環(huán)保主題活動(dòng)方案(集錦15篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的環(huán)保主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保主題活動(dòng)方案1
為了營(yíng)造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報(bào)《關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手 共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開(kāi)展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。
二、活動(dòng)安排
(一)XX年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺(jué)改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。
(二)XX年3月—4月開(kāi)展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建綠色家庭。
(三)XX年5月組織一次親子體驗(yàn)活動(dòng)
組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表利用課余時(shí)間，通過(guò)參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開(kāi)展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動(dòng)中，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起感受環(huán)境污染的.危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。
(四)XX年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育。
四、五、六年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷》帶回家與家長(zhǎng)共同完成答題，按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分，并由老師公布正確答案，同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(zhǎng)反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生，傳播到家庭。
(五)開(kāi)展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。
三—六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng)，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評(píng)定“手拉手和諧家庭”。每班先評(píng)選1名，并簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì)。征文截止日期：XX年2月28日(上交大隊(duì)部)。
(六)開(kāi)展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
XX年11月—12月在五—六年級(jí)開(kāi)展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于XX年11月30日送大隊(duì)部。
(七)組織開(kāi)展專題活動(dòng)
學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì)，四—六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開(kāi)展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng)；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見(jiàn)箱”督查小分隊(duì)成員，對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問(wèn)題、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理。
(八)組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
在社會(huì)實(shí)踐課、慶�；顒�(dòng)、節(jié)假日等時(shí)期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，深入樓院，對(duì)市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。
三、活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)對(duì)象：
XX.11 印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信 一—六年級(jí)各班
XX.11—12 環(huán)保滿意度調(diào)查 五—六年級(jí)抽樣
XX.12 環(huán)保知識(shí)普及教育 一—六年級(jí)各班
XX.3 成立環(huán)保行為監(jiān)督崗 三—六年級(jí)各班
XX.3 開(kāi)展環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng) 一—六年級(jí)各班
XX.3 組織親子體驗(yàn)活動(dòng) 五、六年級(jí)各年級(jí)代表隊(duì)
XX.4 開(kāi)展環(huán)保生活事跡與征文活動(dòng) 三—六年級(jí)每班3篇
XX.4 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 三—六年級(jí)各班小衛(wèi)生行動(dòng)隊(duì)
XX.5 “我愛(ài)環(huán)�！敝黝}班級(jí)黑板報(bào) 一—六年級(jí)各班
四、活動(dòng)要求
1. 高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各班級(jí)要認(rèn)真開(kāi)展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng)，服務(wù)青少年成長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動(dòng)開(kāi)展好。XX年5月底將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人，并向市組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2. 結(jié)合實(shí)際，精心組織
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開(kāi)展活動(dòng)的組織、安全、秩序等問(wèn)題。
3. 廣泛動(dòng)員，注重宣傳
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要注意整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)開(kāi)展提供有力保障，同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好的氛圍。
環(huán)保主題活動(dòng)方案2
設(shè)計(jì)意圖：
一年一度的植樹(shù)節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹(shù)節(jié)到底是什么?它是多少號(hào)?它有什么樣的意義等等
活動(dòng)目標(biāo)：
1。通過(guò)觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。
2。鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的'情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、晨間談話
植樹(shù)節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情
二、利用午餐后時(shí)間
1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
2、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
四、種樹(shù)
激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動(dòng)它，每天來(lái)幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰(shuí)的種植物長(zhǎng)的最高，最好
2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?
3、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地。
環(huán)保主題活動(dòng)方案3
為了我們秀麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來(lái)支持環(huán)保、關(guān)愛(ài)環(huán)境和珍愛(ài)生命，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念，用心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著秀麗校園建設(shè)的契機(jī)，結(jié)合我園的環(huán)保特色活動(dòng)，我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”，開(kāi)展一系列環(huán)保教育特色活動(dòng)，并制訂本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想：
環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹(shù)立作為地球人的環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)并保護(hù)我們的環(huán)境，是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
透過(guò)本次活動(dòng)，起到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的效果。
三、活動(dòng)組織：
為確保此次活動(dòng)圓滿完成，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為傅麗芳，副組長(zhǎng)為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長(zhǎng)和各班班主任。
四、具體措施：
(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)
收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，透過(guò)小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得必須的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感、緊迫感，對(duì)“環(huán)境教育務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識(shí)。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)保教育
在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的`身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠用小青蛙捉害蟲(chóng)來(lái)教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護(hù)莊稼，我們要愛(ài)護(hù)它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛資料，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并用心開(kāi)展班級(jí)特色環(huán)�；顒�(dòng)。
1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，各班用心開(kāi)展不同的環(huán)�；顒�(dòng)。
2、結(jié)合主題活動(dòng)的資料，與幼兒一齊布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角資料，幼兒透過(guò)參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周計(jì)劃資料，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，明白基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)�；顒�(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜糧食、珍惜水資源、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
(三)在生活和游戲中滲透環(huán)保教育
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還能夠結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的教育契機(jī)無(wú)處不在，教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時(shí)滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的好處。
(四)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源
家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以下工作：召開(kāi)、家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)，多方面呼吁家長(zhǎng)帶動(dòng)孩子實(shí)行綠色環(huán)保。
2、在班級(jí)設(shè)置垃圾回收站，鼓勵(lì)家長(zhǎng)幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作，變廢為寶。
3、與孩子討論有關(guān)垃圾的問(wèn)題或疑問(wèn)。
五、活動(dòng)安排及分工：
幼兒園及教師層面：
(1)制定一份“綠色環(huán)保我實(shí)行”環(huán)保教育特色周活動(dòng)總方案，由副園辦負(fù)責(zé)。
(2)發(fā)放一份家長(zhǎng)倡議書(shū)，由副園辦負(fù)責(zé)。
環(huán)保主題活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解地球與人類的密切關(guān)系，以及保護(hù)環(huán)境的重要性，也從中懂得用自己的實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)家園。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生能真正愛(ài)自己的家園——地球，從身邊的小事做起，為將來(lái)更美好的生態(tài)環(huán)境建設(shè)打好基礎(chǔ)，從小就形成環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、老師準(zhǔn)備。
(1)了解關(guān)于地球、生態(tài)環(huán)境等方面的常識(shí)。
(2)調(diào)查隊(duì)員中的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、活到準(zhǔn)備
(1)變廢為寶活動(dòng)。(全中隊(duì))
(2)制作頭飾等道具。(美術(shù)愛(ài)好者)
(3)搜索有關(guān)環(huán)保資料。(全中隊(duì))
(4)編排有關(guān)環(huán)保節(jié)目。(以小隊(duì)為基礎(chǔ)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出錢出力)
(5)實(shí)地調(diào)查環(huán)保情況。(某一小隊(duì))
三、活動(dòng)過(guò)程
1、隊(duì)儀式。
(1)整隊(duì)。
(2)出旗。
(3)唱隊(duì)歌。
(4)中隊(duì)長(zhǎng)講話。
2、活動(dòng)開(kāi)始。
(1)小品：《地球媽媽生病了》。
一隊(duì)員化裝成病懨懨的地球出場(chǎng)，所穿的'衣服也是骯臟不堪。
主持人：這是誰(shuí)啊?
地球：我是你們的地球媽媽。
主持人：地球媽媽，你怎么變成這樣了?是不是生病了?
地球：是啊，我病得不輕啊。如今工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了，人們對(duì)我的折磨越來(lái)越利害了，特別是四個(gè)壞家伙，整天圍著我。我都快頂不住了，哎喲喲，你看，那四個(gè)壞家伙來(lái)了!
(四名隊(duì)員分別化裝成廢氣、灰塵、噪聲、污水，大搖大擺地上臺(tái)，并趾高氣揚(yáng)地闡述了自己的“輝煌成就”)
(2)主持人：我們地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則她真的會(huì)死去。聽(tīng)聽(tīng)我們隊(duì)員們的心聲吧!
①詩(shī)朗誦：《地球媽媽，別哭泣》。
�、谛〗M唱：《地球，地球，我們的家》。
(3)看看我們的環(huán)保小衛(wèi)士!
�、僮儚U為寶作品展示。
(當(dāng)場(chǎng)展示報(bào)紙、可樂(lè)罐、蛋殼、飲料罐等利用
②調(diào)查小組匯報(bào)考察情況。(5名隊(duì)員上臺(tái)發(fā)言)
③小品表演：《藕池的一角》。
④演講：《別扔了，拾起來(lái)》。
�、莳�(dú)唱：《蘋(píng)果豐收》。
�、薷璋槲瑁骸肚锾於嗝篮谩�。
(4)大家一起來(lái)!
�、俑餍￡�(duì)讀倡議書(shū)。
�、诟餍￡�(duì)隊(duì)員代表表決心。
�、酆铣镀矶\》。(旋律不變，改換歌詞，內(nèi)容是環(huán)保方面的)
�、苣Ｌ貎罕硌�。(隊(duì)員們穿著廢棄物制作的服裝上臺(tái)表演)
(5)地球：孩子們，謝謝你們，在你們身上，我看到了新的希望。只要從小關(guān)注環(huán)保，我相信，我們這個(gè)家園一定會(huì)更加美好!
3、輔導(dǎo)員講話。
親愛(ài)的隊(duì)員們，首先祝賀你們，今天的主題中隊(duì)活動(dòng)搞得好成功。從你們身上，我似乎看到了多年以后一個(gè)美麗的早晨，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處鶯歌燕舞。從你們的匯報(bào)中，我也學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)。
其次，我也非常愿意加入到你們當(dāng)中來(lái)。隊(duì)員們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做環(huán)保衛(wèi)士，讓地球更美麗。讓我們時(shí)刻記住，我們只有一個(gè)地球!
4、呼號(hào)。
5、退旗、敬禮(放退旗曲、全體敬禮)，宣布活動(dòng)結(jié)束。
四、活動(dòng)的鞏固與延伸
該活動(dòng)既給隊(duì)員們一個(gè)動(dòng)手制作的機(jī)會(huì)，也給全體隊(duì)員一次深刻的教育，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到：
1、地球只有一個(gè)，人人要愛(ài)護(hù)它。
2、地球是我們的家園，破壞環(huán)境的行為是可恥的，害人又害己。
3、從身邊的小事做起，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，長(zhǎng)大了為環(huán)境保護(hù)工作出一份力。
環(huán)保主題活動(dòng)方案5
一、 活動(dòng)目的：
結(jié)合學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng)，召開(kāi)“地球，我們共同的家園”主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)“地球嘆息”、“綠色行動(dòng)”及“展望未來(lái)”等篇章，激發(fā)學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)小主人翁的責(zé)任感。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件，隊(duì)員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。
三、活動(dòng)儀式：
1、全體立正；
2、出隊(duì)旗（鼓號(hào)齊奏，隊(duì)員聽(tīng)到音樂(lè)聲響自行敬隊(duì)禮。）
3、唱隊(duì)歌（中隊(duì)長(zhǎng)指揮）
4、宣布活動(dòng)主題
中隊(duì)長(zhǎng)講話：一說(shuō)起人的生存，就離不開(kāi)自然環(huán)境，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)土地，離不開(kāi)礦藏……一句話，人類離不開(kāi)地球�，F(xiàn)在我宣布——《地球，我們共同的家園》主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。
四、 活動(dòng)過(guò)程：
第一篇章：地球嘆息
�。ㄒ唬┖铣骸妒掷�，地球村》
男、女主持人推著地球模型上臺(tái)（古箏伴奏）
男：隊(duì)員們，這是一個(gè)存在了46億年的古老星球
女：這是一個(gè)呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原
女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)
合：它，就是我們賴以生存的'地方——地球！
女：說(shuō)起人的生存就離不開(kāi)空氣、土地、海洋、礦藏……
男：一句話，人類離不開(kāi)地球！
合：地球是我們共同的家園！
女：下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《手拉手，地球村》
�。ǘ┬∑贰兜厍蚓驮\記》
男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺(tái)（薩克斯伴奏）
男：隊(duì)員們，我們美麗的家園——地球，本來(lái)是美麗健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過(guò)度開(kāi)采、環(huán)境污染等，地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害。
女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣……
男：可悲的是，我們有些人卻沒(méi)有聽(tīng)到它的呻吟聲，它的哭泣聲……
女：下面請(qǐng)欣賞小品《地球就診記》
�。ㄈ┲R(shí)問(wèn)答
主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^(guò)度的開(kāi)發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進(jìn)行知識(shí)搶答賽。
A、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃？（40）
B、森林每分鐘損失多少公頃？（21）
C、土地每分鐘有多少公頃沙漠化？（11）
D、每分鐘有多少噸污水排入江河大海？（85）
E、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染？（28）
F、每天有幾種動(dòng)物從世界上消失？（1）
�。ㄋ模�、童話劇《小動(dòng)物的控訴》
主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹(shù)林消失了，預(yù)示著我們的地球病了，而且病入膏肓。這下子，生活在地球上的動(dòng)物們也遭殃了。不信，你瞧！欣賞童話劇《小動(dòng)物的控訴》。
環(huán)保主題活動(dòng)方案6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道水的重要性，萌發(fā)保護(hù)水資源的環(huán)保意識(shí)。
2、嘗試運(yùn)用文字、符號(hào)、圖像制作護(hù)水倡議書(shū)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
旱災(zāi)錄像、水污染圖片、大小不同的各色紙張、蠟筆、剪刀、固體膠。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引導(dǎo)講述。
出示大地龜裂的圖片。
1、提問(wèn)：看到這張圖片，你想起了什么？
師：在我國(guó)云南貴州那邊發(fā)生了一場(chǎng)非常嚴(yán)重的旱災(zāi)，我們來(lái)看一下。（播放旱災(zāi)錄像）
2、提問(wèn)：你看到了什么？
3、我們的生活沒(méi)有水，行嗎？為什么？
小結(jié)：動(dòng)物、植物和人類都需要水，水是多么重要啊。
4、可是，前幾天我們出去散步的時(shí)候看到我們學(xué)校旁邊的小河非常的臟，這是怎么回事呢？
小結(jié)：原來(lái)工廠里排出的污水、生活中的生活垃圾，有毒的農(nóng)藥，白色泡沫都會(huì)造成水污染。
二、交流討論。
提問(wèn)：我們要怎樣來(lái)保護(hù)水資源呢？你有什么好方法？請(qǐng)你們跟旁邊的小朋友商量商量。
小結(jié)：不往河里扔垃圾，污水經(jīng)過(guò)處理再排放，還有節(jié)約用水，一水多用這些都是保護(hù)水資源的.好辦法。
三、制作護(hù)水倡議書(shū)。
1、提問(wèn)：我們想了這么多護(hù)水的好辦法，怎樣把這些保護(hù)水資源的好方法讓更多的人知道呢？
2、討論：你們打算怎樣設(shè)計(jì)護(hù)水倡議書(shū)呢？
小結(jié)：紙上有文字，有圖像還有符號(hào)，我們給他一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫護(hù)水倡議書(shū)。
我們可以把它貼在牌子上，豎在小河邊，也可以貼在小旗上出去宣傳，還可以放在信封里，寄給大家，或者貼在墻上，這樣走來(lái)走去的人就都可以看到了。
一會(huì)兒，請(qǐng)你們找4個(gè)好朋友為一組，大家一起討論下，準(zhǔn)備做什么樣的護(hù)水倡議書(shū)，討論好了到前面來(lái)選擇你們需要的材料。然后大家一起合作完成護(hù)水倡議書(shū)。
3、選擇材料，制作倡議書(shū)。
4、交流作品：你們的倡議書(shū)要提醒大家怎樣保護(hù)水資源？你們打算怎樣宣傳？
環(huán)保主題活動(dòng)方案7
通過(guò)“關(guān)愛(ài)青年，美化環(huán)境”活動(dòng)，全面增加青少年禁毒、環(huán)保、青少年維權(quán)等知識(shí)面，提高青少年道德、法制素質(zhì)，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定和美化校園的良好形勢(shì)，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，為學(xué)生提供舒適的校園生活;通過(guò)“我愛(ài)閱讀·捐書(shū)”知識(shí)競(jìng)答賽的開(kāi)展，助推黃材青年團(tuán)文化蓬勃綻放，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，更好的營(yíng)造黃材政府文化良好氛圍。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、關(guān)愛(ài)青少年，美化環(huán)境
為關(guān)愛(ài)青少年，為其提供健康的成長(zhǎng)環(huán)境和舒適的生活環(huán)境，黃材鎮(zhèn)團(tuán)委將組織所有團(tuán)員及志愿者到中心小學(xué)進(jìn)行一次“關(guān)愛(ài)青少年，美化環(huán)境”的活動(dòng)�；顒�(dòng)當(dāng)天，會(huì)有《珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品》、《環(huán)保知識(shí)》、《青少年預(yù)防犯罪與維權(quán)》三個(gè)宣傳講座，通過(guò)講座的宣傳以及禁毒、青少年維權(quán)、預(yù)防犯罪、垃圾分類、環(huán)境保護(hù)等知識(shí)的資料宣傳，使學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，構(gòu)筑牢固的思想與行為防線，養(yǎng)成健康文明的生活方式。了解了毒品和禁毒、青少年維權(quán)、預(yù)防犯罪、環(huán)保等知識(shí)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的.防毒禁毒意識(shí)、環(huán)保意識(shí)以及維權(quán)意識(shí)。從而堅(jiān)決拒絕毒品，共同參與到禁毒斗爭(zhēng)當(dāng)中，并養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生、不亂扔垃圾、隨手關(guān)燈關(guān)水的好習(xí)慣，為創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”而共同努力。
2、“我愛(ài)閱讀·捐書(shū)”知識(shí)競(jìng)答賽
相當(dāng)于室內(nèi)組織的一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)答賽，所有參賽者圍坐分成兩隊(duì)。活動(dòng)類型分成語(yǔ)類和知識(shí)搶答類，考驗(yàn)參賽者的閱讀面，成語(yǔ)類中答不出或猜不出需派代表表演節(jié)目，知識(shí)搶答時(shí)代表團(tuán)隊(duì)答對(duì)題目者有抽取紅包的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月11日星期一下午2:40至4:00;
座談會(huì)當(dāng)天下午6:30開(kāi)始。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
中心小學(xué)、黃材政府大會(huì)議室
四、參加人員(共91人)
1、黃材鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)全體團(tuán)員青年;
2、黃材鎮(zhèn)青年志愿者(全體機(jī)關(guān)干職工)
五、活動(dòng)流程及時(shí)間安排
(一)、下午2:40在黃材鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)大坪集合，2:45集體出發(fā)到達(dá)中心小學(xué)，3:15活動(dòng)啟動(dòng)儀式
�、兕I(lǐng)導(dǎo)講話
�、谛蓟顒�(dòng)正式開(kāi)始
③《珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品》、《環(huán)保知識(shí)》宣傳講座
※人員安排及職責(zé)
知識(shí)宣講者：桂芳(《珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品》講座)、
張小明(《環(huán)境知識(shí)》講座)、
田小樂(lè)(《青少年預(yù)防犯罪與維權(quán)》講座)
資料收集組：綜治辦(禁毒類知識(shí))、環(huán)衛(wèi)辦(環(huán)保衛(wèi)生知識(shí))、司法所(青少年維權(quán)、預(yù)防犯罪)
職責(zé)：負(fù)責(zé)收集各類知識(shí)并排版，黨政辦負(fù)責(zé)打印。
資料分發(fā)組：參加活動(dòng)的女士
職責(zé)：把事先準(zhǔn)備的資料分發(fā)給同學(xué)們
紀(jì)律維護(hù)組：參加活動(dòng)的男士
職責(zé)：維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、秩序
攝像記錄組：商小兵
職責(zé)：攝像并記錄相關(guān)情況
※活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)當(dāng)日，建議團(tuán)員青年統(tǒng)一著志愿者文化衫，展現(xiàn)出青年團(tuán)員精神風(fēng)貌;
2、活動(dòng)過(guò)程中注意身體與財(cái)產(chǎn)安全，身體有不適的注意及時(shí)報(bào)告;
3、活動(dòng)過(guò)程中注意不因個(gè)人而影響集體與單位的整體形象。
(二)、“我愛(ài)閱讀·捐書(shū)”知識(shí)競(jìng)答賽
第一環(huán)節(jié)，抽簽入座(18：30-19:00)
第二環(huán)節(jié)，游戲互動(dòng)(19：00-20:30)
第三環(huán)節(jié)，捐書(shū)儀式(20：30-20:50)
第四環(huán)節(jié)，活動(dòng)總結(jié)與留影紀(jì)念(20：50-21:00)
活動(dòng)內(nèi)容如下：
※活動(dòng)類型
1、成語(yǔ)類(比賽開(kāi)始的基本分?jǐn)?shù)為100分)
(1)成語(yǔ)接龍：共玩五輪。由主持人出題，每隊(duì)輪流按成語(yǔ)最后一個(gè)字接龍，接不出的隊(duì)需表演節(jié)目，贏的隊(duì)則加十分。
(2)模畫(huà)成語(yǔ)：每隊(duì)三次機(jī)會(huì)。每隊(duì)選出一人從主持人手中抽出一道成語(yǔ)，并以模仿或畫(huà)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，由自己的隊(duì)員猜，猜對(duì)加十分，猜不對(duì)扣十分。
2、知識(shí)搶答類
(1)競(jìng)賽題型：分為必答題(志在必得)、搶答題(搶凳登陸)、風(fēng)險(xiǎn)題(險(xiǎn)中求勝)三部分，游戲規(guī)則見(jiàn)附表。
(2)試題范圍：文化類、團(tuán)委及黃材相關(guān)知識(shí)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、生活常識(shí)和趣味文學(xué)類等。
3、捐書(shū)儀式
輸?shù)年?duì)每人至少捐書(shū)一本，贏的隊(duì)則自愿。所捐書(shū)籍需附紙條寫(xiě)上本人名字以方便統(tǒng)計(jì)，并按座位順序交到隊(duì)長(zhǎng)手上。
※參賽隊(duì)的確定
1、參賽隊(duì)的確立：為實(shí)現(xiàn)公平公正參賽原則，讓不同辦公室成員之間相互合作。鎮(zhèn)團(tuán)委根據(jù)機(jī)關(guān)情況，以抽簽的形式把90人(主持人除外)分為兩組，每組45人，座位也由抽簽形式?jīng)Q定。
2、參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)選拔：為了讓機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠更好地起到模范帶頭作用，黨政領(lǐng)導(dǎo)均有參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)資格，具體由本隊(duì)成員共同決定。隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的組織與協(xié)調(diào)，并在規(guī)定時(shí)間里完成隊(duì)名和口號(hào)。參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)候選人：黃岳君、朱文祥、隆賽輝、黃劍、張子億盧果豐、賀軍輝、盧利平、姚正端、夏曉紅、唐業(yè)華。
※活動(dòng)要求
1、每人至少準(zhǔn)備一本書(shū)，并自帶紙筆、垃圾袋及茶水，垃圾不得隨意亂扔。還可準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(唱歌、跳舞、寓言、簡(jiǎn)短故事等均可)，以便輸了時(shí)表演。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不得喧嘩打鬧，活動(dòng)一經(jīng)開(kāi)始不得隨意進(jìn)出大會(huì)議室，入座做到快、靜、齊。
3、參賽人員須將手機(jī)和其它通訊工具設(shè)置在振動(dòng)狀態(tài)或關(guān)閉，并放在左上角。玩手機(jī)者，玩一次捐書(shū)一本或20元、輸?shù)年?duì)員至少捐獻(xiàn)書(shū)籍一本或20元現(xiàn)金�；顒�(dòng)所籌的所有書(shū)籍統(tǒng)一捐到寧鄉(xiāng)縣圖書(shū)館，所籌資金將于六一慰問(wèn)困難學(xué)生，包括黃材團(tuán)委的幫扶對(duì)象姜鐘南。
4、所有參賽選手不得攜帶任何文字資料上場(chǎng)，所有選手答題確定后，要說(shuō)“回答完畢”，并不得再進(jìn)行補(bǔ)充。
六、活動(dòng)相關(guān)安排
1、清點(diǎn)人數(shù)：田xx
2、主持人：田xx
3、帽子收發(fā)：易xx
4、照相：商xx
5、音響設(shè)備：姜xx
6、物資采購(gòu)：財(cái)稅辦
7、舉旗：周然(團(tuán)旗)、張亞輝(志愿者旗)
8、道具準(zhǔn)備：田小樂(lè)(計(jì)分牌、A3紙、馬克筆)
七、預(yù)計(jì)影響
兩項(xiàng)活動(dòng)既有體現(xiàn)關(guān)心青年成長(zhǎng)、生活環(huán)境的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，也有青年間輕松的知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)娛樂(lè)活動(dòng)。這一方面展現(xiàn)了新一代青年的良好風(fēng)貌，另一方面也促進(jìn)機(jī)關(guān)所有干職工的和諧融洽，使黃材團(tuán)委這個(gè)集體更加積極向上。
環(huán)保主題活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的觀察興趣，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
2、愿意嘗試多種方法，來(lái)改變環(huán)境和事物。
3、感知與環(huán)境的關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境
活動(dòng)一：《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動(dòng)，觀察時(shí)專心、認(rèn)真。
2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。
3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境
2、人手一只塑料袋
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先選好的場(chǎng)地，運(yùn)用語(yǔ)言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣。"這里美嗎?為什么?"
教師指著被風(fēng)吹起的塑料袋問(wèn)：那是什么?塑料袋到處扔好嗎?你有什么感覺(jué)?
讓我們?cè)诳匆豢吹厣系?紙、樹(shù)葉小朋友有什么感覺(jué)啊?
2、我們?cè)趺床拍茏屵@里變的干凈，美觀呢?
引導(dǎo)幼兒討論出用我們的小手來(lái)幫助這里的環(huán)境。
3、幼兒動(dòng)手拾樹(shù)葉、廢紙和塑料袋
4、教師小結(jié)：我們的小手真能干，把這里的環(huán)境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環(huán)境一直這么美。
活動(dòng)二：《做風(fēng)箏》
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)使用剪刀，會(huì)用剪刀剪眼睛和嘴巴。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
3、激發(fā)幼兒積極動(dòng)手用塑料袋制作玩具的興趣，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一只背心塑料袋、細(xì)繩、即時(shí)貼、小剪刀
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)："這是我們上次拾的塑料袋，今天我們讓塑料袋象風(fēng)箏一樣飛起來(lái)好嗎?"
2、組織幼兒討論如何制作風(fēng)箏。
(1)提問(wèn)："風(fēng)箏是什么樣子的?""我們要怎樣做這個(gè)風(fēng)箏呢?"
(2)啟發(fā)幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛、嘴巴等
3、教師提出要求
先用即時(shí)貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，在用細(xì)繩做風(fēng)箏的線
4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)
5、將做好的風(fēng)箏拿到戶外，四散奔跑著玩。
活動(dòng)三：環(huán)保宣傳員
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志
2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手三張白紙。蠟筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、討論：怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個(gè)人都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境呢?
2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標(biāo)志。
3、幼兒動(dòng)手繪畫(huà)、制作環(huán)保標(biāo)志
4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標(biāo)志貼到自己想貼的地方。
環(huán)保主題活動(dòng)方案9
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在徐徐的春風(fēng)中我們的家鄉(xiāng)悄悄然地發(fā)生著變化。道路兩旁樹(shù)木變得又高又大，昔日夾在高樓中間的荒坡、廢地，變成了綠地、公園。青的草，綠的葉，各色的鮮花像趕集似的聚攏來(lái)，為我們的環(huán)境梳妝打扮，為我們的環(huán)境更衣?lián)Q顏。為了使樹(shù)更綠，水更清，花更紅，空氣更甜潤(rùn)。我們每一個(gè)市民都有責(zé)任主動(dòng)去保護(hù)我們身邊的一花一木，一山一水，用行動(dòng)為環(huán)境保護(hù)做出一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。因此我們?nèi)嘘?duì)決定在本周末到龍頭寺公園開(kāi)展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)環(huán)保知識(shí)宣傳，環(huán)保文藝表演，設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳廣告，撿垃圾廢棄物等系列活動(dòng)的親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境；發(fā)現(xiàn)美，宣傳美，用行動(dòng)增添美。從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們美麗的.家園。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備及責(zé)任人
1、活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)和活動(dòng)宣傳資料。（責(zé)任人：家委會(huì)）
2、學(xué)生自制環(huán)保廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。（責(zé)任人：孩子與家長(zhǎng)）
提示：（可用硬紙殼或其他較硬的材料。語(yǔ)言溫馨有創(chuàng)意，字跡工整漂亮且大氣。署名清楚，版面生動(dòng)、童趣，圖文并茂）
3、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子。（責(zé)任人：每個(gè)學(xué)生）
4、收集一點(diǎn)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答題。（寫(xiě)成小條子活動(dòng)前交給主持人。）（責(zé)任人：每個(gè)學(xué)生）
5、攝像，照相。（責(zé)任人：家委會(huì)）
三、活動(dòng)時(shí)間及集合地點(diǎn)
3月20日上午8點(diǎn)40分在龍頭寺公園院士林廣場(chǎng)集合。（遇雨順延至3月27日）
活動(dòng)時(shí)間：9點(diǎn)至１3點(diǎn)。
四、活動(dòng)安排
1、8：40在院士林集合聽(tīng)家委會(huì)講活動(dòng)目的和要求。
2、9：00—10：00分小組觀賞公園美景同時(shí)了解公園修建背景、主要功能區(qū)，修建中環(huán)�？萍技按胧�。與此同時(shí)撿垃圾入箱。（家長(zhǎng)可與孩子一同行動(dòng)，并為孩子做適當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)介紹。）
3、10：00－10：20在院士林廣場(chǎng)集合并作文藝表演準(zhǔn)備。
４、10：20—11:30“我是環(huán)保小衛(wèi)士”文藝表演活動(dòng)。（活動(dòng)中適時(shí)安排進(jìn)行環(huán)保公益廣告展示及環(huán)保宣傳資料發(fā)放。每小組文藝表演中安排2-3道環(huán)保小知識(shí)問(wèn)答）
4、11:30活動(dòng)小結(jié)。
5、11:40－12：50自助野餐活動(dòng)和快樂(lè)長(zhǎng)繩接力跳。
6、13：00活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)及溫馨提示
1、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們帶領(lǐng)孩子們準(zhǔn)時(shí)在集合點(diǎn)集合。
2、孩子們可將環(huán)保小知識(shí)題寫(xiě)成小條子在活動(dòng)前交給主持人。活動(dòng)中自己不回答此題。
3、在游園中注意安全。不去危險(xiǎn)的地方做危險(xiǎn)的事情。
4、野餐結(jié)束后，各小組在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下清掃場(chǎng)地，比比那個(gè)小隊(duì)的環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)，清潔做得最干凈，將垃圾投入垃圾箱。家委會(huì)將對(duì)每個(gè)組的清掃情況做嚴(yán)格檢查和評(píng)比。用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，用實(shí)際行動(dòng)為低碳生活做表率。同時(shí)注意不隨意踐踏草地，不隨便摘花或碰壞樹(shù)枝。
5、孩子們可帶上相機(jī)學(xué)學(xué)攝影，活動(dòng)后可將照得最好的照片洗出來(lái)配上文字，帶回班級(jí)進(jìn)行分享。
6、集體活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)可自行帶孩子到游樂(lè)場(chǎng)玩一玩。
六、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)及光盤制作（責(zé)任人：家委會(huì)）
環(huán)保主題活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在環(huán)�；顒�(dòng)中規(guī)范自己的行為，讓幼兒從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境。
2、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
3、養(yǎng)成熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命，與自然和諧發(fā)展的美好情感。
4、培養(yǎng)幼兒逐步形成關(guān)注環(huán)境，積極投身環(huán)�；顒�(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、環(huán)保大家談：存在于我們周圍的不利環(huán)保的行為有哪些？
2、綠色回顧：幼兒園在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中做了哪些工作。
3、一分鐘速答：判斷環(huán)保做法的對(duì)錯(cuò)。
4、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答：幼兒分四組，以“必答題”，“搶答題”的形式進(jìn)行。
活動(dòng)形式：
1、環(huán)保大家談：討論。
2、綠色回顧：討論。
3、一分鐘速答：幼兒按座位分成四組，必答，辯論。
4、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答：幼兒已分成的四組及老師一組，必答，竟答。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.讓幼兒觀察身邊的各種破壞環(huán)境的行為，并且課外了解環(huán)保知識(shí)（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。
2.準(zhǔn)備一些身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的行為，讓幼兒判斷這些做法的對(duì)錯(cuò)，形成初步的環(huán)保意識(shí)。
3.尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問(wèn)答題目，讓幼兒在競(jìng)賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一：本次班會(huì)的主題——“保護(hù)環(huán)境”。
環(huán)節(jié)二：環(huán)保大家談存在于我們幼兒園周圍的不利環(huán)保的行為有：
1、白色污染
2、亂刻亂畫(huà)，亂貼
3、隨地吐痰，亂扔垃圾，
4，亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥(niǎo)類
5，煙霧對(duì)大氣的污染
,6、廢舊電池的亂棄
7、破壞花草樹(shù)木，踐踏草坪
8、水資源的浪費(fèi)
9、秸稈的.大量燃燒，污染大氣，浪費(fèi)能源
存在于我們幼兒園的不利環(huán)保的行為有：
�。�、在校園內(nèi)大聲喧嘩
�。�、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。
�。场③`踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。
�。�、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
�。�、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些小朋友洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
若小朋友沒(méi)有全部說(shuō)出，主持人補(bǔ)充說(shuō)明。
環(huán)節(jié)三：一分鐘速答
按座位分成四小組（A——D組），每小組在一分鐘內(nèi)判斷回答以下做法是否正確。
A組：
（1）垃圾分類裝；
（2）少用不用不亂扔塑料袋；
（3）向河湖扔磚頭、飲料包裝；
�。�4）旅行時(shí)亂涂亂寫(xiě)、亂扔垃圾；
（5）亂扔廢電池；
�。�6）用菜籃、布袋買菜。
B組：
�。�1）新年時(shí)購(gòu)買大量賀卡送人；
�。�2）掃墓時(shí)在草叢中燒紙；
�。�3）珍惜紙張，節(jié)約使用，書(shū)本重復(fù)使用；
�。�4）常用一次性筷子吃飯；
（5）收集舊書(shū)、舊報(bào)賣回收部門；
�。�6）積極植樹(shù)造林。
C組：（1）吃街頭燒烤食物；
�。�2）不酗酒、不吸煙；（3）吃變霉的食品
�。唬�4）隨地吐痰、大小便；
（5）折柳枝做花環(huán)；
（6）常用“隨身聽(tīng)”。
D組：
�。�1）在公共場(chǎng)所大聲叫喊；
（2）吃青蛙；
（3）看到珍稀動(dòng)物報(bào)告有關(guān)部門；
�。�4）用網(wǎng)捕捉燕子；
�。�5）隨手關(guān)燈，節(jié)約能源；
�。�6）節(jié)約用水，一水多用。如果其他小朋友對(duì)判斷結(jié)果有不同意見(jiàn)，可以以辯論的形式得到統(tǒng)一結(jié)果。
環(huán)節(jié)五：環(huán)保知識(shí)問(wèn)答
1.介紹競(jìng)賽規(guī)則：
�。�1）全體小朋友總共分為四組，老師為一組，總共五組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
�。�2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對(duì)加十分，答錯(cuò)倒扣十分。
2.比賽開(kāi)始：（知識(shí)問(wèn)答的題目見(jiàn)附錄）
3.由主持人宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。
總結(jié):
1.根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。
2.由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。希望小朋友們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻以“環(huán)保，文明”來(lái)約束自己的不良行為。
環(huán)保主題活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo)
一、了解塑料袋對(duì)環(huán)境的污染及限塑令。
二、能用各種藝術(shù)形式裝飾塑料袋。
三、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
養(yǎng)成幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒向周圍的人宣傳環(huán)保。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環(huán)境被破壞的圖片、
活動(dòng)過(guò)程
一、看一看，說(shuō)一說(shuō)
了解生活中常見(jiàn)的各種各樣的塑料袋，說(shuō)一說(shuō)，是怎樣玩塑料袋的
二、裝飾塑料袋
鼓勵(lì)幼兒用各種不同的藝術(shù)手法展開(kāi)想象力，裝飾塑料袋(做成風(fēng)箏，做成小背心、在塑料袋上畫(huà)畫(huà)······)
三、展示介紹作品
幼兒展示自己的作品，介紹自己的作品，同伴間互相評(píng)一評(píng)。
四、了解“限塑令”
塑料袋的用途很多，可是它也污染環(huán)境，于是，國(guó)家頒布了“限塑令”。
五、環(huán)保小衛(wèi)士
讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想為環(huán)保做什么事情
幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓小朋友知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境。
2. 使每個(gè)小朋友聽(tīng)完課能完整地講述故事中幾種動(dòng)物清潔地球的本領(lǐng)。
3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4. 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 活鯽魚(yú)，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。
2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的.模樣。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 出示地球儀，讓幼兒觀察。 小朋友，今天這里來(lái)了一位客人，你們想知道是誰(shuí)嗎?
2. 地球公公到我們這里來(lái)可是有一個(gè)重要任務(wù)的哦，他要招聘清潔工。出示圖片。通知?jiǎng)傄怀瞿銈兦苼?lái)了這么多的動(dòng)物報(bào)名，這可把地球公公給難住了，小朋友最聰明了，地球公公想讓你們幫他解決這個(gè)難題，你們能做到嗎?
3. 小朋友幫地球公公分析一下，報(bào)名的動(dòng)物都有那些本領(lǐng)，他們是怎樣來(lái)清潔地球的?
4. 教師完整講述故事，幼兒傾聽(tīng)。并讓幼兒說(shuō)說(shuō)故事中的小動(dòng)物都有哪些本領(lǐng)。
5. 比較故事中動(dòng)物的本領(lǐng)與自己的想法有什么不同?
6. 師幼共同來(lái)交流動(dòng)物是怎樣清潔地球的?
7. 幼兒傾聽(tīng)配樂(lè)故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
8. 故事表演。老師：“小朋友”成功的招聘了清潔工，可是還有一些小動(dòng)物雖然沒(méi)有得到通知，但是他們?nèi)匀幻刻煸跒槲覀冏龊檬拢胂脒�有誰(shuí)呢?趕快向地球公公匯報(bào)一下。
9. 教師總結(jié)講述動(dòng)物的清潔本領(lǐng)，教育幼兒要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
環(huán)保主題活動(dòng)方案12
根據(jù)20xx年�？谑腥窨茖W(xué)素質(zhì)工作要點(diǎn)要求，以及�？谑薪逃芯颗嘤�(xùn)院《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)“環(huán)保節(jié)能”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)的通知》精神，配合全市開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，經(jīng)研究，我校決定組織開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的：
為創(chuàng)建省市品牌學(xué)校，共建節(jié)能型校園，我校將開(kāi)展環(huán)保節(jié)能活動(dòng)，使師生樹(shù)立節(jié)能意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)我校環(huán)保節(jié)能工作，成立了海南白駒學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、組長(zhǎng)：xx。
2、副組長(zhǎng)：xx、xx、xx。
3、成員：xx、xx、xx、xx、xx。
三、活動(dòng)要求：
采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用國(guó)旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。
2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動(dòng)”倡議書(shū)。
3、各班級(jí)出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報(bào)，評(píng)比時(shí)間：12月4日。利用墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”專欄，收集“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”。
4、各班級(jí)組織開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能”主題班會(huì)活動(dòng)。
5、開(kāi)展“節(jié)能減排，環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。各班級(jí)組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂(lè)罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品，從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的`作品上交德育處，德育處將組織評(píng)比。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念，動(dòng)員大家一起來(lái)參與環(huán)保節(jié)能行動(dòng)�；顒�(dòng)截止時(shí)間：12月1日
6、開(kāi)展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報(bào)評(píng)比、漫畫(huà)大賽，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求：
�、僮髌贩从骋粋�(gè)主題：“環(huán)保節(jié)能”。
②作品要求主題突出，創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)圖新穎，色彩明快。
請(qǐng)各班級(jí)于12月10日前從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交教務(wù)處，教務(wù)處將組織評(píng)比，并對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
7、德育處、少先隊(duì)組織成立“環(huán)保節(jié)能行動(dòng)小分隊(duì)”。各班級(jí)推薦1名學(xué)生，由德育處組織對(duì)班級(jí)、辦公室等場(chǎng)所的用水、用電情況進(jìn)行監(jiān)督。
8、推廣教科書(shū)的循環(huán)使用。
9、開(kāi)展“我要環(huán)保，我愛(ài)學(xué)�！敝黝}簽名活動(dòng)。
環(huán)保主題活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：
為豐富職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)青工環(huán)保意識(shí)，供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一起，攜綠方環(huán)保科技發(fā)展（大連）有限公司舉辦“小行動(dòng)·大環(huán)�！毕盗星嗄戥h(huán)保宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月29日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
修竹社區(qū)海派優(yōu)座
四、活動(dòng)主題：
小行動(dòng)·大環(huán)保
五、活動(dòng)人員：
街道宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、大連地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環(huán)�？萍及l(fā)展（大連）有限公司骨干、社區(qū)居民。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、環(huán)保分類
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)路過(guò)行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣傳彩頁(yè)等）收集，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場(chǎng)演示回收分類方法。
2、環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，環(huán)保會(huì)員卡的'辦理
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，并讓百姓對(duì)自己所持的會(huì)員卡的使用方法加以了解，激勵(lì)大家積極辦理。綠方環(huán)保提供部分紀(jì)念品現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。
3、現(xiàn)場(chǎng)兌換環(huán)保物品。
七、活動(dòng)必要設(shè)備：
1、環(huán)保便民兌換超市車現(xiàn)場(chǎng)�？浚�2h左右）——————綠方提供
2、積分卡兌換產(chǎn)品準(zhǔn)備——————綠方提供
3、辦理會(huì)員卡紀(jì)念品——————綠方提供
環(huán)保主題活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)的提出
青少年是公民道德建設(shè)的“基礎(chǔ)工程”、重點(diǎn)人群。20xx年，射陽(yáng)湖鎮(zhèn)中心小學(xué)啟動(dòng)了“實(shí)踐‘五愛(ài)’要求，爭(zhēng)做‘四有’新人”主題教育。該活動(dòng)力求社會(huì)性、示范性和群眾性為一體的、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使學(xué)生受到深刻的教育，是加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)和貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有效載體。全校師生積極響應(yīng)，頓時(shí)“學(xué)五愛(ài)、講四有”蔚然成風(fēng)。隊(duì)員們從自己做起，從小事做起“學(xué)文明講文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動(dòng)投入到創(chuàng)建活動(dòng)中去。我校成立了多個(gè)“少先隊(duì)環(huán)保中隊(duì)”，“環(huán)境保護(hù)，從我做起”是隊(duì)員們自己確定的口號(hào)，我們以“藍(lán)天、碧水、綠樹(shù)、清凈”為活動(dòng)目標(biāo)，開(kāi)始了我們的綠色大行動(dòng)。
二、活動(dòng)的設(shè)想
要想使學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)文明衛(wèi)生的觀念，首先應(yīng)該讓他們有個(gè)深刻的認(rèn)知體驗(yàn)，有個(gè)主動(dòng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。因此前期的活動(dòng)我們以宣傳為主，通過(guò)資料整理、信息學(xué)習(xí)讓隊(duì)員體會(huì)：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次，通過(guò)各種活動(dòng)讓隊(duì)員在角色體驗(yàn)中獲得感受，我們以家庭、學(xué)校、為主陣地，開(kāi)展環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)、文明宣傳活動(dòng)等等。體驗(yàn)是最好的老師，在一步步實(shí)踐中讓學(xué)生懂得作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該怎樣做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗(yàn)后我們還將使活動(dòng)深化，通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，促進(jìn)他們進(jìn)一步做綠色先鋒。
三、活動(dòng)的目的
1、創(chuàng)造清潔的學(xué)習(xí)生活空間，培養(yǎng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。
通過(guò)開(kāi)展校園保潔隊(duì)、校園文明隊(duì)的活動(dòng)使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過(guò)“將文明環(huán)保帶回家”活動(dòng)帶動(dòng)各個(gè)隊(duì)員家庭做綠色文明家庭。我們通過(guò)這一系列的活動(dòng)提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們做文明的接班人。
2、感召他人，影響社會(huì)，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。
我們的綠色大行動(dòng)足跡遍至家庭、學(xué)校，社會(huì)，我們以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。
四、活動(dòng)的`范圍
活動(dòng)對(duì)象：射陽(yáng)湖鎮(zhèn)中心小學(xué)所有中隊(duì)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日至20xx年4月30日
活動(dòng)陣地：各中隊(duì)教師
美術(shù)室
學(xué)校食堂
活動(dòng)輔導(dǎo)員：周學(xué)艷
五、活動(dòng)的內(nèi)容
為了落實(shí)活動(dòng)，我們開(kāi)展了多次的班隊(duì)討論會(huì)、班干部研討會(huì)、并征得大隊(duì)部意見(jiàn)，聯(lián)合大隊(duì)干部確定活動(dòng)計(jì)劃，布置活動(dòng)內(nèi)容，明確活動(dòng)要求。以班隊(duì)干部為主力，以系列活動(dòng)為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)積極投身文明校園、文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)，為保護(hù)我們的藍(lán)天碧水奉獻(xiàn)赤誠(chéng)的童心。
1、設(shè)計(jì)問(wèn)卷，調(diào)查采訪：
A、調(diào)查采訪我們的隊(duì)員，問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：
�。�1）你有沒(méi)有亂扔過(guò)廢紙雜物？你認(rèn)為造成你亂扔的原因是什么？
�。�2）你的同學(xué)中有沒(méi)有亂扔廢紙雜物的？你看到后是怎樣對(duì)待他們的？
�。�3）你的家人有沒(méi)有在家里面亂扔雜物？你家的垃圾一般倒在什么地方？
�。�4）你關(guān)心周圍的環(huán)境嗎？
B、調(diào)查采訪我校中隊(duì)輔導(dǎo)員，問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：
�。�1）您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎？
�。�2）您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些？
（3）您是怎樣教育這些同學(xué)的？
2、出刊環(huán)保主題黑板報(bào)
通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報(bào)，讓隊(duì)員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個(gè)陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。
3、布置班級(jí)環(huán)境
我們以班級(jí)大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧?kù)o的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊(duì)員們通過(guò)自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到既嚴(yán)肅又活潑。
4、展示環(huán)保小作品
豐富多彩的文體活動(dòng)是低年級(jí)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的。因此，我們利用每周的班隊(duì)課開(kāi)展了制作環(huán)保書(shū)簽、學(xué)習(xí)環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書(shū)摘記等一系列活動(dòng)。我們還針對(duì)學(xué)生實(shí)際，舉辦環(huán)保兒童想象畫(huà)等，讓學(xué)生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)。
5、舉行環(huán)境保護(hù)主題手抄報(bào)比賽
舉行全校三至六年級(jí)環(huán)境保護(hù)為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生美感的同時(shí)塑造學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，活動(dòng)將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
6、開(kāi)展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)
保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來(lái)共同去實(shí)踐。我們的校園文明隊(duì)來(lái)到射陽(yáng)湖鎮(zhèn)敬老院、街道等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊(duì)巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級(jí)護(hù)綠隊(duì)更是堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚拇髵叱�，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動(dòng)創(chuàng)造了優(yōu)美的社會(huì)環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會(huì)，并以此增強(qiáng)隊(duì)員們的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和綠色文明意識(shí)。
7、舉行環(huán)保主題演講比賽
三至六年級(jí)每班推薦三名同學(xué)的演講稿，學(xué)校組織專人評(píng)選，最終評(píng)選出每班一名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽，活動(dòng)將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
8、舉辦環(huán)保主題隊(duì)會(huì)
為了總結(jié)我們的環(huán)保工作，我們開(kāi)展了《我文明我快樂(lè)》主題隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動(dòng)心得，通過(guò)評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動(dòng)推向高潮。
保護(hù)環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅(jiān)持不懈地努力。我們將不斷地把環(huán)保工作繼續(xù)下去，深入下去，拓展開(kāi)去？？
環(huán)保主題活動(dòng)方案15
活動(dòng)目的：結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)召開(kāi)“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)學(xué)生自己收集資料，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，破壞樹(shù)木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的`每一個(gè)人保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：3月12日
參加人員：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹(shù)卡、小品道具。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：一�；ㄗ眩粋�(gè)生命，一株樹(shù)苗，一個(gè)使命�；ㄗ咽墙鹕南Ｍ瑯�(shù)苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！
主持人：植樹(shù)節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的知識(shí)大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹(shù)是哪一棵嗎？聽(tīng)聽(tīng)葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管 我們沒(méi)少植樹(shù)，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總�(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的祝福吧！
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《綠樹(shù)，人類的好伙伴》 讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語(yǔ)）
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。 請(qǐng)各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。
輔導(dǎo)員講話。
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