[通用]實(shí)用的活動方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　為了貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們語言實(shí)際運(yùn)用能力，我們著手建立英語口語社團(tuán)。英語口語社團(tuán)活動是英語課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，它著力于培養(yǎng)學(xué)生對英語口語的興趣。它與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性。我們本著自愿參加，并在此基礎(chǔ)上任課老師精心挑選的原則（每班限選2名學(xué)生）組建初一和初二英語口語社團(tuán)。

　　一、活動目的：

　　通過活動，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生的.口頭表達(dá)能力及表演能力，并隨時(shí)做好參與南通市及江蘇省英語口語電視比賽的準(zhǔn)備。

　　二、活動要求：

　　每個(gè)年級英語口語社團(tuán)活動人數(shù)不宜過多，大約50名左右�；顒庸潭ǎ�每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名，精心制定活動計(jì)劃，保證活動的深度、廣度和密度。要求如下：

　　1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動；

　　2、每周二下午第四節(jié)課進(jìn)行社團(tuán)活動，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室；

　　3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，破壞、損壞教室的財(cái)產(chǎn)；

　　4、每次老師布置的口語練習(xí)，所有社團(tuán)成員都應(yīng)積極參與完成。

　　三、活動目標(biāo)

　　1、開展形式多樣的英語口語活動，通過看圖回答問題，看圖編對話，自命題演講，命題演講，小對話、小組合作秀等形式來調(diào)動學(xué)生對口語練習(xí)的興趣；

　　2、讓小組學(xué)生利用課上和課余時(shí)間引領(lǐng)全班同學(xué)參與英語口語訓(xùn)練，調(diào)動所有學(xué)生對英語口語學(xué)習(xí)的積極性。

　　3、通過本學(xué)期的活動，使社團(tuán)所有成員能在一定情境中用英語自由表達(dá)自己的思想。

　　四、采取的措施

　　1、做好組織工作

　　在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，各班要挑選有一定英語口語基礎(chǔ)、成績好的學(xué)生參加，每班限報(bào)2人。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長，以便開展協(xié)進(jìn)學(xué)習(xí)，增加每個(gè)成員的英語口語訓(xùn)練機(jī)會。

　　2、所有的培訓(xùn)教師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校英語教學(xué)的重要組成部分，使社團(tuán)活動開展得生動、活潑、豐富。

　　總之，開展英語口語社團(tuán)活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使參與學(xué)生學(xué)有所得，我們每個(gè)老師都要付出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將英語口語社團(tuán)活動開展得豐富多彩、富有實(shí)驗(yàn)中學(xué)的特色。

活動方案 篇2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以精心設(shè)計(jì)的若干個(gè)生動有趣的小游戲貫穿整個(gè)活動。其中，每個(gè)游戲中都蘊(yùn)涵著針對性較強(qiáng)的獨(dú)立知識點(diǎn)，與此同時(shí)，各個(gè)游戲之間仍體現(xiàn)著循序漸進(jìn)式的連帶關(guān)系。力求讓幼兒在輕松愉快的氣氛中，較扎實(shí)和透徹地掌握有關(guān)1和許多的'知識。

　　活動一

　　活動名稱：我們?nèi)ソ加?/p>

　　活動目標(biāo)：

　　認(rèn)識一個(gè)物體和許多個(gè)物體，知道哪些是一個(gè)，哪些是許多。

　　活動準(zhǔn)備：

　　環(huán)境布置---

　　1、積木圍成的池塘，池塘里有一條大魚，許多條小魚。一只青蛙，許多只小蝌蚪。

　　2、樹模型一個(gè)，樹上掛著一只大鳥，多只小鳥，多個(gè)蘋果。

　　活動與指導(dǎo)：

　　1、談話引出課題：“今天的天氣可真好，讓我們一起去郊游好不好？”（教師與幼兒一同統(tǒng)計(jì)活動的人數(shù)，讓幼兒明確知道只有一個(gè)老師，有許多個(gè)小朋友。）

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒來到池塘邊，引導(dǎo)幼兒說出這是什么地方？（池塘）

　　3、池塘里有什么？（鴨子、小魚、青蛙、小蝌蚪）有多少只大鴨子？（1只）有多少只小鴨子？（許多只）有幾只青蛙？（1只）幾只小蝌蚪？（許多只）然后繼續(xù)啟發(fā)幼兒進(jìn)行觀察，想一想池塘還有什么東西可以用一個(gè)和許多來表示。

　　4、小朋友圍坐在大樹下休息，引導(dǎo)幼兒觀察并且說出樹上有一只大鳥、許多只小鳥；一棵上有許多只鳥、許多片樹葉、許多個(gè)蘋果。

　　活動二

　　活動名稱：小猴兒摘桃子

　　活動目標(biāo)：

　　通過動手操作，讓幼兒親身感知——許多可以分成1個(gè)、1個(gè)。

　　活動準(zhǔn)備：小猴頭飾、桃樹模型。

　　活動過程：

　　1、小朋友扮演小猴兒，圍著桃樹唱歌、跳舞。并引導(dǎo)他們說出“樹上有許多桃子�！�

　　2、請每只小猴子摘一個(gè)桃子，邊摘邊說“我摘了1只桃子。”親身感知許多可以分成1個(gè)1個(gè)。

　　3、小猴子們每人舉起手中的桃子，大聲說出：“許多可以分成1個(gè)1個(gè)�！�

　　活動三

　　活動名稱：我把小熊送回家

　　活動目標(biāo)：

　　通過操作，讓幼兒親身感知理解——1個(gè)、1個(gè)合起來就成了許多。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教師將多只玩具小熊散放在教室的各個(gè)角落里、房子模型1個(gè)。

　　活動過程：

　　1、引出課題：“小朋友們，小熊樂園里的熊寶寶們都出來做游戲了，可是它們太貪玩、走得太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在，它們找不到回小熊樂園的路了？讓我們每個(gè)小朋友把1只小熊送回家好嗎？（小朋友每人抱起1只小熊，然后每人說一遍：“我找到了1只小熊 --- ”）

　　2、請小朋友輪流把自己的小熊送到“小熊樂園”里。并請每名小朋友說一遍“我把1只小熊送回家”。

　　3、最后，請小朋友觀察現(xiàn)在的“小熊樂園”，引導(dǎo)他們說出“1只1只小熊合起來就是許多只小熊，1個(gè)1個(gè)合起來就是許多”。

活動方案 篇3

　　為了加強(qiáng)管理，強(qiáng)化學(xué)生法制、安全意識。避免重大惡性事故發(fā)生，特制定本方案。

　　一、進(jìn)出校門

　　1、由保安、及校園管理組負(fù)責(zé)管理。

　　2、學(xué)生出入要走校門，不許翻越院墻，違者批評教育，屢教不改者嚴(yán)肅處理。

　　3、出入校門不要擁擠，互相謙讓。推車出入校門，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，更不許滑車。

　　4、不要在校大門口逗留。

　　二、上、下學(xué)路上

　　1、學(xué)生自己負(fù)責(zé)自己的人身安全。

　　2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

　　三、勞動

　　1、由組織學(xué)生勞動的教職工負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育。

　　2、凡參加勞動的師生必須把安全放在第一位，以保證本人及其他人的人身安全。

　　3、在勞動中使用勞動工具時(shí)，人與人之間必須保持一定距離，以免工具傷人。

　　4、勞動中必須服從勞動指揮者的統(tǒng)一安排及具體安全要求，必須精神集中，不準(zhǔn)亂跑及打鬧。

　　四、衛(wèi)生大掃除

　　1、大掃除時(shí)，二層以上班級不要擦窗戶外面的玻璃。

　　2、擦拭電器設(shè)備時(shí)，要切斷電源。擦燈管時(shí)，不要用手拉吊燈的'鐵鏈，下面要有人扶穩(wěn)登踩的桌椅。

　　3、擦屋內(nèi)高處設(shè)施時(shí)一定要登穩(wěn)，踩實(shí)桌椅，再進(jìn)行操作，要有人保護(hù)。

　　4、大掃除時(shí)，嚴(yán)禁打鬧。

　　五、課間安全要求

　　1、下課后不要在教室和走廊內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧。

　　2、外出上課在上下樓梯時(shí)，要按規(guī)定順序靠右側(cè)行走，不要推推搡搡，擁擠搶行。

　　3、嚴(yán)禁從樓上向下仍東西，風(fēng)雨天遠(yuǎn)離玻璃窗下。

　　4、課間禁止在樓道或教學(xué)區(qū)追逐打鬧，禁止做危險(xiǎn)游戲或踢球、投球等活動。

　　5、嚴(yán)禁半身探出樓外觀望、嚴(yán)禁上樓頂、爬墻頭、跳窗戶、跳陽臺，嚴(yán)禁攀爬籃球架、禁止在施工區(qū)活動。

活動方案 篇4

　　比賽資格：

　　凡在豐潤百貨大樓及天天購物廣場購物的顧客，無論金額大小，憑當(dāng)日購物小票即可在兩店服務(wù)臺報(bào)名參加(名額有限，報(bào)滿為止)相應(yīng)時(shí)間的.“巧手包粽”擂臺賽。(每人僅限參加一次)

　　比賽時(shí)間安排：

　　預(yù)賽時(shí)間：6月10日-6月12日上午

　　決賽時(shí)間：6月12日下午

　　比賽方法：

　　1、參賽前由工作人員將配料準(zhǔn)備好，粽子葉、糯米、大棗;

　　2、比賽按報(bào)名順序進(jìn)行分組，每組5人;

　　3、限時(shí)3分鐘，按選手所包符合要求粽子的數(shù)量多少進(jìn)行排序，所包的粽子要求：每個(gè)粽子用三片葦葉、一顆紅棗、若干糯米，包扎的粽子以不露米、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則且美觀為標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、所有選手都將免費(fèi)獲得自己在3分鐘內(nèi)所包的粽子。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：

　　1、預(yù)賽所包粽子歸個(gè)人所有，10個(gè)以上者可進(jìn)入決賽。

　　2、6月12日下午決賽，設(shè)置獎項(xiàng)如下：

　　一等獎　　一名　　　獎100元豐百購物卡加自己所包粽子

　　二等獎　　兩名　　　獎80元豐百購物卡+自己所包粽子

　　三等獎　　三名　　　獎60元豐百購物卡加自己所包粽子

　　四等獎　　四名　　　獎40元豐百購物卡加自己所包粽子

　　五等獎　　五名　　 獎20元豐百購物卡加自己所包粽子

　　(未取得前十五名的，所包粽子歸個(gè)人所有)

活動方案 篇5

各黨（總）支部：

　　根據(jù)縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)組通知，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中深入開展后進(jìn)黨組織和黨員幫扶整改工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定以下方案：

　　一、總體要求

　　針對后進(jìn)黨組織、黨員存在的主矛盾和問題，指導(dǎo)和幫助后進(jìn)黨組織、黨員對照工作實(shí)際，明確后進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo)，開展后進(jìn)整改工作。著力解決一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、社會矛盾突出、干群關(guān)系不和諧等問題，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展；著力解決一些基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子軟弱渙散、科學(xué)發(fā)展思路不清、工作推進(jìn)合力不強(qiáng)等問題，進(jìn)一步發(fā)揮基層黨組織的核心和戰(zhàn)斗堡壘作用；著力解決一些黨員宗旨意識淡漠、黨性觀念不強(qiáng)、作用發(fā)揮不明顯等問題，切實(shí)提高黨員素質(zhì)，樹立黨員形象，進(jìn)一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　按照“五個(gè)好”、“五帶頭”要求，采取一個(gè)基層黨組織一個(gè)對策，一名黨員一個(gè)辦法的方式，通過強(qiáng)化班子建設(shè)，結(jié)對幫扶等措施進(jìn)行集中整頓，使相對后進(jìn)薄弱的黨組織、后進(jìn)黨員得到轉(zhuǎn)化，力爭通過兩年半時(shí)間，使全鎮(zhèn)所有黨組織95%以上的黨員達(dá)到“五個(gè)好”、“五帶頭”的目標(biāo)。

　　三、主要措施

　　一是確定幫扶責(zé)任人，責(zé)任單位。黨委書記是第一責(zé)任人，聯(lián)系各黨組織的班子成員、包村干部和各黨組織書記為直接責(zé)任人，后進(jìn)黨員所在的黨總支部應(yīng)安排一名先進(jìn)黨員與后進(jìn)黨員進(jìn)行結(jié)對，實(shí)行幫扶整改。二是幫扶單位和幫扶責(zé)任人要在調(diào)研的`基礎(chǔ)上，根據(jù)后進(jìn)轉(zhuǎn)化的具體任務(wù)和需要解決的主要問題等確定具體的幫扶措施，開展幫扶工作。三是建立整改臺帳，實(shí)行盤點(diǎn)銷號，鎮(zhèn)黨委建立整改臺帳，詳細(xì)記錄后進(jìn)黨組織、每個(gè)后進(jìn)黨員解決定問題，幫扶措施落實(shí)，整改進(jìn)度等情況，整改臺帳一月一更新，工作進(jìn)度一季度一通報(bào)，幫扶成效一年一評比。記錄臺帳的重點(diǎn)整改問題和歷史遺留問題每解決一題、整改目標(biāo)每實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)，由黨委銷號一項(xiàng)，直到全面完成整改任務(wù)。

　　四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　各黨（總）支部要把整改工作擺上創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要日程，黨（總）支部書記為直接責(zé)任人，各幫扶單位、幫扶責(zé)任人要把做好幫扶工作作為自身開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體實(shí)踐，切實(shí)按照鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真履行幫扶責(zé)任，做到幫扶對象不轉(zhuǎn)化、幫扶單位不脫鉤。

活動方案 篇6

　　籌備安排篇

　　一、參會人員安排：

　　總?cè)藬?shù)：430人

　　1.街道領(lǐng)導(dǎo) 8人

　　2.外協(xié)單位 17人

　　3.特信公司 8人

　　4.***村委 5人

　　5.本公司參會人員根據(jù)人力資源部12月22日提供的名單如下：

　　集團(tuán)公司 52人

　　***公司 117人

　　***公司 207人（含演員王曉麗、獲獎通訊員羅洪林）

　　金華*** 6人

　　注：本公司參會人員為公司班組長及以上管理人員、行政辦公人員、具有大專以上學(xué)歷的公司員工以及獲得表彰的員工等，總?cè)藬?shù)為391人左右

　　二、獲表彰人員名單

　　年度優(yōu)秀管理干部、優(yōu)秀員工名單由人力資源部提交；

　　年度優(yōu)秀通訊員名單：

　　控股（集團(tuán)）通訊組 陳世偉

　　***公司通訊組 孫恩龍

　　***公司通訊組 羅洪林

　　三、文藝晚會安排：

　　1.主持人 陳 潔

　　湯家揚(yáng)

　　2.節(jié)目安排：

　�。�1）弦樂四重奏（15′）

　　《春節(jié)序曲》、《喜洋洋》、《步步高》等

　　演奏：陳阿靈、陳 勃、唐 演、楊忠玉

　　（2）舞蹈（４′）

　　《開門紅》

　　演員：王小飛、冉 冉、田小華、林芳芳等７人

　　（3）男聲獨(dú)唱（８′）

　　《舉杯吧，朋友》

　　演唱：黃智奇

　�。�4）小提琴獨(dú)奏（８′）

　　《新疆之春》、《花好月圓》

　　演奏：湯笑容

　�。�5）女聲獨(dú)唱（６′）

　　《但愿人長久》

　　演唱：鋼***公司 王曉麗

　　6）雜技（１０′）

　　特邀節(jié)目

　�。�7）男聲獨(dú)唱（６′）

　　《神奇的.九寨》

　　演唱：鋼***公司 阿仁前扎西

　�。�8）歌曲（８′）

　　《好運(yùn)來》、《好日子》

　　演唱：施紅燕

　�。�9）歌曲（８

　　《向天再借五百年》、《中國功夫》

　　演唱者：夏曉明

　　（10）男聲獨(dú)唱（7′）

　　《請讓你愛我》

　　演唱：***公司 彭志亮

　�。�11）女聲獨(dú)唱（５′）

　　《掌聲響起來》

　　演唱：***公司 徐益紅

　�。�1２）歌伴舞（５′）

　　《吉祥頌》

　�。�1３）弦樂四重奏（５′）

　　《藍(lán)色多瑙河》

　　《多瑙河之波》

　　《春之聲圓舞曲》等

　　四、榮譽(yù)證書、獎金紅包

　　優(yōu)秀管理干部 12名，獎金800元/人，證書12本

　　優(yōu)秀員工 22名，獎金800元/人，證書22本

　　優(yōu)秀通訊員 3名 ，獎金800元/人，證書3本

　　由集團(tuán)辦公室負(fù)責(zé)2９日上午９點(diǎn)前準(zhǔn)備完畢，公司迎新年活動方案。

　　五、晚宴安排

　　共45桌

　　酒水安排：

　　五糧春（白酒） 1瓶/桌

　　伯爵（紅酒） 2瓶/桌

　　綠雨（啤酒） 2瓶/桌

　　大雪碧 1瓶/桌

　　大可口可樂 1瓶/桌

　　中華香煙 2包/桌

　　六、邀請函

　　由集團(tuán)辦公室根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)意見發(fā)送請柬，邀請政府官員及協(xié)作單位參加本次活動。

　　七、入場券/抽獎券

　　由集團(tuán)辦公室12月29日上午9點(diǎn)之前準(zhǔn)備完畢。29日下午。

活動方案 篇7

　　活動目標(biāo)：愿意模仿小動物的叫聲和動作，體驗(yàn)音樂活動的樂趣！

　　活動準(zhǔn)備：電腦動畫、胸飾、音樂

　　活動過程：

　　一、歌表演：看朋友引入

　　二、看看哪些動物朋友來了？幼兒猜猜

　　三、紅紅的雞冠，早上早早起，是誰？

　　動畫演示：和公雞打招呼！

　　你們好，我是怎么唱歌的？（幼兒自由模仿）

　　公雞，公雞，喔——喔

　　依此推出：小羊、小狗、小貓

　　四、我們聽見小動物的叫聲，全靠什么呢？

　　五、那我們兩只小耳朵來聽聽小動物唱的歌吧！欣賞歌曲

　　六、你聽到小動物怎么唱的.？（幼兒隨意唱唱）

　　七、老師的兩只耳朵聽見了，我也來唱唱

　　八、小朋友也來和小動物一起唱歌。

　　九、小動物，一邊唱，一邊還做動作呢！師生邊唱邊表演

　　十、找一個(gè)自己喜歡的小動物一起來唱歌（戴胸飾表演）

　　十一、延伸——還有許多小動物唱歌聲音很好聽的，啟發(fā)小鴨子怎么唱的？……

　　十二、那我們?nèi)フ腋�多的小動物唱歌，看，它們都走來了……（表演：走路，自然結(jié)束）

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