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      幼兒園策劃活動方案

      時(shí)間:2023-03-30 11:59:52 活動方案 我要投稿

      幼兒園策劃活動方案(15篇)

        為了確定工作或事情順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的幼兒園策劃活動方案,歡迎大家分享。

      幼兒園策劃活動方案(15篇)

      幼兒園策劃活動方案1

        【活動目標(biāo)】

        1、讓幼兒練習(xí)聽信號迅速反應(yīng),錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。

        2、幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

        3、教育幼兒應(yīng)該愛護(hù)小樹。

        【活動預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

        1、制作小樹一棵。

        2、場地布置如右圖。

        【活動過程】

        (一)開始部分。做預(yù)備運(yùn)動,活出發(fā)體。

        師:小朋友們,過會我們要玩一個(gè)游戲,現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體,等下才能表示的更好。

        小鳥飛,飛啊飛,拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運(yùn)動)

        小鴨走,走啊走,搖搖擺擺走啊走。(下蹲運(yùn)動)

        小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背運(yùn)動)

        小馬跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運(yùn)動)

        (二)基本部分

        1、出示小樹,引出游戲。

        師:小朋友,你們看看這是什么?(小樹)哪個(gè)小朋友能告訴老師和小朋友,樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上……)所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫“愛護(hù)小樹”。在我們旁邊,地上畫了個(gè)什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手,站在線上,圍成一個(gè)大圓圈。

        2、老師交代游戲規(guī)則

        師:老師把小樹放在圓的中間,因?yàn)轱L(fēng)好大,小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念:“小樹,小樹,我們都愛護(hù)!边@時(shí),扶樹的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字,比如:“__,請你來護(hù)樹。一、二、三!”說完就松開手,被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹,兩人交流位置。假如被叫的

        小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹,就是接著扶樹。老師要看看,哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快,最注重。

        3、教師提要求

        師:(1)扶樹的小朋友叫名字時(shí),聲音要大聲,清楚,讓大家都聽得見。

        (2)扶樹的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。

        (3)圈上的小朋友不能推擠。

        4、開始游戲

        教師與幼兒一起游戲,在游戲中對呈現(xiàn)的問題進(jìn)行提醒,讓幼兒更清楚游戲的.規(guī)則。

        5、分組進(jìn)行游戲

        幼兒人數(shù)較多,可讓幼兒分組游戲,使幼兒人人都有參與的機(jī)會。

        (三)結(jié)束部分

        教師對活動情況進(jìn)行評價(jià)。

        師:小朋友今天玩的開心么?大家表示的都很好,都能遵守游戲的規(guī)則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰__X。他反應(yīng)很快,注重力很集中,跑得也很快,小樹被他很快的扶住,就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌,也為你們鼓鼓掌,因?yàn)槟銈円埠馨簟?/p>

      幼兒園策劃活動方案2

        活動目標(biāo):

        1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

        2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

        3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。

        活動準(zhǔn)備:

        1、布置場地

        2、聯(lián)歡會食品

        3、磁帶

        4、氣球

        5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

        新年禮物活動過程:

        1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,但已學(xué)會了不少本領(lǐng),請欣賞兒歌朗誦《比大小》

        2、《大樹和小鳥》

        3、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》

        4、《我自己會走》

        5、《大貓小貓》

        1、親子游戲a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃b運(yùn)皮球家長與寶寶一起面對面,寶寶站在家長腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,運(yùn)到父母那兒,點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的'家)e救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點(diǎn)拿一只小動物,原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時(shí)請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。

        最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對的以后還有機(jī)會。

        2、吹氣球比賽家長吹氣球,看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球,高度隨時(shí)調(diào)節(jié),讓寶寶伸手跳起來拍球

        3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

        4、活動小結(jié)

      幼兒園策劃活動方案3

        小班活動教案:換禮物,交朋友

        設(shè)計(jì)意圖:隨著新學(xué)期的開始,幼兒們根據(jù)不同的年齡被劃分到不同的班級,在新組合的班級中,有老朋友也有新朋友,不論是孩子們之間,還是師生之間大家彼此有熟悉的也有陌生的,針對這一情況我設(shè)計(jì)了《換禮物,交朋友》這個(gè)活動。

        活動目標(biāo):

        1、通過交換禮物,讓孩子們懂得與他人分享。

        2、交換禮物過程中,結(jié)交新朋友,增進(jìn)孩子們之間的友誼。

        3、通過老師帶領(lǐng)活動進(jìn)行,讓孩子們和老師慢慢熟悉。

        活動準(zhǔn)備:

        1、讓孩子們活動前準(zhǔn)備好自己要送出的禮物,例如自己制作的畫或者手工。

        2、活動前將孩子們按照4個(gè)人或者兩個(gè)人一組,以便活動有秩序進(jìn)行。

        3、讓孩子們準(zhǔn)備一個(gè)簡單的介紹,姓名年齡即可。

        活動過程:

        1、按照分組名單讓同組的`孩子們坐到一起,然后跟孩子們說,將自己準(zhǔn)備好的禮物放在桌上。

        2、老師首先做個(gè)模范,將自己準(zhǔn)備的小禮物,可以是小糖果或小玩偶,選擇其中個(gè)別的孩子,進(jìn)行交換禮物自我介紹交朋友的環(huán)節(jié),例如:小朋友們今天是你們來到小班的第一天,你們看班里有這么多小朋友,咱們來互相認(rèn)識一下好不好?寶寶,老師姓李,你們可以叫我李老師,你叫什么呀,小名叫什么嗎?這是老師準(zhǔn)備的禮物,喜歡嗎?老師送給你好嗎?老師也很喜歡你禮物哦,我們交換禮物,交個(gè)朋友吧,最后和孩子擁抱一下,并說,我們現(xiàn)在是朋友咯。通過老師的示范,讓孩子們自行與面對面的小朋友進(jìn)行交換禮物。

        3、鼓勵(lì)幼兒大膽的說出自己的名字,例如:現(xiàn)在哪個(gè)小朋友想來介紹一下自己,就可以領(lǐng)取精美禮物一份,請舉手的幼兒按先后順序站到中間,大聲說我叫XXX,今年X歲了。對個(gè)別膽小的、害羞的幼兒不要太勉強(qiáng),老師可幫助他說出,教師用親一親、握握手的方式進(jìn)行鼓勵(lì)。

        4、老師盡可能的讓每一個(gè)孩子都能夠自我介紹,讓其他小朋友知道這是自己的同學(xué),如何稱呼他(她)。

        5、最后老師可以出示全班幼兒個(gè)人照片,可以包括老師自己的,作為小考驗(yàn)。讓小朋友們看一看老師手中拿的這張照片,是誰,他叫什么名字,在哪里?讓孩子們用手指出來,并說出照片中小朋友的名字,回答正確的小朋友就可以得到一朵小紅花或小粘貼以示鼓勵(lì)。找一找自己喜歡的新朋友,或是自己的同桌,老師問問,你喜歡的的新朋友叫什么名字,找一找,他的照片在哪里?

        活動結(jié)束:可以播放音樂“找找找,找朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮,握握手,你是我的好朋友!崩蠋熣f一段結(jié)束語,小朋友們今天在幼兒園認(rèn)識了這么新朋友,高興嗎?希望你們可以和新朋友和睦相處,做好朋友!

      幼兒園策劃活動方案4

        活動來源:

        我們都知道,小牙齒也有大學(xué)問,一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)會打亂我們的生活節(jié)奏。結(jié)合9月20日是愛牙日,我們部門將就這一主題展開相關(guān)的活動,以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo),讓家長關(guān)心孩子牙齒,讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法,減少孩子的蛀牙發(fā)生率。

        活動目標(biāo):

        1、知道每年的9月20日是愛牙日,了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

        2. 有良好的保護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣,初步掌握正確的刷牙方法。

        活動推薦:

        低幼組:

        健康活動:《小白牙用處大》

        音樂活動:《保護(hù)牙齒》

        綜合活動:《學(xué)刷牙》

        美術(shù)活動:《天天刷牙好》

        藝術(shù)活動:《刷牙舞》

        中幼組:

        健康活動:《天天來刷牙》

        語言活動:《沒有牙齒的大老虎》

        語言活動:《小熊學(xué)刷牙》

        科學(xué)活動:《小牙刷》

        綜合活動:《牙齒的秘密》

        高幼組:

        健康活動:《保護(hù)牙齒》

        健康活動:《換牙我不怕》

        音樂活動:《刷牙歌》

        科學(xué)活動:《酸性大怪物》

        語言教案:《保護(hù)牙齒的好孩子》

        活動延伸:

        各班在當(dāng)天活動結(jié)束后,可以繼續(xù)活動的延伸,比如通過分主題收集資料的方法,發(fā)動小朋友和家長朋友一起行動,充分的調(diào)動廣大家長和小朋友的'積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集:對牙病的調(diào)查、齲齒的危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集:牙齒的生長和怎樣保護(hù)自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集:牙齒的作用和刷牙的方法;當(dāng)然,有的班級活動中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的,還可以拓展,比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料,這樣活動就能繼續(xù)延伸,將整個(gè)活動做到有始有終。

        活動實(shí)施:

        各年齡段班級,可以通過上面推薦的課程,對愛牙日的主題進(jìn)行活動的開展,也可以按照自己班級的實(shí)際情況,或是教師自己的設(shè)計(jì)思路,讓幼兒在這一天有所收獲。

      幼兒園策劃活動方案5

        活動目標(biāo):

        1、熟悉歌曲旋律,在聽聽、講講畫畫中熟悉歌詞,初步學(xué)唱歌曲。

        2、創(chuàng)編部分圖譜,遷移使用圖譜記憶歌詞的方法練唱,并根據(jù)歌曲旋律仿編歌詞。

        3、在演唱歌曲中,體驗(yàn)互相關(guān)心,互相體貼的幸福感。

        活動準(zhǔn)備:

        1、圖譜《小魚的夢》

        2、水彩筆。

        活動過程:

        1、幼兒欣賞音樂,并用手為音樂伴奏。

        2、教師用故事引出歌曲,幫助幼兒理解歌詞。

        (1)這段音樂里,還藏著一個(gè)很好聽的故事呢,你們想聽嗎?

        (2)教師講述故事一遍。

        提問:你覺得小魚幸福嗎?

        (3)教師范唱歌曲《小魚的夢》,幼兒傾聽歌詞。

        提問:歌曲里都唱了些什么呢?

        3、出示圖譜,學(xué)唱歌曲。

        (1)這里有一幅圖,你們看一看,圖上有什么?和我們唱的'歌詞有什么關(guān)系?

        (2)教師放慢速度,邊指圖譜邊唱歌曲。

        剛才老師在唱歌的時(shí)候,你們發(fā)現(xiàn)了什么問題?誰愿意來試試把空白處變完整?

        (3)個(gè)別幼兒添畫圖譜,教師帶領(lǐng)其他幼兒邊看圖譜邊唱歌曲。

        (4)引導(dǎo)幼兒看圖譜完整地演唱歌曲。

        4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲的旋律仿編歌詞。

        (1)小魚做的是那么甜美的夢,還有哪些小動物在做夢呢?

        (2)帶領(lǐng)幼兒演唱新編的歌曲。

        5、讓幼兒為歌曲起名字。

        6、跟著音樂做邊動作邊演唱歌曲走出活動室。

      幼兒園策劃活動方案6

        活動目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒的快跑,平衡和動作的協(xié)調(diào)性。

        2、增強(qiáng)了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

        3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

        4、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的`興趣愛好。

        5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        皮球若干

        活動過程:

        教師帶幼兒到戶外地場,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。

        1、游戲?qū)?/p>

        小朋友,我們小朋友都非常喜歡玩球,今天我們就和皮球來賽跑,看誰跑得快!!好不好?(幼兒回答,好)。

        2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法,其他幼兒認(rèn)真看。

        3、幼兒開始游戲游戲

        幼兒四散站在場地上,把皮球滾出去,同時(shí)向著皮球滾出去的方向快跑,跑到球的前面接住皮球,再繼續(xù)滾,繼續(xù)追,游戲反復(fù)進(jìn)行。

        幼兒交替游戲,每個(gè)幼兒都參與到游戲中去。

        4、游戲結(jié)束

        師生共同收拾場地,帶回教室休息。

      幼兒園策劃活動方案7

        活動設(shè)計(jì):

        秋風(fēng)涼涼,桂花香撲鼻,炎炎夏日已過。我們迎來了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節(jié)。在古代,人們把一年分為四季,八月是秋天的月份,被稱為“中秋節(jié)”,八月十五日是這個(gè)月的中間一天,所以被稱為中秋節(jié)。中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)和收獲節(jié)。8月15日,月亮最圓,最美,月光最亮。人們看到滿月就想到家人團(tuán)聚,于是就叫中秋團(tuán)圓日,假期吃的月餅也是圓的。像月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),食物和水果豐收,所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié)。中秋節(jié)晚上,家家戶戶都把水果、月餅等食物放在院子里的桌子上,一家人一邊賞月一邊吃月餅。贏得它的是圓圓的天空,抬頭看世界上所有的.名字是一種奇妙的景象。

        活動目標(biāo):

        1.通過各種活動,讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的由來,知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。

        2.了解中秋節(jié)期間人們的活動,讓孩子們通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫和感受來體驗(yàn)節(jié)日的快樂和感受中國的文化和習(xí)俗。

        3.和同齡人、老師、家長一起過中秋,分享月餅,感受中秋快樂的氣氛,體會分享、平安、團(tuán)結(jié)的喜悅。

        活動時(shí)間:

        20xx年9月28日

        活動內(nèi)容:

        40組班級開展的相關(guān)活動:

        401班的語言:圓圓的月餅

        402級藝術(shù):裝飾月餅盒

        403班社會:“中秋快樂”

        404班音樂:“爺爺給我打月餅”

        405級藝術(shù):畫月餅

        406班綜合:中秋節(jié)快樂

        407班手工制作:“制作月餅”

        提示:

        1.請參考以上相關(guān)活動,為孩子開展有意義、有收獲的中秋活動。

        2.請根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡。

      幼兒園策劃活動方案8

        一、背景分析

        中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋節(jié)是孩子們賞月、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好機(jī)會。這種主題活動貼合孩子的生活經(jīng)驗(yàn),孩子熟悉且感興趣,具有教育價(jià)值。設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的以中秋節(jié)為主題的活動,有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受滿月和家人團(tuán)聚的完美氛圍。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題,有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,要突出孩子的主體性,即從設(shè)計(jì)到布置到評價(jià)的全過程都要讓孩子積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料的選擇上,要充分研究每個(gè)孩子的發(fā)展需求,保證孩子對環(huán)境的選擇和自由支配。

        二、活動的主題和目標(biāo)

        1、感受節(jié)日的歡樂氣氛,通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動,讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享自己的完美情感。

        2、了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的由來、由來及相關(guān)習(xí)俗,了解中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

        3、孩子和家長一起收集整理數(shù)據(jù),提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力。

        第三,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

       。1)主題環(huán)境的創(chuàng)造:

        主題墻作為促進(jìn)兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”,已經(jīng)成為幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動中,通過創(chuàng)建主題墻,將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠討B(tài)”,融入主題教學(xué),讓孩子與環(huán)境進(jìn)行有效對話,成為我們主題活動的有機(jī)組成部分,成為孩子學(xué)習(xí)的互動平臺。創(chuàng)作前與孩子討論,多關(guān)注孩子,觀察他們的興趣和需求,確定創(chuàng)作環(huán)境的材料,啟發(fā)他們在創(chuàng)作主題墻飾時(shí)積極進(jìn)取,傾聽他們對創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考,為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С帧J聦?shí)上,創(chuàng)造環(huán)境的過程也是孩子的學(xué)習(xí)過程。在與幼兒討論好墻面裝飾材料后,教師要與幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料,制定幼兒園中秋主題活動的策劃方案。

        1、奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(老師、小朋友、家長收藏),如:嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月亮圖片等。(底部有簡單的字幕)。豐富孩子們對月球的體驗(yàn)。

        2、中秋節(jié)習(xí)俗—中秋節(jié)前后的習(xí)俗照片。通常中秋節(jié)和國慶節(jié)在同一個(gè)時(shí)間,可以把中國的地圖排好,然后把不同地方慶祝中秋節(jié)的照片按地區(qū)排在地圖上。如:中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登月等。由老師和孩子共同完成。目的讓孩子了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

        3、中秋節(jié)的起源—后羿射日和嫦娥奔月的照片。目的是讓孩子們知道中秋節(jié)的起源和相關(guān)的傳說。

        4、團(tuán)圓樂——孩子們的全家福照片,反映中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

        5、中秋節(jié)快樂—兒童親子手抄報(bào)。與兒童家長合作制作手抄報(bào),反映起源、風(fēng)俗、兒歌、古詩等。中秋節(jié)。通過教育提高兒童對國家傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,了解中國文化和美德。

        6、中秋祝!蠋煘楹⒆觽儨(zhǔn)備一幅長卷,讓他們用畫筆在長卷上表達(dá)對中秋的感受。桂樹下的玉兔,飛翔的嫦娥,月亮的'變化,團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢都躍然紙上。

       。2)創(chuàng)建區(qū)域活動:

        區(qū)域活動是課程材料的延伸或擴(kuò)展。所以這個(gè)題材的地域素材來園和中秋節(jié)的相關(guān)素材。根據(jù)孩子的不同技能和個(gè)體差異,放入不同層次的材料。該地區(qū)的材料與課程和最近的活動材料密切相關(guān)。兒童在主題活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)將通過區(qū)域游戲得到進(jìn)一步鞏固、遷移和推廣。

        1、留尼汪超市:

        并收藏各種月餅包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等。為孩子開展“超市購物”游戲。

        2、藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域:

        方便:孩子用月餅盒、手提袋等。在老師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)的幫助下裝飾盒子。)并結(jié)合制作立體作品。生活中隨處可拿的廢舊物品會變成寶貝,汽車,家具等。在孩子們充滿創(chuàng)造力的手中。當(dāng)孩子體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂時(shí),就獲得了成功的喜悅。

        商店:孩子們在模具的幫助下用橡皮泥制作月餅。

        說明:為了體現(xiàn)孩子的互動性,可以幾個(gè)區(qū)域一起玩。黏土地區(qū)孩子做的月餅,可以送到巧手吧包裝,再由司機(jī)送到超市銷售。這些都可以由老師來提示,孩子可以表達(dá)對合作游戲的渴望。

        3、拼圖區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域的活動,讓孩子在節(jié)前節(jié)后觀察月亮,進(jìn)行比較,繪制“月亮變化書”等。

        4、音樂區(qū):快樂音樂會。準(zhǔn)備好各種打擊樂器:圓跳臺、三角鐵、響鈴等。、音樂圖集、練習(xí)節(jié)奏音樂、嘗試用不同的打擊樂器為歌曲《爺爺給我打月餅》和音樂《云追月》一起演奏、嘗試用樂器獨(dú)立演奏幼兒園中秋主題活動策劃書。孩子接觸打擊樂,可以發(fā)展他們的節(jié)奏感、感受力和對音樂的理解能力,培養(yǎng)他們耐心傾聽、相互配合的習(xí)慣。

        5、表演區(qū):為孩子表演提供頭飾和道具,指導(dǎo)他們舉辦中秋晚會,鼓勵(lì)他們大膽表演,展示自己,激發(fā)他們的自信心。

        6、閱讀區(qū):放入故事書、圖片、識字卡、圖文并茂的古詩詞、關(guān)于月亮和中秋節(jié)的兒歌,提高孩子的閱讀能力。

       。3)廊道環(huán)境的創(chuàng)造:

        走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分,是室外空間和室內(nèi)環(huán)境的通道,是幼兒每天必須接觸和經(jīng)過的地方,同時(shí)也承擔(dān)著教育功能的責(zé)任。

       。4)家庭聯(lián)系欄:

        父母園是家庭交流的重要園地。父母的花園不僅要溫馨美好,還要富有詩意,吸引父母的注意力,讓欄目“活起來”,真正體現(xiàn)家與家之間的互動。為了讓家長全面了解班級活動,要設(shè)置以下板塊:早期了解教育——張貼主題教案,讓家長了解這個(gè)主題信息;本月話題:——家長討論“過一個(gè)有意義的中秋節(jié)”計(jì)劃,讓孩子在節(jié)日的氣氛中了解節(jié)日的由來和習(xí)俗;我學(xué)會了——貼兒歌和故事;溫馨提示——結(jié)合需要家長配合開展主題活動的工作,精彩瞬間——將幼兒園的活動以照片的形式展現(xiàn)給家長。從而體現(xiàn)家合教育的理念和主張!

        在中秋節(jié)主題環(huán)境的營造中,要把孩子作為學(xué)習(xí)主體貫穿于活動的全過程,努力讓每一面墻、每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)材料都與孩子互動,與孩子“對話”,發(fā)展孩子的自主學(xué)習(xí)能力。讓孩子在游戲和樂趣中學(xué)習(xí),讓環(huán)境成為孩子的老師。

      幼兒園策劃活動方案9

        一、活動目標(biāo):

        培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,增強(qiáng)親子感情,同時(shí)讓幼兒認(rèn)識元旦節(jié)日。

        二、活動時(shí)間:20xx年12月31日上午9點(diǎn)整。

        三、活動地點(diǎn):班級教室

        四、活動準(zhǔn)備:

        1、糖、湯圓面。

        2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

        3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

        4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

        5、發(fā)出邀請,家長參與。

        五、活動過程:

        1、介紹元旦,朗誦《元日》

        開場歌曲《新年好》。

        致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順,雙龍戲珠;三陽開泰,四季發(fā)財(cái);五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭,十全十美,恭喜恭喜。

        2、親子才藝表演。

        師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

        3、開開心心吃元宵。

        4、制作新年許愿卡。

        5、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

        6、一起掛新年許愿卡。

      幼兒園策劃活動方案10

        大班半日活動方案《動感天地》

        一、晨間活動

        1、談話活動

        目標(biāo):初步了解生活中旋轉(zhuǎn)的物體。

        準(zhǔn)備:幼兒自帶陀螺、轉(zhuǎn)盤等

        過程:幼兒玩陀螺,說說是怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的。

        設(shè)計(jì)意圖:之前來到球川幼兒園,我與孩子們有了初步的接觸,與孩子們進(jìn)行了簡單的交流。男孩對陀螺情有獨(dú)鐘,特別是我在區(qū)角發(fā)現(xiàn)有很多形形色色的小陀螺。男孩們很喜歡在一個(gè)鐵盤子里斗陀螺。

        2、體育游戲活動:踩高蹺

        設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入夏天,農(nóng)村孩子入園較早,為了充分利用晨間這一時(shí)間段,我準(zhǔn)備克一些高蹺,讓幼兒在玩玩走走的過程中,提高平衡能力,鍛煉身體。在踩高蹺的時(shí)候,有時(shí)幼兒需要同伴的幫助才能穩(wěn)住,使幼兒有了初步的合作意識。

        目標(biāo):鍛煉幼兒的平衡能力。

        準(zhǔn)備:自制高蹺幼兒人手一副

        指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒合作完成,提醒幼兒注意控制身體平衡,注意活動安全。

        二、早鍛煉

        目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

        2、促進(jìn)幼兒動作協(xié)調(diào)。

        準(zhǔn)備:音樂 戶外活動場地

        過程:幼兒有序排隊(duì),能合著音樂動作協(xié)調(diào)地做操。

        設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)幼兒認(rèn)知規(guī)律,上午的活動動靜交替,第一個(gè)活動是比較安靜的的活動,主要是語言課為主。第二活動是以實(shí)際操作為主的科學(xué)領(lǐng)域課程,比如數(shù)學(xué)課。兩個(gè)活動之間有課后的10-15分鐘學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)間段里幼兒可以喝開水、上廁所、和好朋友做做游戲。課間休息可以緩解幼兒的用腦疲勞,也讓幼兒提高其對小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)能力。

        三、教學(xué)活動二《自動取款機(jī)》

        設(shè)計(jì)意圖:《幼兒園教育綱要(試行)》提出:“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣! 讓幼兒感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要與有趣,提高幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識來解決生活中的問題。人民幣在生活中非常常見,幼兒對人民幣比較熟悉。但是對于大班幼兒來說,進(jìn)行多數(shù)相加是比較難的,在學(xué)習(xí)7的分成的基礎(chǔ)上,利用人民幣引導(dǎo)幼兒自主探索、自己動手操作、記錄,學(xué)習(xí)7元人民幣的`兌換,從而感知多數(shù)相加的含義,并能幫助幼兒解決生活中的購物、簡單貨幣兌換的實(shí)際問題。

        活動目標(biāo):。

        1、認(rèn)識1元、2元、5元等不同面值的人民幣。

        2、用各種方法進(jìn)行7元貨幣的等價(jià)兌換。

        活動準(zhǔn)備:

        1、面值為1元、2元、5元的人民幣紙幣與1元的硬幣若干。

        2、每組6個(gè)膠卷盒,里面分別裝1元、3元、7元硬幣;每組一個(gè)“自動取款機(jī)”。

        3、小塑料盒人手一個(gè)。

        4、人手一張記錄紙,一支鉛筆。

        活動過程:

       。ㄒ唬、猜硬幣

        1、出示膠卷盒,懸念引入——出示藏有秘密的膠卷盒,一起去找秘密。

        a 找找藏著什么東西。(一元硬幣)b 猜猜哪些藏著一元的,哪些藏著3元的,哪些藏著7元的。

        2、感受硬幣的多少。

        (二)、到“銀行”取7元錢

        1、師:今天,我們就要到銀行的“自動取款機(jī)”里去取7元錢。

        2、介紹自動取款機(jī)。

        3、認(rèn)識1元、2元、5元紙幣,點(diǎn)出面值的概念。

        4、幼兒回憶自己與爸爸媽媽的自動取款經(jīng)歷。

        5、介紹正確的取款方法,教師邊示范邊板書。

        6、介紹操作要求:取之前一定要想好自己的7元錢要怎么取,并且還得把取好的錢放入塑料盒中。

        7、幼兒按桌排隊(duì)操作。

        8、互相回位后交流、驗(yàn)證。

        9、指名說說自己的取款方法,教師記錄于黑板上,判斷對錯(cuò)。

        10、幼兒記錄自己第一次取款方法,并放回紙幣。

        11、按方法再取一次,要求和第一次取的不一樣,獨(dú)立記錄第二次。

        (三)、完成練習(xí)

        1、師:剛才小朋友都按方法取出了錢,現(xiàn)在有3個(gè)小朋友也想取7員錢,可是他們遇到了困難,我們?nèi)蛶退麄兒脝幔?/p>

        2、打開幼兒活動材料,認(rèn)識三個(gè)小朋友,起名字。

        3、教師讀題,引導(dǎo)回憶與剛才取錢的異同。

        4、幼兒完成,教師巡視。

        四、體育活動《踩高蹺》

        設(shè)計(jì)意圖:據(jù)我了解,農(nóng)村幼兒園比較重視識字和算術(shù),對于戶外活動特別是體育活動比較忽視。針對這種狀況,我設(shè)計(jì)了一堂體育活動課。在晨間活動中,幼兒已經(jīng)初步接觸了高蹺。所以,我就加入一些游戲,使活動的趣味性更強(qiáng)。 目標(biāo): 1.能踩著高蹺往前走,保持身體平衡。

        2.提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

        3.對傳統(tǒng)活動踩高蹺感興趣。

        準(zhǔn)備

        .高蹺人手一副。小獎(jiǎng)品若干。

        過程

       。ㄒ唬┯螒颍汉臀易龅南喾础

        ——教師簡單介紹游戲的玩法,如我向前,你向后;我往左,你往右。

        踩高蹺?凑l走得穩(wěn)、走得快。

        ——教師發(fā)令,幼兒集體游戲。

        ——請個(gè)別幼兒做發(fā)令人進(jìn)行游戲。

       。ǘ┨剿鲊L試踩高蹺。

        ——出示高蹺。在什么時(shí)候見過它?你們愿意來試一試嗎?

        —請幼兒自由練習(xí)踩高蹺。

        —怎樣才能走得又穩(wěn)又快呢?請幼兒自由練習(xí)嘗試怎樣走得穩(wěn)、走得快。

        ——請個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動作要領(lǐng):用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。

        ——幼兒再次分散練習(xí),教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。

       。ㄈ.游戲:我是小小雜技員。

        ——介紹玩法及規(guī)則:幼兒分五足名縱隊(duì)站好,在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處,繞過椅子走回來,將高蹺給下一位幼兒繼續(xù)游戲。途中若從高蹺上落下,應(yīng)立即在落下處站上去,繼續(xù)進(jìn)行。

        ——評選走得又穩(wěn)又快的幼兒為優(yōu)秀雜技員,并發(fā)放小獎(jiǎng)品。

       。ㄋ模.放松活動。

        ——幼兒自由地在場地上聽音樂捏捏腿,做放松活動。

        ——整理好高蹺。

        午餐活動

        過程:

        1、請值日小組長協(xié)助教師分發(fā)勺子。(設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在大多數(shù)的幼兒在家里都是飯來張口,衣來伸手,服務(wù)意識很差,父母長輩總是搶著為幼兒服務(wù)。因此在幼兒園里也缺少一種熱愛勞動的氛圍。通過每周輪流當(dāng)值日生,讓幼兒打掃衛(wèi)生,分發(fā)餐具,培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質(zhì)和責(zé)任意識。在值日過程中,幼兒學(xué)會分工合作,相互配合。

        2、教師介紹菜譜,講解食物的營養(yǎng)價(jià)值。(設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)比較挑食,吃慣了精糧,對蔬菜之類不感興趣。通過教師介紹菜的營養(yǎng)價(jià)值,引導(dǎo)幼兒對生活中常見的蔬菜等有初步的了解,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。)

        3、就餐后請幼兒飯后漱口、找到自己毛巾洗臉擦手。(設(shè)計(jì)意圖:大多數(shù)幼兒都知道飯前便后要洗手,但很少幼兒甚至大人會飯后漱口。就餐后,食物殘?jiān)ぴ谘例X縫里很容易形成酸性物質(zhì),進(jìn)而傷害牙齒。因此,需要引導(dǎo)幼兒飯后去茶杯架上取自己的茶杯裝上開水漱口。教師示范正確的方法。漱完口,引導(dǎo)幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手。這個(gè)環(huán)節(jié)不但能讓養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí),提高幼兒數(shù)概念中一一對應(yīng)的能力。

        4、請小播音員,用話筒播音(以輪流的方式,前一天就請家長配合讓幼兒在家準(zhǔn)備好)(設(shè)計(jì)意圖:在就餐時(shí),總是有些幼兒吃得快,有些幼兒吃得慢。于是,我設(shè)計(jì)了小小播音員的環(huán)節(jié)。用裝電視機(jī)的大箱子做了一個(gè)框,讓輪到當(dāng)播音員的幼兒手拿話筒進(jìn)行播音。內(nèi)容很廣,可以是時(shí)事新聞,可以是笑話,益智小故事,科普小知識等。)

      幼兒園策劃活動方案11

        一、活動目標(biāo)

        1、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來,通過本次元旦節(jié)親子活動增進(jìn)幼兒園和家長之間的聯(lián)系。

        2、本次元旦節(jié)親子活動意促進(jìn)家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲,增進(jìn)彼此之間的感情。

        3、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。

        4、家長和幼兒一起體驗(yàn)本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快。

        二、活動準(zhǔn)備

        1、幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置

        2、元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物

        3、現(xiàn)場的音樂準(zhǔn)備

        4、氣球道具

        5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

        6、元旦節(jié)小禮物

        三、活動過程

        1、幼兒園園長上臺講話:

        光陰似箭,在不知不覺中,我們又送走了一年。這一年里,孩子們在幼兒園收獲成長,老師們在幼兒園兢兢業(yè)業(yè),不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗(yàn),在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子。為了迎接新的一年,本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動,讓更多的家長參與其中,感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動帶來的快樂。

        2、幼兒園慶元旦集體表演

       。1)請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;

       。2)請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》;

       。3)請欣賞歌舞表演《洗腳》。

        3、元旦節(jié)親子游戲

       。1)《我為爸爸媽媽剝桔子》

        每一名幼兒到籃子里面拿出一個(gè)橘子,來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;

       。2)《運(yùn)皮球》

        每五組家長和幼兒面對面,幼兒站在爸爸的腳上,將皮球放在兩個(gè)人的.中間,一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面。

        (3)《勺子搬豆豆》

        每五個(gè)幼兒一組比賽,用勺子舀花生,運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里,最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多。

       。4)《趕小豬》

        幼兒和媽媽一起,手持小棒,將地上的彩球趕到門洞處。

       。5)《救小動物回家》

        幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈,一個(gè)一個(gè)跳完之后在終點(diǎn)拿起一個(gè)小動物玩具,最后原路返回送小動物回家。

       。6)《誰是你的寶貝》

        教師請出十名家長為一組,將家長們的而眼睛都蒙好,再請來自己的寶寶,間隔三米遠(yuǎn),家長在原地轉(zhuǎn)三圈之后,憑感覺去摸自己的孩子,摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布,看看這是不是你的寶貝,摸對了有獎(jiǎng)品,摸錯(cuò)了來繼續(xù)游戲。

        四、活動結(jié)束

        教師帶領(lǐng)幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》,在離園的時(shí)候發(fā)放元旦節(jié)禮物。

      幼兒園策劃活動方案12

        活動目標(biāo):

        1。師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個(gè)愉快,漂亮的節(jié)日氛圍。

        2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力,增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。

        3、樂于參加集體活動,感受節(jié)日的快樂。

        活動準(zhǔn)備:動物面具、磁帶,動物的.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,小禮物

        活動過程:

        一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂,圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場

        “小動物們,今天我們森林里所有的小動物舉行個(gè)化妝舞會,你們知道今天又是什么節(jié)?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

        二、幼兒站雙圈,集體舞蹈《快樂的搖擺》

        三、游戲:猜猜我是誰

        幼兒用身體動作,聲音,語言等模仿自己所裝扮的小動物特征,讓同伴來猜,猜對的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。

        四、集體舞蹈《認(rèn)識你呀真高興》

        五、幼兒才藝表演

        六、結(jié)束活動:圣誕老爺爺發(fā)禮物

      幼兒園策劃活動方案13

        一年一度的"六一"兒童節(jié)即將來臨,為了使慶;顒禹樌M(jìn)行,使全體兒童在感受節(jié)日氣氛中培養(yǎng)一份純真的愛心,有一顆感恩的心,特制定以下方案。

        一、活動主題:

        "快樂六一,展現(xiàn)自我"文藝演出

        二、活動目標(biāo):

        通過開展慶祝"六一"文藝匯演活動,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。又能夠進(jìn)一步塑造本園教師的"熱情工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)"的良好形象,提高本園知名度、美譽(yù)度。

        三、活動時(shí)間:

        20xx年6月1日

        四、活動地點(diǎn):

        xx鄉(xiāng)中心廣場

        五、活動準(zhǔn)備:

        1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的.節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。需要彩色卡紙、拉線(小旗)、氣球等若干。

        2、以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備工作:

       。1)家長邀約(負(fù)責(zé):辦公室)各班教師提前邀請家長參與活動,并做好準(zhǔn)備工作。每個(gè)家庭,要求至少1名家長參加活動,最好是爸爸媽媽都能來園參加。

       。2)節(jié)目編排(負(fù)責(zé):各班教師):考慮各個(gè)節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序,保證活動有序進(jìn)行。

        (3)各班教師和幼兒活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服,同時(shí)提前準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊;

       。4)安全工作(負(fù)責(zé):xxx):為確保活動順利進(jìn)行,教師要努力維護(hù)現(xiàn)場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個(gè)節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題,讓幼兒度過一個(gè)安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進(jìn)行。

        (5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫(負(fù)責(zé):xxx):應(yīng)開動腦筋考慮各個(gè)節(jié)目的銜接,利用優(yōu)美、俏皮的話語讓每個(gè)節(jié)目自然的過渡。

       。6)聯(lián)系化妝品(負(fù)責(zé):xxx):每班購買一套幼兒化妝品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動前各班教師為幼兒畫好妝,為節(jié)目的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備。

        3、園內(nèi)準(zhǔn)備"六一"橫幅及節(jié)慶標(biāo)語。為幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯(負(fù)責(zé)人:總務(wù)和政教)、彩虹門、備好音響(負(fù)責(zé):xx),安排專門的人員照相、錄像(負(fù)責(zé)人:xx)、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等。活動結(jié)束后,將整個(gè)活動制作成CD,留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。(如鉛筆、橡皮、獎(jiǎng)牌)

        4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。(負(fù)責(zé)人:辦公室)5月25日之前做好"六一"活動期間各友好單位、家長請柬的擬訂。

        5、活動前,全園安排彩排。(時(shí)間:五月二十二日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月二十四日全園第一次彩排)6、每班自選一個(gè)"親子"游戲。

        六、活動內(nèi)容與要求:

        演出活動

       。ㄒ唬┲鞒秩耍褐麻_場詞

       。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)致辭

        (三)校長致辭

       。ㄋ模﹫@長致辭

       。ㄎ澹┯變捍碇v話

       。┯變簣@"六一"節(jié)目單

        1、體操《世界真美好》全園小朋友表演

        2、歌舞《愛我你就抱抱我》大二班師生共同表演xxx

        3、《xxx 》一年一班

        4、群口詞《菜園夏歌》中班

        5、歌舞《愛的人間》大三班

        6、舞蹈《春花》大一班

        7、《xxx 》一年二班

        8、唱歌《 xxx》大三班師生共同表演xxx

        9、武術(shù)表演《中國功夫》大二班

        10、舞蹈《蟲兒飛》中班

        11、《xx 》一年三班

        12、舞蹈《nobody》大三班

        13、印度舞蹈《天竺少女》大一班師生共同表演xx

        14、詩歌表演唱《祖國你好》大一班

        15、《 xx》一年四班

        16、三句半《我愛幼兒園》中班

        17、舞蹈《美觀不美觀》大二班

        18 、腰鼓表演中班

        19、手語表演《感恩的心》全園小朋友表"親子"活動初步設(shè)計(jì)的活動:

      幼兒園策劃活動方案14

        活動名稱:小動物住新家(7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類)

        活動目標(biāo):

        1.能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類,并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

        2.運(yùn)用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法,正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。

        3.能學(xué)習(xí)別人的好方法,樂意使用新的方法數(shù)數(shù)。

        活動準(zhǔn)備:

        1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)認(rèn)識了數(shù)字1——7。

        2.物質(zhì)準(zhǔn)備:

        教具:房屋形分類底版,7以內(nèi)的動物卡片若干。

        學(xué)具:房屋形分類底版,7以內(nèi)的動物卡人手一套,數(shù)字卡片1——7人手一套。

        環(huán)境:在黑板上創(chuàng)設(shè)動物園的環(huán)境,并在每個(gè)區(qū)域貼上數(shù)字。

        活動過程:

        1.游戲:參觀動物園。復(fù)習(xí)認(rèn)識數(shù)字1——7。

        師:今天,老師帶你們到動物園去玩,好嗎?(出示黑板)看,動物園里有幾個(gè)房間呀?這是幾號房間呢?(引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字。)

        2.游戲:和動物做朋友。學(xué)習(xí)運(yùn)用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法,正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

       。1)教師出示數(shù)量是7的動物卡片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)目測數(shù)群再接著數(shù)完全部。

        師:聽說我們來動物園了,小動物也來歡迎我們了?矗钦l呀?有幾只?你是怎樣數(shù)的?

        師:這些小動物是怎樣排隊(duì)的?數(shù)的時(shí)候我們可以怎樣數(shù)呢?(先看集中在一起的,然后接著數(shù)完其他的。)誰來試一試。

        (2)請幼兒運(yùn)用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法,感知數(shù)量7。

       。3)教師再次出示數(shù)量是6或者7的動物卡片,請幼兒運(yùn)用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法數(shù)數(shù)。

        師:誰也會用這種方法數(shù)數(shù)的?

       。4)幼兒人手一張動物卡片,練習(xí)運(yùn)用目測數(shù)群后數(shù)完全部的方法進(jìn)行數(shù)數(shù),教師巡回指導(dǎo)。

        師:小動物和我們玩起來捉迷藏的游戲,請你們把它們找出來,用剛才我們學(xué)到的新方法,數(shù)數(shù)你找到的小動物有幾只。

       。5)交流:你找到了什么動物?有幾只?你是怎樣數(shù)的?

        3.游戲:給小動物搬新家。能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類,并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

       。1)給新房加門牌號碼,能將數(shù)字1——7按順數(shù)或倒數(shù)的順序進(jìn)行排列。

        師:森林里蓋好了一幢新房子,今天,這些小動物們要搬到新房子里去?,新房有幾間呢?可以用數(shù)字幾來表示?(7來表示)

        師:這幢房子上還沒有門牌號碼呢,我們來給小動物的新房裝上門牌號碼怎么樣?該怎樣裝呢?(幼兒想辦法。)哦,我們可以用數(shù)字按順序裝上門牌號碼。誰來幫小動物裝門牌號碼呢?(請一幼兒操作。)你是怎么裝的?為什么要這樣裝呢?(請幼兒說出數(shù)字排列的順序。)

        師:這些數(shù)字除了可以這樣排,還可以怎樣排呢?誰來試一試。(幼兒再次操作。)

       。2)游戲:給小動物搬新家。能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類。

        師:現(xiàn)在,我們可以給小動物搬新家了,你的'動物朋友應(yīng)該住在哪一間房子里呢?為什么?教師請一幼兒將自己手里的動物送到相應(yīng)數(shù)字的房間里,并說出:有幾只動物,就住幾號房間。

        師:原來,給小動物搬家的時(shí)候,要先數(shù)數(shù)卡片上有幾只小動物,然后送到幾號房間里去。幼兒根據(jù)自己手里卡片上動物的數(shù)量,放到標(biāo)有相應(yīng)數(shù)字的房間里。

        4.游戲:給動物送食物。鞏固目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法,感知7以內(nèi)的數(shù)量。師:還有很多的小動物沒搬進(jìn)新房子里呢,請小朋友幫它們在新房子上裝上門牌號碼,然后送他們住進(jìn)新房子里,再給它們送點(diǎn)糖果當(dāng)禮物,好嗎?(幼兒操作,按數(shù)字?jǐn)[放相應(yīng)數(shù)量的動物卡片和點(diǎn)卡。)

        5.活動評價(jià):你是怎么幫小動物搬新家的?展示幼兒操作,請幼兒介紹操作的過程和結(jié)果,表揚(yáng)能運(yùn)用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部方法進(jìn)行數(shù)數(shù)的幼兒。

      幼兒園策劃活動方案15

        20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓我校全體同學(xué)過一個(gè)豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié),現(xiàn)根據(jù)本校實(shí)際,現(xiàn)將慶!傲弧眹H兒童節(jié)之“快樂六一,智慧成長”系列主題活動作如下安排,望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。

        一、活動主題:

        慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊(duì)員主題大隊(duì)會

        二、活動目的:

        1、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個(gè)相互交流的機(jī)會。

        2、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式,使每位新入隊(duì)的'少先隊(duì)員感受到自己的光榮,記住這個(gè)難忘的六一。

        3、各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動,使學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的六一。

        三、活動內(nèi)容:

        1、發(fā)展新隊(duì)員,各班將新隊(duì)員名單于5月10日前上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部。

        2、文藝匯演活動

        (1)、每班至少準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,于5月10日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。

       。2)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織排練一套學(xué)校節(jié)目。

       。3)、學(xué)校定于5月23日下午進(jìn)行彩排。

        四、活動形式:

        1、發(fā)展新隊(duì)員。

        2、文藝匯演活動。

        3、集體活動

        五、活動時(shí)間:

        20xx年6月1日

        六、活動地點(diǎn):

        學(xué)校操場

        七、參加人員要求:

        1、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項(xiàng)活動。

        2、各班正副班主任做好本班各種形式的表演準(zhǔn)備工作。

        3、要求各年級班主任做好學(xué)生入隊(duì)前的準(zhǔn)備工作。

        八、組織機(jī)構(gòu):

        學(xué)校

        九、活動步驟:

        1、做好新生入隊(duì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

       。1)新生入隊(duì)名單

       。2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊(duì)誓詞的練習(xí)

       。3)新老隊(duì)員代表講話稿

        十、組織規(guī)模:

        大隊(duì)活動(全校師生參與)

        十一、注意事項(xiàng):

        1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

        2、各班正副班主任組織好各班學(xué)生,注意各項(xiàng)安全

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