早教活動(dòng)方案(15篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的早教活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早教活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針
依據(jù)市關(guān)于開展xxxx-xxxx年度上海市校園足球聯(lián)盟陽(yáng)光體育足球班級(jí)聯(lián)賽的通知精神；充分發(fā)揮各自年級(jí)的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生、共同為校園足球運(yùn)動(dòng)的開展與普及出力。全面實(shí)施素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，同時(shí)，提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平，發(fā)展學(xué)校特色。
三、組織機(jī)構(gòu)
（一）成立哈密路小學(xué)校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：郁益民
副組長(zhǎng)：湯蕾
成員：黃潔、陳東、陳彡、毛立進(jìn)
�。ǘ┏闪嗉�(jí)代表隊(duì)，并上報(bào)體育室。
四、職責(zé)分工
�。ㄒ唬⿲W(xué)校體育組負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織與比賽
五、對(duì)實(shí)施校園足球活動(dòng)工作的要求
1、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)”重要性的認(rèn)識(shí)。各班要把開展此次活動(dòng)作為推進(jìn)校園足球、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動(dòng)落到實(shí)處。
2加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動(dòng)中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的.檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。
六、比賽對(duì)象
一至五年級(jí)
七、比賽地點(diǎn)
學(xué)校足球場(chǎng)
八、比賽時(shí)間
周一校會(huì)課、每天上午大課間（20xx/03/7-----20xx/03/18）
九、比賽辦法
1、以年級(jí)為一組，以班為單位進(jìn)行。采用5人制足球比賽。
2、由各班班主任抽簽決定分組,比賽采用淘汰制。三、四名決賽、冠亞軍決賽。
3、全場(chǎng)比賽時(shí)間25分鐘。上、下半場(chǎng)各10分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。
4、參賽隊(duì)安排：基本采用一班一隊(duì)制。
5、報(bào)名條件與人數(shù)：參賽者必須身體健康，男女不限（鼓勵(lì)加入女生參加）。各班至少報(bào)8人。領(lǐng)隊(duì)由各班班主任擔(dān)任,教練可由各班聘請(qǐng)愛好足球的家長(zhǎng)擔(dān)任。比賽當(dāng)天可到�，F(xiàn)場(chǎng)指揮.
十、備注
比賽前運(yùn)動(dòng)員必須要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
早教活動(dòng)方案2
1、 活動(dòng)主題
貝比嘉萬(wàn)圣節(jié)狂歡派對(duì)
2、 活動(dòng)對(duì)象
6個(gè)月3歲的會(huì)員寶寶和非會(huì)員寶寶（重點(diǎn)意向客戶寶寶）
3、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月31日19：00—21：00（兩家中心舉辦時(shí)間可以岔開，道具共享�？伸`活變更，會(huì)員多的中心可以舉行兩場(chǎng)）
4、 活動(dòng)地點(diǎn)
貝比嘉早教中心
5、 活動(dòng)費(fèi)用
1） 整人小道具（蛇、蟲、鼠、）若干
2） 紅、黑、白化妝顏料各一瓶（面部著妝用）
3） 鬼頭串燈、南瓜串燈（渲染氣氛）
4） 糖果若干、水果若干（分發(fā)給寶寶）
5） 橙色以及黑色氣球
6） 音響設(shè)備準(zhǔn)備，晚會(huì)備選萬(wàn)圣節(jié)音樂
7） 舞臺(tái)背景宣傳畫、X展架（中心宣傳用）
8） 萬(wàn)圣節(jié)鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花（場(chǎng)內(nèi)裝飾）
6、活動(dòng)準(zhǔn)備流程：
1） 本活動(dòng)方案必須在10月19日前定稿（市場(chǎng)部負(fù)責(zé)）
2） 所有廣告宣傳圖樣必須在10月22日前完成（美工負(fù)責(zé)）
3） 廣告宣傳載體必須在24日前完成并進(jìn)行市場(chǎng)推廣（市場(chǎng)負(fù)責(zé)）
4） 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品必須在25日前入庫(kù)（前臺(tái)負(fù)責(zé)）
5） 10月28日前必須擬定好活動(dòng)音樂、燈光、背景（市場(chǎng)負(fù)責(zé)）
6） 10月25日前通知會(huì)員家長(zhǎng)（前臺(tái)負(fù)責(zé)）
7） 10月29日中午開始中心現(xiàn)場(chǎng)布置（全部人員負(fù)責(zé)）
8） 活動(dòng)當(dāng)晚7：00在前臺(tái)為客人發(fā)面具及化妝（前臺(tái)負(fù)責(zé)）
7、 萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)日 活動(dòng)流程
1） 萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷
以小話劇的形式講述萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)，同時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)，并且有禮品獎(jiǎng)勵(lì)；
2）萬(wàn)圣節(jié)化妝
孩子和家長(zhǎng)挑選喜歡的頭飾與貼飾，南瓜帽，動(dòng)物裝飾，女巫帽
3）話劇三打白骨精重現(xiàn)西游記著名片段三打白骨精
4）尋找糖果 不給糖就搗蛋（Trick—or—treat）在不同地方智戰(zhàn)鬼怪后搶到糖果
5）和老師學(xué)制作萬(wàn)圣節(jié)臉譜、南瓜燈請(qǐng)出JCK老師和LUYIS老師教家長(zhǎng)和小朋友制作屬于自己的萬(wàn)圣節(jié)禮物，這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)必定讓您記憶深刻�。ㄈ绻幸庀蚩蛻簦梢灾攸c(diǎn)介紹老師，推藝術(shù)課）
6）大戰(zhàn)鬼屋敢于并成功挑戰(zhàn)鬼屋的小朋友，可以從鬼屋中搶到好吃的水果。
7）狂歡舞蹈（如果中心舞蹈的'老師能夠參與更好，可以帶給家長(zhǎng)一場(chǎng)視覺盛宴） 吃飽喝好了，跳跳舞蹈，減減肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我們一起狂歡！
8）幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：寶寶襪 小玩具 體驗(yàn)券 代金券（與其他品牌合作）
9）歡樂閉幕參加活動(dòng)的所有成員一起合影留念，然后各自拿著禮品回家！
8、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
舞臺(tái)背景、現(xiàn)場(chǎng)音樂、燈光效果突出萬(wàn)圣節(jié)主題；
所有貝比嘉員工須進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)日化妝和造型；
各部門必須嚴(yán)格執(zhí)行本活動(dòng)方案所有流程。
9、物品采購(gòu)清單
1）面具（吸血鬼、巫婆、（關(guān)愛老人活動(dòng)策劃書）幽靈、怪獸、骷髏等發(fā)給家長(zhǎng)）
2）萬(wàn)圣節(jié)巫婆帽、吸血鬼假牙、
3）南瓜燈（大、�。┤舾桑瞎�、骷髏閃光胸針若干
4）骷髏頭若干
5）蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)若干
6）黑披風(fēng)
7）斧頭大刀道具各1套
8）整人小道具（蛇、蟲、鼠、）若干
9）紅、黑、白化妝顏料各一瓶
10）鬼頭串燈、南瓜串燈
11）糖果若干、水果若干
12）橙色以及黑色氣球
13）萬(wàn)圣節(jié)化妝服裝道具
14）音響設(shè)備準(zhǔn)備，晚會(huì)備選萬(wàn)圣節(jié)音樂
15）掃把、絲帶、羽毛、閃光南瓜彈簧頭箍（發(fā)光發(fā)卡）、萬(wàn)圣節(jié)仿真假胡子、南瓜閃光棒、巫婆閃光棒、
16）萬(wàn)圣節(jié)鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、萬(wàn)圣節(jié)吹塑兵器（紅三叉、雙邊斧）
注：活動(dòng)當(dāng)晚7：00以前，貝比嘉所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密
配合市場(chǎng)部，保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行。
前臺(tái)報(bào)名，每位寶寶扣兩課時(shí)，可以免費(fèi)帶一名適齡非會(huì)員寶寶參與（需要提前報(bào)名）
10、 活動(dòng)人數(shù)
只限30個(gè)家庭/場(chǎng)
11、 活動(dòng)要求
0—3歲寶寶家庭，著奇裝異服參加。
備 注：給寶寶穿上便于活動(dòng)的衣褲，小寶寶請(qǐng)帶上尿不濕。
12、 現(xiàn)場(chǎng)布置
環(huán)境基調(diào) 黑色、橙色，摻雜紫色
1） 面具（恐怖鬼臉、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發(fā)給家長(zhǎng)）
2） 巫婆帽子（發(fā)給家長(zhǎng)）
3） 南瓜燈籠若干（場(chǎng)內(nèi)裝飾）
4） 骷髏頭若干（場(chǎng)內(nèi)裝飾）
5） 蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)若干（場(chǎng)內(nèi)裝飾）
6） 黑披風(fēng)4（進(jìn)門口2位、舞臺(tái)邊2位著裝）
7） 斧頭大刀道具各1套（舞臺(tái)兩邊人員）
早教活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)及有意向就讀家庭。（電話聯(lián)系確定）
三、活動(dòng)目標(biāo)：通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：大教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備及人員安排：
六、教室布臵：
七、活動(dòng)過程：
1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。
2、熱身活動(dòng)：放背景音樂，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛。（小毛驢、公共汽車）
3、親子游戲活動(dòng)活動(dòng)名稱：袋鼠接力活動(dòng)準(zhǔn)備：沒有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒活動(dòng)目的`：①增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。
②增加幼兒的集體意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)過程：①把全班家庭分成甲乙兩隊(duì)，每隊(duì)以8個(gè)家庭為一組。
②教師講解游戲規(guī)則：（1）幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。
�。�2）家長(zhǎng)站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對(duì)面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官（每位家長(zhǎng)只能畫五官中的一個(gè)器官，如一個(gè)耳朵一個(gè)眼睛），再跑回來(lái)把接力棒傳給另一位家長(zhǎng)，直至畫出完整的五官為止。
�。�3）先畫完的即為獲勝組�；顒�(dòng)名稱：搶椅子
早教活動(dòng)方案4
一、來(lái)園接待：（8:30——9:00）
操作要點(diǎn)：微笑相迎，熱情接待幼兒和家長(zhǎng)。
觀察重點(diǎn)：觀察幼兒來(lái)園的情緒，用擁抱來(lái)安撫幼兒。
二、戶外活動(dòng)：（9:00——9:45）
活動(dòng)名稱：小司機(jī)
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)聽信號(hào)奔跑、后退，發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈每人一個(gè)
活動(dòng)地點(diǎn)：室外操場(chǎng)（下雨在走廊里進(jìn)行）
活動(dòng)過程：(包括寫明對(duì)家長(zhǎng)的提示語(yǔ))
指導(dǎo)語(yǔ)：
兩歲至兩歲半的寶寶可以后退和奔跑，如果在這個(gè)階段加強(qiáng)這些動(dòng)作的練習(xí)，會(huì)對(duì)寶寶動(dòng)作發(fā)展的協(xié)調(diào)性有一定的幫助。而“小司機(jī)”的游戲就是讓寶寶在玩開汽車的過程中練習(xí)奔跑及后退的動(dòng)作，對(duì)發(fā)展他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性有一定的幫助。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
1、指導(dǎo)者示范。
手拿套圈，一邊跑一邊念兒歌“小汽車，笛笛笛，開得快，開的慢。”根據(jù)寶寶運(yùn)動(dòng)量可加入后退練習(xí)：“倒車請(qǐng)注意，倒車請(qǐng)注意”一邊說一邊手拿套圈后退。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)。
在游戲中媽媽可以做乘客，也可以媽媽開汽車，寶寶來(lái)做乘客。爸爸在前面做紅綠燈，根據(jù)運(yùn)動(dòng)量來(lái)調(diào)控紅綠燈時(shí)間。倒車時(shí)注意腳步要穩(wěn)，以免摔跤。
溫馨提示：
1、在家里玩開汽車的游戲時(shí)要注意寶寶的運(yùn)動(dòng)量和安全。
2、游戲中可以加入兒歌和情節(jié)，如：“小汽車，笛笛笛，開到哪里去？”“開到超市去”等。
三、生活活動(dòng)：（9:45——10:00）
操作要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒熱了在家長(zhǎng)的幫助下脫衣服、喝水、擦汗等。
指導(dǎo)重點(diǎn)：(包括寫明對(duì)家長(zhǎng)的提示語(yǔ))
1、觀察幼兒是否出汗，提醒家長(zhǎng)給幼兒擦擦汗、在背后塞條小毛巾，適當(dāng)?shù)睾赛c(diǎn)水。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)
（1）看看幼兒的額頭、后背有沒有出汗，給幼兒擦擦汗，或在后背塞條毛巾。
�。�2）可以適當(dāng)給幼兒喝點(diǎn)水。
四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：（10:00——10:20）
活動(dòng)名稱：包糖果
活動(dòng)目標(biāo)：在剝剝、吃吃、包包糖果的過程中訓(xùn)練搓、揉、擰等一些精細(xì)動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊糖紙、廣告紙、橡皮泥，不同形狀的糖果若干
活動(dòng)地點(diǎn)：底樓早教室
活動(dòng)過程：(包括寫明對(duì)家長(zhǎng)的提示語(yǔ))
指導(dǎo)語(yǔ)：
糖果是寶寶喜歡的食品之一�！鞍枪边@個(gè)游戲讓寶寶在剝剝、吃吃、包包糖果的過程中訓(xùn)練搓、揉、擰等一些精細(xì)動(dòng)作。指導(dǎo)重點(diǎn)：
2、指導(dǎo)者示范。
出示糖紙和橡皮泥，以兒歌化的語(yǔ)言引導(dǎo)“搓一搓，團(tuán)一團(tuán)，變成一粒圓圓的糖”，然后把“糖”放在紙中間，把“糖”裹起來(lái)。引導(dǎo)寶寶邊說邊做：“滾一滾，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，擰一擰，糖糖包好了�！�
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)。
�。�1）家長(zhǎng)拿出不同形狀的糖果，鼓勵(lì)寶寶說說糖果的形狀，剝一剝，吃一次。
（2）引導(dǎo)寶寶把好吃的糖果剝給爸爸媽媽吃。
（3）家長(zhǎng)注意觀察寶寶的動(dòng)作，可以和寶寶一起搓揉橡皮泥，并引導(dǎo)寶寶做不同形狀的糖，包糖果時(shí)注意觀察寶寶擰的動(dòng)作。
溫馨提示：
在動(dòng)手的同時(shí)要給寶寶創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言表達(dá)的`機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)寶寶介紹自己的成果，激發(fā)寶寶表達(dá)與表現(xiàn)的愿望。
五、活動(dòng)提示：（10:20——10:30）
這次我們進(jìn)行了兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是戶外的體育活動(dòng)，一個(gè)是室內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是通過在玩開汽車的過程中練習(xí)奔跑及后退的動(dòng)作，對(duì)發(fā)展他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性有一定的幫助。第二個(gè)活動(dòng)是通過包糖果來(lái)鍛煉寶寶的手指靈活性及小肌肉群。家長(zhǎng)在家里也可以嘗試讓幼兒進(jìn)行這兩個(gè)方面的鍛煉。我們今天的活動(dòng)就到這里結(jié)束了。下次活動(dòng)時(shí)間是12月22日（星期天）上午8點(diǎn)半，在思齊幼兒園。
六、反思與調(diào)整：
早教活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)豐富幼兒的本中心生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
2、美語(yǔ)教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。保證70%共性的實(shí)施。
3、提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說明
1、活動(dòng)方案：請(qǐng)本中心美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本中心實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案，落實(shí)人員安排。
2、請(qǐng)將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部，以便整理匯總掛網(wǎng)。
3、有條件的本中心可拍攝活動(dòng)VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：10月29日(星期二)或10月31日(星期四)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)
四、活動(dòng)對(duì)象：所有小朋友及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)方式：親子活動(dòng)
六、美語(yǔ)含量：保證3/4美語(yǔ)含量
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)本中心：萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間：10月上旬
1、本中心大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。
2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的'心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅——活動(dòng)的名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
5、10月第二周本中心周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。
(二)班級(jí)：(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解：10月上、中旬)
1、用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫。在Fairyland的光盤里)
2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)
4、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
八、活動(dòng)形式
1、環(huán)境布置
2、根據(jù)本中心實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬(wàn)圣節(jié)游園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。詳細(xì)參考資料可見和大地本中心外教教學(xué)內(nèi)容--HappyHalloween。(游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇)
九、注意事項(xiàng)
1、從活動(dòng)開始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。
2、有外教的本中心一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用。可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。
3、鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日。
4、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求本中心一定要做好安全防護(hù)工作，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。
5、本中心在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。
6、新園或有招生需求的本中心，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
早教活動(dòng)方案6
課程主題：愛與感恩
小班課程目標(biāo)：
1。學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的行為表現(xiàn)出愛媽媽。
2。為媽媽做力所能及的事情。
3。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
1。老師可以用視頻錄下孩子對(duì)媽媽說的話。
2。手工制作一張小賀卡。
3。教會(huì)孩子給媽媽遞毛巾，擦汗等小事情。
中大班課程目標(biāo)：
1、幼兒能夠知道5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。知道母愛的`偉大。
2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
3、體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動(dòng)一：《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》語(yǔ)言，每一個(gè)小朋友的媽媽都長(zhǎng)的不一樣，而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢？
活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來(lái)。
活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。
活動(dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)約定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。
集體活動(dòng)：
1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。
2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。
3、周末派對(duì)：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
以上是一個(gè)關(guān)于母親節(jié)的基本活動(dòng)，每個(gè)幼兒園可以根據(jù)自己的情況，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)或者創(chuàng)新，讓孩子從小就學(xué)會(huì)愛與感恩。心懷愛意，是每一個(gè)幼兒園都應(yīng)該教給孩子的內(nèi)容，我們不僅僅是要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，更應(yīng)該注意孩子品質(zhì)的塑造。
早教活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月15日(周六)上午10：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幸福之家幼兒園(體育公園內(nèi)原薩哈小鎮(zhèn)咖啡館)
三、活動(dòng)參與人：幸福之家幼兒園老師，自助園的寶寶和媽媽們
四、人數(shù)限制：老師不限(有個(gè)老師做牛子?jì)屩?，15個(gè)媽媽操作(前15個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)的媽媽操作)，觀摩人數(shù)不限
五、活動(dòng)內(nèi)容：幼兒園老師帶寶寶們一起游戲，媽媽們學(xué)烘焙并學(xué)習(xí)一些基本烘焙知識(shí)
六、活動(dòng)目的：1、媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋果酥;2、媽媽們了解一些簡(jiǎn)單的烘焙知識(shí);3、促進(jìn)媽媽們的`相互了解;4、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;5、讓寶寶們和老師們都相互認(rèn)識(shí)一下……
七、收費(fèi)說明：上臺(tái)操作的媽媽每人收10塊錢材料費(fèi)(剩余費(fèi)用進(jìn)入巧手媽媽基金，領(lǐng)取工具時(shí)交錢)，觀摩免費(fèi)，寶寶材料免費(fèi)。
八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點(diǎn)心是什么樣子的吧(抱歉，只能先借用君之的pp，等我們做完換成我們自己的)。
早教活動(dòng)方案8
爸爸媽媽恩重如山，我們從小就受到無(wú)比的關(guān)愛，這種愛是無(wú)法比量和計(jì)算的。早教感恩活動(dòng)策劃目的是讓孩子們通過參與一系列的活動(dòng)，可以從中深刻自己得到的關(guān)愛，繼而學(xué)會(huì)感恩。
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24日
四：活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園
五：具體安排：
教師篇：
1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的`演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
早教活動(dòng)方案9
一、 主辦單位：
上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心
青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會(huì)
青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)計(jì)生委
青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)幼兒園
二、特別媒體支持：
二、 活動(dòng)時(shí)間：XX年12月2日 上午9：00-12：00
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：白鶴鎮(zhèn)幼兒園
五、 活動(dòng)對(duì)象：0-3歲嬰幼兒家庭
報(bào)名電話：59746723，27717998，54653082，54892550
聯(lián)系人：張老師
六、活動(dòng)概況
為了積極貫徹《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（XX年—20xx年）》普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于XX年12月2日偕同上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心、青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦聯(lián)，面向我鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次免費(fèi)的科學(xué)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng)。
本次科學(xué)進(jìn)社區(qū)到家庭” 大型社區(qū)開放主要包括：專家咨詢（聘請(qǐng)本市著名的胎教早教專家現(xiàn)場(chǎng)咨詢）、嬰幼兒常規(guī)體檢、科學(xué)講座、親子活動(dòng)四個(gè)部分。通過此次活動(dòng)，將立足白鶴鎮(zhèn)幼兒園，聯(lián)手婦聯(lián)、計(jì)生委、街道、以多方聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)的方式，建立一個(gè)以上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心為核心的青浦區(qū)早期教育研究指導(dǎo)中心，同時(shí)以幼兒園為基地，社區(qū)家庭為核心，在政府的'統(tǒng)籌安規(guī)劃下，逐步形成覆蓋全鎮(zhèn)乃至全區(qū)的0~3歲胎早教指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，讓早期教育真正進(jìn)入家庭，以推動(dòng)我區(qū)0~3歲教育的發(fā)展。
本次活動(dòng)將于12月2日開始逐步形成一項(xiàng)常規(guī)的，針對(duì)0~3歲嬰幼兒家庭的活動(dòng)。本次活動(dòng)通過親子互動(dòng)、展版宣傳、情景活動(dòng)等方式展示上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心的風(fēng)采，同時(shí)通過胎早教中心現(xiàn)場(chǎng)為父母解答幼兒教育、心理發(fā)展、營(yíng)養(yǎng)保健、疾病預(yù)防等問題。
七、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)區(qū) （白鶴鎮(zhèn)幼兒園 張卉）
1、寶貝運(yùn)動(dòng)區(qū)
與白鶴鎮(zhèn)幼兒園共同參與策劃，提供各種豐富的運(yùn)動(dòng)器材，給孩子自由活動(dòng)的空間，發(fā)揮他們好動(dòng)的天性。
2、親子活動(dòng)區(qū)
開展“陽(yáng)光地帶”親子活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀察、記錄、評(píng)價(jià)和教育寶寶，使孩子得到健康、科學(xué)、合理、前沿的教育。
（二）專家咨詢區(qū) （張智方）
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)專家咨詢活動(dòng)。
主題： 生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)保健等。
形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。
專家： 劉湘云、蔣迪仙等
2、嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測(cè)查區(qū)——上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心專家
主題：通過常規(guī)檢測(cè)從大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、言語(yǔ)、認(rèn)知、應(yīng)物應(yīng)人等多方面來(lái)反映幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。
形式：現(xiàn)場(chǎng)測(cè)查、個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。
活動(dòng)日時(shí)間安排
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)對(duì)象
負(fù)責(zé)人
活動(dòng)區(qū)域
9:00-10:00
簽到及自由活動(dòng)
0-3歲
張卉
寶貝運(yùn)動(dòng)區(qū)
專家咨詢
0-3歲
張智方
0~3歲育兒咨詢區(qū)（大廳）
常規(guī)體檢
0-3歲
張智方
嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測(cè)查區(qū)
宣傳展示資料參觀
0-3歲家長(zhǎng)
宣傳展示區(qū)
10:00-11:30
親子活動(dòng)
7-
12個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)
*張?jiān)绿m、莊 燕
徐春風(fēng)
活動(dòng)室一
13-18個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)
*郁小紅、華曉艷周紅芳、陸會(huì)賢
活動(dòng)室二
19-24個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)
*顧春燕、吳冬敏徐惠娟、施偉宏
活動(dòng)室三
25-36個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)
*朱彩芳、沈 暉
袁雷紅、王 萍龔小燕
活動(dòng)室四
專家講座
0-3家長(zhǎng)
張智方
11:30-12:00
專家咨詢
0-3歲
張智方
0~3歲育兒咨詢區(qū)（大廳）
禮品贈(zèng)送
0-3歲家庭
贊助廠家
宣傳展示區(qū)
前期準(zhǔn)備工作
1．社區(qū)宣傳冊(cè)發(fā)放、宣傳海報(bào)張貼11月17日前完成。（白鶴鎮(zhèn)幼兒園、白鶴鎮(zhèn)婦女聯(lián)合負(fù)責(zé)）
2．宣傳展板4張、橫幅3條，11月30日前制作完畢。（科學(xué)育兒基地）
3．活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備：白鶴鎮(zhèn)幼兒園
4．領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)：科學(xué)育兒基地
5．媒體邀請(qǐng)：科學(xué)育兒基地
6．兒保專家邀請(qǐng)：科學(xué)育兒基地
7．親子老師服裝：白鶴鎮(zhèn)幼兒園
8．親子活動(dòng)老師課程練習(xí)：白鶴鎮(zhèn)幼兒園
9．專業(yè)人員安排：張智方（包括常規(guī)檢及咨詢專家）
10．?dāng)z影人員安排：白鶴幼兒園
11．現(xiàn)場(chǎng)布置物品：白鶴鎮(zhèn)幼兒園
彩虹門 （氣球做） 1個(gè)；
音響設(shè)備 1套；
活動(dòng)及咨詢登記冊(cè)：2本；
參加親子活動(dòng)分班標(biāo)識(shí) 4個(gè)年齡段
道旗 10面；
寶寶贈(zèng)品（贊助商準(zhǔn)備）
12月2日活動(dòng)流程
8：30 場(chǎng)地部署完畢
現(xiàn)場(chǎng)擺放物品：（白鶴幼兒園）
1、展板 4張 ；
2、彩虹門 （氣球做） 1個(gè)；
3、條幅 3個(gè)；
“科學(xué)進(jìn)社區(qū)到家庭社區(qū)開放活動(dòng)”
“開啟智慧人生第一步”
“童年點(diǎn)亮人生”
4、音響設(shè)備 1套；
7、活動(dòng)標(biāo)識(shí) 80個(gè)；（寶寶參加活動(dòng)分班標(biāo)識(shí)）
8、道旗 20面；
9、桌椅板凳 ６套；
10、獎(jiǎng)品
8：45 全體工作人員就位分工如下：
1、活動(dòng)分工、調(diào)度人員：張卉、馬梅
2、裝車、運(yùn)輸人員：
3、音響安裝人員：白鶴幼兒園
4、簽名負(fù)責(zé)人：白鶴幼兒園
5、禮儀引導(dǎo)：白鶴幼兒園
9：00活動(dòng)正式開始：
播放音樂，開始分發(fā)宣傳冊(cè)
9：30—11：30親子活動(dòng)及咨詢活動(dòng)，具體安排如下：
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)對(duì)象
負(fù)責(zé)人
活動(dòng)區(qū)域
9:00-10:00
簽到及自由活動(dòng)
0-3歲
張卉
寶貝運(yùn)動(dòng)區(qū)
專家咨詢
0-3歲
張智方
0~3歲育兒咨詢區(qū)（大廳）
常規(guī)體檢
0-3歲
張智方
嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測(cè)查區(qū)
宣傳展示資料參觀
0-3家長(zhǎng)
宣傳展示區(qū)
10:00-11:30
親子活動(dòng)
7-12個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)
張?jiān)绿m
活動(dòng)室一
13-18個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)
郁小紅
活動(dòng)室二
19-24個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)
顧春燕
活動(dòng)室三
25-36個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)
朱彩芳
活動(dòng)室四
專家講座
0-3家長(zhǎng)
張智方
11:30-12:00
專家咨詢
0-3歲
張智方
0~3歲育兒咨詢區(qū)（大廳）
禮品贈(zèng)送
0-3歲家庭
贊助廠家
宣傳展示區(qū)
親子游戲推薦活動(dòng)及人員安排
第一組：7~12個(gè)月，負(fù)責(zé)老師： 張?jiān)绿m ，助理：莊燕、徐春風(fēng)
第二組：13~18個(gè)月，負(fù)責(zé)老師： 郁小紅 ，助理：華曉艷、周紅芳、陸會(huì)賢
第三組：19~24個(gè)月，負(fù)責(zé)老師： 顧春燕 ，助理：吳冬敏、徐惠娟、施偉宏
第三組：25~36個(gè)月，負(fù)責(zé)老師： 朱彩芳 ，助理：龔小燕、沈暉、王萍、袁雷紅
早教活動(dòng)方案10
一、開場(chǎng)舞蹈教師表演
二、親子游戲。
1.一周歲以內(nèi)寶寶：寶寶爬行比賽（八一班）
家長(zhǎng)引誘寶寶從爬行賽道爬到終點(diǎn)。
2.1——2周歲寶寶：翻山越嶺（夏天班）
利用感統(tǒng)教具搭建障礙，寶寶用最快速度完成。3、兩到三周歲（佳樂班）穿大鞋
玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。4、三到四周歲茂茂螃蟹夾球
玩法：一名家長(zhǎng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
5、四周歲以上我給爸爸媽媽穿衣服
玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣
服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
三、親子課活動(dòng)展示（突出中心特色）
四、節(jié)目表演
幼兒園大中小班各個(gè)節(jié)目
五、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
六、分享生日
與九月份過生日的寶寶一起同斗斗早教過生日。
早教活動(dòng)方案11
“萬(wàn)圣夜，搗蛋趴” -萬(wàn)圣節(jié)大聯(lián)歡親子活動(dòng)是KindyROO澳洲親親袋鼠國(guó)際早教鄭州中心萬(wàn)圣節(jié)特別策劃的親子活動(dòng)，并設(shè)置了多處有獎(jiǎng)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，誠(chéng)邀附近的家長(zhǎng)和寶寶一起來(lái)參加。
時(shí)間：
20xx年10月31日周日下午5點(diǎn)
地點(diǎn)：
親親袋鼠曼哈頓中心(鄭州市金水區(qū)金水路未來(lái)路曼哈頓廣場(chǎng)8號(hào)樓東門三樓)
主持人：Mia
主題：萬(wàn)圣夜，搗蛋趴
收費(fèi)：200元(限2個(gè)大人加1個(gè)小寶寶，多加一人多100元)
參加條件：3歲以下的男寶寶和女寶寶在家長(zhǎng)的陪伴下參加
活動(dòng)流程
1、Mia致開場(chǎng)詞。
2、表演：
1、魔術(shù)表演
2、指導(dǎo)師話劇表演------萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)
3、顧問熱舞表演
4、全場(chǎng)魔鬼T臺(tái)秀
3、Mia介紹活動(dòng)流程，宣布Party正式開始。
Party分場(chǎng)地游戲，Party開始領(lǐng)取房間門票后，可自主選擇去哪個(gè)教室參加游戲。
一教室：跳房子運(yùn)南瓜Carol JOJO Judy Smile
游戲規(guī)則：每輪游戲由三個(gè)家庭進(jìn)行比賽。游戲采用跳房子的方式進(jìn)行。兩個(gè)家庭聽指令，開始后家長(zhǎng)面對(duì)面抱著孩子進(jìn)行跳房子游戲。房子終點(diǎn)處的筐子里會(huì)有三個(gè)南瓜。家長(zhǎng)抱著孩子跳到終點(diǎn)后，需要抱著孩子給孩子做簡(jiǎn)單大倒立的姿勢(shì)讓孩子拿起南瓜，之后以同樣的方式跳房子返回起點(diǎn)。最先完成運(yùn)送三個(gè)南瓜任務(wù)的家庭獲勝，可以獲得領(lǐng)獎(jiǎng)卡一張。
二教室:暈頭轉(zhuǎn)向Sunday Roni Faye Sunny
游戲規(guī)則：每輪由三個(gè)家庭比賽，家長(zhǎng)握寶寶腋下原地轉(zhuǎn)5圈，然后挑選筐子里的五官，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以最快的速度貼到對(duì)面墻上，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)五官貼的最完整為獲勝，不考慮貼的`好看與否。
大器械室:鬼屋尋寶Vivian Steven Cici Jerry
把大器械室布置成鬼屋，在角落里藏海洋球，每個(gè)孩子找到一個(gè)海洋球就可以拿球去巫婆那里換糖果，巫婆坐在門口出口處發(fā)糖果，并讓孩子說trick or treat;設(shè)置不同的關(guān)卡，孩子會(huì)一關(guān)一關(guān)的通過并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
瑞德教室：南瓜DIY Vicky Jasmie Ivy
準(zhǔn)備好畫好的南瓜，讓家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)刻出來(lái)(90個(gè)南瓜)
藝術(shù)教室：木乃伊大戰(zhàn)Mary Summer Cookie Edward
萬(wàn)圣節(jié)有咬蘋果的習(xí)俗，也是分兩組，媽媽和孩子把爸爸用白布條纏成木乃伊，不用纏太多，束縛手臂不能動(dòng)就可以了，看哪位爸爸先蹦到終點(diǎn)把桌子上的蘋果咬住再蹦回起點(diǎn)就贏得蘋果。(30個(gè))
4、5張門票用完之后在大廳集合并合影。
5、最后Mia致謝幕詞。
兌獎(jiǎng)規(guī)則：五項(xiàng)游戲結(jié)束，家長(zhǎng)可帶領(lǐng)寶寶憑借領(lǐng)獎(jiǎng)卡到大廳中央領(lǐng)獎(jiǎng)處換取獎(jiǎng)品。
早教活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標(biāo)
�、痹谟螒蚯榫持谐醪綄W(xué)會(huì)唱歌曲《點(diǎn)豆豆》。
⒉樂意用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等表現(xiàn)出不同味道的豆豆。
�、诚矚g與大家一起唱歌、游戲，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。
⒋培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5.樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
豆豆圖片：甜豆豆一個(gè)、酸豆豆一個(gè)、辣豆豆一個(gè)。
幼兒每人一個(gè)小標(biāo)記：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。
活動(dòng)過程
⒈練聲活動(dòng)
�、啪毩�(xí)歌曲《蘋果歌》
⑵替換歌詞，練習(xí)歌曲。(將紅蘋果換成甜蘋果)
�、矊W(xué)習(xí)歌曲《點(diǎn)豆豆》
�、盘鸲苟�
師：甜甜的蘋果真好吃，今天夢(mèng)夢(mèng)老師還帶來(lái)了好吃的豆豆，猜猜藏在哪兒了?
【從圍兜袋子里掏出一個(gè)粉色豆豆圖片】
師：這是一個(gè)什么味道的豆豆呢?幼：甜的。
師：為什么?(引導(dǎo)幼兒看豆子圖片上笑瞇瞇的表情)
師：我們一起來(lái)做一做吃甜豆豆的動(dòng)作和表情。(幼兒的表情很到位)
(學(xué)唱前先喚起幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)甜甜的東西，幼兒的味覺印象較深，先從甜豆切入，同時(shí)也激發(fā)幼兒歌唱的興趣。)
師：想吃嗎?我們一起來(lái)做個(gè)點(diǎn)豆豆的游戲，拿出你的食指來(lái)點(diǎn)一點(diǎn)，邊聽我唱，邊玩�！窘處熾S音樂范唱“點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)豆豆，點(diǎn)到一個(gè)小豆豆，這是什么豆?甜豆豆。來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，我們來(lái)吃甜豆豆”請(qǐng)幼兒跟老師一起做相應(yīng)動(dòng)作�！�
師：歌曲中你都聽到了什么呀?
師：這么甜的豆豆，想不想吃?
(幼兒跟老師一起唱“來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，我們來(lái)吃甜豆豆�！�)
(教師用比較親切自然的語(yǔ)言拉近與幼兒的距離，讓他們帶著愉悅的心情歌唱。)
�、凭G豆豆
師：呀，口袋里還有豆豆在跳呢，猜猜會(huì)是什么豆豆?(請(qǐng)一位幼兒摸一個(gè))
師：看看它的表情，猜猜看。【出示綠色酸豆豆圖片】
師：下面我們來(lái)唱唱酸豆豆吧，聽聽誰(shuí)誰(shuí)唱的聲音聽，動(dòng)作表情最最像。
(這里幼兒的表情不太會(huì)做，只有部分幼兒在跟著老師學(xué)做。)
師：還有一個(gè)豆豆呢，請(qǐng)一名幼兒來(lái)摸出來(lái)，看看什么豆豆，用表情告訴大家�！境鍪炯t色辣豆豆圖片】(幼兒的表情比較僵硬，只有個(gè)別幼兒表情豐富，幾個(gè)幼兒開始游離活動(dòng)。)
(看到酸豆豆和辣豆豆的時(shí)候，幼兒的反應(yīng)沒有看到甜豆豆時(shí)的強(qiáng)烈，因?yàn)橛變簩?duì)酸和辣這兩種味道的感受不深，甚至有些孩子從未嘗過這兩種味道，他們沒有相關(guān)地經(jīng)驗(yàn)。)
師：三個(gè)豆豆都吃完了，還想不想吃豆豆呀?來(lái)來(lái)來(lái)，每個(gè)小朋友都有豆豆哦�！窘處熛破饑�，貼滿了豆子，請(qǐng)每位幼兒選一個(gè)豆豆貼到自己地身上，還要說說自己是什么豆豆�！�
(讓每個(gè)孩子都積極參與到活動(dòng)中，教師在表達(dá)情境語(yǔ)言的'時(shí)候，注意將歌曲中地部分歌詞融入，繼續(xù)范唱，讓幼兒不自覺地熟悉旋律和歌詞。)
�、秤螒蚧顒�(dòng)《點(diǎn)豆豆》
玩法：師：現(xiàn)在我們來(lái)做點(diǎn)豆豆的游戲，一邊唱一邊點(diǎn)豆豆，唱到“點(diǎn)到一個(gè)豆豆”的時(shí)候，我們請(qǐng)這個(gè)豆豆上來(lái)，然后大家問：“這是什么豆?”上來(lái)的小朋友指著自己的豆豆來(lái)回答。
示范：師：我先來(lái)點(diǎn)一次豆豆，引導(dǎo)幼兒一起唱:“來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，我們來(lái)吃甜豆豆。”
(游戲情境的創(chuàng)設(shè)，又一次激發(fā)了幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。在游戲中，還有部分幼兒不知道自己是什么豆豆，特別是辣豆豆和酸豆豆。選完豆以后，老師可以問問哪些孩子分別是什么豆，幫助幼兒強(qiáng)化記憶。)
結(jié)束：游戲多次后，請(qǐng)一名幼兒來(lái)點(diǎn)豆豆。啊呀，這么多味道的豆豆真好吃，現(xiàn)在跟著豆媽媽再去找找有沒有別的味道的豆豆吧。
活動(dòng)反思
�、边x材合理，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
老師選擇的歌曲《點(diǎn)豆豆》，音樂形象鮮明，段落非常清晰，情境性強(qiáng)。歌曲中有趣的點(diǎn)豆豆游戲，點(diǎn)，點(diǎn)，點(diǎn)豆豆，點(diǎn)到一個(gè)小豆豆，這是什么豆?甜豆豆。來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，我們來(lái)吃甜豆豆。當(dāng)這些有趣的游戲情境與音樂融合在一起時(shí)，孩子們的興趣更為濃厚，同時(shí)也幫助孩子們更好的理解了音樂。這樣的音樂素材符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
�、步虒W(xué)策略的有效性。
�、劈c(diǎn)豆豆中，教師準(zhǔn)備的不同顏色豆豆圖片代表不同味道，請(qǐng)孩子們?cè)趯W(xué)唱的時(shí)候觀察豆豆的表情，間接地感受他們不同的味道，再假裝吃一吃，并把表情、動(dòng)作做出來(lái)。這樣的設(shè)計(jì)，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦。加深記憶，也結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，把抽象的文字歌詞轉(zhuǎn)化為形象的動(dòng)作。
�、圃趯W(xué)習(xí)理解歌詞的部分，教師并沒有刻意地強(qiáng)調(diào)歌詞是怎么樣的，教師通過自身的演示：甜豆豆肯定很好吃，來(lái)來(lái)來(lái)，我們一起來(lái)吃甜豆豆吧，甜不甜?吃到甜甜的豆豆是什么表情?潛移默化地引導(dǎo)孩子熟悉理解歌曲，最后鞏固點(diǎn)豆豆的游戲，并將兩部分串聯(lián)起來(lái)。在和孩子吃不同的豆豆的方式來(lái)加深對(duì)歌詞的理解。⑶將整個(gè)游戲情境貫穿在活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使歌唱活動(dòng)變得生動(dòng)有趣。最后的點(diǎn)豆豆游戲，孩子們自己選擇喜歡吃的豆豆，這樣孩子們參與的熱情更高了，把本次活動(dòng)推向一個(gè)高潮。
�、辰處熃虘B(tài)自然、豐富老師的情緒很大程度上會(huì)影響孩子們學(xué)習(xí)的興致，在這次音樂活動(dòng)中，老師始終以飽滿的情緒感染著活動(dòng)中的每一個(gè)孩子。她非常具有表演天賦，她的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，都是那么夸張，都是那么富有感染力，所以孩子們始終被吸引。教師范唱的歌曲也非常動(dòng)聽，在動(dòng)聽的歌聲中，孩子們感受旋律，完整欣賞。
建議：豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。在《點(diǎn)豆豆》中，不管是點(diǎn)豆豆的游戲，還是吃到甜豆豆，酸豆豆，辣豆豆后的表現(xiàn)，都是需要孩子聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)而表現(xiàn)出來(lái)的。我們明顯感覺到孩子在表現(xiàn)酸、辣的表情和動(dòng)作時(shí)不夠投入，是因?yàn)樗麄儗?duì)這兩種味道不熟悉。現(xiàn)在的家長(zhǎng)都什么主意孩子的飲食，會(huì)避開這種稍帶刺激性味道的食物。教師在活動(dòng)前可以讓幼兒嘗一嘗，讓他們更好的參與活動(dòng)。
早教活動(dòng)方案13
為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對(duì)0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念，同時(shí)也為社區(qū)幼兒提供游戲場(chǎng)所和玩具，使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)或同伴之間共同交流與互動(dòng)，并從活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區(qū)開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)
2、準(zhǔn)備邀請(qǐng)函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中
3、準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料。
4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長(zhǎng)意見反饋表。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
x街道中心幼兒園
三、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：20xx年x月x日上午9：00-10：30
讓社區(qū)1-3歲幼兒來(lái)園玩各類游戲
目標(biāo)：向幼兒開放戶外各活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)器械，發(fā)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)能力。
活動(dòng)二：20xx年x月x日上午9：00-10：30
讓社區(qū)1-3歲幼兒來(lái)園參加社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)
目標(biāo)：向幼兒開放個(gè)社會(huì)體驗(yàn)館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色，學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行初步的交往，反應(yīng)簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活。
活動(dòng)三：20xx年x月x日上午9：00-10：30
周歲左右幼兒爬爬樂
目標(biāo)：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進(jìn)幼兒向前爬的動(dòng)作發(fā)展。
活動(dòng)四：20xx年x月x日上午9：00-10：30
向0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)開展早期教育專題講座
目標(biāo)：邀請(qǐng)專家來(lái)園講座，幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長(zhǎng)的`科學(xué)育兒水平。
四、注意事項(xiàng)
1、家長(zhǎng)來(lái)園后先填寫幼兒信息表、家長(zhǎng)簽到表。
2、活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動(dòng)開展有序。
3、家長(zhǎng)帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動(dòng)。
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。
5、要參加第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诘谝弧⒍蝸?lái)活動(dòng)時(shí)為孩子報(bào)名，以便我們安排。
6、每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。
7、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函來(lái)參加我們的活動(dòng)。
早教活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)形式：
班級(jí)集體活動(dòng)及有意向就讀家庭。（電話聯(lián)系確定）
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
大教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備及人員安排：
六、教室布置：
七、活動(dòng)過程：
1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。
2、熱身活動(dòng)：放背景音樂，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛。（小毛驢、公共汽車）
3、親子游戲活動(dòng)活動(dòng)名稱：袋鼠接力活動(dòng)準(zhǔn)備：沒有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒
活動(dòng)目的：
�、僭鰪�(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。
②增加幼兒的集體意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)過程：
�、侔讶嗉彝シ殖杉滓覂申�(duì)，每隊(duì)以8個(gè)家庭為一組。
�、诮處熤v解游戲規(guī)則：
�。�1）幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。
（2）家長(zhǎng)站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對(duì)面用帶材必的.接力棒在人頭像掛紙上畫出五官（每位家長(zhǎng)只能畫五官中的一個(gè)器官，如一個(gè)耳朵一個(gè)眼睛），再跑回來(lái)把接力棒傳給另一位家長(zhǎng)，直至畫出完整的五官為止。
�。�3）先畫完的即為獲勝組。
活動(dòng)名稱：搶椅子
早教活動(dòng)方案15
設(shè)計(jì)意圖：
生活在美麗的杭州，孩子們經(jīng)常去各種各樣的景點(diǎn)游玩，嬉戲，中大班的孩子對(duì)家鄉(xiāng)的名勝古跡已經(jīng)逐漸積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此，我們結(jié)合主題《美麗的西湖》，發(fā)起親子活動(dòng)，讓孩子來(lái)當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，與孩子一起親近西湖、了解西湖，提高觀察、表述、組織等能力。
目標(biāo)：
初步了解新西湖十景，在游戲中訓(xùn)練記憶能力、方位感知能力。
準(zhǔn)備：
“美景箱”一個(gè)，內(nèi)放西湖新十景圖。杭州景區(qū)的簡(jiǎn)圖一張，幼兒在活動(dòng)前已認(rèn)識(shí)了西湖新十景。
對(duì)象：
班級(jí)教師、孩子與家長(zhǎng)
地點(diǎn)：
班級(jí)活動(dòng)室
玩法：
1、利用圖片快速請(qǐng)幼兒集體復(fù)習(xí)一遍西湖新十景的名稱，并且教師按大致的地圖位置放置于杭州景區(qū)圖。
2、游戲：哪里的風(fēng)景少了。教師從杭州景區(qū)圖上任意取下其中的一張景點(diǎn)圖片，請(qǐng)幼兒找出少了什么景點(diǎn)。幼兒說出后，請(qǐng)家長(zhǎng)把它放到地圖的老位置。并隨著游戲的進(jìn)行，逐步增加隱藏圖片的數(shù)量，直至沒有圖片，完全請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起在圖上找到相應(yīng)的`大概位置。
3、游戲：我是西湖“小導(dǎo)游”。將操作圖片放入“美景箱”，以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽游戲，請(qǐng)五個(gè)幼兒同時(shí)從“美景箱”里各摸出一張圖片并說出自己所摸圖片的十景名稱，說對(duì)后由家長(zhǎng)快速將圖片擺放到地圖上相應(yīng)的位置，以速度的快慢決出一、二、三名，(每一個(gè)家庭應(yīng)委派一名其他家長(zhǎng)作裁判，決定準(zhǔn)確程度，如果錯(cuò)了就算淘汰)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。
【早教活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
早教活動(dòng)方案03-10
社區(qū)早教活動(dòng)方案01-22
早教手工活動(dòng)方案03-01
寶寶早教活動(dòng)方案03-01
早教活動(dòng)方案模板02-21
社區(qū)早教活動(dòng)方案07-16
幼兒早教活動(dòng)方案12-27
早教中秋活動(dòng)方案09-06
親子早教活動(dòng)方案01-11