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      競賽活動方案

      時間:2023-04-26 12:59:49 活動方案 我要投稿

      競賽活動方案15篇

        為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的競賽活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      競賽活動方案15篇

      競賽活動方案1

        活動目的:

        1、鞏固已學(xué)的成語,擴(kuò)大詞匯積累,提高學(xué)生對成語的理解能力和運(yùn)用能力

        2、讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂,培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的'精神。

        活動過程:

        一、主持人致詞,并導(dǎo)入。

        二、開始比賽:

        第一站:成語聽寫,共聽寫20個成語。

        每個成語對了2分,錯了不給分,分?jǐn)?shù)以組為單位。一組有四個同學(xué),若一個成語,四名同學(xué)全部寫對,則累計得分八分,有一名同學(xué)寫錯,將不記其成績,組所得為六分,以此類推。

        第二站,成語數(shù)字園,共分兩場比賽。

        添磚加瓦和能者多勞。 第一場為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號里填上合適的數(shù)字,使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目,再在白板上完成答題任務(wù)。一個題十分。

        第二場為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧,寫得越多分?jǐn)?shù)越高,一個二分,寫錯不扣分。限時2分,時間到,停筆,派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。 第三站,成語動物園,分兩場比賽。成語大賽活動策劃案

        第一場,動物巧進(jìn)成語籠。

        如上,小組派代表上臺抽取題目,并答題。一題五分,每組兩題,寫完后展示。

        第二場,根據(jù)動物說成語。

        各組組長上臺抽取題目,小組討論后派代表說,說的越多,分越高,一個2分。限時兩分鐘。

        第四站,成語趣味園,有三場比賽。

        第一場比賽,巧填人體部位。

        每組派代表上臺抽取題目,并做題。每組四題,一題二分。錯誤不給分。

        第二場比賽,你追我趕,分別有成語碰碰對、成語補(bǔ)充完整和根據(jù)意思填成語。

        這部分需要搶答,第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答,超時則算放棄,其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無答對者,則由主持人公布答案。搶答對一次給五分,答錯倒扣2分。

        第三場比賽,反敗為勝,有兩個環(huán)節(jié)。

        寫成語,猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目,并書寫。答對一題給5分,答錯不給分。猜成語環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片,參賽人員看圖猜出成語,并搶答。答對一題給八分,答錯不給分。三輪出錯則由主持人公布答案,此題作廢。

        三、比賽結(jié)束,由記分人員計算總分,并宣布冠軍得主,頒發(fā)獎品。

        四、計分人員;史愛梅老師 趙麗峰老師 李安茹老師 李沁麗老師

        注;每場比賽后主持人會宣布答案,以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)。

      競賽活動方案2

        一、知識競賽組織

        為確保本次競賽活動順利進(jìn)行,成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員如下:

        (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

        1、組長:張東明

        2、常務(wù)副組長:郭海天

        副組長:何麗萍、王鵬、王貴紅、張大鵬、李銀梁

        3、工作成員:張艷艷、王晶、鄭坤、劉麗霞、王振洲、王娜、李琰

        (二)仲裁組

        成員:李潤萍、張東明、李燕飛、彭乃良、陳鋒、郭海天、張冬梅

        (三)計分員:關(guān)宏鷹、梁紅芳

        (四)公證員:張便娥、任永生

        (五)主持人:高曉琴

        二、競賽對象及競賽方式

        (一)參賽對象:各科室正式職工

        (二)參賽形式:以科室為單位組隊參加,每隊3人,各參賽隊具體劃分為:

        第一隊:投資中心代表隊

        第二隊:投資科代表隊

        第三隊:金融科、行事科代表隊

        第四隊:經(jīng)貿(mào)科、財政科代表隊

        第五隊:外資科、農(nóng)業(yè)科代表隊

        第六隊:社保科、經(jīng)責(zé)科代表隊

        注:各科室相互協(xié)商選出參賽人員。

        三、競賽時間:

        20xx年6月14日上午8時30分

        四、競賽地點(diǎn):

        局七樓會議室

        五、競賽內(nèi)容:

        《審計法》、《國家審計準(zhǔn)則》、《審計法實(shí)施條例》

        六、競賽形式

        競賽分必答題、搶答題、連環(huán)題、加賽題、互動答題五種形式(每個參賽隊的基礎(chǔ)分為100分)

        第一:必答題

        按抽簽序號選取一組題作答,每組3題,由各組隊員按1號位至3號位順序獨(dú)立作答,不能互相提示或代答。每答對一題加10分,答題時間為30秒,超時、答錯、不答或答不完整的,不得分也不扣分。

        第二:搶答題

        本輪共20題,主持人在讀題完畢說“開始”后進(jìn)行搶答,搶答以最先按下按鈕(信號燈亮起)為準(zhǔn),必須在主持人宣布臺號后方可作答。搶答題可共同完成,一人主答,同隊隊員可以補(bǔ)充。每題答題時間為20秒,答對每題得10分,搶題5秒內(nèi)不能開始作答或作答超時、答錯、答不完整的扣10分;若在主持人說“開始”前搶答的,必須在5秒內(nèi)開始作答,答對加10分,反之扣10分,并視作犯規(guī),犯規(guī)3次,取消該隊再搶答的資格。當(dāng)參賽隊員答錯時,本題留給現(xiàn)場觀眾回答(舉手回答),答對者將可以獲得一份獎品。

        第三:連環(huán)題

        本輪共6組題,按抽簽序號選取一組題目作答,由各組隊員按序號獨(dú)立回答,若第一名隊員答對,第二名隊員接著答題,以此類推;若其中一名隊員答錯、超時、不答或答不完整的`,不得分也不扣分,但后面的隊員就沒有答題的資格。每答對一題加10分,答題時間為30秒。

        第四:加賽題

        分?jǐn)?shù)相同的競賽組進(jìn)行加賽。加賽以搶答題形式進(jìn)行,每題10分,勝者名次排前;若分?jǐn)?shù)仍相同,繼續(xù)搶答。

        第五:互動答題

        為活躍現(xiàn)場氣氛,在每一輪競賽結(jié)束后,由主持人從互動題庫中若任選3題由現(xiàn)場觀眾舉手搶答,答對者獲得獎品一份。答錯時換他人搶答,3次答錯,該題作廢。

        七、競賽流程

        (一)、各參賽隊抽簽選擇臺位,選手按照編號順序就坐。

        (二)、必答題

        (三)、搶答題

        (四)、連環(huán)題

        (五)、主持人宣布各隊得分情況

        (六)、加賽題(前三名分值相同的隊才啟用)

        (七)、頒獎

        八、競賽基本規(guī)則

        (一)、競賽以普通話作答,語言表達(dá)要清晰流暢,答題者以“回答完畢”結(jié)束。

        (二)、各參賽隊員要按照各環(huán)節(jié)具體規(guī)定進(jìn)行答題,否則取消答題資格。

        (三)、參賽隊員不得攜帶有關(guān)資料入場,比賽過程中關(guān)閉通訊設(shè)備。

        (四)、為保持賽場的良好秩序和保證比賽的公平,比賽期間觀眾不得在場內(nèi)喧嘩、不得以任何形式向場上參賽隊員提示。

        (五)、競賽過程中,只有主持人和仲裁組具有判定資格。選手回答問題有爭議時,有仲裁組作出最后裁定,選手及觀眾不得與主持人和仲裁就有關(guān)問題進(jìn)行爭論。

        (六)、比賽結(jié)束時,主持人及時核對各隊得分情況進(jìn)行宣布,并當(dāng)場宣布競賽結(jié)果。

        九、獎項設(shè)置

        所有答題結(jié)束后,根據(jù)各參賽隊的累計得分高低分出一、二、三等獎各一名,其余為優(yōu)秀獎。

        一等獎:1500元

        二等獎:1200元

        三等獎:900元

        優(yōu)秀獎:600元

      競賽活動方案3

        活動口號:

        “傳五四薪火,展國旅風(fēng)采!”

        活動目的:

        1.“五四運(yùn)動”的導(dǎo)火索是巴黎和會外交的失敗,青年的“愛國,進(jìn)步,民主,科學(xué)”在“五四運(yùn)動”中得到強(qiáng)有力的體現(xiàn),本次活動首先是為了紀(jì)念五四運(yùn)動。

        2.為培養(yǎng)廣大青年學(xué)生愛國精神和保持青年學(xué)生的'先進(jìn)性,關(guān)注時事動態(tài),增強(qiáng)民族凝聚力。提升青年大學(xué)生服務(wù)社會,服務(wù)師大的貢獻(xiàn)精神,不斷提升青年大學(xué)生能力素質(zhì)。

        3.增進(jìn)同學(xué)間的情感交流,集體精神及合作意識。增強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)對學(xué)院的感情。

        4.調(diào)動同學(xué)們積極參與的主動性和積極性,營造和諧校園氛圍。

        5.展現(xiàn)當(dāng)代青年大學(xué)生新風(fēng)采,弘揚(yáng)青春正能量,引領(lǐng)先進(jìn)思潮。 綜上,故決定于五?四期間,開展20xx年度“五?四”青年節(jié)主題活動。

        活動策劃人:

        汪飛 俞小菲 趙丹丹 張?zhí)烊?/p>

        活動時間:

        20xx年5月4日晚7點(diǎn)

        活動地點(diǎn):

        121教室(待定)

        活動對象:

        國土資源與旅游學(xué)院學(xué)生骨干

        活動準(zhǔn)備:

        1.團(tuán)委和學(xué)生會各部門各自推舉四人組成小組。

        2.每個參賽選至少要帶一個非參賽人員作為自己的親友團(tuán)。

        3.從團(tuán)委主席團(tuán)助理候選人中分配出計分人員(3名)和計時人員(3名)。

        4.其余團(tuán)委主席團(tuán)助理候選人作為監(jiān)督人員,提前到場布置會場,并維持會場的紀(jì)律。

        活動形式:

        第一階段:筆走龍蛇(共10題,每題答對得2分,答錯不扣分)(共20分)

        由主持人放映相關(guān)ppt并大聲讀出ppt上的題目(主要?dú)v史和時政類型),在規(guī)定時間內(nèi)(10秒)每隊分別在答題版上作答,各隊員可以私下討論,但不得抄襲和求助場外觀眾。

        中場休息,參賽人員可以休息,工作人員上臺給各組前裝上搶答器,并確認(rèn)搶答器沒有故障,與此同時主持人可以與場下親友團(tuán)互動,播放ppt中的題目(一般為填空題,選擇題)后,主持人挑選臺下舉手

        觀眾回答,答對可贈送精美小禮品。

        第二階段:生死時速(共20題,每題答對得2分,答錯扣1分)(共40分)

        本環(huán)節(jié)是由主持人讀題,各小組按搶答器搶答。答對得2分,答錯倒扣1分

        中場休息,各小組派人去工作人員那里抽簽。(先到先抽)主持人再次與場下親友團(tuán)互動,播放ppt中的題目(一般為填空題,選擇題)后,主持人挑選臺下舉手觀眾回答,答對可贈送精美小禮品。

        第三階段:最后一戰(zhàn)(共40分)

        ppt中有一串?dāng)?shù)字對應(yīng)中場休息時抽簽的簽號,每個號碼對應(yīng)不同的題目(單選,多選,簡答隨機(jī)分配,但總分都是四十分。)各組按中場休息時抽簽的數(shù)字選擇題目分別作答(可以求助場外觀眾)。 加時賽:孤軍奮戰(zhàn)(答對每題5分,答錯倒扣3分,共100分) 為防止出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同設(shè)置加時賽。

        由分?jǐn)?shù)相同的各組選出一名代表進(jìn)行PK,主持人讀完題目后即可站起來搶答。

        第四階段:薪火相傳

        由團(tuán)委老師發(fā)表總結(jié)性講話,鼓勵青年學(xué)生增強(qiáng)自生修養(yǎng),展望美好明天。

        活動流程:

        一, 由活動策劃人進(jìn)行宣布活動內(nèi)容和要

        二, 團(tuán)委學(xué)生會各部門推舉參賽隊員,匯總到策劃人這里。

        三, 主持人宣布活動開始

        四,由主持人開始讀題,進(jìn)行第一階段比賽,同時計分人員和計時人員開始工作

        五,第一階段完后,由工作人員總結(jié)第一階段的每隊得分情況,和安裝檢查搶答器,主持人與觀眾進(jìn)行互動有獎問答,準(zhǔn)備進(jìn)行下一階段競賽

        六,由策劃人開始讀題,進(jìn)行第二階段比賽,同時計分人員和計時人員開始工作

        七,第二階段完后,由工作人員總結(jié)第二階段的每對得分情況,各隊選派代表前往工作人員處抽簽,主持人再次與觀眾互動有獎問答,準(zhǔn)備進(jìn)行下一階段競賽

        八,由策劃人開始讀題,進(jìn)行第三階段比賽,同時計分人員和計時人員開始工作

        九,第三階段完后,由主持人總結(jié)三個階段的每對總分情況,如有相同分?jǐn)?shù)可以進(jìn)行加時賽。

        十,由主持人播放團(tuán)歌,全體共青團(tuán)員起立唱團(tuán)歌。

        十一,由團(tuán)委老師對本次活動進(jìn)行總結(jié)性講話

        十二,由在場領(lǐng)導(dǎo)給一等獎,二等獎,三等獎獲獎代表隊頒獎。

      十三,由主持人宣布本次活動結(jié)束。

        備注:

        1.答題時其他人不得喧嘩

        2.時人員和計分人員要公平和公正

        3.本活動將進(jìn)行3個多小時

      競賽活動方案4

        一、目的意義

        廣州市小學(xué)生語文能力競賽經(jīng)歷數(shù)屆賽事,對促進(jìn)語文教學(xué)的研究,培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣與發(fā)展學(xué)科特長發(fā)揮了積極的作用,一直以來受到學(xué)校與學(xué)生的.歡迎。為選拔選手參加市、區(qū)舉辦的六年級小學(xué)生語文能力競賽,20xx年4月,將繼續(xù)秉承“發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長”的宗旨,舉辦新市片小學(xué)五年級語文能力競賽活動。本次競賽形式與往年基本相同,采取筆試和口試成績相結(jié)合,兩項成績綜合計分評選的方式。

        二、競賽時間、地點(diǎn)

        時間:

        第11周星期四(20xx年4月26日)上午8:30―12:00(8:20分進(jìn)場完畢)

        地點(diǎn):

        廣園小學(xué)(五樓電教室)

        三、競賽內(nèi)容與要求(根據(jù)20xx年第一學(xué)期廣州市競賽要求修訂)

        1、筆試時間:

        60分鐘滿分80分,其中閱讀占40%(包括理解、概括、感悟等綜合能力,難度大,重視語感、思維考查);習(xí)作占40%(重視綜合運(yùn)用與書面表達(dá))。

        2、口試時間:

        3分鐘滿分100分,考生在考前3分鐘,抽取話題進(jìn)行考試(評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附表2),口試為現(xiàn)場演說(要求先概述參賽話題,再展開分析評論)。習(xí)作與演講沒有設(shè)定內(nèi)容范圍。含議論類、想象類、寫實(shí)類(包括:校園生活、社會生活、家庭生活等)。

        四、競賽安排

        參賽人數(shù):

        每校1名參賽選手。各校自行組織初賽,按名額分配選拔參賽學(xué)生,填寫好比賽報名表(見附表1)交各中心組長,各組長匯總本組報名表,于第10周星期四(20xx年4月19日)前發(fā)片小語資料郵箱。

        另:因本競賽是考察學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的高水平的競賽,根據(jù)區(qū)要求,結(jié)合近年能力競賽成績分配指標(biāo),景泰小學(xué)、廣園小學(xué)、三元里小學(xué)可選送3-4名選手參賽。

        五、獎項的設(shè)定

        比賽決出一等獎10名、二等獎12名、其余為三等獎。

      競賽活動方案5

        一、活動主題

        秀護(hù)士智慧、展護(hù)理魅力

        二、活動目的

        為進(jìn)一步提高我院護(hù)理人員的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識,營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍,以三基三嚴(yán)為重點(diǎn),以樹立和落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的活動要求,結(jié)合我院實(shí)際工作,護(hù)理部特組織全院護(hù)士舉辦護(hù)理知識競賽活動。

        三、參賽人員:

        全體護(hù)理人員

        四、活動時間:

        xx年4月(具體時間另行通知)

        五、活動地點(diǎn):

        六樓大會議室

        六、競賽細(xì)則:

       。ㄒ唬﹨①惙秶

        各科組建一支代表隊參賽(科室到護(hù)理部抽簽)。參賽選手必須持有護(hù)士執(zhí)業(yè)證書,且在護(hù)理崗位工作,每支參賽隊3名選手,護(hù)士長積極參加。

        (二)競賽內(nèi)容

        1、湖南醫(yī)科大學(xué)主編醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊第四版。

        2、分必答題(每題10分)、搶答題(第題10分)、風(fēng)險題(每題分別為20分、30分)三種答題形式。

        (三)競賽形式各參賽隊統(tǒng)一在賽前抽簽確定參賽順序和臺號,每隊選定3名選手參加比賽,中途不能更換,采取現(xiàn)場問答形式。

        (四)競賽注意事項

        1、選手須知

       、俑鲄①愡x手比賽時著裝整齊(統(tǒng)一著護(hù)士服、戴護(hù)士帽、胸前掛參賽號),儀容端莊、遵守紀(jì)律、服從指揮。

       、趨①愡x手須按照競賽時間,提前20分鐘入場,遲到5分鐘者不得參加比賽;在比賽過程中不得擅自離開賽場。

       、鄹鲄①愱3名選手按1、2、3順序編號入座,在比賽中不得調(diào)換。參賽選手答題時必須站立,在有效時間內(nèi)完成答題。選手在答題中如有異議可由仲裁組裁決,不得在場內(nèi)發(fā)生爭執(zhí)。

        2、賽場紀(jì)律

       、俑傎愱爢T不得攜帶任何文字資料上場,參賽隊員和場上觀眾在競賽過程中須關(guān)閉手機(jī)。

        ②觀眾按須要求入場、退場,觀摩過程中保持安靜,不得暗示、提示參賽隊員回答問題,否則將扣去選手得分。

        ③競賽過程中出現(xiàn)異議時,各競賽隊可向仲裁組提出,由仲裁組作出判決,并以其最終裁決為準(zhǔn)。

        3、競賽規(guī)則

       、倜總參賽隊基礎(chǔ)分為100分,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加減分,按最終得分高低排列名次,一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。

        ②競賽設(shè)置個人必答題、搶答題、風(fēng)險題共3個競賽環(huán)節(jié)。

       、壑鞒秩税凑UZ速讀題完畢,宣布“答題開始”后選手開始答題,不得提前答題。

       、軈①愱爢T結(jié)束答題時應(yīng)告知主持人“回答完畢”作為結(jié)束語。

       、荽痤}時間到,選手停止答題。

       、薷傎惛鳝h(huán)節(jié)簡介:

        第一環(huán)節(jié)(個人必答題):個人必答題設(shè)三輪答題,每位選手每輪回答1題,每題分值為10分,答題時間為10秒,各參賽隊伍按臺號順序選題作答,每隊3名選手按編號順序輪流獨(dú)立回答,答對的加加分,答錯者不減分。其他隊員不得有任何形式的提醒或補(bǔ)充,違者此題作廢,不予記分,不予補(bǔ)題。

        第二環(huán)節(jié)(小組搶答題):搶答題分二輪進(jìn)行,每題分值為10分,答題時間為10秒,答題者必須在主持人說出“請搶答”后方可按搶答器進(jìn)行搶答,得到答題權(quán)者應(yīng)站立回答,答題結(jié)束后應(yīng)回答“答題完畢”。若違反規(guī)則,取消回答此題。答題時間30秒。若沒有聽清問題,可立即請求主持人重述題目,每題只能請求一次,不得向主持人詢問與題目無關(guān)的內(nèi)容,答對的加上相應(yīng)分值,答不出、答不全或答錯減去相應(yīng)的分值。

        第三環(huán)節(jié)(自選風(fēng)險題):風(fēng)險題分二輪進(jìn)行,每隊每輪選擇1題作答。風(fēng)險等級有20分、30分題,參賽隊指定一人回答,允許其他隊員作補(bǔ)充,每題限時(120)秒;答對的加上相應(yīng)的分值,答不出、答不全或答錯減去相應(yīng)的分值。

        備選環(huán)節(jié)(加時賽題):若有兩個或兩個以上參賽隊分?jǐn)?shù)相同時,則進(jìn)行加時比賽,采用風(fēng)險題方式,取最高分獲勝。

        七、獎項設(shè)置

        競賽根據(jù)團(tuán)體得分高低確定名次,設(shè)團(tuán)體一等獎1名,獎金600元;

        團(tuán)體二等獎2名,獎金300元;

        團(tuán)體三等獎3名,獎金200元;

        鼓勵獎若干名,獎金100元。

        護(hù)理部

        20xx年x月x日

      競賽活動方案6

        一、活動規(guī)劃

        為提高我礦員工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化知識水平,進(jìn)一步培養(yǎng)廣大員工的標(biāo)準(zhǔn)化意識素養(yǎng),更好的推動集團(tuán)公司質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化新標(biāo)準(zhǔn)的全面貫徹,由生產(chǎn)技術(shù)部牽頭組織,在全礦范圍內(nèi)開展以“傳承企業(yè)精神,緊抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”為主題的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化知識競賽活動,F(xiàn)將活動具體事宜通知如下:

        (一)活動目的

        20xx版新標(biāo)準(zhǔn)是集團(tuán)公司根據(jù)國家安全監(jiān)管總局、國家煤炭安監(jiān)局和山西煤炭工業(yè)廳對煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)新的要求,認(rèn)真總結(jié)20xx版標(biāo)準(zhǔn)化下發(fā)以來的各項創(chuàng)新成果、亮點(diǎn)工程以及高新管理理念,進(jìn)行綜合提煉的升華。最終形成了13個專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的礦井標(biāo)準(zhǔn)化體系和18個專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的煤礦企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系標(biāo)準(zhǔn)。

        通過本次活動,檢驗自11月3日新標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)以來我礦各專業(yè)的學(xué)習(xí)效果,促進(jìn)廣大員工對新標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的積極性,建立新標(biāo)準(zhǔn)貫徹實(shí)施的長效機(jī)制。

        (二)活動主題

        “傳承企業(yè)精神,緊抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”

       。ㄈ┗顒訒r間

        20xx年12月23日19:30------21:30

        (四)組織單位

        主辦單位:生產(chǎn)技術(shù)部

        承辦單位:黨工部工會

       。ㄎ澹┗顒訉ο

        我礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化包含的`采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、通風(fēng)等13個專業(yè)的相關(guān)單位人員。

        二、前期準(zhǔn)備工作

       。ㄒ唬┬麄鞴ぷ

        負(fù)責(zé)印發(fā)海報、傳單在全礦范圍內(nèi)做動員宣傳工作;

       。ǘ┆勂芳跋嚓P(guān)物品采購

        1、生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)參賽18名選手服裝的統(tǒng)一購置;

        2、生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)獲獎代表隊獎品的購置;

        3、生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場獲獎觀眾的禮品購置;

        (三)參賽代表隊的安排

        1、采掘?qū)I(yè)代表隊;選手選送單位:生產(chǎn)技術(shù)部、綜采隊、綜掘隊、開拓隊。

        2、地測防治水專業(yè)代表隊;選手選送單位:地質(zhì)測量部、探放隊、準(zhǔn)備隊。

        3、機(jī)電專業(yè)代表隊;選手選送單位:機(jī)電管理部、機(jī)電隊、選運(yùn)隊、監(jiān)測監(jiān)控隊。

        4、通風(fēng)專業(yè)代表隊;選手選送單位:通風(fēng)管理部、各掘進(jìn)隊組。

        5、安全運(yùn)輸專業(yè)代表隊;選手選送單位:安全監(jiān)察部、運(yùn)輸隊、調(diào)度室。

        6、礦容礦貌專業(yè)代表隊;選手選送單位:后勤中心、人力資源部、計劃財務(wù)部、水暖隊。

        (四)活動相關(guān)服務(wù)安排

        1、工會負(fù)責(zé)活動期間文娛節(jié)目的組織、編制、彩排工作。

        2、工會負(fù)責(zé)活動主持人的選送及服裝搭配。

        3、工會負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場搶答器、話筒等的布置工作以及參加領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待服務(wù)工作。

        4、生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)活動題庫的編制,并對主持人進(jìn)行提前培訓(xùn),確;顒佑行蜻M(jìn)行。

        5、成立現(xiàn)場專家組對活動過程中存在疑問問題進(jìn)行最終判定,組長:范晉鋒;成員:張金生、趙宇劍、李河清、許文才、李海忠。

        三、活動現(xiàn)場具體流程(總時間預(yù)計1小時20分鐘)

       。ㄒ唬┲鞒秩酥灵_場白,介紹與會領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及活動主題。(約2分鐘)

       。ǘ┲鞒秩私榻B各代表隊入場、就座;各代表隊成員就座后在主持人的引導(dǎo)下自左往右進(jìn)行簡單的自我介紹。(約3分鐘)

       。ㄈ┍R礦長做活動致辭,并宣布活動正式開始。(約3分鐘)

        (四)全體就座之后,演唱《今天是個好日子》,歡迎所有與會

        人員。(約5分鐘)

       。ㄎ澹┲鞒秩诵歼M(jìn)入第一輪,問答環(huán)節(jié)。

      競賽活動方案7

        一、活動目的

        為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的`作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進(jìn)“書香校園”建設(shè),經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達(dá),同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

        二、參賽對象:

        中段,高段的學(xué)生。(每個班級選出10名學(xué)生代表本班參賽)

        三、參賽時間:五六年級20xx年4月18日星期二晨讀時間,三四年級20xx年4月19日星期三晨讀時間

        四、參賽地點(diǎn):西二樓展室

        五、獎項設(shè)置:

        每個年級設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名;顒映煽兗{入教師評價.

        六、要求

        請參賽年級的語文老師借此活動契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時到西二樓展室參賽.


      競賽活動方案8

       。ㄒ唬┱寡輹r間:10月

       。ǘ┑攸c(diǎn):待定

       。ㄈ┱寡菀螅

        1、作品內(nèi)容:要求健康向上,適合當(dāng)代中小學(xué)生演奏的格調(diào)高雅并有一定藝術(shù)性的器樂合奏作品。

        2、組別設(shè)置:分設(shè)中學(xué)、小學(xué)課外樂器演奏組(銅管樂隊、民樂隊、管弦樂隊等)和課堂教學(xué)樂器演奏組(豎笛、口琴、木琴等)四個組別。

        3、參加人數(shù):課外樂器演奏組人數(shù)須在12人及以上。課堂教學(xué)樂器演奏組人數(shù)須在45人及以上。

        4、課外樂器演奏不得使用伴奏帶。課堂教學(xué)樂器演奏可以有其他樂器伴奏(中西樂器、打擊樂器等),但不得使用音樂伴奏帶。

        5、各校必須組隊參加兩組或選擇其中一組參賽。每隊表演時間控制在8分鐘之內(nèi)。

        6、表演形式力求多樣創(chuàng)新。各隊根據(jù)曲目內(nèi)容和特點(diǎn)統(tǒng)一著裝。

        (四)獎項設(shè)立:中小學(xué)課外樂器演奏組和課堂教學(xué)樂器演奏組各設(shè)一、二、三獎若干名。

        中小學(xué)生器樂合奏比賽報名表(樣張)

      競賽活動方案9

        “奔騰不息、e鳴驚人”。為彰顯e文化影響力,展示e文化風(fēng)采,讓同學(xué)們在快樂的學(xué)習(xí)中感受e文化的魅力。武漢大學(xué)e文化節(jié)期間,計算機(jī)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、生活部舉辦了為期兩周的“開心e典”趣味知識競賽活動;顒佑9月26日拉開帷幕,于4月x日圓滿結(jié)束,最終決出冠xx隊、亞xx隊、季xx隊各一支,達(dá)到了豐富同學(xué)課余生活,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,強(qiáng)化校園文化建設(shè)目的,贏得了老師和同學(xué)們的一致好評。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

        一、精心策劃,充分準(zhǔn)備。

        “開心e典”趣味知識競賽是校e文化節(jié)的六個板塊之一。為了提高活動的質(zhì)量,增加學(xué)生參與度,院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、生活部堅持早動手、早安排、早行動原則,參照幸運(yùn)52,開心辭典,三星智力快車等綜藝節(jié)目,制定了活動規(guī)則、內(nèi)容、日程并通過張貼海報,分發(fā)宣傳單,利用人人、qq群進(jìn)行了大力宣傳,還找到贊助商為活動提供費(fèi)用支持,為活動成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ)。

        二、內(nèi)容豐富,寓教于樂。

        競賽分初賽、決賽兩個階段,有“必答題-敗者復(fù)活-動手題-選答題-人氣王選舉”五個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)各不相同、各具特xx,分別從計算機(jī)知識、校史文學(xué)史、生活常識、體育運(yùn)動、動手能力等方面考驗參賽選手,考察了同學(xué)們的高速運(yùn)轉(zhuǎn)思維及觀察力、注意力、記憶力、創(chuàng)新力、決策力、判斷力、推理力、想象力、創(chuàng)造力和分析解決問題的能力;顒蝇F(xiàn)場氣氛活熱烈,掌聲笑聲此起彼伏,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,拓寬了同學(xué)們的知識視野,為同學(xué)們獻(xiàn)上了一份精xx的課外大餐。。

        三、活動精xx,全員參與。

        活動須要精xx,更需參與。此次活動由于準(zhǔn)備充分,宣傳到位,內(nèi)容豐富,引起了校、院領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度關(guān)注和積極支持,同時極大地調(diào)動了同學(xué)們的.參與熱情;顒悠陂g,不僅全院同學(xué)關(guān)注、參與了活動,還吸引了其他兄弟院系同學(xué)們參加,實(shí)現(xiàn)了院系活動參加人數(shù)新突破,使活動達(dá)到了人人忙賽事、個個想?yún)⑴c的預(yù)期愿景。

        四、不足與改進(jìn)。

        活動中,我們一直以飽滿的熱情和勤懇的工作態(tài)度開展實(shí)施了“開心e典”趣味知識競賽活動并達(dá)到了較好效果,但由于我們每個人的精力、能力、資源的局限xx,使得工作之中尚有不如人意的地方,需要繼續(xù)努力。一是要注意活動的時間安排,做到活動與教學(xué)兩不誤;二是要千方百計擴(kuò)大活動范圍,吸納更多院系的同學(xué)參與,給最廣大的學(xué)生提供鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺;三是要努力創(chuàng)新、豐富活動內(nèi)容,滿足不同群體的不同興趣,從不同角度全方位展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

      競賽活動方案10

        一、指導(dǎo)思想

        培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和根本所在;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和技能,提升學(xué)生的學(xué)科運(yùn)用水平,學(xué)校根據(jù)生情和校情,特擬定本次學(xué)科競賽實(shí)施方案。

        二、參加對象

        1—6年級全體學(xué)生

        三、實(shí)施學(xué)科

        語文數(shù)學(xué)英語

        四、各學(xué)科實(shí)施內(nèi)容和辦法

        語文:

        1、課文誦讀抽測

       。1)集體晨讀檢測:

        檢測方式:評委利用早讀課時間,根據(jù)指定的課文內(nèi)容,聽取各班學(xué)生的'集體誦讀,每班誦讀時間約三分鐘左右。

        檢測時間:每學(xué)期第6周每學(xué)期第15周

        評分標(biāo)準(zhǔn):從“精神飽滿、普通話標(biāo)準(zhǔn)、停頓適當(dāng)、不拖腔帶調(diào)、有感情”等方面進(jìn)行評價。

        獎項設(shè)定:以年級為單位,評出一、二等獎各一名;獲一等獎班級利用晨會時間進(jìn)行表演朗讀。

       。2)個人誦讀檢測:

        測試人員:各班在班級內(nèi)組織班級初測,由語文老師推薦兩名學(xué)生,學(xué)校根據(jù)學(xué)號抽測兩名學(xué)生參加學(xué)校檢測。

        誦讀篇目:本冊語文課本。

        比賽時間:每學(xué)期第12~13周。

        比賽地點(diǎn):四6班教室。

        評分標(biāo)準(zhǔn):

        從“普通話、流利程度、感情豐富、表情自然、音色”等幾個方面進(jìn)行綜合評價。

        獎項設(shè)定:分年級評獎

        團(tuán)體獎:每個年級一個。

        個人獎:一等獎1個;二等2個;三等獎3個。

        2、寫字競賽

        參加對象:1—6年級全體學(xué)生

        競賽時間:每學(xué)期第13~16周

        競賽辦法:學(xué)校規(guī)定學(xué)生的寫字作品,分初賽和復(fù)賽兩階段進(jìn)行。

        初賽:以班級為單位,人人參加,每班班主任選拔五名學(xué)生代表班級參加復(fù)賽。

        復(fù)賽:選取時間和地點(diǎn),當(dāng)場書寫。

        獎項設(shè)定:由寫字老師擔(dān)任評委評獎。(1)以班級為單位評選一、二、三等獎各一名。以年級為單位,評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎12名。(3)獲獎的作品在學(xué)校畫廊中進(jìn)行展示。

        數(shù)學(xué):

        1、口算競賽

        競賽時間:每學(xué)期學(xué)期第13~14周

        競賽對象:全校學(xué)生。

        競賽安排:

       。1)競賽分為初賽和決賽

       。2)初賽:試卷由備課組長出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室,答題時間為5分鐘(以學(xué)校統(tǒng)一信號為準(zhǔn)),必須逐題做題,漏題算錯。

       。3)復(fù)賽:試題由學(xué)校提供,各備課組長負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

       。4)評獎方法:

        集體:以班級為單位,設(shè)立一、二等獎各一名。

        個人:以年級為單位,設(shè)立一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名。

        2、數(shù)學(xué)能力競賽活動方案

        競賽時間:每學(xué)期第15~16周

        競賽對象:全校學(xué)生。

        競賽題型:主要以各年級綜合性的題目為主。初賽題目淺難度比例:5:3:2;決賽題目淺難度比例為:3:3:4

        競賽安排:分為初賽和決賽

        競賽要求:

        初賽:試卷由備課組長出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室,答題時間為30分鐘(以學(xué)校統(tǒng)一信號為準(zhǔn))。

        復(fù)賽:試題由學(xué)校提供,各備課組長負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

        評獎方法:

        集體:以班級為單位,設(shè)立一、二等獎各一名。

        個人:以年級為單位,設(shè)立一、二、三等獎若干名。

        英語:

        1、英語朗讀比賽

        (1)全員參與。

       。2)朗讀內(nèi)容由教導(dǎo)處在比賽前確定。

       。3)形式:按年級比賽,由評委到班級進(jìn)行活動。

        (4)評委:全體英語老師

        (5)評分標(biāo)準(zhǔn):滿分為:50分。語音語調(diào):20分感情:5分節(jié)奏:10分語氣:5分精神:10分。拖音重的不得獲獎。

       。6)競賽時間:每學(xué)期11~12周

       。7)評獎方法:

        集體:以班級為單位,設(shè)立一、二等獎各一名。

        個人:以年級為單位,設(shè)立一、二、三等獎若干名。

        2、英語單詞競賽

       。1)全員參與。

       。2)比賽內(nèi)容及形式

        內(nèi)容:以本冊書的單詞為主,適當(dāng)增加一些之前學(xué)過的單詞。

        形式:先以班級形式全員參與,再每班10人集中比賽。

       。3)評委:英語教研組長

       。4)評分標(biāo)準(zhǔn):規(guī)定時間內(nèi)默寫正確單詞的數(shù)量越多,分?jǐn)?shù)越高。(書寫馬虎者不獲獎)

       。5)活動時間:每學(xué)期第15~16周

        (6)評獎方法:

        集體:以班級為單位,設(shè)立一、二、三等獎各一名。

        個人:以年級為單位,設(shè)立一、二、三等獎若干名。

      競賽活動方案11

        一、致謝信

        尊敬的校團(tuán)委、各系部社團(tuán)、贊助商:

        值此春暖花開之際,焦作大學(xué)市場營銷協(xié)會本著“豐富校園生活,增強(qiáng)鍛煉意識”,特準(zhǔn)備與4月15日至5月15日舉辦大型活動“營銷策劃大賽”,旨在通過本次活動開展,傳播營銷理念,豐富校園生活,加強(qiáng)學(xué)生營銷策劃制作能力,引導(dǎo)積極向上大學(xué)生活。在此,對一直以來對市場營銷協(xié)會的工作開展給于支持和幫助的校團(tuán)委、經(jīng)管學(xué)院、社團(tuán)聯(lián)合會及各個兄弟社團(tuán)和廣大同學(xué)們表示最衷心的感謝。

        首屆營銷策劃大賽的'開展,肩負(fù)著市場營銷協(xié)會的長遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)系著校園活動舉辦的質(zhì)量引導(dǎo),我們堅信有校團(tuán)委、經(jīng)管學(xué)院、社團(tuán)聯(lián)合會以及贊助商的大力支持,這次由焦作大學(xué)市場營銷協(xié)會承辦的首屆營銷策劃大賽一定能辦的很好!

        二、活動策劃

        1.活動名稱:大學(xué)首屆營銷策劃大賽

        2.主辦單位:大學(xué)經(jīng)管學(xué)院

        3.承辦單位:大學(xué)市場營銷協(xié)會

        4.舉辦時間:4月15日—5月15日

        5.舉辦地點(diǎn):(主會場)焦作大學(xué)新區(qū)

       。ǚ謺䦂觯┙棺鞔髮W(xué)老區(qū)

        6.活動宗旨:豐富校園生活、傳播營銷理念、擴(kuò)大社團(tuán)影響、增強(qiáng)鍛煉意識

        7.活動總顧問:焦金雷秦海金郭麗萍

        8.活動總策劃:盧國紅

        9.指導(dǎo)老師:龐愛玲

        10.資金預(yù)算:3000元(不折合物品)

        11.活動流程:(見附一)

        12.現(xiàn)行條件:

        1)校團(tuán)委大力支持

        2)經(jīng)管學(xué)院的鼎立支持

        3)市場營銷協(xié)會是焦作大學(xué)最大的學(xué)生社團(tuán),并有自己的主流媒體《營銷人》。

        4)四五月份的銷售旺季,各大商家可借此機(jī)會廣泛宣傳擴(kuò)大銷售并能取得良好效果(市場營銷協(xié)會已在此之前舉辦過多次大型活動)

        三、焦作大學(xué)首屆營銷策劃大賽秘書處成員

        四、贊助商宣傳策劃方案

      競賽活動方案12

        一、活動背景:

        隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高,人類對環(huán)境的影響越來越大,環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。近幾年。我院通過滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動參與環(huán)境保護(hù)等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播種人”。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事,在我院建設(shè)綠色校園的號召下,我系團(tuán)總支支持舉辦這次“環(huán)保知識競賽”活動。

        二、活動目的:1、增強(qiáng)我系學(xué)生參與環(huán)保的意識,豐富其環(huán)保知識;

        2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境;

        3、培養(yǎng)大學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識;

        4、此次活動呼吁全院師生增強(qiáng)環(huán)保意識;

        三、活動意義:

        通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識,積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召,把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動!彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們?nèi)巳?span style="text-align: center;">都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,大自然會給人類應(yīng)有的回報,讓人類能在溫暖的.搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。

        四、活動流程:

        1、活動時間:3月下旬

        2、活動地點(diǎn):永州職院校本部

        3、賽程 :初賽

        a、時間:

        b、評委、主持人(待定)

        c、將參賽隊伍分組,各組中由得分高低決定入決賽的唯一條件,每組出線一支隊伍進(jìn)入決賽。

        4、具體活動:

        流程一,首先,播放影片和圖片,影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面,同時重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性,從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動中來。備注:觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后,現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來,即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法,以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如:少使用一次性木筷,購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

        流程二:通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識,我們在二食堂門口舉行校園環(huán)保行簽名活動,以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù).

        流程三:放映一部以環(huán)保為主題的電影,電影預(yù)計時長為九十分鐘以內(nèi),電影由辦公室提供。

        流程四:環(huán)保知識pk賽。

        a、展示自我風(fēng)采。每隊通過不同的方式自我介紹,展示該代表隊的風(fēng)采。

        b、比賽過程。共分為三個環(huán)節(jié),分別為必答題、限時搶答題、風(fēng)險題。

       。1)、必答題:

        a、題型:選擇題(單選);

        b、答題規(guī)則:此輪答題各代表隊每位參賽隊員均為必答,依坐次進(jìn)行答題。答對加分,答錯不扣分。

        c、時間限制:主持人讀完題目表示計時開始,回答問題不得超過30秒。

        (2)、限時搶答題:

        a、題型:簡答題

        b、答題規(guī)則:此輪答題各代表隊選一名隊員參與答題,其他隊員不能給予補(bǔ)充。答對加分,答錯扣分。

        c、時間限制:主持人讀完題目表示計時開始,回答問題不得超過1分鐘。

        (3)、風(fēng)險題:

        a、題型:問答題、簡答題

        b、答題規(guī)則:每小隊出一名隊員選題、答題,分?jǐn)?shù)相對少的隊先選擇并回答。答對加上相應(yīng)分值,答錯則扣相應(yīng)分值。

        c、時間限制:主持人讀完題目后,各隊均有兩分鐘思考時間,準(zhǔn)備時間未到也可以進(jìn)行回答,回答時間為一分鐘。

        c、評分標(biāo)準(zhǔn)

       。1)各隊初始分均為300分。

       。2)必答題:每題10分

        (3)選答題:每題20分

       。4)風(fēng)險題:每題 30分

        d、比賽結(jié)果:以得分最高為優(yōu)勝。

        五、所設(shè)置獎項為:

        一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)秀組織獎(以班)。

      競賽活動方案13

        一、活動目的

        為了配合《員工手冊》的貫徹落實(shí),促進(jìn)廣大員工對《員工手冊》深入學(xué)習(xí),特組織開展《員工手冊》知識競賽活動,以加深員工對企業(yè)文化及各項規(guī)章制度的掌握,了解企業(yè)員工行為規(guī)范的相關(guān)要求,從而使企業(yè)文化深入人心,增強(qiáng)公司的凝聚力、向心力和干部員工的戰(zhàn)斗力。

        二、活動對象

        *****公司

        三、活動主題

        強(qiáng)化責(zé)任**、和諧**、綠色**、百年**的核心意識。

        四、活動內(nèi)容

       1.企業(yè)精神、企業(yè)宗旨、企業(yè)作風(fēng)、企業(yè)發(fā)展的'相關(guān)內(nèi)容及延展

        2.公司各產(chǎn)業(yè)板塊及未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的知識問答

        3.員工行為規(guī)范、員工紀(jì)律獎懲規(guī)定內(nèi)容的知識問答

        五、活動的實(shí)施

        1.活動整體啟動

        組織召開*****集團(tuán)《員工手冊》發(fā)放儀式既《員工手冊》知識競賽啟動儀式,將刊印好的《員工手冊》下發(fā)至集團(tuán)各部門、各公司。

        2.學(xué)習(xí)宣貫

        ①《員工手冊》自下發(fā)之日起,集團(tuán)、各公司、各部門自行組織開展學(xué)習(xí);

       、诟鞴疽部筛鶕(jù)《員工手冊》的學(xué)習(xí)組織相關(guān)的活動,如小型知識問答、學(xué)習(xí)交流會等;

       、奂瘓F(tuán)及各公司通訊員對《員工手冊》的相關(guān)活動進(jìn)行新聞宣傳; ④在內(nèi)部刊物版面開辟小專欄,收集刊登員工學(xué)習(xí)《員工手冊》的心得。

        3、知識競賽活動的開展

        ①集團(tuán)及各公司組織開展內(nèi)部選拔,按分?jǐn)?shù)排名先后,選拔出2隊,代表各公司參加集團(tuán)層面的《員工手冊》知識競賽

       、谌瘓F(tuán)《員工手冊》知識競賽由寶豐集團(tuán)品牌管理中心舉辦,各公司選取兩支優(yōu)秀代表隊參加角逐

       、郾荣惒捎没睾现铺蕴悾鲄①愱牫楹灧纸M,決出四強(qiáng)進(jìn)入決賽。

       、軟Q賽按最后得分高低依次決出冠亞季。

      競賽活動方案14

        活動目的:

        1、鞏固已學(xué)的成語,擴(kuò)大詞匯積累,提高學(xué)生對成語的理解能力和運(yùn)用能力。

        2、讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂,培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

        活動準(zhǔn)備:

        1、成語故事“刻舟求劍”錄相

        2、音樂磁帶一盒、錄音機(jī)一臺(比賽過程中播放)

        3、頭飾若干個(每隊隊員戴在頭上);信封8只(裝參賽題目);彩紙片若干(用于拋撒獲勝隊伍)

        活動過程:

        一、觀看錄相,導(dǎo)入活動。

        1、播放成語故事錄相(刻舟求劍)

        2、導(dǎo)語:多么有意思的成語故事呀!我想,大家伙的記憶倉庫中,一定也儲存了許多有意思的成語。今天,讓我們打開記憶的閘門,讓這些成語和我們的思維一起放飛。比一比、拼一拼,相信自己我能行。

        3、邀請主持人(學(xué)生)共同參加活動。

        二、介紹參賽隊伍,宣傳活動方式

        1、介紹四支參賽隊伍。

        a、猛虎隊(口號:猛虎、猛虎,野獸之王,戰(zhàn)無不勝,攻無不克,所向披摩。哎!)

        b、開心隊(口號:開心、開心,開啟心靈門,開動幸福車,開出風(fēng)采,開出本領(lǐng)。哎。

        c、巨龍隊(口號:巨龍、巨龍,東之方龍,神龍在天,萬物降伏。哎。

        d、必勝隊(口號:必勝、必勝,帷幄運(yùn)籌,勝算在握,唯我必勝。哎!)

        2、宣傳活動方式。

        全班分成四支隊伍,以隊為單位進(jìn)行比賽,累積計分,一比高下。

        三、開始活動。

        第一關(guān) 記憶大奉送

        1、請寫出帶有動物名稱的成語,每寫對一個加50分,時間三分鐘。

        參考:雁過留聲 鵝毛大雪 笨鳥先飛 烏鳥私情 生龍活虎

        九牛一毛 雛鷹展翅 魚貫而入 雞飛狗走 狼奔豕突

        群龍無首 狡兔之窟 老馬識途

        2、數(shù)字是我們每天打交道的好朋友,成語中也包含了很多數(shù)字,比如“千山萬水”。請寫出帶有數(shù)字的'成語,每寫正確一個加50分,時間三分鐘。

        參考:萬水千山 千倉萬箱 一往無前 人一已百 歡聚一堂

        滄海一粟 百尺竿頭 更進(jìn)一步 千巖競秀 萬壑爭流

        人生一世 草木一春 曇花一現(xiàn) 十圍之木 樹高千丈

        約法三章 一諾千金 一字千金

        3、我們生活在這個大千的世界,大自然與我們悉悉相關(guān),你們能否寫出與大自然相聯(lián)系的成語?試試看,每寫一個加100分呀!時間五分鐘。

        參考:春暖花開 綠水青山 ****滿園 金風(fēng)送爽 天朗氣清

        星移物換 瓜熟蒂落 雪窟冰天 百花盛開 春風(fēng)化雨

        流星趕月 眾星捧月 千巖競秀 萬壑爭流 草木一春

        葉落歸根 洪云托月 和風(fēng)細(xì)雨

        4、主持人統(tǒng)計得書。師鼓勵后進(jìn),表揚(yáng)先進(jìn)。

        第二關(guān) 風(fēng)險必答

        1、參賽要求:請各代表隊分別選擇二道題目進(jìn)行必答,時間二十秒,答對加100分,答錯不扣分。

        2、參賽題目:

       、贂r間過得飛快,一眨眼就過去了,人們常用“光陰似箭“來形容它,請問還可以用什么成語來形容?(日月如梭)

       、跂|西太多了,簡直讓人看不過來。它是說的哪個成語,請選擇。(b) a 眼花繚亂 b 目不暇接

        ③勤勞是我們學(xué)好本領(lǐng)最簡單而又最聰明的辦法。因為_____請用成語回答?(勤能補(bǔ)拙)

       、苤R就像是無邊的海洋,而我們所掌握的只是一丁點(diǎn)。這個意思可以用哪個成語來形容?(滄海一粟)

       、菟膫提示,請說出是哪個成語?提示一:****,提示二:子彈,提示三:站崗,提示四:軍事演習(xí)。(荷槍實(shí)彈)

        ⑥說話一定要講信用,人們常用“言而有信“這個成語來形容,還可以用什么成語表示?(一諾千金)

        ⑦三個提示,請說出是哪個成語?提示一:魚,提示二:走路,提示三:接連不斷。(魚貫而入)

       、唷凹埳险劚闭f的是趙國大臣趙括嗎?請選擇。(b)

        a 不是 b 是

        3、主持人再次匯報各隊得分情況。師表揚(yáng)先進(jìn),鼓勵后進(jìn)。

        第三關(guān) 大家說說看

        1、導(dǎo)語:我們?yōu)楦麝牅?zhǔn)備了三組成語,每組六個。請各小隊在規(guī)定時間內(nèi),將它們連成一段通順、合理的話。準(zhǔn)備好了嗎?

        投影出示:a:秋色迷人 喜氣洋洋 老馬識途 情深似海 寒來暑往 其樂無窮

        b:學(xué)海無涯 書山有路 孜孜以求 滴水成冰 萬水千山 跋山涉水

        c:南征北戰(zhàn) 出生入死 荷槍實(shí)彈 暴風(fēng)驟雨 雪窟冰天 一往無前

        2、請出高年級學(xué)生評委,現(xiàn)場評分。

        3、統(tǒng)計各隊得分情況。

        四、宣布金獎得主,全面總結(jié)。

        通過激烈的比賽,金獎得主已經(jīng)產(chǎn)生,讓我們用掌聲向他們表示祝賀(主持人向該隊隊員拋撒彩紙片)。你們看,掌聲表祝賀,彩紙表心愿,愿他們像這彩色的紙片一樣,自由地放飛思維,放飛心靈。最后,再次感謝各隊隊員的參與,希望你們繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,以飽滿的熱情投身到各項活動中去。

      競賽活動方案15

        一、活動目的

        為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進(jìn)“書香校園”建設(shè),根據(jù)語文教研組活動安排,舉辦一、二年級寫話競賽,三至六年級學(xué)生作文競賽。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

        二、出題范圍:

        本次作文競賽活動,語文教研組統(tǒng)一出題出本年級的題,結(jié)合教材內(nèi)容,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達(dá)。

        三、參賽對象:低段、中段、高段的學(xué)生。(每個班級選出4名學(xué)生代表本班參賽)

        四、參賽時間:xx年6月5日星期四下午第三節(jié)課。

        五、參賽地點(diǎn):五年級教室

        六、獎項設(shè)置:高、中段設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。低段一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名。

        七、要求:請參賽年級的語文老師借此活動契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的`作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平。各年級先在班上開展作文競賽,重視學(xué)生全員參與,再認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生,參加學(xué)校組織的作文競賽。準(zhǔn)時到五年級教室參賽。

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