會(huì)相應(yīng)提高。因此，營(yíng)銷策劃專家在評(píng)估營(yíng)銷策劃的四個(gè)元素時(shí)，就要充分考慮到這些因素如何與企業(yè)的營(yíng)銷實(shí)際和市場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合的問(wèn)題。如果在市場(chǎng)擁有足夠的成長(zhǎng)空間的時(shí)候，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)可以忽略不計(jì)的情況下，為什么不采取“拿來(lái)主義”借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？從理論上�?lái)講，市場(chǎng)是擁有巨大勢(shì)能的有機(jī)體，順勢(shì)而為，然后在走向正軌之后，再尋求創(chuàng)新思維，就會(huì)避免被市場(chǎng)這個(gè)勢(shì)所沖擊。就像騎士要騎上一匹奔馳的駿馬一樣，別人都是站在馬奔跑的方向的前面進(jìn)行奔跑，然后等待與馬兒并齊時(shí)，再抓住馬的韁繩和馬鞍飛身上馬，如果你覺得這樣不刺激，選擇站在原地等馬過(guò)來(lái)再跳上去，只能是被馬拖死。
高端定位≠高價(jià)
很多人把高端定位等同于高價(jià)格，這是完全錯(cuò)誤的一種認(rèn)知。通常來(lái)看，在品類當(dāng)中處于價(jià)格高地的產(chǎn)品一般會(huì)被認(rèn)為是高端定位，然而，處于中低價(jià)格帶的產(chǎn)品卻不一定是中低端定位。還有那些自己的成本控制沒有搞好的中小企業(yè)，迫于成本的壓力不得不提高售價(jià)，即使價(jià)格上與其他高端品牌處于同一價(jià)格帶上，這也不能被看做高端定位。
在營(yíng)銷策劃實(shí)踐中，很多企業(yè)不把注意力放在產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新上，在錯(cuò)誤地估計(jì)行業(yè)平均成本的基礎(chǔ)上，就盲目地做出“高端定位”的決策，之所加引號(hào)，就是因?yàn)榇烁叨硕ㄎ环钦嬉玻皇歉邇r(jià)格策略而已。結(jié)果可想而知，不能夠帶來(lái)足夠的渠道價(jià)值和消費(fèi)價(jià)值，不被市場(chǎng)和消費(fèi)者所接受，最終不得不黯然退出市場(chǎng)，或者重頭再來(lái)。
高端定位是從價(jià)值上進(jìn)行定位，而不是從價(jià)格上進(jìn)行定位。所謂高端定位是指品牌或者產(chǎn)品能夠提供高于其他品牌或者產(chǎn)品的渠道價(jià)值和消費(fèi)價(jià)值，并能夠通過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)使得價(jià)值有效實(shí)現(xiàn)。很多企業(yè)通過(guò)成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的運(yùn)用，大大降低產(chǎn)品成本，不但能夠提供高于行業(yè)平均質(zhì)量的產(chǎn)品，而且還能夠做到低于行業(yè)平均價(jià)格，顯然，我們不能把這個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品稱為低端產(chǎn)品，反而，它會(huì)帶來(lái)高于行業(yè)其他產(chǎn)品的消費(fèi)價(jià)值。
典型的高端低價(jià)的產(chǎn)品有華為品牌旗下的通信設(shè)備和服務(wù)，華為重視技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新，成為世界上擁有最多研究院和研究人員的電信設(shè)備制造商，因此，其提供的產(chǎn)品往往是技術(shù)最為領(lǐng)先的，又由于技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)成本的降低，所以便成為電信設(shè)備制造領(lǐng)域里最具價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力的品牌。當(dāng)人們走進(jìn)華為工業(yè)園時(shí)，以為其低價(jià)是來(lái)自于“血汗工廠”，事實(shí)恰恰相反，華為的員工待遇是世界級(jí)的，并沒有吃中國(guó)的人口紅利。
誰(shuí)能說(shuō)小米手機(jī)是低端手機(jī)？如果這樣說(shuō)，肯定會(huì)被眾多的米粉們的唾沫淹死。小米的成功不是低端定位的成功，當(dāng)然其也非低端定位，恰恰相反，其成功真正來(lái)源于“中高端定位中低端價(jià)格”。為什么小米能夠做到，皆因小米擁有相當(dāng)雄厚的軟硬件技術(shù)研發(fā)能力，并通過(guò)有效的產(chǎn)業(yè)鏈布局，實(shí)現(xiàn)了小米手機(jī)的`成本領(lǐng)先戰(zhàn)略，別人賣兩千賠本的智能手機(jī)，小米卻在質(zhì)量上優(yōu)于對(duì)手的同時(shí)，賣兩千卻有幾百元的盈余。
技術(shù)研發(fā)≠產(chǎn)品策略
上面提到了，華為小米兩大品牌是通過(guò)技術(shù)研發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)的成本領(lǐng)先戰(zhàn)略，但是技術(shù)研發(fā)卻不等于企業(yè)的產(chǎn)品策略。
這是很多企業(yè)的誤區(qū)，尤其是一些專注于技術(shù)研發(fā)的企業(yè)，他們把精力放在技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品創(chuàng)新上，成果不少，專利一堆，產(chǎn)品創(chuàng)新性很強(qiáng)，然而，由于其技術(shù)研發(fā)的目標(biāo)并未與市場(chǎng)需求有機(jī)結(jié)合，導(dǎo)致創(chuàng)新產(chǎn)品不是市場(chǎng)需求的產(chǎn)品。
因此，營(yíng)銷策劃的產(chǎn)品策略與純粹技術(shù)研發(fā)而取得的產(chǎn)品創(chuàng)新是完全不同的。企業(yè)的產(chǎn)品策略是以市場(chǎng)需求為中心，為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)，在生產(chǎn)、銷售產(chǎn)品時(shí)所運(yùn)用的一系列措施和手段,包括產(chǎn)品定位、產(chǎn)品組合策略、產(chǎn)品差異化策略、新產(chǎn)品開發(fā)策略、品牌策略以及產(chǎn)品的生命周期運(yùn)用策略。
湖北益都電器就是比較典型的技術(shù)研發(fā)性企業(yè)，以企業(yè)董事長(zhǎng)為首的一班技術(shù)人員，技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新能力非常強(qiáng)，但因?yàn)槿狈?duì)于技術(shù)研發(fā)的市場(chǎng)導(dǎo)向上的理念，創(chuàng)新出來(lái)的產(chǎn)品往往是自己喜歡的，卻并不一定是消費(fèi)者喜歡的。其花費(fèi)兩年時(shí)間研發(fā)的智能粥巴鍋，雖然名字挺土，但卻擁有著十幾項(xiàng)世界級(jí)的專利技術(shù)，但卻因?yàn)槭袌?chǎng)的不接受，一直以來(lái)無(wú)法取得較好的銷售業(yè)績(jī)。
渠道規(guī)劃≠招商
營(yíng)銷策劃過(guò)程中常常會(huì)有一個(gè)誤導(dǎo)，就是以為渠道規(guī)劃方案做好了，招商就會(huì)成功。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，渠道規(guī)劃完全不等于招商，基本上屬于萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，輪到具體招商過(guò)程中，還要做大量的具體工作。這也是很多企業(yè)老總認(rèn)為的渠道規(guī)劃方案無(wú)法落地執(zhí)行的重要誤區(qū)。
有了上面錯(cuò)誤的認(rèn)知，企業(yè)為了能夠?qū)崿F(xiàn)招商目標(biāo)，不停地修改渠道規(guī)劃方案，包括渠
道策略、渠道目標(biāo)、渠道政策等內(nèi)容改來(lái)改去，可就是無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的招商。原因很簡(jiǎn)單，渠道規(guī)劃方案落不了地，又缺少對(duì)于招商策略的研究，結(jié)果就可想而知。
業(yè)界知名營(yíng)銷策劃?rùn)C(jī)構(gòu)——?jiǎng)俚啦邉澒菊J(rèn)為，雖然在實(shí)踐當(dāng)中，很多營(yíng)銷策劃專家和企業(yè)家甚至包括企業(yè)的營(yíng)銷總監(jiān)都以為，只要大的框架搭建起來(lái)了，接下來(lái)的工作就由具體部門和人員來(lái)執(zhí)行就好了，但是事實(shí)上，渠道規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，招商目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，經(jīng)銷商的合理布局，都需要非常精細(xì)的策略研究，甚至制定出具體的執(zhí)行策略的步驟和行動(dòng)方案，才能夠保證招商目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
活動(dòng)方案 篇4
目的：
針對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女自私、任性的特點(diǎn)，展開討論，讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價(jià)值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。
準(zhǔn)備：
小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級(jí)里的幾件不團(tuán)結(jié)、不謙讓的事情的錄象。 過(guò)程：
師：同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？（喜歡）最近動(dòng)物王國(guó)里發(fā)生了件事情，需要同學(xué)們的幫助，誰(shuí)愿意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來(lái)看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對(duì)嗎？
�。ㄕ�(qǐng)兩位學(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨(dú)木橋下的故事。） 師：故事看完了，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)他們這樣做對(duì)嗎？
生：他們這樣做是不對(duì)的。因?yàn)樾『谘蚝托“籽虿欢弥t讓，結(jié)果落到了河里，這個(gè)結(jié)果多不好啊！
師：他們應(yīng)該怎樣做？
生：應(yīng)該互相謙讓。
生：他們應(yīng)該說(shuō)話和氣，誰(shuí)有事情誰(shuí)先過(guò)橋。
師：這個(gè)辦法真好。誰(shuí)愿意來(lái)表演一下？
學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓，順利過(guò)橋的場(chǎng)景。
師：小山羊的事情我們幫著解決了�？墒亲罱�(jīng)過(guò)老師的調(diào)查，在我們班級(jí)也存在著不謙讓、不團(tuán)結(jié)的事情，我們應(yīng)該怎樣處理呢？請(qǐng)看這幾件事情的情景再現(xiàn)。
播放情景1：兩個(gè)同桌同學(xué)，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動(dòng)手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來(lái)討論一下這件事情，你們認(rèn)為這樣做好嗎？
生：我認(rèn)為這樣做不好，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
生：同學(xué)有困難，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因?yàn)樗?dāng)時(shí)有困難，應(yīng)該借給他。
生：我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。
生：我認(rèn)為小李也不對(duì)，他跟別人借東西，應(yīng)該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學(xué)之間都這樣不團(tuán)結(jié)，我們的集體會(huì)是什么樣子？ 生：同學(xué)之間都不會(huì)成為好朋友。
生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。
師：這是多么可怕的事情啊，所以說(shuō)，我們同學(xué)之間要互相幫助。 師：再來(lái)看一個(gè)片斷：
——兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐P影碟是誰(shuí)的發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。甲說(shuō)是他的，乙說(shuō)他吹牛，彼此之間發(fā)生爭(zhēng)吵以至動(dòng)手打了起來(lái)。
師：大家來(lái)評(píng)說(shuō)這件事情。
生：他們做的不對(duì)，同學(xué)之間不能打架。
生：同學(xué)之間說(shuō)話要和氣，不能傷和氣。
生：我媽媽說(shuō)過(guò)，做事情要冷靜，不能沖動(dòng)，他們這樣做就是沖動(dòng)。 師：他們這樣做，如果沒有人及時(shí)制止，會(huì)有什么后果？
生：他們這樣做會(huì)打壞對(duì)方的。
生：現(xiàn)在我們每個(gè)人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰(shuí)都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來(lái)了痛苦和經(jīng)濟(jì)上的損失，所以說(shuō)做事請(qǐng)要多思考，處理事情要冷靜。
展示情景3：兩個(gè)學(xué)生拿著籃球走出教室，有個(gè)同學(xué)想要和他們一起玩，遭到兩個(gè)同學(xué)的拒絕，因?yàn)樗麄兿雴为?dú)玩兒。
師：誰(shuí)來(lái)談一談這件事情？
生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，應(yīng)該一起玩。
生：我認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)有些自私，大家應(yīng)該一起玩。
師：同學(xué)們說(shuō)的.很好。針對(duì)剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現(xiàn)象，我們的集體將會(huì)是個(gè)什么樣子？
生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會(huì)很不開心。
生：同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學(xué)了。
生：我們的班級(jí)就不是一個(gè)優(yōu)秀的集體，學(xué)校就不會(huì)表?yè)P(yáng)了。
師：在一個(gè)不好的集體中成長(zhǎng)，你就不會(huì)形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會(huì)成為國(guó)家的棟梁。
師：大家來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣做才能在集體中健康成長(zhǎng)？
生：同學(xué)有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）
生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。
生：對(duì)待同學(xué)要寬容大度，不能小氣。（多媒體出示寬容大度）
生：應(yīng)該遵守紀(jì)律。（多媒體出示遵守紀(jì)律）
師：能說(shuō)說(shuō)怎樣做才是守紀(jì)律？
生：遵守課堂紀(jì)律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。
生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊(duì)，這也是守紀(jì)律。
生：按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。
師：同學(xué)們說(shuō)的對(duì)，我們每個(gè)人都這樣做，我們的集體就是個(gè)優(yōu)秀的集體，我們每個(gè)人在這樣的集體中成長(zhǎng)就會(huì)茁長(zhǎng)健康。
師：通過(guò)剛才的討論，現(xiàn)在你可能對(duì)自己以前的一些行為感到后悔，還因?yàn)橐恍┦虑楹湍硞�(gè)同學(xué)有些摩擦，現(xiàn)在利用這個(gè)時(shí)間，向你的朋友道個(gè)歉，并向他許下諾言：讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長(zhǎng)。（多媒體出示諾言）
（學(xué)生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動(dòng)進(jìn)一步升華） 師：最后讓我們?cè)谝皇變焊柚薪Y(jié)束這次班會(huì)。
小朋友，要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團(tuán)結(jié)互助講謙讓
遵章守紀(jì)為集體
健康成長(zhǎng)成棟梁
小學(xué)部舉行安全教育主題班會(huì)
為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，小學(xué)部以班級(jí)為單位積極開展安全教育主題班會(huì)，目的是以“安全教育”活動(dòng)為載體，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。
各班結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定教育重點(diǎn)，采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力，強(qiáng)調(diào)安全防患意識(shí)的重要性，教育學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約財(cái)富，就是為自己未來(lái)的幸福做準(zhǔn)備。
此項(xiàng)活動(dòng)的開展，對(duì)加強(qiáng)安全教育、樹立安全意識(shí)，打造“平安校園”、確保學(xué)生健康成長(zhǎng)起到了積極作用
活動(dòng)方案 篇5
為積極響應(yīng)分行要求，舉辦元宵節(jié)猜燈謎慶元宵的活動(dòng)，活動(dòng)策劃如下：
一、活動(dòng)主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年2月19日(農(nóng)歷正月十五)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：XX支行
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、客戶通知：2月18日前，通過(guò)折頁(yè)以及海報(bào)條幅的形式周邊居民前來(lái)參加，對(duì)已經(jīng)收集到信息的客戶，可電話通知到個(gè)人。
2、物料準(zhǔn)備：折頁(yè)以及海報(bào)，客戶信息登記表，各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領(lǐng)取表。
條幅內(nèi)容：XX銀行20xx年猜燈謎慶元宵——客戶回饋活動(dòng)
3、場(chǎng)地布置：2月18日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎語(yǔ)揭下帶走。
2、每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)共20個(gè)謎語(yǔ)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放空白紙條，亮出謎語(yǔ)后參加人員領(lǐng)取紙條寫下自己的姓名與答案，并由我們工作人員核對(duì)答案，并對(duì)應(yīng)的.發(fā)放獎(jiǎng)品
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
安慰獎(jiǎng)：答對(duì)5個(gè)以下，黑色簽字筆一支
三等獎(jiǎng)：答對(duì)6-10個(gè)，湯圓一包
二等獎(jiǎng)：答對(duì)10-15個(gè)，水杯一個(gè)
一等獎(jiǎng)：答對(duì)15-20個(gè)，西王玉米胚芽油一瓶，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
附注：
1、宣傳辦法：折頁(yè)進(jìn)單元，海報(bào)、條幅入社區(qū)
2、客戶邀約：2月18日進(jìn)行電話邀約通知
3、物料準(zhǔn)備：元宵小燈籠20只，音響，宣傳折頁(yè)100份，條幅1個(gè)，白紙30，水杯20，胚芽油5瓶，湯圓10包，筆5只
4、營(yíng)銷環(huán)節(jié)：所有我行客戶均可以參加，或者新存款5000以上的客戶
5、重點(diǎn)營(yíng)銷的產(chǎn)品： 存款送積分換禮，還可以參加燈謎活動(dòng)
活動(dòng)方案 篇6
為了通過(guò)多種形式對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識(shí)的宣傳教育。使我們的小學(xué)生都能夠更多的了解安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己，使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。
結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定此方案：
一 、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的.意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題
“加強(qiáng)安全教育，共建和諧校園”。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月1日--20xx年3月31日
四、 活動(dòng)項(xiàng)目：
1、防流行病、傳染病常識(shí)教育.
2、交通安全教育；
3、消防安全教育；
4、防溺水教育；
5、安全用電教育；
6、危險(xiǎn)物品常識(shí)安全教育；
7、食品衛(wèi)生安全教育；
8、自然災(zāi)害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪、冰雹|.地震等）；
9、陌生人騙人安全教育；
10、防校園暴力安全教育；
11、防止意外事故常識(shí)教育……
五、 具體措施
1、 各班在周會(huì)和班隊(duì)課中要以安全教育為主題,有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng)，寫“安全伴我行”的周記或活動(dòng)感想，活動(dòng)結(jié)束，寫一篇活動(dòng)感想。
2、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。
3、在每星期二安全課，教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
4、每天班主任、值班教師和值日學(xué)生在課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤，預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
5、營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險(xiǎn)”等。
6、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)，要求各班學(xué)生完成自我保護(hù)常識(shí)試題,組織一次安全知識(shí)考試。
7、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校舍設(shè)施、食堂衛(wèi)生等進(jìn)行一次安全檢查工作，進(jìn)一步完善安全教育管理制度。
六、后續(xù)工作
活動(dòng)結(jié)束以后，我們將繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，在期末評(píng)出 “安全教育”優(yōu)秀班級(jí)。
活動(dòng)方案 篇7
為進(jìn)一步推進(jìn)我市中小學(xué)電腦科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力與自主管理能力，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)才華的平臺(tái)，根據(jù)中央電教館、江蘇省電化教育館的統(tǒng)一部署，經(jīng)研究，決定面向全市中小學(xué)生舉辦“20xx年xx市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參賽對(duì)象和組別
參賽對(duì)象為全市普通小學(xué)、初中、高中、中職和特殊教育學(xué)校的在校學(xué)生。
設(shè)小學(xué)組(普教、特教)、初中組（普教、特教）和高中組（普教、特教、中職）三類組別。
二、項(xiàng)目設(shè)置和作品要求
1、本屆電腦制作活動(dòng)內(nèi)容分為“評(píng)選項(xiàng)目”和“創(chuàng)客項(xiàng)目”。
2、小學(xué)、初中組每作品主要作者不超過(guò)2人，高中組每作品限報(bào)1名作者。每名作者限報(bào)1作品，每作品限報(bào)1名指導(dǎo)教師。
本次制作活動(dòng)遵循“第十八屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”中“評(píng)選項(xiàng)目”和“創(chuàng)客項(xiàng)目”的設(shè)置要求。征集作品的項(xiàng)目設(shè)置、相關(guān)要求、評(píng)比指標(biāo)辦法及相關(guān)請(qǐng)參閱20xx年第十八屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)指南（xx）。
三、組織要求
各單位要高度重視活動(dòng)組織工作，廣泛開展動(dòng)員部署，結(jié)合各校開展的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，選拔推薦優(yōu)秀作品。鼓勵(lì)有興趣的'學(xué)生積極參加，教師加強(qiáng)指導(dǎo)。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)作品的審核，作品作者、報(bào)送學(xué)校及相關(guān)教育行政部門對(duì)由抄襲等行為所帶的任何糾紛，須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
四、報(bào)送要求
1、各縣區(qū)組織專家遴選，擇優(yōu)推薦。作品以縣區(qū)（直屬校）為單位報(bào)送，每單位限報(bào)60作品。其中普通小學(xué)1，普通初中1，普通高中12，特殊教育6，中職12。
2、請(qǐng)將報(bào)送作品等資料以刻錄光盤的形式報(bào)送。報(bào)送內(nèi)容一是“評(píng)選項(xiàng)目”、“創(chuàng)客項(xiàng)目”推薦作品名單，二是“評(píng)選項(xiàng)目”、“創(chuàng)客項(xiàng)目”推薦作品登記表，三是“評(píng)選項(xiàng)目”、“創(chuàng)客項(xiàng)目”作品創(chuàng)作說(shuō)明，四是作品及（以“作品編號(hào)+作品名稱”命名）。相關(guān)表格材料請(qǐng)參閱xx附。
報(bào)送材料請(qǐng)于20xx年月1日前報(bào)送至xx市教育管理信息中心，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
對(duì)各單位報(bào)送的作品每組擬設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)若干�；顒�(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)個(gè)（根據(jù)作品獲國(guó)家、省級(jí)一、二等獎(jiǎng)的數(shù)量、報(bào)送作品的時(shí)效性和材料的完整性等評(píng)分，作品因弄虛作假而被發(fā)現(xiàn)的單位不參加該項(xiàng)評(píng)比）。
活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
青年教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，是培養(yǎng)跨世紀(jì)建設(shè)人才的有生力量，盡快提高他們的素質(zhì)，才能使我們的教育充滿活力。針對(duì)我校青年教師逐年增多的現(xiàn)狀，我們把提高青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。本次活動(dòng)通過(guò)匯報(bào)課的形式，旨在檢閱青年教師的教學(xué)基本功，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的能力，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，能夠獨(dú)擋一面，高效優(yōu)質(zhì)地承擔(dān)教學(xué)工作的`實(shí)際情況。
二、參加對(duì)象：
考核范圍內(nèi)的青年教師：xx
三、活動(dòng)要求：
請(qǐng)各位青年教師在思想上重視此次活動(dòng)，及早選定內(nèi)容，提前備課、做好課件。教案由結(jié)對(duì)師傅把關(guān)，建議試教，請(qǐng)年級(jí)組老師提提合理建議，力爭(zhēng)上出較高水平的匯報(bào)課�；顒�(dòng)結(jié)束，每人寫好教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教育理念。4月9日前交教導(dǎo)處。
請(qǐng)各位評(píng)委及早安排好課務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加聽課，客觀公正地填寫教學(xué)評(píng)價(jià)表，給予每個(gè)選手客觀的成績(jī)，合理的評(píng)價(jià)。
四、活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：4月6日
2、評(píng)委：
語(yǔ)文組：xx
數(shù)學(xué)組：xx
英語(yǔ)組：xx
五、匯報(bào)課具體安排：
略
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目的：
通過(guò)《爭(zhēng)做好孩子》主題班隊(duì)會(huì)的開展，旨在讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，學(xué)習(xí)文明禮貌，爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，人人爭(zhēng)當(dāng)好孩子！
組織者：中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)委員會(huì)。
參加人員：中隊(duì)全體隊(duì)員。
活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、把全班學(xué)生分五小隊(duì)，分小隊(duì)準(zhǔn)備。
2、準(zhǔn)備好錄音機(jī)及比賽用品。
3、布置會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)程序：
學(xué)生甲：敬愛的老師，
學(xué)生已：親愛的同學(xué)們，
合：你們好�。ㄐ芯瞎Y）
甲：我倆代表二（4）班的全體同學(xué)歡迎你們來(lái)參加這個(gè)班會(huì)。（全體鼓掌歡迎）
合：《爭(zhēng)做好孩子》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：當(dāng)?shù)谝淮紊险n鈴響之后，是我們的父母親自把我們送進(jìn)了課堂。
合：從此，在學(xué)校里，在老師的教導(dǎo)下，我們開始了新的、愉快的學(xué)習(xí)生活。
已：在這里，對(duì)辛勤教育我們成長(zhǎng)的父母和老師道聲：
合：你們辛苦了，謝謝您！
甲：作為二年級(jí)的學(xué)生，我們學(xué)了不少的知識(shí)和本領(lǐng)，同學(xué)們開始懂得學(xué)科學(xué)知識(shí)的重要性，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表示：一定要努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，遵守紀(jì)律聽從老師的.教導(dǎo)，爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，人人爭(zhēng)當(dāng)好孩子！
已：首先，我們提幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家回答：
1、走進(jìn)教師坐在位子上后，你做的第一件事是什么？
�。〝[放好文具和上課需用的課本。）
甲：2、每天復(fù)習(xí)完功課的最后一件事是什么？
�。ㄕ頃�，清理課本文具。）
已：3、寫作業(yè)時(shí)要做到“三個(gè)一”，“三個(gè)一”指什么？
甲：我們是小學(xué)生了，要按照《小學(xué)生行為規(guī)范》去做，見了老師和長(zhǎng)輩我們要怎樣做？請(qǐng)看禮儀隊(duì)的表演。
�。ǘY儀隊(duì)表演兩個(gè)場(chǎng)景：在校園遇到老師；在公車上給老奶奶讓座）
已：我們要像同學(xué)們表演的那樣做：見到老師和長(zhǎng)輩，先鞠躬行禮，然后問(wèn)好。分別時(shí)，要招手致意，說(shuō)再見。在公共汽車上要主動(dòng)給老人、小孩或殘疾人讓座。
甲：我們不但懂文明，講禮貌，還要做到自己的事自己做，盡量幫媽媽做家務(wù)。下面我們請(qǐng)勞動(dòng)能手隊(duì)進(jìn)行勞動(dòng)比賽。
�。ㄕ頃荣�；剝大蒜比賽）
已：今后，我們還要學(xué)會(huì)許多勞動(dòng)本領(lǐng)，如：包書皮、洗衣服、擇菜……我們不但要愛勞動(dòng)，而且要珍惜勞動(dòng)成果，愛惜糧食，節(jié)約水電。請(qǐng)看笑話隊(duì)的表演。
�。ㄐυ掙�(duì)表演《下巴上有個(gè)洞》）
甲：你們聽了這笑話小詩(shī)，都要摸一摸下巴，要是也有個(gè)洞，那就趕快塞住它。下面請(qǐng)看表演唱：《上學(xué)歌》。
�。ū硌蓐�(duì)表演《上學(xué)歌》）
已：《上學(xué)歌》唱出了我們上學(xué)時(shí)愉快的心情。下面請(qǐng)聽朗誦隊(duì)的同學(xué)的節(jié)目。
�。ɡ收b隊(duì)朗誦兒歌：《國(guó)旗國(guó)旗我愛你》、《小學(xué)生，懂禮貌》）
甲：是啊，我們應(yīng)該經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，做個(gè)講禮貌的好孩子。讓我們一起唱《咱們從小講禮貌》。
�。ㄈ嗪铣对蹅儚男≈v禮貌》）
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