小學知識競賽活動方案（精選21篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的小學知識競賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學知識競賽活動方案 1
一，比賽年級：
�、僖恢亮昙売补P（一，二年級鉛筆或鋼筆，圓珠筆，三至六年級鋼筆或圓珠筆）；
�、谖澹昙壝P。
二，比賽時間：
20xx年12月9日下午2：00―2：20硬筆；2：30―2：50毛筆。
三，比賽地點：
各小學。
四，比賽形式：
1，學生全員參與；
2，統(tǒng)一書寫內(nèi)容，統(tǒng)一比賽紙張。
五，評選工作：
1，賽后，各校應即時組織老師進行評選，按參賽人數(shù)10―20%評獎，進行表彰，并把獲獎名單發(fā)送至中心郵箱。
2，以班為單位擇優(yōu)推薦學生作品（一至六年級硬筆，五，六年級毛筆）送中心學校參評。25人以下班級1幅，25人以上班級2幅，中心學校將擇優(yōu)送縣參評。
六，各賽點負責人：
各校校長為各賽點負責人，應安排好各班監(jiān)考老師。
七，巡視員安排及職責：
1，職責：
①領取比賽用紙，并于1：50前到達所巡視學校；比賽后，收集獲獎名單及各校選送中心學校參評的學生作品送交中心學校偉江老師；
�、趨f(xié)助校長組織好各賽點工作；
�、垩惨暠荣惉F(xiàn)場，杜絕代筆現(xiàn)象。
2，人員安排：（按具體情況填寫）
小學知識競賽活動方案 2
一、活動組織
1、領導小組
組長：
副組長：
2、考試辦公室
主任：
副主任：
二、參賽對象
中小學校的小學3-6年級、初中7-8年級。比賽分小學3年級、小學4-6年級、初中7-8年級三個組分別進行。
三、競賽方式
1、網(wǎng)考：xx省基礎，采用網(wǎng)上答題方式進行。
2、筆試：紙質(zhì)考試命題由縣教育體育局組織實施，成績一式三份，材料保管到下學期結束。
3、考試時間：網(wǎng)考：12月15日、16日、17日、20日四天
筆考：由縣教育體育局另定時間
四、工作組織
1、學生學習：參加考試各班由班主任負責，組織學生進行統(tǒng)一的學習。要求：有備課、各班張貼考試知識、考題。
2、班主任輔導：班主任的業(yè)務學習及學生的.考試技能培訓，由陳道林教師負責統(tǒng)一培訓。
3、考核要求：網(wǎng)考考試競賽及格率達90%，競賽優(yōu)秀率達50%�？己艘园酁閱挝弧�
4、獎罰措施：本考試以班為單位，及格率、達優(yōu)率達到要求的班級獎勵此班50元，及格率、達優(yōu)率有一項沒有達標的扣此班50元。
5、活動經(jīng)費：預計2500元。
小學知識競賽活動方案 3
活動目的：
為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
競賽要求：
1、各班主任認真組織學生參賽，培養(yǎng)團隊精神和踏實認真地習慣。
2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。
3、監(jiān)考老師嚴禁做監(jiān)考以外的'一切工作。要認真負責，嚴肅公正。
4、監(jiān)考老師要提前進入教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提醒學生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求，不要拖延時間。
5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學生答題答案，堅持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統(tǒng)計。
時間：
第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。
地點：
新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。
參賽對象：
3—6年級每班選出5名優(yōu)秀學生。
競賽時間：
80分鐘(閉卷筆試)
競賽內(nèi)容：
試卷為100分，各年級段的綜合性知識。
監(jiān)考教師：
(五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)
批卷安排：
三年級：方楚蘭
四年級：張彩夏
五年級：江暢
六年級：黃少香
注明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處。
獎勵設置：
各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。
注意事項：
1、命題教師根據(jù)內(nèi)容，出卷時注意難易結合，課內(nèi)與課外相結合，注重趣味性、知識性、靈活性相結合的原則，認真命題、仔細校對，根據(jù)各年級推薦書目、組織學生閱讀。
2、閱卷時，要求密封，統(tǒng)一流水作業(yè)，閱卷后按年級評獎。
小學知識競賽活動方案 4
一、 活動背景
為了豐富我校“讀書文化節(jié)” 的內(nèi)涵，再現(xiàn)班級精神文明建設，提高同學讀書的興致，展現(xiàn)二（1）班的風采，在歡樂的六月，二（1）班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。
二、活動目的
1、此次活動是“讀書好”活動的一個延伸，通過活動讓大家博覽群書，了解各方面的百科常識；
2、歡慶“六一”兒童節(jié)；
3、拓展學生的愛好，陶冶學生情操；
4、建立班級和諧讀書文化氣氛
三、組織單位：
二（1）班家委會
四、活動對象：
二（1）班全體學生
五、活動主題：
小學生百科知識競賽
六、活動口號：
“乘風波浪！集百家之長！匯二（1）風采！”
橫幅內(nèi)容：“歡樂六月，乘風波浪！集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二（1）班百科知識競賽”（暫定）
七、（初定）活動時間 ：
xx年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結束！
八、活動地點 ：
西南街道文化活動中心
九、家委會各人分工明細如下：
晚會總導演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸
晚會總監(jiān)制：肖意如老師，方昱晴媽咪
場地及音響預約：方昱晴媽咪負責
活動橫幅：林捷媽媽負責
“歡樂六月，乘風波浪！集百家之長，匯我班風采， 西南中心小學二（1）班百科知識競賽””（暫定）
舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導及安排組員負責
預算及收費：由黎博就媽媽負責�。ㄓ衫璨┚蛬屵浒凑崭鱾�板塊所需匯總預算，aa制均攤；請三大版主盡快上報預算，一周內(nèi)完成）
獎章及禮品：李子俊爸爸負責獎章，（百科小狀元，10個；百科小榜眼，10個；百科小探花，10個；“誰與爭鋒”大獎章1個）（暫定）。楊錦浩媽媽負責禮品購買。（所需禮品待定，暫定是百科全書類的`圖書）
座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導及安排組員負責（請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席）”（暫定）
晚會現(xiàn)場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負責
突發(fā)事務處理：醫(yī)護小組：張浩彬媽媽；袁暉媽媽。請做好小藥箱。做好應急救援措施處理工作。
專業(yè)攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸
后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負責，需要副手請致電肖老師或者方媽媽
司儀配備：家長3-6位（每板塊一到兩位）負責讀題、判斷對錯，并作相應的知識拓展與補充。要求普通話表達流暢生動。
學生4位。報幕小司儀：4位（待定）
司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓：肖老師
小司儀指導：上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開場合唱小指揮：……（待定）
場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長
十、活動流程（暫定）
7.00：入場。
7:30：小司儀宣布開場。
1. 全班古詩經(jīng)典誦讀：《憫農(nóng)》、《游子吟》
2. 鋼琴獨奏：方昱晴 曲目：久石讓《菊次郎的夏天》
3. 知識競賽第一大環(huán)節(jié)：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc?
�。ù税鍓K由負責大眾賽的李子俊媽媽補充細則）
4. 二（1）班小樂隊演唱：《大地》 楊錦浩、冼照軒
5. 知識競賽第二大環(huán)節(jié)：“乘風破浪”分組賽
�。ù税鍓K由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則）
6．歌曲《老師》，演唱：楊璧遠，伴舞：林捷、禤穎君、劉伊靜、鄞荷、錢加璐、吳思瑤、肖逍、蔡欣桐等
7. 知識競賽第三大環(huán)節(jié)：“誰與爭鋒”精英賽
�。ù税鍓K由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則）
8. 大型音詩畫《我們的夢》
9. 頒獎
10.拍照留念時間
11. 晚會結束。
小學知識競賽活動方案 5
一、活動目的：
圍繞“科學與生活”主題，充分利用我校科普教育資源，在全校范圍內(nèi)開展科學知識普及活動，旨在豐富我校學生課余文化生活， 傳播科學思想，弘揚科學精神，進一步拓展小學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的.好習慣。
二、活動主題：
走進科學 玩轉科學 或 積累科學知識 爭當科普少年
三、參賽對象：
首場參賽對象為四年級9個班
四、活動時間：
10月1日——11月30日為期兩個月
五、比賽地點：
夢想中心或綜合部五樓多媒體教室
六、競賽要求：
1、各班選派6名學生參賽，參賽隊員在競賽中途不得隨意退場或換人。參賽隊員必須穿好校服，佩戴領巾，儀表端莊，落落大方，口齒伶俐，表達清楚。
2、各班除參賽隊員外還須選派3名學生觀摩比賽，觀摩學生也要穿好校服，并能自覺遵守賽場紀律，當好文明啦啦隊。
3、各參賽隊要自行設計好參賽口號，口號設計要與此次活動主題相吻合，做到言簡意賅，朗朗上口。
4、各班班主任必須全程參與此次競賽活動，共同維護好比賽秩序，使本次比賽獲得圓滿成功。
5、主持人讀完題，選手必須在1分鐘內(nèi)回答，超時視為答錯。
6、凡發(fā)現(xiàn)比賽中翻閱資料等舞弊行為時，取消該隊的比賽資格。
七、活動形式：
第一階段：參觀學習階段
競賽內(nèi)容上學期已以展板形式展示在文化長廊的兩側，各班班主任要選擇適當?shù)臅r間組織班級學生到文化長廊觀看學習。
第二階段：科普知識宣講階段
學校定期將“科學與生活”科普知識資料發(fā)放到學生手中，班主任可利用班會課的時間向學生進行宣講。各班主任還可定期組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中寫讀書卡，并根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。
第三階段：科普知識競賽決賽階段
1、首先主持人入場，介紹各個參賽團隊及參賽口號，大致講解比賽的內(nèi)容和要求。本次比賽分為“必答題環(huán)節(jié)”、“搶答題環(huán)節(jié)”“沖關題環(huán)節(jié)”“ 現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)”四個環(huán)節(jié)。
2、各環(huán)節(jié)具體要求：
�。�1）第一個環(huán)節(jié)：必答環(huán)節(jié)
規(guī)則：各組先挑選題號，每組題密封在信封里，拿到相應題號的信封拆開再集體作答。每組必須作答10道題，答對一道得10分，共計100分，規(guī)定時間為10分鐘。
（2）第二個環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)
規(guī)則：搶答題共20道，主持人念完題喊“開始”后，參賽隊員方能搶答，違規(guī)者取消再次搶答的資格，每答對一題加10分。
（3）第三個環(huán)節(jié)：沖關環(huán)節(jié)
規(guī)則：沖關題共有9道，此組題目難度系數(shù)較大，有一定的風險性。屏幕上將出示代表9道題的卡通圖案，由每組派代表選題然后作答，每答對一題加20分，答錯倒扣5分。
�。�4）、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)
共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對贈送小禮品，每題有兩次作答機會。
3、若三個環(huán)節(jié)的比賽結束后出現(xiàn)有團隊分數(shù)相同的情況，則進入加賽環(huán)節(jié)，直至分出勝負。
八、獎項設置：
最后以各班得分多少產(chǎn)生本次比賽的冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎狀和獎品。
小學知識競賽活動方案 6
一、活動目的：
《小學數(shù)學課程標準》中明確指出：在小學階段要求學生能體會數(shù)和運算的意義，掌握數(shù)的基本運算，形成必要的`運算技能。為加強學生的計算能力的培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數(shù)學知識競賽活動。
二、具體時間：
5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。
三、競賽地點：
多媒體教室。
四、命題原則：
以本冊教材為主設口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。
五、競賽組織：
每班選出10名學生參加競賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔任。
六、評獎方法：
以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%.
七、具體安排：
1.各年級數(shù)學老師在5月22日前在班級中進行選拔測試。
2.5月22日中午前各年級數(shù)學老師把參賽的學生名單及競賽試題上交至教研組長處。
3.試卷批改分工：
一年級：王生琴 王光琴
二年級：王生英 陳鴻娥
三年級：任文俊
四年級：牛淑紅
五年級：杜波
六年級：馬金龍
4.獎狀填寫：馬金龍
小學知識競賽活動方案 7
“中小學生天文知識觀測競賽”活動，是京北市教委面向全市中小學開展的四大科技競賽活動之一。我區(qū)將在原來此活動的基礎上，進一步加大力度，以普及天文知識，提高觀察、實踐活動能力，培養(yǎng)科學創(chuàng)新精神為宗旨，利用今年的科技節(jié)進一步推動此項活動項目的開展，使更多的學校在豐富多彩的科技活動中給天文愛好者搭建展示自己、互相學習的平臺，讓更多的學生體驗學習的樂趣和成功的喜悅�！俺俏鲄^(qū)中小學天文知識觀測競賽”活動由城西區(qū)教委主辦，城西區(qū)青少年科技館承辦，京北44中學協(xié)辦。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、參賽對象
城西區(qū)各中、小學在校學生
二、競賽辦法
1.競賽內(nèi)容：天文知識競賽，天文攝影評比，天文論文評比，天文望遠鏡操作競賽共四項。
2.天文知識競賽：統(tǒng)一采用筆試形式。
3.天文攝影評比：作品經(jīng)過初選后選拔部分學生進入復試，復試采取專家面試的方式進行。
4.天文論文評比：作品經(jīng)過初選后選拔部分學生進入復試，復試采取專家面試的方式進行。
5.天文望遠鏡操作競賽：采用團體賽形式，每隊三人，統(tǒng)一進行現(xiàn)場操作競賽。
6.競賽組別：分為小學組、初中組、高中組三個組別。
7.報名方式：競賽本著學生自愿參加的原則，以學校為單位集體組織學生報名參賽，天文知識競賽、攝影及論文評比名額不限，天文望遠鏡操作競賽每校每組別限兩隊參加。
8、注意事項；參加天文攝影、論文評比以及望遠鏡操作競賽的.同學必須參加天文知識競賽，知識競賽成績作為攝影、論文評比、望遠鏡操作競賽評價標準之一。
三、競賽內(nèi)容
天文知識競賽
包括天文基本理論、天文常識、天文時事、觀測技能技巧等方面的知識。決賽由競賽組委會統(tǒng)一確定比賽時間和地點，比賽形式為閉卷筆答試題，試題分選擇題和填空題兩部分。
報名需提交文件：電子版報名表一份；紙質(zhì)報名表一份。
2、天文攝影評比
作品要求為學生個人在20xx年9月至20xx年10月之間拍攝的天文照片，每位學生限報送一幅作品參賽。
參賽照片要求：數(shù)碼照片原始文件一份，沖洗8英寸照片一張，請勿裝裱，報名表一份，需在報名表上注明（作品名稱、拍攝時間、地點、基本參數(shù)等）。數(shù)碼照片可以在不違背科學原理的前提下進行后期處理，必須在報名表上注明處理全過程，同時提交處理后文件和原始文件各一份，多張疊加處理的照 片需至少提供兩張原始文件。（注：大型專業(yè)望遠鏡拍攝作品不再評比范圍之列。）
報名需提交文件：數(shù)碼照片及沖印照片各一張，電子版及紙質(zhì)報名表各一份，后期處理過的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。
3、天文論文評比
論文撰寫范圍為天文課題的研究論文及對天象的觀測報告等。每篇論文為3000字左右為宜，按照城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽論文相關要求送交一篇論文及一份天文論文評比報名表（紙質(zhì)、電子各一份）。
報名需提交文件：電子版論文一份，電子版報名表一份；紙質(zhì)論文一份，紙質(zhì)報名表一份。
4、天文望遠鏡操作競賽
采用團體賽的形式，每隊三名隊員，要互相協(xié)作完成望遠鏡的組裝及各項操作。學生在組裝望遠鏡的同時需回答評委提出的相關問題，在組裝完成后將望遠鏡指向評委指定的目標天體。
報名需提交文件：電子版報名表一份，紙質(zhì)報名表一份。
四、組織辦法
由主辦單位聘請有關領導和專家組成競賽組織委員會，由組織委員會的專家負責命題、評審，競賽辦公室負責競賽的組織工作。
五、獎勵辦法
為了更好的在我區(qū)中小學中推廣天文科普教育，增加同學們的參賽熱情，本次比賽獎勵辦法如下：
1、學生獎項：根據(jù)評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
2、教師獎項：根據(jù)教師指導學生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導教師獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
優(yōu)秀組織獎：競賽組織部門將根據(jù)各學校的活動參與情況以及參賽質(zhì)量評定出優(yōu)秀組織獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
六、競賽相關安排
1、所有參賽人員應以學校為單位申報，不接受學生個人直接申報。
競賽辦公室設在城西區(qū)青少年科技館304室
競賽報名及作品接收郵箱：
電話：
地址：城西區(qū)z北街3號
郵編：
聯(lián)系人：聯(lián)系電話：信箱：
2、時間安排
時間地點內(nèi)容
10月12日14:00城西區(qū)青少年科技館304室前期動員及領隊會
10月28日之前城西區(qū)青少年科技館304室各校上報作品及報名表
11月6日京北44中學天文知識競賽
11月13日京北44中學天文攝影、論文復賽 天文望遠鏡操作競賽
七、未盡事項由競賽辦公室另行通知
小學知識競賽活動方案 8
一、指導思想
為了與我校課改相融合，提高學生語文學習的積極性，豐富學生的.語文知識，促進學生提高語言文字的素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動。
二、活動策劃者：
張曉慧，彭玉婷
三、活動思路
(一)活動主題
一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。
(二)活動形式
1、班級進行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;
2、獎勵方法：一年級設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。二年級設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名
三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名;
3、活動結束寫報道，發(fā)到學校公眾號平臺進行宣傳。
四、活動時間
第15教學周周四(即12月9)日下午第三節(jié)
五、活動負責人各年段活動小主題及負責人
一年級：硬筆書法競賽負責人：
二年級：查字典競賽負責人：
三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人：
四年級：寫自由詩競賽負責人：
五年級：經(jīng)典美文朗誦負責人：
六年級：結合綜合性學習寫詩歌競賽負責人：
小學知識競賽活動方案 9
為豐富我校學生課余文化生活,進一步拓展小學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經(jīng)研究，決定開展20xx年“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、組織機構
組長：熊新梅
副組長：韋明華阿卜杜外力
成員：綜合組全體成員
二、活動主題
積累科學知識，爭當科普少年
三、競賽內(nèi)容
開展科普知識競賽，競賽要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。
四、參加對象
3-6年級學生
五、名額分配
各班選送4名選手參賽。
六、活動安排
以班級為單位，由各班主任負責組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。
七、評獎辦法
分中、高年級各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、工作要求
各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的`方式組織學生參予，確�；顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實效性。
小學知識競賽活動方案 10
一、活動宗旨：
通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。
二、主辦部門：
六年級、三年級
三、活動時間：
20xx年3月26日下午
四、活動地點：
前教學樓前面的空地上
五、座位安排：
從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、主持人：
六年級學生兩名、數(shù)學老師兩名。
七、場地布置及相關工作人員
現(xiàn)場總負責人：xxx后背景設計：xxx音響：xxx（需要無線話筒4只、音響一套）成績統(tǒng)計：六年級數(shù)學老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）攝影：xxx現(xiàn)場布置：xxx、xxx（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓，要學會鼓掌。
八、現(xiàn)場紀律：
各班班主任
九、競賽形式
關于小學生安全知識競賽方案：各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的'了解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。
十、頒獎：取前三名，分別頒發(fā)獎狀。
小學知識競賽活動方案 11
一、活動目的：
為了豐富學生的學習生活，提高學生的`語文知識水平，激發(fā)學生語文學習興趣，特舉行此活動。
二、比賽時間：
第十七周星期四下午3：15—5：15
三、參賽對象：
三至六年級每班各派四名學生參加。
四、比賽地點：
學校遠教室。
五、出卷、閱卷安排三年級出題：
孟妮閱卷：四年級語文教師
四年級出題：
楊懷全閱卷：三年級語文教師五年級出題：王志全閱卷：六年級語文教師六年級出題：王成群閱卷：五年級語文教師
六、監(jiān)考教師：
王成群
六、取獎方式：
各年級取一等獎1名，(星期五中午12：00前交比賽結果。)
小學知識競賽活動方案 12
一、指導思想
為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的數(shù)學觀，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，營造良好的`學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學知識競賽活動。
二、活動主題
學以致用提高學生的數(shù)學素質(zhì)
三、參賽學生
每班選4名學生參加競賽。
四、比賽時間和地點
1、競賽時間：20xx年5月16日星期四課外活動時間
2、競賽地點：遠程教室
五、競賽形式
形式：筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。）
六、出題教師：（各年級試卷不同）
一、二年級楊金秀三、四年級姜衛(wèi)平五、六年級張心強
七、監(jiān)考及閱卷教師監(jiān)考：吳靜
閱卷：一、二年級：陶世萍李尚美三年級：余忠文吳靜四年級：吳果嫦楊振劍五年級：楊昌進歐文平楊順旭六年級：李建平潘存平張云
八、獎項設置
一、二等獎：一至六年級分別取1名；三等獎：二年級取2名；三年級取2名；四年級取4名；五年級取6名；六年級取6名。
九、注意事項
1、各班數(shù)學老師負責選出參賽學生。
2、各年級出題教師出好試卷，并提供一份參考答案。
3、閱卷時間另行通知。
小學知識競賽活動方案 13
為豐富我校學生課余文化生活,進一步拓展小學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經(jīng)研究，我校決定開展“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：
一、組織機構主辦：
校少先隊
二、活動主題
積累科學知識，爭當科普少年
三、競賽內(nèi)容
開展科普知識競賽，競賽要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。
四、參加對象
3-6年級學生
五、名額分配
分中年級組和高年級組進行比賽。各班選送5名選手參賽。
六、階段安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：以班級為單位，開展科普知識競賽的`初賽。
20xx年4月中旬到5月中旬，以班級為單位，由各班主任負責組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎上，以校為單位開展科普知識競賽的決賽。
�。ǘ┑诙A段：以校為單位，開展科普知識競賽決賽。20xx年5月18日，以校為單位，開展科普知識競賽活動的決賽，
七、評獎辦法
分中、高年級組評出一、二、三等獎若干名。
八、工作要求
各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確保活動的全員性、層次性、常態(tài)性和實效性。
白云小學20xx年4月16日
小學知識競賽活動方案 14
一、指導思想
做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識，小學少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學生更多的了解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的生活中。在學校領導的指導下，以少先隊大隊部為活動的`組織者，對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學生的認識。
二、活動主題：
少先隊基本知識競賽
三、活動日期：
xx年11月16日——xx年11月20日。
四、組織領導
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任
組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，并指導落實工作開展。
副組長制定方案并落實到各班級，監(jiān)督各班級的實施并及時收集資料，規(guī)劃方案《小學少先隊基本知識競賽活動方案》。
成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。
五、具體活動安排
�。ㄒ唬┗顒右唬哼M行廣播宣傳
時間：xx年11月16日——xx年11月19日
方式：少先隊紅領巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。
�。ǘ┗顒佣荷傧汝牷局R競賽
參賽主題：少先隊基本知識競賽
參與對象：2——6年級少先隊員
活動過程：整個活動分三個階段
第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳
第二階段：班級選拔
在班級選拔優(yōu)秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數(shù)為4——6人。
第三階段：知識競賽
時 間：xx年11月20日
地 點：少先隊隊室
考場要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽監(jiān)考老師的要求，認真對待。
監(jiān)考老師：少先隊大隊輔導員
閱卷老師：
六、學校于11月23日對比賽中優(yōu)秀學生進行表彰。
xx小學少先隊
xx年11月13日
小學知識競賽活動方案 15
一、指導思想
為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的'數(shù)學觀，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學知識競賽活動。
二、活動主題
學以致用提高學生的數(shù)學素質(zhì)
三、參賽學生
每班選4名學生參加競賽。
四、比賽時間和地點
1、競賽時間：20xx年5月16日星期四課外活動時間
2、競賽地點：遠程教室
五、競賽形式
形式：筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。）
六、出題教師：（各年級試卷不同）
一、二年級楊金秀三、四年級姜衛(wèi)平五、六年級張心強
七、監(jiān)考及閱卷教師監(jiān)考：吳靜
閱卷：一、二年級：陶世萍李尚美三年級：余忠文吳靜四年級：吳果嫦楊振劍五年級：楊昌進歐文平楊順旭六年級：李建平潘存平張云
八、獎項設置
一、二等獎：一至六年級分別取1名；三等獎：二年級取2名；三年級取2名；四年級取4名；五年級取6名；六年級取6名。
九、注意事項
1、各班數(shù)學老師負責選出參賽學生。
2、各年級出題教師出好試卷，并提供一份參考答案。
3、閱卷時間另行通知。
小學知識競賽活動方案 16
一、活動目的：
1、迎接年世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質(zhì)。
2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學校的教師、學生中去，并帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。
二、競賽對象及人數(shù)：
1、全區(qū)各初中、小學學生及其家長。
2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學校可中、小學各3組）
三、競賽時間：
xx年2月3日（周六）下午，12：45分報到，1：00準時開始。
四、競賽地點：
x城東中心校
五、比賽形式：
開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。原定的'決賽（口頭搶答）由于諸多因素取消。
六、比賽用書籍：
下發(fā)到各校的《禮儀大學堂》書籍（在10月舉行的“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”——xxxx區(qū)中小學生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發(fā)的）
七、比賽組別：
分小學組、初中組（設家庭等第獎）
八、報名方式：
1、發(fā)電子郵件至
2、信件送交xx青少年科技藝術指導中心xxx（地址：xxx鎮(zhèn)車站南路3號西門口，聯(lián)系電話：xxxxx）
九、報名截止日期：
xx年1月19日
小學知識競賽活動方案 17
為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，我校決定組織開展“數(shù)學知識競賽”活動。為確保活動順利進行，現(xiàn)制定本方案，望相關人員做好準備工作。
一、組織領導
組 長：x
副組長：x
成 員：xx
二、活動目的
通過數(shù)學競賽，進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的'創(chuàng)新能力。同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù);并通過活動，強化學生的數(shù)學應用意識，提高學生的數(shù)學應用能力，體驗數(shù)學學習的樂趣。
三、參加對象
二至六年級全體學生。
四、競賽具體安排
1、競賽時間：四、五、六年級20xx年12月18日下午第一節(jié)課，二、三年級20xx年12月17日下午自習
2、形式：二、三年級口試;四、五、六年級每班選拔6名學生參加筆試。
3、時間：40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
4、競賽地點：
四、五、六年級在學校大會議室;
二、三年級在各班教室。
五、組織管理
1、獎項設置：
個人獎：四至六年級按成績從高到低設一、二、三等獎。其中，一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名。二、三年級各班評出三名優(yōu)勝者。
團體獎：按各班平均分設團體獎，每個年級取第一名。
2、各年級組織教師安排
總負責：x 協(xié)調(diào)安排出題及組織六年級監(jiān)考、閱卷
四年級負責：x 具體組織四年級監(jiān)考、閱卷
五年級負責：x具體組織五年級監(jiān)考、閱卷
3、閱卷時間、地點：
四、五、六年級老師交換閱卷。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實驗室和會議室集中閱卷，并把結果交到教研組長處。
4、組織人員要做好學生安全防范工作，確�；顒佑行�、順利進行。
小學知識競賽活動方案 18
德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，展現(xiàn)六年級同學古詩詞積累水平，提升學生通用語言文字的`應用水平，現(xiàn)決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：
一、參加活動對象
六年級全體學生。
二、參賽形式
1、內(nèi)容為新課標規(guī)定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文
2、古詩詞知識競賽卷賽事組織
組長：
試卷印刷：
評委：
獎狀打�。�
活動報道：
資料歸檔：
三、活動時間及步驟安排
第一階段:20xx年11月1日至20xx年11月30日，以班為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。
第二階段20xx年12月1日下午第一節(jié)課，由教導處、六年級語文教研組組織命題，以班為單位組織學生進行古詩文知識競賽卷答題。
第三階段：各班語文老師進行批閱，并評選出一二三等獎。
四、評獎辦法
一等獎9名，二等獎15名，三等獎21名。
五、活動要求
1、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經(jīng)典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應用水平；挖掘與詮釋中華經(jīng)典的文化內(nèi)涵，弘揚民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有精神家園。
2、各班要以此次活動為契機，努力營造小學生誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區(qū)，探索和建立經(jīng)典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機制。
小學知識競賽活動方案 19
一、活動目的：
《小學數(shù)學課程標準》中明確指出：在小學階段要求學生能體會數(shù)和運算的意義，掌握數(shù)的基本運算，形成必要的運算技能。為加強學生的.計算能力的培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數(shù)學知識競賽活動。
二、具體時間：
5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。
三、競賽地點：
多媒體教室。
四、命題原則：
以本冊教材為主設口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。
五、競賽組織：
每班選出10名學生參加競賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔任。
六、評獎方法：
以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%.
七、具體安排：
1.各年級數(shù)學老師在5月22日前在班級中進行選拔測試。
2.5月22日中午前各年級數(shù)學老師把參賽的學生名單及競賽試題上交至教研組長處。
3.試卷批改分工：
一年級：xx
三年級：xx
四年級：xx
五年級：xx
六年級：xx
4.獎狀填寫：xx
小學知識競賽活動方案 20
一、活動目的.：
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，特舉行數(shù)學知識應用競賽活動。
二、競賽時間：
20xx年11月18日下午2：00-3：00。
三、競賽地點：
多媒體教室、紅色影院室。
四、參賽對象：
小學一至六年級學生，每班5名。
五、競賽方式：
采用筆試形式完成。
六、報名時間：
20xx年11月15日到20xx年11月16日。
七、組織機構：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：數(shù)學教研組全體成員
八、人員安排：
xxx
九、獎勵辦法：
各年級均設一、二、三等獎，具體名額教導處以成績評定，并頒發(fā)獎狀。
十、注意事項：
1、各班數(shù)學教師負責學生報名，并于11月16日放學前將選手名單以紙質(zhì)方式報數(shù)學教研組，并注明班級。
2、出題人員于11月17日保質(zhì)保量將試卷打印好交教導處，并提送一份參考答案。
3、閱卷人員于下周星期一8：30將成績和試卷一并報送教導處。
小學知識競賽活動方案 21
一、活動目的：
為樹立“安全第一，預防為主”的思想，進一步增強廣大小學生安全意識，預防和杜絕安全事故發(fā)生，確保學生生命安全，特開展小學生校園安全知識競賽活動，現(xiàn)制定競賽方案如下：
二、活動意義：
通過富有知識性、趣味性的.知識競賽，宣傳學習各種校園安全知識。提高我校學生行為意識，增強遵守規(guī)范的自覺性，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的學生。
三、參賽對象：
新華小學學生
四、參賽方式：
各班級通過選拔組成3人小組代表參加學�，F(xiàn)場競賽。
五、競賽安排：
1、時間：20xx年5月19日上午
2、地點：多媒體教室
3、競賽內(nèi)容：詳見下發(fā)各班級資料
4、活動程序：
（1）主持人介紹參賽團體及評委會成員
�。�2）校長講話
�。�3）競賽
（4）宣布比賽結果，頒發(fā)證書和獎品
六、競賽規(guī)則：（見附錄）
七、基本要求：
1、各代表隊選手在比賽10分鐘前入場，在指定位置就座，可組織啦啦隊，可打出標語或宣傳牌。
2、各班領隊負責維護紀律，服從統(tǒng)一安排。
3、各領隊在賽前10分鐘準時到工作人員處抽簽，以決定各代表隊座次。
4、比賽結束后，各領隊須帶領學生有序地離場。
附：競賽規(guī)則
一、基本規(guī)則
1、組委會聘請有關教師組成評委組。主持人無法評判時由評委組評判，主持人評判有誤時，評委組可予以更正；
2、競賽流程：第一輪（必答題1）→第二輪（搶答題1）→第三輪（必答題2）→賽間休息（觀眾題）→第四輪（必答題3）→第五輪（搶答題2）→第六輪（風險題）。各代表隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，比賽結束依據(jù)各隊得分高低排定名次；
3、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復"回答完畢"，在規(guī)定時間之外回答的內(nèi)容無效。
二、個人必答題規(guī)則
1、個人必答題分3輪，每輪6題，共18題；每題10分，答對加10分，答錯不扣分；
2、每輪都由各組的其中一個選手回答；
3、選手答題時間不得超過30秒，違者視作答錯。
三、搶答題規(guī)則
1、搶答題共10題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分；
2、主持人念完題說“開始”后，各代表隊方可搶答，否則視為犯規(guī)，扣代表隊10分，答錯扣10分；或者代表隊在主持人念題過程中搶答，但必須先補充完題目，再正確作答，回答方可視為正確有效；
3、搶答題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯，扣代表隊10分。
四、風險題規(guī)則
1、風險題分為10分、20分、30分三類；
2、各代表隊在風險題比賽開始前選題，題目一經(jīng)選定便不得更改，已選過的風險題不得重選，答對加相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)；
3、代表隊內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規(guī)定時間內(nèi)補充，答完題應說"回答完畢"后方可坐下；
4、10分、20分、30分風險題各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。
五、附加賽規(guī)則
1、風險題比賽結束后，如果有兩支以上代表隊積分相等而影響獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽；
2、附加賽題型為搶答題，規(guī)則同前；
3、若兩隊進行附加賽，加賽3題；若三隊進行附加賽，加賽5題；若四隊進行附加賽，加賽7題；依此類推，直到?jīng)Q出名次為止。
六、獎項設置
參加決賽的個人及答對題觀眾均有紀念獎品；決賽以隊為單位，設集體獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，均頒發(fā)獎狀及獎品。
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