活動方案（常用7篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、指導思想
1．營造濃厚的校本教研氛圍，推進校本教研制度的執(zhí)行和實施。
2．引導青年教師苦練教學基本功，不斷增強自身教學業(yè)務能力。
3．滲透和實踐課程改革新理念，改進師生教和學的方式，構建理想課堂教學模式。
4．確立有效教學意識，促進課堂教學效率和質量的提高。
二、參與對象
本校所有一線40周歲以下（含40周歲）教師，具體名單見附表。
三、學科展示
1．以教研組為單位報名，報名時寫清教師姓名，所講課名稱，班級及具體授課時間。
2．成立學科評價小組
語文組組長：略
評委：略
數學組組長：略
評委：略
英語組組長：略
評委：略
物理組組長：略
評委：略
生物組組長：略
評委：略
政治組組長：略
評委：略
歷史組組長：略
評委：略
地理組組長：略
評委：略
3．學科評價小組組長在每節(jié)課前分發(fā)《學科教學評價量表》，課后報送教務處。
4．學科評價小組按既定日程組織聽課評價。由教務處統(tǒng)一協調課務調度，力求讓同學科教師全部參與聽課。
5．學科評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。
6．學科展示活動由學科評價小組組長負責，聽課評價完成時間為20xx年4月30日前。
四、校級展示
1．參與人員由學科組根據學科展示評價結果推薦，名額分配見下表：學科人數語文xx數學16英語xx物理3生物4政治3歷史4地理4合計54
2．成立校級評價小組。
組長：略
評委：略
5．校級評價小組按既定日程組織聽課評價，聽課評價完成時間為20xx年4月30日前。由教務處統(tǒng)一協調課務調度，青年教師必須全部參與聽課。
6．校級評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的'評價等第，安排專人形成書面評價意見。
五、講課要求
1．教學設計必須是集體備課成果，教學環(huán)節(jié)必須緊扣教研主題。
2．依據學生實際分析和處理教材。
3．緊扣教學目標安排課堂結構，組織課堂教學。
4．教學方法合理，正確、熟練地掌握和使用教育技術。
5．體現素質教育和新課程改革的基本理念。
6．展示扎實業(yè)務功底和鮮明教學個性。
7．學生主體地位確立，教學活動有效性強。
活動方案 篇2
為豐富廣大檔案工作者的文化生活，增進會員之間的溝通與交流，進一步提高學會的`凝聚力，向心力。經市檔案學會研究，決定于20xx年元月舉辦情系xx迎新春聯歡會，現將有關事項安排如下：
一、晚會主題：
情系xx 歡歌促和諧 同心共發(fā)展
二、舉辦時間：
20xx年1月(具體時間待定)。
三、舉辦地點：
鄭州市檔案館三樓多功能廳。
四、參加人員：
各縣(市)、區(qū)檔案學會分會，機關、企事業(yè)團體會員單位及會員代表。
五、節(jié)目要求：
1、請各縣(市)、區(qū)檔案學會分會，機關、企事業(yè)團體會員單位及廣大學會會員主動參與。每個縣(市)、區(qū)檔案學會分會至少準備2個節(jié)目，其他會員單位可根據自身情況上報節(jié)目內容。
2、節(jié)目主題鮮明、主動向上，謳歌當代檔案工作者默默無聞、不求回報的奉獻的精神，展現廣大檔案工作者的風采。
3、表演形式不限，相聲、小品、詩歌朗誦、舞蹈、戲曲、歌曲、樂器演奏等均可，優(yōu)先選擇集體節(jié)目。
4、個人表演節(jié)目時間控制在5 分鐘內，集體節(jié)目時間控制在10 分鐘內。
5、請各單位于20xx年1月10日前，將節(jié)目單(包括名稱、形式、表演者等)以書面形式報鄭州市檔案學會秘書處或發(fā)郵件至學會郵箱xx。
活動方案 篇3
一、 活動主題：學會感恩
二、 活動目的：通過這次活動，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時付諸行動。
三、 活動準備：
1. 收集有關感恩的資料。
2. 閱讀有關感恩的故事。
3. 全體隊員積極準備活動。
四、 活動過程
�。ㄒ唬┲鞒秩耍褐嘘牎皩W會感恩”主題中隊活動現在開始。
1．全體起立，出旗，敬禮。
2．唱隊歌。
3．全體坐下。
�。ǘ┲鞒秩耍和瑢W們，你們讀過這首詩嗎？慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
知道這是一首什么詩嗎？知道它的意思嗎？通過我們今天的主題中隊活動，你就會知道它的內涵啦！下面請欣賞我們的節(jié)目！、
（三）1. 詩歌朗誦：《母親》
母親，母親像冬天的太陽一樣，在我遇到挫折時，他會鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。
母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明。
母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心。
母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔， 所以，我要說，媽媽感謝您！我愛您！
2、游戲：體驗母親十月懷胎的`艱辛讓每個學生在腹部綁上一個特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書再走上樓梯、過獨木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓學生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。
3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？
4．女生獨唱：《燭光里的媽媽》
5．折千紙鶴：發(fā)給每一個同學一張紙，讓同學們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴。
6．集體合唱：《感恩的心》
�。ㄋ模┲鞒秩耍和瑢W們，知道一開始我讀的那首詩是什么了嗎？對啦，就是《游子吟》。而這首詩又有什么含義呢？是的，就是告訴我們要知道感恩，懂得感恩，學會感恩。
�。ㄎ澹├蠋熆偨Y：學會感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使學習更有動力、生活更有意義。
活動方案 篇4
一、 活動目的`
（1）維系現場熱度，提高項目知名度，積累新客戶；
�。�2）邀約老客戶到場，維護感情，同時借助其資源，增加客帶量； （3）活動現場釋放當天92折優(yōu)惠，逼定成交。
二、 活動主題
歡聚信特景苑廣場，共度歡樂周末
三、 活動時間
201年9月22日 上午9:30—11:30
四、 釋放口徑：
9月22日齊聚信特景苑廣場，盡情歡度美好周末，除精美禮品外，更有購房驚喜優(yōu)惠等你拿！
五、 活動執(zhí)行計劃
1、客戶線（鵬翔智地）
2、現場線（活動公司）
2.1、接待中心拱門、橫幅、地毯布置；
2.2、前臺處放置客戶登記表（登記表包含客戶姓名、電話號碼等）； 2.3、接待中心內背景板、X展架設置；
六、 活動內容
1. 現場安排真人版憤怒的小鳥活動，客戶可通過砸倒毛絨玩具的數量換取禮品； 2. 現場安排彩陶DIY活動，客戶可自行制作彩陶，制作完成后，客戶可自行帶走；
3. 本次活動為即來即參加形式，每隔20分鐘，項目經理集中進行一次項目推介，并根據推介內容提出問題，回答問題的客戶可
以獲得信特地產提供的紀念品； 4. 每組客戶每樣游戲均只可參與一次；
5. 現場釋放優(yōu)惠政策，本次活動三天內購房可享受92折優(yōu)惠； 6. 活動當天，現場安排2名保安維持秩序
七、 獎品建議
紙抽、頸枕、毛絨玩具（20個）
活動方案 篇5
主題活動：好朋友多聯系
設計意圖：
大班的孩子，無論是在幼兒園還是家里，都會有自己的好朋友，而現在的孩子絕大多數是獨生子女，以自我為中心的意識很強，因此引導幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)合群、樂群的性格很重要。本次活動讓幼兒在動手操作的過程中體驗與人溝通交流的重要，知道“打電話”是與人溝通、聯系和增進情感的一種好方法，體驗與培養(yǎng)合作游戲的樂趣。
活動目標：
1.嘗試制作簡易的'玩具電話機，在“打電話”的游戲中增進與朋友之間的聯系。
2.與同伴一起游戲的快樂。
活動準備：
紙杯、回形針、棉線、彩色紙等。
活動過程：
一、謎語導入
師：今天老師給小朋友們帶來了一個有趣的謎語，請小朋友們一起來猜一猜，“一物長的真稀奇，耳朵嘴巴在一起；兩人遠隔千里外，聲音傳遞一線牽”。（電話）
二、交流打電話的經驗
1.你打過電話么？
2.你喜歡跟誰聯系？為什么？
3.幼兒聯系生活經驗相互交流。
教師小結：電話在我們的日常生活中起著很重要的作用，經常打電話可以增進人們彼此之間的感情。
三、制作電話
1.出事紙杯電話，請小朋友們來試一試通電話。
師：老師這有一部神奇的電話機，它可以讓我和小朋友們通電話哦。小朋友們，你愿意來試一試么？
2.玩“打電話”的游戲，激發(fā)幼兒制作小電話的興趣。
3.講解并演示制作方法，幼兒仔細觀察。
師：首先我們需要的事兩個紙杯，然后用回形針在兩個紙杯底部的中間位置分別戳個洞，再用一根長長的棉線穿過兩個紙杯的杯底，兩端線頭分別和回形針打結固定，現在兩個紙杯在棉線和回形針的幫助下已經連接在棉線的兩頭，一只神奇的紙杯電話機就大功告成了！
四、幼兒制作，教師巡回指導
五、游戲“打電話”
活動方案 篇6
一、指導思想:
今年是溫州市爭創(chuàng)文明城市和創(chuàng)建環(huán)保模范城市的關鍵一年,營造優(yōu)美的城市環(huán)境勢在必行。為鞏固國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果,促進文明城市創(chuàng)建,不斷提高市民良好的衛(wèi)生習慣和文明素質,配合社區(qū)開展的“垃圾不落地”綜合整治活動,結合我校實際情況,學校學生工作處特組織了“垃圾不落地、校園更美麗”主題實踐活動,號召全校師生:從自我做起,從身邊點滴小事做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
二、實施目的:
1、加強環(huán)保教育,培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念。
2、養(yǎng)成愛惜資源、善用資源習慣及培養(yǎng)勤儉美德。
3、推行垃圾不落地活動,使校園、社區(qū)、甌海區(qū)更美麗。
4、鼓勵師生身體力行綠色消費。
三、實施方案:
1、倡議書
學校向全體師生發(fā)出一份倡議書,倡議“垃圾不落地,校園更美麗”。要求大家從自我做起,從自身做起,宣傳“垃圾不落地”,加強環(huán)保教育,培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念,做到“垃圾不落地”,提高自身素質,使垃圾減量并減少二次污染。
2、升旗儀式
學生工作處把握時機利用升旗儀式對全校師生進行“垃圾不落地”宣傳教育,使全體師生明確目的,并提出具體的實施要求,達到人人皆知。
3、主題班會
召開一次主題班會,促進學生形成正確的集體輿論,以培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感,進一步促進學生德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展,并進行充分的宣傳發(fā)動,真正起到教育和引導的作用,奠定扎實的輿論導向和理論基礎。并在“垃圾不落地”承諾書上簽字。
“一滴水能夠映出太陽的光輝,你可曾想過,點點的經意和不經意間,就可體現我們當代學生的形象。就讓我們從自己做起,從人人做起,從我們校園做起:垃圾不隨地亂扔,看到垃圾主動拾起,扔到垃圾桶內,看到周圍同學有亂扔垃圾的現象應及時勸阻和引導,共同養(yǎng)成文明良好的素質�！�
4、加強生活規(guī)范教育,營造無垃圾之校園
學校將利用值日、值周老師、領導行政值班和學校隨機抽查相結合的辦法,加強檢查力度,減少這類不文明現象的發(fā)生,營造無垃圾之潔凈校園。
5、各班成立“衛(wèi)生督察員”、在教室、班級公共場地內巡視,專門捕捉“看見垃圾就撿”的鏡頭,他們把這些好事記錄下來,由小通訊員寫成通訊稿發(fā)布到班級主頁中。
6、值周班級的衛(wèi)生包干員每天下課和放學后撿垃圾。
7、發(fā)現亂丟垃圾的同學第一次,每次利用下課時間為全校做勞動服務一天,第二次做三天,第三次做一周,一周發(fā)現一個班級有三次亂丟垃圾的現象將對班級批評整改。
附件1
田梧二中“垃圾不落地,校園更美麗”活動倡議書
——爭做文明的使者
同學們,對大家來說衛(wèi)生工作早已是一個老生常談的'話題,可是你知道嗎,它決不是小事一樁!每天我們的值日生們都在辛辛苦苦地清掃校園、清掃教室,把校園、教室打掃得干干凈凈�？墒�,為什么校園剛剛清掃干凈的樓梯,又出現了飄飛的塑料袋和紙屑?為什么校園蔚藍的天空中會飄飛著丑陋的紙飛機?為什么清掃后的美麗的校園又會垃圾隨處可見的?為什么每次集會、觀看演出或是比賽后,操場總會出現不和諧的垃圾?甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨!為什么?捫心自問,是誰在不珍惜同學們的勞動?是誰不講衛(wèi)生把美好的校園環(huán)境污染?難道你不喜歡清潔清新的環(huán)境嗎?
你們可曾注意過,掉落在腳邊的一片廢紙?你們可曾注意過,走廊上的一個空瓶?你們可曾注意地上的一個包裝袋?特別是近段時間午餐后的水果,校園里的不同角落出現了橘子皮,香蕉皮……很是觸目驚心,難道這是水果之過嗎?我想不是的。也許你們會回答,可能見過吧,不過沒留意;也許會回答,注意到了,你是否做到過隨手將垃圾撿起,丟進垃圾桶,還我們的校園一份清潔呢?
在許多人眼中,彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事,這樣想就錯了。因為這本是一件我們應該做到的光榮的事。當你撿起垃圾時,就會發(fā)現一種未曾體驗的喜悅:原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時,從你身邊走過的同學也許會來幫你,也許會想到:我應該向他(她)學習,也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子里,你會發(fā)現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象,都一定會露出最燦爛的微笑。你是否也會感到欣慰而自豪:你看,我有這么多的伙伴在和我一起為校園的美麗而努力。
隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個不經意的動作�？伤w現出的,卻是你的一個好習慣,一份對校園的愛。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時,我們所擁有的校園才會體現出一份真正的美:一份不止是環(huán)境上的,還是大家心里的美。所以,讓我們行動起來,隨手撿起垃圾紙屑,用心創(chuàng)造美好校園!
同學們、共青團員們,我們是田梧二中的小主人,讓我們都行動起來吧!做文明的踐行者:讓我們牢固樹立“垃圾不落地”的理念,養(yǎng)成良好的行為習慣。最后祝愿同學們天天講衛(wèi)生,時時講衛(wèi)生,天天都快樂,時時都成長!祝愿我們的校園變得更美麗!我們的心靈更美麗。
活動方案 篇7
活動的通知
各學院團委：
為弘揚優(yōu)秀校園文化，增彩校園文化生活，傳承中醫(yī)經典文化精髓，詮釋中醫(yī)經典(金匱、傷寒、溫病)學術內涵，展望中醫(yī)經典發(fā)展前景，融合經典創(chuàng)新�，F決定于20xx年3月-4月舉辦湖南中醫(yī)藥大學第一屆中醫(yī)經典活動。現將相關事宜通知如下：
一、活動主題
弘揚經典、繼承創(chuàng)新
二、活動對象
湖南中醫(yī)藥大學全體在校學生
三、活動時間
20xx年3月—20xx年4月
四、活動安排
1、3月25日，湖南中醫(yī)藥大學第一屆中醫(yī)經典活動月啟動儀式。
2、“詮釋經典”征文大賽。（詳見附件一）
3、3月25日-4月25日，中醫(yī)經典講座。（詳見附件二）
4、3月25日-4月30日，湖南中醫(yī)藥大學“經典在我心”中醫(yī)經典（金匱、溫病、傷寒）誦讀大賽。
（詳見附件三）
請各單位、組織做好相關工作。
20xx湖南中醫(yī)藥大學中醫(yī)學院 仲景學說教研室、溫病學教研室 年3月14日
附件一：
中醫(yī)經典月“詮釋經典”征文大賽活動方案
一、活動目的與宗旨
傳承中醫(yī)經典文化精髓，提升鑒賞領悟之能力； 詮釋中醫(yī)經典學術內涵，探討臨床實踐之價值； 展望中醫(yī)經典發(fā)展前景，引領回歸經典之風尚。
二、征文主題
圍繞“詮釋經典”的主題，或暢談對中醫(yī)經典的`見解；或對中醫(yī)經典原條文進行詮譯；或展望中醫(yī)經典未來的發(fā)展之路；或撰錄中醫(yī)經典之切身臨床實案，內容緊扣中醫(yī)經典溫病，傷寒，金匱。
三、主辦單位
主辦：校團委、學生處、教務處、中醫(yī)學院
承辦：溫病學教研室、仲景學說教研室、內經教研室、 中醫(yī)學院學生科、中醫(yī)學院團委
協辦：中醫(yī)學院團委學生會
四、征文對象
全體在校學生
五、截稿時間
20xx年4月18日
六、投稿要求
1、體裁、題材不限，字數要求：20xx字以上。
2、文章內容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。（如涉及版權問題，后果自負）
3、稿件請注明作者的真實姓名、學院、班級、學號及詳細的聯系方式。
4、請自留底稿，來稿一律不退。
5、紙質稿件（東塘校區(qū)學生不需要交紙質稿）由各學院統(tǒng)一收齊或參加者本人于4月18日中午12：30-1:30或下午5：30-7：00交至中醫(yī)學院學生會活動室（含浦校區(qū)11棟2樓活動室），電子檔在4月18日前統(tǒng)一發(fā)至指定郵箱：1979148309@qq.com ，來稿要求：標題統(tǒng)一用2號宋體，正文統(tǒng)一用4號宋體，紙質稿統(tǒng)一用A4紙打印。
七、獎項設置
一等獎1名： 校級證書 + 獎金200元
二等獎3名： 校級證書 +獎金100元 三等獎6名： 校級證書 + 獎金50元
優(yōu)勝獎10名： 校級證書
附件二：
中醫(yī)經典活動月中醫(yī)經典講座
活動方案
一、講座主題：
傳揚中醫(yī)文化，總結中醫(yī)精髓，弘揚中醫(yī)經典，暢談臨證實踐，展望中醫(yī)未來。
二、擬邀請主講人：
喻嶸、 郁寶生、趙國榮 (待定)
三、活動時間：
20xx年3月25至4月25日
四、活動目的：
弘揚中醫(yī)經典文化，傳承文化底蘊；
增彩校園文化生活，激發(fā)學習熱情。
五、活動地點：
國際教育學院報告廳或東塘學術報告廳
六、舉辦單位：
主辦：校團委、學生處、中醫(yī)學院
承辦：溫病學教研室、仲景學說教研室、學生科、中醫(yī)學院團委
協辦：中醫(yī)學院學生會
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