實(shí)用的活動(dòng)方案(精華)

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、班會(huì)地點(diǎn)：六（4）班教室

　　二、參加人員：全班同學(xué)及班主任

　　三、主持人：陸珂、王涵永

　　四、班會(huì)主題：懂法、學(xué)法、守法，做普法小衛(wèi)士

　　五、班會(huì)標(biāo)題：法律與我們同行

　　六、班會(huì)目標(biāo)：

　　對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。

　　七、班會(huì)背景：

　　本班學(xué)生年齡大多11、12歲，正處于個(gè)性活躍期，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。

　　八、班會(huì)籌備情況：

　　利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的'資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。

　　九、班會(huì)主要內(nèi)容：

　　1.加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

　　2.通過案例分析及小品表演讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì)

　　十、班會(huì)開展形式：

　　組織法律知識競賽；觀看法制教育小品；普法演講等，采用討論、交流方式

　　十一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，

　　學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　以小組為單位排練文藝節(jié)目

　　十二、班會(huì)流程

　　1.引入法律詞典（違法與犯罪）——導(dǎo)語；

　　2.主持人簡介目前我國青少年違法犯罪情況；

　　3.討論：找一找平時(shí)哪些行為屬于不良行為；

　　4.了解輕度、中度及嚴(yán)重不良行為表現(xiàn)及特征；

　　5.接觸案例：《死囚犯寫給弟弟的一封信》；

　　6.欣賞歌曲：心聲；

　　7.法律知識問答及案例分析；

　　8.小品表演，學(xué)生討論，指出行為人的錯(cuò)誤；

　　9.普法演講：推動(dòng)法治，匹夫有責(zé)；

　　10.集體宣誓，爭做守法好學(xué)生，普法小衛(wèi)士；

　　11.班主任總結(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)講話。

活動(dòng)方案 篇2

　　金秋時(shí)節(jié)，現(xiàn)在正是特早橘子秋收，田野里百余株果樹已是果實(shí)累累喜訊滿滿。鮮黃的橘子掛燈籠，沉甸甸桔子競個(gè)頭，綴滿枝??這一切都在向我們宣告這個(gè)秋季豐收在望，秋天的碩果等你來摘！

　　一．活動(dòng)目的：

　　1.教師親自采摘橘子，掌握采摘方法；品果實(shí)的甜美，感受秋日豐收的喜悅。

　　2.借采摘活動(dòng)讓教師體驗(yàn)到勞動(dòng)和實(shí)踐的快樂和成功的喜悅，舒緩緊張的`工作壓力。

　　3.用豐碩的果實(shí)激發(fā)努力向上的雄心，感受美好生活。

　　二．活動(dòng)對象：

　　全體教師

　　三．活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月30日下午16：00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：象山縣賢庠鎮(zhèn)青萊村農(nóng)家桔園

　　采摘地點(diǎn)電話：13606786218（樊）

　　五．活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、召開參與活動(dòng)教師會(huì)議，明確各自的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全。

　　2、了解采摘方法，行徑路線：丹城-賢庠（紅路燈右轉(zhuǎn)）-直走（青萊村）

　　六．活動(dòng)步驟：

　　1、年級組為單位，自行組織駕車，到采摘地點(diǎn)集合。

　　2、有秩序地采摘，做好安全防暑工作。

　　象山縣外國語學(xué)校工會(huì)

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解狼的基本習(xí)性，初步理解生態(tài)平衡的知識。

　　2、對動(dòng)物保護(hù)有興趣，能大膽地用語言表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、自制動(dòng)畫短片、記錄表

　　活動(dòng)過程：

　　一、感受情景、引起興趣

　�。▋r(jià)值分析：通過故事情境的導(dǎo)入，大膽表達(dá)自己的意見。）

　　1、PPT導(dǎo)入：這是哪兒？森林里會(huì)有哪些動(dòng)物呢？

　　2、獵人抓住了狼，該怎么處置這頭狼呢？你們覺得該怎么辦呢？

　　3、簡單統(tǒng)計(jì)：殺不殺狼？

　　4、小結(jié)：大家都覺得狼不是個(gè)好家伙，喜歡吃小動(dòng)物，所以很多人建議要?dú)⒌衾恰?/p>

　　二、提出問題、自由發(fā)言

　�。▋r(jià)值分析：在問題情境的探討中初步理解生態(tài)平衡的粗淺知識。）

　　1、狼為自己辯護(hù)：我是世界上最后一頭狼了！還該不該殺狼？

　　2、再次統(tǒng)計(jì)：殺不殺狼？

　　3、看看獵人是怎么做的.？

　　4、兔子王國的危害：

　�。�1）什么是繁衍？兩只兔子一年后會(huì)有多少只兔子？（PPT演示）

　�。�2）如果這個(gè)世界真的成為兔子王國的話，你們認(rèn)為好嗎？

　　小結(jié)：任何動(dòng)物存在的數(shù)量太多，哪怕是溫順的小兔子都會(huì)帶來危害的。

　　三、觀看動(dòng)畫、深入討論

　　（價(jià)值分析：知道狼是食肉動(dòng)物，初步了解狼的習(xí)性，進(jìn)一步理解生態(tài)的平衡。）

　　1、觀看動(dòng)畫：剛才狼是怎么說的？

　　2、最后一次統(tǒng)計(jì)：殺不殺狼

　　小結(jié)：我們不能光覺得狼是食肉的就認(rèn)為它是壞的，狼也是森林中不可缺少的動(dòng)物，有了它的存在才控制了小兔的數(shù)量。

　　3、教師出示食物鏈圖片，幫助幼兒理解。

　　小結(jié)：世界上每種動(dòng)物的存在都有它的道理，缺一不可。所以我們要保護(hù)身邊的每一種動(dòng)植物，讓我們的大自然變得更美好。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　繼續(xù)收集有關(guān)生態(tài)平衡的資料進(jìn)行交流。

活動(dòng)方案 篇4

　　“龍出淵，鳳呈祥”主要以龍?jiān)⒁馓鞎r(shí)地利的市場前景，氣勢如虹的中環(huán)地產(chǎn)猶如祥龍出淵，蓄勢待發(fā)，主要表演展現(xiàn)出震撼、氣勢的效果。

　　舞龍主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　1：一段祥龍視頻

　　2：舞龍表演

　　3：片區(qū)經(jīng)理一句話

　　一、播放視頻

　　（1）時(shí)間：1分鐘

　�。�2）播放負(fù)責(zé)人：主持人鄧玉華，視頻播放完畢由主持人鄧玉華關(guān)掉視頻。

　�。�3）“龍出淵，風(fēng)呈祥”撰稿負(fù)責(zé)人：張忠欣

　　（4）旁白：張忠欣（錄音）

　�。�5）播放視頻時(shí)，全場關(guān)閉燈光，視頻播放開始時(shí)，播放張忠欣旁白，旁白控制在30秒左右。

　　（6）祥龍音效前30s主要呈現(xiàn)抒情、祥和的音樂效果，后30s主要呈現(xiàn)激昂、亢奮的音樂效果。

　　二、舞龍表演（五分鐘）（這是我們的建議，可以根據(jù)實(shí)際情況修改。）

　�。�1）表演者：10人

　　黃曲 張勇 張忠欣 侯攀攀 吳志俊 胡志遠(yuǎn) 韓天榮 熊中華 李小斌 梅林

　　(2)排練：

　　前期觀看舞龍教學(xué)視頻，節(jié)選三個(gè)舞龍?zhí)茁�，由營銷中心組織時(shí)間及人員進(jìn)行排練。

　　套路一：快速跑斜園場

　　套路二：龍出宮造型

　　套路三：定造型，擺出龍盤身的形狀。

　�。�3）入場：視頻結(jié)束后，負(fù)責(zé)開關(guān)場內(nèi)燈光的'負(fù)責(zé)人立即打開所有燈光，入場大門由客服中心兩人同時(shí)打開，舞龍隊(duì)員跟隨舞龍珠的伙伴依次進(jìn)場，進(jìn)場從會(huì)場右側(cè)依次進(jìn)入舞臺，在進(jìn)入會(huì)場期間可以表演簡單的舞龍小套路。

　�。�4）配合舞龍的音響效果一定要震撼激昂，振奮人心。

　　三、擊鼓

　　擊鼓表演者共三人，表演道具三面鼓及6把鼓捶，暫定客服中心3名男伙伴。 3名伙伴分別站在會(huì)場3個(gè)角擊鼓，視頻一結(jié)束擊鼓馬上開始，伴隨著激昂的舞龍音樂有節(jié)奏的擊鼓。

　　四、亮相

　　舞龍隊(duì)最后一個(gè)造型，暫定龍盤身，一條祥龍高高盤在舞臺中央。舞龍9位伙伴相互配合

　　五、一句話

　　舞龍表演最后一個(gè)環(huán)節(jié)“一句話”為營銷中心五個(gè)片區(qū)經(jīng)理自己準(zhǔn)備的一句話， 主要圍繞龍展開，一句話里要包含龍字或詞語，預(yù)示自己的片區(qū)在7、8聯(lián)動(dòng)中要怎樣去拼搏怎樣去開展工作，從一片區(qū)開始到五片區(qū)結(jié)束，片區(qū)經(jīng)理講一句話的時(shí)候麥克風(fēng)由禮儀交由第一位士氣講話的伙伴（一片區(qū)經(jīng)理張忠欣），張忠欣

　　講完后交給二片區(qū)經(jīng)理（吳志�。┮来蝹鬟f，最后到片區(qū)經(jīng)理（梅林）處結(jié)束，禮儀收回話筒。

　　六、退場

　　各片區(qū)區(qū)域經(jīng)理“一句話”講完以后，由舞龍珠的伙伴引領(lǐng)祥龍退場，站在舞臺的右手邊依次退場。

　　七、“龍出淵，風(fēng)呈祥”舞龍表演主要負(fù)責(zé)人

　　營銷中心 總監(jiān) 黃曲

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注。

　　2、通過本次活動(dòng)展示，讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。

　　一、來園活動(dòng)（7：45——8：00）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。

　　2、熱情接待每位幼兒，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

　　二、區(qū)域活動(dòng)（8：00——8：35）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。

　　2、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。

　　三、區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名（8：35——8：45）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。聽到自己學(xué)號會(huì)說到。

　　2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。

　　四、生活活動(dòng)（8：45——9：00）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便、洗手，會(huì)用自己的毛巾正確擦手。

　　2、愉快吃完自己一份點(diǎn)心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

　　五、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式（9：00——10：00）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、親子排成四排精神抖擻地出場。

　　2、能有節(jié)奏地踏步，喊口號。

　　六、教學(xué)活動(dòng)（10：00——10：30）

　　小班繪本《長長的……》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過閱讀理解“長”的概念。

　　2、觀察畫面并想象長的東西的`用處活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子（里面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子、短盒子各一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出話題

　　師：今天，老師給每個(gè)小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？

　　——請孩子每人拿一根彩帶。

　　師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣啊？

　　幼：有的長，有的短。

　　師：誰的長�。块L的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里。

　　師：誰的短？請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

　　二、師幼共同閱讀大書

　　師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動(dòng)物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？

　　——出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認(rèn)識。

　　師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）

　　師：那這一面呢？（封底，集體說一次）

　　——教師讀出書名《長長的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思。

　　師：《長長的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地。

　　——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，完整回答問題。

　　師：你看到誰啦？（我看到了大象）

　　師：它有什么地方是長長的��？（大象的鼻子很長）

　　師：它的長鼻子有什么用處呢？（長鼻子可以曬衣服）

　　師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）

　　師：鱷魚的哪里很長？（它的身體很長）

　　師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）

　　三、觀看視頻，完整聽故事《長長的……》

　　教師逐頁翻大書，引導(dǎo)幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進(jìn)行講述。

　　四、自主閱讀小書

　　——知道看書的時(shí)候要封面朝上。

　　師：這本書寶寶里面藏著許多小動(dòng)物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書，學(xué)說里面的話。

　　——提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵(lì)幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。

　　——教師請幼兒仔細(xì)觀察畫面，看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長長的”。

　　——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他們大膽猜測、表達(dá)自己的看法。

　　五、活動(dòng)延伸

　　除了這些小動(dòng)物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？

　　七、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備（10：45——11：00）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道入廁后、飯前都要洗手。

　　2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養(yǎng)。

　　3、能認(rèn)真傾聽故事。

　　八、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

　　2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。

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