[優(yōu)選]活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　【活動目的】

　　1、通過活動，隊員們能了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，懂得要珍愛生命。

　　2、學(xué)會珍愛生命，既要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，遠(yuǎn)離傷害、危險，又能安全健康地生活。

　　3、培養(yǎng)隊員動手動腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　【活動準(zhǔn)備材料】

　　一、 各小組搜集準(zhǔn)備節(jié)目 各位隊員

　　二、各位隊員制作書簽，書簽上寫上自己最喜歡的熱愛生命的格言 各位隊員

　　三、自行車一輛 負(fù)責(zé)人 黃炳健

　　四、羽毛球 負(fù)責(zé)人 林金順

　　五、太陽帽兩個 負(fù)責(zé)人 林金順

　　六、相關(guān)課件 相關(guān)人員

　　七、小鼓 花 負(fù)責(zé)人 李秀珍

　　八、止咳水道具 負(fù)責(zé)人 李秀珍

　　【活動過程】

　　一、鴿子小組 匯報生命真精彩

　　匯報隊員：葉健成 林靖婷 李宇航

　　成員一：隊員們，有一種永恒的東西，那就是生命；有一種美好的東西，那就是生命。瞧，當(dāng)生命在媽媽的身體里悄悄孕育的時候，生命便開始了。

　　成員二：一聲響亮的啼哭，我們呱呱落地，一個小生命便開始了。

　　成員三：自從來到這個美麗的世界，成長的腳步便一刻也沒有停留。成長的過程中，有許多溫馨、美好與快樂，讓我們一起來分享吧！

　　成員一：一個生命就是一個世界，一個生命就是一個宇宙。生命成了隊員們非常感興趣的話題。咱們班隊員分成了幾個研究小組，利用課余時間走進(jìn)自然，貼近生命，開展了小課題研究活動，感受了生命的精彩，讓我們一起來分享他們的收獲吧！

　　成員二： 大自然里處處有生命，我們收集了許多美妙的聲音，咱們一起來聽聽。[小鳥、吶喊、風(fēng)聲等]

　　成員三： 大自然的聲音演奏出一曲美妙的生命樂章，隊員們，知道嗎？靜下心來，我們也會感覺到來自我們身體內(nèi)部生命的律動。請大家和我一起來做一做。（一隊員：深呼吸；另一隊員：左手搭在右手腕的脈搏上，靜靜地讓我們感受脈搏的跳動。）你們感受到了嗎？

　　成員一： 我們小組拿著攝像機(jī)拍下了許多動人畫面，捕捉了生命的精彩瞬間。[圖片欣賞]

　　成員二 隊員們，生命如詩，世間萬物生生不息，用他們靈動、鮮活的生命譜寫著一曲曲贊歌，描繪著一幅幅瑰麗的圖畫。

　　二、陽光小組 小品 《別拿生命當(dāng)玩笑》

　　表演 胡淦波 李一帆 余曉晴

　　小品 別拿生命開玩笑

　　馬大哈（胡淦波）

　　小木子（李一帆）

　　麗麗（余曉晴）

　　老板（李宇航）

　　第一幕

　　情景：吃過中午飯，馬大哈、小木子背著書包去上學(xué)。

　　馬大哈、小木子：（唱）走走走走走，我們小手拉不手，走走走走走，一同去打球。

　　馬大哈：這個地方?jīng)]什么車，我們在車?yán)锎虼蚯颍�怎么樣？小木子：好，誰怕誰？

　　馬大哈：今天輸了玩什么花樣呀？

　　小木子：（思考后）今天誰輸誰學(xué)狗叫。

　　馬大哈：一言為定！

　　馬大哈小木子：（拉手指）一言為定！

　�。� 畫外音，他們說著說著就打起球來，這時走來一個少先隊員）

　　少先隊員麗麗：別拿生命開玩笑，公路上車來車往，不可打球喲。

　　馬大哈、小木子：哎呀，我們怎么這么糊涂呀！

　　第二幕

　　主持人甲：話說馬大哈、小木子在馬路打球受到麗麗的批評后，決定做個好隊員。放學(xué)后，他們背著書包回家了。

　　馬大哈：（吭吭吭）這幾天感冒了，我得買點止咳水喝喝。

　　小木子：我的老鄉(xiāng)有個小店，去那里買吧。

　　馬大哈：好的，咱們現(xiàn)在就去！

　　（ 畫外音，他們說著說著就來到一家小店）

　　小店老板：小朋友，上次吃了我賣給你的止咳水，好些了嗎？

　　馬大哈：謝謝你的關(guān)心，吃了你的止咳水的確好多了。（伸出大拇指）老板，你真會做生意！

　　小店老板：呵呵！

　　小木子：快點吃藥吧，別傳染給我。

　　馬大哈：老板，給我來一瓶聯(lián)邦止咳水。

　�。� 畫外音，就在這時候，麗麗路過此地。）

　　麗麗：馬大哈，別拿生命開玩笑，你怎么可以喝聯(lián)邦止咳水呢？它是不能喝的。

　　馬大哈： 為什么呀？

　　小木子: 為什么呀？?

　　麗麗: 喝聯(lián)邦止咳水就像吸，會越喝越上癮。不但治不好病，還會形成依賴性，越喝人越瘦。

　　馬大哈小木子：（張大嘴吧，一起說：哎呀！我們怎么這么糊涂呀�。�

　　第三幕

　�。ó嬐庖簦涸捳f馬大哈買不到止咳水回到家里，爸爸、媽媽末下班，推著自行車想去看醫(yī)生。）

　　馬大哈：（吭吭吭）（一邊推著自行車一邊說）爸爸媽媽不在家，今天，看來我要自已去看醫(yī)生了。

　�。ó嬐庖�，就在這時候，麗麗又一次碰到了他。）

　　麗麗：馬大哈，你想去哪里呀？

　　馬大哈：我去看醫(yī)生呀？

　　麗麗：別拿生命開玩笑，你末夠十四歲，不能騎自行車上路。

　　馬大哈：呀，我怎么這么糊涂呀！

　　三、擊鼓傳花游戲

　　四、 藍(lán)天小組 講故事 表演者：胡學(xué)謙

　　抗震小英雄——林浩

　　還記得奧運(yùn)會開幕式上那個與姚明一起揮舞國旗天真可愛的小男孩嗎？對，他就是抗震小英雄——林浩。小林浩的故事我們雖然早已耳熟能詳，但是百聽不厭。我們還是再來回顧一下吧：20xx年5月12日，8.0級大地震震驚了世界。在xx縣映秀漁子溪小學(xué)，我們看到一個弱小的身影將一名昏迷的隊員背了出來，喘了喘氣，又重新返回了教學(xué)樓，當(dāng)他再次在我們的視線中出現(xiàn)時，他又背出了一位受傷的隊員，而自己卻不幸被砸傷了。原來，通過自救的林浩是第一個從教學(xué)樓爬了出來的，可是，他絲毫沒有猶豫，便轉(zhuǎn)身投入到了救援工作。當(dāng)他第三次沖進(jìn)教學(xué)樓的時候，教學(xué)樓又塌了，把他壓在了下面。這時，他聽到許多隊員不停的哭喊聲，為了鼓舞大家，安慰大家，身為班長的小林浩帶頭唱起了國歌。這些稚嫩而又震撼人心的歌聲洪亮而又動聽，久久地回響在學(xué)校里…… 由于通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)停留了兩天，14日，他們?nèi)�人同其他鄉(xiāng)親一道，經(jīng)過7個小時的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，終于與父母匯合。在安頓處，小林浩每天以燦爛的笑容安慰著大家，這是溫馨的一幕我們不會忘記。當(dāng)人們問起他為什么會那么勇敢地解救隊員們的`時候，他的回答無不讓每個人驚訝： “我是班長！”在這堅定有力的話語，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅強(qiáng)勇敢的行動也是中華民族堅強(qiáng)不屈的代表。也是因為小林浩在這場天來之禍的勇敢表現(xiàn)，他才會與姚明站在中國隊的排頭，成為人們眼中了不起的小英雄！

　　在大災(zāi)難中，我們一定要患難與共，彼此依靠，不離不棄。因為只要我們血脈相連，骨肉情深，萬眾一心，眾志成城，一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難，戰(zhàn)勝自己！

　　五、 白云小組 演講 《你沒有資格結(jié)束自己的生命》

　　表演：葉婷婷

　　隊員，你沒有資格結(jié)束自己的生命

　　2月16日，當(dāng)所有人還在為東莞理工學(xué)院城市學(xué)院梁美杰隊員悄然逝去的生命而嘆息，而感傷時，東莞高級中學(xué)高一級女生黃某琴，就在離下課還剩十來分鐘的時候，16歲的她從教學(xué)樓6樓驚鴻一躍，永遠(yuǎn)地告別了這個世界……

　　同樣如花的年齡，同樣都是在最令人向往的學(xué)生時代悄然的逝去。誰也無法否認(rèn)，他們的親人同樣也悲絕傷心。誰都可以想象，他們的親人那種驚聞噩耗，肝腸俱裂，癱軟在地的情景。一個是被無情地奪走的生命，一個是被自己放棄的生命。面對被無情奪走的生命，我們能嚴(yán)查泥頭車，能從源頭上整治，以防類似事件的發(fā)生�？墒潜蛔约悍艞壍纳�命呢？

　　逝者如斯，理應(yīng)節(jié)哀順變。可是，面對16歲的她從教學(xué)樓6樓驚鴻一躍，你能把一切忘記嗎？請原諒，即便是我這樣一個看客，也做不到。最近，接連不斷的學(xué)生跳樓自殺的報道令人觸目驚心，暫且不論是什么原因讓他們走上了不歸路，作為看客的我只想問，你到底有什么資格結(jié)束自己的生命？只是，我想問的人都已經(jīng)聽不見了。

　　在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，作為一名學(xué)生，你們身上的確寄托了太多的希望，你們是國家未來的棟梁；你們是父母的驕傲；你們是所有親人的自豪；這使得原本應(yīng)該自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的你們，感受到了前所未有的壓力。于是，在一點點挫折面前，你們就常常手足無措，驚慌不已。你們無法面對別人的嘲笑，不堪忍受老師的忽視，在學(xué)校里找不到自己正確的定位，于是，匆匆之間以了斷自己的生命作為對這些所謂挫折的回應(yīng)，以為只有這樣才能實現(xiàn)真實的“自我”。然而悲哀的是，你在結(jié)束自己的那一刻，你把悲傷留給了父母，把痛心留給了朋友，把失望留給了隊員，把得意留給了那些輕視你的人。

　　生命是父母給的，從出生的那一刻起，我們所有的人都不僅僅屬于自己；知識是國家和社會給的，從邁入學(xué)校的那一刻起，你就有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)起用知識回報社會的重?fù)?dān)；鼓勵是親朋好友給的，你本應(yīng)該知恩圖報；動力是敵視你的人給的，你就應(yīng)該以出色的表現(xiàn)來證明自己。無論如何，你都沒有資格輕視自己的生命。

　　也許會有人說，歷史上許多偉人也是選擇了自殺，許多巨星也是自己結(jié)束生命告別這個充滿煩惱的人間。是的，這是事實。同時，更不容忽視的是，他們的離去，給我們留下的是寶貴的精神遺產(chǎn)。而你們，在離開這個世界之前，曾經(jīng)為父母做了什么，又為國家做了什么？除了認(rèn)識我們的人留下一點茶余飯后談?wù)摰脑掝}之外，再也不會有讓別人記起的東西，這是我們的悲哀，是逃避者的悲哀，是輕生者的悲哀！

　　其實，我們是沒有理由也找不到理由離去的。不是嗎？

　　人常說：“好死不如賴活”。這是悲觀厭世者常常鼓勵自己存在的一句話，那么我們?yōu)槭裁床荒苷f：“賴死不如好活”呢？死，也要死得有價值！如果沒有價值，我們就應(yīng)該堅強(qiáng)地活下去，不但要活下去，而且要好好地活，活出個人樣，活出點本色！

　　六、舞蹈 《守住這一片陽光》

　　七、互贈書簽

　　八、談心得

　　九、中隊輔導(dǎo)員講話

　　十、活動結(jié)束

活動方案 篇2

　　一、活動主題：幸福的教師

　　二、 活動目的：

　　在第32個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第32個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。

　　三、活動內(nèi)容

　　1.心語墻：9月9號早晨到校的學(xué)生把寫好的祝福語貼在校門口的橫幅上，課間老師們?yōu)g覽。

　　2.教師節(jié)特殊升旗儀式：優(yōu)秀教師代表升旗，學(xué)生感恩教師頌。(陶老師的故事)

　　3.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ�情的`感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

　　4. 早上見到老師時送上一聲親切的問候(平時見到老師也同樣問候)，當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能聽到學(xué)生們祝教師節(jié)快樂的話語。

活動方案 篇3

　　七夕情人節(jié)即將到來，為促進(jìn)酒店經(jīng)營，樹立酒店品牌知名度，我部根據(jù)市場及酒店實際，擬推出如下活動：

　　一、活動時間：

　　8月6日

　　二、活動名稱：

　　“情系七夕、相約星際”

　　三、活動內(nèi)容

　　3.1)“愈夜愈美麗、七夕不孤單”大型郎才女貌親密約會派對

　　酒店南廣場500平方精心布置，擺放各種休閑桌椅，廣場播放舒緩浪漫的背景音樂，住店賓客憑房卡免費(fèi)入場，其他客戶憑入場券進(jìn)場�，F(xiàn)場配設(shè)飲品銷售點、小吃點心銷售點、七夕商品銷售點等。凡蒞臨的賓客皆有機(jī)會抽取七夕意外驚喜大獎一份，價值5000元珠寶首飾。此外凡約會成功的男女可獲贈精美禮物紀(jì)念一份。

　　3.2)客房：

　　活動當(dāng)天特別推出“七夕”特價客房，一號樓高級大床房428元/間夜，贈送次日雙人自助早餐、贈送精品玫瑰一支、贈送精品紅酒一支、精美棒棒糖一支、演出門票二張。

　　3.3)餐飲：

　　銀河餐廳推出

　　277元七夕情人套餐(包含雙人套餐、紅酒一支、玫瑰一支、)

　　577元七夕情人套餐(包含雙人套餐、高檔紅酒一支、玫瑰花一束、巧克力一盒)

　　777元七夕情人套餐(包含超值雙人套餐、進(jìn)口高檔紅酒一支、玫瑰花一束、大河秀典門票2張)

　　月宮食府

　　凡活動當(dāng)天，在月宮食府消費(fèi)滿77元，即可獲贈玫瑰花一支。

　　四、實施細(xì)節(jié)

　　3.1)請采購部聯(lián)系購買活動所需禮品(如：玫瑰花、巧克力、紅酒等)

　　3.2)請餐飲部出列不同的套餐菜單，對餐臺餐位進(jìn)行適當(dāng)裝飾。請餐飲部小吃城及九曲餐廳負(fù)責(zé)人領(lǐng)取相關(guān)物品，并按活動內(nèi)容配合執(zhí)行。

　　3.3)請財務(wù)部知會各餐飲收銀，做好折扣優(yōu)惠。

　　3.4)請前廳部針對步入散客積極銷售七夕特價房，并介紹相關(guān)內(nèi)容;請房務(wù)部領(lǐng)取相關(guān)禮物，并按活動配合執(zhí)行。

　　3.5)策劃部設(shè)計制作派對入場券(抽獎券)，1座、2座大堂海報及相關(guān)宣傳。

　　3.6)請宴會部提前做好派對現(xiàn)場的'擺放，并配合策劃部、工程部對現(xiàn)場的裝飾。

　　五、推廣宣傳

　　酒店店內(nèi)海報、單頁

　　酒店官方網(wǎng)站及友好連接網(wǎng)站

　　商都信息港漂浮廣告(一個月)

　　大河報四分之一彩版+600字軟文

　　時尚雜志硬廣及軟文

　　沿街燈箱膠片

　　目標(biāo)客戶短信

　　六、費(fèi)用預(yù)算

　　玫瑰花2元/支500支1000元

　　巧克力50元20盒1000元

　　棒棒糖50元10支500元

　　紅酒150元10支1500元(紅酒商贊助)

　　高檔紅酒300元10支3000元(紅酒商贊助)

　　精美禮品200元200個40000元(企業(yè)贊助)

　　條幅/海報80元

　　短信促銷0.04元/條60480條2400元

　　大河秀典演出門票贊助(100張內(nèi)，超出置換)

　　珠寶首飾贊助

　　小禮物酒店庫存禮品

　　大河報、商都信息港、時尚雜志約68000(全額置換)

　　合計：2500元(不含置換)

活動方案 篇4

　　一：活動目的

　　十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ郑�都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實情感表達(dá)出來。

　　二：活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三：活動時間

　　四：活動地點

　　南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報告廳

　　五：活動單位

　　策劃書：南昌理工學(xué)院志愿者工作部，

　　贊助單位：

　　參于本次活動的是所有學(xué)生。

　　六：活動準(zhǔn)備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

　　4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

　　5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。

　　7，請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場。

　　七：活動內(nèi)容

　　第一個（兩周時間）：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的`方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心；

　　第二（7天時間）：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右。

　　對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。

　　第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　2、時間安排：$2——$2

　　八：活動經(jīng)費(fèi)

　　提前預(yù)算活動經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用：

　　榮譽(yù)證書：

　　服裝租用；

　　飲品：

　　宣傳單：

　　噴繪：

　　蠟燭：

　　墨筆：

　　彩紙：

　　橫幅：

　　氣球：

　　心形獎杯：

　　九：注意事項

　　1，注意人身安全。

　　2，活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。

活動方案 篇5

　　為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，促使其德智體美全面和諧發(fā)展，我校決定于10月份，在學(xué)校舉行“校園十大歌手”大賽。本次大賽是在班和級部初賽的基礎(chǔ)上進(jìn)行決賽，將有比賽共有26個參賽班級參加，其中10名選手獲得“校園十大歌手獎”，頒發(fā)獎品；其余16名選手將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎”，頒發(fā)證書。比賽分三個階段進(jìn)行：

　　現(xiàn)制定活動方案如下：

　　初賽階段（國慶回第一周完成）：

　　第一輪：班級在音樂課進(jìn)行pk賽，選出1~2名（根據(jù)水平可以加名額）

　　第二輪：分級部在托管課進(jìn)行pk選出2~3名（根據(jù)水平可以加名額）

　　宣傳階段（用二周進(jìn)行）

　　1、選手在學(xué)校直播室進(jìn)行自我介紹，讓全校同學(xué)認(rèn)識他們并能給予支持。

　　2、音樂科組出一期專欄介紹參賽選手，讓全校同學(xué)加深對他們的印象，并能給自己喜歡的歌手投上公正的一票。

　　比賽階段（第四周進(jìn)行）

　　1、第一輪比賽：26名選手各準(zhǔn)備必唱歌曲一首，按抽簽的順序進(jìn)行比賽。選手的綜合得分由評委打分及場外投票兩部分組成。

　　（1）評委按百分制打分，從高到低進(jìn)行排列。（若有同分現(xiàn)象視為并列，下一名次往后順移）

　�。�2）場外投票同樣從高到低進(jìn)行排名，每個同學(xué)的得票乘以2%就是該同學(xué)的場外得分。（若有同分現(xiàn)象視為并列，下一名次往后順移）

　�。�3）記分辦法：評委打分和觀眾支持率的總和就是該選手的最后得分，取前12名待定。后12名則被淘汰，他們將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎”。

　　2、pk賽

　　在第一輪比賽綜合分?jǐn)?shù)排序前12名的選手中，選出四名選手進(jìn)行pk：即評委打分最低的兩名選手與場外票數(shù)最少的兩名選手進(jìn)行pk，其余8名選手將直接獲得“校園十大歌手獎”。

　　參加pk的.選手可以自備第二首歌曲，也可以唱第一輪比賽的歌曲，除此之外pk選手還可以準(zhǔn)備才藝表演以獲得現(xiàn)場大眾評審團(tuán)的支持。四位pk的選手分別表演完之后由大眾評審進(jìn)行現(xiàn)場投票，票數(shù)居前兩名的選手之間進(jìn)入前10 名。票數(shù)排在最后的兩名選手將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎”。進(jìn)入前十名的選手為“校園十大歌手獎”。

　　評委評分標(biāo)準(zhǔn)：按百分制打分，起分80分。

　　1、歌曲適合校園演唱，健康向上。（60分）

　　2、音準(zhǔn)、節(jié)奏好。能跟上伴奏碟的節(jié)奏音高，完整演唱歌曲。（20分）

　　3、能根據(jù)歌曲的內(nèi)容表達(dá)歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。（10分）

　　4、 舞臺表現(xiàn)端莊大方，服飾搭配得體。（10分）

　　附：工作人員名單

　　主持：大隊委一名

　　前臺：大隊委兩名

　　后場：大隊委兩名

　　音樂：安仔

　　統(tǒng)分：一名老師和三名六年級大隊委

　　評委：崔校長等部分行政領(lǐng)導(dǎo)、音樂老師

　　大眾評審團(tuán)的組成：由各班選派一名優(yōu)秀的學(xué)生，該學(xué)生為非參賽選手，熱愛音樂并有一定的音樂欣賞水平。能公平公正地履行自己的職責(zé)。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　二、活動形式：

　　本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動，在公開課實施的過程當(dāng)中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高�；顒舆x材在本期教參中選擇�；顒禹樞虬凑兆ヴb排列的先后進(jìn)行。（每天一個活動，特殊情況除外）

　　三、活動時間：

　　3月底到四月底

　　四、活動要求：

　　1、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計和說課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽課老師進(jìn)行點評。

　　2、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

　　3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的'準(zhǔn)備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進(jìn)行活動不得遲到或隨意缺席。

　　4此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與！

　　5幼兒園應(yīng)對教師公開課做好攝影工作。

　　五、公開課組織先后順序

　　曹鳳連徐麗群小芳劉瓊鄧霞花云小艷風(fēng)香肖愛枚陳莉小飛倪韜劉娜艷平海燕楊柳玉連黎黎平平徐林小菊玉群伍林

　　六評選優(yōu)秀課方法

　　本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設(shè)一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）

　　每次活動后由老師立即打分，打分后的成績密封好，等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評分。評分原則見附表。

　　黃龍幼兒園公開課評分參考表

　　一活動目標(biāo)

　　1.活動目標(biāo)明確，符合幼兒年齡特點、已有經(jīng)驗和發(fā)展需要。目標(biāo)的描述具體、清晰、可操作性。（10分）

　　2.有機(jī)整合情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展需求。5分

　　二活動內(nèi)容

　　1、活動內(nèi)容是本學(xué)期教材和教參內(nèi)容，目標(biāo)定位合理，活潑生動，教學(xué)方法適當(dāng)。（5分）

　　2.從幼兒教育特點和兒童特點相結(jié)合的思路選取適宜的教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容價值取向好。（5分）

　　3.活動內(nèi)容的容量合理，突出重點，體現(xiàn)學(xué)科性、可行性。（5分）

　　三活動過程

　　1.教學(xué)結(jié)構(gòu)層次分明，突出重點，突破難點，張弛有度。6分

　　2.能運(yùn)用多元化的教學(xué)方法和手段，形成有效的師幼、幼幼互動。（7分）

　　3.能創(chuàng)造自由寬松的語言交往環(huán)境，在豐富多彩的活動中發(fā)展幼兒語言交往能力和理解能力。（12分）

　　四教學(xué)基本功

　　1.能以親和的態(tài)度和靈活的活動形式建構(gòu)安全、平等、溫馨、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。（3分）

　　2.教學(xué)基本功扎實，教態(tài)真實，自然；普通話標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)語言生動活潑，簡潔準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有啟發(fā)性和感染性（4分）

　　3.關(guān)注不同幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，能靈活應(yīng)對，尊重幼兒的個體差異。實施因人而異的個別輔導(dǎo)。（4分）

　　4.教具制作和使用恰當(dāng)，演示操作準(zhǔn)確、熟練。4分

　　五幼兒部分

　　1輕松、愉快、積極、有序、樂于參與活動；情緒穩(wěn)定，有安全感。（10分）

　　2有良好的活動表現(xiàn)，能主動參與探索、操作、討論等活動流程，能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，愿意與同伴分享和合作。10分

　　3有自信的表現(xiàn)和成功感；獲得與活動內(nèi)容相關(guān)的新經(jīng)驗，新體驗，在經(jīng)驗、能力和智慧等方面有所發(fā)展。（10分）

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