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      過新年主題活動方案

      時間:2023-04-01 18:01:29 活動方案 我要投稿

      過新年主題活動方案5篇

        為了確定工作或事情順利開展,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的過新年主題活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      過新年主題活動方案5篇

      過新年主題活動方案1

        一、活動背景:

        新春佳節(jié)即將來臨,為使全縣教育系統(tǒng)“留守兒童”過一個快樂、平安、祥和、溫暖的新春佳節(jié),教育局發(fā)出了《關(guān)于小學(xué)中學(xué)(幼兒園)寒假期間開展留守兒童遍訪關(guān)愛活動的`通知》(x教通20xx號)及《關(guān)于印發(fā)的通知》(x教通20xx號)。根據(jù)教育局的《通知》精神,為使我!傲羰貙W(xué)生”關(guān)愛活動落到實處,特制定如下方案。

        二、活動主題:

        歡樂春節(jié)行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。

        三、活動時間:

        20xx年1月10日至3月5日。

        四、活動地點:

        學(xué)校、留守兒童家、縣敬老院。

        五、參與人員:

        xx中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)。

        六、活動內(nèi)容:

        第一、準(zhǔn)備階段:20xx年1月10日至1月29日(負(fù)責(zé)人:劉xx)

        第二、實施階段:20xx年1月30日至2月25日

        (一)走訪慰問

        1、時間:2月1日至2月8日。

        2、組織者:xx中學(xué)。

        3、參加人員:xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)。

        4、走訪慰問內(nèi)容:春節(jié)前,對我校部分“留守學(xué)生”進(jìn)行走訪慰問,切實關(guān)心他們的節(jié)日生活,為他們送去慰問信、開展家訪等活動,并填寫好慰問活動記錄表。

        5、教室領(lǐng)導(dǎo)走訪活動由各級部負(fù)責(zé)人安排。

        (二)集中慰問

        1、時間:20xx年1月31日

        2、組織者:xx中學(xué)

        3、參加人員:xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、12名留守學(xué)生代表

        4、集中慰問內(nèi)容:

        (1)召開留守學(xué)生座談會、捐贈慰問品

        (2)組織留守學(xué)生到縣敬老院看望孤寡老人,并送去慰問品

        (3)一起吃“年飯”

        (三)新春祝福

        1、時間:2月8日至22日。

        2、組織者:xx中學(xué)

        3、參加人員:學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)

        第三、總結(jié)階段:20xx年2月26日至3月2日(負(fù)責(zé)人:劉xx)

        匯總、撰寫活動總結(jié),上報縣教育局。

        七、資源需要:

        1、學(xué)習(xí)用品12份

        2、春聯(lián)12份

        3、水果、油、大米

        4、留守學(xué)生代表“年飯”

        八、經(jīng)費預(yù)算

        預(yù)計2400元

      過新年主題活動方案2

        一、活動思想:

        日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我們走來,新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中一班,來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動:在這個歡樂的日子里,我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學(xué)期對我們工作的支持和幫助。這些日子里,我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗,驗證著孩子們一點一滴的進(jìn)步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,新年的.陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上,在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!

        二、活動目標(biāo):

        1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

        2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

        三、活動準(zhǔn)備:

        1、提前一周通知家長,讓家長安排好時間

        2、家長自帶的材料:每組一份(海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干)、一次性手套每人一副

        3、幼兒園準(zhǔn)備的材料:桌子6張

        四、活動時間:

        20xx年1月3日上午8:30——10:30

        五、活動地點:

        中一班教室

        六、活動內(nèi)容:

        系列活動一:紅紅火火才藝秀(展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、兒歌、音樂、集體舞蹈等)。

        系列活動二:親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》

        系列活動三:親子一起做壽司

        七、具體活動過程:

       。ㄒ唬┘t紅火火才藝秀

        1、詩歌《新年》

        2、歌曲《咚咚鏘》

        親子秀才藝

        我們中一班的小朋友已學(xué)會了不少本領(lǐng),請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節(jié)目,并頒發(fā)獎品。

       。ǘ┯H子游戲

        請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲,共同體驗兒時的樂趣。

       。ㄈ┯H子動手做壽司

        八、老師講述活動的規(guī)則:

        1、家長與孩子以小組為單位,共同分工合作制作壽司,并裝盤裝飾。

        2、親子活動開始,教師按崗位分配的工作開始操作。

        3、活動后集體品嘗壽司,親子互相喂壽司,增進(jìn)親子間的情感。

        4、拍照留念。

      過新年主題活動方案3

        設(shè)計意圖:

        過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今,雖然新年還未正式到來,但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料,甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。

        有寶寶帶來一棵新年樹,于是,孩子們每天來到幼兒園后,總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品,嘴里講著“這個是紅的,那個是黃顏色的……”,其中有一些小包裝禮物狀的'東西,這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對此興趣十足,結(jié)合新課程中“新年樹”的主題,我便設(shè)計了本次活動“過新年”。活動中主要是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。

        活動目標(biāo):

        1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。

        2、體驗過新年的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        禮物盒(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、毽子(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶

        活動過程:

        一、引起興趣:

        (師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室)

       。ń淌业靥荷戏庞泻枚啻蟠笮⌒。鞣N顏色的禮物盒)

        師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!

        二、觀察交流:

        1、(圍坐)

        師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?

        (引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征)

       。ㄓ變嚎杉w自由說說:也可請個別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn))

        2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什么禮物呢?

        ——幼兒自由猜想,老師肯定每一個幼兒的想法。

        三、游戲分享:

        1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?

        ——幼兒拆禮物

        觀察寶寶拆盒的過程,適時地進(jìn)行引導(dǎo)。

        2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)

        這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)

        3、幼兒玩毽子

        師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!

       。ǹ刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)

        如:我們先找一個紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來。”……

        4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!

        ——放背景音樂《新年好》。

        幼兒園托班主題活動――認(rèn)識醫(yī)生

        托班主題活動――認(rèn)識醫(yī)生

        活動一:認(rèn)識醫(yī)生

        活動目標(biāo)

       。薄⒅泪t(yī)生是我們生病時醫(yī)治我們的人,醫(yī)生有特別的制服。

        2、學(xué)說短句:醫(yī)生,辛苦了。

        活動準(zhǔn)備

        1.醫(yī)生工作時的錄像。

        2.醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片。

        活動建議

        1.出示不同職業(yè)人物的照片:讓托兒從中找出醫(yī)生。

        2.和托兒一起來說說:生病了要找誰、醫(yī)生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。

       。常^看醫(yī)生工作的錄像,認(rèn)識醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的聽診器、針、體溫計等。

      過新年主題活動方案4

        x年春節(jié)將至,為增添節(jié)日氛圍,增強(qiáng)集體凝聚力,增進(jìn)同事間的友誼,確保全所職工過上一個愉快、祥和的春節(jié),工會準(zhǔn)備組織全所職工及其家屬開展一系列健康、有意義的活動,現(xiàn)將活動方案安排如下:

        一、活動時間:

        x年x月x日

        二、活動場地:

        x縣師范附小操場

        三、參加人員:

        全所職工及其家屬

        四、活動內(nèi)容和具體安排:

        (一)投籃活動

        選定半塊籃球場,男士以罰球線為準(zhǔn),女士以罰球線前一米的距離為準(zhǔn)進(jìn)行投籃,每人投籃次數(shù)5次,每投中一次獲得一張獎券。

        (二)家庭接力往返跑

        畫出50米長的平行跑道,以每個職工家庭為單位派出一男一女作為一組,每次6組選手參加,每一組的.男士站在50米跑道的起始端,女士站在50米跑道的終端,進(jìn)行接力往返跑。每組評一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名,并分別發(fā)給三張、兩張、一張獎券。

        (三)慰問退休、困難職工

        為體現(xiàn)集體溫暖,切實關(guān)心退休、困難職工的家庭生活,行政、支部、工會領(lǐng)導(dǎo)將一同慰問退休、困難職工,與他們座談、交流,了解并切實解決他們的困難,為他們送去節(jié)日禮品。

        (四)集體晚宴

        單位領(lǐng)導(dǎo)、職工及其家屬將一起共進(jìn)晚宴,在歡聲笑語中共同感受濃濃的節(jié)日氛圍,共同迎接又一個嶄新的春天。

        五、經(jīng)費預(yù)算:

        3萬元

        六、活動要求:

        1、辦公室做好活動場地聯(lián)系、活動器材準(zhǔn)備、安排裁判人員。

        2、全所職工及其家屬積極參加。

        3、體育活動以娛樂為主,不能在活動中發(fā)生任何不愉快。

      過新年主題活動方案5

        活動目標(biāo):

        1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年,知道新年的象征意義。

        2、知道過了新年又長一歲了,自己可以做很多力所能及的事了。

        談話:認(rèn)識新年

        活動準(zhǔn)備:

        新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。

        活動過程:

        1、出示日歷討論:“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?

        2、觀看碟片:大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。

        3、討論:我又長大一歲了,應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?

        活動名稱:兒歌《新年》

        活動目標(biāo):

        1、理解兒歌內(nèi)容,感受過年的熱鬧、快樂的氣氛,了解一些常見的過年形式。

        2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。

        活動準(zhǔn)備:

        兒歌《新年》,新年錄像

        活動過程:

        一、經(jīng)驗交流

        價值取向:交流以往過年的`經(jīng)驗,感受新年的歡快的氣氛。

        1、師:新年就要到了,我們過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

        2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

        3、師:你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

        提升:過新年的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。

        二、欣賞兒歌

        價值取向:通過兒歌進(jìn)一步體驗到過年的快樂。

        1、師:除了我們小朋友們很高興,還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

        2、師:兒歌說太陽變成了什么?

        3、師:月亮變成了什么?星星變成了什么?

        4、師:為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

        提升:新年到了,小朋友也長大了一歲,本領(lǐng)也變大了,所以大家都覺得非常的高興。

        三:學(xué)習(xí)兒歌

        價值取向:能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

        四:延伸活動:互相拜年

        價值取向:通過拜年,進(jìn)一步感受過年的歡樂,并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。

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