科技節(jié)活動方案匯總(15篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的科技節(jié)活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
科技節(jié)活動方案1
根據(jù)《中小學生科技節(jié)活動實施方案》的有關(guān)要求,結(jié)合我校實際,制定本方案:
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)我校學生創(chuàng)新精神和社會實踐能力為重點,豐富我校學生的學習生活,促進我校科技教育的發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育,激發(fā)學生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情。
二、活動主題
探索與創(chuàng)新
三、活動內(nèi)容
按照區(qū)教體局的文件的要求我校這次科技節(jié)活動主要包括四項內(nèi)容
、敝袑W生創(chuàng)造活動
、仓袑W生電腦制作活動
⒊科普知識宣傳教育和競賽活動
、撮_展讀書(名著、科普書籍等)活動
四、實施步驟
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段(月日至月日)
各班要高度重視這次科技節(jié)活動,立足本班實際,按照學校團委的統(tǒng)一部署,確;顒勇鋵嵉綄嵦帯R凑铡鞍喟嘤谢顒,人人都參與”的總體要求,圍繞“探索、創(chuàng)新”的活動主題積極參加,扎實開展科技創(chuàng)新活動。
。ǘ┙M織實施階段(月至月)
各班要在認真宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上,充分利用好暑假期間,做好活動的安排,積極組織和引導(dǎo)學生扎實開展科技節(jié)系列活動。
、笨破罩R宣傳教育和競賽活動
各班要積極通過板報、宣傳欄等活動陣地向全校學生宣傳科普知識,引導(dǎo)學生進一步了解人類社會科學發(fā)展史和古今中外科學家的有關(guān)知識,了解科技進步與教育發(fā)展的關(guān)系,激發(fā)學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情,培養(yǎng)學生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。學校將于九月份開始進行黑板報比賽,九月主題:古代科技、近代科技;十月主題:現(xiàn)代科技。每月底由學校團委、學生會組織進行評選,并設(shè)立獎項:一等獎(每級部)獎勵班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵班級量化分分;三等獎(每級部)獎勵班級量化分分。
學校將組織以級部為單位的全校性的科普知識競賽活動。競賽內(nèi)容包括:科學發(fā)展史(古代、近代、現(xiàn)代科技)、古今中外科學家的知識和教科書中的知識。
競賽形式:筆試、閉卷(分高中組、初中組兩套試題)
競賽時間:月中旬
具體安排:每班推選名同學參加由學校組織的知識競賽,采用百分制,取名同學的總分為指標,按從高到低確立獎次。
一等獎(每級部)獎勵班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵班級量化分分;三等獎(每級部)獎勵班級量化分分。
⒉中學生創(chuàng)造活動
主要包括四類:
。ǎ┌l(fā)明創(chuàng)造類:指利用有關(guān)科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的`科技成果,即“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。
。ǎ﹦(chuàng)意設(shè)計類:指因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物,但根據(jù)科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。
。ǎ┛茖W幻想畫類:指著眼于新世紀人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過科學幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求:可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn);作品規(guī)格一律為×,橫豎均可。
。ǎ┛茖W論文類:指源于科技活動撰寫的科學成果論文。如:實驗報告、考察報告、觀察報告、調(diào)查報告、研究報告等
以上四類活動每班于月日前各上交校團委兩件作品,學校屆時將組織學校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師進行評選,評分標準為分制,一等獎(每級部)獎勵班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵班級量化分分;三等獎(每級部)獎勵班級量化分分。
、持袑W生電腦制作活動
主要包括五類:
。ǎ╇娔X繪畫類:運用各種繪畫軟件完成的繪畫作品,包括組畫、連環(huán)畫或是單幅畫,單純的攝影作品不屬于此項活動范疇。
。ǎ╇娔X動畫:運用各種動畫軟件完成的二維、三維電腦動畫作品。作品容量應(yīng)不大于。
()電子報刊:運用各類文字、動畫、圖形、圖像處理軟件,創(chuàng)作的電子報或電子刊物。電子報應(yīng)該有報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)(至少四個)、導(dǎo)讀欄(真實或虛擬的)等刊物所包含的要素。
。ǎ┚W(wǎng)頁:使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡述某個主題或傳遞某類信息的作品。大小不超過。
。ǎ┏绦蛟O(shè)計:以各種計算機程序語言編寫的具有較為明確的設(shè)計思想、貼近中學生日常學習生活的程序設(shè)計或游戲軟件。提交的作品中應(yīng)包括源程序、流程圖和幫助。
以上各類作品制作,要求學生獨立進行創(chuàng)意、設(shè)計并自己制作,指導(dǎo)老師可以給與一定的指導(dǎo),但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學校服務(wù)器上的科技節(jié)電腦制作”文件夾中,并注明班級和作者,每班上交作品二至五件。一等獎(每級部)獎勵班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵班級量化分分;三等獎(每級部)獎勵班級量化分分。
、撮_展讀書活動
學校組織同學們在暑假期間“讀名著、頌名詩、看名片、學名人”的活動,強化培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)和科學態(tài)度,開發(fā)學生的形象思維和邏輯能力,完善學生的思維方式,同時開闊學生視野,掌握科學知識。學校將以級部為單位組織“讀書筆記”比賽,一等獎(每級部)獎勵班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵班級量化分分;三等獎
(每級部)獎勵班級量化分分。各班于月日上交校團委二至五篇讀書筆記。
。ㄈ┏晒乖u階段(月份)
各班要認真在全班學生中進行宣傳、發(fā)動,并按時、按量的完成,學校最后將評選出在整個活動中表現(xiàn)突出的班級和個人予以獎勵,班級團體總分按照以下標準:
科普知識宣傳教育和競賽活動占
中學生創(chuàng)造活動占
中學生電腦制作活動占
讀書活動占
屆時學校評選出在整個系列活動中的優(yōu)勝班級:一等獎(每級部)獎勵班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵班級量化分分;三等獎(每級部)獎勵班級量化分分。并將優(yōu)秀作品進行展覽及上報教體局參加全區(qū)的比賽。
五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評委小組
、鳖I(lǐng)導(dǎo)小組:
⒉評委小組
科技節(jié)活動方案2
一、活動主題:
回望科技歷史,展望科技未來
二、活動對象:
全體周口師范學院在校大學生
三、活動背景:
我校作為一所師范性院校,有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,科技創(chuàng)新協(xié)會,是周口師范學院的第一個以科技為主題的社團;競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級,為了能更好的適應(yīng)社會,我們需要達到感性與理性相結(jié)合的高度,完善我們的思維方式。
四、活動簡介:
秉承著提高同學們綜合素質(zhì),豐富同學們業(yè)余生活,特舉辦這次活動,以宣傳板的形式,主要介紹中國建國以來的科技歷史,科技政策,到現(xiàn)在中國取得的科技成果,世界科技發(fā)展動態(tài),尖端的科技應(yīng)用,以及科技與我們?nèi)粘I畹穆?lián)系,讓同學們感受到科技的強大的力量和動人的魅力,豐富同學們?nèi)粘I,培養(yǎng)同學們科技思想,將來更好的適應(yīng)社會,創(chuàng)造社會。如果各方面條件成熟,可以考慮將次宣傳活動作為科技創(chuàng)新協(xié)會的傳統(tǒng)逐屆開展下去,讓其成為周口師范學院一處亮麗的理科風光!
錢氏家族,機器人,各個主席對待科技的`態(tài)度,科技對生活產(chǎn)生的影響,美國尖端科技,軍事科技,科技創(chuàng)新協(xié)會簡介,中國航天事業(yè)。
五、活動主辦者:
科技創(chuàng)新協(xié)會
六、活動時間:
12月5日-6日
七、活動地點:
xx學院東苑和西苑
八、活動步驟:
。ㄒ唬┣捌跍蕚
1.活動申請;
2、設(shè)計宣傳板(宣傳部主要負責,其他部協(xié)助);
3.設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單。
4、外聯(lián)部負責本次活動經(jīng)費(外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力)
(二)活動實施
1.12月5日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學區(qū)和宣傳欄);
2.12月5日(周六上午11:30~~`下午2:30)組織大型的宣傳活動活動地點位于東苑膳食堂前,組織部主要責派發(fā)宣傳單,并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義,科技理論部主要負責為同學講解知識;
3.12月6|日(周日上午11:30~~下午2:30)活動地點位于西苑第一食堂大門前,宣傳部主要負責派發(fā)宣傳單,并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義,宣傳部主要負責為同學講解知識;
4、外聯(lián)部在活動中全權(quán)負責后勤工作
5、如果天氣出現(xiàn)問題,條件不允許,活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。
。ㄈ┳⒁馐马
1、海報盡可能持久的保留,避免被覆蓋
2、由于活動規(guī)模較大,前期籌備工作繁忙,所需人手較多,要協(xié)調(diào)好各部關(guān)系,明確各部任務(wù)
3、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
。ㄋ模┙(jīng)費預(yù)測
2個橫幅2* =x元
10個宣傳板10* =x元
100張宣傳單100* =x元
10張海報10* =x元
合計 =x元
。ㄎ澹╊A(yù)計影響
1、吸引大批同學參觀,讓他們對我國和世界的科技發(fā)展有更深入的了解;完善了同學們的思維方式,可以達到理性與感性相結(jié)合的高度。
2、增強科技創(chuàng)新協(xié)會內(nèi)部團結(jié),提高協(xié)會解決問題的能力。
3、弘揚科技理念,擴大科技創(chuàng)新協(xié)會在本院的影響力,達到“雙贏”。
科技節(jié)活動方案3
一、指導(dǎo)思想:
為了進一步豐富學生的校園文化生活,深化學校的科技教育,為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學素質(zhì)的空間與平臺,F(xiàn)舉行第五屆校園科技節(jié)活動。本屆科技節(jié)將根據(jù)江蘇省、常州市青少年科技創(chuàng)新大賽的要求,結(jié)合我校的辦學理念和校園文化,培養(yǎng)“大氣向上、自立堅韌”的西新學子,遵循“面向全體,突出重點,注重實效”的原則開展好各項活動。
二、活動主題、重點、口號:
活動主題:競速人生,夢想成就未來(第二季)
活動重點:動手做 做中學 學中思
活動口號:我參與 我創(chuàng)新 我快樂
三、活動原則:
立足普及,鼓勵學生全面參與,注重實效,貼近生活,與學校特色相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、活動總指揮:金松武
五、活動協(xié)調(diào): 趙 燕
班主任根據(jù)活動方案,事先了解活動內(nèi)容和要求,并向本班學生作好宣傳工作,精心組織好學生參加各項活動。
六、活動進程:
1.第一階段:前期準備階段
主要內(nèi)容:活動宣傳、發(fā)動參與、制作條幅(主題、口號)
2.第二階段:正式活動階段
主要內(nèi)容:開展科普活動 現(xiàn)場項目選拔參賽 現(xiàn)場比賽
3.第三階段:成果展示階段 (閉幕式)
主要內(nèi)容:組織布展 總結(jié)表彰 閉幕式(邀請領(lǐng)導(dǎo))
七、具體活動安排
(一) 宣傳發(fā)動( 科技節(jié)文化建設(shè) )
1. 出一期圍繞“科技節(jié)我們來了”為主題的班級黑板報(負責部門:各班級) 評價部門:學生發(fā)展部 檢查時間:3月25日
2. 活動方案上網(wǎng) 負責部門:科學組(劉茹)
3.橫幅:西新橋小學“ 競速人生,夢想成就未來(第二季)”第五屆科技節(jié)
責任人:資源保障部(符國娣)
4、科技節(jié)開幕式:聯(lián)合早會 時間:3月17日 五(2)班承辦
(二)科普宣傳
講座內(nèi)容:介紹車輛講座 主講人:外聘
時間:待定
(三)競賽項目
科 普 類:1.創(chuàng)新幻想畫比賽(1-6年級)
2.創(chuàng)新七巧板比賽(5-6年級)
3、巧手小制作(1-6年級)
4、“金點子”小發(fā)明方案設(shè)計(3-6年級)
科技現(xiàn)場類:5、遙控電動車接力賽(1-3年級)
6、遙控電動車障礙過關(guān)賽 (3-6年級)
7、四驅(qū)車拼裝競速賽(4-6年級)
8、“中天滑萊士”電動氣墊車競速賽(4-6年級)
9、F1電動空氣漿車直線競速賽(1-6年級)
(四)比賽獎項設(shè)置:
~單項、團體獎
凡所有科技現(xiàn)場類比賽,都設(shè)有單項團體獎,參加單項團體獎的班級必須有三男或三女,單項團體計分方法,以該班的三位同學名次相加,數(shù)小者成績列前。
~優(yōu)秀組織獎
各年級根據(jù)科技節(jié)各項目活動積分(包括:學生科技項目競賽獎得分+文化布置獎得分+特色項目獎得分)設(shè)立優(yōu)秀組織獎1名,組織獎2名
~文化布置獎
各年級根據(jù)活動要求進行班級環(huán)境布置(主要檢查內(nèi)容:黑板報、特色欄目等),營造科技節(jié)活動氛圍。設(shè)立一、二、三等獎
~特色項目獎
(1) 優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員 :各年級根據(jù)項目負責老師及所交班級學生參與率和獲
獎率評選出優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號若干
(2) 西新賽車手
評選要求:參加年級科技項目至少兩項且獲獎,可自主申報西新賽車手稱號并填寫申報表,經(jīng)學生發(fā)展部審核評選。
(五)活動要求:
1.堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量.
2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班、各課外活動小組在組織活動時,要根據(jù)學生實際、注重實效,做到以班為本,以學生為本,緊密結(jié)合我?萍冀逃矫娴.特色和各活動小組特色,注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,突出每個班級的個性特色。
3.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負責人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技藝體節(jié)圓滿、成功的進行和完成。
4.整個科技藝體節(jié)的系列活動要有序的開展和進行,各個活動的負責人要關(guān)注過程,確;顒舆^程的安全。
5.為了比賽的公平、公正,要求評委會成員在評比過程中嚴肅認真、公正負責、客觀公平。
6.請密切關(guān)注活動通知,活動安排如有變動,以校園網(wǎng)通知為準;顒訄蟮烙筛髫撠熑俗珜,圖文并茂,最遲到活動后第二天共時發(fā)布于校園網(wǎng)
科技節(jié)活動方案4
根據(jù)《中小學生科技節(jié)活動實施方案》的有關(guān)要求,結(jié)合我校實際,制定本方案:
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)我校學生創(chuàng)新精神和社會實踐能力為重點,豐富我校學生的學習生活,促進我校科技教育的發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育,激發(fā)學生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情。
二、活動主題文
探索與創(chuàng)新
三、活動內(nèi)容
按照區(qū)教體局的文件的要求我校這次科技節(jié)活動主要包括四項內(nèi)容:
、敝袑W生創(chuàng)造活動
、仓袑W生電腦制作活動
、晨破罩R宣傳教育和競賽活動
⒋開展讀書(名著、科普書籍等)活動
四、實施步驟
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段(月日至月日)
各班要高度重視這次科技節(jié)活動,立足本班實際,按照學校團委的統(tǒng)一部署,確;顒勇鋵嵉綄嵦帯R凑铡鞍喟嘤谢顒,人人都參與”的總體要求,圍繞“探索、創(chuàng)新”的活動主題積極參加,扎實開展科技創(chuàng)新活動。
(二)組織實施階段(月至月)
各班要在認真宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上,充分利用好暑假期間,做好活動的安排,積極組織和引導(dǎo)學生扎實開展科技節(jié)系列活動。
、笨破罩R宣傳教育和競賽活動
各班要積極通過板報、宣傳欄等活動陣地向全校學生宣傳科普知識,引導(dǎo)學生進一步了解人類社會科學發(fā)展史和古今中外科學家的有關(guān)知識,了解科技進步與教育發(fā)展的關(guān)系,激發(fā)學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情,培養(yǎng)學生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。學校將于九月份開始進行黑板報比賽,九月主題:古代科技、近代科技;十月主題:現(xiàn)代科技。每月底由學校團委、學生會組織進行評選,并設(shè)立獎項:一等獎(每級部)獎勵班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵班級量化分分;三等獎(每級部)獎勵班級量化分分。
學校將組織以級部為單位的全校性的科普知識競賽活動。競賽內(nèi)容包括:科學發(fā)展史(古代、近代、現(xiàn)代科技)、古今中外科學家的知識和教科書中的知識。
競賽形式:筆試、閉卷(分高中組、初中組兩套試題)
競賽時間:月中旬
具體安排:每班推選名同學參加由學校組織的知識競賽,采用百分制,取名同學的總分為指標,按從高到低確立獎次。一等獎(每級部)獎勵班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵班級量化分分;三等獎(每級部)獎勵班級量化分分。
、仓袑W生創(chuàng)造活動
主要包括四類:
。1)發(fā)明創(chuàng)造類:指利用有關(guān)科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果,即“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。
(2)創(chuàng)意設(shè)計類:指因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物,但根據(jù)科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。
。3)科學幻想畫類:指著眼于新世紀人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過科學幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求:可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn);作品規(guī)格一律為×,橫豎均可。
。4)科學論文類:指源于科技活動撰寫的科學成果論文。如:實驗報告、考察報告、觀察報告、調(diào)查報告、研究報告等
以上四類活動每班于月日前各上交校團委兩件作品,學校屆時將組織學校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師進行評選,評分標準為分制,一等獎(每級部)獎勵班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵班級量化分分;三等獎(每級部)獎勵班級量化分分。
⒊中學生電腦制作活動
主要包括五類:
。1)電腦繪畫類:運用各種繪畫軟件完成的繪畫作品,包括組畫、連環(huán)畫或是單幅畫,單純的攝影作品不屬于此項活動范疇。
(2)電腦動畫:運用各種動畫軟件完成的二維、三維電腦動畫作品。作品容量應(yīng)不大于。
。3)電子報刊:運用各類文字、動畫、圖形、圖像處理軟件,創(chuàng)作的'電子報或電子刊物。電子報應(yīng)該有報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)(至少四個)、導(dǎo)讀欄(真實或虛擬的)等刊物所包含的要素。
(4)網(wǎng)頁:使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡述某個主題或傳遞某類信息的作品。大小不超過。
。5)程序設(shè)計:以各種計算機程序語言編寫的具有較為明確的設(shè)計思想、貼近中學生日常學習生活的程序設(shè)計或游戲軟件。提交的作品中應(yīng)包括源程序、流程圖和幫助。
以上各類作品制作,要求學生獨立進行創(chuàng)意、設(shè)計并自己制作,指導(dǎo)老師可以給與一定的指導(dǎo),但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學校服務(wù)器上的科技節(jié)電腦制作”文件夾中,并注明班級和作者,每班上交作品二至五件。一等獎(每級部)獎勵班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵班級量化分分;三等獎(每級部)獎勵班級量化分分。
⒋開展讀書活動
學校組織同學們在暑假期間“讀名著、頌名詩、看名片、學名人”的活動,強化培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)和科學態(tài)度,開發(fā)學生的形象思維和邏輯能力,完善學生的思維方式,同時開闊學生視野,掌握科學知識。學校將以級部為單位組織“讀書筆記”比賽,一等獎(每級部)獎勵班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵班級量化分分;三等獎
。考壊浚┆剟畎嗉壛炕址。各班于月日上交校團委二至五篇讀書筆記。
屆時學校評選出在整個系列活動中的優(yōu)勝班級:一等獎(每級部)獎勵班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵班級量化分分;三等獎(每級部)獎勵班級量化分分。并將優(yōu)秀作品進行展覽及上報教體局參加全區(qū)的比賽。
五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評委小組
、鳖I(lǐng)導(dǎo)小組:xx
⒉評委小組:xxx
科技節(jié)活動方案5
為了豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力,展示學生個性特長,提高學生綜合能力,豐富科技月活動,學校研究決定xxxx年科技節(jié),特制訂本實施方案:
一、指導(dǎo)思想:
通過開展豐富多彩的科技活動,創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動條件,激發(fā)全體師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情,培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,啟迪學生創(chuàng)新,提高學生審美情趣,鍛煉學生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學生耐心和細心的習慣,提高學生的動手動腦能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,從而提高學?萍冀逃馁|(zhì)量,拓寬科技教育渠道,促進學生的全面發(fā)展,為學生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動主題
放飛科學夢想,創(chuàng)新伴我成長
三、活動對象:
全校學生
四、活動時間
xxxx年10-11月
五、組織機構(gòu)
為了加強本屆科技節(jié)活動的組織管理,特成立“校園科技節(jié)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員及職責分工如下:
科技節(jié)組委會主任(全面負責本屆活動的規(guī)劃、總結(jié)及實施指導(dǎo))
副主任(全面負責本屆科技節(jié)中教職工、學生的活動規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理)
成員z、各班主任
zz(具體負責本屆科技節(jié)中展示類作品、圖片等收集上報工作。)
z(具體負責本屆科技節(jié)中教師自制教具和學生科技創(chuàng)新作品評審活動的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理)
zz(具體負責本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理)
zz(具體負責本屆科技節(jié)中師生論文、綜合實踐按活動作品評審活動的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理)
zz(具體負責本屆科技節(jié)中繪畫作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理)
2、常設(shè)機構(gòu)
為了使本屆科技節(jié)活動的管理做到分工負責、協(xié)調(diào)配合,特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動辦公室”,由徐德松、徐向曄、項進軍、黃嫦婷等老師負責辦公室工作。
六、活動內(nèi)容:
1、營造氛圍,整合科技教育資源。
校園內(nèi)懸掛“放飛科學夢想創(chuàng)新伴我成長——田梧二中xxxx年科技節(jié)”等橫幅,利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報等,在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍,各班相對集中一段時間,依托課堂主渠道,深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學》、《信息技術(shù)》、《綜合實踐》等學科在科技校園打造中的特殊地位,各級段、各學科要找準滲透點,探索并實施研究性學習,讓學生體驗科學家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的,從而學習科學的思維方法,啟迪智慧,全面提高實踐活動質(zhì)量?茖W組要結(jié)合主題教研,開展有效研究。
2、提高素養(yǎng),開展科技創(chuàng)新大賽。
為展示科技教育成果,提高科技教育質(zhì)量,選拔優(yōu)秀成果參加上一級比賽,科技節(jié)期間將舉辦一系列競賽活動。同學們要關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會等當今社會熱點話題,以小見大,著力于科技實踐、科技創(chuàng)新,力爭“新穎、實用、獨創(chuàng)”,努力出精品。
本屆科技節(jié)活動的主要內(nèi)容:讀一本科普書刊;出一期科技黑板報;畫一張科學幻想畫;做一個科學小實驗;寫一篇科技小論文;搞一項科技小發(fā)明(小制作);聽一次科技知識講座。
七、活動要求:
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性;顒涌刹捎眯〗M(三人以下)合作形式,也可是個人單獨活動形式;課內(nèi)與課外相結(jié)合;學校與社會、家庭相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合;各班學生全體參與。
八、競賽要求:
。ㄒ唬﹦(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類:
1、發(fā)明創(chuàng)造:指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
2、要堅持“三自”(自己選題,自己設(shè)計和研究,自己制作和撰寫)!叭浴保ǹ茖W性、先進性、實用性)原則,突出創(chuàng)新意識和科學含量。
。ǘ┛茖W幻想繪畫類:
1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。
2、參賽作品規(guī)格尺寸:54cm×38cm的紙張,貼在57cm×41cm的黑色KT板上,除油畫作品應(yīng)自備畫框外,其他作品無須裝裱。
3、參賽作品限個人作品,須作者獨立完成,不接受集體作品參賽。
。ㄈ┛萍贾谱黝悾
自選項目,自己動手,內(nèi)容具有科技性,最好能結(jié)合聲光電,能完成幾個動作等。
。ㄋ模┚W(wǎng)頁制作:比賽內(nèi)容另定,作者獨立完成。
。ㄎ澹┛茖W小論文類:
科學小論文:指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的'課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等(論文一式二份)。學生在進行科技小實驗基礎(chǔ)上,寫出科技小論文。可以做教材上的實驗,也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實驗?萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實驗來寫,字數(shù)在500字左右,七、八年級(九年級自愿)每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學校參加評比。
。┛萍紝嵺`活動類:科技實踐活動屬集體項目,以小組、班級組織名義上報,可以是一次課外活動、研究性學習或社會實踐活動,上報時最好有如活動過程照片、錄像,必要的實物,學生筆記、論文等原始資料。
(七)電腦機器人創(chuàng)意設(shè)計項目的申報:電腦機器人創(chuàng)意設(shè)計實物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計方案的詳細介紹一式、噴繪展板(規(guī)格尺寸:120cm×90cm)一份、電腦機器人運行程序(包括支持程序運行平臺、所設(shè)計程序源代碼)光盤一份。
九、評獎工作:
1、由學校統(tǒng)一組織評審委員會,具體負責本屆科技節(jié)中各項活動成果評審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少,設(shè)立獎項?梢苑帜甓卧u比,也可以全校一起評比,目的在于鼓勵學生投入到科技節(jié)活動中去。
3、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績,評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評。
5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進年級、學科教研組的考核內(nèi)容之一。
十、活動日程安排:
時間內(nèi)容
10月8日組建科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組等機構(gòu)
10月10日召開科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作會,擬定活動方案
10月13日召開科技節(jié)活動動員大會
10月14日至10月30日各組按計劃開展科技節(jié)各項活動
11月6日(第9周周四)所有作品上交時間
11月7日至11月11日學校評審成果
11月12日至11月14日學校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽
11月13日老師參賽作品上交
11月15日至11月18日舉行學?萍脊(jié)作品布展
各活動小組在制定活動計劃和活動實施過程中,可根據(jù)自己的實際情況合理安排本組的活動安排,但必須遵守學;顒影才胖械臅r間下限,對逾期未上交學校規(guī)定的活動成果,學校將對該組總評成績予以適當扣分。
希望全校師生及早準備,積極參與,群策群力,充分發(fā)揮老師、學生、家長
的聰明才智,團結(jié)協(xié)作,為提升我校的辦學品位共同努力。
科技節(jié)活動方案6
五月的顏色是綠色的,在這個美妙的'季節(jié),精彩的科技節(jié)挑戰(zhàn)活動拉開了序幕。盡管時間短暫,但是項目精彩,挑戰(zhàn)刺激,希望給每一位同學帶來科技挑戰(zhàn)的無窮樂趣!
活動目的:培養(yǎng)學生科技動手能力和實踐能力,提升科技素養(yǎng),促進我校素質(zhì)教育水平,為培養(yǎng)靈動健康的季小少年而努力。
活動主題:挑戰(zhàn)極限
活動時間:20xx年5月4日中午
活動口號:時間短暫挑戰(zhàn)無限
活動過程:
項目一:1~3年級學生挑戰(zhàn)紙飛機直線飛行距離
項目二:4~6年級學生挑戰(zhàn)紙飛機滯空時間
項目三:3~6年級學生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速
活動內(nèi)容:
項目一:1~3年級學生挑戰(zhàn)紙飛機直線飛行距離
比賽規(guī)則:
1)1~3年級每班10個名額,按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名;比賽用16K白紙現(xiàn)場發(fā)放;
2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16K大小紙飛機一架;可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛;
3)不借助外力從起點起飛,落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束,挑戰(zhàn)距離極限;
4)比賽共兩輪,每輪5人同時進行,兩輪成績?nèi)∑浼眩?/p>
裁判組:z:成績測量裁判z:記錄裁判z:管理現(xiàn)場參賽人員,維持秩序
項目二:4~6年級學生挑戰(zhàn)紙飛機滯空時間
比賽規(guī)則:
1)4~6年級每班10個名額,按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名;比賽用16K白紙現(xiàn)場發(fā)放;
2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16K大小紙飛機一架;可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛;
3)不借助外力從起點起飛,落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束,挑戰(zhàn)滯空時間極限;
4)比賽共兩輪,單人比賽,兩輪成績?nèi)∑浼眩?/p>
裁判組:z:成績測量z:記錄裁判z:管理現(xiàn)場參賽人員,維持秩序;
項目三:3~6年級學生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速
比賽規(guī)則:
1)賽前每班發(fā)放4輛星際飆車王,由班主任分配給班級內(nèi)比賽選手,可以由家長參與完成制作,可以升級配件;
2)比賽現(xiàn)場按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名;每班至少參加4人,上不封頂;自己有車的同學也可以報名代表班級參加;
3)現(xiàn)場賽道起點出發(fā),開始計時,跑完兩圈計算成績;
4)比賽兩輪,一輪結(jié)束排在本組選手最后一位,以用時最短者為佳;
5)學校發(fā)放車輛賽后統(tǒng)一回收,再做處理;
裁判組:z:成績測量裁判郭瓊燕:記錄裁判z:管理現(xiàn)場參賽人員,維持秩序;
比賽成績分為學生個人、班級團體成績。
個人年級取前8,班級年級團體取前三。
由校統(tǒng)一發(fā)放獎狀和獎品。
報名表附后:上交電子稿(z)
科技節(jié)活動方案7
為培養(yǎng)青少年學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學生的科學素質(zhì)和技能,根據(jù)縣教體局通知精神,特在我校開展科技創(chuàng)新比賽活動。具體安排如下:
一、活動時間:
11月15日完成。
二、參賽對象:
所有教學班。
三、活動主題:
探索、實踐、創(chuàng)新
四、活動內(nèi)容
內(nèi)容包括:
1、學生獨立或在老師指導(dǎo)下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。
2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導(dǎo)論文。
3、少年兒童科學幻想繪畫。
4、青少年科技實踐活動等。
五、創(chuàng)作要求
1、不論是學生自己完成的.還是教師輔導(dǎo)完成的作品,要有科技含量小學科技創(chuàng)新活動方案小學科技創(chuàng)新活動方案。(不是黏貼畫、工藝品制作、裝飾品制作)不符合要求的不得分。
2、科技發(fā)明制作作品上貼注:作品題目、作者學校、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師及作品蘊含的科學理論和發(fā)明目的。
3、科幻畫參賽作品一律用8開紙(素描紙的大。,作品反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
4、科技實踐活動應(yīng)具備的條件:
要有完整的實施過程。有完整的原始材料。有確切的實施結(jié)果?筛鶕(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄象等。
5、教師論文。一般為2500—5000字。
6、特別說明:允許集體項目(參與者不超過3人);每名學生可以申報多項參賽作品;
六、比賽說明
1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作,2幅科幻畫參加展評。其他作品數(shù)不做要求。
2、11月15日(左右)在學校教學樓前進行作品展評。每班一個展位,學校組織評委打分。評出獲獎作品和優(yōu)秀組織班級。(各聯(lián)小自己組織展評,作品放到科技活動室中迎接檢查,好作品報送中心校參加縣里展評)
科技節(jié)活動方案8
一、活動目的
為了廣泛開展科技教育活動,繼續(xù)開展以“美麗山金我的家”為主題的科技節(jié)系列活動,引導(dǎo)廣大少年從生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能等體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念的角度入手,引領(lǐng)全校學生接近科學、走進科學,培養(yǎng)學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng),養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式,學校決定開展科技節(jié)活動。
二、參加對象:全校師生。
三、活動時間:20xx年11月份
四、活動內(nèi)容及要求
本學期將引導(dǎo)隊員通過“讀、寫、畫、做”等多種開展組織開展讀書小報競賽、科幻征文競賽、科學幻想畫比賽、科技小制作等系列活動,讓學生了解我們學習和生活的學校、社區(qū),感受科技給我們的學校、我們的城市帶來的日新月異的變化,從而凸顯“生態(tài)鎮(zhèn)江、綠色鎮(zhèn)江、創(chuàng)意鎮(zhèn)江”,增強活動的時代感,彰顯科技魅力,進一步激發(fā)隊員的愛國熱情和創(chuàng)新意識。
小發(fā)明小制作科技講座:
活動時間:第一周
地點:學校階梯教室
聘請科技專家對三?---五年級學生進行小發(fā)明小制作的'專題講座,為學生參加校園科技節(jié)活動提供方法和途徑。
負責人:余云峰
班級主頁競賽:
評比時間:第二周
參加對象:一至六年級各班
要求:學生在老師的帶領(lǐng)下,完善班級主頁各項功能,欄目設(shè)置規(guī)范、大方,欄目內(nèi)容豐富,貼近本班實際,行文符合學校要求。設(shè)一等獎2名,二等獎5名,三等獎8名。
負責人:朱平
讀書小報競賽
評比時間:第三周
參加對象:三---六年級學生,
要求:作品繪制在4K鉛化紙上,主題突出,整體美觀。每班精選5份小報上交。讓學生通過學習與調(diào)查了解環(huán)保知識與環(huán),F(xiàn)狀,知道環(huán)保的意義,明白不注意節(jié)能與環(huán)保所帶來的嚴重后果,培養(yǎng)他們的能源、環(huán)境危機意識。作品按年級組設(shè)一等獎3件,二等獎5件,三等獎10件。
負責人:方雪花
科技小制作比賽
評比時間:第四周
參加對象:一---六年級學生。
要求:選擇身邊的廢棄物品,變廢為寶,制作一件實用美觀的小作品,各班以班級為單位形成展臺,閉幕式上按班級布置展臺,進行班級科技小制作展覽。
負責人:方雪花
電腦科學幻想畫比賽
評比時間:第五周
參加對象:三至六年級學生。
要求:突出山金的主題,要求反映我們居住的社區(qū)未來生活,作品繪制完畢著色。每班上交5件作品,作品按年級組設(shè)一等獎3件,二等獎5件,三等獎10件。負責人:朱平
五、活動程序:
1.開幕式利用集體晨會時間進行發(fā)動和宣傳,周四下午3:00進行科技講座。
2.每周安排一項活動。
3.閉幕式下午3:00進行頒獎和表彰,同時進行讀書小報展,小發(fā)明小制作優(yōu)秀作品展、科學幻想畫展。
科技節(jié)活動方案9
一、指導(dǎo)思想
為弘揚科學精神,傳播科學思想,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高青少年的科學文化素質(zhì),加快普及青少年科技知識教育,豐富校園文化建設(shè),經(jīng)研究,決定舉辦陽羅二小第二屆“秋之夢’校園科技節(jié)。
二、活動時間
2006年10月——2006年11月
三、活動內(nèi)容
1、少兒“七巧科技”系列活動競賽
2、電腦手抄報制作比賽
3、青少年科技創(chuàng)新大賽
4、“科技與奧運”主題宣傳
5、科技主題班隊會、班刊
6、科技主題手抄報比賽
7、“走近科學”系列挑戰(zhàn)賽
8、閱讀科普書籍、文章,學習科普知識
四、具體安排
(一)宣傳動員,啟動第二屆“秋之夢”校園科技節(jié)。
10月11日全體師生集中操場,由教師作動員報告。(科學教師負責)
(二)少兒“七巧科技”系列競賽。
1、參加對象:全體學生(班主任、美術(shù)、科學教師負責指導(dǎo))
2、活動項目:
、佟疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽;
②“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽;
、邸爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng)新作品評比
3、競賽規(guī)則(詳見附件1——少兒“七巧科技”系列活動競賽規(guī)則)
4、競賽安排
、佟疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽分低年級組(一、二年級)、中年級組、(三、四年級)、高年級組(五、六年級)進行;“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽分中年級組、高年級組進行。
、谛<墶疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽定于2006年10月25日下午2:00——3:30舉行。地點:多功能廳。
、鄹靼嘣诎嗉夁x拔的基礎(chǔ)上,選派4名優(yōu)秀選手參加校級比賽。
④在學校比賽的基礎(chǔ)上,評選出優(yōu)秀選手代表參加縣科技節(jié)比賽。
⑤“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品活動主題為A.我的家園;B.人人愛環(huán)保。作品征集不限,選手創(chuàng)作出優(yōu)秀作品于11月6日前上交少總部,參加校級評比,獲獎優(yōu)秀作品將代表學校參加縣科技節(jié)評比。
(三)電腦手抄報制作比賽。(電腦教師負責選定選手,并進行指導(dǎo))
比賽分初賽和復(fù)賽,10月底前送學生獨立完成的電腦手抄報作品送教育局參評,教育局根據(jù)初賽作品確定復(fù)賽的選手名單,復(fù)賽時間為11月11日9時在陽羅二中舉行。
(四)青少年科技創(chuàng)新大賽。
1、比賽時間:2006年泰順縣青少年科技創(chuàng)新大賽將于10月中旬舉行。
2、比賽項目:縣科技節(jié)比賽設(shè)科技創(chuàng)新、科技實踐活動、少兒科幻畫等項目。
3、我校重點參與少兒科幻畫比賽,主題:未來的能源。校內(nèi)征集學生作品,并評選出優(yōu)秀作品,于10月20日千報送教育局教育科。(美術(shù)教師負責)
(五)“科技與奧運”主題宣傳(大隊部負責)
通過圖片、文字等形式圖文并茂地宣傳科技與奧運的關(guān)系,讓學生走近科學,了解奧運,更加深刻地理解2008年北京奧運會“科技奧運”的主題內(nèi)涵!翱萍寂c奧運”主題宣傳定于10月下旬進行。
(六)科技主題班隊會、班刊(班主任負責)
1、班級以科技為主題,組織學生有計劃地舉行班隊會、刊出科技主題班刊(園地),創(chuàng)設(shè)濃厚的學科學的氛圍,豐富班級文化。
2、10月份班刊(園地)以科技為主題,要求各班級在10月下旬刊出,月底進行班級文化月評。
3、11月上旬,在學生學習科普知識的基礎(chǔ)上,班級組織召開科技主題班隊會,豐富科技節(jié)的活動方式。要求做到活動有方案,有過程,有記錄。
(七)科技主題手抄報比賽(大隊部負責)
1、學生自主完成以科技為主題的手抄報作品,班級推薦優(yōu)秀作品參加學校評比活動(分年段),獲獎作品參加展覽活動。
2、要求:內(nèi)容有主題,版面設(shè)計合理美觀、字跡端正清楚。
3、截止日期:11月17日。
(八)“走進科學”系列挑戰(zhàn)賽(科學教師負責)
詳見附件2——第二屆“秋之夢”校園科技節(jié)“走近科學”系列挑戰(zhàn)賽活動計劃。
(九)閱讀科普書籍、文章,學習科普知識(班主任、科學教師負責)
在為期兩個月的“秋之夢”科技節(jié)中,班級通過組織讀書活動、科普知識競賽等豐富多彩的活動,激發(fā)學生閱讀科普書籍、文章的興趣,引導(dǎo)學生在科學的海洋中遨游,豐富學生的科學文化知識。
五、總結(jié)評比
1、各負責老師可以根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的'人員多少,設(shè)立獎項。可以分年段評比,也可以全校一起評比,目的在于鼓勵學生投入到技節(jié)活動中去。
2、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績,評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。
2006-10
附件1:少兒“七巧科技”系列活動競賽規(guī)則
(一)“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽規(guī)則
一、活動目的和要求:
兒童的觀察力敏銳,想象力豐富,是發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵期。而智力七巧板能夠使兒童學會獲得知識的基本方法──觀察,把智力七巧板和天文活動進行有機的結(jié)合,這對培養(yǎng)兒童的智力,發(fā)展兒童形象思維和創(chuàng)造精神能起著獨特的促進作用,而
科技節(jié)活動方案10
一、科技節(jié)主題和目標
以“低碳生活我作主”為主題,通過學生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實踐活動,提高全體學生的科學素養(yǎng)。
二、實施組織
政教處和綜合實踐活動課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),教務(wù)處負責師生的評價,全體班級參與實施。
三、活動原則
本科技節(jié)要堅持全員參與、點面結(jié)合,既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉和發(fā)展,又要盡力提高部分學生科技作品的質(zhì)量。
四、活動內(nèi)容
1.各班班會課內(nèi)由學生自主設(shè)計以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型,小學生可以先畫出一幅科幻畫,再依畫制作模型,制作材料可以用硬紙板剪裁,再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙,再在美術(shù)課,由美術(shù)老師作指導(dǎo),所需材料發(fā)動;初中生可以進入房屋模型創(chuàng)作室,在美術(shù)課和勞技課,先設(shè)計房屋模型圖,再依圖計算好尺寸,精工打造模型,所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。
2.各班以“低碳生活”的科普知識為主題制作一個班級網(wǎng)頁。
3.各班除了在綜合實踐活動課程教學中已經(jīng)有了正在研究的科技實踐活動主題外,可以選擇以下一個主題開展為期2個月的活動,也可以自主確定其他的主題。
“我對我校學生參加“陽光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”。
“對同學的飲食愛好、營養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進行調(diào)查分析、提出建議”。
“制作飛得最遠的'紙飛機”。
“對家用電器電飯煲、飲水機、電吹風、電水壺等較簡單電器解剖結(jié)構(gòu),提出改進措施,并動手或參與動手制作小發(fā)明”。
4.組織方式
。1)各班以4人以上的小組合為單位選擇和開展科技實踐活動,參與內(nèi)容不拘一格。
。2)各班有學生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師:綜合實踐活動(含勞技)或校本、地方課程、科學學科、美術(shù)學科和班主任等老師,有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問卷的設(shè)計、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒炑芯糠椒ā⒔y(tǒng)計調(diào)查或?qū)嶒炑芯繑?shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫調(diào)查或研究報告等。
。3)成果呈現(xiàn)要在班會課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機和網(wǎng)頁制作成果等的展示課,以利共享、再接再勵和評價。展示后由全班同學投票產(chǎn)生每一個項目的優(yōu)秀組1-2個,優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報告(各種書面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求)及其原始數(shù)據(jù)上報團委,團委評比產(chǎn)生校級1、2、3等獎。評比結(jié)果上報教務(wù)處作為學生升學所需綜合素質(zhì)評定的一個依據(jù)。
5.指導(dǎo)教師的獎勵
教務(wù)處安排班主任、其他輔導(dǎo)教師給予一定的課時補貼,補貼標準為1、2、3等獎,分別為5、10、15課時、每課時12元。科技節(jié)補貼不從學生素質(zhì)教育獲獎成果獎勵中扣除。綜合實踐活動課程和科學學科的專職教師不享受課時補貼。
6.校級成果展示
科技節(jié)期間,由課程辦牽頭,學校舉行一次全校性的成果展示,作為區(qū)教師發(fā)展中心對學校綜合實踐活動課程考核評估的一個依據(jù)。
綜合實踐活動課程建設(shè)辦公室
科技節(jié)活動方案11
一、活動目的
1、汲取科學家身上的民族精神和魅力,培養(yǎng)學生學科學、愛科學的'愛好。
2、面向全體學生,普及科學知識,培養(yǎng)學活潑手實踐能力。
3、注意探究,培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神。
二、活動形式
大隊活動(中隊綜合式系列性活動)
三、活動主題
熱愛科學,創(chuàng)造未來
四、活動準備
1、學校以少先隊大隊部、教導(dǎo)處、自然實驗室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、研究制定學校科技節(jié)活動計劃。
3、學;蛏傧汝牬箨牪空匍_各中隊輔導(dǎo)員、中隊干部擴大會議,研究、布置(科技節(jié))相關(guān)事項。
五、活動內(nèi)容
1、科技手抄報比賽。(3~6年級參加)
2、科技小制作比賽。
3、中隊科技黑板報評比。
六、活動工夫
第6周~~第8周
七、詳細安排
詳見各項比賽方案。
小學科技節(jié)活動方案3
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和提高學生的科技素養(yǎng)為核心,通過開展科技活動,使學生進一步了解科學,熱愛科學,激發(fā)學生對科學的興趣,培養(yǎng)學生研究精神,創(chuàng)新精神,提高學生的實踐能力。進一步豐富學生的校園文化生活,深化學校的科技教育,為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動主題
科技筑夢創(chuàng)新成長
三、活動時間
20xx年7月1日至12月30日
四、科技節(jié)組委會
組長:
副組長:
成員:
組委會辦公室:政教處負責方案設(shè)計,項目規(guī)劃、組織、實施、材料歸檔
攝影:
后勤保障:
五、活動內(nèi)容
(一)科普宣傳
1.充分利用國旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2.校電子顯示屏更改宣傳標語,組織進行以“科技筑夢創(chuàng)新成長”為主題的屏幕設(shè)計,創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。
(二)活動安排
1、科學幻想畫比賽,項目負責人:羅宏澤(具體見科學幻想畫比賽方案)
2、“紙船承重”比賽,項目負責人:陳荷葉、徐少玲(具體見“紙船承重”比賽方案)
3、“雞蛋撞地球”比賽,項目負責人:徐少玲、曹光聰(具體見“雞蛋撞地球”比賽方案)
4、魔方比賽,項目負責人:徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方案)
5、七巧科技,項目負責人:美術(shù)組(具體見溫州市科技節(jié)活動方案)
科技節(jié)活動方案12
龍崗區(qū)福安學校第九屆科技節(jié)活動方案
一.活動目的
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,努力營造濃郁的科學氛圍,激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的'興趣,積極推動校園科技活動的蓬勃開展,讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣,能力獲得進一步發(fā)展,科學文化素養(yǎng)得到進一步提升,推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題:
思前食后、厲行節(jié)約,低碳生活。
三、活動時間:
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活動組織
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組 組 長: 張浩權(quán)
組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長及全體行政
。ǘ┕ぷ餍〗M
1.科技活動總負責:劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換
2.各項目負責:中小學科學組 劉衛(wèi)芳 張小平 林湛
3.宣傳:劉東宇 袁銀換
4.組織:各班正副班主任
5.攝影:美術(shù)組
6.后勤:羅立波 肖蕊
五.宣傳
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容(負責:駱鵬輝)
。1)大橫幅:厲行節(jié)約,低碳生活 (?禈 體育館)
。2)三條豎幅:今天奇思妙想,明天群星璀璨 (福順樓) 弘揚科學精神,點亮幸福人生 (福盛樓)
觸發(fā)青春靈感,成就美好未來 (福興樓)
(3)比賽活動橫幅:
“雞蛋撞地球”,歡迎你參加 (學生飯?zhí)瞄T口前) “承重比賽”,智力與體力的真正較量 (學校新操場) “軌道四驅(qū)車” 來吧,等著你 (圖書館門前) “小飛機”,承載大夢想 (3-4年級行政廣場,5、6年級在B、C棟架空層) “科普猜謎學知識,健康生活伴你行” (學校新操場) “滴水不漏”,你會玩嗎? (學校新操場) 歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽,紙就有多長” (學校新操場) “滾鐵環(huán),不一樣的玩法” (學校新操場)
2.電子屏幕(負責:邱惠宏)
。1)福安學校第九屆校園科技節(jié) (福德樓的電子大屏幕)
(2)一周滾動播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊,袁銀換匯總) 六、活動日程
宣傳準備階段(4月7-14日)
比賽活動(4月17日,小學部第六節(jié)課開始,中學部第八節(jié)課開始) 表彰科技節(jié)獲獎學生(4月22日)
4月17日現(xiàn)場比賽活動具體人員安排
福安學校第九屆科技節(jié)組委會
20xx年4月
科技節(jié)活動方案13
一、指導(dǎo)思想
為響應(yīng)區(qū)第XX屆青少年科技節(jié)活動,全面落實生命教育工作精神,通過各種科技教育形式,增強學生動手、動腦能力;培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的精神,陶冶情操,發(fā)展個性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,切實加強校園文化建設(shè),豐富我校生命教育健康生指導(dǎo)的內(nèi)容,號召全體學生積極實踐創(chuàng)新,提高科技素養(yǎng),學好文化知識,努力構(gòu)建學校科技教育的'大平臺,使我校的科技創(chuàng)作氛圍更上一個臺階,特舉辦第十八屆科技節(jié)活動,經(jīng)校委會研究決定,本學期第九周到第十三周舉辦中永中學第XX屆科技節(jié)。
二、活動主題
創(chuàng)新體驗成長
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
XX
(1)組織組:
(2)競賽組:全體科學老師
(3)宣傳組:
(4)記錄組:(負責拍照)
(5)后勤組:
四、活動時間
第九周到第十三周。
負責人:XX
參加對象:全體師生
五、具體活動項目有關(guān)事項安排
1、主題班會
各班在學期結(jié)束前舉辦一次主題班會,根據(jù)自己班級具體情況主題自定,時間自定,需提前上交主題班會策劃稿。
2、科學知識競賽
(1)評比時間:第十三周周五下午第3-4節(jié)
(2)參加對象:九年級,每班選派5名學生代表參加
(3)地點:電教室
(4)設(shè)獎:一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名
(5)評委:
3、科技小發(fā)明
(1)上交時間:截止第十周周四中午上交地點:綜治辦(XX)
(2)設(shè)獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
(3)評比時間:第十周周四下午
(4)評委:七年級XX
八年級XX
九年級XX
4、科學小論文(學生探究性學習中的優(yōu)秀課題研究報告及實驗報告,每班2篇)
(1)上交時間:截止第十周周四中午上交地點:綜治辦(XX)
(2)評委:七年級
八年級
九年級
(3)評比時間:第十周周五中午
(4)設(shè)獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
5、科幻畫作品(規(guī)格:54cmx38cm,畫種不限,每班2份作品)
(1)上交時間:截止第十周周五中午上交地點:綜治辦(XX)
(2)評委:
(3)評比時間:第十周周五下午
(4)設(shè)獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
6、實驗操作技能比賽(每班推薦一組,每組可由1-3名成員組成)
7、趣味小實驗
七年級:吹泡泡
(1)要求:對泡泡水的配方和吹泡泡的工具進行改進
(2)內(nèi)容:比泡泡的大小、持續(xù)時間
(3)評比時間:第十三周周三中午
(4)報名人數(shù):每班最多選派3支代表隊,每支代表隊最多3位成員組成
(5)評委:
八年級:紙牌承重比賽
(1)要求:每支代表隊只能利用一副撲克牌,搭建成一個高度大于10厘米的能穩(wěn)定放置的結(jié)構(gòu)以承受盡可能大的重量,形狀不限。(現(xiàn)場制作,限時30分鐘,材料由學校統(tǒng)一提供,紙牌可以彎折、可以剪損)。
(2)內(nèi)容:根據(jù)承受重量的大小進行評比。
(3)評比時間:第十三周四中午
(4)報名人數(shù):各班最多可派出3支代表隊,每支代表隊最多由3名成員組成。(各班可以先在班級內(nèi)部舉行選拔賽,然后派出三支代表隊來參賽)
(5)評委:
(比賽器材統(tǒng)一發(fā)放一副撲克牌,剪刀自備)
8、秋葉創(chuàng)意
(1)參加對象:七年級,每班最多可上交5幅作品
(2)說明:利用樹葉設(shè)計創(chuàng)意貼畫,并需注明采摘地點,時間和植物名稱
(3)上交時間:第十三周周四上交地點:綜治辦(XX)
(4)評委:
六、說明
1、作品上交要遵照規(guī)定時間,逾期不予評比。
2、每班先全班開展各項活動的評選工作,選擇優(yōu)秀的作品或人選參加校級評比。
3、如發(fā)現(xiàn)科學小論文及其它項目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。
4、個人一等獎得5分,二等獎得3分、三等獎得2分。
5、各級段團體總分取前6名,總分相同以一等獎多者為先,以此類推。
6、有三角形標記為負責人,負責組織比賽,及時將結(jié)果上報XX老師處。
科技節(jié)活動方案14
一、指導(dǎo)思想:
以培養(yǎng)學員的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,努力營造濃郁的科學氛圍,激發(fā)少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的'興趣,積極推動校園科技活動的蓬勃開展,讓學員在活動中充分體驗學習科學的樂趣,能力獲得進一步發(fā)展,科學文化素養(yǎng)得到進一步提升,推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題:
科技點燃夢想。
三、活動口號:
科技帶來快樂,科技放飛夢想。
四、活動時間:
xx月xx日——xx月xx日。
五、活動安排:
(一)xx月xx日。
1、內(nèi)容:國旗下講話。
2、主題:從小熱愛科學,長大多作貢獻。
3、參加對象:全校師生。
。ǘ﹛x月xx日。
1、內(nèi)容:“五小”講壇。
2、主題:陽臺蔬菜。
3、參加對象:三——六年級各班推薦10人。
4、備注:負責錄像、攝影、電子屏。
。ㄈ﹛x月xx日。
1、內(nèi)容:參觀采訪。(xx資源再生科技有限公司)
2、參加對象:“科技小能人”“小記者”。
(四)xx月xx日。
1、內(nèi)容:觀看科普電影。
2、參加對象:全校師生。
3、備注:提前放入FTP,并告知輔導(dǎo)員。
。ㄎ澹﹛x月xx日。
1、內(nèi)容:專題廣播。
2、主題:科技夢想。
3、參加對象:全校師生。
。﹛x月xx日。
1、內(nèi)容:講故事比賽。
2、主題:科技方面的小故事。
3、參加對象:三年級各班推薦1男1女。
4、備注:時間控制在3分鐘以內(nèi)。
(七)xx月xx日。
1、內(nèi)容:科幻畫比賽
2、參加對象:四——六年級各班推薦2幅作品。
3、備注:畫在A3紙上,并注明主題、班級、姓名。
六、備注:
1、講故事比賽的評委:一年級(xx);二年級(xx);三年級(xx)
2、科幻畫比賽的評委:四年級(xx)五年級(xx)六年級(xx)
3、xx負責“小百靈劇場”(“五小”講壇)的電子屏、錄像、攝影。
4、xx負責“五小”講壇的通訊報道,xx負責參觀訪問的通訊報道。xx負責科技節(jié)的活動總結(jié)。
科技節(jié)活動方案15
一、活動目標
通過開展本活動,力求促進學生主動學習科學知識,培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力,發(fā)展他們的科學思維與科學興趣,提高他們的`科學素養(yǎng)。
二、參與對象
本校四至六年級學生
三、活動時間
每周四中午
四、活動設(shè)置
第五周:遠程信息傳遞
第六周:動力車模
第七周:制作水火箭
第八周:制作機械手
第九周:制作雞蛋保護器
第十周:讓水中的蠟燭繼續(xù)燃燒
第十一周:制作樂器
第十二周:讓紙魚游動起來
第十三周:搭紙橋
第十四周:辨別糖水與鹽水
第十五周:遠距離吹滅蠟燭
五、組織形式
1、以小組形式參與,每小組2至3人;
2、每周四布置任務(wù),下周四展示;
3、每周五教師組織集體輔導(dǎo);
4、學生展示自己作品后要說明原理;
5、挑戰(zhàn)成功的小組,學校予以頒發(fā)證書鼓勵;
6、活動地點在學校操場,擴大影響面。
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