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      幼兒園半日開放活動方案

      時間:2023-03-22 15:30:27 活動方案 我要投稿

      幼兒園半日開放活動方案(精選15篇)

        為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園半日開放活動方案,歡迎大家分享。

      幼兒園半日開放活動方案(精選15篇)

      幼兒園半日開放活動方案1

        一、起床、點(diǎn)心、自由活動

        1、提醒幼兒上廁所、洗手。

        2、鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。

        二、游戲及其他活動

       。ㄒ唬┍硌萦螒

        活動目標(biāo):

        1、初步學(xué)會重復(fù)句,咬字清楚。

        2、懂得愛護(hù)頭飾和道具,能牢固地掌握角色的出場順序。

        3、對表演游戲感興趣,樂于參與表演游戲,與人合作。

        活動準(zhǔn)備:

        1、道具準(zhǔn)備(各個出場人物的頭飾,道具,蘿卜道具,場景布置)

        2、情景表演:《拔蘿卜》

        活動過程:

        1、出示大蘿卜教具,啟發(fā)幼兒回憶故事

        師:“小朋友們,你們還記得這個大蘿卜嗎?這么大一個蘿卜,一

        個人能把它拔出來嗎?我們請誰來幫忙。俊

        2、情景表演《拔蘿卜》鞏固各人物的出場順序

        (1)師:“小朋友們記住了是誰拉著誰嗎?他們是怎么說的?動作是怎么做的?”

        引導(dǎo)幼兒說出“老爺爺→老奶奶→小妹妹→小花狗→小花貓→小老鼠”這一出場順序。懂得說:“嗨呦,嗨呦,拔不動!辈⒆龀鱿鄳(yīng)困難的表情。會做拔蘿卜的動作。

        (2)再次請出演員們,加深記得各人物的出場順序。

        師:“讓我們依次請出演員們,小朋友們要記清楚出場順序。”

        3、請一組小朋友在集體面前表演《拔蘿卜》

        教師充當(dāng)老爺爺對著蘿卜說:“長吧,長吧,蘿卜啊,長得甜甜的。

        長吧,長吧,長得大大的。”慢慢將蘿卜一點(diǎn)一點(diǎn)拔,越來越大,還是沒有拔出來。“嗨呦,嗨呦”拔呀拔,拔不動。喊來老奶奶(一位小朋友扮演):“老婆婆,老婆婆,快來幫忙拔蘿卜!薄鞍,來了,來了!卑缪堇夏棠痰男∨笥颜f,然后依次指導(dǎo)幼兒演下去??

        4、自然結(jié)束表演,

        (1)師:“最后,大蘿卜拔出來了嗎?小朋友們高興嗎?都是有誰

        幫忙才拔出蘿卜的'。俊

        激發(fā)幼兒高興的情緒,引導(dǎo)幼兒懂得人多力量大,愿意與其他小

        朋友團(tuán)結(jié)合作的情感。

        (2)師:“那么,現(xiàn)在請小朋友們幫助老爺爺把大蘿卜搬回家好

        嗎?”

        5、游戲

        師提出要求:“每六個小朋友為一組,商量好各自的角色,戴上頭

        飾,道具等;每玩完一輪就要更換角色,再進(jìn)行游戲;要愛護(hù)游戲材料道具,結(jié)束后要收拾完整。”適當(dāng)時,老師下去指導(dǎo)。

       。ǘ┮魳穬焊琛栋翁}卜》

        拔蘿卜、拔蘿卜。

        嗨吆嗨吆,拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔不動。

        老太婆,快快來,快來幫我們拔蘿卜。

        拔蘿卜、拔蘿卜。

        嗨吆嗨吆,拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔不動,。

        小姑娘,快快來,快來幫我們拔蘿卜。

        拔蘿卜、拔蘿卜。

        嗨吆嗨吆,拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔不動。

        小黃狗,快快來,快來幫我們拔蘿卜。

        拔蘿卜、拔蘿卜。

        嗨吆嗨吆,拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔不動。

        小花貓,快快來,快來幫我們拔蘿卜。

       。ㄈ⿷敉饣顒印缎⊥米影翁}卜》

        老師扮演兔媽媽,對兔寶寶(幼兒)說:“寶寶們,媽媽聽說在不遠(yuǎn)處的樹林里長了許多小蘿卜,今天媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜好嗎?”

        老師講解游戲規(guī)則及玩法:兔寶寶在去樹林的路上小兔子們要鉆過(呼啦圈),回來的路上跳過水坑(呼啦圈),在路上一定要把蘿卜夾緊,千萬不能掉在路上,回來后把采到的蘿卜放到媽媽準(zhǔn)備的小筐子里,然后繼續(xù)到樹林里拔蘿卜,請小兔子們記住每次只能采一個蘿卜,不能多采,請小朋友一定要注意安全。

        (四)離園。

      幼兒園半日開放活動方案2

        侯家營中心幼兒園家長半日開放活動方案

        一、家長半日開放活動目標(biāo):

        1.家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

        2.讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

        3.教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質(zhì)量,實現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導(dǎo)。

        二、開放時間:14:00—16:00

        三、開放內(nèi)容:半日班級活動家教咨詢

        四、家長開放日活動開放日方法和建議:

        1.班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

        2.班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

        3.提高家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

        4、具體活動流程

       。1)區(qū)域活動:2:00-2:30

       。2)教學(xué)活動一:2:40-3:10(執(zhí)教者:帶班教師)

       。3)課間操活動及戶外游戲活動:3:20-4:00

        5、戶外游戲活動要有目標(biāo),材料充足,一定在計劃上顯現(xiàn)。建議安排親子游戲。

        6、課間操:整隊、隊形、口令,要求動作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

        7、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

        8、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會,不要當(dāng)眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的詢問要耐心。

        9、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的.意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求!拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”

        10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進(jìn)行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

      幼兒園半日開放活動方案3

        一、活動主題:

        孝順?gòu)寢?/p>

        二、活動目的:

        1、通過活動讓幼兒懂得孝順。

        2、教會幼兒和家長包餃子。

        3、讓幼兒知道“三八”是媽媽的節(jié)日。

        三、活動的詳細(xì)流程及安排

        〔一〕、幼兒入園

        1、開窗通風(fēng),整理教室,保持空氣新鮮流通,教室干凈整齊。

        2、做好晨檢,熱情微笑接待幼兒和家長來園,檢查精神狀態(tài)有無異常,讓幼兒、家長自由交談。

        〔二〕、活動安排

        第一節(jié)課:《包餃子》

        活動目的:

        1、在教師的講解下、媽媽的幫助下,讓幼兒學(xué)會包餃子,鍛煉幼兒的動手能力。

        2、體驗與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。

        活動過程:

        活動一:教師帶領(lǐng)幼兒及長做早操。

        活動二:簡單講述“三八”婦女節(jié)的由來。

        活動三:《包餃子》

        1、教師教學(xué),引出話題,小朋友今天是幾月幾號?是什么節(jié)日?我們請媽媽到幼兒園干什么?

        2、為了孝順?gòu)寢屛覀冏约簞邮职溩印?/p>

        3、教師出示包餃子的.材料,講解包餃子的方法,要求和步驟。

        4、展示媽媽與幼兒包的餃子。

        第二節(jié)課:制作《小紅花》

        活動目的:

        1、培養(yǎng)幼兒的動手能力,教會幼兒正確制作小紅花。

        2、懂得孝順?gòu)寢,感受媽媽的辛苦?/p>

        〔三〕、進(jìn)餐

        1、教師組織好幼兒、家長做好餐前準(zhǔn)備。

        2、為家長取食物,家長與幼兒一起安靜,愉快地共進(jìn)午餐。

        〔四〕、離園

        1、為媽媽送上自己動手制作的小紅花,獻(xiàn)上最真摯的祝福,恭祝媽媽節(jié)日快樂。

        2、微笑歡送幼兒、家長離園。

      幼兒園半日開放活動方案4

        一、活動目標(biāo):

        1.家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

        2.讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

        3.教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面,教師可觀察家長在 開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質(zhì)量,實現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導(dǎo)。

        二、開放時間:8:00—10:30

        三、開放內(nèi)容: 半日班級活動 家教咨詢

        四、家長開放日活動開放日方法和建議:

        1.班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

        2.班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解

        自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

        3.提高家長的參與性,家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動的全程評價。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

        4、具體活動流程

        (1)晨間接待活動:

       。2)早操活動及戶外游戲活動:

        (3)集中教育活動一

       。4)教學(xué)活動二

        (5)教師與家長交流

        5、課間操:整隊、隊形、口令,要求動作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

        6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)規(guī)。

        7、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會,不要當(dāng)眾批評孩子,使家長能夠看到自己的.孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的詢問要耐心。

        8、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求!拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”

        9、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進(jìn)行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

        10.寫好活動反思。

      幼兒園半日開放活動方案5

        一、活動目的:

        1、讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)幼兒、家長、教師之間的聯(lián)系和溝通。

        2、讓家長了解課堂教學(xué)和幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動,共同關(guān)注每一個幼兒的健康發(fā)展。

        3、增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

        二、活動準(zhǔn)備:

        妙士多音樂、絲巾、國旗卡等。

        三、活動主持:

        陳老師

        四、活動環(huán)節(jié):

        開場語:大家好!今天的活動是截取本學(xué)期孩子所學(xué)"本領(lǐng)"的一部分向家長進(jìn)行展示,主要是讓我們的家長朋友了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況、生活情況和了解我們課堂教學(xué),讓孩子在大人面前大膽表現(xiàn)自己。接下來我介紹一下今天活動的主要流程:第一環(huán)節(jié)是我們的寶寶向爸爸媽媽展示本學(xué)期所學(xué)的《國旗卡》。

        第二環(huán)節(jié)是親子《妙士多》音樂活動,等下請我們的家長要積極的參與和寶寶互動哦!第三環(huán)節(jié)是親子《彩虹傘》游戲活動,也一樣的需要請我們的家長配合,要認(rèn)真聽楊老師的指令,老師說做什么動作,大家配合就可以了。最后一個環(huán)節(jié)是親子自助,我們大家和寶寶一起共進(jìn)午餐,請大家不要客氣哦!友情提醒:我們要起好表率作用,不浪費(fèi)糧食,提倡環(huán)保,餐后垃圾請隨手放入垃圾桶。

        入場活動:陳老師帶領(lǐng)家長和幼兒一起互動《幸福拍手歌》

        課前活動:《國旗卡》

        師導(dǎo)語:請大家?guī)е鴮殞氉,接下來我將向家長展示這學(xué)期的國旗卡教學(xué),他的目的就是通過國旗卡的教學(xué)手段來訓(xùn)練孩子的專注性、聽覺能力、視覺能力,為孩子的將來學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。好了,寶貝們準(zhǔn)備好了嗎?平時都是陳老師帶著寶寶去世界各國"旅游",今天就讓我們的寶寶帶著爸爸媽媽一起去"環(huán)游世界"吧!請小朋友認(rèn)真哦!好,接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩搶答國旗卡游戲,看看哪一個爸爸媽媽和寶寶搶到的國旗卡的最多,準(zhǔn)備好了嗎?

        活動一:親子妙士多音樂活動師導(dǎo)語:妙士多音樂活動是我們娃娃班這學(xué)期的另一個特色教學(xué)之一,他主要其實妙士多音樂活動是一個親子教育活動。由于客觀原因,我們的家長不能時時來參與活動,所以在我們的課程中寶寶都是和他們的布娃娃來互動。經(jīng)我觀察,發(fā)覺我們的寶寶非常的喜歡這個課程,每當(dāng)妙士多音樂活動時他們總能從中找到快樂,和同伴分享著愉悅的心情。現(xiàn)在請家長們也來和寶寶一起體驗妙士多音樂活動帶來的快樂吧!接下來的環(huán)節(jié)請家長們要積極的參與互動哦!

        1.問候歌《Sing hello》

        參加人數(shù):全體幼兒時長:2分鐘形式:集體表演師導(dǎo)語:接下來是妙士多教學(xué)環(huán)節(jié),每一節(jié)課教學(xué)陳老師都會很情切地向小朋友問hello,當(dāng)被問到小朋友,他都會很高興地回應(yīng)我,今天希望我們的爸爸媽媽也能像小朋友一樣來回應(yīng)我,Hello!小朋友,我們一起來《Sing hello》,Sing,Sing,Sing hel-lo,Sing hel-lo to ……2.彈躍歌曲《跳起來》

        參加人數(shù):全體幼兒時長:2分鐘形式:教師、家長、全體幼兒互動師導(dǎo)語:彈躍一般是我們妙士的第二個環(huán)節(jié),他主要是訓(xùn)練孩子的穩(wěn)定節(jié)拍,F(xiàn)在請爸爸媽媽跟我一樣伸直雙腿,讓寶寶與你面對面坐在你們的.雙腿上,隨著我們的音樂節(jié)拍一上一下,讓孩子感受起落的同時感受音樂的穩(wěn)定節(jié)拍。請爸爸媽媽準(zhǔn)備好,開始了。

        3.手指游戲《十個手指扭一扭》、《小白兔》

        參加人數(shù):全體幼兒時長:3分鐘形式:教師、家長、全體幼兒互動師導(dǎo)語:剛剛小朋友和爸爸媽媽玩得開心嗎?爸爸媽媽知道嗎?寶寶的小手會玩手指游戲,接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩手指游戲。

        4.音樂游戲《身體音階歌》

        參加人數(shù):全體幼兒時長:2分鐘半形式:教師、家長、全體幼兒互動師導(dǎo)語:小朋友都很棒!表揚(yáng)一下自己,Good Good……剛才我們坐很久了,現(xiàn)在請爸爸媽媽和小朋友一起起來動一動,我們一起用身體唱歌,來《身體音階歌》,記得跟我一起做動作哦!你們準(zhǔn)備好了嗎?摸摸你的小腳Do Do Do Do…….

        5.唐詩朗誦唐詩朗誦《靜夜思》《春曉》《江雪》《詠鵝》

        參加人數(shù):全體幼兒時長:3分鐘形式:集體表演師導(dǎo)語:接下來是小朋友向爸爸媽媽展示詩歌朗誦,看看哪一個爸爸媽媽帶著小朋友最快坐好,小朋友我們用大聲的聲音念給爸爸媽媽聽《靜夜思》......

        6.聽力訓(xùn)練《嬰兒的笑聲》《刷牙聲》

        參加人數(shù):全體幼兒時長:1分鐘形式:集體表演師導(dǎo)語:接下來的聲音很有趣,請小朋友認(rèn)真聽這是什么聲音,剛才的笑聲很好聽,陳老師希望我們的樂樂多每天都充滿笑聲。好,陳老師問爸爸媽媽一個問題,我們的小朋友平時都有早晚刷牙的習(xí)慣嗎?請有刷牙的小朋友舉個手。陳老師希望小朋友要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,小朋友能做到嗎?

        7.兒歌串燒《園里的番茄圓又大》《大蘋果》《數(shù)字歌》

        參加人數(shù):全體幼兒時長:3分鐘形式:集體表演師導(dǎo)語:這學(xué)期我們的寶寶學(xué)了很多的兒歌,現(xiàn)在請欣賞兒歌串燒《大蘋果》《園里的番茄圓又大》《數(shù)字歌》。

      幼兒園半日開放活動方案6

        時間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了半年,在這期間,孩子們在各方面都有了很大的變化,同時也學(xué)到看許多的知識。在此,為了讓我們家長更好的了解孩子,拉近您與孩子之間的距離,本次我們將以知識匯報的形式開展開放活動,具體活動安排如下:

        一、7:30-7:50 晨間家長接待

        組織幼兒進(jìn)行晨間活動。

        二、8:00-8:20 做操

        將幼兒園的器械操進(jìn)行展示。

        三、8:20-8:40 生活活動

        文老師組織幼兒小便、喝水,孫老師組織家長簽到。

        四、8:40-9:20 知識匯報

        1、今天,文老師要帶小朋友們?nèi)游飯@旅游,出去旅游我們小朋友要注意什么呢?我們一起唱著歌去郊游吧!

        2、第一站我們?nèi)?jì)南,唱一下兒歌!聽,這是什么聲音,呱呱,給青蛙唱首歌吧,

        3、什么地方會出現(xiàn)影子?(有光的地方)說說影子與光的關(guān)系(光的位置變了,影子的大小就會變;物體的姿勢變了,影子形狀也會跟著變化)

        4、寶貝跟爸爸媽媽說說10與9的關(guān)系?(9添上1是10,10去掉1是9;10比9多1,9比10少1)說說10的大朋友和小朋友。找找家中物品數(shù)量是10個的有哪些?

        5、我們再去動物園去看看,動物園里有什么動物,尾巴最漂亮的是什么動物,唱一唱歌曲金孔雀。

        6、哇!這里有好大一片綠地,春天來了,這是要給我們報春了,《報春》。

        7、春天還是萬物發(fā)芽~的季節(jié),說一說散文《芽兒》。

        8、春雨的.聲音是什么樣的,沙沙沙,你用你最美妙的歌聲來唱一唱吧,《春雨沙沙》。

        9、春雨的聲音還是什么樣的,像什么?《春雨的吉他》。

        10、春雨過后空氣好清新啊,小蝸牛都爬出來了,你也變成小蝸牛,來唱一唱吧,《我是快樂的小蝸!。春雨的聲音是沙沙沙,夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩,說說兒歌《頑皮的小雨滴》。

        11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣,對吧,我們小朋友們更離不開空氣,誰知道空氣是什么樣的?有什么作用?為什么我們離不開空氣啊?

        12、小朋友們說的都好棒啊,小飛機(jī)也來給我們小朋友喝彩了,那小朋友知道飛機(jī)有哪幾部分組成嗎?

        13、你想不想像飛機(jī)一樣在天上飛,如果你也有一雙翅膀你想做什么?《如果我能飛》

        14、故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》中,媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的鞋子?(因為美佳不會扎蝴蝶結(jié))美佳是怎么樣學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的?(先繞一個圈,再繞一個圈,兩頭交叉起來,從中間繞一繞,拉拉緊)

        15、寶貝,古代是誰發(fā)明了紙?(蔡倫)你都見過什么樣的紙?(報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···)紙可以用來干什么?(畫畫、寫字、做書本、擦屁股···)紙的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么?(優(yōu)點(diǎn):輕便、柔軟可回收利用,比較環(huán)保;缺點(diǎn):有吸水性、易破損)

        五、9:20-9:30 生活活動

        文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲,孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

        六、9:30-10:00 家長課程、家長會

        家長會主要內(nèi)容為:

        1、教育方面:最近需要家長配合教育的較多,在此提出感謝。

        2、生活方面:進(jìn)餐,讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

        3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

        4、提醒家長注意孩子在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展和培養(yǎng)。

        七、10:00 離園

      幼兒園半日開放活動方案7

        一.晨間活動(8:00—8:50)

        1.晨間接待:

        1.選兩名幼兒當(dāng)“文明小天使”,在教室門口接待來園幼兒和家長。

        2.熱情接待家長,關(guān)切每一位幼兒的來園狀況。

        3.談話活動:教師引導(dǎo)幼兒將話說完整。

        2.區(qū)域活動:

        娃娃家:

        目標(biāo):1.鼓勵幼兒進(jìn)行角色扮演,模仿成人勞動。

        2.圍繞“娃娃家”開展游戲,體驗與同伴一起游戲的樂趣。

        準(zhǔn)備:布置娃娃家的環(huán)境;娃娃若干,炊具(煤氣灶,鍋,鏟,勺等),餐具(碗,盤子,茶壺,杯子,小勺),食品(面條,魚丸,餃子,各種餅干等)

        指導(dǎo)要點(diǎn):1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)抱娃娃:幼兒自由報娃娃并相互交流,怎樣抱娃娃才會更舒服?

        2.學(xué)習(xí)給娃娃喂飯:讓幼兒回憶平時爸爸媽媽怎樣給自己喂飯。啟發(fā)問題:飯很燙時怎么辦?

        建構(gòu)區(qū)

        目標(biāo):幼兒嘗試建構(gòu)我家的房子

        準(zhǔn)備:提供各種質(zhì)地的建構(gòu)材料(如紙盒,瓶,罐,積木等)

        指導(dǎo)要點(diǎn):1.要搭出房子的主要結(jié)構(gòu),可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。

        2.游戲中要愛護(hù)玩具,掉地上要及時撿起來,不要把別人搭建的房子碰倒。

        3.要正確收放材料(輕拿輕放)

        二.點(diǎn)名:

        要求沒有聲音,報到名字的小朋友叫一聲“到”,聲音響亮。

        三.早操(9:00—9:30)

        要求:能跟著音樂有愉快地做操,動作基本到位,精神飽滿。

        四.集中教育活動一(9:30—10:00)

        教學(xué)目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)詩歌,感受詩歌中天真活潑的情趣,有朗誦詩歌的興趣。

        2.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式,學(xué)習(xí)動詞:游、跳、走,知道小朋友長大了要自己走。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1.情景圖片4張

        2、各種小動物圖片人手一張

        教學(xué)過程:

       。ㄒ唬┞犚魳贰豆院⒆印泛屠蠋熞黄饘W(xué)習(xí)小動物(小雞,小鳥,小兔,小烏龜?shù)龋┻M(jìn)入活動室,引起幼兒的興趣。

        小朋友,你們喜歡小動物嗎,今天,我們班上來了許多客人,你們想知道它們是誰嗎?

       。ǘ┗静糠荩簩W(xué)習(xí)詩歌,能和大家一起愉快地朗誦詩歌。

        1.引導(dǎo)幼兒觀察小動物,了解詩歌內(nèi)容。

        “今天,森林小動物幼兒園開學(xué)了,小動物們都高高興興地跟著媽媽上學(xué)去,瞧!它們來了?”先后出示小雞和雞媽媽的圖片:“看,誰來了?”幼兒回答:小雞!靶‰u跟著誰?它是怎么來的?”幼兒自由回答。追問:你能說說誰是媽媽,誰是寶寶嗎?我們可以用完整的話來說“小雞,跟著媽媽,走走走。”

        教師模仿小鴨,“接著誰來了?”出示小鴨和鴨媽媽游水的圖片“小鴨跟著誰?它是怎么來的?”學(xué)習(xí)詞:游(輔以動作)。我們用完整的話說說“小鴨,跟著媽媽,游游游!

        “跟在小鴨后面的是誰呢?老師先請小朋友猜一個謎語:紅眼睛,白皮襖,長耳朵,真靈巧,愛吃蘿卜愛吃菜,走起路來蹦又跳!

        出示小兔和兔媽媽的圖片!拔覀兛纯葱⊥米痈l怎么來的?”幼兒學(xué)習(xí)小兔跳“我們用完整的話說說‘小兔,跟著媽媽。跳跳跳’

        最后出示小袋鼠和袋鼠媽媽的圖片!靶〈笤谀睦锬?它為什么要媽媽抱?”“別的動物都是自己走來的,它卻要媽媽抱,你們覺得對嗎?”學(xué)習(xí)詞:羞。學(xué)說“小袋鼠,它要媽媽抱。羞羞羞!”

        2.欣賞教師完整地朗誦詩歌,了解詩歌的名字,學(xué)念詩歌,感受詩歌中天真活潑的情趣。

       、、了解詩歌的名字!袄蠋煱褎偛诺4句話連起來就成了一首很好聽的兒歌。它的名字叫《誰最羞》”

        ②、教師朗誦詩歌,注意節(jié)奏要明快。

        ③、學(xué)念詩歌。

        a.師生一起邊做動作邊念詩歌,注意咬字清楚、節(jié)奏明確,熟悉后加快節(jié)奏。

        b.師生對念,老師念小動物的名稱,幼兒接念后半段,同時做動作。

        3.教育幼兒要和小雞、小鴨和小兔一樣自己走,并幫助小袋鼠改正缺點(diǎn)!靶‰u、小鴨它們真能干,它們會自己走路、自己游水,我們小朋友呢?”(也會自己走,不要媽媽抱)

        “小袋鼠真難為情,讓我們一起來幫助它改正缺點(diǎn),學(xué)會自己走路,好嗎?”(幼兒模仿袋鼠跳)小袋鼠終于學(xué)會自己走路了,我們?yōu)樗墓恼啤?/p>

        (三)學(xué)說短句:××,跟著媽媽,×××。

        “瞧后面又來了好多小動物,”出示事先準(zhǔn)備好的各種小動物圖片,請每個幼兒找一位小動物做朋友,先學(xué)學(xué)小動物的'行走方式,再學(xué)說短句:××,跟著媽媽,×××?梢哉f給好朋友聽,也可以說給后面的客人老師聽。

        (四)結(jié)束部份:出活動室,鞏固幼兒對詩歌的掌握。

        今天我們的小朋友和小動物們一樣棒!哎呀,森林幼兒園要上課了,小動物們要遲到了,我們趕快把它們送去幼兒園吧。幼兒一一地送動物上“幼兒園”并念兒歌出活動室。

        五.課間音樂活動(10:00—10:30)

        六.集中教育活動二(10:30—11:00)歌曲《小魚游游游》

        活動目標(biāo):

        1、初步熟悉歌曲,愿意和大家一起唱歌。

        2、能積極參加音樂活動。

        準(zhǔn)備:

        1、頭和尾巴會動的拉線魚一條。

        2、錄音機(jī)一臺;磁帶一盒;

        過程:

        1、出示拉線魚。

       。1)教師一邊操作一邊歌唱兩遍后提問:

        小魚在哪里游?它是怎樣游?

       。2)集體學(xué)歌詞后問幼兒:小魚游得快樂嗎?小朋友在幼兒園里快樂嗎?快樂就是高興。

        2、聽錄音歌曲。

        歌曲的名字叫什么?你聽見歌里唱了什么?進(jìn)一步幫助幼兒熟悉歌詞。

        3、集體學(xué)唱歌曲。

        活動延伸:

        課后帶領(lǐng)幼兒學(xué)金魚的游動,培養(yǎng)幼兒對金魚的喜歡。

        七.餐前活動(11:00—11:20)

       。.排隊去解小便,洗手

       。.聽故事《孔融讓梨》

        八.午餐(11:20):要求幼兒能正確地使用餐具以及端正用餐姿勢;注意保持桌面、地面、碗內(nèi)的干凈與整潔;知道與人共餐時的禮節(jié),不搶食、不在喝湯時發(fā)出聲音等

      幼兒園半日開放活動方案8

        一、指導(dǎo)思想

        為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,到達(dá)讓家長與幼兒園同步教育,特舉行半日開放活動。

        二、家長半日開放活動目標(biāo):

        1.家長開放日是提供家園共育的平臺,可以進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的密切度和***度,是幼兒園向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

        2.讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),更好地增進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

        3.通過開放日活動教師更好地與家上進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動,以進(jìn)步活動質(zhì)量,實現(xiàn)活動目標(biāo);另外一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導(dǎo)。

        三、開放時間:

        8:00—11:00

        四、開放內(nèi)容:

        1、晨間活動。請各班主任安排好班上小朋友們的活動,班主任向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程為家長深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作。

        2、師生禮節(jié)展現(xiàn)(禮節(jié)歌)及童謠,故事晨讀

        3、早餐

        4、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動

        5、課間操戶外活動

        6、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動

        五、家長開放日活動方法和建議:

        1.每班請寫清時段具體做甚么,班主任、副班、保育老師要有一個分工明細(xì)表,要有序,突出綜合性和整體性。

        2.班級將周教學(xué)計劃、孩子們的'平時作品向家上進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

        3.進(jìn)步家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

        六、具體活動流程

        1、教師接待來園、晨間活動8:00—11:00

        (各班教師請在前一天晚上預(yù)備好第二天活動教學(xué)具,教師將教學(xué)內(nèi)容,活動目標(biāo)貼于家教欄。)

        2、師生溫習(xí)童謠,故事,律動7:30-7:50

        3、早餐:8:00—8:30(請留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等)

        4、教學(xué)活動一:09:00——09:35(執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班09:35——09:50有序組織幼兒入廁,喝水,排隊。

        5、課間操、戶外活動9:50—10:20

        6、教學(xué)活動二:10:30———11:00(執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班

        7、中餐活動:11:20——12:00

        8、教師與家長交換,收反饋表(下午接幼兒時交

        小星星班09:10——09:25(執(zhí)教者:帶班教師)

        10:30———11:00(親子游戲)

        小月亮班09:05——09:30(執(zhí)教者:帶班教師)

        10:30———11:00(親子手工)

      幼兒園半日開放活動方案9

        一、活動時間:

        20xx年4月27日下午(14:50—17:30)

        二、活動地點(diǎn)和主持:

        地點(diǎn):托班教室

        主持:吳玉蘭

        三、活動目標(biāo):

        1、家園攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動,體會讀書的快樂。

        2、通過半日家長開放日活動,讓家長了解孩子在園的'生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的保教工作,能積極、主動配合,增進(jìn)家園互動,達(dá)到家園共育。

        3、增進(jìn)親子間的情感,鼓勵幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

        四、活動安排:

        (一)14:50—15:10 起床、入廁、洗臉,整理衣物。

        活動名稱: “我愛小動物”親子閱讀

       。ǘ15:10—15:20 午餐、飲水

        (三)15:20—15:30 談話,了解寶寶在家閱讀情況,告訴家長今天的活動目的和內(nèi)容。

        (四)15:30—15:40寶寶入廁

       。ㄎ澹15:40-16:10活動開始

        1、談話:讀書讓我們增長知識,了解好多平時看不到的東西,比如里面有好多好聽的兒歌,還有我們喜歡的小動物,可好玩了。

        2、大家都會念什么兒歌,大膽出來念給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽聽吧。顑焊瑁

        3里面哪首兒歌是說小動物的?表演一下吧。ū硌輧焊琛缎游锍鰜硗妗贰

        4、親子游戲,寶寶和家人一起表演《小動物叫》

       。16:10-16:20餐前準(zhǔn)備

        (七)16:20-16:50寶寶進(jìn)餐

        (八)16:50-17:10寶寶入廁

       。ň牛17:10-17:25離園準(zhǔn)備

        (十)寶寶離園

      幼兒園半日開放活動方案10

        活動時間:

        20xx-12-31

        活動地點(diǎn):

        小一班教室

        活動準(zhǔn)備:

        1、準(zhǔn)備好的節(jié)目

        2、場地布置;音響準(zhǔn)備

        活動目標(biāo):

        1、通過多種形式的表演,讓家長了解孩子一學(xué)期以來所學(xué)的本領(lǐng)以及各方面的進(jìn)步。

        2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格,學(xué)習(xí)在他人面前大膽地表演表現(xiàn),增強(qiáng)孩子的自信心。

        活動過程:

        一、開場白:

        各位爸爸媽媽,爺爺奶奶,大家好!首先歡迎在座的每一位家長的到來,你們的到來是對孩子的一種重視,是對老師工作的一種肯定,在這我代表小班年級組的所有老師表示感謝,今天把大家請來主要是向大家回報孩子本學(xué)期在幼兒園學(xué)到的新的本領(lǐng),他們學(xué)會了許多日常生活行為習(xí)慣,學(xué)會了怎么坐,學(xué)會了自己吃飯;自己單獨(dú)睡覺;學(xué)會了穿脫折疊衣褲;學(xué)會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目等等。

        今天的活動我們小朋友會通過多種形式的表演來向各位家長展示他們在這短短一學(xué)期中的所學(xué),你們會在今天這短短的半日活動中看到他們的成長.看到他們的進(jìn)步,請爸爸媽媽爺爺奶奶不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵的掌聲!今天的匯報演出分兩場,第一場是由我們小朋友以集體和小組的形式表演,第二場是以游戲和新活動的形式和孩子一起互動,體驗親子之間的默契所帶來的快樂

        二、節(jié)目表演

        第一場:說唱歌表演

        藝術(shù)主要是培養(yǎng)小朋友喜歡參加藝術(shù)活動,能夠大膽的表現(xiàn)自己的情感,能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演,接下來請欣賞由小一班全體小朋友為大家表演歌曲大聯(lián)唱。

       。ㄒ唬└枨舐(lián)唱(全體幼兒)

        1、春天歌

        2、小小蛋兒把門開

        3、找朋友

        4、兩只小小鴨

        5、找小貓

        6、小金魚

        7、兩只小象

        語言主要是培養(yǎng)小朋友的語言組織能力,語言表達(dá)能力;能通過語言的鍛煉大膽的與人交談;能用普通話說出自己想說的'事,接下來請欣賞由小一班的小朋友以小組的形式表演兒歌大聯(lián)說。

       。ǘ﹥焊杪(lián)說(小組表演)

        1、第一組:(兒歌);上學(xué)精神好

        2、第二組:(兒歌);快樂花園

        3、第三組:(兒歌);含羞草

        4、第四組:(兒歌);我的老師

        5、第五組:(兒歌);數(shù)青蛙

        6、第六組:(兒歌);賽龍舟

        7、第七組:(兒歌);夏天到

        8、第八組:(兒歌);我的媽媽

        第二場:游戲活動

        《幼兒園教育綱要》中明確指出:動態(tài)有趣的”游戲化”活動是讓幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)建立體驗.溝通.創(chuàng)造.的學(xué)習(xí)過程,是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑之一

       。ㄒ唬┤w家長與幼兒一起做親子操:《親子韻律操》

        1.游戲一:運(yùn)水大隊(量的比較)

        目的:

        1.訓(xùn)練大肢體與小肌肉的平衡能力。

        2.通過觀察判斷容量的多少。

        準(zhǔn)備:

        1.2個杯子2個水桶,1個大臉盆

        2.錄音機(jī),音樂帶

        玩法:

        1.請兩隊幼兒采用接力的方式用杯子在大臉盆中舀水,端至水桶中再將杯子交給下一個幼兒。

        2.提醒幼兒在進(jìn)行中小心不要把水濺出來。

        3.音樂聲停止后;顒蛹磳⒔Y(jié)束。

        4.活動后將兩個杯子放在一起,比較水位高低,判斷那邊的水較多,若是水位差不多就將水倒進(jìn)相同的杯子里,看看能倒進(jìn)幾北,并帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)杯子數(shù)目,來做判斷。

        2.游戲二:《拋接球》

        目的:

        A.練習(xí)幼兒的投擲能力。

        B.復(fù)習(xí)鞏固幼兒對物體點(diǎn)數(shù)的能力。

        準(zhǔn)備:球若干,圍裙,帶有數(shù)字的籃子

        玩法:

        A.幼兒與家長面對面站好,間距為3米。

        B.幼兒取球拋,家長用圍裙接住球,然后和幼兒一起點(diǎn)數(shù)接到的球,放到數(shù)字X的籃子里

        規(guī)則:以一分鐘為限,看誰接到的球最多的家庭獲勝。

        3.游戲三:《桃花朵朵開》

        目的:

        1.借助對桃花花朵的認(rèn)識,加強(qiáng)點(diǎn)數(shù)與數(shù)量的對應(yīng)。

        2.學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

        準(zhǔn)備:

        1.紅.藍(lán).黃.牌卡數(shù)張,數(shù)字卡.點(diǎn)數(shù)卡.輕快的音樂帶。

        2.桃花圖卡。

        玩法:

        1.先請幼兒分別來抽顏色牌卡(紅、黃、蘭)

        2、教師播放音樂帶,幼兒必須在音樂聲停止前,找到同顏色牌卡的伙伴,而且緊緊相擁結(jié)合成一朵桃花。

        3、音樂停止后,未組合好的一組即將遭淘汰。

        4、結(jié)合好后,幼兒即將目測方式猜測哪一朵桃花花瓣數(shù)最多。

       。1)以報數(shù)的方式比較多少

        (2)最快找出正確數(shù)張卡的組測未獲勝

        4.游戲四:《擊鼓傳球》

        目的:

        A.鍛煉小朋友與家長的反應(yīng)能力。

        B.復(fù)習(xí)鞏固《弟子規(guī)》所學(xué)的句子,漢字。

        C.復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)中的所學(xué)知識(各領(lǐng)域中的知識)

        準(zhǔn)備:球一個,《弟子規(guī)》中的句卡,字卡.愛心卡。

        玩法:

        A.幼兒坐在家長的腿上,當(dāng)鼓開始敲響,家長之間互相傳球。

        B.當(dāng)鼓聲停止,球停在哪個家庭面前,哪個家長就帶著孩子一起去愛心小屋尋找自己的愛心,并將自己的愛心秘密告訴大家。

        注:愛心背后藏著漢字,以及老師希望小朋友們表演的節(jié)目(內(nèi)容與所學(xué)知識有關(guān))

       。ǘ┤w幼兒集體背誦《弟子規(guī)》,

        三、家長代表發(fā)言,分享教育成功經(jīng)驗以及孩子在這一學(xué)期中的成長變化,老師的工作成績。

        四、與家長交流

        1、教師總結(jié)本次幼兒的匯報情況,幷表揚(yáng)積極支持配合幼兒園工作的家長。

        2、家長提出寶貴意見。

      幼兒園半日開放活動方案11

        一、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果

       。1)幼兒向家長展示音樂;律動、舞蹈、唱歌

       。2)讓幼兒以開火車的形式,把所學(xué)的兒歌展示給家長。

       。3)讓幼兒集體演唱歌曲,說兒歌;點(diǎn)名字讓幼兒演唱歌曲,說兒歌。

       。4)讓家長觀看孩子們完成的美術(shù)作品;涂色、添畫、捏橡皮泥。

        二、安排幼兒安全工作

        假期間家長必須對幼兒的安全進(jìn)行全面的.監(jiān)護(hù),切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

        根據(jù)假期安全責(zé)任書,向家長一一解說安全方面的知識,請家長務(wù)必配合幼兒園,做好幼兒的安全教育工作。

        最后,我們衷心祝愿每一個寶寶健康快樂的成長,在家長的呵護(hù)下度過一個愉快而有意義的假期,并愿各位家長工作順利,天天有份好心情!

      幼兒園半日開放活動方案12

        活動目的:

        1、讓幼兒理解踏青的意義。

        2、學(xué)會古詩《春游》、《山城踏青》、《錢塘湖春行》、《蘇真堤清明即事》,并知道意思。

        3、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。

        活動準(zhǔn)備:

        幻燈機(jī)、幻燈片等。

        活動過程:

        借助幼燈,進(jìn)行下列活動:

        1、回憶春游的情景,讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

        2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

        (1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗!

        (2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。

        春游故事:現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯,每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運(yùn)氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說:“清明踏了青,不患腳疼病。”

        3、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。

        這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯!苯o幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

        4、仿編兒歌:“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的'景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。

        春季天氣不冷不熱,并且景色也比較的美,很適合帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゴ河,讓孩子見識見識大自然的景色,對于其來說也是一個不錯的長知識的機(jī)會,一起來玩兒吧!

      幼兒園半日開放活動方案13

        一、活動目的:通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動,達(dá)到家園共育。

        二、活動時間:20xx年10月10日上午(7:30—11:30)

        三、活動重點(diǎn):

        1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

        2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

        3、通過親子游戲活動,提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。

        具體安排:

        一、幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,并對幼兒進(jìn)行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

        二、7:30—8:00晨間活動 (幼兒游戲,教師巡視。)

        區(qū)域1:結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2:表演區(qū) 區(qū)域3:益智區(qū) 區(qū)域4:手工區(qū)

        三、8:15---8:40早餐活動

        進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

        四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

        五、9:00---9:30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動手指律動

        《幼兒手指律動歌:五指歌》

        大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。 爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。 個子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。 哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。 小小指頭就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

        《小手爬》活動方案要:

        活動目標(biāo):

        1、樂意參加音樂活動,理解歌詞內(nèi)容,能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

        2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,在教師問題的.引導(dǎo)下,能較積極地參與仿編活動,體驗活動的快樂

        3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

        活動準(zhǔn)備:教師提前跟幼兒認(rèn)識過五官和身體主要部位

        活動重難點(diǎn):幼兒仿編兒歌

        活動過程:

        一、 導(dǎo)入部分:

        “昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?請你的小手來跳個舞吧!(教師放錄音,帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)

        二、 進(jìn)行部分:

        1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

        2、“今天,我的手朋友還會和我做游戲呢,瞧,老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動作) 提問:“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們再來看一看,手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作)

        3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲!苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。

        4、 “今天,我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

        5、 教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動作。

        6、鼓勵幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

        7、 仿編歌曲。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法)

        8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動作)

        三、結(jié)束部分:

        小游戲《爬大樹》:教師扮做一棵大樹,小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

        四、活動延伸:

        “今天手寶寶和我們做了好玩的游戲,現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲,好嗎?”

        五、活動結(jié)束,教師:今天老師為你們感到高興,因為你們不光能唱,還能編呀,孩子們真棒!!!

        六、9:30——9:40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒,一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)

        七、9:40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動。

        八、10:20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動,一名教師給家長開會

        九、11:00---11:20幼兒進(jìn)入活動室,入廁、洗手,準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯,另一名教師組織幼兒。

        十、家長反饋意見

      幼兒園半日開放活動方案14

        活動時間:20xx年08月31日上午活動地點(diǎn):大地新雨幼兒園

        一、活動目的:

        1、增進(jìn)教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

        2、立足于幼兒園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

        3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

        4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

        二、活動宗旨:家園同樂,健康和諧

        三、活動要求:

        1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的`年齡特點(diǎn)和活動興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

        2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

        3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中,提倡親子活動的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動中來。

        4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動,真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

        四、活動準(zhǔn)備:

        1、中班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

        2、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場。

        4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。

        6、通知到位,家長意見反饋表,簽到表。

        五、活動具體流程:

        1、 7:35—8:15入園、晨檢、晨讀2、 8:15—8:50早餐?8:50—9:20?早操 戶外活動?4、9:20—9:30喝水 如廁5、?9:30—10:00教學(xué)活動(一)6、10:00—10:10??喝水 間餐7、 10:10—10:40 教學(xué)活動(二)8、10:40—10:50 喝水 如廁9、10:50—11:10 戶外活動10、?11:10—11:50??午餐及散步11、?12:00—12:15睡前故事欣賞附:半日開放具體流程表:

        時間環(huán)節(jié)過程及要求備注主班教師配班教師保育員7:308:00晨間接待放輕音樂,熱情接待幼兒和家長,關(guān)注幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置,并愉快信區(qū)活動。迎接幼兒和家長,作簡單交流,記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園,做好能通風(fēng),開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。

        8:008:15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域,有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲,給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手、喝水等。)做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯,要求事先盛好飯菜,溫度適宜后發(fā)給幼兒8:158:50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯9:009:20幼兒早操組織早操活動,精神飽滿,動作規(guī)范到位,積極參與,游戲生動有趣,達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動,檢查場地安全等。領(lǐng)操操節(jié)動作規(guī)范到位,與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況,視天氣情況及時恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置,并檢查幼兒著著裝情況,鞋帶,衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助9:3010:00第一節(jié)教學(xué)活動展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準(zhǔn)備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助,做好個別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具,衛(wèi)生包干區(qū)工作,配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助10:00~10:10喝水,吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐10:1010:40第二節(jié)教學(xué)活動展示配合配班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準(zhǔn)備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助,做好個別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助,做好材料的擺和收拾,清理場地等工作,配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

        10:50~11:10戶外活動提出游戲前要求,介紹游戲名稱,玩法與注意事項,組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁、喝水等。);組織幼兒戶外游戲。

        及時為幼兒和家長提供有必要的幫助,協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào),做好材料的擺和收拾,清理場地等工作。

        11:1011:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動,安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃,提高食欲,促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序,正確入廁,洗手,等,并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,向幼兒介紹食譜,激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面,取餐具,午餐及分發(fā)午餐,及時為幼兒添飯菜等。

        12:0012:15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步,幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話,后幼兒安靜午睡,老師播放睡前故事。了解開放情況,協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具,餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

      幼兒園半日開放活動方案15

        一、活動目的:

        1、增進(jìn)教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

        2、立足于幼兒園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

        3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

        4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

        二、活動宗旨:家園同樂,健康和諧

        三、活動要求:

        1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

        2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

        3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中,提倡親子活動的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動中來。

        4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動,真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

        四、活動準(zhǔn)備:

        1、各班級教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定:于10月16日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交

        2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導(dǎo),每個班級至少分為4個以上的.區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動

        3、做好間操、戶外活動的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)間操練習(xí),動作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場。

        4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作 。

        5、親子運(yùn)項目的確定及場地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。