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      幼兒園的具體活動(dòng)方案

      時(shí)間:2023-04-10 11:56:48 活動(dòng)方案 我要投稿

      幼兒園的具體活動(dòng)方案

        為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園的具體活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園的具體活動(dòng)方案

      幼兒園的具體活動(dòng)方案1

        為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的口頭表達(dá)能力,促進(jìn)校園文化發(fā)展,豐富大學(xué)校園生活,為我院愛好主持及有才藝的學(xué)生建立一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),挖掘大學(xué)生的新點(diǎn)、亮點(diǎn),充分展現(xiàn)溫科學(xué)子的風(fēng)采。溫科之聲廣播臺(tái)聯(lián)合院文娛部,借此機(jī)會(huì)策劃并組織了溫州科技職業(yè)學(xué)院第三屆校園主持人大賽。大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學(xué)生的口頭表達(dá)能力、靈機(jī)應(yīng)變能力為宗旨,以鍛煉實(shí)踐能力、發(fā)揮自身特長(zhǎng)為目的,讓溫科院的`同學(xué)們從活動(dòng)中挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我。

        大賽說(shuō)明

        一、活動(dòng)全稱:溫州科技職業(yè)學(xué)院第三屆“金話筒”主持人大賽

        活動(dòng)口號(hào):挑戰(zhàn)無(wú)處不在,舞臺(tái)由我主宰

        二、主辦單位:共青團(tuán)溫州科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

        溫州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生委員會(huì)

        三、承辦單位:院文娛部、院廣播臺(tái)

        四、協(xié)辦單位:各系學(xué)生會(huì)文娛部

        五、參賽對(duì)象:溫州科技職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

        六、參賽方式:分為海選、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段

        七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

        金話筒獎(jiǎng)一名、銀話筒獎(jiǎng)一名、銅話筒獎(jiǎng)一名、最佳才藝獎(jiǎng)一名、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名、最具潛力獎(jiǎng)一名

        大賽安排

        一:工作人員安排

        總負(fù)責(zé):

        總策劃:

        策劃:

        舞臺(tái):

        化妝造型:

        評(píng)委邀請(qǐng)聯(lián)系:

        各項(xiàng)宣傳:

        后勤:

        大賽流程

        本屆大賽將分三個(gè)流程,為海選、復(fù)賽及決賽。決賽以晚會(huì)形式舉辦,具體安排如下:

        1、海選

        時(shí)間:4月1日—4月8日

        地點(diǎn):由各系自行組織

        2、復(fù)賽

        時(shí)間:4月9日—4月22日

        地點(diǎn):由各系自行組織

        3、決賽

        時(shí)間:20xx年5月10日

        地點(diǎn):院多功能廳

        環(huán)節(jié):(10分鐘+15×3+2×8)

        1、選手集體亮相,選一首主軸線的歌,貫穿亮相的始終,選手以三三兩兩唱歌形式亮相,在舞臺(tái)上同時(shí)做主配角。(10%)

        2、個(gè)人特色主持,模擬主持,每位選手根據(jù)特長(zhǎng)展開自定話題、情景的模擬主持,將最自信的一面帶給大家,可選題材為英語(yǔ)節(jié)目、少兒節(jié)目、綜藝節(jié)目、訪談?lì)惞?jié)目、體育節(jié)目、廚藝展示等,可以邀請(qǐng)?jiān)u委、嘉賓、朋友上臺(tái)幫助表演。(60%)

        3、與2同步進(jìn)行:嘉賓提問(wèn)(附加分5分)

        4、四人餐桌(每組時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)8分鐘,占30%)

        內(nèi)容:隨機(jī)抽出四位選手,分成兩組組成四人餐桌,對(duì)相應(yīng)的熱點(diǎn)話題展開既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)場(chǎng)討論。

        要求:

        1、通過(guò)選定話題四名選手各抒己見,保證自己的基本發(fā)言時(shí)間,力爭(zhēng)從群體表述中脫引而出。

        2、每位選手每次表述觀點(diǎn)時(shí)間不少于15秒,不超過(guò)30秒,按順序進(jìn)行3輪。每位選手表述完畢后需示意下位選手可開始表述;三輪表述結(jié)束,每位選手有最后30秒時(shí)間進(jìn)行個(gè)人觀點(diǎn)總結(jié)。

        3、可對(duì)任何一位選手的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑、反駁或展開、深入,可以提出個(gè)人的獨(dú)特觀點(diǎn)。

        評(píng)分:

        1、主題明確、思路鮮明;

        2、以恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言狀態(tài)與合適的契機(jī)突顯個(gè)人。

       。ㄗⅲ哼x手要合理安排比賽時(shí)間,以上各輪如超過(guò)規(guī)定,評(píng)委將酌情減分。)(40%)

        附加活動(dòng):比賽當(dāng)場(chǎng)主持人提出有才藝者可以給自己加分,體現(xiàn)臨場(chǎng)應(yīng)變的和多才多藝的能力。(5分)

        活動(dòng)宣傳:

        一、平面宣傳:1、決賽現(xiàn)場(chǎng)懸掛橫幅(1條)

        2、決賽宣傳海報(bào)3張,要求各系在復(fù)賽時(shí)自行張貼海報(bào)宣傳

        二、立體宣傳:1、在各系復(fù)賽及院決賽前夕,通過(guò)廣播進(jìn)行宣傳

        2、拉票會(huì)

        時(shí)間:5月6日

        地點(diǎn):綜合樓前廣場(chǎng)

        內(nèi)容:各決賽選手可以通過(guò)才藝展示、激情演說(shuō)等方式進(jìn)行場(chǎng)外拉票,為決賽聚攏人氣。

        經(jīng)費(fèi)預(yù)算

        一、宣傳

        1、橫幅:1*150=150元(決賽現(xiàn)場(chǎng))

        2、宣傳海報(bào):3*3=9元

        3、拉票會(huì)場(chǎng)地布置:350元

        4、門票印制:1。50*500=750元

        5、噴繪1000元

        二、舞臺(tái)及場(chǎng)地

        1、舞臺(tái)布置:造型裝飾300元

        2、設(shè)備租賃(音響、燈光):3500元

        三、獎(jiǎng)杯:600元

        四、服裝、道具:300元

        經(jīng)費(fèi)總預(yù)算:7050元

        后期總結(jié)

        比賽結(jié)果公示;總結(jié)材料申報(bào);資料整理、歸類、存檔。

      幼兒園的具體活動(dòng)方案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒不怕困難,互相協(xié)作的品質(zhì)。

        2、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能,發(fā)展身體的`平衡潛力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、長(zhǎng)松緊帶墊子,拱形門,椅子。

        2、音樂(lè):一齊走。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、聽音樂(lè)做韻律操。

        二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作。

        1、小蜈蚣學(xué)走路

        兩人為一只小蜈蚣,練習(xí)向前走,并能配上口令:

        “左右左”、“一二一”。

        2、幼兒連在一齊,沿場(chǎng)地走一圈,并配上兒歌

        小蜈蚣,學(xué)走路,

        許多只腳不打架,

        喊聲口令齊步走,

        一二一,向前走”。

        3、蜈蚣長(zhǎng)大

        練習(xí)三人、四人、五人走,要求動(dòng)作協(xié)調(diào),步伐一致。

        告訴他們,小蜈蚣能夠站著走,還能夠蹲著走,大家試一試。

        三、練習(xí)腳受阻向前走的動(dòng)作。

        1、幼兒五人一組,戴上腳環(huán),練習(xí)走路。要求步伐一致,注意安全。

        2、出示腳環(huán),講解戴法。

        四、蜈蚣練本領(lǐng)

        1、幼兒依次練習(xí),教師給予指導(dǎo)。

        2、設(shè)計(jì)三個(gè)情景:草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。

        五、做放松動(dòng)作。

        坐在墊上,解下腳環(huán)。

        六、蜈蚣走路比賽

        五人一組,分成四組,過(guò)草地,鉆山洞,繞樹林,比賽哪組走得最快,最穩(wěn)。

        七、活動(dòng)評(píng)價(jià)

      幼兒園的具體活動(dòng)方案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

        2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的本事。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、飛機(jī)頭飾若干報(bào)紙棍骰子兩個(gè)平整的`場(chǎng)地

        2、錄音機(jī),磁帶《加油》

        活動(dòng)過(guò)程:

        教師帶幼兒到戶外場(chǎng)地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

        1、導(dǎo)入游戲

        教師今日和大家一齊來(lái)做個(gè)新游戲,好不好(幼兒回答,好)看我手中拿了什么(幼兒回答,飛機(jī)頭飾)今日我們就用它來(lái)做游戲,我們今日就能夠嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來(lái)的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。教師模擬飛行過(guò)程,幼兒觀看。

        教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,在場(chǎng)地上用報(bào)紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進(jìn)行游戲,其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子。開始有游戲,各“飛機(jī)”需要站在起點(diǎn),當(dāng)另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時(shí),扮演飛機(jī)的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰(shuí)最先到達(dá)棋盤中終點(diǎn)央位置。最終扮演飛機(jī)的幼兒可與擲骰子的幼兒交換主角,繼續(xù)游戲。

        2、游戲分組

        將全班幼兒分成兩個(gè)小組,站成兩排,每組的兩個(gè)幼兒配合進(jìn)行游戲,第一個(gè)幼兒開始游戲。

        3、開始游戲

        幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

        4、活動(dòng)結(jié)束

        對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),教師做及時(shí)總結(jié)。

      幼兒園的具體活動(dòng)方案4

        一、活動(dòng)目的:

        為豐富校園文化生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)、提高學(xué)生開展文藝活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)能力,使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時(shí)代少先隊(duì)員。為此特舉辦校園小主持人大賽。

        二、活動(dòng)主題:圓主持夢(mèng)想展真我風(fēng)采

        三、參賽對(duì)象:三~六年級(jí)學(xué)生。

        四、比賽形式:

        1、自我介紹

        要求:選手按抽簽順序上場(chǎng),作1分鐘左右的個(gè)性化自我介紹(脫稿)。力求新穎大膽,富有自我特色,帶有豐富的表情及自然大方的.肢體動(dòng)作。

        2、美文朗誦

        要求:選手自選一首詩(shī)歌或美文進(jìn)行朗誦,要求聲情并茂,富有感染力,能充分展示出選手的語(yǔ)言素養(yǎng),時(shí)間掌握在1-2分鐘,可配樂(lè)。

        3、才藝展示

        要求:選手展示自己在才藝方面的特長(zhǎng),如:唱歌、曲藝、樂(lè)器演奏、講故事、相聲、小品、導(dǎo)游秀等有聲表演,樂(lè)器、伴奏帶自備,時(shí)間2—3分鐘。

        4、模擬主持

        要求:選手在給定的模擬情境中抽取一項(xiàng),針對(duì)該情境的需要,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一段主持表演。時(shí)間1—2分鐘,內(nèi)容要求合乎情理、健康向上。才藝展示結(jié)束后請(qǐng)參賽選手抽取試題。

        五、比賽地點(diǎn)及時(shí)間:

        1、地點(diǎn):藝苑樓四樓

        2、時(shí)間:四月底

        六、活動(dòng)程序:

        1、以年級(jí)為單位,舉行一次選拔賽,在此基礎(chǔ)上各年級(jí)推薦3名學(xué)生參加決賽,初賽由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

        2、決賽時(shí)以抽簽順序?yàn)楸荣愴樞颉?/p>

        3、各年級(jí)參賽選手名單于4月27日之前上報(bào)少先隊(duì),逾期作自動(dòng)放棄。

        六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

        金話筒獎(jiǎng)2名、銀話筒獎(jiǎng)4名、銅話筒獎(jiǎng)6名。

        七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

        1、形象氣質(zhì):優(yōu)雅、自信、大方、著裝得體。

        2、語(yǔ)言能力:普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言流暢,表達(dá)清晰,邏輯性強(qiáng)。

        3、應(yīng)變能力:思維敏捷,應(yīng)變能力強(qiáng)。

        4、每項(xiàng)比賽內(nèi)容如不能按規(guī)定時(shí)間完成扣除3分/項(xiàng),請(qǐng)?zhí)貏e注意控制好時(shí)間。

        八、工作人員

        多媒體:陳鋒

        攝像:李冬杰

        話筒及音響:朱龍成

        計(jì)分:湯雄、顧慧

      幼兒園的具體活動(dòng)方案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)故事讓孩子感受大老鼠和小老鼠友情。

        2、能理解故事內(nèi)容,讓孩子通過(guò)簡(jiǎn)單重復(fù)的對(duì)話,在愉快的情緒中學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。

        3、學(xué)習(xí)按物體大小進(jìn)行簡(jiǎn)單排序,學(xué)習(xí)詞"越來(lái)越小"。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、五間由大到小的房子。

        2、五只小動(dòng)物圖片3、大老鼠手偶。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、教師以房子激發(fā)幼兒興趣。

        小朋友們看看,老師給你們帶來(lái)了什么?(房子)今天老師就要給你們講一個(gè)發(fā)生在房子里的故事,我們一起來(lái)聽一聽吧。

        二、教師有感情的講述故事一遍。

       。1)教師:寶寶們大老鼠有沒有找到小老鼠。浚ㄕ业搅耍┻@個(gè)故事有一個(gè)好聽的名字呢,就是《大老鼠找小老鼠》,(請(qǐng)兩名幼兒說(shuō)說(shuō))(2)教師:那第一間房子里住的是誰(shuí)呀?(大象)大象的房子最大,我們把它放在最前面,第五間住的誰(shuí)呀?(小老鼠)小老鼠的房子最小,我們把它放在最后面,那么這里還有三間房子我們也來(lái)排一排,誰(shuí)來(lái)?(請(qǐng)一名幼兒來(lái)排一排)房子這樣排就變得越來(lái)越小了,我們完整地說(shuō)一遍,(越來(lái)越。。

        三、鞏固故事內(nèi)容小朋友,這是第幾間?是誰(shuí)住的呢?大老鼠是怎么敲門的呀?大老鼠真有禮貌,我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧!小熊搖搖頭說(shuō),我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。

        第三間房子里住的是誰(shuí)。空(qǐng)誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)大老鼠是怎么敲門的呀,(請(qǐng)三名幼兒)我們一起來(lái)敲敲門吧,誰(shuí)走出來(lái)了呢?(小羊)小羊怎么說(shuō)的`呀?這是第幾間?是誰(shuí)住在里面呢?(小鴨子)誰(shuí)來(lái)敲敲門呢?小鴨子走了出來(lái),搖搖頭說(shuō)"不是不是,小老鼠的家在里面呢!"那大老鼠在找小老鼠的時(shí)候經(jīng)過(guò)了那幾個(gè)小動(dòng)物的家呢?(大象、小熊、小兔、小鴨),最后大老鼠終于找到了小老鼠,小老鼠是怎么說(shuō)的呢?(哦,這個(gè)小老鼠學(xué)的真好,再請(qǐng)誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué),我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看。

        四、游戲下面請(qǐng)小朋友吧小眼睛蒙起來(lái),我們來(lái)做個(gè)游戲吧,不許偷看啊。ò研⌒艿姆孔硬仄饋(lái))誰(shuí)的房子不見啦?哪去啦,我們一起敲敲門看看在不在,(把小老鼠的房子藏起來(lái))誰(shuí)的房子不見啦?哪去啦一起敲敲門。哦小老鼠找到咯(再次欣賞故事)!寶寶們你們知道打老鼠要找小老鼠干什們呢?我們?cè)賮?lái)聽一遍故事,我們邊聽邊學(xué),聽好了大老鼠到底要找小老鼠干什么呢(播放錄音)五、延伸活動(dòng)原來(lái)啊小老鼠過(guò)生日,大老鼠要給他送禮物呢,小老鼠收到禮物可開心了,要對(duì)大老鼠說(shuō)什么呀?寶寶們,老師也給你們準(zhǔn)備了禮物,老師做大老鼠,你們做小老鼠好不好,好,把門關(guān)起來(lái),我來(lái)敲門啦(發(fā)禮物)。

        活動(dòng)反思:

        1、活動(dòng)中中我始終把自己定位于孩子們同伴的位置上,蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話,以商量的口吻和孩子們交流,了解孩子的興趣和需要,照顧孩子之間的個(gè)體差異。2、活動(dòng)中教師教路清晰,幼兒積極主動(dòng),目標(biāo)完成較好。

      幼兒園的具體活動(dòng)方案6

        活動(dòng)目的:

        1、訓(xùn)練運(yùn)用走、跑、蹲和站等動(dòng)作技能,增強(qiáng)腿部、腰腹和手的力量。

        2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、大皮球(每人一個(gè))。

        2、平整、無(wú)障礙的空地。

        活動(dòng)規(guī)則:

        1、聽口令行動(dòng),不能夠自我隨意行動(dòng)。

        2、滾球時(shí)要用手推,不得用腳踢,皮球不能離開地面。

        3、幼兒追球時(shí)要追回自我的.球,不能夠去搶他人的球。

        玩法:

        1、邊走邊滾球,幼兒每人1個(gè)球站在操場(chǎng)的一端,皮球放在自我的腳下,彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽到“向前滾球”的口令時(shí),幼兒邊彎腰邊走推球向前,慢慢的走向場(chǎng)地的另一邊。

        2、滾球接球,幼兒兩兩結(jié)伴,只拿1個(gè)皮球,應(yīng)對(duì)面相距3米蹲下,一名幼兒手扶皮球。當(dāng)聽到滾球的口令時(shí),手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐。?duì)面的同伴接到球則等待教師的口令。以此類推進(jìn)行。

        注意事項(xiàng):

        1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何把握滾動(dòng)的方向。

        2、幼兒在場(chǎng)地上追球時(shí),提醒他們不要跑的太快,以免摔倒或碰他人。

        3、根據(jù)幼兒的本事配對(duì),本事好的拉長(zhǎng)距離,本事差的則縮短距離。

      幼兒園的具體活動(dòng)方案7

       為了充分展現(xiàn)我園幼兒風(fēng)采,加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng),我園將于20xx年4月舉辦首屆“小主持人”大賽,具體活動(dòng)事項(xiàng)如下:

        一、比賽形式:

        1、初賽

        由各班策劃在班級(jí)中進(jìn)行報(bào)名并初選,大班各班選出10名選手,中班各班選出6名,小班各班選出4名最終參加幼兒園的.初賽。

        初賽內(nèi)容:

        新聞播報(bào)(內(nèi)容自選),時(shí)間不超過(guò)2分鐘。

        初賽時(shí)間:4月28日

        初賽地點(diǎn):育才幼兒園城南園區(qū)五樓多媒體

        2、決賽

        在初賽中選拔24選手參加決賽,選手提前1天抽取出場(chǎng)序號(hào)。

        決賽內(nèi)容:

        自我介紹(時(shí)間不超過(guò)1分鐘)

        模擬主持:根據(jù)幼兒園提供的主持稿進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬主持。(提前三天給參賽者主持稿)

        決賽時(shí)間:5月5日

        決賽地點(diǎn):育才幼兒園城南園區(qū)五樓多媒體

        二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

        1、大賽最終產(chǎn)生“十佳小主持人”及各單項(xiàng)獎(jiǎng)(最佳最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳語(yǔ)言獎(jiǎng))、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

        2、獲獎(jiǎng)的選手,均可作為幼兒園“小主持人后備人才推薦庫(kù)”儲(chǔ)備名單,為今后向園內(nèi)外各集體活動(dòng)推薦人才。

      幼兒園的具體活動(dòng)方案8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。

        2、透過(guò)討論皮球的一物多玩,使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

        3、在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球24個(gè)、報(bào)紙15張、球框8個(gè)、繩子8根、呼啦圈8個(gè)、易拉罐15個(gè)、球桿、球門、音樂(lè)

        預(yù)設(shè)玩法:你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

        輔助材料:報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

        1、隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽(yáng)、愛心、變四圓、YES、變四隊(duì))

        2、熱身活動(dòng)

        3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)皮球能夠怎樣玩呢?

        二、基本部分

        1、請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球,聽音樂(lè)和皮球一齊做游戲,看看誰(shuí)的玩法最多,可是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地,當(dāng)教師吹哨子時(shí),請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng),我們一齊看看大家是怎樣玩的,好嗎?(小結(jié)完以后,集合,幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)

        2、剛才小朋友們都玩的十分棒,這天教師想請(qǐng)小朋友互相配合一齊用球進(jìn)行各種游戲,請(qǐng)小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?

        3、那請(qǐng)小朋友們前后拉開距離,一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂(lè)開始游戲。(教師小結(jié))

        三、游戲環(huán)節(jié)

        1、這天教師也為小朋友們,準(zhǔn)備了三個(gè)游戲,我們一齊來(lái)看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖,進(jìn)行講解,請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì),進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后,請(qǐng)小朋友們聽音樂(lè)進(jìn)行游戲。

        2、小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來(lái)看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則,進(jìn)行講解,教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽,鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

        3、小朋友你們表現(xiàn)的`很棒,那誰(shuí)能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球,此刻請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì),一齊聽音樂(lè)進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。

        四、結(jié)束部分

        1、這天我們和皮球玩了許多游戲,可是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以教師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品,我們一齊來(lái)看看都有什么呢?(報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈),接下來(lái)請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓,進(jìn)行商討后選取物品,共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請(qǐng)小朋友將自我手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)

        2、剛才教師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒,我們一齊來(lái)玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,請(qǐng)小朋友聽音樂(lè)開始進(jìn)行過(guò)障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。

        五、延伸活動(dòng)

        1、教師小結(jié),請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))

        2、這天小朋友們太辛苦了,我們一齊來(lái)放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。

      幼兒園的具體活動(dòng)方案9

        活動(dòng)目的:

        1、提高頭頂、腳走和手拋接等動(dòng)作的技能。

        2、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性和平衡性,激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小沙包(每人一個(gè))。

        2、平整、無(wú)障礙的空地,是跑道。

        活動(dòng)規(guī)則:

        1、肩和頭頂沙包行走時(shí)都不能用手扶。

        2、行走時(shí)不能故意推、撞、踩他人。

        3、結(jié)伴拋接沙包時(shí)不能往對(duì)方身上投。

        活動(dòng)玩法:

        1、頂沙包,幼兒在場(chǎng)地上手拿一個(gè)沙包等待,教師先示范,將沙包放在自我的頭上,全體幼兒也把沙包放在自我的'頭上。當(dāng)聽到跟著教師走的口令時(shí),幼兒一個(gè)個(gè)頭頂沙包放在自我的頭上,一個(gè)接一個(gè)跟在教師后面走。

        2、拋接沙包。幼兒在場(chǎng)上分散站立,用雙手將自我的沙包向空中拋起,待沙包落下時(shí)接住,再跑向空中,下落時(shí)用雙手接住,如此反復(fù)。

        注意事項(xiàng):

        1、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)提醒幼兒不能擁擠在一齊,要堅(jiān)持必須的距離,防止互相碰撞和踩踏。

        2、對(duì)游戲中表現(xiàn)好的幼兒及時(shí)給與表?yè)P(yáng),對(duì)自由散漫、故意影響他人的幼兒要給與批評(píng)。

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