活動方案范例（8篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、 活動目的：

　　數(shù)學是思維的體操，語言是思維的外殼。為了激發(fā)學生學習數(shù)學的'興趣，開闊學生的視野，豐富我校數(shù)學文化實踐月的活動內(nèi)容，我校將舉行“數(shù)學故事我來講”比賽。以此鼓勵學生學習數(shù)學家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高學生感受數(shù)學的趣味與神奇、豐富與內(nèi)涵、文化和底蘊，加強對語言的感受能力、表達能力。

　　二、參加對象：一、二年級所有學生

　　三、活動時間：11月8日下午3：00——5：00

　　四、活動步驟： 本次活動分為兩個階段：

　　第一階段(11月1日～11月7日)：各班級內(nèi)部進行比賽，每位學生都有參賽機會，各班選拔出2名學生代表班級參加第二階段比賽;

　　第二階段((11月8日下午3：00——5：00)：各班推選出2名學生參加學校講故事比賽。

　　五、活動說明：

　　1、參賽要求：

　　(1)故事內(nèi)容可以是關(guān)于數(shù)學家成長的故事，也可以是數(shù)學家的趣聞軼事，或者數(shù)學童話、寓言故事、數(shù)學典故等。

　　(2)故事取材要符合學生年齡特征和心理特點，必須與數(shù)學學科有關(guān)。

　　(3)要求普通話標準、敘述流暢、表情豐富。

　　(4)參賽選手必須在3～6分鐘內(nèi)脫稿獨立完成(超時、不能脫稿將酌情扣分)，可以配樂，配飾，也可以配上與內(nèi)容有聯(lián)系的PPT。

　　2、評獎方式：

　　按年級分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　六、評分標準：

　　1、滿分為100分。

　　2、緊扣主題，富有現(xiàn)實教育意義。(30分)

　　3、普通話標準，語言流暢，表情豐富。(20分)

　　4、精神飽滿、思路清晰、感情真摯、表演得體。(30分)

　　5、儀表大方、自然。(10分)

　　6、配樂、PPT演示或其他輔助手段起到很好的表演效果。(10分)

活動方案 篇2

　　一：活動目標：

　　1、引導幼兒探索繩子的多種玩法。

　　2、通過玩繩，進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。

　　3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力。

　　活動準備：

　　長繩短繩若干。

　　活動過程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂做律動進入活動場地，然后讓幼兒做熱身操活動一下。

　　2、導入：

　　師：小朋友，你們看老師手里拿著什么？（繩子）今天我們就一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。

　　3、讓幼兒自由分散玩繩：

　　可以讓孩子自由選擇繩子玩耍，探索不同的玩法。

　　師：繩子有很多玩法，我們也來玩一玩。讓幼兒隨音樂自由探索玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然后探索兩個人玩繩的方法，最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。老師可以和孩子一起玩，并鼓勵一些不愛動的'孩子投入到活動中去。

　　4、請個別幼兒示范玩繩的方法

　　請想出玩繩方法好的幼兒來說一說她的玩法，并且請這個幼兒做示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。

　　5、集體活動：

　　師：繩子有這么多玩法，那老師把小朋友想出的玩法，編到游戲中去，讓小朋友一起來玩游戲好不好。（可以把幼兒分成5組，每組幼兒玩一種游戲，熟練以后可以交換游戲來玩，每種游戲每個幼兒都必須知道游戲的玩法并且都會玩。）

　�。�1）捉尾巴：

　　幼兒幼兒兩人一隊，各自在后腰帶上系上短繩子當尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉到對方“尾巴”，同時要保護好自己的“尾巴”。先抓到對方“尾巴”者為勝。

　�。�2）給娃娃打領(lǐng)結(jié)：

　　幼兒分成人數(shù)相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當領(lǐng)帶站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個幼兒的手，比賽依次進行，快的為勝。

　　（3）踩繩跳：

　　每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。

　�。�4）走小路：

　　兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。

　�。�5）走鋼絲：

　　把繩子拉成——或s形，幼兒踩繩前進。

　　5、放松活動：

　　小朋友們剛才想出了各種玩繩的好方法并一起玩了繩子做了游戲，小朋友們一定有點累了吧，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。（和幼兒做一些放松動作）

　　6、活動結(jié)束：

　　教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結(jié)，對幼兒的表現(xiàn)進行講評。然后帶領(lǐng)回活動室，結(jié)束。

　　7、活動延伸：

　　回到活動室請幼兒可以用身體來學繩子變一變。

　　如：孩子們在地板上用肢體語言來表達繩子的變化，變成一個圓、不停扭動，還可以幾個幼兒合作變成各種形狀等。

　　活動反思：設(shè)計的這個活動是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動，讓他們長時間坐著聽你講，肯定不會有很大的收獲。只有動靜結(jié)合才能讓活動效果最好。在活動中孩子們感受到了游戲的快樂，能夠主動積極參與探索繩子的變化，打破了傳統(tǒng)的教學模式，不再是以往的老師教，幼兒被動地學。

　　培養(yǎng)了幼兒的探索精神，創(chuàng)造了條件讓幼兒實際參加了探究活動，孩子們在玩的過程中充分調(diào)動了孩子們的自主性，并獲得了自我認知、身體運動、語言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。

活動方案 篇3

　　一、競賽主題：撲克連接你我他。

　　二、活動目的及意義：

　　撲克大賽可以使參加者認識自身的潛能，增加自信心，磨練毅力，啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在特定的環(huán)境中去思考，去感悟，對自己，對團隊重新認識，更深刻的理解團結(jié)的重要性。

　　三、活動宗旨：

　　“在打撲克中玩出團結(jié)，在實踐中提升自我�！�

　　四、活動主辦方：

　　人文學院文藝部，女生部，實踐部。

　　五、活動地點：

　　斗地主：

　　淮安跑得快：

　　八十分：

　　六、活動時間：

　　暫定

　　七、比賽項目：

　　斗地主，淮安跑得快，八十分。

　　八、比賽規(guī)則：

　　1、將所有選手共分為斗地主，淮安跑得快，八十分三大組。

　　2、參加其中一組撲克比賽的同學不能參加另外兩組，三者只能選一。

　　3、所有參賽選手或者圍觀同學不得談及影響比賽結(jié)果的話語或手勢，圍觀同學不可幫著出主意。

　　九、活動內(nèi)容：

　　1、斗地主：

　　1、應用抽簽的方式，抽到同一花色的同學為一組，每組共3個人，進行第一輪比賽。每輪比賽30分鐘。每組中獲勝的那一人直接進入決賽，剩下的兩人進入第二輪。

　　2、第二輪中，剩下的選手以同樣的方式再組合成若干組進行競爭。每組中獲勝的那一人進入決賽，與第一輪中進入決賽的同學進行比賽。

　　3、第三輪進行決賽，以同樣的方式分組比賽選出冠亞軍。

　　2、淮安跑得快：

　　1、采用抽簽的方式，抽到同一花色的為一組，每組共4人，進行第一輪比賽。每輪比賽30分鐘。每組中獲勝的那一人直接進入決賽，剩下的兩人進入第二輪。

　　2、第二輪中，剩下的選手以同樣的方式再組合成若干組進行競爭。每組中獲勝的那一人進入決賽，與第一輪中進入決賽的同學進行比賽。

　　3、第三輪進行決賽，以同樣的.方式分組比賽選出冠亞軍。

　　3、八十分（升級）：

　　1、自由組合，每2人一組，每組選出1個代表抽簽，抽到同樣花色、牌面值同樣大小的為競爭對手。（比如，抽到方片A和紅桃A的互為競爭對手）。比賽中獲勝的一組進入第二輪。

　　2、每輪比賽結(jié)束之后每組人員不變，競爭對手重新抽簽決定。進行第二輪比賽。比賽中獲勝的一組進入第三輪決賽。

　　3、決賽中，以同樣的方式分組比賽選出冠軍小組和亞軍小組。

　　十、工作人員：

　　1、文藝部負責斗地主，女生部負責淮安跑得快，實踐部負責八十分的主持，監(jiān)督等。

　　2、學習部負責抽簽環(huán)節(jié)。以及記錄每組成員。

　　3、組織監(jiān)察部負責進局和淘汰的選手名單。

　　4、生活部負責購買獎品，食品等。

　　5、宣傳部負責海報的制作宣傳。

　　6、新聞部負責拍照。

活動方案 篇4

　　根據(jù)鹽城市教育局、東臺市教育局通知精神，充分彰顯學校近年來的建設(shè)成果，展示學校實施素質(zhì)教育的水平，進一步提升學校的辦學層次，我校計劃于 11月10日 — 11月16日 舉行“開放周”活動�；顒悠陂g向社會和家長開放活動，促進學校、家庭和社會的廣泛交流和溝通�，F(xiàn)提出活動方案如下：

　　一、指導思想

　　學校圍繞“育人為本，促進教育均衡，營造教育和諧”這一主題，以提升社會滿意度、家長滿意度為出發(fā)點，以擴大開放、增進交流為目的，以促進教育教學改革為核心，以提高教學質(zhì)量為根本，創(chuàng)新設(shè)計，營造有利于課改推進的學習氛圍，提高課堂教學效果,以促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，教師教學能力的全面提升，全面提高辦學效益，使學校不斷上水平、樹品牌、登臺階。整個活動安排注重全方位、全程化和序列化，充分體現(xiàn)社會與家長參與選擇的民主性和開放度。

　　二、開放內(nèi)容：

　　1、課堂教學

　　2、作業(yè)布置與批改

　　3、辦學設(shè)施

　　4、教學質(zhì)量

　　5、學生養(yǎng)成教育

　　6、開放特色活動

　　教育教學成果展示 家長會專題講座 籃球特色展示

　　心理教育咨詢

　　三、時間安排及實施步驟：

　　為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。

　　第一階段（11月3日——11月9日）：準備階段

　　1、宣傳發(fā)動。召開會議，統(tǒng)一思想，下發(fā)方案，布署工作。

　　2、認真準備。

　　教導處：抓常規(guī)教學工作的落實；

　　教研組：安排好本組開放日的'具體工作并組織實施，要求分工明確，責任到人；

　　總務處：具體負責抓環(huán)境衛(wèi)生和校園文化氛圍的營造，作好教學設(shè)備的檢查維護和資料拍攝。

　　少先隊：抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。協(xié)助辦公室做好宣傳報道工作。

　　辦公室：作好協(xié)調(diào)和宣傳報道工作；

　　第二階段（11月10日—11月16日）：實施階段

　　1、重點時段安排

　　11月12日、13日、14日，課堂教學、課外活動、教學設(shè)施對外開放，邀請各屆人士特別是家長聽課，走進課堂，現(xiàn)場了解教師作業(yè)批改、備課情況。原則上全校所有年級所有學科全部開放，各班邀請的不同層次的家長不少于10人。開放周其他時間歡迎家長到校參觀聽課，歡迎各界人士到訪指導。

　　2、各年級推薦的公開課

　　時間 午別 課次 教學內(nèi)容 科目 教者 上課地點 備注

　　3、12日—14日，開展教師工作學習成果展示活動。集中展示1年來教師的優(yōu)秀備課筆記、聽課筆記、教學論文、教學科研成果、獲獎證書等。

　　4、10日—14日，舉辦師生書畫展。集中展示教師學生的書法、繪畫作品、德育手抄報、心語箴言等。

　　5、14日上午，邀請市、鎮(zhèn)人大代表、學校教師代表召開座談會，圍繞“辦一流學校，率先基本現(xiàn)代化”的奮斗目標，征求對學校建設(shè)發(fā)展的意見。14日下午，舉行籃球?qū)�抗賽觀摩活動。

　　6、11日下午2時和11月14日下午2時在學校餐廳分別召開一年級、六年級家長會，向家長介紹本校一年來的建設(shè)情況、發(fā)展規(guī)劃，面向家長舉行家教知識講座，請家長對學校工作測評，提出寶貴建議。

　　7、15日上午，舉行城市精神進校園、學習湯紅霞精神為主題的演講比賽。16日上午，召開鎮(zhèn)村教育行風監(jiān)督員會議，聽取對教育行風建設(shè)的工作意見。

　　第三階段（11月17日—11月20日）：總結(jié)反饋階段

　　1、各年級組、各班要統(tǒng)計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結(jié)和情況通報并將以上資料交教導處。

　　2、全體教師要根據(jù)本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例及資料上交到教務導處。

　　3、學校寫出整個開放周活動的總結(jié)和情況通報。11月20日前將活動情況報普教科。

　　四、措施保障

　　1、“開放周”活動堅持全面開放與重點邀請相結(jié)合，對所有家長開放的同時，有針對性的邀請不同層次的家長參與。

　　2、值周辦公室、總務處、工會和各年級組還要安排好家長的接待和座談溝通工作。

　　3、教導處負責活動方案的具體組織與實施。

　　4、校長室負責各部門的協(xié)調(diào)。

活動方案 篇5

　　經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的.性格!兒童心理學家研究發(fā)現(xiàn)，13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期，他們吸收能力像海綿一樣強大。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長，經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵，從此，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸開闊!

　　為打造“和美書香校園”，推進我校新教育實驗向更深層次發(fā)展，本屆讀書節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典 浸潤和美”。

　　一、活動主題：攜手經(jīng)典 浸潤和美

　　二、活動時間：XXX

　　三、活動內(nèi)容及過程設(shè)計

　　1、通過開展“好書大家讀”的活動，營造書香教室。發(fā)動學生每人至少為班組捐2本書，保證學生有充足的書籍閱讀，充分發(fā)揮教室圖書角的作用。(3月21日之前完成)

　　2.出一期“好書大家讀”板報，并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽。各年級讀書手抄報展評。(4月11日前完成)

　　3.寫字比賽。全校學生參加，寫字內(nèi)容年級確定，規(guī)格為A4紙，各班評比10份優(yōu)秀作品參加年級評比，評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。獲獎作品和獲獎名單在年級評比后展出。(比賽時間為4月15日，4月18日完成優(yōu)秀作品展)

　　4、“我愛讀書”現(xiàn)場作文比賽。各班推薦10名同學參加比賽，各年級評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，獲獎名單與獲獎作品在年級評比后一并展出。(4月22日比賽，4月25日完成評比，4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎名單)

　　5、“小書童”游園活動。在慶“六一”活動中，特設(shè)“成語接龍”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動中進行)

　　6、各年級讀書匯報表演。各年級在本學期開展讀書活動的基礎(chǔ)上，舉行讀書活動匯報表演，內(nèi)容可以是背誦經(jīng)典、詩歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)

　　7、評讀書之星和書香家庭。各班推薦3名讀書之星為學校讀書之星，各班推薦2名學生家庭評為學校“書香家庭”。獲獎學生將在學校展出學生名單及照片，書香家庭展出家庭讀書剪影。(6月28日前評出并展出)

活動方案 篇6

　　20xx年8月8日，20xx年四川省“全民健身日”主題活動將在遂寧市舉辦，為全面做好活動組織籌備工作，確�；顒禹樌�舉行，特制定本方案。

　　一、活動時間及地點

　　20xx年8月8日上午9:30—11:00，船山區(qū)體育館內(nèi)場。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)升國旗儀式。

　　(二)市領(lǐng)導致歡迎辭。

　　(三)省體育局領(lǐng)導宣布活動開始。

　　(四)全民健身節(jié)目展演。

　　三、活動組織

　　(一)主辦單位：省體育局、遂寧市人民政府。

　　(二)承辦單位：市體育局、市公安局、市衛(wèi)計委、市食藥監(jiān)局、市消防支隊、市廣播電視臺、遂寧日報社，各縣(區(qū))人民政府、市直園區(qū)管委會。

　　(三)協(xié)辦單位：遂寧市富安資產(chǎn)管理有限責任公司。

　　為確保本次活動安全有序、圓滿成功，成立20xx年四川省“全民健身日”主題活動組委會，成員名單如下：

　　四、職責分工

　　(一)市體育局負責活動策劃、籌備、組織、宣傳、協(xié)調(diào)工作;負責活動流程制定、活動現(xiàn)場布置、展演節(jié)目審查等;負責蒞遂嘉賓的后勤服務工作;負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市大型體育場館在8月8日前后開展免費低收費開放工作，督促各場館運營單位做好前期宣傳工作;統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各單位做好其他相關(guān)工作。

　　(二)市公安局負責制定活動安全保衛(wèi)工作總體方案和場館安全檢查、交通、突發(fā)事件處置等具體工作方案(預案);負責現(xiàn)場公共交通秩序的維護管理，現(xiàn)場觀眾安全檢查，現(xiàn)場秩序維護和突發(fā)事件處置等。市公安消防局負責制定活動現(xiàn)場消防工作預案，活動當天落實消防車1輛。

　　(三)市衛(wèi)計委負責制定活動醫(yī)務救護工作方案;負責做好活動現(xiàn)場醫(yī)療救護工作，活動當天落實救護車1輛、設(shè)立醫(yī)療救護室1個、現(xiàn)場配備醫(yī)務人員2名;負責準備常用的醫(yī)療救護藥品。

　　(四)市食藥監(jiān)局負責督促指導有關(guān)酒店、餐館做好食品安全衛(wèi)生工作。

　　(五)市廣播電視臺負責落實活動主持人和節(jié)目錄播;市廣播電視臺、遂寧日報報業(yè)集團負責活動的宣傳報道工作和蒞遂記者的管理服務工作。

　　(六)各縣(區(qū))人民政府、市直園區(qū)管委會負責組織展演人員，按要求排練展演節(jié)目;負責展演人員交通運輸和現(xiàn)場組織管理;船山區(qū)負責組織現(xiàn)場觀眾1000人，遂寧開發(fā)區(qū)負責組織現(xiàn)場觀眾500人。

　　(七)遂寧市富安資產(chǎn)管理有限責任公司負責提供活動場地、候場間，保障活動期間用水、用電;負責參加活動的.嘉賓、展演人員及觀眾的引導和疏散;配合做好安保、交通、消防、醫(yī)療等工作。

　　五、活動經(jīng)費安排

　　各單位因活動籌備產(chǎn)生的費用自理。市體育局對展演節(jié)目組織單位予以適當經(jīng)費補貼。

活動方案 篇7

　　1、年齡要求：2-10歲，性別不限;

　　2、只要上傳于小孩子上學相關(guān)的圖片，即有機會獲得獎品;

　　獎項設(shè)置：

　　1、一等獎5名：迪士尼減負雙肩包一個;

　　2、優(yōu)秀獎10名：迪士尼文具套裝一套;

　　淘寶父親節(jié)活動方案：

　　過兩天就是父親節(jié)了，在淘寶上母親節(jié)促銷做的非常的成功，所以淘寶父親節(jié)促銷活動方案也要及時的跟上，歲月催人老，曾經(jīng)巍峨大山般的父親，彈指間已經(jīng)變老，走路如踩海綿，后跟抬起艱難，落腳顫巍巍…他永恒不變的是對我們的期望：眼見又是一年父親節(jié)到，如何做，才能圓他老人家的夢呢? 各位親愛的親們趕快來為最偉大的父親選購一件節(jié)日禮物吧!

　　凡在本店購買單次單件物品滿338元，立減10元。減后滿338元，免郵。并再減5元。

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　　在父親節(jié)做一些團購促銷活動，我在店里選了一件購買量訪問量最大的男士t恤(當然是相對我店里而言，根本沒法跟那些皇冠同日而語)，我用超級店長的團購推薦功能添加了一個模板到每一個出售寶貝的詳情頁面： 淘巧網(wǎng)

　　這樣到我店里的買家不管看那個寶貝都會看到它!現(xiàn)在這款t恤衫的銷量達到十幾件，瀏覽量也已經(jīng)突破200，對我來說已經(jīng)是很大的突破了!下面介紹一下我的具體操作： copyright taoqao

　　第一步當然是打開超級店長，點擊團購推薦下的立即使用：然后立即開始團購推薦：到這步點擊選擇團購寶貝，就會自動彈出來你店鋪里所有的寶貝：淘寶父親節(jié)活動

　　選好之后店家最下面的我選好了，然后會出現(xiàn)效果圖;單擊我設(shè)置好了： 內(nèi)容來自taoqao

　　這一步是讓你選擇你這件推薦的寶貝希望出現(xiàn)在那里，我選擇的是所有出售中的寶貝，我選好了：

　　這步你可以決定把它放在前面還是后面，選好之后點擊立即安裝，安裝需要1-5分鐘。安裝好之后你就可以立即去網(wǎng)店查看效果了，很棒的哦!

　　“雙十一”的余味才剛剛淡去，緊接著“淘寶雙十二”又來了。如果說“雙十一”是大商家的狂歡，那么“雙十二”就是小賣家的狂歡。面對雙十二的促銷好時機，小賣家們同樣積極備戰(zhàn)。據(jù)了解，為了能夠在“淘寶雙十二”中“大展身手”，不少淘寶小賣家開始選擇上豬八戒網(wǎng)尋求“高手”的幫助。

　　“眼看雙十二就要來了，我們還沒有做好相關(guān)的促銷活動準備，真是傷腦筋……”淘寶賣家劉小姐說到，“雙十二”不同于“雙十一”，應更注重于多種營銷玩法，小賣家們只有通過促銷活動來吸引顧客、提升銷量�！艾F(xiàn)在時間比較緊，我們只好到網(wǎng)上去找一些營銷高手來幫忙”劉小姐說到。

　　劉小姐通過豬八戒網(wǎng)發(fā)布了“雙十二活動方案策劃”的需求，她的“加急”需求很快便得到了相應，“豬八戒網(wǎng)的.工作人員為我推薦了一位皇冠服務商，我看過他們的一些經(jīng)典案例，創(chuàng)意非常好，工作人員還告訴我這位服務商非常精通營銷策劃，并讓讓他們馬上與我取得了聯(lián)系，皇冠服務商的效率很快，在很短的時間內(nèi)就為我的網(wǎng)店量身打造了一套雙十二活動策劃方案，讓我非常滿意�！�

　　劉小姐表示，沒想到在豬八戒網(wǎng)上這么快就“買到”活動促銷案，不僅節(jié)省了時間、節(jié)約了人力，還節(jié)約了一大筆投入成本。比起找策劃公司，選擇豬八戒網(wǎng)的服務更劃算�！柏i八戒網(wǎng)的皇冠服務商以高效率、高質(zhì)量的服務解決了我的所有問題，備戰(zhàn)雙十二也變得有底氣了”劉小姐說到。

　　看到這樣火爆得場面，您也在想是不是也該購買雙十二活動方案了吧

活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的'數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學競賽活動。

　　二、活動目的

　　通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

　　三、參賽對象

　　三至六年級每班選派5名學生參加競賽。

　　四、競賽時間和地點

　　1.競賽時間：20xx年12月8日星期四下午第一節(jié)

　　2.競賽地點：五（2）班、四（1）班教室

　　五、競賽形式

　　筆試，60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

　　六、競賽標準

　　根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。

　　七、獎項設(shè)置

　　按年級評選出一、二、三、四名。

　　數(shù)學教研組

　　20xx-12-6

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