五子棋活動方案（精選22篇）
為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢？下面是小編收集整理的五子棋活動方案（精選22篇），希望對大家有所幫助。
五子棋活動方案 1
一、活動背景及目的
縱橫交錯的棋盤似未來百變的道路，黑白分明的棋子是歷經(jīng)風(fēng)雨的人生。為了豐富和活躍校園文化生活，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。我們決定策劃開展電氣信息系五子棋大賽，為每一個擁有這方面愛好及特長的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的平臺，在棋類的對弈中，可以幫助每一名同學(xué)鍛煉自身的洞察力，培養(yǎng)同學(xué)們的.大局觀和全面思考問題的能力，提高分析問題的能力等。
二、活動組織
1）活動總負責(zé)：
2）活動策劃：
3）活動安排：
4）活動地點：北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院1215教室
5）活動時間： 5月7日-5月18日
6）參加人員：11級 12級 13級所有電氣信息系同學(xué)均可報名參加，每班至少報名2人，限報5人。
三、活動內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備：
1）4月23日開會安排工作:由沈世玄負責(zé)繪制報名表格，然后下發(fā)至各班負責(zé)人，做好報名工作后，將報名人員進行統(tǒng)計，沈世玄 李媛媛負責(zé)制訂總規(guī)則。
2）4月28日前將報名表統(tǒng)一交到沈世玄或李媛媛處。
3）5月3日12:15在1215進行抽簽工作。
4）5月3日抽調(diào)后勤組及其它各組10名左右的裁判進行培訓(xùn)。
5）確定分組后，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開始正式進行比賽工作。
6) 所需物品:8—10副的五子棋。
2、比賽過程：
1）負責(zé)人和裁判11:45到達比賽場地，進行準(zhǔn)備工作，通知所有比賽人員于11:55—12:15到場，比賽于12:05正式開始。遇到上午五節(jié)課情況，延時或調(diào)整時間。
2）兩人一組，預(yù)計15—30組，分3—4天完成所有比賽。
3）各組采取三局兩勝制，按照正規(guī)五子棋比賽規(guī)則進行，勝方算通過海選可進行下一輪比賽，負方淘汰出局。
四、 注意事項
本次比賽，以友誼第一比賽第二為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下:
1）所有比賽人員要尊重對手，尊重裁判，遵守比賽規(guī)則，出現(xiàn)違反上述情況的同學(xué)可終止其比賽。
2）攝影技術(shù)組組長沈世玄、蘇琳負責(zé)安排每個比賽日的攝影工作。
3）關(guān)于本次活動的未盡事宜，各班負責(zé)人將另行通知。
五、后續(xù)工作
1）宣傳組負責(zé)撰寫此次活動宣傳稿件。
2）部員可以就此次活動，提出意見及建議。
五子棋活動方案 2
一、活動目的：
五子棋運動在我國有著深厚的.群眾基礎(chǔ)，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的推廣。為了發(fā)展傳統(tǒng)特色體育項目，開展好小學(xué)生五子棋運動，給小學(xué)生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特舉辦本次比賽。
二、活動時間：
20xx年5月15日
三、活動地點和場地：
五子棋活動室
四、競賽項目和競賽辦法
五子棋個人賽、采用國家體育總局棋牌運動管理中心的《中國五子棋競賽規(guī)則》
五、活動組織
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)：王秋麗
(二)裁判長：王秋麗
(三)編排：王麗
(四)裁判：王麗、于紅梅、才治國、薛靜華、楚麗媛、李聰
六、參賽資格
在校小學(xué)生均可報名參加，每班選派八名選手參賽(男女不限)
七、分組情況
五六年級為兒童甲組，三四年級為兒童乙組，一二年級為兒童丙組
八、競賽方法：
(一)個人賽分組比賽。
(二)競賽制度：瑞士積分制九輪。
(三)比賽時限:采用30分鐘共用時。
(四)名次計算:
積分編排制比賽依次比較得分、對手分、中間對手分、勝局數(shù)區(qū)分名次，均為高者列前。如再相同，則決定冠軍歸屬的加賽快棋，否則名次并列。
九、錄取名次與獎勵
(一)比賽設(shè)立一、二、三等獎，每組前三名為一等獎，第四名至第八名為二等獎，第九名至第十六名為三等獎。
(二)獎勵
一等獎、二等獎發(fā)給獎品和證書，三等獎發(fā)給紀(jì)念獎品。
十、報名方法與截止時間
(一)各班按照報名表填寫好學(xué)生姓名和班級，統(tǒng)一交給康健老師
(二)截止日期為20xx年5月30日
(三) 5月1日中午在會議室對所有參賽選手進行比賽規(guī)則和注意事項集中培訓(xùn)
十一、未盡事宜另行通知。
五子棋活動方案 3
五子棋相傳起源于四千多年前的堯帝時期，比圍棋的歷史還要悠久，可能早在“堯造圍棋”之前，民間就已有五子棋游戲。有關(guān)早期五子棋的文史資料與圍棋有相似之處，因為古代五子棋的棋具與圍棋是完全相同的。在上古的神話傳說中有“女媧造人，伏羲做棋”一說，《增山海經(jīng)》中記載：“休輿之山有石焉，名曰帝臺之棋，五色而文狀鶉卵�！�
在古代，五子棋棋具雖然與圍棋相類同，但是下法卻是完全不同的。正如《辭�！分兴�，五子棋是“棋類游戲，棋具與圍棋相同，兩人對局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝”。
一、活動背景：
五子棋在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類運動已成為居民朋友們業(yè)余生活中的'一種交流學(xué)習(xí)的平臺，它使居民朋友們在對弈中增長智慧、廣結(jié)棋友，所以受到了廣大居民朋友們的喜愛。為了滿足廣大居民朋友們切磋棋藝的要求、提高小區(qū)棋類競技水平，同時給棋類愛好者一個相互交流的平臺，我們組織了本次活動。
二、活動目的：
１、豐富小區(qū)居民業(yè)余生活。
�。病⒃鲞M小區(qū)鄰里之間的交流。
3、調(diào)動居民參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍小區(qū)生活，提高居民們的身心素質(zhì),推進小區(qū)社會主義精神文明建設(shè)。
三、活動介紹：
1、活動時間: 20xx年8月21日 14:00
2、活動地點: 保利居委閱覽室
3、報名時間：截止至20xx年8月19日16:30
4、報名方式：xx（回復(fù)）、QQ群（聯(lián)系丁一帆）、現(xiàn)場報名
5、現(xiàn)場報名：保利居委 創(chuàng)新西路300弄32號
6、一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干。
五子棋活動方案 4
一、指導(dǎo)思想：
五子棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于學(xué)生智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。
二、活動價值：
1．教育性：結(jié)合有關(guān)典故，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2．規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。五子棋棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益。
3．趣味性：棋類，對于學(xué)生來說本身具有較強的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的氛圍，充分體現(xiàn)我校的特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到五子棋棋的濃厚興趣。
4．競技性：五子棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
三、活動目標(biāo)：
①學(xué)生掌握五子棋的歷史淵源，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和良好的棋德意識，如比賽中要有勝不嬌，敗不餒的良好心理素質(zhì)。
�、谕ㄟ^下五子棋，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，愿意與他人合作和溝通的意識，為學(xué)生的良好人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
③通過講解與練習(xí)，努力促進每一位學(xué)生的.邏輯思維，對于水平較高的學(xué)生，想辦法給予獎勵，使其更加積極地學(xué)習(xí)。
四、活動思路：
五子棋入門容易，趣味性強�；顒又校謨刹糠謨�(nèi)容，第一部分先講解五子棋入門的基本知識，包括其歷史淵源，基本下法，比賽規(guī)則及決殺棋點等，學(xué)習(xí)這部分知識時，采取講練結(jié)合的方式，即教師講述十五分鐘，學(xué)生練習(xí)三十分鐘，引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；第二部分采用習(xí)題與解答的形式進行綜合訓(xùn)練，并進行小組比賽、個人比賽等方式來鞏固掌握所學(xué)的知識點。借以培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識，體會下棋的樂趣，要積極樂觀地對待人生。深刻體會“沒有規(guī)矩，不成方圓”的辨證道理。
五、活動對象：
全體學(xué)生參加。
六、活動時間：
每周五下午第三節(jié)課外活動時間。
七、活動安排：
第十一周：連珠五子棋的概述
第十二周：棋盤、棋子、記譜方法
第十三周：連珠五子棋的術(shù)語
位第十九周：連珠五子棋的開局與口訣
第二十周：追下取勝
第二十一周：一子雙殺
五子棋活動方案 5
一、基本信息
1.活動主題：“迎新杯”五子棋大賽
2.主辦單位：甘肅中醫(yī)學(xué)院社團部
3.承辦單位：甘肅中醫(yī)學(xué)院棋類協(xié)會
4.參賽人員：甘肅中醫(yī)學(xué)院所有學(xué)生報名參賽者
二、活動背景
為了歡迎新同學(xué)，以及豐富同學(xué)的課余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且變化多端，趣味橫生，引人入勝；不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身養(yǎng)性。
三、活動目的
旨在給我院學(xué)生提供展現(xiàn)自我與相互交流的平臺，讓更多的棋類愛好者體驗一下比賽的魅力，也為校園文化活動的健康發(fā)展獻上自己的一份力量。
四、活動形式
1.限我院學(xué)生且自愿報名者參加本次比賽。
2.本次比賽分男子組和女子組，分別進行比賽，最終評出男子，女子一二三等獎。
五、比賽規(guī)則
見附則一
六、活動計劃及工作安排
1活動準(zhǔn)備階段：10月29日-11月1日
�。�1）完成活動計劃及申請書
�。�2）完成本次計劃的宣傳板
�。�3）確定比賽場所及項目申請經(jīng)費
�。�4）成立協(xié)會內(nèi)部的組委會，明確每位會員的分工與職責(zé)。
2活動報名階段：11月1日-11月2日
（1）完成宣傳及報名工作。
�。�2）完成比賽人員分組工作。
（3）完成比賽場所的布置工作
3活動比賽階段：11月4日
�。�1）11月3日前完成比賽前準(zhǔn)備工作。
（2）11月4日上午9:00——12：00進行預(yù)賽，并組織下一輪比賽的分組。
�。�3）11月4日下午決出獲獎名次，并完成比賽。
（4）核算評分，確定準(zhǔn)確無誤后頒布比賽結(jié)果。
（5）將本次比賽結(jié)果上報社團部，院團委。
七、活動申請項目
1.申請宣傳辦一個。
2.申請九樓大學(xué)生活動中心作為比賽場所。
3.申請桌子30個，凳子60個。
4.預(yù)算經(jīng)費及獎項設(shè)置見附則二
八、活動申請優(yōu)勢：
本協(xié)會會員都比較了解五子棋的比賽規(guī)則，對活動都很熱心，能積極主動承擔(dān)自己的責(zé)任且經(jīng)過一段時間的'活動及交流使本協(xié)會會員都有一定的組織能力。
九、申請者承諾
以上活動情況屬實，希望獲得團委的理解和支持，我們一定積極熱心的組織本次活動的有序展開，為校園文化活動的健康發(fā)展獻上我們的力量。敬請院團委批準(zhǔn)。
五子棋活動方案 6
一、活動名稱：xx高校聯(lián)盟棋藝大賽五子棋大賽
二、活動對象：xx各高校
三、活動宗旨：友誼、奮進、團結(jié)、理解
四、活動時間：XX年04月02日（初訂）
五、活動地點：xx醫(yī)科大學(xué)小禮堂
六、活動目的：為了活躍大學(xué)校園氣氛，豐富大學(xué)校園文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和深厚的文化積淀，同時增強各學(xué)校的集體凝聚力與高校間的聯(lián)系，讓學(xué)生們以棋會友，提高其綜合素質(zhì)，經(jīng)高校棋社聯(lián)盟商討決定由xx醫(yī)科大學(xué)社承辦此次“xx高校棋社聯(lián)盟棋藝大賽五子棋組比賽”。
七、組織單位：主辦：xx醫(yī)科大學(xué)學(xué)校團委
策劃承辦：社團聯(lián)合會社
贊助單位：xxxxx
八、活動方式:高校團體賽
九、活動流程：
�、拧⑶捌谛麄鳎�
�、谠�03月20日下發(fā)比賽通知到高校，請各高校先行選出5名選手參加比賽，并向比賽組織單位提交選手名單;
③各高校代表于04月02日早10:30分到xx醫(yī)科大學(xué)小禮堂抽簽決定對陣情況。
⑵、活動現(xiàn)場：
①當(dāng)天上午08:30工作人員開始布置現(xiàn)場（25張桌子，80把椅子）;
②10:30時前工作人員統(tǒng)計各比賽班級參賽選手及負責(zé)人的到場情況;
�、凵衔�11:30時開幕式正式開始。
④比賽規(guī)則:
1）本次比賽為團體賽;比賽采用三局二勝制,勝局多的團體進入下一輪,如勝局相同，則團體內(nèi)平局雙方加賽一局，直至決出勝負;
2）比賽先后手在比賽前猜硬幣決定;
3）比賽時間規(guī)定:五子棋組每局上限30分鐘,每位選手各15分鐘,超時判負;
4）比賽當(dāng)天參賽選手11：00 到場;
5）比賽中如有爭執(zhí)，有組委會裁定。
6）比賽全部結(jié)束后，由xx高校棋社聯(lián)盟宣布比賽結(jié)果，并為獲獎學(xué)校頒發(fā)獎狀，并以放置展板、在校報上發(fā)表簡訊等方式向全校師生公布比賽結(jié)果，展現(xiàn)本次活動風(fēng)采。同時總結(jié)本次比賽活動經(jīng)驗及不足，為以后的'比賽提供借鑒。
xx醫(yī)科大學(xué)社團聯(lián)合會社
附：五子棋的比賽規(guī)則如下：
〖1〗 黑先、白后，從天元開始相互順序落子；
〖2〗 最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續(xù)的同色五個棋子的一方為勝；
〖3〗 黑棋禁手判負、白棋無禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“長連”，
包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取勝；
〖4〗 如分不出勝負，則到為平局；
〖5〗 五連與禁手同時形成，判勝；
〖6〗 黑方禁手形成時，白方應(yīng)立即指出。若白方未發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后不立即指出，反而
繼續(xù)落子，則禁手失效，不再判黑方負。
五子棋活動方案 7
活動前言：
楚漢相爭，是智能的較量，讓中國象棋帶入我們進入那沒有硝煙的戰(zhàn)爭中；誰先連珠，是智力的斗爭，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。其實古人一個非常貼切的比喻，講人生就是一場棋。仔細想想也是挺有寓意的。很多時候就是在抉擇時，會舉棋不定。在這競爭日趨激烈的新生代，在這知識日益重要的新紀(jì)元，在這娛樂日益需要的新時代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。
一、活動背景：
為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生之間的'友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。
二、活動目的：
1、豐富我院師生業(yè)余生活促進師生間的了解。
2、增進師生之間交流。
3、調(diào)動我院學(xué)生參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼，豐富學(xué)�？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的活動內(nèi)容，提高我院學(xué)生身心素質(zhì)，推進我院社會主義精神文明建設(shè)，增強同學(xué)的競爭意識。
三、參與對象：我院所有學(xué)生。
四、活動時間和比賽地點：11月7日-11月8日 食堂1樓(暫定)
五、活動內(nèi)容及流程：
1、活動報名者以自愿方式報名為主，也可以以系為報名單位集體報名，報名者一旦報名，除了代表個人外也代表所在系。
2、比賽原則上按報名人數(shù)多少進行抽簽海選淘汰賽，使人數(shù)最終剩下12人進入復(fù)賽。
3、十二名選手進入復(fù)賽后通過抽簽進行分組，分為2組，每組6人再進行循環(huán)賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進入最后決賽階段交叉淘汰賽。
4、進入決賽階段比賽者最后進行3輪比賽，決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者，分別授予證書，并有精美禮品獎勵。
5、進入復(fù)賽、決賽階段者，分別給所在專業(yè)加分，按分高低最終評出本次比賽優(yōu)秀團體獎 (前三名)。
6、所有獲獎?wù)吆图w將公布全院。
六、具體安排(比賽規(guī)則)：
1、比賽時間象棋40分鐘，五子棋35分鐘，以快棋形式一局決勝負。
2、如出現(xiàn)平局，可適當(dāng)放寬一定時間至決出勝負(15-20分鐘左右)
3、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝.
4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節(jié)嚴(yán)重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴(yán)重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格，所屬隊伍也無權(quán)獲得任何獎項。
七、活動宣傳：
1、由院學(xué)生會宣傳部以海報方式告示全院。
2、由廣播站以廣播方式告示全院。
3、由縱橫棋社策劃傳單并發(fā)至各班。
4、各贊助商以橫幅方式告示全院。
5、各專業(yè)班長、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開展此次活動。
八、活動分工：
1、成立“縱橫杯”大學(xué)生象棋、五子棋大賽組委會，主要負責(zé)此次比賽，成員由縱橫棋社社長和各部部長擔(dān)任。
2、院學(xué)生會團體部縱橫棋社主要承擔(dān)此次活動。
3、院學(xué)生會團體部其余各社團協(xié)助此次活動。
九、獎品設(shè)置：
1、象棋：一等獎1名，精美禮品及榮譽證書；二等獎2名，精美禮品及榮譽證書；三等獎3名，精美禮品及榮譽證書。
2、五子棋：一等獎1名，精美禮品及榮譽證書；二等獎2名，精美禮品及榮譽證書；三等獎3名，精美禮品及榮譽證書
十、其它：
主辦：院團委
協(xié)辦：院學(xué)生會團體部
承辦：院學(xué)生會團體部
五子棋活動方案 8
一、 指導(dǎo)思想：
五子棋課是我校義務(wù)教育階段對學(xué)生培養(yǎng)愛國情感，推廣體育文化知識，開發(fā)邏輯思維能力，提升心理素質(zhì)的一門校本課程，通過學(xué)習(xí)必將對學(xué)生擁有自信的人生起到積極的積淀作用。五子棋能促進學(xué)生的品行、智力、審美及身心等綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。五子棋起源于我國，這有利于弘揚我國的傳統(tǒng)民族文化，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，并對我國現(xiàn)代化建設(shè)能起到積極地推動作用。
二、 課程實施總體目標(biāo)：
五子棋課的教學(xué)目的是培養(yǎng)愛國主義情感和良好的棋德意識，使學(xué)生系統(tǒng)、準(zhǔn)確的掌握五子棋的基礎(chǔ)知識及基本比賽方法，培養(yǎng)學(xué)生對五子棋的興趣，逐步提高他們的五子棋的對弈水平，發(fā)展學(xué)生的思維、動手、與別人合作、搜集信息等綜合能力，特別是獨立解決問題的能力。并培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識，時間觀念，陶冶學(xué)生良好的情操，增加他們的生活情趣。
三、社團簡介
常下棋，可以減少浮躁之氣，增加嚴(yán)謹之風(fēng)；有助于增強人們做事的計劃性和靈活性；有助于培養(yǎng)堅毅頑強的意志品質(zhì)和機動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)意識。五子棋社團為愛好下棋同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺，提供了一個結(jié)交朋友的.場地，提供了一個休閑益智的空間�！耙云鍟选笔俏覀兊淖谥迹皹吩谄逯小笔俏覀兊哪繕�(biāo)。在這個棋樂融融的社團里，你會體會到一家人的溫暖。
四、活動地點
三（6）班教室
五、活動措施
1．通過講故事、觀視頻等輔助手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解五子棋相關(guān)知識，學(xué)會現(xiàn)代連珠五子棋的規(guī)則。
2．通過由學(xué)生自選對手比賽，以及擂臺賽、淘汰賽等方式進一步提高學(xué)生比賽的興趣和水平。
3。 每節(jié)課用五分鐘左右的時間讓學(xué)生進行棋類信息發(fā)布，培養(yǎng)學(xué)生注意關(guān)注并搜集棋類信息的能力和習(xí)慣。
六、考核評價：
學(xué)生基本上掌握五子棋的基礎(chǔ)知識及基本比賽方法，能夠?qū)ξ遄悠瀹a(chǎn)生濃厚的興趣，逐步提高五子棋的對弈水平，發(fā)展學(xué)生的思維、動手、與別人合作、搜集信息等綜合能力，有一定的獨立解決問題的能力。
五子棋活動方案 9
為促進學(xué)生的體育文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機會，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦，現(xiàn)制定朱家鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生五子棋比賽方案：
一、比賽項目：
五子棋
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
裁判員:
記錄員:
照像:
三、參賽人數(shù)：
每班男2女2
四、報名方法：
學(xué)生在班主任處報名，然后由班主任在20xx年6月16日上午將參賽學(xué)生名單統(tǒng)一交到少先隊。
五、活動時間及地點：
比賽時間：20xx年6月17日下午第三節(jié)課
比賽地點：學(xué)校微機室
六、比賽賽制及規(guī)則：
賽制：所有比賽均采用淘汰制，每班參賽隊員均三局兩勝定
勝負。賽前采用抽簽決定對陣。第一輪淘汰賽1-2學(xué)年產(chǎn)生前4強，第二輪仍然淘汰賽，勝出的為一、二名的爭奪者，負的為三、四名；3-4學(xué)年第一輪淘汰賽產(chǎn)生前3強，第二輪循環(huán)產(chǎn)生第一、二、三名。5-6學(xué)年第一輪淘汰賽產(chǎn)生前2強，第二輪為一、二名的爭奪者。
規(guī)則：
1、摸子動子，落子無悔，嚴(yán)禁悔棋，無論對方同意悔棋與否，裁判立即將悔棋者判負。
2、比賽時間步時不超過30秒，對局不超過5分鐘。
3、比賽時黑先、白后，從天元開始相互順序落子（落子落在橫豎線的交叉點上）
4、最先在棋盤橫向、豎向、斜向形成連續(xù)的`相同色五個棋子的一方為勝（先連成5顆者舉手示意栽判，栽判認可后停賽，并定出勝負）。
5、如分不出勝負，則定為平局（走滿225格為平局）。
6、對局中中途退場均判為負。
七、賽場環(huán)境要求：
�、龠M入賽場的所有人員，必須保持賽場安靜和維護良好的比賽秩序。
②賽場禁止零食，禁止一切有礙公共場所文明衛(wèi)生的行為。
八、獎勵辦法：
個人獎項：1-2學(xué)年評出前四名，3-6學(xué)年評出前3名，5-6
學(xué)年評出前2名。（男、女都評）
集體獎項：一等獎：7分；二等獎：5分；
三等獎：3分；四等獎：2分
得分匯總為班級總分。
九、參賽棋手要求：
�、俦荣惽皩倦p方抽簽定先走后走，每次下棋棋不得超過30秒。
�、趯謺r，禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料，禁止用棋具或借助紙筆等物對局勢作分析研究。
③禁止以任何方式干擾對方分散對方注意力，禁止一切妨礙比賽正常進行的言行。
�、軐诌M行中如有問題，應(yīng)在自己走棋的時間內(nèi)提出(遇對方犯規(guī)時例外)。發(fā)生爭議時，應(yīng)當(dāng)服從裁判，但可保留事后向競賽裁判長提出申訴的權(quán)利。
⑤了解本規(guī)則的全部條款、比賽程序。出現(xiàn)問題，不得以“不了解”作為推諉的借口。
�、薇荣悤r遲到當(dāng)棄權(quán)。
對違反上述條款的棋手，可以根據(jù)情節(jié)輕重，判其犯規(guī)直至予以警告、判負、除名等紀(jì)律處分。
五子棋活動方案 10
棋類--智慧的體操，為大家所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。為了豐富大學(xué)生文化生活，提高思維活躍能力，以棋會友，加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平;豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣。提倡良好的`棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。工商系學(xué)生會特舉辦“黑白爭鋒”棋類比賽，具體流程如下
一、活動時間：
11月8日——11月10日
二、活動地點：
教學(xué)樓
三、參賽對象：
全校學(xué)生
四、比賽分類：
象棋、五子棋
五、比賽規(guī)則:
(1)分為三局兩勝制
(2)每局比賽限制時間10分鐘
(3)落棋為準(zhǔn)，不得悔棋
(4)以裁判員的裁決為準(zhǔn)
(5)采取淘汰制，每組的勝者直接晉級下一輪
(6)雙方按規(guī)則爭取優(yōu)先下棋機會
六、獎項設(shè)置
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
優(yōu)秀獎三名
五子棋活動方案 11
活動目的：
1、為了迎接校園文化節(jié)和培養(yǎng)濱海學(xué)子的興趣愛好，豐富我們的校園文化生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領(lǐng)域、擴大交友范圍。
2、提高校園活動質(zhì)量，以其特有的.思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大濱海學(xué)子積極參與其中。
3、體現(xiàn)和樹立濱海人的健康形象和精神風(fēng)貌
4、同時為進一步促進本學(xué)期我校學(xué)術(shù)工作的展開
5、促進班級之間的交流與溝通，提供學(xué)生show出自我才能的舞臺
活動主題：
以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在棋中。
活動時間：
20xx年11月17日（周六）
主辦方：
青島濱海學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會
承辦方:
毅昕棋社
活動地點：
承德樓102室及104室
具體流程安排
前期準(zhǔn)備
比賽前公布全校五子棋比賽通知；11月7日
由社團聯(lián)合會給每個學(xué)院下發(fā)通知，我們社團將通過大字報的方式在校園里進行宣傳。
五子棋比賽
比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為AB2組，AB2組共40人.三局二勝決定勝負，勝者進入下一輪，直至決出前6名，之后這6名選手進行循環(huán)積分制.決出前3名，若積分相同，按勝負關(guān)系決出第一名.
注：第一局開始前均通過猜先的方式?jīng)Q定出子雙方的先后順序。每局比賽中每一步的思考最大時長為30秒時間。每輪比賽的開賽時間會在該輪比賽開始前10分鐘通知選手，若出現(xiàn)參賽選手未按時到達比賽場地的現(xiàn)象時，遲到5分鐘按自動棄權(quán)處理，對手直接晉級下一輪。
比賽宣傳
1、張貼海報
2.通過班級通知方式宣傳.
比賽規(guī)則
先進行選棋色，確定誰用黑白棋。
無禁手玩法：黑先白后，誰先連五誰勝。
禁手玩法：黑先行棋，黑棋只能走沖四活三勝，黑雙活三禁手 雙沖四禁手 四三三禁手 四四三禁手 六連長連禁手；白后手，白棋無任何禁手，還可以抓黑棋的禁手點取勝
職業(yè)規(guī)則玩法：三手交換五手兩打，黑棋有禁手，意思是下到第三手棋執(zhí)白方有權(quán)選擇交換下黑棋或者繼續(xù)行棋，下到第五手時執(zhí)黑方給出兩個打點讓執(zhí)白方選擇去掉一個打點下剩下的打點。
五子棋 第一子下天元 第三手確定一個開局，正規(guī)開局26種 直指13種 斜指13種，有些開局即便在職業(yè)規(guī)則下已經(jīng)必勝了，或者必敗了，還有一些平衡局 黑優(yōu)局 白優(yōu)局，職業(yè)規(guī)則的交換就限制了開局方（一開始執(zhí)黑方）開必勝或著開黑優(yōu)會被另一方交換掉，所以職業(yè)規(guī)則下 大家基本都選擇平衡局來行棋。
本次我們將舉行無禁手玩法。
五子棋活動方案 12
一活動前言
在五子棋的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。其實古人一個非常貼切的比喻，講人生就是一場棋。仔細想想也是挺有寓意的。很多時候就是在抉擇時，會舉棋不定。在這競爭日趨激烈的新生代，在這知識日益重要的新紀(jì)元，在這娛樂日益需要的新時代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。
二活動背景
為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼,豐富學(xué)校校園文化,提高我校學(xué)生身心素質(zhì),推進我校社會主義精神文明建設(shè)，增強同學(xué)的競爭意識。
三活動目的
1、豐富和活躍校園生活
2、增加學(xué)生之間的友誼
3、調(diào)動學(xué)生參加活動的'積極性
4、增強同學(xué)們的競爭意識
5、提高我校學(xué)生身心素質(zhì),推進我校社會主義精神文明建設(shè)
四活動地點
第一食堂
五主辦單位
大學(xué)生棋奕協(xié)會
六活動流程
1報名地點：值班處或辦公室報名。
2比賽規(guī)則：本次比賽本著公平，公正，公開的原則，以中國棋院審定的《中國五子棋競賽規(guī)則》為依據(jù)。
3賽程安排：
A預(yù)賽：選手根據(jù)抽簽進行單循環(huán)淘汰賽。保留48位選手進入決賽。
B決賽：選手分為6組，進行小組賽，去積分高的，分出名次.
七宣傳工作
�。�1）展板宣傳： 展板上可貼有該活動簡介和照片，并寫有本次活動相關(guān)內(nèi)容。
（2）咨詢點宣傳：活動前一星期和活動當(dāng)天可在第一、二食堂門口設(shè)置展臺（12月1日—12月8日）接受學(xué)生咨詢，向同學(xué)介紹該活動的相關(guān)信息。
�。�3）內(nèi)部宣傳：大力開展本部宣傳，通知棋協(xié)理事務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作。
八活動經(jīng)費預(yù)算
組織費用：30元；
宣傳費用：35元；
獎品費用：60元；
總共費用：125元。
來源：會費+贊助
九獎項設(shè)置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎 10名
五子棋活動方案 13
一、時間、地點
時間：20XX年12月17日下午2點
地點：二樓宴會廳
二、組織構(gòu)成：
總策劃：
主持人：
總評：
小組評：部門經(jīng)理及副經(jīng)理
分數(shù)統(tǒng)計及賽次安排：
照相及物品準(zhǔn)備：
比賽人員：
①必須參加：10、11、12月生日員工、第三季度服務(wù)標(biāo)兵與最佳員工
�、谄渌麉⑴c：部門員工至少兩人
所需物品：
1、五子棋15副
2、比賽桌子、椅子（以最終確定地址為準(zhǔn)）
3、照相機一部
4、禮品：店標(biāo)筆記本62本、毛巾等
獎項設(shè)置：(依據(jù)報名人數(shù)多少確定最終獎項設(shè)置)
三、操作流程：
1、總辦填寫采購單并采買生日禮物、獎品、五子棋以及其他物品。
2、20XX年12月6日到7日，總辦發(fā)放給部門報名表，要求每個部門報名人數(shù)不得少于2人。（報名人數(shù)總和必須為雙數(shù)）
3、20XX年12月8日前總辦將五子棋與比賽規(guī)則下發(fā)到各部門，由部門自行組織練習(xí)
4、20XX年12月15日到16日，組織參賽人員進行選手抽簽分組，根據(jù)報名情況，由總辦安排場次，抽簽后任何人不得退出比賽。
5、20XX年12月17日組織相關(guān)部門提前進行會場布置。（暫定）
四、注意事項：
1、部門應(yīng)盡量鼓勵員工參加酒店娛樂活動，緩解員工工作壓力，從而豐富員工業(yè)余文化生活。
2、參加此項比賽的人員必須清楚五子棋玩法，熟悉五子棋規(guī)則。
3、五子棋屬于益智類游戲，簡單易學(xué)，所以總辦不再另行組織學(xué)習(xí)五子棋玩法及規(guī)則，但是會下發(fā)五子棋規(guī)則及玩法說明，每部門一份。
4、比賽時禁止聲喧嘩，所有參賽選手在進行完自己的比賽后均不得離開比賽現(xiàn)場。
五、比賽規(guī)則：
1、比賽共分四輪，采取時間制、五輪三勝制、三輪兩勝制、三輪兩勝制。（暫定）
2、第一輪：兩人一組，按照事先抽簽進行比賽，比賽時間為10分鐘，10分鐘之內(nèi)勝利次數(shù)最多者勝出，進行車輪戰(zhàn)，最終決出8名選手進入第二輪。
3、第二輪：勝出者根據(jù)進場號小進行二輪抽簽，選擇對手，此局比賽采取五輪三勝制，誰最先取得三勝，即為勝出，此局不采取淘汰制，被淘汰的.4名選手獲得三等獎。
4、第三輪：勝出者根據(jù)進場號小進行三輪抽簽，選擇對手，此局比賽采取三局兩勝制，誰最先去的兩勝，即為勝出，此局不采取淘汰制，被淘汰的2名選手或得二等獎。
5、第四輪：勝出的兩名選手進行終極PK，此局比賽采取三局兩勝制，誰最先取得兩勝，即為勝出，勝方為一等獎，敗方納入二等獎行列。
比賽流程：
1、主持人致開場白，介紹到場領(lǐng)導(dǎo)，請常書記或魯總及壽星代表講話。
2、介紹比賽規(guī)則，宣布進場順序。
3、宣讀比賽紀(jì)律，介紹評，對表，敲鐘開始。
4、進行比賽
5、請常書記或魯總宣布獲獎人員名單，領(lǐng)導(dǎo)為一、二、三名頒獎，發(fā)放獎品。
6、合影留念，生日禮品的發(fā)放。
五子棋活動方案 14
一、活動背景
中國棋文化源遠流長，到現(xiàn)在更是百花齊放，象棋深受老年人喜愛，飛行棋更是年輕人休閑娛樂的必需品，而五子棋不受年齡限制，老少皆宜，在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，而今，棋類活動已成為當(dāng)代大學(xué)生課余生活的又一交流 平臺，它使大學(xué)生在對弈中增長智慧，廣交棋友，所以受到廣大學(xué)生的喜愛。
二、活動目的
展示自己的智慧，豐富課余生活，提高競爭意識，促進交流，證實自己的沉穩(wěn)和睿智
三、活動主題
以棋會友，陶冶情操
四、主辦單位
生命科學(xué)學(xué)院生活學(xué)習(xí)部
五、參賽對象
生命科學(xué)學(xué)院大一，大二，大三學(xué)生
六、活動時間，地點
初賽：3月22日 03407
決賽：3月23日 03407
七、工作分配
�。�1）宣傳工作1.由宣傳部畫板報宣傳
2.由宣傳部繪制獎狀
3.由辦公室通知各班班長進行報名工作
�。�2）報名工作：由各班班長將各班的參賽人員名單上交到學(xué)生會
（3）后勤工作：由生活學(xué)生部干事批教室，布置會場，由生活學(xué)生部準(zhǔn)備好棋具
�。�4）紀(jì)律工作：由自律部干事負責(zé)簽到，發(fā)號碼牌以及現(xiàn)場紀(jì)律維持工作
�。�5）頒獎工作：由女工部進行頒獎留影
八、比賽規(guī)則
�。ㄒ唬┏踬惐荣愐�(guī)則.
1到場同學(xué)需到門口處簽到，并領(lǐng)取號碼牌（黑色）進行候場
2目前報名數(shù)為85人，初賽淘汰63人.進入決賽22人（本次大賽共設(shè)七張桌子）
3比賽開始后，由自律部進行叫號入場，入場同學(xué)聽從自律部人員的安排入桌，由抽簽決定誰是黑棋后，方可開始對弈，此時自律人員方可離開桌子
4每局比賽不得超過10min.10min.內(nèi)未分勝負的以平局結(jié)束，重新開局
5比賽分出勝負后，拿出抽屜里的`表格，勝方須在表格上填寫自己的信息，雙方收拾好棋盤后，舉手示意工作人員，由工作人員審核后給勝方發(fā)紅色號碼牌后，負方方可離開，勝方則需到03403候場，進行第二輪淘汰賽
6初賽本著不悔棋，不壓棋，下快棋，一局定勝負的原則進行淘汰賽，共進行兩輪，第一輪淘汰42人，第二輪淘汰21人，輪空者依次進入下一輪比賽，進入決賽的在27人左右
�。ǘQ賽比賽規(guī)則
1，參賽者持紅色號碼牌在自律部人員的安排下進場，第一輪比賽仍采用兩兩對決，一局定勝負的方式進行，淘汰11人
2.剩余11人進行第二輪比賽，兩兩對決， 輪空者晉級，淘汰5人.
3.剩余6人兩兩對決，（一局定勝負），淘汰3人
4.剩余3人進行車輪戰(zhàn)術(shù)，三局兩勝，分出冠.亞.季軍.
九、獎品設(shè)置
�、俟谲姡邯劆�+木制棋盤五子棋，30元
�、趤嗆姡邯劆�+紙質(zhì)棋盤五子棋，10元
�、奂拒姡邯劆�+豪華筆記本
十、經(jīng)費預(yù)算
1號碼牌制作：5元
2表格制作：1元
獎品費用：40元
十一、賽后工作
1.頒獎工作于次周六晚上舉行，由女工部負責(zé)
2.比賽完成后由生活學(xué)習(xí)部進行會場的恢復(fù)工作.
3. 部員寫完工作總結(jié)上交部長
五子棋活動方案 15
一、活動主題：
以棋會友，陶冶情操，豐富大學(xué)生活。
二、活動背景：
中國象棋是中國一種流傳十分廣泛的活動。中國象棋在中國有著眾多的愛好者,更是深受學(xué)生們喜愛的智力類體育項目，象棋智慧的體操，至今仍為多數(shù)現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽為“國粹”。而五子棋在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，更是得到了大力的推廣。而今棋類運動已成為當(dāng)代大學(xué)生課余生活中的又一交流學(xué)習(xí)的平臺，它使大學(xué)生在對弈中增長智慧、廣結(jié)棋友，所以受到了廣大大學(xué)生的喜愛。
三、活動目的:
展示自己的智慧，豐富課余生活，提高競爭意識，促進交流，證實自己的沉穩(wěn)和睿智。
四、活動概述
1.比賽宗旨：以棋會友，加強棋友們的聯(lián)系;
切磋棋藝，提高棋友們的水平;
豐富生活，增添棋友們的樂趣。
提倡良好的'棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。
2.比賽時間：2011年11月底
3.比賽地點：個人：江淮會議室（初賽地點）和22樓308（決賽地點）
團體：22樓308
4.競賽項目：中國象棋、五子棋
5.參賽資格：江淮學(xué)院全體學(xué)生
6.參加辦法：個人賽：參賽人數(shù)不限。
團體賽：以班級為單位,每班各派兩支代表隊(一支
為象棋代表隊,一支為五子棋代表隊)參加比賽
7.活動環(huán)節(jié)：
1.設(shè)置初賽，由紀(jì)檢部成員在晚自習(xí)期間到各班進行宣傳。
2.星期一至星期五在會議室舉行初賽
3.個人賽由初賽決出8名選手參加決賽，決賽在星期天中午
舉行，地點是在22樓308，最終決出本屆五子棋組和象棋組的冠、亞、季軍，除了冠亞季軍外，還本次比賽還設(shè)置最佳“精神獎”和最佳“潛力獎”。團體賽直接選出冠、亞、季軍，另外還設(shè)置最佳道德風(fēng)尚獎，最佳團體合作獎。
8.報名：個人：在各班班長在各自班級統(tǒng)計好報名人員名單，在11月25日前交到紀(jì)檢部
團體：由各班班長在本班級組織好象棋代表隊和五子棋代表隊
五、活動組織機構(gòu)：江淮學(xué)院紀(jì)檢部
六、宣傳方式：海報宣傳
具體方案：宣傳部于棋賽開始前一周將制作的海報若干張貼于本校人流密集處，
七、活動分工
宣傳部：由宣傳部人員在活動進行之前繪制好宣傳海報，并分別在各宣傳欄張貼
紀(jì)檢部：活動前負責(zé)借象棋和五子棋，活動中負責(zé)維護賽場秩序，保持賽場的安靜。
編輯部：負責(zé)本次活動的攝影和攝像
活動負責(zé)人：
八、物資、頒發(fā)獎品、經(jīng)費統(tǒng)計：
�。�1）獲獎?wù)撸簜�人：冠軍，季軍，亞軍，以及最佳“精神獎”3名和最佳“潛力獎”3名，團體：冠軍，季軍，亞軍，以及最佳道德風(fēng)尚獎，最佳團體合作獎。
a、比賽活動獎勵：證書+獎狀
b、比賽器材、用品：海報，展板，象棋，五子棋，報名表，筆，獎品，水，統(tǒng)計表。
�。�2）經(jīng)費統(tǒng)計：
1海報3張24元2資料打印20元3獎狀28張28元4榮譽證書18張45元6其他費用50元總計167元
比賽規(guī)則：
1.基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
2.猜子決定先手，猜中者執(zhí)紅先行。
3.一著棋走了以后，不得在予更改。落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。
4.勝、負、和的判定
對局時一方出現(xiàn)下列情況之一，為輸棋(負)，對方取勝：
1.帥(將)被對方“將死”。
2.走棋后無法避免形成帥(將)直接對面。
3.被“困斃”。
4.在規(guī)定的時限內(nèi)未走滿規(guī)定的著數(shù)。
5.超過了比賽規(guī)定的遲到判負時限。
6.走棋違反行棋規(guī)定。
7.走棋違反禁例，應(yīng)變著而不變。
8.在同一棋局中，三次“犯規(guī)”。
9.自己宣布認輸。
10.在對局中拒絕遵守本規(guī)則或嚴(yán)重違反紀(jì)律。
出現(xiàn)下列情況之一，為和棋：
1.雙方均無可能取勝的簡單局勢。
2.一方提議作和，另一方表示同意。
3.雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)三次，符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定。
4.符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)30個回合中，雙方都
沒有吃過一個棋子。
活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：
1.工作人員須佩戴好工作證
2.參賽選手、裁判及其他工作人員應(yīng)提前10分鐘到達比賽場地作比賽準(zhǔn)備；選手對局結(jié)束后不得喧嘩和影響他人比賽。
3.選手應(yīng)注意文明禮貌，尊重對手、裁判和工作人員，自覺遵守本次比賽的相關(guān)規(guī)定。
4.比賽中途有任何疑問，可向裁判提出。參賽隊員應(yīng)服從裁判、文明參賽，如有異議，可通過比賽現(xiàn)場工作人員協(xié)調(diào)。若有不文明行為，將視其情況分別給予當(dāng)事人警告或取消比賽資格的處理
五子棋活動方案 16
活動前言：
五子棋相傳起源于四千多年前的堯帝時期，比圍棋的歷史還要悠久，可能早在“堯造圍棋”之前，民間就已有五子棋游戲。有關(guān)早期五子棋的文史資料與圍棋有相似之處，因為古代五子棋的棋具與圍棋是完全相同的。在上古的神話傳說中有“女媧造人，伏羲做棋”一說，《增山海經(jīng)》中記載：“休輿之山有石焉，名曰帝臺之棋，五色而文狀鶉卵�！痹诠糯遄悠迤寰唠m然與圍棋相類同，但是下法卻是完全不同的。正如《辭�！分兴裕遄悠迨恰捌孱愑螒�，棋具與圍棋相同，兩人對局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝”。
一、活動背景：
五子棋在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類運動已成為當(dāng)代大學(xué)生課余生活中的又一交流學(xué)習(xí)的平臺，它使大學(xué)生在對弈中增長智慧、廣結(jié)棋友，所以受到了廣大大學(xué)生的喜愛。為了滿足廣大同學(xué)切磋棋藝的要求、提高我校棋類競技水平，同時給棋類愛好者一個相互交流的平臺，我們組織了本次活動。
二、活動目的：
1、豐富我校學(xué)生業(yè)余生活。
2、增進學(xué)生之間交流。
3、調(diào)動我院學(xué)生參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍校園生活，提高我院學(xué)生身心素質(zhì)，推進我院社會主義精神文明建設(shè)，增強同學(xué)的競爭意識。
三、活動介紹：
1、活動時間：
2、活動地點：
3、報名時間：
4、報名地點：
5、活動共分為2個小項目：男子五子棋、女子五子棋6、每個項目各選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。共12名。
四、活動內(nèi)容及流程：
1、活動報名者以自愿方式報名為主。
2、比賽原則上按報名人數(shù)多少進行抽簽海選淘汰賽，使每個項目的比賽人數(shù)最終剩下16人進入復(fù)賽。
3、十六名選手進入復(fù)賽后通過抽簽進行分組，分為4組，每組4人再進行循環(huán)賽(一人三局看積分)
4、每組的.第一名進行前四強決賽，每組的第二名決出總決賽的五六名，剩下的兩名為優(yōu)秀獎。每個項目決出一、二、三等獎共六名和兩名優(yōu)秀獎，共三個項目，分別授予證書，并有精美禮品獎勵。
五、比賽規(guī)則：
1、比賽采用無禁手規(guī)則。
2、淘汰復(fù)活制：
(1)第一輪，抽簽，猜先對弈，一局定勝負或三局定勝負(視情況而定)。一局定勝負制，和棋加賽一局，再和棋再加賽直至分出勝負(亦可視情況判和，免戰(zhàn))。三局兩勝制，先勝兩局者為勝，若前兩局一勝一和，則第三局再和亦為勝；若前兩局均和，則第三局定勝負；若三局結(jié)束后未分勝負則加賽一局。
(2)第一輪結(jié)束后，勝者組成一組，再原場地進行第二輪淘汰賽。負者進入復(fù)活賽。
(3)第一輪第二輪比賽負者進行復(fù)活階段。勝者進入決賽。(復(fù)活人數(shù)視情況而定，原則上不得高于第一輪勝者人數(shù))
(4)本次比賽決出前十二強
3、比賽中不得悔棋。
4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，否則將取消個人參賽資格。
六、活動宣傳：
1、由宣傳部以宣傳單方式告示全校。
2、拉橫幅的形式。
3、校園BBS討論版
七、活動分工：
總負責(zé)人：
策劃：
現(xiàn)場負責(zé)人：
組織負責(zé)人：
宣傳負責(zé)人：
裁判：
八、活動項目申請：（附表1）
申請項目：（附表2）
九、其它：
1、工作人員須佩戴好工作證
2、參賽選手、裁判及其他工作人員應(yīng)提前10分鐘到達比賽場地作比賽準(zhǔn)備；選手對局結(jié)束后不得喧嘩和影響他人比賽。
3、選手應(yīng)注意文明禮貌，尊重對手、裁判和工作人員，自覺遵守本次比賽的相關(guān)規(guī)定。
4、比賽中途有任何疑問，可向裁判提出。
策劃書：
總策劃人：
聯(lián)系方式：
策劃書審核：
總負責(zé)人：
聯(lián)系方式：
主辦：
本次活動最終解釋權(quán)屬南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院珍瓏與軒轅棋社所有。
五子棋活動方案 17
一、活動簡介：
五子棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目，有助于學(xué)生智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。本次活動以十五號樓全體成員為基礎(chǔ)，共計10天時間進行一對一的五子棋項目的比賽，最終決出冠軍，亞軍，季軍。在競爭激烈的比賽中，選手們將更好的詮釋激情與活力，將當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采更充分的展現(xiàn)，也體現(xiàn)了我們樓的良好風(fēng)貌。
二、活動主題：
1、棋樂無窮
2、步步驚心
3、棋局如人生
三、活動宗旨：
友誼第一，比賽第二
四、活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著、機制靈活、大局觀等優(yōu) 秀的意志品質(zhì)。
2、增強學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操。
3、幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的.不良性情，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
五、活動意義:
首先，活動的開展促進了大學(xué)生之間的互動，豐富了大學(xué)生活，增加了大學(xué)生之間的友誼，培養(yǎng)邏輯思維和想象能力，促進分析能力和記憶力，提高思維的敏捷性和嚴(yán)密性，從而促進大學(xué)生的全面發(fā)展。
其次，培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著、機制靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的文化生活。學(xué)生在活動過程中潛移默化的養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
六、活動時間：
20XX年3月11日——20XX年3月20日
七、活動地點：
15號公寓樓和三教教室
八、活動對象：
十五號樓全體成員
九、活動主辦方：
十五號樓黨支部
十、活動流程安排：
1、以班級為單位，進行五子棋比賽，各班級先進行內(nèi)部比賽決出第一、二名（比賽場地、道具由樓里出）。
2、制作十五號樓五子棋比賽海報，貼于十五號樓門口，宣傳五子棋比賽。
3、由樓層長，在夜查房期間，統(tǒng)計各班級第一名，統(tǒng)計具體信息：姓名、電話號碼。
4、向協(xié)會提交書面申請，借五子棋十副，借期為20XX年3月11號至3月20號。
5、所有班級決出比賽成員于3月16號中午12點15分到比賽地點集合，隨機排列參賽成員名單，進行班級間淘汰賽，選出前八名。對戰(zhàn)雙方選手摸牌，共兩張牌（紅黑各一張），摸到黑牌的一方執(zhí)黑棋先行。
6、第一輪循環(huán)賽采取一局定勝負制，如遇和棋，則執(zhí)白棋一方晉級，黑方淘汰。
7、第二輪視情況繼續(xù)進行與第一輪相同的循環(huán)賽，人數(shù)五人以內(nèi)時，進行一對一的車輪循環(huán)賽，同樣一局一勝制，獲勝一方的兩分，輸?shù)囊环降昧惴�，平局雙方各得一分。
8、循環(huán)賽結(jié)束之后統(tǒng)計分數(shù)，得出前三名，如果成績一樣，且影響到前三名排列順序的，則雙方再進行一局，決出先后。
9、比賽結(jié)束，由支部成員為前三名頒發(fā)獲獎證書以及獎品，集體拍照留念。
十一、活動組織人員：
十五號樓黨支部及樓層長及各班班長、各室寢室長
十二、獎項說明：
第一名：五子棋一副及證書
第二名：圍棋一副及證書
第三名：飛行棋一副及證書
以后五名各有紀(jì)念獎
十三、經(jīng)費預(yù)算：
獎品費及證書費：150元以內(nèi)
復(fù)印材料費：30元以內(nèi)
宣傳費：50元
其他雜費：50元以內(nèi)
合計300元
以上僅供參考具體由市場價決定
五子棋活動方案 18
一、活動背景：
為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的'氛圍。
二、活動意義：
1、豐富我院師生業(yè)余生活。
2、調(diào)動我院學(xué)生參與活動的積極性。
3、為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼，提高我院學(xué)生身心素質(zhì)，推進我院社會主義精神文明建設(shè)，增強同學(xué)的競爭意識。
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動開展形式：
大眾五子棋比賽
六、活動內(nèi)容：
選手進行五子棋比賽。
七、活動開展：
1、活動報名要注明姓名，電話，性別，基本信息，確保信息通知到位
2、比賽前要通知到位，要求同學(xué)帶上學(xué)生卡，以防代賽，通知準(zhǔn)確時間、地點、規(guī)則
3、開始一輪比賽
4、開始二輪比賽
5、開始季軍爭奪，冠軍爭奪
6、為獲獎?wù)哳C獎
7、所有獲獎?wù)吆图w將公布全院。
七、具體安排(比賽規(guī)則)：
1、比賽時間每人十分鐘，從對方落子開始計時，自己落子及時結(jié)束，以快棋形式一局決勝負
2、①比賽分為8組，小組內(nèi)進行循環(huán)賽，贏3分，平1分，輸不得分，得分最高者進入第二輪
�、�8人抽簽分4組，同時抽簽決定自己的棋色，一對一PK，贏的進入下一輪
�、�4人按同樣抽簽分2組，贏的進入冠軍爭奪，輸?shù)倪M入季軍爭奪
3、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝
4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節(jié)嚴(yán)重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴(yán)重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格
八、活動宣傳：
1、由院學(xué)生會宣傳部以海報方式告示全院。
2、由廣播站以廣播方式告示全院。
3、打印策劃傳單并發(fā)至各班。
4、各專業(yè)班長、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開展此次活動
九、獎品設(shè)置：
十、經(jīng)費運算：
十一、細節(jié)問題：
①通知要到位，要安排專人通知。
�、诓门幸_定人選，維持場地安靜。
�、蹐龅匾孪冉韬�，五子棋，計時器要準(zhǔn)備充分。
�、鼙荣惤Y(jié)束后要打掃場地，保持整潔。
五子棋活動方案 19
一．活動背景
五子棋是起源于我國的休閑競技游戲，但在我國的發(fā)展卻有些滯后。今年來通過媒體對五子棋的宣傳，更多的人對五子棋有了進一步的了解，許多愛好者對五子棋等必要的規(guī)則有初步了解，但是理解的卻缺乏系統(tǒng)性。為此，我們舉辦此次講座，希望通過此次講座，能夠促進大家對五子棋的深入了解，提升大家的`行棋水平。
二．活動目的
普及同學(xué)們對五子棋的認識，提升同學(xué)們的下棋水平，使更多的人參與到這項智力型體育項目中來。
三．前期安排
1.時間：2011年3月26日
2.地點：文學(xué)與新聞傳播學(xué)院
3.參與人員：風(fēng)云棋社全體成員，所有五子棋愛好者以及感興趣的同學(xué)。
4.主持人：風(fēng)云棋社社長韓金鑫
5.主講人：娛樂性棋部副部茆苑
6.特邀嘉賓：西南大學(xué)育才學(xué)院社團聯(lián)合會人員
四．活動流程
1.主持人介紹本次講座的具體情況，然后講座開始。
2.主講人開始介紹五子棋的文化、開局、行棋規(guī)則等。
3.基本介紹結(jié)束后進行互動，做五子棋的試題，并討論、講解題目。
4.棋社社長對此次講座進行總結(jié)。
5.主持人宣布講座結(jié)束。
五．活動宣傳
1.宣傳方式：海報
2.宣傳范圍：全校范圍內(nèi)宣傳
六．經(jīng)費預(yù)算
海報制作費
五子棋活動方案 20
活動前言：
楚漢相爭，是智能的較量，讓中國象棋帶入我們進入那沒有硝煙的戰(zhàn)爭中；誰先連珠，是智力的斗爭，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。其實古人一個非常貼切的比喻，講人生就是一場棋。仔細想想也是挺有寓意的。很多時候就是在抉擇時，會舉棋不定。在這競爭日趨激烈的新生代，在這知識日益重要的新紀(jì)元，在這娛樂日益需要的新時代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。
一、活動背景：
為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。
二、 活動目的：
１、豐富我院師生業(yè)余生活促進師生間的`了解。
�。�、增進師生之間交流。
３、調(diào)動我院學(xué)生參與活動的積極性。
4 、為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼,豐富學(xué)�？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的活動內(nèi)容,提高我院學(xué)生身心素質(zhì),推進我院社會主義精神文明建設(shè)，增強同學(xué)的競爭意識。
三、參與對象：我院所有學(xué)生。
四、 活動時間和比賽地點：
11月7日-11月8日 食堂1樓（暫定）
五、 活動內(nèi)容及流程：
１、活動報名者以自愿方式報名為主,也可以以系為報名單位集體報名,報名者一旦報名,除了代表個人外也代表所在系。
�。�、比賽原則上按報名人數(shù)多少進行抽簽海選淘汰賽,使人數(shù)最終剩下12人進入復(fù)賽。
�。�、十二名選手進入復(fù)賽后通過抽簽進行分組,分為2組,每組6人再進行循環(huán)賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進入最后決賽階段交叉淘汰賽。
�。�、進入決賽階段比賽者最后進行3輪比賽,決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者,分別授予證書,并有精美禮品獎勵。
�。怠⑦M入復(fù)賽、決賽階段者,分別給所在專業(yè)加分,按分高低最終評出本次比賽優(yōu)秀團體獎 (前三名)。
�。�、所有獲獎?wù)吆图w將公布全院。
六、 具體安排(比賽規(guī)則)：
�。薄⒈荣悤r間象棋40分鐘,五子棋35分鐘,以快棋形式一局決勝負。
２、如出現(xiàn)平局,可適當(dāng)放寬一定時間至決出勝負(15-20分鐘左右)
�。�、比賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,并判另一方獲勝.
4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節(jié)嚴(yán)重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴(yán)重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格，所屬隊伍也無權(quán)獲得任何獎項。
七、 活動宣傳：
1、由院學(xué)生會宣傳部以海報方式告示全院。
2、由廣播站以廣播方式告示全院。
3、由縱橫棋社策劃傳單并發(fā)至各班。
4、各贊助商以橫幅方式告示全院。
5、各專業(yè)班長、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開展此次活動。
八、 活動分工：
�。�、成立“縱橫杯”大學(xué)生象棋、五子棋大賽組委會,主要負責(zé)此次比賽,成員由縱橫棋社社長和各部部長擔(dān)任。
�。�、院學(xué)生會團體部縱橫棋社主要承擔(dān)此次活動。
�。�、院學(xué)生會團體部其余各社團協(xié)助此次活動。
九、 獎品設(shè)置：
1、象棋：一等獎1名，精美禮品及榮譽證書；二等獎2名，精美禮品及榮譽證書；三等獎3名，精美禮品及榮譽證書。
2、五子棋：一等獎1名，精美禮品及榮譽證書；二等獎2名，精美禮品及榮譽證書；三等獎3名，精美禮品及榮譽證書
十、其它：
主辦：院團委
協(xié)辦：院學(xué)生會團體部
承辦：院學(xué)生會團體部
策劃書：院縱橫棋社
本次活動最終解釋權(quán)屬安徽審計職業(yè)學(xué)院縱橫棋社所有。
五子棋活動方案 21
一、活動目的：
五子棋運動在我國有著深厚的'群眾基礎(chǔ)，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的推廣。為了發(fā)展學(xué)校特色體育項目，開展好小學(xué)生五子棋運動，給小學(xué)生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特舉辦本次比賽。
二、活動時間：
20XX年10月8-11日中午12：00——13:00
三、活動場地：
多媒體教室
四、競賽辦法：
五輪積分制
五、活動組織：
體育組
六、裁判
主裁判：湯教練
裁判：陳興達、洪汝圳、楊秋平
七、準(zhǔn)備工作：
棋具25套（湯教練準(zhǔn)備）、桌子貼上臺號
八、分組情況
一、二年級男子組，一 、二年級女子組
三、四 、五年級男子組， 三、四、五年級女子組
�。ㄒ唬� 分組比賽。
�。ǘ� 競賽制度：瑞士積分制五輪。
�。ㄈ� 比賽時限:采用30分鐘共用時
（四） 名次錄�。焊鹘M男子組取前八名 、女子組取前四名。
九、比賽時間表
10月8日中午12:00——13:00一二年級女子組
10月9日中午12:00——13:00三四五年級女子組
10月10日中午12:00——13:00一二年級男子組
10月11日中午12:00——13:00三四五年級男子組
五子棋活動方案 22
一、活動目的：
1、豐富學(xué)生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)。
2、為學(xué)生搭建展示自身特長的平臺，讓學(xué)生增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中成長。
二、活動對象：
四年一班全體學(xué)生
三、報名日期：
9月19--23日
四、活動時間：
9月19日--9月23日 準(zhǔn)備階段
9月23日 中午12：20--13：00 比賽
五、活動地點：
四年一班教室
六、比賽規(guī)則：
活動采用無禁手規(guī)則，預(yù)賽采用單局淘汰制；四強采用循環(huán)制，三局兩勝。
七、比賽結(jié)果：
第一名：陳 晨
第二名：劉美會
第三名：王增舉
第四名：冷珂屹
八、活動效果：
盡管準(zhǔn)備比較倉促，可還是讓孩子們皆大歡喜，下棋還是一種文明的競技活動，能讓孩子有公平競爭的意識。另外對孩子的創(chuàng)造力、想象力和意志、忍耐力的形成都有益處。只要正確地分配時間，學(xué)棋不僅不會耽擱其他本領(lǐng)的學(xué)習(xí)，而且會對學(xué)習(xí)有潛移默化的促進作用�；顒又螅吹胶⒆觽円猹q未盡，答應(yīng)在不影響學(xué)習(xí)的情況下，第周舉行一次類似的
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