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學(xué)校讀書(shū)朗誦活動(dòng)方案2篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校讀書(shū)朗誦活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校讀書(shū)朗誦活動(dòng)方案1
為了增加教師和學(xué)生的人文素養(yǎng)，營(yíng)造和諧的、人文的校園文化，劉莊小學(xué)組織開(kāi)展師生經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，讓廣大教師和學(xué)生在誦讀中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量；在誦讀中增強(qiáng)師生語(yǔ)感，提高朗讀水平，感受語(yǔ)言精華，奠定語(yǔ)文基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，選拔優(yōu)秀師生參加堂邑聯(lián)校組織的.小學(xué)師生美文誦讀比賽。
一、活動(dòng)要求
1.參賽名額：教師每位教師都參與學(xué)生每班一個(gè)或兩個(gè)節(jié)目
2.參賽要求：參賽教師在比賽中誦讀1篇現(xiàn)在小學(xué)教材中的美文，1篇自選教科書(shū)之外的美文；參賽學(xué)生須朗誦3篇經(jīng)典美文，其中1篇本冊(cè)教科書(shū)中選編的課文、1篇自選古詩(shī)（詞）、1篇自選本冊(cè)教科書(shū)之外的美文。
二、具體安排
1.選拔準(zhǔn)備階段：4月14日前為各班選拔準(zhǔn)備階段。
2.評(píng)比階段：4月15下午2點(diǎn)多媒體教室，先學(xué)生后教師先高年級(jí)后低年級(jí)
三、誦讀要求
1.用普通話(huà)誦讀。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀，誦讀時(shí)在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變等方面符合普通話(huà)語(yǔ)音的規(guī)范。
2.力求字正腔圓，語(yǔ)音清晰、響亮、富有感情。所謂字正，就是吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，合乎普通話(huà)要求；所謂腔圓，就是要讀得流利自然。
3.讀出抑揚(yáng)頓挫。感情的處理符合文章的情感基調(diào)，讀出文章中情感的變化。
4.教師誦讀時(shí)間為10分鐘以?xún)?nèi)；學(xué)生誦讀時(shí)間在15分鐘以?xún)?nèi)；誦讀時(shí)配樂(lè)磁帶及播放設(shè)備自備；參賽人員衣著要得體，要能體現(xiàn)人民教師和小學(xué)生良好的良好精神風(fēng)貌。
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法
由學(xué)校組織優(yōu)秀語(yǔ)文教師根據(jù)教師、學(xué)生的表現(xiàn)情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。其中2位優(yōu)秀教師和學(xué)生將代表學(xué)校參加堂邑聯(lián)校美文誦讀比賽。
學(xué)校讀書(shū)朗誦活動(dòng)方案2
通過(guò)開(kāi)展以讀書(shū)為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“書(shū)香校園快樂(lè)成長(zhǎng)”的校園讀書(shū)氛圍。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓所有學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的.良好氛圍，豐富思想，提高修養(yǎng)，做一位有底蘊(yùn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書(shū)的意義。
2、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
3、設(shè)立小組圖書(shū)箱。各小組設(shè)立一個(gè)圖書(shū)箱，并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)一本書(shū)，使圖書(shū)箱都有一定數(shù)量的書(shū)籍，供小組內(nèi)成員閱讀。
4、開(kāi)展交換活動(dòng)。小組內(nèi)的書(shū)籍讀完后，小組間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。教師定期向?qū)W生推薦好書(shū)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
三、活動(dòng)要求及措施：
1、針對(duì)名著閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。
3、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書(shū)心得，會(huì)讓自己受益匪淺
4、發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。
5、活動(dòng)內(nèi)容抓住本年級(jí)的必讀書(shū)目，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦經(jīng)典書(shū)目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品。
6、學(xué)期結(jié)束開(kāi)展五星級(jí)閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)。
四、輔導(dǎo)教師：
xx
活動(dòng)地點(diǎn)：xx教室。
活動(dòng)時(shí)間：每周xx節(jié)課后。
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