實(shí)用的活動(dòng)實(shí)施方案模板集錦十篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，繼續(xù)深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)城投集團(tuán)工作又好又快發(fā)展，根據(jù)XX市委、市政府《關(guān)于深入開(kāi)展“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”活動(dòng)的意見(jiàn)》，結(jié)合我集團(tuán)的實(shí)際，就開(kāi)展“三提升”活動(dòng)，制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委九屆七次全會(huì)精神，緊緊圍繞推進(jìn)城鎮(zhèn)面貌三年大變樣這一主線，進(jìn)一步加大城市建設(shè)投融資力度，運(yùn)作好城建項(xiàng)目和經(jīng)營(yíng)好城建資本，充分發(fā)揮城市建設(shè)融資平臺(tái)、投資主體和城建國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體的職能，以服務(wù)于城市建設(shè)為主題，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、對(duì)標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為抓手，著力解決不適應(yīng)城投工作科學(xué)發(fā)展的思想觀念，進(jìn)一步提高推進(jìn)城投集團(tuán)工作科學(xué)發(fā)展能力，增強(qiáng)城投廣大黨員干部的凝聚力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，為推進(jìn)城投事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。
二、基本原則
1、堅(jiān)持服務(wù)中心。著眼于加快調(diào)整結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超來(lái)謀劃開(kāi)展活動(dòng)，真正把活動(dòng)效果體現(xiàn)到推動(dòng)城投科學(xué)發(fā)展上來(lái)。
2、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。既抓好當(dāng)前工作，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既解決突出問(wèn)題，又注重健全制度機(jī)制；既發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，又調(diào)動(dòng)基層黨員干部的積極性；既發(fā)揮黨委的帶頭作用，又發(fā)揮部門(mén)、系統(tǒng)的行業(yè)管理指導(dǎo)作用，以活動(dòng)促工作，以工作檢驗(yàn)活動(dòng)，做到兩促進(jìn)、兩提高。
3 、堅(jiān)持分類(lèi)推進(jìn)。根據(jù)不同部門(mén)、不同業(yè)務(wù)，因地制宜、因人制宜確定活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、方法措施和衡量標(biāo)準(zhǔn)，分類(lèi)指導(dǎo)，重點(diǎn)突破，帶動(dòng)全局，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)效果最大化。
4、堅(jiān)持群眾參與。認(rèn)真貫徹群眾路線，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾評(píng)議和監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)贏得人民群眾的支持。
三、目標(biāo)任務(wù)
一是強(qiáng)力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。xx年，緊緊圍繞市政府“三年大變樣”的總體思路，積極謀劃啟動(dòng)XX市城投招商寫(xiě)字樓工程、主城區(qū)紅旗橋、緯一橋建設(shè)工程、中水二期擴(kuò)建工程、新建污水處理廠、主城區(qū)污水二期管網(wǎng)工程、 高家屯城中城改造等10大建設(shè)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目，既是城市基礎(chǔ)設(shè)施重點(diǎn)項(xiàng)目，又是民生工程。項(xiàng)目建成后，對(duì)完善城市功能、提升城市形象、改善民生有著重要的意義。為此，本著高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高質(zhì)量施工、高水平管理的原則，加強(qiáng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)，以更高的站位、更有力的措施、更扎實(shí)的作風(fēng)，精心組織、強(qiáng)力推進(jìn)，確保安全、高效、優(yōu)質(zhì)的完成建設(shè)任務(wù)，盡早發(fā)揮項(xiàng)目投資效益和社會(huì)效益。
二是按照集團(tuán)公司確立的“做大做強(qiáng)、做到上市”的發(fā)展目標(biāo)，著力打造路橋、水務(wù)、環(huán)境、服務(wù)、置業(yè)、土地等“六大板塊”業(yè)務(wù)，并在提高核心競(jìng)爭(zhēng)力上下功夫，以此，擴(kuò)大市場(chǎng)范圍，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，更好地服務(wù)于城市建設(shè)。
三是以深化行政制度改革為抓手，抓學(xué)習(xí)提能力、抓創(chuàng)新提標(biāo)準(zhǔn)、抓規(guī)范提效率，進(jìn)一步增強(qiáng)城投集團(tuán)公司黨員干部凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力，為促進(jìn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供有力保證。
四是進(jìn)一步擴(kuò)大融資渠道，實(shí)現(xiàn)融資新突破。圍繞xx年城建重點(diǎn)工程項(xiàng)目，繼續(xù)加強(qiáng)與金融機(jī)構(gòu)及大企業(yè)、大集團(tuán)的聯(lián)系與合作，力爭(zhēng)今年的城建項(xiàng)目融資突破60億，為破解城建資金難題，支持城市重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)發(fā)揮助力作用。
五是理論素質(zhì)得到新提升。強(qiáng)化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)一批能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力、掌握現(xiàn)代管理、熟悉業(yè)務(wù)工作的干部隊(duì)伍。
�。�1）認(rèn)真落實(shí)市住建局xxx年“關(guān)于實(shí)施提高素質(zhì)工程的工作意見(jiàn)”，按照缺什么、補(bǔ)什么的原則，針對(duì)集團(tuán)不同崗位、不同級(jí)別的干部進(jìn)行分類(lèi)培訓(xùn)，用7 個(gè)月的時(shí)間，重點(diǎn)進(jìn)行三方面的培訓(xùn)：一是政治理論培訓(xùn)，二是專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，三是經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)培訓(xùn)。
�。�2）開(kāi)展專(zhuān)題講座。結(jié)合集團(tuán)公司干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，從開(kāi)闊視野、提升理念出發(fā)，聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)形勢(shì)專(zhuān)題講座，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
�。�3）舉辦培訓(xùn)班。x月份舉辦一期黨務(wù)工作人員培訓(xùn)，一期黨務(wù)寫(xiě)作能力培訓(xùn)，10份舉辦一期支部書(shū)記培訓(xùn)，聘請(qǐng)市委黨校教授講課。同時(shí)，我們還將有計(jì)劃、有步驟地按照北大縱橫咨詢(xún)公司設(shè)計(jì)的.集團(tuán)管控方案，開(kāi)展全員再培訓(xùn)，全面構(gòu)建具有現(xiàn)代企業(yè)理念的集團(tuán)化管控模式，以此提高集團(tuán)及下屬子公司的管理水平，增強(qiáng)集團(tuán)的整體實(shí)力，推動(dòng)集團(tuán)的健康發(fā)展。
�。�4）xx月份，邀請(qǐng)北大縱橫咨詢(xún)管理公司指導(dǎo)集團(tuán)建立《xx年——xx年XX市城投集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)三年規(guī)劃》和《XX市城投集團(tuán)公司團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)五年規(guī)劃》，逐步形成獨(dú)具特色集團(tuán)企業(yè)文化。
�。�5）是定標(biāo)定位，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先�！岸�(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”是“三提升”活動(dòng)的核心。集團(tuán)公司結(jié)合自身的發(fā)展定位，瞄準(zhǔn)全省、全國(guó)同行業(yè)的先進(jìn)水平，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)謀劃和推進(jìn)集團(tuán)各項(xiàng)工作。在確立先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)后，適時(shí)組織外出參觀學(xué)習(xí)，借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，以先進(jìn)為標(biāo)桿，瞄準(zhǔn)一流查找差距不足，形成集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》。以更高的標(biāo)準(zhǔn)謀劃本單位工作思路，形成推動(dòng)集團(tuán)科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。
�。�6）是積極謀劃，打造城投新產(chǎn)業(yè)。城投集團(tuán)作為政府的一個(gè)重要的投融資平臺(tái)，在城市建設(shè)中，既突出服務(wù)全局的職能，又兼顧企業(yè)自身的發(fā)展，因此，必須在城投新產(chǎn)業(yè)的謀劃上有新思路。一是圍繞集團(tuán)在城市建設(shè)中融資平臺(tái)、投資主體、建設(shè)主體、經(jīng)營(yíng)主體的職能，進(jìn)一步解放思想、開(kāi)闊視野，找準(zhǔn)市場(chǎng)切入點(diǎn)，整合現(xiàn)有資產(chǎn)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，尋求新產(chǎn)業(yè)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)空間。二是要面向市場(chǎng)，通過(guò)持續(xù)不斷的努力，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)產(chǎn)業(yè)總量跨越、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、產(chǎn)業(yè)水平提升，推動(dòng)企業(yè)走向資本市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)城投“做強(qiáng)做大、做到上市”的目標(biāo)。
四、實(shí)施步驟
“三提升”活動(dòng)從xx年x月開(kāi)始，至xxx年xx月底結(jié)束，本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（x月xx日——x月xx日）
1、成立組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工。集團(tuán)公司成立“三提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，黨群工作部為活動(dòng)辦公室，具體負(fù)責(zé)“三提升”活動(dòng)的日常工作。確�；顒�(dòng)有聲有色的開(kāi)展。
2、制定活動(dòng)方案。根據(jù)上級(jí)的要求，制定集團(tuán)公司“三提升”實(shí)施方案。方案要結(jié)合實(shí)際，有的放矢，具有可操作性和可實(shí)施性。
3、宣傳動(dòng)員。集團(tuán)公司要召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，貫徹上級(jí)精神，宣傳活動(dòng)內(nèi)容，并通張貼標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)辟專(zhuān)欄、編印活動(dòng)信息等手段，營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍。
4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。從x月x——x月x日集團(tuán)公司采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，組織干部職工學(xué)習(xí)“三提升”活動(dòng)有關(guān)文件精神，緊密結(jié)合住建局黨委開(kāi)展的“千題競(jìng)答”、創(chuàng)建“文化團(tuán)隊(duì)”工程等活動(dòng)，開(kāi)展多層次、多形式的學(xué)習(xí)，以此進(jìn)一步提高黨員干部駕馭全局的能力、研判市場(chǎng)能力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力，形成加快趕超、事?tīng)?zhēng)一流的工作氛圍。
5、以“三提升”活動(dòng)為主題，在集團(tuán)內(nèi)開(kāi)展“如何創(chuàng)新城市投融資體制、機(jī)制，實(shí)現(xiàn)城投集團(tuán)新跨越”的大討論。通過(guò)討論，進(jìn)一步樹(shù)立主動(dòng)作為，迎難而上的思想，堅(jiān)定發(fā)展信心，營(yíng)造一個(gè)服務(wù)優(yōu)、效率高、環(huán)境好的濃厚氛圍。
第二階段：目標(biāo)落實(shí)階段（x月x日——xx月底）
1、落實(shí)提升目標(biāo)。根據(jù)集團(tuán)制定的“三提升”目標(biāo)和措施，按照時(shí)間進(jìn)度，層層抓落實(shí)，確保各項(xiàng)目標(biāo)的貫徹落實(shí)。
2、及時(shí)報(bào)送信息。為全面及時(shí)了解掌握“三提升”活動(dòng)情況，保持信息暢通，集團(tuán)由“三提升”辦公室1名信息聯(lián)絡(luò)員每周將活動(dòng)開(kāi)展情況及取得的成果及時(shí)進(jìn)行整理，然后上報(bào)市住建局、市“三提升”活動(dòng)辦公室和專(zhuān)題網(wǎng)站以及《張家口建設(shè)》、《百姓之聲》。
3、抓好工作調(diào)度。集團(tuán)公司“三提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期邀請(qǐng)市“三提升”督導(dǎo)組調(diào)度“三提升”活動(dòng)進(jìn)展情況，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行研究整改。另外，每月 25日前開(kāi)展一次“回頭看”，對(duì)照實(shí)施方案規(guī)定的各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)課題內(nèi)容，總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)做法，查找問(wèn)題不足。通過(guò)匯總梳理形成指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)。
第三階段：鞏固提高階段（xx年xx初——xx月底）
1、深化理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，把“三提升”活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，作為指導(dǎo)集團(tuán)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)參與活動(dòng)的自覺(jué)性，不斷提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，使各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平。
2、撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。集團(tuán)公司對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行自查和總結(jié)，寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，按照市“三提升”領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)要求及時(shí)上報(bào)。
3、創(chuàng)新完善體制機(jī)制。以“三提升”活動(dòng)為主題，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度，找出不利于科學(xué)發(fā)展的制度缺陷，進(jìn)一步健全現(xiàn)代制度，提高管理水平，為實(shí)現(xiàn)城投集團(tuán)“做大做強(qiáng)、做到上市”的總目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、有關(guān)要求
1、要精心組織。集團(tuán)公司“三提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實(shí)負(fù)起組織協(xié)調(diào)職責(zé)，把握好各個(gè)階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，按照活動(dòng)要求，把各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)。
2、要加強(qiáng)宣傳。對(duì)“三提升”活動(dòng)進(jìn)行全方位宣傳報(bào)道，特別是要及時(shí)宣傳活動(dòng)取得的效果和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，形成強(qiáng)大聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚氛圍。
3、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。集團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭抓動(dòng)員、抓部署、抓落實(shí)，切實(shí)履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)；分管領(lǐng)導(dǎo)要精心組織，到崗到位，切實(shí)履行“具體責(zé)任人”的職責(zé)；其他領(lǐng)導(dǎo)要按照各自的分工，協(xié)同配合，齊抓共管，真正形成一把手負(fù)責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。
4、狠抓工作落實(shí)。集團(tuán)公司“三提升”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)實(shí)際，把工作與活動(dòng)緊密結(jié)合，做到兩手抓、兩促進(jìn)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
在我校黨員教師中深入開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，是鞏固和深化深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措，對(duì)進(jìn)一步提高我校黨組織建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化水平，激發(fā)學(xué)校黨組織和廣大黨員教師的生機(jī)和活力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。根據(jù)毛集區(qū)教育局黨委“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作會(huì)議的安排部署和相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，為確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
在我校深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要堅(jiān)持以黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)全校師生、加強(qiáng)組織建設(shè)”的總體目標(biāo)，以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為創(chuàng)建目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，突出“開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)教育質(zhì)量提升”這一主題，扎實(shí)有效開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。全體黨員以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育工作新局面提供優(yōu)質(zhì)的人才保證。
二、具體實(shí)施
1、時(shí)間安排：
根據(jù)毛集區(qū)教育局黨委統(tǒng)一部署，我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行，以“調(diào)查研究、公開(kāi)承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、教師評(píng)議和評(píng)選表彰”為工作方式，著重圍繞迎接黨的十八大開(kāi)展活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的參與對(duì)象以領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員教師為主。
�。�1）動(dòng)員部署階段（20xx年6月）。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)黨員大會(huì)，公開(kāi)承諾創(chuàng)爭(zhēng)目標(biāo)和具體辦法，動(dòng)員和組織廣大黨員積極投身到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來(lái)。
�。�2）全面推進(jìn)階段（20xx年7月至20xx年6月）。著重圍繞迎接建黨90周年開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持抓好學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作，建立健全深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制；引導(dǎo)基層黨組織和廣大 認(rèn)真落實(shí)公開(kāi)承諾的事項(xiàng)，掀起創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的高潮。根據(jù)局黨委統(tǒng)一安排，推舉優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨務(wù)工作者。
�。�3）深化提升階段（20xx年7月至20xx年6月）。著重圍繞迎接黨的十八大開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員開(kāi)展新一輪的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。根據(jù)局黨委統(tǒng)一安排，推薦本階段涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
�。�4）總結(jié)完善階段（20xx年7月至黨的十八大召開(kāi)前）。圍繞向黨的.十八大獻(xiàn)禮，系統(tǒng)總結(jié)回顧創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展情況，集中展示我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果，對(duì)活動(dòng)中行之有效的做法用制度的形式固定下來(lái)，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制。
2、創(chuàng)爭(zhēng)任務(wù)
要堅(jiān)持從各自的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，建立長(zhǎng)效機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作，在推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的實(shí)踐中建功立業(yè)。
1.抓和諧務(wù)實(shí)班子隊(duì)伍建設(shè)。增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)新，通過(guò)開(kāi)展比奉獻(xiàn)、比創(chuàng)新、比管理、比業(yè)績(jī)、比作風(fēng)等“五比”活動(dòng)，在全校建設(shè)一批政治立場(chǎng)堅(jiān)定、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、堅(jiān)持民主集中制，廉潔勤政，有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體和學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)好、紀(jì)律好、政績(jī)好的領(lǐng)導(dǎo)集體和領(lǐng)導(dǎo)班子。
2.爭(zhēng)先進(jìn)基層黨組織稱(chēng)號(hào)。健全黨組織班子建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，尊重黨員主體地位，扎實(shí)開(kāi)展黨的理論學(xué)習(xí)，健全、落實(shí)作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，提升服務(wù)水平，改善服務(wù)質(zhì)量，緊緊圍繞教育工作中心目標(biāo)，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員和教師立足本職完成好各項(xiàng)工作任務(wù)；努力做到“五好”（領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好，工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好），爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織。
3.當(dāng)師德標(biāo)兵和業(yè)務(wù)骨干。努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參與理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)和思想修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，積極開(kāi)展教學(xué)研究，在教育教學(xué)工作中善于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，堅(jiān)持做到“師德優(yōu)等、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)優(yōu)質(zhì)、業(yè)績(jī)優(yōu)秀”，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵和業(yè)務(wù)骨干。
4.做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員模范。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，模范執(zhí)行黨的路線方針政策和上級(jí)黨組織的決議，自覺(jué)以黨的最新理論成果和科學(xué)文化知識(shí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，努力增強(qiáng)明辨是非的能力和做好工作的本領(lǐng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾利益，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民，積極參加服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾活動(dòng)，在黨員和群眾中有較高威信，勤奮工作，勇于開(kāi)拓，努力做好“五帶頭”（帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣），在本職崗位上取得顯著成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
5.創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位。切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教育新風(fēng)尚，塑造教育新形象。促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師依法執(zhí)教，廉潔敬業(yè)，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表。結(jié)合教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)年度考核活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位。
三、方法與措施
1.抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)。全校要始終把學(xué)習(xí)擺在首位，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度，構(gòu)筑終身學(xué)習(xí)理念。一是加強(qiáng)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)各項(xiàng)教育教學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，熟練掌握教育工作政策法規(guī)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、科技、法律及新知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高依法治教和以德立教水平和工作創(chuàng)新能力。二是要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度。通過(guò)舉辦演講比賽、討論交流、專(zhuān)題講座等靈活多樣的形式，集中輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全體教師的學(xué)習(xí)興趣。為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的，每位教師每年要寫(xiě)2－3篇教學(xué)心得體會(huì)，形成理論成果，在此基礎(chǔ)上召開(kāi)全校學(xué)習(xí)成果交流會(huì)；三是全體教師理論學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)要有研討文章，重點(diǎn)結(jié)合本身工作實(shí)際撰寫(xiě)教學(xué)案例，教研論文或調(diào)研報(bào)告，切忌假大空。四是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要針對(duì)當(dāng)前教育工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研次數(shù)每年不少于2次，并且每人至少要撰寫(xiě)1篇有價(jià)值的調(diào)研文章。
2.抓管理，樹(shù)形象。一是按照“學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)好、紀(jì)律好、政績(jī)好”的要求，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。二是堅(jiān)持民主集中制，增強(qiáng)凝聚力。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每一個(gè)成員的積極性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)秀代表為榜樣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高公仆意識(shí)和服務(wù)水平。三是繼續(xù)深入開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)建水平。按照市、區(qū)文明創(chuàng)建活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求，以更高的目標(biāo)開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。尤其是要在創(chuàng)特色、樹(shù)品牌上下功夫。四是切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。牢固樹(shù)立廉政意識(shí)，搞好警示教育，嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持公開(kāi)收費(fèi)制度，對(duì)社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)招生、收費(fèi)等工作，要充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等有效手段向社會(huì)公開(kāi)，自覺(jué)接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督。五是強(qiáng)化內(nèi)部管理約束機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校思想作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理，堅(jiān)決做到令行禁止，對(duì)違規(guī)人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，按政府采購(gòu)要求購(gòu)置辦公設(shè)施及用品。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范育人行為，落實(shí)社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任制。要從大處著眼，小處著手，以制度管人，以制度管事，確保政令暢通，使學(xué)校運(yùn)作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
3.抓創(chuàng)新，創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)校要從 “以法執(zhí)教，以德立教”的高度，切實(shí)抓好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，嚴(yán)格按照活動(dòng)的內(nèi)容、要求，結(jié)合各自的工作實(shí)際，精心組織，精心計(jì)劃，精心實(shí)施。一是學(xué)區(qū)、學(xué)校創(chuàng)優(yōu)與教育系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合。學(xué)區(qū)、學(xué)校創(chuàng)優(yōu)是教育系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)的前提和基礎(chǔ)，學(xué)區(qū)、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的規(guī)劃和布署，提出明確的要求和目標(biāo)任務(wù)，確�；顒�(dòng)的實(shí)效性。二是教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與各項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)區(qū)、學(xué)校要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與文明學(xué)校、文明班級(jí)，三好學(xué)生等各項(xiàng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)單位，培養(yǎng)“四有”新人。三是校內(nèi)創(chuàng)優(yōu)與校外爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀公民相結(jié)合。學(xué)生不僅在學(xué)校是好學(xué)生，在家應(yīng)該是好孩子，在社會(huì)還應(yīng)該是好少年。學(xué)校之間也要在教育質(zhì)量、學(xué)生管理方面開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。
四、組織保障
1.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校要將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事關(guān)教育工作全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入重要議事日程,盡快成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，按照本方案的要求開(kāi)展活動(dòng)。
2.運(yùn)用典型引路。學(xué)校要以以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”師生隊(duì)伍為重點(diǎn)，建立激勵(lì)機(jī)制。廣泛開(kāi)展各類(lèi)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽；從建立健全崗位目標(biāo)責(zé)任制入手，建立考勤、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等配套制度；建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將教師的學(xué)習(xí)成果、工作業(yè)績(jī)納入年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)；在評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、干部教師選拔時(shí)，要看在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，量才錄用、擇優(yōu)評(píng)先；對(duì)于勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、作風(fēng)扎實(shí)、工作勇于創(chuàng)新、業(yè)績(jī)突出的，要及時(shí)予以表彰和重用。
3.加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和統(tǒng)籌。要充分利用一切宣傳手段，大力宣傳開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重大意義，迅速在全校上下形成濃厚的爭(zhēng)創(chuàng)輿論氛圍。學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，學(xué)校櫥窗開(kāi)辟專(zhuān)題宣傳欄，并通舉辦各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和載體，深化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)主題，推進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)向縱深開(kāi)展。
4.強(qiáng)化督查和落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)履行職責(zé)，根據(jù)各自分工，全面了解掌握爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)組織開(kāi)展情況，真正使?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)成效能夠在工作決策部署上得到反映，在執(zhí)行落實(shí)上得到體現(xiàn)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
近日，縣為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，加大“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”的實(shí)施力度，擴(kuò)大“共享藍(lán)天”行動(dòng)的實(shí)際效果，縣委、縣政府印發(fā)了《關(guān)于縣直單位開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)的.實(shí)施意見(jiàn)》文件。
一、科學(xué)安排，精心組織，認(rèn)真實(shí)施聯(lián)系活動(dòng)
在全縣范圍內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”，組織縣教體局、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、縣人口計(jì)生委等88個(gè)縣直部門(mén)，實(shí)行縣直單位包學(xué)校定點(diǎn)聯(lián)系制度，把“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”落到實(shí)處。
一是摸清底子，健全檔案。組織專(zhuān)人逐校對(duì)留守兒童進(jìn)行調(diào)查摸底，建立個(gè)人檔案和聯(lián)系卡，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
二是選準(zhǔn)試點(diǎn)，建立陣地。各單位要選擇一個(gè)學(xué)校，逐人走訪，認(rèn)真對(duì)其學(xué)習(xí)、生活、心理善進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研，建立“留守兒童之家”。
三是以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。通過(guò)教職工擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”；開(kāi)展安全知識(shí)、法制教育討論和愛(ài)國(guó)主義教育報(bào)告；開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)信箱；組織留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日等給家長(zhǎng)寫(xiě)一封親情信，打一次親情電話，或請(qǐng)高校學(xué)子作報(bào)告、談成長(zhǎng)經(jīng)歷等形式，開(kāi)展豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處。
一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。各單位要真正把關(guān)愛(ài)留守兒童工作列入重要日程，切實(shí)加強(qiáng)工作指導(dǎo)，單位一把手親抓主問(wèn)，聽(tīng)取匯報(bào)，抓政工的副職負(fù)總責(zé)，親自抓。
二是強(qiáng)化宣傳。充分利用報(bào)刊、廣播、電視等傳媒優(yōu)勢(shì)，加大社會(huì)宣傳，營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。
三是強(qiáng)化合力。各單位要從各自的職能出發(fā)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，制定落實(shí)計(jì)劃，加大人、財(cái)、物投入，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)留守兒童工作；各部門(mén)之間要加強(qiáng)信息溝通，資源整合和工作配合，形成推進(jìn)農(nóng)村留守兒童工作的整體合力。
四是強(qiáng)化機(jī)制。首先建立協(xié)調(diào)機(jī)制，縣、鄉(xiāng)兩級(jí)都要成立關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，履行職責(zé)，扎實(shí)工作；其次建立管理機(jī)制，留守兒童所在地的基層政府要負(fù)起管理責(zé)任，依托教育等有關(guān)部門(mén)建立家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的有效監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)；第三建立激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)督促檢查，做到年初有布置，年底有檢查，表彰先進(jìn)，鞭策落后；第四建立目標(biāo)管理責(zé)任制，使關(guān)愛(ài)留守兒童工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)常化的軌道。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
經(jīng)典著作是我國(guó)民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過(guò)文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識(shí)，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動(dòng)作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩(shī)文（唐詩(shī)、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開(kāi)放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的藍(lán)本，也是我校開(kāi)展民族精神教育和德育活動(dòng)的主要載體。誦讀活動(dòng)作為省莊二中文化節(jié)的一部分內(nèi)容。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)誦讀，了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開(kāi)闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生的'語(yǔ)文水平和審美能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
三、誦讀內(nèi)容
語(yǔ)文課本中的名篇；地方課程《傳統(tǒng)文化》；《三百千 千》；優(yōu)秀的古典詩(shī)文（唐詩(shī)、宋詞、元曲、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開(kāi)放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。以及旨在提高中學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志、愛(ài)國(guó)、惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的詩(shī)文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。
四、誦讀活動(dòng)基本時(shí)間安排
閱讀活動(dòng)要在時(shí)間上給予確保，保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時(shí)間：
（1）每天早讀安排十到十五分鐘進(jìn)行誦讀；每天放學(xué)時(shí)再安排十分鐘用于回顧、檢查。
�。�2）中午安排一定的閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間，一般不少于20分鐘。
�。�3）每周利用一節(jié)的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
�。�4）注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假目開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
�。�5）利用語(yǔ)文課前3分鐘誦讀古詩(shī)。
五、活動(dòng)方法
1、開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動(dòng)課。通過(guò)開(kāi)展晨讀、早讀、課外活動(dòng)等時(shí)間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
2、語(yǔ)文閱讀課。各年級(jí)閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀時(shí)間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。
3、充分發(fā)揮師生能動(dòng)性，組織學(xué)校的各種文藝社團(tuán)積極參與誦讀活動(dòng)。利用黑板報(bào)、文化園地、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
4、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐活動(dòng)。組織開(kāi)展誦讀比賽、知識(shí)競(jìng)賽，寫(xiě)經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動(dòng)和比賽，有針對(duì)性地組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。
5、充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用，督促學(xué)生誦讀經(jīng)典，甚至可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子之間的誦讀競(jìng)賽“我與爸爸賽一賽”；
6、注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假目開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
要通過(guò)小型而靈活多樣的方法不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開(kāi)展“優(yōu)秀詩(shī)文朗誦會(huì)”、“誦讀小小擂臺(tái)賽”、“知識(shí)大考場(chǎng)”、“讀書(shū)小能手”的評(píng)選。在活動(dòng)中，教師要大膽創(chuàng)新，不斷探索，豐富讀書(shū)與積累的形式。要在讓學(xué)生讀準(zhǔn)讀通讀熟的過(guò)程中，組織學(xué)生通過(guò)小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背、必背與自選篇目相結(jié)合，學(xué)校也將與德育處、教導(dǎo)處共同組織開(kāi)展閱讀與積累展示活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)真正成為學(xué)生的最?lèi)?ài)。
六、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)重要意義。 中華經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過(guò)深入開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛(ài)國(guó)主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。這是在新形勢(shì)下開(kāi)展思想道德建設(shè)的一個(gè)有效途徑，是對(duì)廣大青少年實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)具體措施。各班級(jí)要結(jié)合工作實(shí)際，多層次、多形式的開(kāi)展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)活動(dòng)教育效果。
2、精心組織，注重活動(dòng)實(shí)際效果。開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，要與元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語(yǔ)言與文化魅力。要重視和加強(qiáng)語(yǔ)文教師誦讀知識(shí)和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下，組織好廣大學(xué)生開(kāi)展誦讀活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)效果。
3、創(chuàng)新形式，力求活動(dòng)豐富多彩。通過(guò)誦讀活動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，陶冶情操，激勵(lì)人生，演繹時(shí)代精神。
4. 學(xué)校將制定經(jīng)典誦讀的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。將此納入對(duì)學(xué)生的個(gè)體思想品德評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)工作開(kāi)展的情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)做得好的指導(dǎo)教師、班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰。
七、具體安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、確定篇目階段。每學(xué)期初，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，由語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦或由學(xué)生自己搜集整理部分經(jīng)典中華古詩(shī)文，作為誦讀重點(diǎn)篇目。
第二階段：誦讀經(jīng)典、訓(xùn)練強(qiáng)化階段。以班級(jí)為單位，廣泛開(kāi)展誦讀活動(dòng)，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，保證每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)更多的經(jīng)典古詩(shī)文。
1．每天利用語(yǔ)文課、預(yù)備鈴后3分鐘、課間、午間活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與�；丶液螅膭�(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)誦讀5分鐘，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，大力推行教學(xué)改革，提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，按照縣教育局《關(guān)于在全縣教師中開(kāi)展過(guò)“五關(guān)”、練“五功”活動(dòng)安排意見(jiàn)》，結(jié)合我校進(jìn)行的教學(xué)和德育兩項(xiàng)改革及校本研修工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)教育工作精神為指導(dǎo)，以“為了每一位人的發(fā)展”為目標(biāo)，以提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)行基于崗位、基于問(wèn)題、面向全員、注重實(shí)效的學(xué)習(xí)與研究，開(kāi)展教師過(guò)“五關(guān)”、練“五功”活動(dòng)，全面深化校本研修，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二、遵循原則
堅(jiān)持緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)際的原則；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)有效的原則；堅(jiān)持避繁就簡(jiǎn)，豐富靈活的原則；堅(jiān)持面向全體，分層進(jìn)行的原則。
三、主要內(nèi)容
“五關(guān)”是指：教育教學(xué)理論關(guān)、課標(biāo)關(guān)、教材關(guān)、課堂關(guān)、命題關(guān)；“五功”是指：備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、寫(xiě)字基本功。
四、方法和途徑
1、教育教學(xué)理論關(guān)
學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)貫穿于活動(dòng)的始終，要深入進(jìn)行教育通用理論、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教材教法、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育法規(guī)、心理健康等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教育法規(guī)與課改理念讀書(shū)活動(dòng)，科學(xué)指導(dǎo)教師選擇研讀1-2本教育理論書(shū)籍（必讀書(shū)籍：蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》）。要求做到“有記錄、有摘錄；有體會(huì)、有交流；有總結(jié)、有成果”。每學(xué)期定期組織一次教育理論知識(shí)考試和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，每學(xué)期至少開(kāi)展兩次教育理論專(zhuān)題輔導(dǎo)或者培訓(xùn)；教師每學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，向?qū)W校上交一篇學(xué)習(xí)心得或者論文。開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流和展評(píng)等活動(dòng)，并納入年度考核，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師理論素養(yǎng)。
2、課標(biāo)關(guān)
學(xué)校安排兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，主要采取專(zhuān)題輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)心得評(píng)比、論文比賽的方式，使每個(gè)教師在一個(gè)年度內(nèi)能全面掌握本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每學(xué)期至少組織一次新課標(biāo)題輔導(dǎo)、兩次學(xué)習(xí)交流；每學(xué)期進(jìn)行一次新課標(biāo)理論考試。
3、教材關(guān)
學(xué)校把引領(lǐng)教師研讀課標(biāo)，把握教材，挖掘教材作為貫穿活動(dòng)始末的基本要求。由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)牽頭、教導(dǎo)處、教研組、備課組配合帶動(dòng)和引領(lǐng)教師研讀教材，領(lǐng)會(huì)編者的意圖，把握精髓 創(chuàng)新使用。指導(dǎo)教師充分把握教材，提高課堂效益。在使用教材中，借鑒別人對(duì)教材的理解和處理，不斷總結(jié)、積累和改進(jìn)。學(xué)校在進(jìn)行的所有課堂教學(xué)活動(dòng)中把“能準(zhǔn)確把握教材、挖掘教材、創(chuàng)新使用教材，超越教材”作為重要考核指標(biāo)，占一定比例的'分值。
4、課堂關(guān)及備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、寫(xiě)字基本功。
每學(xué)期教研組要求一次教師匯報(bào)課活動(dòng)；學(xué)校每學(xué)期組織開(kāi)展一次“導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)大賽；開(kāi)展骨干教師示范課、行政領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)課；繼續(xù)推行點(diǎn)課制。結(jié)合學(xué)校教學(xué)改革和過(guò)“課堂關(guān)”的要求，認(rèn)真抓好集體備課流程管理及研討工作，切實(shí)加強(qiáng)二次備課。每學(xué)期學(xué)校組織一次教案、導(dǎo)學(xué)稿展評(píng)活動(dòng)，至少進(jìn)行一次二次備課調(diào)研反饋工作，確保教師的備課質(zhì)量。關(guān)于“上課、說(shuō)課、評(píng)課、寫(xiě)字”基本功的落實(shí)，一是教科處牽頭每學(xué)期進(jìn)行一次如何說(shuō)課、評(píng)課的專(zhuān)題培訓(xùn)；二是教研組要組織一次如何說(shuō)課、評(píng)課的主題研討；三是在各種教學(xué)活動(dòng)中把說(shuō)課、評(píng)課列為必須進(jìn)行的項(xiàng)目。四是寫(xiě)字基本功通過(guò)教師上課必須規(guī)范板書(shū)，每學(xué)期向?qū)W校上交至少兩份優(yōu)秀的硬筆字作品，每學(xué)期學(xué)校擇時(shí)舉辦一次粉筆字展示機(jī)評(píng)選活動(dòng)。
5、命題關(guān)
建立羊泉初中試題庫(kù)，將教師試題入庫(kù)納入常規(guī)考核范疇，并折合成一定量的學(xué)時(shí)計(jì)入教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)認(rèn)定中。每個(gè)任課教師每學(xué)期要向?qū)W校上交一份高質(zhì)量的本學(xué)科試題，學(xué)校組織人員進(jìn)行考核和評(píng)選，優(yōu)秀的試題推薦給縣教研室并給編寫(xiě)教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)，不合格者在考核中扣除一定的考核分。
五、時(shí)段安排
活動(dòng)從XX年2月至20xx年7月，為期兩年半。
第一階段（XX年2月—4月）活動(dòng)準(zhǔn)備和宣傳動(dòng)員階段。本階段的具體任務(wù)是制定活動(dòng)方案，進(jìn)行具體安排部署和廣泛動(dòng)員。
第二階段（XX年5月——20xx年1月）：活動(dòng)實(shí)施階段。本階段嚴(yán)格按照實(shí)施方案的途徑與方法組織開(kāi)展相關(guān)工作。堅(jiān)持緊扣學(xué)校工作，務(wù)實(shí)求真的原則，把所有工作按照學(xué)期分解開(kāi)來(lái)，每個(gè)學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作合理安排一定的活動(dòng)內(nèi)容，確�；顒�(dòng)實(shí)效。
第三階段（20xx年2月——20xx年6月）自查總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)推廣階段。本階段全面總結(jié)活動(dòng)過(guò)程中的利弊得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集成果，積極做好宣傳和推廣。進(jìn)行全面自查，迎接縣上驗(yàn)收。
六、活動(dòng)保障
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立“羊泉中學(xué)教師過(guò)五關(guān)、練五功活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)郭幫杰任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)趙廣宇、段亞軍任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，郭小安任辦公室主任，成員有：張富剛、董紅霞、李濤、薛亞萍、劉富昌。出臺(tái)相關(guān)運(yùn)行管理機(jī)制，確保活動(dòng)高質(zhì)量扎實(shí)開(kāi)展。
（二）學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容按照教師工作量、教育科研，業(yè)務(wù)成長(zhǎng)三個(gè)類(lèi)別納入到教學(xué)、教科研常規(guī)考核中，根據(jù)學(xué)時(shí)認(rèn)定有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格考勤并給教師一定的學(xué)時(shí)登記。整個(gè)過(guò)程嚴(yán)格管理，認(rèn)真考核，保證扎實(shí)有效。
�。ㄈ┐隧�(xiàng)活動(dòng)學(xué)校為每位教師建立專(zhuān)門(mén)的檔案，對(duì)過(guò)程性材料進(jìn)行積累管理，按照學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行考核。
七、工作要求
1、過(guò)“五關(guān)”、練“五功”活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹(shù)形象。
2、教導(dǎo)處、教科處及活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時(shí)反饋各教研組、備課組要切實(shí)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動(dòng)的具體操作計(jì)劃，做好宣傳動(dòng)員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
3、過(guò)“五關(guān)”、練“五功”活動(dòng)中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中，爭(zhēng)取均有提高，對(duì)自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、過(guò)“五關(guān)”、練“五功”活動(dòng)重在務(wù)實(shí)，旨在提高，過(guò)“五關(guān)”、練“五功”活動(dòng)內(nèi)容要重點(diǎn)放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實(shí)，突出教學(xué)實(shí)際。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
一、活動(dòng)題目：
健康生活系列活動(dòng)
二、活動(dòng)目標(biāo)
提升教工健康生活意識(shí)，通過(guò)各種活動(dòng)達(dá)到緩解緊張工作狀態(tài)，使教師們能以健康向上的精神面貌面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生以積極的影響，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果的'目的。
三、活動(dòng)方式
個(gè)人、工會(huì)小組、學(xué)校集體組織等形式。
四、措施
1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單
董向東王春峰馮偉王建東張會(huì)強(qiáng)全體支會(huì)委員
2、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
階段小結(jié)
學(xué)期末總結(jié)
參加中心工會(huì)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)（先進(jìn)工會(huì)小組、“三.八”崗位女能人、工會(huì)活動(dòng)積極分子等評(píng)選工作）
3、健康生活系列活動(dòng)分工表
序號(hào)活動(dòng)內(nèi)容任務(wù)及要求負(fù)責(zé)人完成時(shí)段
1學(xué)校支會(huì)健康生活系列活動(dòng)方案職代會(huì)及全體教工通過(guò)孫艷潔3月末
2“三.八”節(jié)活動(dòng)向女職工進(jìn)行福利慰問(wèn)馮偉孫艷潔3月8日
3黨政工團(tuán)共建“教工之家”活動(dòng)按《文明辦公室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)比檢查，有記錄董向東孫艷潔整個(gè)學(xué)期
4工會(huì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容更新、調(diào)整：保健、醫(yī)療常識(shí)等宣傳徐海峰張利紅整個(gè)學(xué)期
5教工間操每天必做，有記錄和獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)海靜汲淑華整個(gè)學(xué)期
6自發(fā)成立健康活動(dòng)小組：棋類(lèi)、乒乓球、羽毛球等利用業(yè)余時(shí)間自發(fā)活動(dòng)，有記錄孫艷潔各小組負(fù)責(zé)人整個(gè)學(xué)期
7中心教工乒乓球賽組織隊(duì)員訓(xùn)練及比賽，有記錄孫艷潔4~5月份
8教工春游休息，并為教工攝影展準(zhǔn)備材料孫艷潔喬保才4月末左右
9暑期教師休假游休息，并為教工攝影展準(zhǔn)備材料董向東馮偉孫艷潔7月份
10中心教工運(yùn)動(dòng)會(huì)組織隊(duì)員訓(xùn)練及比賽馮偉孫艷潔張會(huì)強(qiáng)9月份
11教師節(jié)系列活動(dòng)慶功會(huì)、教工攝影展等董向東馮偉孫艷潔9月份
12健康生活系列活動(dòng)總結(jié)交流、表彰孫艷潔11~12月
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
一、參評(píng)對(duì)象
全省普通高校全日制在校學(xué)生
二、參評(píng)數(shù)量
以學(xué)校為參評(píng)單位，每校限報(bào)10幅作品，每幅作品作者限6人以?xún)?nèi)，可配指導(dǎo)教師1名。不接受個(gè)人或團(tuán)隊(duì)自行報(bào)名。
三、作品要求
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容要求
作品分為漫畫(huà)作品、繪畫(huà)作品等2種類(lèi)型，作品要反映大學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、自愛(ài)的自我意識(shí)，勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)敢為人先的精神，腳踏實(shí)地追求幸福人生夢(mèng)想的精神風(fēng)貌；符合心理漫畫(huà)所具有的'夸張、象征、比喻等獨(dú)特風(fēng)格，思想積極健康，主題鮮明，具有較高的審美性和心理健康教育的意義。不受理涉及有關(guān)心理變態(tài)和心理障礙題材的作品。
（二）格式要求
作品可以是單幅的，也可以是連環(huán)畫(huà)，要求標(biāo)明頁(yè)數(shù)；作品可以是彩色的，也可以是單色的，要求畫(huà)面清晰，整潔干凈、沒(méi)有破損;作品必須為紙質(zhì)手繪，要使用標(biāo)準(zhǔn)繪圖紙張或漫畫(huà)原稿紙,作品尺寸最小為40×40，最大不超過(guò)70×44，畫(huà)稿四周請(qǐng)保留各2空白;作品背面注明：作者姓名、作品名、報(bào)送單位、聯(lián)系電話等基本信息。不接受電腦軟制作和打印的作品。要求將作品掃描刻錄為光盤(pán)。
四、報(bào)送要求
請(qǐng)各高校對(duì)參評(píng)作品審核，對(duì)作品的立場(chǎng)觀點(diǎn)、原創(chuàng)性進(jìn)行把關(guān)，于9月10日前將參評(píng)材料包括申報(bào)表、紙質(zhì)作品及掃描光盤(pán)報(bào)送東莞理工學(xué)院心理健康教育與咨詢(xún)中心。
聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話xx，郵箱：xx，地址：xx
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
以“鄉(xiāng)村教育家”為發(fā)展平臺(tái)，江蘇省教科院重點(diǎn)立項(xiàng)課題《農(nóng)村小學(xué)師生快樂(lè)閱讀的方法和途徑研究》為切入點(diǎn)，積極營(yíng)造書(shū)香校園，打造師生幸福成長(zhǎng)的校園文化。使讀書(shū)成為師生的需要與享受，使讀書(shū)與師生的成長(zhǎng)相伴，進(jìn)而使讀書(shū)成為師生的生活，以不斷提升師生的人文素養(yǎng)。教師讀書(shū)堅(jiān)持與教育教學(xué)工作相結(jié)合，堅(jiān)持與活動(dòng)化教學(xué)研究相結(jié)合；學(xué)生讀書(shū)堅(jiān)持與學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持與道德教育相結(jié)合。
二、創(chuàng)建書(shū)香校園的緣由
1、書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)智慧的結(jié)晶。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者，蘇州市副市長(zhǎng)、蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師朱永新先生說(shuō)： “一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平�！�
2、在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)籍的閱讀，幾乎是不可或缺的教育與自我教育、認(rèn)識(shí)與自我認(rèn)識(shí)的基本途徑。強(qiáng)調(diào)閱讀，就是強(qiáng)調(diào)青少年作為人的獨(dú)立與完善。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確規(guī)定小學(xué)生課外閱讀總量不少于150萬(wàn)字。讓每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中形成一定的人文素養(yǎng)，是小學(xué)教育一項(xiàng)重要的工作目標(biāo)。
3、沒(méi)有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長(zhǎng)。在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開(kāi)，要在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)，而閱讀書(shū)籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀是可以使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式。
4、作為一所農(nóng)村中心小學(xué)，我們的辦學(xué)目標(biāo)是：豐厚文化底蘊(yùn)，師生共同發(fā)展，幸福成長(zhǎng)。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我們的辦學(xué)理念是“為學(xué)生的幸福成長(zhǎng)奠基”。為此， 我校在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，推出“快樂(lè)閱讀，幸福成長(zhǎng)”特色活動(dòng)方案，讓師生捧起一本本教育經(jīng)典 ，與大師為友，與書(shū)籍為友，用閱讀填實(shí)心靈，陶冶情操。在閱讀中成長(zhǎng)、提高。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、更新教師教育理念，提高理論素養(yǎng)和教科研能力，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；
2、培養(yǎng)學(xué)生每日讀書(shū)的好習(xí)慣，使學(xué)生在深厚文化的熏陶中成長(zhǎng)、積累，豐富自身底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
3、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同讀寫(xiě)，營(yíng)造濃郁的文化氛圍。
4、創(chuàng)建一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿(mǎn)活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的人文化品牌學(xué)校。
四、活動(dòng)主要內(nèi)容：
1、讀書(shū)活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園
2、師生共寫(xiě)日記、讀書(shū)筆記（隨筆）
五、主要做法
�。ㄒ唬�、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境
蘇霍姆林斯基指出：“用環(huán)境、用學(xué)生創(chuàng)造的周?chē)榫�、用豐富的集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙和最有效的領(lǐng)域之一�！币虼�，我們力求讓校園的每一面墻壁 ，懸掛的每一幅作品，站立的每一個(gè)宣傳版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái)都散發(fā)出濃郁的書(shū)香，讓師生在靜態(tài)的'校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神，得到審美的啟迪、精神的潤(rùn)澤、心靈的陶冶。學(xué)校圖書(shū)室全天候開(kāi)放，每一個(gè)教室都配有班級(jí)小書(shū)架，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，制定閱讀活動(dòng)考評(píng)方案，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
�。ǘ熒餐x書(shū)
教師
1、抓好教師的校本培訓(xùn)。重視加強(qiáng)對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，堅(jiān)持個(gè)人學(xué)習(xí)和集中輔導(dǎo)相補(bǔ)充，每人每學(xué)期閱讀教育理論專(zhuān)著不少于2本，并堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，每月參加一次讀書(shū)沙龍，每學(xué)期一次讀書(shū)匯報(bào)。學(xué)校教導(dǎo)處定期對(duì)教師的讀書(shū)筆記、教學(xué)隨筆進(jìn)行督促檢查，獎(jiǎng)懲并舉，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、和學(xué)生同背古詩(shī)文，每周一首。
3、以省級(jí)立項(xiàng)課題為抓手，開(kāi)展課題研究，和學(xué)生一起扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)。堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思及教育日記，（每周不低于一篇）并擇優(yōu)上傳到教師博客和學(xué)校的網(wǎng)站上。鼓勵(lì)教師對(duì)所寫(xiě)的優(yōu)秀隨筆投稿。
學(xué)生
（一）、除了在“環(huán)境課程”上，體現(xiàn)出“閱讀的影響與力量”，我們還將“閱讀”納入“學(xué)科課程”與“活動(dòng)課程”的整體改革與建設(shè)之中。對(duì)于學(xué)生，我們嘗試開(kāi)展“一日三讀”活動(dòng)，即：
晨讀10分鐘：每天早上預(yù)備過(guò)后到做操之間這10分鐘將用來(lái)讓學(xué)生大聲誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典國(guó)學(xué)和背誦積累一些古詩(shī)文、名言警句、優(yōu)美的語(yǔ)段等內(nèi)容。
每周一詩(shī)：每節(jié)課前誦讀1分鐘，由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)全班誦讀(主要誦讀新課標(biāo)規(guī)定的75首古詩(shī)，力求每周會(huì)背一首古詩(shī))。
午讀30分鐘。每周二、周四中午潛下心來(lái)閱讀30分鐘，班主任老師組織學(xué)生靜靜地看書(shū)或聽(tīng)聽(tīng)老師同學(xué)分享心得，身心得到舒展與調(diào)整。周一、周三、周五教師布置15分鐘的讀書(shū)家庭作業(yè)，親子共讀。
�。ǘ┐罱ā皶�(shū)香校園展示臺(tái)”，讓學(xué)生會(huì)讀樂(lè)讀
1、不同年級(jí)制定不同的讀書(shū)要求，讀好學(xué)校推薦的書(shū)籍；
班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，書(shū)由校圖書(shū)室借閱和學(xué)生自購(gòu)帶，保證存書(shū)量不少于200本，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。每個(gè)班級(jí)在教室中開(kāi)辟“誦讀園”“書(shū)香苑”“今日推薦”等欄目，推薦與年齡特點(diǎn)適宜的書(shū)籍。
2、每學(xué)年舉行一次大型的“紅領(lǐng)巾讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)；各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展故事會(huì)，演講會(huì)、辦手抄小報(bào)，舉行主題隊(duì)會(huì)，出黑板報(bào)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng)，定期舉行讀書(shū)征文和演講等比賽。
3、開(kāi)展學(xué)生日記教育，引導(dǎo)學(xué)生求真求善，擴(kuò)大生活外延，創(chuàng)新日記形式。
（1）配畫(huà)日記。低年級(jí)的孩子對(duì)色彩鮮艷、直觀形象的東西特別感興趣，對(duì)于畫(huà)圖畫(huà)更是樂(lè)此不疲。讓他們給自己的寫(xiě)話本配上圖畫(huà)。
�。�2）生活日記 。 讓學(xué)生用眼去看，用心去想，用手去做，從生活中捕捉靈感，獲取材料。從而使學(xué)生的日記言之有物，具有真情實(shí)感。
（3）想象日記 兒童最富于想象，而且容易激發(fā)。鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，想到什么就寫(xiě)什么，哪怕是想得離譜，哪怕是異想天開(kāi)，都加以肯定。
�。�4）悄悄話日記 當(dāng)學(xué)生感到今天想不出寫(xiě)什么了。就讓他給老師寫(xiě)幾句悄悄話。想說(shuō)什么就說(shuō)什么，給老師提建議也行。
4、評(píng)選閱讀之星、書(shū)香班級(jí)。班級(jí)每周評(píng)選一次“閱讀之星”，學(xué)校每月評(píng)選一次“閱讀之星”和“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)。用以鼓勵(lì)那些愛(ài)讀書(shū)、堅(jiān)持閱讀的學(xué)生，讓他們產(chǎn)生閱讀的愉悅感和成就感。
5、舉辦“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大家都和書(shū)交上了朋友，愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，為了讓同學(xué)們手中的書(shū)得以流通，實(shí)現(xiàn)資源共享，我們每年舉行一次“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)�！疤闀�(shū)市”從組織“貨源”到擺攤叫賣(mài)，全部由學(xué)生承擔(dān)，“買(mǎi)方”也是學(xué)生，學(xué)生在各種角色體驗(yàn)中，多有收獲。
6、教導(dǎo)處每學(xué)期組織開(kāi)展講故事、古詩(shī)文誦讀、優(yōu)秀讀書(shū)筆記及日記展評(píng)、閱讀小報(bào)創(chuàng)編等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉、提高。
7、班級(jí)開(kāi)展聽(tīng)故事、讀故事、講故事活動(dòng)，并輔之于朗誦會(huì)、成語(yǔ)接龍、背詩(shī)擂臺(tái)賽、課本劇等學(xué)生們樂(lè)于參與的課外實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每年舉行一次大型的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，充分展示學(xué)生的誦讀成果，激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。
8、建立誦讀考級(jí)制度。學(xué)校自編誦讀教材（共十級(jí)內(nèi)容），學(xué)生在班主任或語(yǔ)文老師的適時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥下，自主誦讀、背誦積累教材內(nèi)容，每誦讀完一級(jí)，學(xué)校即獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生相應(yīng)的級(jí)卡。
讀書(shū)活動(dòng)是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，作為學(xué)校和教師，應(yīng)該積極開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生造就一個(gè)溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境，希望廣大教師積極參與并出謀劃策，為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)！
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
一、活動(dòng)主題
期末已經(jīng)接近，12月的考試慢慢到來(lái)，我們是不是應(yīng)該收起玩樂(lè)的心了呢？就這一晚，我們?cè)亵[一次，明天我們知道該干什么。
二、活動(dòng)背景
眾所周知，搖滾是一種音樂(lè)類(lèi)型，它起源于美國(guó)的二十世紀(jì)四十年代，流行于五十年代，搖滾的表現(xiàn)形式大膽、靈活，富有激情。搖滾是一種精神，這種精神被人們用來(lái)揭示現(xiàn)實(shí)的黑暗，他是一種積極的生活態(tài)度�！盁o(wú)論發(fā)生什么，生活要繼續(xù)，理想要繼續(xù)�！边@是很多人的價(jià)值觀，生命肯定是只為理想而存在的，在現(xiàn)實(shí)生活中我們往往要受生活的影響而變得“現(xiàn)實(shí)”起來(lái)，很多人會(huì)被物質(zhì)時(shí)代的腐物所引導(dǎo)，從而離自己的理想越來(lái)越遠(yuǎn)。我們需要搖滾精神，它能讓我們?cè)谑б獾木骄持锌吹焦饷�，恰似一盞明燈在黑暗中指引前路。
提起搖滾，很多人都會(huì)想到甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)，會(huì)想到他們?cè)谂_(tái)上瘋狂到聲嘶力竭的場(chǎng)景。誠(chéng)然，搖滾有著非凡的表現(xiàn)力和煽動(dòng)性，它震撼著在場(chǎng)的每一個(gè)人。搖滾不只是一種音樂(lè)形態(tài)，它亦是一種“生活態(tài)度”的哲學(xué)
身處二十一世紀(jì)，我們感受著時(shí)代日新月異的變化。在時(shí)代發(fā)展的同時(shí)，我們的生活壓力也不斷增大，工作、生活的'壓力壓得人們不能正常呼吸，我們需要一種東西來(lái)緩解我們內(nèi)心的苦悶；我們需要一種東西來(lái)釋放我們身心的壓力。這種東西就是搖滾。其實(shí)它也并非主流之外，或許它的形式并不被所有人接受，但這種態(tài)度不應(yīng)該消逝，真理需要去堅(jiān)持，而生活不應(yīng)該因困難而放棄。
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)社團(tuán)成員感情，鍛煉溝通能力
2、促進(jìn)校園業(yè)余活動(dòng)的發(fā)展，展現(xiàn)同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌
3、鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力
4、豐富學(xué)生業(yè)余生活
四、活動(dòng)形式：
社團(tuán)內(nèi)樂(lè)隊(duì)輪流上臺(tái)演出，曲目待定，每只樂(lè)隊(duì)表演時(shí)間為半個(gè)小時(shí)，上臺(tái)10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。
五、活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月15日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
大學(xué)生中心
七、資源需要：
�。�1）人力資源：
**音樂(lè)社全體成員
（2）活動(dòng)場(chǎng)地：
大學(xué)生中心舞臺(tái)
（3）物力資源：
燈光、音響、攝像機(jī)、舞臺(tái)、座位、展板、宣傳單、話筒、架子鼓
八、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、前期準(zhǔn)備
1、申請(qǐng)：與校團(tuán)委志愿者管理委員中心
2、人員的組織和配置以及相應(yīng)權(quán)責(zé)；
負(fù)責(zé)權(quán)項(xiàng) | 負(fù)責(zé)人 |
活動(dòng)流程 | |
節(jié)目編排 | |
主持人、展板制作 | |
禮儀、節(jié)目表演 | |
會(huì)場(chǎng)服務(wù) | |
會(huì)場(chǎng)秩序及安全 | |
會(huì)場(chǎng)布置 | |
道具支持 | |
發(fā)宣傳單、展板布置 | |
技術(shù)支持、攝影 |
3、海報(bào)制作：
吳同學(xué)負(fù)責(zé)安排美工制作展板、宣傳單，要求有創(chuàng)意，宣傳單上需注明活動(dòng)具體流程以及活動(dòng)開(kāi)展的意義。
4、活動(dòng)宣傳：
主要以在三食旁展板的海報(bào)張貼為主要宣傳活動(dòng)，同時(shí)在人人網(wǎng)和新浪微*進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。
5、會(huì)場(chǎng)布置：
（1）活動(dòng)會(huì)場(chǎng)安排在大活舞臺(tái)
�。�2）由晨負(fù)責(zé)舞臺(tái)、燈光、布置和音響、攝像機(jī)的擺放
(4) 當(dāng)天需要將大活椅子和桌子撤到邊上，活動(dòng)結(jié)束后所有成員將桌椅碼放整齊后才可以離開(kāi)
（5）秩序維持：
由劉同學(xué)負(fù)責(zé)，需負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)人員有序參與及有序離開(kāi)。做好前期準(zhǔn)備工作，活動(dòng)開(kāi)展前需對(duì)會(huì)場(chǎng)做地毯式檢查。不得在大活內(nèi)吸煙飲酒，配合好大活工作人員的工作。
前期工作
�。�1）:負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置的人員提前兩小時(shí)入場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)小時(shí)需檢查舞臺(tái)、燈光、音響、電子背景的到位程度、
�。�3）:本活動(dòng)參賽人員需于活動(dòng)開(kāi)始前1小時(shí)進(jìn)場(chǎng)做好相應(yīng)的前期準(zhǔn)備工作。
（4）:活動(dòng)主持人在活動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)小時(shí)進(jìn)場(chǎng)，要求著裝大方，妝容清新，氣質(zhì)典雅。
(5):活動(dòng)觀眾于活動(dòng)前四十分鐘前進(jìn)場(chǎng)，按會(huì)場(chǎng)標(biāo)識(shí)的位置就座。
(7):活動(dòng)前十五分鐘，最后一次確認(rèn)燈光、音響、電子背景的到位程度。
（8）:活動(dòng)需3只話筒。
活動(dòng)開(kāi)始：
社團(tuán)內(nèi)樂(lè)隊(duì)輪流上臺(tái)演出，每只樂(lè)隊(duì)表演時(shí)間為半個(gè)小時(shí)，上臺(tái)10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。
九、應(yīng)急預(yù)案
�。ㄒ唬┠康模�
為保證在該活動(dòng)中的師生安全，確�；顒�(dòng)正常進(jìn)行，無(wú)事故發(fā)生，特根據(jù)我院實(shí)際情況，制定本應(yīng)急預(yù)案。
�。ǘ╊A(yù)案負(fù)責(zé)人:
�。ㄈ┻m用范圍；
1、因人群擁擠，通道堵塞引起的人員擠壓、踩踏等傷亡事故。
2、由會(huì)場(chǎng)舞臺(tái)、欄桿倒塌引起的人員傷亡事故。
3、停電，設(shè)備出故障······
(四)具體方案
1、擁擠、堵塞
吳同學(xué)在活動(dòng)開(kāi)展前于各區(qū)域檢查是否有過(guò)于擁擠的地方，會(huì)后負(fù)責(zé)人群的有序疏散。
2、突發(fā)性事故
若有人受傷，應(yīng)急小組及時(shí)將其送往急救中心或撥打120。
3、停電
停電時(shí)間超過(guò)四十分鐘，主持人宣布活動(dòng)改日舉行，然后請(qǐng)同學(xué)有序離場(chǎng)，最后組織會(huì)場(chǎng)秩序，負(fù)責(zé)人員的有序疏散。待人員疏散完畢后，社團(tuán)成員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)清理。
5、設(shè)備故障
為防止活動(dòng)過(guò)程中設(shè)備發(fā)生故障，需做好前期準(zhǔn)備工作，各項(xiàng)設(shè)備都需準(zhǔn)備備份，備份電腦需隨時(shí)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，備份攝像機(jī)需隨時(shí)處于工作狀態(tài)。
最后預(yù)祝這次活動(dòng)能夠舉辦成功，或許之前社團(tuán)與學(xué)校有過(guò)誤會(huì)，不過(guò)我們保證這樣的事情不會(huì)發(fā)生，社團(tuán)在進(jìn)步在改變，相信我們不會(huì)讓支持我們的人失望。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇10
一、活動(dòng)目的
期中考試結(jié)束后，為了更好的活躍全校師生的課余生活，放松心情，增強(qiáng)體質(zhì)。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，努力使每個(gè)學(xué)生成為一名德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，特在期中考試考試和期末之間舉辦本次活動(dòng)，以更好的'心情、更加充沛精力迎接新的挑戰(zhàn)。
二、時(shí)間安排
20xx年12月7日（周二下午）
三、活動(dòng)安排及要求
1、活動(dòng)是群體性活動(dòng)，每班全體學(xué)生共同參與，地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校操場(chǎng)。
2、活動(dòng)室一個(gè)綜合性、相互協(xié)作的活動(dòng)，以?xún)蓚�(gè)學(xué)生為一個(gè)小組、四人接力，方式是兩人三足，通過(guò)長(zhǎng)度為五十米的通道，中間設(shè)置三個(gè)障礙物（體操墊、十公分高的短線、穿越學(xué)生課桌），到終點(diǎn)后換另外兩名隊(duì)員接力，兩人不能借助任何工具運(yùn)送氣球到起點(diǎn)，并在不借助手幫助的情況下把氣球弄破，本次活動(dòng)完成。
3、每組接力隊(duì)員為四人，每?jī)扇藶橐粋�(gè)小組，成員為一男一女配合完成。三至五年級(jí)參加四組十六人，一、二年級(jí)參加七組二十八人。
4、全校分為兩個(gè)平分段，三五年級(jí)評(píng)出一個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，一至二年級(jí)評(píng)出一個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，每個(gè)優(yōu)勝班級(jí)在少先隊(duì)檢查評(píng)估中為班級(jí)加10分，并獎(jiǎng)勵(lì)班主任現(xiàn)金20元。
5、學(xué)校成立安全保衛(wèi)小組由王新聚老師任組長(zhǎng)，各班班主任為成員。
6、裁判小組由高豐軒負(fù)責(zé)并抽調(diào)各班學(xué)生組成，逐步養(yǎng)成學(xué)生自我管理及評(píng)價(jià)能力。
7、活動(dòng)中應(yīng)體現(xiàn)出頑強(qiáng)的體育道德風(fēng)尚，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異及成績(jī)優(yōu)異的小組隊(duì)員要在校會(huì)中頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。
望各班積極準(zhǔn)備，配合好學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，認(rèn)真挑選參賽隊(duì)員，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)身心愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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