活動(dòng)方案（匯編8篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)名稱：
蘋果種子的故事
科目領(lǐng)域：
語(yǔ)言、科學(xué)
班級(jí)：
小班
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)基礎(chǔ)：幼兒已經(jīng)了解水果是有種子的。
2、環(huán)境布置：可折疊畫(huà)有蘋果樹(shù)的大型圖片一張
3、教材：蘋果一粒，可折疊畫(huà)有蘋果樹(shù)的大型圖片一張，八只可粘貼的紙紅蘋果、手工太陽(yáng)一個(gè)、手繪雨點(diǎn)、玩具小鳥(niǎo)一只。
活動(dòng)目的：
1、樂(lè)意傾聽(tīng)故事，能聽(tīng)懂故事的主要內(nèi)容。
2、了解蘋果種子長(zhǎng)成蘋果樹(shù)的過(guò)程，并通過(guò)身體動(dòng)作加深對(duì)“生長(zhǎng)”的體驗(yàn)。
3、知道蘋果樹(shù)的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光和水。
4、掌握句型“我來(lái)抱抱你吧�！�
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：老師拿出一只蘋果，切開(kāi)請(qǐng)幼兒觀察里面有些什么。（有果肉，果核、種子或果實(shí)）。把果核部分切出，把種子給幼兒，讓幼兒摸一摸聞一聞看一看種子，再把果肉給幼兒品嘗。問(wèn)幼兒蘋果好不好吃，老師接下來(lái)要說(shuō)一個(gè)和蘋果種子有關(guān)的故事，故事的名字叫《蘋果種子的故事》。
2、中間部分
�。�1） 老師拿出玩具小鳥(niǎo)一只，完整講述故事：“小鳥(niǎo)吃蘋果的時(shí)候，一粒種子掉在了地上�！崩蠋煹牧硪恢皇忠凰�，讓手里拿著的種子掉到折疊好的`蘋果樹(shù)下�！薄靶▲B(niǎo)拍拍翅膀飛走了，泥土象又輕又軟的被子蓋住了種子。春天的時(shí)候，種子發(fā)芽了，伸出兩只嫩嫩的小手，想要更多的擁抱�！崩蠋熒斐鍪帜７路N子發(fā)芽，手慢慢伸出�！疤�(yáng)說(shuō)：“我來(lái)抱抱你吧�！崩蠋熌贸鍪止ぬ�(yáng)粘在天空中，“雨水說(shuō)：‘我來(lái)抱抱你吧’。”老師拿出畫(huà)的小雨點(diǎn)粘在天空中�！氨б槐�，再抱一抱，小芽就長(zhǎng)高了�！崩蠋煱颜蹓竞玫奶O果樹(shù)的圖畫(huà)慢慢展開(kāi)�！耙惶�，小芽正在曬太陽(yáng)，聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在叫它：‘喂，蘋果樹(shù)！’它奇怪地問(wèn)：‘你是在叫我嗎？’是的，它已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵蘋果樹(shù)�！碧O果樹(shù)的圖畫(huà)這時(shí)候完全展開(kāi)，是一棵長(zhǎng)著紅蘋果的大大的蘋果樹(shù)。
�。�2） 老師問(wèn)：“剛才老師講的是什么種子的故事呀？”讓幼兒回答。（《蘋果種子的故事》）。
�。�3） 老師拿出玩具小鳥(niǎo)，引導(dǎo)幼兒和老師一起講述故事的對(duì)話部分，例如，師：“小鳥(niǎo)吃……的時(shí)候。”引導(dǎo)幼兒說(shuō)“蘋果”。師：“一�！粼诘厣��！币龑�(dǎo)幼兒說(shuō)“種子”。師：“泥土象又輕又暖的被子蓋住了它。春天的時(shí)候，種子發(fā)芽了，伸出兩只嫩嫩的……，想要更多的擁抱。太陽(yáng)說(shuō)……，雨水說(shuō)……，抱一抱，小芽就長(zhǎng)高了。一天，小芽正在曬太陽(yáng)，聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在叫他：“蘋果樹(shù)”他奇怪地問(wèn)：‘你是在叫我嗎？’是的，小芽越長(zhǎng)越高，已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵蘋果樹(shù)。”當(dāng)幼兒回答正確的時(shí)候，老師及時(shí)以點(diǎn)頭或微笑鼓勵(lì)，并且用表情暗示更多的幼兒回答問(wèn)題。
�。�4） 老師和幼兒共同把故事復(fù)述一遍以后，老師夸獎(jiǎng)剛才大家回答得真好，現(xiàn)在還有沒(méi)有哪個(gè)小朋友記得剛才講的故事是什么種子的故事呀？加深故事名字的印象。然后問(wèn)幼兒蘋果種子能夠長(zhǎng)成大大的蘋果樹(shù)，中間有哪些人的擁抱呀？點(diǎn)著太陽(yáng)和雨點(diǎn)的圖片，提示幼兒回答有陽(yáng)光和水的擁抱。老師總結(jié)，有了陽(yáng)光和水的擁抱，蘋果種子才能長(zhǎng)成的蘋果樹(shù)呢。
�。�5） 請(qǐng)幼兒在課室內(nèi)尋找蘋果，然后一個(gè)一個(gè)輪流把蘋果貼到蘋果樹(shù)上，貼以好后，對(duì)著蘋果樹(shù)說(shuō)聲：“我來(lái)抱抱你吧�！比缓髶肀O果樹(shù)。練習(xí)句型“我來(lái)抱抱你吧�！�
�。�6） 引導(dǎo)幼兒把自己想象成一粒蘋果種子，隨著老師講述的故事做出各種相應(yīng)的動(dòng)作。開(kāi)始時(shí)，幼兒蹲在地上，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，先伸出嫩嫩的小手，再慢慢向上生長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，最后站得直直的，雙手打開(kāi)向上伸長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一棵大大的蘋果樹(shù)。體驗(yàn)蘋果種子長(zhǎng)成蘋果樹(shù)的過(guò)程。
3、結(jié)束部分
老師說(shuō)不僅蘋果種子成長(zhǎng)需要陽(yáng)光和水，我們?nèi)祟惿嬉餐瑯有枰?yáng)光和水，現(xiàn)在讓我們喝水去吧。自然結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
二、活動(dòng)主題
我勞動(dòng)，我光榮;我自理，我能干。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)繪畫(huà)比賽
1、繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最光榮。
2、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限，兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。
3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。
(二)我是勞動(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜)。
(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲
1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的`個(gè)人演唱比賽。
四、活動(dòng)要求
1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)Ы好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。
3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)少先隊(duì)第68個(gè)建隊(duì)日，為了紀(jì)念這個(gè)對(duì)少先隊(duì)組織有著特殊意義的日子，根據(jù)本校實(shí)際情況，將少先隊(duì)集中的'主題教育活動(dòng)與經(jīng)常性的校園文化活動(dòng)有效結(jié)合，讓每一個(gè)少先隊(duì)員都度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、難忘而有意義的建隊(duì)日，使少先隊(duì)活動(dòng)更加規(guī)范，少先隊(duì)組織更加具凝聚力。
二、活動(dòng)主題：
結(jié)合我校實(shí)際，重在讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)、成長(zhǎng)，開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”為主題的系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月8—15日為慶祝少先隊(duì)建隊(duì)68周年——“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”主題活動(dòng)周。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)少先隊(duì)禮儀教育活動(dòng)。
(1)要求各少先隊(duì)在開(kāi)展大、中、小隊(duì)活動(dòng)時(shí)，必須高揚(yáng)隊(duì)旗;要教會(huì)隊(duì)員正確戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮的方法;全體隊(duì)員都必須會(huì)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
(2)利用中、小隊(duì)活動(dòng)對(duì)整個(gè)隊(duì)活動(dòng)儀式進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律感。
(二)舉行全國(guó)統(tǒng)一隊(duì)日活動(dòng)。
(1)10月13日早上通過(guò)莊嚴(yán)的升旗儀式，了解什么是四好少年及如何爭(zhēng)當(dāng)四好少年;
(2)一年級(jí)做好隊(duì)前教育：組織一年級(jí)新生學(xué)隊(duì)史，給他們上隊(duì)課，講解有關(guān)少先隊(duì)的基本知識(shí)，教一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、念入隊(duì)誓詞等;
(3)二至六年級(jí)10月13日下午，各中隊(duì)舉行以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)，慶祝建隊(duì)61周年。
(三)宣講“少先隊(duì)知識(shí)十知道”并落實(shí)到位。
少先大隊(duì)將“四好少年內(nèi)容及童謠”“少先隊(duì)知識(shí)十知道”內(nèi)容印發(fā)到各班，各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展“少先隊(duì)知識(shí)十知道”和爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)日程表
二、19日部分活動(dòng)安排
（一）15∶00—17∶00：參觀（云浮國(guó)際石材城、南山森林公園）交流，云浮市青聯(lián)代表陪同。
云浮國(guó)際石材城簡(jiǎn)介：云浮是全國(guó)三大石材基地之一，素有“石材王國(guó)”的美譽(yù)，有著200多年的發(fā)展歷史，石材企業(yè)主要集中在云浮城區(qū)內(nèi)324國(guó)道兩旁，擁有一定規(guī)模的石材企業(yè)3800多家，構(gòu)成了蔚為壯觀的“百里石材走廊”。年產(chǎn)紅、黃、綠、金、灰、花等13大系列，各種板、柱、球體、圓形、弧形、線形、壁爐、拼花、扶手、燈飾、石雕、盆景、餐桌、茶幾及砂巖等23大門類1000多個(gè)花色品種的石材板材6000萬(wàn)套（件）以上。云浮在中國(guó)13個(gè)石材基地中以產(chǎn)銷量全國(guó)第一，品種居全國(guó)首位，出口量全國(guó)第二，被授予“中國(guó)石材基地中心”、“中國(guó)石材流通示范基地”、“中國(guó)人造石之都”的稱號(hào)。云浮國(guó)際石材城占地600余畝，經(jīng)營(yíng)面積30萬(wàn)平方米，總投資3億元。分工藝品展示區(qū)、板材區(qū)、石材加工機(jī)械及輔料區(qū)、加工銷售區(qū)、荒料區(qū)、環(huán)保示范加工區(qū)、國(guó)際保稅區(qū)、生活配套區(qū)、商務(wù)配套區(qū)、會(huì)展區(qū)等10個(gè)功能區(qū)，共有商鋪20xx余個(gè)。
云浮市南山森林公園簡(jiǎn)介：南山森林公園是1994年經(jīng)省林業(yè)廳批準(zhǔn)興建的省級(jí)森林公園，規(guī)劃面積為11935畝。云浮市利用云城附近的自然資源，規(guī)劃把公園開(kāi)發(fā)建設(shè)成一個(gè)以自然山水景觀為主體，以休閑健身、科普娛樂(lè)為重點(diǎn)，以綠色生態(tài)為特色，集游覽性、康樂(lè)性及知識(shí)性于一體的城區(qū)型森林公園。
云浮市云城區(qū)河口街道馬崗小學(xué)簡(jiǎn)介：云城區(qū)河口街道馬崗小學(xué)始建于1932年，位于324國(guó)道旁的馬崗村委，是一所農(nóng)村完全小學(xué)。占地面積4300平方米，現(xiàn)有學(xué)生468人（含學(xué)前班），共分8個(gè)教學(xué)班，教師19
人，其中本科畢業(yè)3人，大專畢業(yè)13人，小學(xué)高級(jí)教師13人。近年來(lái)，該校積極爭(zhēng)取省老促會(huì)和上級(jí)的大力支持，籌到資金60多萬(wàn)元，重新改造了學(xué)校，擴(kuò)大了校園面積，校園實(shí)現(xiàn)硬底化，新建了一幢兩層的教學(xué)樓（B樓），建立了VCM互動(dòng)課堂教學(xué)系統(tǒng)和“8+1”網(wǎng)絡(luò)計(jì)算室，并被定為廣東省VCM互動(dòng)課堂教學(xué)和“8+1”計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)學(xué)校。20xx年，該校得到全球通希望工程資助30萬(wàn)元（其中硬件建設(shè)26.5萬(wàn)元），各級(jí)政府資助20萬(wàn)元，區(qū)教育局資助10萬(wàn)元，社會(huì)熱心人士捐資1.8萬(wàn)元。共投入75多萬(wàn)元建設(shè)資金（尚欠工程款16.7萬(wàn)元），新建起了一幢四層八室的全球通希望樓。通過(guò)加大投入，完善學(xué)校的'設(shè)備設(shè)施建設(shè)，設(shè)實(shí)地解決了學(xué)位緊缺和學(xué)生讀書(shū)難的問(wèn)題。曾榮獲“云城區(qū)五星級(jí)文明學(xué)校”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“云城區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)集體”等稱號(hào)，已成為云城區(qū)教育的一所窗口示范學(xué)校。
�。ǘ�18∶00—19∶30 云浮市地稅局王毅局長(zhǎng)宴請(qǐng)省青聯(lián)代表團(tuán)一行，晚宴具體地點(diǎn)待定；
參加人員：省青聯(lián)代表團(tuán)、云浮市青聯(lián)代表、云浮籍省青聯(lián)委員。 具體議程：
1、云浮市青聯(lián)江洪燦主席致歡迎辭； 2、省青聯(lián)第五小組代表 3、省青聯(lián)第五小組與云浮市青聯(lián)互贈(zèng)禮品； 4、合影留念。
（三）20∶00—22∶00 在云浮市地稅局綜合樓七樓卡拉OK室舉行聯(lián)誼活動(dòng)
1、參加人員：省青聯(lián)代表團(tuán)、特邀嘉賓、云浮市青聯(lián)代表、云浮籍省青聯(lián)委員、云浮市地稅局青年代表、云浮市青年志愿者代表等合計(jì)約80人
2、聯(lián)誼活動(dòng)議程：
�。�1）云浮市地稅局領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭；
（2）省青聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)致辭，介紹本次活動(dòng)的目的意義和省青聯(lián)代表團(tuán)人員情況；
�。�3）云浮市青聯(lián)主席江洪燦同志致歡迎辭并介紹云浮出席本次活動(dòng)的人員情況；
�。�4）聯(lián)誼活動(dòng)
穿插進(jìn)行歌舞表演（獨(dú)唱、小合唱、葫蘆絲表演、肚皮舞等）、抽獎(jiǎng)活動(dòng)（設(shè)置各類獎(jiǎng)項(xiàng)共20個(gè)）、趣味游戲等環(huán)節(jié)
�。�5）全體參加聯(lián)誼活動(dòng)的人員共唱歌曲《歌唱祖國(guó)》，切生日蛋糕為祖國(guó)慶祝生日。
3、聯(lián)誼晚會(huì)邀請(qǐng)?jiān)聘V播電視臺(tái)專業(yè)主持人主持，并安排專業(yè)人員全程攝影。
三、20日活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�07∶30 起床 （二）08∶00—08∶30 早餐
�。ㄈ�08∶30—08∶50 前往馬崗希望小學(xué)
�。ㄋ模�09∶00—10∶30 在馬崗希望小學(xué)舉行“與祖國(guó)同在·與希望同行”主題活動(dòng)
1、參加活動(dòng)人員： （1）省青聯(lián)代表團(tuán) （2）云浮市青聯(lián)代表 （3）云浮籍省青聯(lián)委員
�。�4）云城區(qū)、河口街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（名單由云城區(qū)團(tuán)委統(tǒng)計(jì)） 以上名單最遲于17日下午前匯總到溫肖梅處制作臺(tái)牌 （5）馬崗小學(xué)全體師生
2、會(huì)場(chǎng)布置（19日下午3∶30廣告公司進(jìn)場(chǎng)布置） （1）會(huì)場(chǎng)懸掛主題背景畫(huà)
�。�2）現(xiàn)場(chǎng)拉掛3條橫幅（紅布黃字） 與祖國(guó)同在，與希望同行。 6M 祝祖國(guó)母親60歲生日快樂(lè)！ 6M
廣東青聯(lián)牽手馬崗希望小學(xué)共慶新中國(guó)六十華誕系列活動(dòng)！ 10M （3）音響設(shè)置：立咪一支、無(wú)線咪一支、大喇叭2只 （4）學(xué)校結(jié)構(gòu)及嘉賓行進(jìn)示意圖
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中，讓幼兒感受有朋友的快樂(lè)。
2.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言、交往、合作及協(xié)調(diào)能力。
3.幼兒初步學(xué)習(xí)用正確的'方法處理朋友間的矛盾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉并會(huì)表演《拉拉勾》。
2. 場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置一個(gè)表演舞臺(tái)。
3. 物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、投影儀、課件《小猴找朋友》、《找朋友》音樂(lè)各一。
活動(dòng)過(guò)程：
1.游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
教師組織幼兒玩音樂(lè)游戲《找朋友》，體驗(yàn)交朋友的快樂(lè)。
2.播放課件，讓幼兒感受有朋友的快樂(lè)。
教師結(jié)合課件，通過(guò)學(xué)習(xí)故事《小猴找朋友》，讓幼兒知道怎樣才能找到好朋友。
�。�1）講述后提問(wèn)：小猴子為什么前三次沒(méi)有找到朋友？媽媽是怎么對(duì)小猴說(shuō)的？第四次小猴子為什么很快找到了朋友？
�。�2）組織幼兒討論：怎樣才能找到更多的朋友？
3.游戲《猜朋友》，在合作中增進(jìn)彼此友誼。
（1）一名幼兒上臺(tái)說(shuō)出自己好朋友的特征，如：她是個(gè)女孩子，有長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，會(huì)彈鋼琴，眼睛大大的。
�。�2）其他幼兒根據(jù)描述特征猜出這位朋友是誰(shuí)。
4.談話活動(dòng)《說(shuō)優(yōu)點(diǎn)》，培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力。
幼兒分組開(kāi)展談話活動(dòng)：說(shuō)出朋友的優(yōu)點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該向好朋友學(xué)什么？
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí),使他們建立初步的安全意識(shí);
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法,發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。
二、教學(xué)重、難點(diǎn):幫助學(xué)生樹(shù)立初步的安全意識(shí),發(fā)展學(xué)生的自護(hù)、自救能力。
三、活動(dòng)過(guò)程： （一）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。
�。◣煟赫�(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這條錄音報(bào)道說(shuō)了些什么？
播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。
（師）：聽(tīng)了這則報(bào)道，你們有什么感想？
生發(fā)表看法。
�。ā八麄儾蛔⒁獍踩�；“發(fā)生了很多安全事故”；“他們不知道保護(hù)好自己”；“可能他們?nèi)鄙侔踩ＷR(shí)”……）
�。◣煟何覀兩磉呌袝r(shí)存在著危險(xiǎn)，要提高警惕，避免安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生了象這樣的悲劇，會(huì)給家人造成什么影響呢？
生發(fā)表看法。
�。ā鞍职謰寢寱�(huì)很難過(guò)”；“他們會(huì)很著急，很擔(dān)心�！薄◣煟菏前 Ｈ绻覀兠刻炷芷桨捕冗^(guò)，那就是全家人的幸福。我們只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才會(huì)讓家人放心。
出示課題：“平安每一天”
（二）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。
�。◣煟嚎纯催@些畫(huà)面，他們的做法對(duì)嗎？為什么？
�。ó�(huà)面顯示）：a一個(gè)女孩爬在高樓陽(yáng)臺(tái)上，上半身露在窗外。b一個(gè)女孩用濕手插插銷。 c一個(gè)男孩在被禁止游泳的河里單獨(dú)游泳。d一個(gè)男孩在馬路上翻越護(hù)欄。e校園內(nèi)一群孩子都擠在大門口或教室門口。
�。◣煟耗銈儼l(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事？
生發(fā)表看法。
�。ㄍ瑢W(xué)課間嬉戲打鬧，如果沒(méi)有把握分寸，可能導(dǎo)致摔傷、砸傷、撞傷；在人多擁擠的公共場(chǎng)所可能被擠倒、踩傷；節(jié)日里在易燃物旁放煙花、爆竹可能引起火災(zāi)；家用電器使用不當(dāng)可能造成人身傷害；天黑后獨(dú)自在外玩�；蛟诨臎�、偏僻處逗留可能遇上歹徒。）
�。◣煟耗銈兌际羌�(xì)心的`孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事，還有一些危險(xiǎn)的人。請(qǐng)看這個(gè)小女孩遭遇的故事……
播放VCD碟：“智斗陌生客”—遇生人闖門怎么辦？
�。ㄊ紫炔シ徘鞍氩糠衷O(shè)置問(wèn)題情境。）
（師）：如果你是這個(gè)小女孩，當(dāng)你身邊出現(xiàn)了不懷好意的人，你有什么高招對(duì)付嗎？
生分小組討論，將小組討論得出的妙計(jì)獻(xiàn)給全班。
師生共同評(píng)價(jià)哪些辦法妙。
�。úシ藕蟀氩糠謱�(duì)比正確與錯(cuò)誤的做法及其結(jié)果。）
�。ㄈ纾烘i好防盜門；門鈴響時(shí)，先看清楚來(lái)客是誰(shuí)，不認(rèn)識(shí)的人不要開(kāi)門；來(lái)訪者提出問(wèn)題時(shí)，隔著門和他說(shuō)話；有陌生人來(lái)電話，不告訴對(duì)方家中只有自己；晚上開(kāi)燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個(gè)孩子在家；如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫“110”。）
�。◣煟寒�(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，請(qǐng)記住這招：“不速之客來(lái)敲門，開(kāi)門迎接太愚笨，盲目反抗很危險(xiǎn)，保護(hù)生命有學(xué)問(wèn)”。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
傳承則正千年歷史，擁有愛(ài)校百年情懷，學(xué)校將11月定為“愛(ài)校主題月”。各校區(qū)要通過(guò)多種活動(dòng)形式，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解則正、感受則正、喜愛(ài)則正。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
三、活動(dòng)形式和要求
1.“我愛(ài)則正，我講禮儀”快樂(lè)童謠創(chuàng)作比賽。
要求：圍繞我愛(ài)則正、我講禮儀，各校區(qū)進(jìn)行初評(píng)后，11月5日交z一份紙質(zhì)文稿，并發(fā)送至她的FTP。南北區(qū)10份、西門新北門5份。
2.“我愛(ài)則正”家長(zhǎng)學(xué)生主題征文比賽。
要求：圍繞“我愛(ài)則正”進(jìn)行主題征文比賽，各校區(qū)初評(píng)，在11月25日送馬明輝，并發(fā)送電子稿。數(shù)量要求南北區(qū)學(xué)生15份，家長(zhǎng)10份；西門新北門學(xué)生10份，家長(zhǎng)5份。
3.晨會(huì)：每周進(jìn)行一次愛(ài)校的主題教育晨會(huì)。
要求：十一月份三周主題分別是：學(xué)校是什么？為什么愛(ài)學(xué)校？怎樣愛(ài)學(xué)校？班主任在每一周抽一——二個(gè)晨會(huì)對(duì)以上三個(gè)主題進(jìn)行教育。
4.班會(huì)：唱響則正校歌、喊響則正校訓(xùn)。
要求：利用11月5日、11月19日兩個(gè)班隊(duì)活動(dòng)，分別進(jìn)行唱響校歌、喊響校訓(xùn)教育，各校11月22日起組織專門人員進(jìn)班級(jí)進(jìn)行抽查。
5.板報(bào)：統(tǒng)一主題“愛(ài)我則正”。
要求：十一月份板報(bào)圍繞“我愛(ài)則正”的主題，開(kāi)辟專欄，以豐富多彩的形式展現(xiàn)則正魅力，展示則正特色。并將優(yōu)秀板報(bào)上傳校園網(wǎng)。
6.家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解則正。
要求：在家長(zhǎng)會(huì)中對(duì)學(xué)校的辦學(xué)歷史，則正內(nèi)涵、校史名人進(jìn)行宣傳，讓所有的家長(zhǎng)了解則正、喜愛(ài)則正。
7.動(dòng)員講話：各校利用升旗儀式，校園廣播對(duì)愛(ài)校主題月進(jìn)行動(dòng)員，提出要求。
則正小學(xué)
20xx年10月29日
[附]征文參考選題：
�。�1）我們都是則正人（或我是則正人）
（2）則正是我家，哪有不愛(ài)家！
（3）則正人定是最棒的！
�。�4）則正在我心中高高升起！
�。�5）我愛(ài)則正寄宿生活
�。�5）我愛(ài)吃則正食堂
�。�6）愛(ài)則正要從愛(ài)身邊的人做起
�。�7）愛(ài)則正表現(xiàn)在一言一行中
（8）難忘則正的.……（一件事、一次活動(dòng)、……）
�。�9）感激您，我的（同學(xué)、老師、生活老師……）
�。�10）生趣充塞的則正校園
（11）則正，一個(gè)響亮的名字！
（12）則正，我為您自豪！
�。�13）則正──忘不了的情！
�。�14）則正，您使我……（懂得……、學(xué)會(huì)……）
�。�15）愛(ài)則正，就像愛(ài)自己的眼睛！
�。�16）則正讓我飛得更高！
�。�17）與此同時(shí)讓我更優(yōu)秀！
（18）我們都是則正形象大使。
�。�19）美麗的則正校園。
（20）我心中最美麗的老師。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了讓學(xué)生快樂(lè)地讀書(shū)，讓老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)，讓書(shū)籍成為師生、家長(zhǎng)的朋友。同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè)，讓書(shū)香溢滿校園，讓書(shū)香浸潤(rùn)人生。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受閱讀的快樂(lè)
閱讀可以使人拋開(kāi)許多煩惱，當(dāng)人完全深浸在書(shū)中時(shí)，宛如進(jìn)入一個(gè)文學(xué)宮殿，馳騁古今跨越地域。在書(shū)中辨是非、明善惡，由、書(shū)中獲得智慧與快樂(lè)體驗(yàn)。
2、培養(yǎng)終生閱讀的習(xí)慣
閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。無(wú)論是學(xué)生、家長(zhǎng)還是老師，閱讀將伴隨我們不斷成長(zhǎng)。好的文學(xué)作品需要我們用一生去閱讀�；顒�(dòng)開(kāi)展，就是要在師生、家長(zhǎng)在感受閱讀快樂(lè)形成閱讀需求的`基礎(chǔ)上，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，為終生閱讀奠定基礎(chǔ)。
3、建立學(xué)習(xí)型學(xué)校
我校是一所農(nóng)村小學(xué)。讀書(shū)課程的深入進(jìn)行也會(huì)對(duì)學(xué)校文化環(huán)境產(chǎn)生潛移默化的影響。在人人談讀書(shū)、人人愛(ài)讀書(shū)、人人去讀書(shū)的氛圍下，學(xué)習(xí)型學(xué)校、文化型學(xué)校的建設(shè)也在同時(shí)進(jìn)行。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、師生共讀
1、學(xué)校總體部署、組織規(guī)劃，推動(dòng)活動(dòng)全面開(kāi)展。
2、精心構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)。豐富校園文化建設(shè)，讀書(shū)園、班級(jí)建立圖書(shū)角。
3、科組制定各年級(jí)課外閱讀方案，推薦各年級(jí)閱讀書(shū)目。
4、課外閱讀與學(xué)校德育工作相結(jié)合，利用三·八婦女節(jié)、母親節(jié)、“六一節(jié)”等為契機(jī)，開(kāi)展征文、讀書(shū)卡設(shè)計(jì)比賽、評(píng)選讀書(shū)小明星等活動(dòng)。利用小記者站、廣播站，宣傳閱讀先進(jìn)分子，交流讀書(shū)體會(huì)等。
5、教師與學(xué)生一起閱讀、寫(xiě)作，交流讀書(shū)體會(huì)。每人定時(shí)上交讀書(shū)心得，整理、編寫(xiě)教師個(gè)人作品集。
6、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下廣泛閱讀，每周至少完成一張讀書(shū)卡、一篇讀書(shū)心得或一篇練筆。
7、學(xué)生設(shè)立個(gè)人讀書(shū)卡集和個(gè)人作品集，摘抄好詞好句，記錄讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì)。每學(xué)期出版一期個(gè)人讀書(shū)小專輯。
（二）、親子共讀
1、家長(zhǎng)不管工作有多忙，抽空和孩子共同閱讀。與孩子一起讀，和孩子一起去欣賞那動(dòng)人的圖畫(huà)和文字，在被孩子天性感染的同時(shí)也要用自己的真誠(chéng)投入去影響孩子。
2、與孩子交流讀書(shū)心得 。用孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，和他聊聊那本書(shū)，你讀到些什么，有哪些疑問(wèn)，你是怎么想的……也要讓孩子對(duì)你說(shuō)說(shuō)，他在聽(tīng)完你的描述后，有些什么想法和發(fā)現(xiàn)等等。
3、與孩子一起玩讀書(shū)游戲 。特別是低年級(jí)的學(xué)生，孩子玩智力游戲的時(shí)候尤其需要父母的參與，激發(fā)他對(duì)讀書(shū)的興趣。
4、每年開(kāi)展一次“家教征文”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子的文化素養(yǎng)在閱讀和寫(xiě)作中不斷積淀與提高。
5、開(kāi)展“讀書(shū)卡設(shè)計(jì)”比賽、“小手拉大手，同讀一本書(shū)”活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀的行動(dòng)中來(lái)。
6、開(kāi)展“親子同游樂(lè)”活動(dòng)，使家長(zhǎng)與子女互動(dòng)，學(xué)校與家長(zhǎng)互動(dòng)，子女間互動(dòng)，家長(zhǎng)間互動(dòng)。使我�！皹�(gòu)建多元互動(dòng)教育研究”的“親子共讀”活動(dòng)部分推進(jìn)發(fā)展。
一、比賽目的：
為檢驗(yàn)各班寫(xiě)字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。
4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)商議后自定。
5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。
6、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)選。
8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。
9、比賽結(jié)果須在5月16日（周三）前交教研組長(zhǎng)，打印一份，上傳一份。
10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。
11、比賽時(shí)間：5月15日（星期二）下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)
12、比賽地點(diǎn)：各班教室。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一、四、五、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名 ，共24名。
二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，共18名。
四、評(píng)委：
互相交叉：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)
五、各年級(jí)負(fù)責(zé)人：
1、比賽用紙：xxx
2、獎(jiǎng)狀印刷、書(shū)寫(xiě)
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