幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案1
1、活動(dòng)目的：
通過學(xué)習(xí)敬軍禮，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：
五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細(xì)節(jié)，要標(biāo)準(zhǔn)到位
3、活動(dòng)配樂：
《紅旗飄飄》
4、活動(dòng)過程：
(1)小朋友面對(duì)國旗排排站好
(2)老師教授敬軍禮的.要領(lǐng)，并進(jìn)行3次示范(3)請(qǐng)學(xué)得好的小朋友做示范
(4)所有小朋友一起向國旗敬軍禮
教師風(fēng)采：
教師可自行編排
集體合唱《咱當(dāng)兵的人》
結(jié)束語：
小朋友們，今天我們共同度過了建軍節(jié)，做了戴軍帽的小游戲、學(xué)習(xí)了敬軍禮，xx小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了墻上，今天收獲是不是很大啊?
相信有很多小朋友都希望長(zhǎng)大成為一名解放軍，保衛(wèi)我們的祖國媽媽。我們現(xiàn)在就要努力，學(xué)好本領(lǐng)，鍛煉身體，希望大家以后都能更加努力地參加學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)，為自己的理想加油!
今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝小朋友們!
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全心全意為老干部服務(wù)為宗旨，全面落實(shí)老干部政治、生活待遇，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)做好老干部工作，發(fā)揮老干部作用。在下半年的教師節(jié)、國慶65周年、重陽節(jié)期間組織退休教師開展豐富多彩的活動(dòng)。
二、具體活動(dòng)安排
（一）教師節(jié)請(qǐng)退休教師回園參加“以教為榮”主題宣講活動(dòng)。
1、本年度荊松教育獎(jiǎng)獲得者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵作典型發(fā)言。
2、請(qǐng)已退休老園長(zhǎng)代表講幼兒園創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷史，先輩們的`優(yōu)良作風(fēng)，提出期望要求。
3、表彰先進(jìn)
4、落實(shí)相應(yīng)待遇
（二）國慶65周年“文藝聯(lián)歡”活動(dòng)。請(qǐng)回所有在本地休養(yǎng)的退休退養(yǎng)職工與在職教職工聯(lián)歡。
1、觀看建國65周年成果紀(jì)錄片。
2、觀看本園為五十年園慶錄制的電視片。
3、全園進(jìn)行“愛國歌曲大家唱”聯(lián)歡。
4、老、中、青教職工聯(lián)誼展風(fēng)采，表演武術(shù)、舞蹈、器樂等。
請(qǐng)z、z老師擔(dān)任主持。
（三）重陽節(jié)“送關(guān)愛”活動(dòng)
1、全體班子成員逐一慰問走訪老干部。
2、重點(diǎn)幫扶特困教職工，看望中風(fēng)老人、大病、重病患者。
3、安排重陽節(jié)退休退養(yǎng)教師團(tuán)聚。
三個(gè)節(jié)日活動(dòng)由工會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，辦公室、財(cái)務(wù)室、政工干事、電教室負(fù)責(zé)組織落實(shí)。
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒感受成人的關(guān)愛，體驗(yàn)生活的快樂和幸福。
2、學(xué)習(xí)詩歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩歌。
3、引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦和仿編兒歌，提高表達(dá)能力和創(chuàng)編能力。
4、使幼兒知道六一是國際兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒歡慶六一和成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像。
2、抒情音樂磁帶一盤。
重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：有感情地朗誦詩歌。
難點(diǎn)：能用合適的詞語描繪事物，進(jìn)行詩歌仿編。
活動(dòng)過程：
一、讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。
教師播放往年小朋友歡慶六一、成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像，使幼兒知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。每逢六一節(jié)小朋友都在一起歡慶節(jié)日，很多的人都在為小朋友忙碌著，使幼兒體驗(yàn)幸福的生活和節(jié)日的快樂。
二、學(xué)習(xí)詩歌
1、欣賞詩歌《甜甜的》，通過提問，熟悉詩歌內(nèi)容。
2、六一到了，小朋友在干什么？
3、你感覺六一是什么樣的？
4、在音樂伴奏下，幼兒跟隨老師學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
附詩歌：
《甜甜的》
“六一”的陽光紅紅的，
“六一”的鮮花艷艷的，
“六一”的歌聲脆脆的，
“六一”的歡笑美美的，
“六一”是屬于我們的，
我們的節(jié)日甜甜的。
三、引導(dǎo)幼兒大膽想象，仿編詩歌。
1、引導(dǎo)幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進(jìn)行是個(gè)仿編。
教師指導(dǎo)語：除了詩歌中說的陽光、鮮花等，在我們周圍還有好多好多的事物，說一說你最喜歡什么？它是什么樣子的？
(幼兒各抒己見：“六一”的天空藍(lán)藍(lán)的、“六一”的'草地綠綠的、“六一”的河水清清的……)
2、幼兒仿編的詩歌串在一起，最后用詩歌中的最后兩句作結(jié)尾。（本環(huán)節(jié)運(yùn)用動(dòng)靜交替、說畫結(jié)合的方式，活動(dòng)得以提升，知識(shí)得以遷移運(yùn)用）
3、幼兒自由作畫把喜歡的事物畫在紙上，仿照詩歌的句式用適當(dāng)?shù)脑~語進(jìn)行描繪，仿編詩歌。
4、教師總結(jié)，講評(píng)幼兒表現(xiàn)。
四、師幼共同創(chuàng)編動(dòng)作，歡快的表演詩歌內(nèi)容
幼兒續(xù)編的內(nèi)容：
“六一”的鼓聲響響的，
“六一”的衣服花花綠綠的，
“六一”的小朋友美美的，
“六一”的玩具多多的，
“六一”的月亮圓圓的，
“六一”的笑臉燦燦的。
五、結(jié)束活動(dòng)：
在我們的周圍還有許許多多美麗的事物，我們一起到外面找找，也把它們編進(jìn)詩歌吧。
（自然而然的結(jié)束活動(dòng)，并提出“繼續(xù)創(chuàng)編”的愿望）
活動(dòng)延伸：
日�；顒�(dòng)中，師幼一起為詩歌創(chuàng)編動(dòng)作，歡快地表演詩歌。
相關(guān)信息：
六一兒童節(jié)，也叫“六一國際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。從1949年開始，中華人民共和國正式定每年6月1日為國際兒童節(jié)。香港兒童節(jié)的日期與中國臺(tái)灣的兒童節(jié)日期一樣，即4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。
教學(xué)反思
由于此活動(dòng)來自于幼兒自己的節(jié)日，所以每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都是自主的、大膽的、和富有創(chuàng)造性的，我們從幼兒的興趣入手組織各項(xiàng)活動(dòng)，在一系列活動(dòng)中，我們作為活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者和合作者，為幼兒創(chuàng)設(shè)了想說、敢做、愿意參與活動(dòng)的寬松環(huán)境，使孩子在愉快的節(jié)日中得以自由發(fā)展。
優(yōu)點(diǎn)：
本活動(dòng)開展依據(jù)幼兒的年齡和思維特點(diǎn)，活動(dòng)以“情感”為主線，注重給每個(gè)幼兒提供展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在感受詩歌意境、理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)了朗誦詩歌、仿編詩歌，讓幼兒在動(dòng)靜交替的過程中，既學(xué)得了知識(shí)，拓展了思維，又發(fā)展了能力。活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒的自信，讓他們感到“我能行”，更讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中度過了一個(gè)有意義的兒童節(jié)，在他們童年的記憶里留下了精彩的一筆。
缺點(diǎn)：
因?yàn)檫@是一節(jié)語言活動(dòng)，所以教師在設(shè)計(jì)本此活動(dòng)時(shí)以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力為主，在最后只提供了畫、編的環(huán)節(jié)，這使部分動(dòng)手能力強(qiáng)、想通過材料制作表現(xiàn)自己欲望的幼兒覺得不滿，在以后進(jìn)行此類活動(dòng)時(shí)，教師要注意充分考慮孩子的個(gè)體需要，以滿足孩子們不同的發(fā)展需求。
提示：
父母陪伴孩子的時(shí)間與孩子的智商、情商，甚至是孩子的身體成長(zhǎng)等都正相關(guān)，家長(zhǎng)在忙于工作和應(yīng)酬的同時(shí)，平時(shí)也要拿出更多時(shí)間來多陪陪孩子。
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子的潛能得到充分的'發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生小組準(zhǔn)備節(jié)目。
2、布置教室,營(yíng)造節(jié)日氣氛。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
6月1日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
教室
五、活動(dòng)過程：
主持人宣布“歡樂的‘六一’”活動(dòng)開始。
1、表揚(yáng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，發(fā)獎(jiǎng)品；
2、繽紛舞臺(tái)
各小組表演事先準(zhǔn)備的節(jié)目。
3、游戲游藝活動(dòng)
套圈：每人套五次，套中者，獲獎(jiǎng)。
摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)。
猜謎語：每人可以猜三條，猜中獲獎(jiǎng)
吹球過杯：杯子內(nèi)放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號(hào)吹到2號(hào)，從2號(hào)吹到3號(hào)，依次類推，吹進(jìn)一個(gè)得一分。
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。
活動(dòng)過程：
介之推與寒食節(jié)的故事。
�、僬�(qǐng)幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的'?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。
②講介之推的故事討論。
①寒食節(jié)是怎樣來的?
�、诂F(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?
詞語練習(xí)。
�、儆谩巴低档亍闭f一句話。
�、谟谩昂蠡凇闭f一句話。
③請(qǐng)解釋“寒食”的意思。
游戲。
�、倜洌簩⒉煌�(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請(qǐng)幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日。
�、谶B線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。
(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
三、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)結(jié)束，大家有秩序退場(chǎng)!
活動(dòng)目的：
使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。
活動(dòng)過程：
介之推與寒食節(jié)的故事。
�、僬�(qǐng)幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。
�、谥v介之推的故事
討論。
①寒食節(jié)是怎樣來的?
�、诂F(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?
詞語練習(xí)。
�、儆谩巴低档亍闭f一句話。
�、谟谩昂蠡凇闭f一句話。
�、壅�(qǐng)解釋“寒食”的意思。
游戲。
�、倜洌簩⒉煌�(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請(qǐng)幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日。
�、谶B線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒感受過年包餃子的風(fēng)俗，體驗(yàn)包餃子游戲的樂趣。
2、初步培養(yǎng)幼兒與他人合作游戲的意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
�。�、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》，包餃子圖片，餃子皮頭飾，餃子餡貼紙
２、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
�。�1）課前教師出示包餃子圖片，讓幼兒了解包餃子的過程。
�。�2）課前熟悉資料部分兒歌。
【活動(dòng)過程】
1、教師帶領(lǐng)幼兒一起回顧包餃子的過程。
提問：餃子是怎么做出來的呢？教師為幼兒簡(jiǎn)單講解包餃子的過程。
小結(jié)：搟餃子皮――包餃子餡兒――然后把餃子捏好。
2、教師引導(dǎo)幼兒討論餃子餡兒的種類。
提問：小朋友們最喜歡吃什么餡的'餃子��？（蘿卜、芹菜、豆角、肉等）
3、師生一起玩游戲包餃子。
提示：教師創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣：今天要來客人，小朋友們一起包餃子給客人吃吧。
游戲基本玩法：
�。ǎ保┙處熃o幼兒發(fā)餃子餡及餃子皮貼紙，先讓幼兒認(rèn)識(shí)一下自己是餃子皮還是餡，是什么口味的餡。
�。ǎ玻┯變菏掷謬蓤A圈，邊說兒歌邊向一個(gè)方向走動(dòng)。
�。ǎ常﹥焊杞Y(jié)束后，教師指導(dǎo)帶餃子皮頭飾的幼兒牽或抱餃子餡幼兒，站在一起。
�。ǎ矗┙處熀臀磶ь^飾的幼兒一起走上前，問一問他們包的是什么餡的餃子，聞聞香不香，然后一口吃掉它。
備注：如果頭飾不夠就讓幼兒輪流帶，但是全體幼兒一起圍圈說兒歌嘗餃子等，確保幼兒集體參加。
4、教師根據(jù)本班幼兒情況進(jìn)行頭飾更換，此游戲可反復(fù)進(jìn)行。
資料：
兒歌：過年嘍！過年嘍！搟餃子皮呀，和餃子餡，大大的餃子香又鮮，我來抱住你，包個(gè)大餃子。
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案7
教材分析：
讓學(xué)生了解一些中秋傳說、中秋習(xí)俗以及與月亮有關(guān)的知識(shí)，理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵感受借月思親的情懷，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。
教學(xué)目標(biāo)：
情意目標(biāo)：在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關(guān)愛他人。
通過活動(dòng)，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，滲透盼望祖國統(tǒng)一的思想，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。
知識(shí)目標(biāo)：
1、了解中秋節(jié)的一些傳說與由來以及中秋節(jié)的習(xí)俗。使學(xué)生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們是為了團(tuán)圓而過中秋節(jié)。
2、知道身邊的人是怎樣過中秋節(jié)的。
能力目標(biāo)：
3、通過合作，學(xué)會(huì)交流、分享，提高思維和表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究的興趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的傳說。
難點(diǎn)：提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備：（1）前調(diào)查了解秋天的節(jié)日有哪些。（2）通過聽家長(zhǎng)講、看書或看電視等途徑，了解有關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳說故事以及中秋節(jié)習(xí)俗。（3）回顧自己家過中秋節(jié)的情景。
教學(xué)過程：
課前熱身小游戲：
下朋友們，課前，我們先來活動(dòng)活動(dòng)，唱首歌，感受一下秋天的快了吧！《秋天在哪里》。在這快樂的氛圍中，我們開始上課吧！
一、謎語激趣導(dǎo)入新課（3分鐘）
（一）師：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？那我們就來一個(gè)猜謎語比賽好嗎？看誰的腦瓜反應(yīng)快！（教師說出謎題讓學(xué)生猜謎底，提高學(xué)生的反應(yīng)能力）
一物生得真奇怪，遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜，
腰里長(zhǎng)出胡子來，近看珍珠圓溜溜，
拔掉胡子剝開看，掐它一把水溜溜，
露出牙齒一排排。（打一農(nóng)作物）咬它一口酸溜溜。（打一水果）葡萄
平日不思，中秋想你，有方有圓，又甜又蜜。（猜一食品）
看看圓，摸摸麻，包著一肚小月牙。（打一水果）桔子
左邊綠，右邊紅。走到一起起涼風(fēng)，綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來攻。（打兩個(gè)字）秋天
�。ǘ┯姓l還知道一些有關(guān)中秋的歇后語嗎？（教師可以說些歇后語讓學(xué)生來猜，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，如：八月十五看桂花——花好月圓八月十五吃年糕——還早）
這些謎語、歇后語都和哪個(gè)季節(jié)有關(guān)？
美麗多彩，秋高氣爽的秋天來到了，秋天有許多節(jié)日，你知道秋天有哪些節(jié)日？
教師節(jié)，老師的節(jié)日（板書：教師節(jié)）。國慶節(jié)，是我們中華人民共和國的生日。（板書：國慶節(jié)）。中秋節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，（板書：中秋節(jié)）。重陽節(jié)，尊老敬老的節(jié)日（板書：重陽節(jié)）。
在這些喜慶祥和的節(jié)日中，你印象最深的是傳統(tǒng)節(jié)日是哪一個(gè)？為什么?
今天，老師要介紹的就是中秋節(jié)。（板書：中秋節(jié)）月是故鄉(xiāng)明，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，今年的中秋節(jié)，你們家是怎么過的？（學(xué)生自由交流）（教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)，滲透團(tuán)圓、每逢佳節(jié)倍思親，常回家看看等道理）
中秋節(jié)又是一個(gè)團(tuán)圓節(jié)，其實(shí)親人不在一起過也是常有的事，那么今天，咱們二年級(jí)（）班這個(gè)充滿溫暖與友愛的大家庭，就集體過一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)。好嗎？板書（團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋）
二、新授
活動(dòng)一：話中秋
1、關(guān)于中秋，你都知道什么？你還知道什么？
學(xué)生交流（談到了嫦娥奔月，讓學(xué)生講故事。關(guān)于中秋節(jié)吃月餅，也有一些傳說呢
（視頻）大家可要看仔細(xì)��！
2、你知道中秋節(jié)的來歷嗎？（學(xué)生討論，教師總結(jié)）
中秋節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。
同學(xué)們，看來慶中秋吃月餅是很久以前就有的了，從這你體會(huì)到了什么？（我國傳統(tǒng)文化的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。
教師過渡：是啊，這些美麗的傳說故事披著神秘的色彩，蘊(yùn)含著古老的中國文化，代表著人們追求完美、追求正義、追求幸福的美好愿望。中秋節(jié)歷史悠久，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我國為傳承民族文化，從20xx年起中秋節(jié)被國務(wù)院列為國家法定節(jié)日。
3、同學(xué)們，你們知道祖國各地、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎？
中國地緣廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣，并帶有濃厚的地方特色。在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長(zhǎng)壽。在建寧，中秋夜以掛燈為向月宮求子的吉兆。上杭縣人過中秋，兒女多在拜月時(shí)請(qǐng)?jiān)鹿�。龍巖人吃月餅時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)在中央挖出直徑二、三寸的圓餅供長(zhǎng)輩食用，意思是秘密事不能讓晚輩知道。這個(gè)習(xí)俗是源于月餅中藏有反元?dú)秤嵪⒌膫髡f。金門中秋拜月前要先拜天公。
想不想了解一些中秋節(jié)的民族風(fēng)情呢?玩花燈
解說：中秋節(jié)最主要的慶祝方式就是吃月餅、賞月、玩花燈，可是不少民族也有自己獨(dú)特的慶祝方式。不僅是國內(nèi)，海外的華人華僑也在通過各種方式喜慶中秋。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。
在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。
南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。
明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍（是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的習(xí)俗）等特殊風(fēng)俗。
今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。
4、領(lǐng)略了各地、各民族的中秋風(fēng)情，你有什么感受？（學(xué)生自主發(fā)言）
5、人們歡慶中秋的'場(chǎng)面可真熱鬧，豐富多彩的各地中秋文化令人眼花繚亂。
活動(dòng)二：品中秋
品快樂：
1、小朋友們，各地慶中秋都有不同的方式，大家想一想，今天，在咱們班級(jí)這個(gè)大家庭里，你有什么好的主意來慶祝中秋？（學(xué)生自由發(fā)表意見交流）（吟詩、唱歌、畫畫、游戲等）
2、月到中秋分外明，中秋節(jié)賞月對(duì)詩會(huì)友是必不可少的。漂泊在外的游子常以月亮的詩詞來寄托他們的思鄉(xiāng)之情，請(qǐng)我們一起來美美地讀一讀，品一品吧。
欣賞《靜夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（36秒或2分鐘）《水調(diào)歌頭》（宋）蘇東坡丙辰中秋，歡飲達(dá)旦。大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（3分鐘）
還有誰記得其他的詩句嗎？（海上生明月，天涯共此時(shí)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。）
中華詩文浩如煙海，博大精深，這些詩歌，讓我們似乎看到一輪明月下濃濃的鄉(xiāng)情和不盡的情思。剛剛我們?cè)诳鞓分衅肺读酥星锏脑娗楫嬕�，品嘗中秋美食也不容錯(cuò)過。
品幸福
1、小朋友們，中秋節(jié)你們都會(huì)吃些什么食物呢？你們愛吃月餅嗎？你們都吃過什么口味的月餅？
2、隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，月餅的種類也越來越多和家人坐在一起賞月、吃月餅，你的心情是怎樣的呢？
3、誰來說說你品味月餅的感受？
4、是啊，月餅是圓圓的，吃到嘴里的感覺是香香的，甜甜的。我們這個(gè)大家庭在一起聯(lián)歡，吃月餅，是多么幸福的事情�。“鍟ㄐ腋＃�
品感恩
1、同學(xué)們，今天，我們團(tuán)圓了幸福了快樂了，你們可知道，在這幸福的背后，有多少人在我們默默付出。（出示圖：各行各業(yè)的人們。）
2、為了讓我們過一個(gè)團(tuán)圓祥和的中秋之夜，你們知道有哪些人在各自的工作崗位上忙碌著，不能回家過節(jié)和親人團(tuán)聚。而此時(shí)此刻，你想對(duì)這些人說些什么？（感恩、珍惜）
3、是啊，我們應(yīng)該心存感恩的心，好好珍惜擁有的這份幸福。（板書：感恩）
品思念
1、、孩子們，中秋夜，我們和家人團(tuán)聚了，今天，咱們班級(jí)這個(gè)大家庭團(tuán)圓了，幸福了，可是你們知道嗎？中華民族也是一個(gè)大家庭，香港和澳門都已經(jīng)回到了祖國的懷抱，可是我們的祖國母親還有一個(gè)孩子還沒有回來，你知道是哪里嗎？
生：寶島——臺(tái)灣！
2、臺(tái)灣是我們祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，中秋節(jié)，是我們共同的傳統(tǒng)節(jié)日。而中秋賞月是我們共同的中華風(fēng)情。
3、而中秋賞月時(shí)，臺(tái)灣人又是怎樣思念大陸的親人的呢？我們來共同欣賞臺(tái)灣詩人彭邦楨作詞的歌曲月之故鄉(xiāng)。（播放歌曲5分鐘）天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮。天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。低頭看水里，抬頭看天上�？丛铝粒脊枢l(xiāng)。一個(gè)在水里，一個(gè)在天上。
這是海峽兩岸詞曲作家共同創(chuàng)作的一首游子懷念故鄉(xiāng)的歌曲，語言質(zhì)樸、真摯、感人，抒發(fā)了海外赤子對(duì)祖國家鄉(xiāng)的無比熱愛之情。雖然只有兩句歌詞，但其含義深遠(yuǎn)。第一句（段）表達(dá)了兩岸同胞血脈相通，心心相映，彼此不可分離的骨肉親情；第二句（段）進(jìn)一步表達(dá)了臺(tái)灣同胞思念故鄉(xiāng)盼望早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的心愿。
4、小朋友們，聽了這首歌曲，你的心情是怎么樣的？你有什么感受？
讓我們?cè)賮盹柡钋榈钠肺杜_(tái)灣同胞對(duì)親人的思念吧！
5、我們共同期望，臺(tái)灣能夠早日回到祖國的懷抱，實(shí)現(xiàn)中華民族的大團(tuán)圓。
活動(dòng)三:送祝福
1、小朋友們，剛才我們領(lǐng)略了我國悠久歷史文化，體驗(yàn)了今人的情思、海上生明月，天涯共此時(shí)，中秋節(jié)寄托著人們美好的愿望和對(duì)未來的憧憬。在這樣一個(gè)美好的日子里，就讓我們把那美好的祝福送給在工作崗位上辛勤工作的建設(shè)者，送給遠(yuǎn)方的親人和朋友吧……
2、誰先來表達(dá)一下你的祝福？（師生共交流）
3、好，現(xiàn)在，我們就來寫一張祝福卡吧，把自己心理想要表達(dá)的祝福寫下來！
三、總結(jié)
1、同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你想說點(diǎn)什么?
中秋節(jié)的來歷，習(xí)俗、美食，我感受到了幸福，我還知道了應(yīng)該感謝那些堅(jiān)守在崗位上的叔叔阿姨們，我們應(yīng)該向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心）
2、同學(xué)們，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們共同感受到了幸福，收獲了快樂，懂得了感恩。最后，老師也想送給大家一份美好的祝福，祝福大家月圓人圓事事圓，祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真。
四、作業(yè)
1、了解國外中秋節(jié)是怎么過的？
2、小朋友們，知道嫦娥一號(hào)和嫦娥二號(hào)衛(wèi)星嗎？還有空間站“天宮”，課后請(qǐng)大家采取各種方法了解有關(guān)的資料。下節(jié)課我們進(jìn)行一次“新嫦娥奔月”的故事會(huì)，希望大家積極準(zhǔn)備，有更優(yōu)秀的表現(xiàn)
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
歡度五一勞動(dòng)節(jié)，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的'魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，建立和諧校園文化。為此，工會(huì)將舉辦全校教工“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登白云山活動(dòng)”。
二、活動(dòng)資料：
登白云山
三、組織機(jī)構(gòu)
總指揮：xxx
工作組成員：xxx
四、具體事項(xiàng)
�。�1）時(shí)間：20xx年4月30日下午14：30―17：30
�。�2）地點(diǎn)：白云山風(fēng)景區(qū)
�。�3）形式：自由組合，自由活動(dòng)
（4）考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)取100元活動(dòng)費(fèi)。
�。�5）要求：期望各位工會(huì)會(huì)員準(zhǔn)時(shí)參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫忙，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，參加活動(dòng)有始有終。
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案9
制作對(duì)象：南瓜燈。
制作目的：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察、耐心細(xì)致的習(xí)慣。
準(zhǔn)備材料：南瓜1-2個(gè)，兒童小刀，畫筆，白紙。
制作步驟：
1、大人，老師可以按照南瓜的高度，周長(zhǎng)，設(shè)計(jì)好南瓜娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴的'形狀，在白紙上畫出來。
2、先把南瓜內(nèi)部全部滿滿的掏空，然后把白紙貼在南瓜上面，最后我們引導(dǎo)孩子把塑料小刀，或不鋒利的兒童小鋼刀來刻畫，雕刻出南瓜頭的造型，掏空。
3、最后大人，老師細(xì)細(xì)的修改下，調(diào)整下，這樣一個(gè)可愛的南瓜寶寶就出來了。小朋友們，大朋友們肯定都喜歡。
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
春節(jié)假期剛結(jié)束，孩子們還沉浸在過新年的氣氛中，有的孩子一來幼兒園就說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮” 有的說，“我媽媽給我買了新衣服。”有的說：“有許多客人到我家做客�！彪S著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，我們剛過完一個(gè)春節(jié)，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處是喜氣洋洋。對(duì)孩子來說也是非常熟悉，來源于他們的生活經(jīng)驗(yàn)。于是我就從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入，和他們一起去探究身邊的事物和現(xiàn)象，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，所以預(yù)設(shè)了 “歡度春節(jié)”這一主題活動(dòng)。在活動(dòng)的過程中，我主要從介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料、小制作、分享交流等環(huán)節(jié)入手，來加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解，感受過春節(jié)的喜悅。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
2、情意目標(biāo)：體驗(yàn)過節(jié)的喜慶氛圍。
3、技能目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
2、教學(xué)難點(diǎn)： 能夠與同伴大膽交流，并用各種方法表達(dá)過春節(jié)時(shí)開心、熱鬧的情景。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、PP教具；鞭炮的聲音；紅包袋；
2、小長(zhǎng)條紅紙；大長(zhǎng)條紅紙和紅色底板的字卡；糨糊
五、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)一：了解春節(jié)
�。�1）（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時(shí)候要放鞭炮？
�。�2）（出示紅包袋），這是什么？什么時(shí)候會(huì)拿紅包？
�。�3）你知道哪些春節(jié)的風(fēng)俗？
�。�4）今年你怎樣過的春節(jié)？
�。ǘ┗顒�(dòng)二：春節(jié)歌謠
�。�1）孩子們展示帶來的春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國結(jié)、福字等，
�。�2）交流春節(jié)里最高興、最難忘的事情；
�。ㄈ┗顒�(dòng)三：裝點(diǎn)教室
利用事先準(zhǔn)備好的材料制作各種各樣的燈籠，如：魚燈、兔子燈、狗燈等，
�。ㄋ模┗顒�(dòng)四：交流慶祝方式
春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個(gè)接著一個(gè)，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢(shì)，親身感受春節(jié)熱鬧的氣氛。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)五：家園互動(dòng)
請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)，和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長(zhǎng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學(xué)習(xí)的過程。
六、教學(xué)反思
春節(jié)是小朋友最開心、最快樂的`時(shí)刻，也是我國人民最喜慶的日子。本次活動(dòng)來自于幼兒的興趣與需要。通過活動(dòng)讓孩子們了解了人們?cè)鯓託g度新春，充分挖掘了春節(jié)歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)到了新春的快樂，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。
在活動(dòng)“春節(jié)歌謠”中，孩子們帶來了春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國結(jié)、福字等，并且交流了春節(jié)里最高興、最難忘的事情；元宵節(jié)是春節(jié)過后的又一個(gè)民間節(jié)日，又叫燈節(jié)，在元宵節(jié)有許多習(xí)俗，如：家家要點(diǎn)燈、吃元宵、猜燈謎以示慶祝，表示大家過好年要同心協(xié)力加油工作了。于是我們利用事先準(zhǔn)備好的材料制作了各種各樣的燈籠，有魚燈、兔子燈、狗燈，一時(shí)間教室里掛滿了燈籠，漂亮極了。
春節(jié)里還有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個(gè)接著一個(gè)，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢(shì)，親身感受到春節(jié)熱鬧的氣氛。
另外，家長(zhǎng)資源的開發(fā)和利用是實(shí)施高質(zhì)量幼兒教育的保證，充分利用和開發(fā)家長(zhǎng)資源，在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。本次活動(dòng)中我請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)，和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長(zhǎng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學(xué)習(xí)的過程。
在主題活動(dòng)實(shí)施過程中，我們始終貫徹課改理念：活動(dòng)中教師是體驗(yàn)孩子需要的支持者，在活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結(jié)，又使孩子在創(chuàng)造中享受到了成功的喜悅。
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題：
我們的節(jié)日元宵節(jié)
二、活動(dòng)目的：
為活躍社區(qū)文化，營(yíng)造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進(jìn)社區(qū)居民之間的'交流。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20--年2月15日下午14：30-16：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
--
五、主辦單位：
--社區(qū)
六、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：--
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人：--
結(jié)束清場(chǎng)負(fù)責(zé)人：社區(qū)全體工作人員
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)負(fù)責(zé)人：x、x
張貼謎語條、禮品擺放、收庫負(fù)責(zé)人：x、x、
兌獎(jiǎng)員：x、--、--
禮品發(fā)放員：--、--、--
七、猜燈謎活動(dòng)說明：
在--南球場(chǎng)四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個(gè))，猜中燈謎者獲精美禮物一份，禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。
八、兌獎(jiǎng)原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
九、活動(dòng)內(nèi)容：
1、所有工作人員需在當(dāng)天上午9：30前做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，并準(zhǔn)時(shí)在北院集合;
2、活動(dòng)期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放工作;
3、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序;
4、活動(dòng)結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)清潔及其它收尾工作。
十、注意事項(xiàng)：
1、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保小區(qū)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員安全;
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;
3、燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé);
4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;
5、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格;
6、做好活動(dòng)的收尾工作和現(xiàn)場(chǎng)清潔。
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)到來，由于趕上非常時(shí)期，小朋友無法回家和家人們過上幼兒園以來的第一個(gè)中秋節(jié)。但是，在幼兒園，理幼兒園，信計(jì)093班，還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到小朋友對(duì)團(tuán)圓的渴望，所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20___年x月x日(中秋節(jié))18：00~20：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
___建筑幼兒園新體育場(chǎng)北側(cè)
四、活動(dòng)主題
我在山建有個(gè)家
主題闡釋：抓住中秋這一天小朋友對(duì)價(jià)的渴望，以“家”為主題，增強(qiáng)小朋友對(duì)班級(jí)對(duì)幼兒園的熱愛。
五、活動(dòng)目的
1、使小朋友感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的`日子里感到寂寞。
2、增強(qiáng)小朋友之間的情感，是小朋友之間有進(jìn)一步的了解，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的小朋友之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉小朋友表現(xiàn)自我的能力，使小朋友敢于表現(xiàn)自己。
4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工。
負(fù)責(zé)人：信計(jì)093班班委。
特邀嘉賓：小朋友會(huì)各部部長(zhǎng)及主席。
預(yù)計(jì)參加人數(shù)：32人。
人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、借用幼兒園的啦啦棒，加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。
2、統(tǒng)一小朋友時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì)。
3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。
4、讓小朋友分四隊(duì)，沒隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。
八、活動(dòng)開展
六點(diǎn)鐘晚會(huì)正式開始，按照節(jié)目單的流程，小朋友依次表演，中間穿插上各種小游戲。
節(jié)目單：
1、一人一句開場(chǎng)白——晚會(huì)開始
2、松一511宿舍合唱：我的中國心
3、松一506宿舍節(jié)目：趙巖獨(dú)唱
4、松一506宿舍節(jié)目：孔偉才、盧帥街舞
5、松一506宿舍節(jié)目：武丹獨(dú)唱
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)對(duì)象：本班祖輩家長(zhǎng)及幼兒
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：11月1日（九月初九），太陽班教室
三、狀況分析
幼兒：本班有32名幼兒，其中有87的幼兒是由祖輩家長(zhǎng)照顧的，父母不在身邊。多數(shù)孩子都是嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手、飯來張口，做事情過于依賴家長(zhǎng)，尤其對(duì)爺爺奶奶、外公外婆更是。
家長(zhǎng)：本班祖輩家長(zhǎng)平均文化水平較低，對(duì)孫輩十分溺愛，包辦代替情況較多，認(rèn)為孩子是家里的軸心骨，過于疼愛。而且和孩子在家時(shí)也很少游戲、聊天。
家教問題：由于祖輩家長(zhǎng)包辦代替，孩子多懶惰、不肯動(dòng)手。而且家長(zhǎng)們沒有意識(shí)到這一情況，不能做到在家在幼兒園一個(gè)樣。父母難得回家，不能教育孩子，又是想管卻又礙于祖輩家長(zhǎng)的包庇寵愛。
四、預(yù)期目標(biāo)：
了解九九重陽節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒愛爺爺奶奶、外公外婆的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
愿意和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節(jié)日。
五、過程簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
�。ㄕ�(qǐng)爺爺奶奶、外公外婆入座）今天，爺爺奶奶、外公外婆到我們太陽班來做客，寶寶們開心嗎？
�。ǘ┪覑蹱敔斈棠�
今天，我們一起來給爺爺奶奶、外公外婆慶祝節(jié)日了。
1．讓幼兒了解重陽節(jié)的意思。
今天是九九重陽節(jié)，就是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。九九就是長(zhǎng)命百歲的意思。
2．我們寶寶一起來對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說句祝福的話。
——祝爺爺奶奶、外公外婆節(jié)日快樂。
3．邦爺爺奶奶、外公外婆捶捶背。
1）寶寶，平時(shí)爺爺奶奶、外公外婆要照顧你們，可辛苦啦！你們想怎么感謝他們��？
2）哦，寶寶們真有孝心，那我們來給他們捶捶背吧。
音樂《幫爺爺奶奶捶捶背》
4．吃重陽糕
要求：寶寶們喂?fàn)敔斈棠獭⑼夤馄懦灾仃柛�，并祝您們健康長(zhǎng)壽。
�。ㄈ敔斈棠瘫绢I(lǐng)大
爺爺奶奶的本領(lǐng)可大了，我們一起來看看。
1．爺爺?shù)奶珮O拳
2．奶奶的木蘭扇
爺爺奶奶們的本領(lǐng)真大，寶寶們喜歡嗎？可以一起來學(xué)學(xué)。
�。ㄋ模┖蜖敔斈棠套鲇螒�
1．挑挑繩
爺爺奶奶、外公外婆們小時(shí)候完的玩具和我們寶寶玩的不一樣，我們也向爺爺奶奶、外公外婆們學(xué)學(xué)。這個(gè)游戲的名字叫：挑挑繩。
2．開火車
寶寶，我們開著火車帶爺爺奶奶、外公外婆參觀我們的.幼兒園吧。
六、精彩部分
這次活動(dòng)中，都是精彩的點(diǎn)滴：給爺爺奶奶、外公外婆為重陽糕、捶捶背時(shí)，家長(zhǎng)們的感動(dòng)；爺爺奶奶、外公外婆表演節(jié)目時(shí)，孩子們的興奮和崇拜；共同游戲時(shí)，祖孫的互幫互助……
1、給爺爺奶奶、外公外婆捶捶背：“爺爺，我給您捶捶！”言言禮貌的對(duì)爺爺說；偉杰一言不發(fā)，卻一下一下、輕重有致地捶奶奶的背……看著這些，我覺得我們班的寶寶們長(zhǎng)大了。安琪的奶奶都高興地流下淚來：“孩子第一次給我敲背，真是懂事了！”
2、爺爺奶奶本領(lǐng)大：爺爺耍太極，奶奶會(huì)跳舞，寶寶們看呆了。曉斌說：“我奶奶一直燒飯，還會(huì)跳舞啊！”言言說：“爺爺還會(huì)給我將好聽的故事。”他們從不知道，爺爺奶奶還會(huì)這些本領(lǐng)，于是在爺爺奶奶表演時(shí)，孩子們情不自禁地喝起彩來。
3、互動(dòng)游戲顯風(fēng)采：“爺爺奶奶的玩具？”孩子們好奇得很。繩子一發(fā)下去，孩子們便攙著爺爺奶奶、外公外婆教他們。有幾位奶奶、外婆起初有點(diǎn)不好意思，但在老師的勸說下也開始認(rèn)真做起“師傅”來。有位奶奶說：“今天才知道，做游戲還需要引導(dǎo)孩子，引起他們的興趣，以前我們總是買些奧特曼之類的，讓他們自己玩，不一會(huì)兒就弄壞了。想不到玩根繩子倒玩了那么久�！�
七、活動(dòng)效果
在歡笑中，我們開始游戲；在歡笑中，我們結(jié)束游戲。在吃吃玩玩中，孩子對(duì)爺爺奶奶、外公外婆有了新的認(rèn)識(shí)；在吃吃玩玩中，爺爺奶奶、外公外婆發(fā)現(xiàn)了孩子閃光的一面�；顒�(dòng)后，有幾個(gè)孩子偷偷對(duì)我說：“張老師，我爺爺（奶奶）真厲害，本領(lǐng)真大。我喜歡爺爺（奶奶）！”“爺爺奶奶、外公外婆真辛苦，哦以后自己吃飯，自己穿衣服。”……有的祖輩家長(zhǎng)說：“以前總以為什么都幫他做好，吃飽喝暖就好了。原來那樣也不好呀！”
讓孩子更愛爺爺奶奶、外公外婆，讓爺爺奶奶、外公外婆更理解孩子的真正需要。這是我們所希望達(dá)到的效果。我想，我們已經(jīng)做到了。
八、反思與總結(jié)
在這個(gè)活動(dòng)中，我們層層聯(lián)結(jié)，既讓幼兒學(xué)會(huì)愛爺爺奶奶、外公外婆，也讓爺爺奶奶、外公外婆們更關(guān)注孩子的各方面發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期的效果。
我想說的是最后的兩個(gè)游戲：挑挑繩和開火車。分別是爺爺奶奶、外公外婆和寶寶們會(huì)玩的。“挑挑繩”不僅讓祖輩家長(zhǎng)們回顧了兒時(shí)的游戲，也讓這些出生在21世紀(jì)的小寶貝們學(xué)會(huì)了一個(gè)不同尋常的游戲。而“開火車”是孩子們每天做的事情，“載爺爺奶奶、外公外婆參觀幼兒園”成了他們值得自豪的事情。
別以為這是些簡(jiǎn)單的事情，有的爺爺奶奶、外公外婆起初可不把孩子的邀請(qǐng)當(dāng)回事兒呢：老都老了，還玩這個(gè)，被人家笑話的！這番話可把孩子們失望透了。于是，我趕緊開導(dǎo)他們：“和孩子一起做的游戲，本來就是很簡(jiǎn)單的。你們只要認(rèn)真投入，孩子們就會(huì)很開心的�！甭笇�(dǎo)玩法，終于讓爺爺奶奶、外公外婆們和孩子們完成一片，其樂融融。
家長(zhǎng)愛孩子，只是有時(shí)候不知道怎么愛，他們沒有科學(xué)的育兒方法，所以需要我們的指導(dǎo)，我們要以孩子的角度看家長(zhǎng)，以家長(zhǎng)的角度看孩子。
這次的親子活動(dòng)氣氛活躍，爺爺奶奶、外公外婆和孩子們都很開心，而且還讓爺爺奶奶、外公外婆知道了怎么對(duì)待孩子才更好。我想，有機(jī)會(huì)的話，我們還會(huì)多提供這樣的機(jī)會(huì)。
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案14
一、時(shí)間：
二、地點(diǎn)：園內(nèi)
三、主題釋義
我國長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。
2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作
3、知道父親節(jié)的`由來。1910年，美國最先提出慶�！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂
六活動(dòng)過程；
1、 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、 幼兒分享父親的快樂（請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么？我喜歡我的爸爸）、
出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
�、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲；
�、抻變簽楦赣H自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）
3、 回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案15
活動(dòng)一
一、主題
欣賞詩歌《月亮對(duì)我笑》
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中，理解、學(xué)習(xí)詩歌。
2、感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng))、小床等。
四、活動(dòng)過程
1、傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。
(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內(nèi)容。
(2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。
2、在圖片的提示下，學(xué)念詩歌。
(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。
3、分角色朗誦詩歌。
活動(dòng)二
一、主題
欣賞歌曲《八月桂花遍地開》
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。
2、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。
3、輕聲演唱，和大家聲音保持一致。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞
四、活動(dòng)過程
1、欣賞歌曲，交流感受。
2、理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
(1)再次欣賞歌曲。指導(dǎo)語：歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽一聽。
(2)在提問和重點(diǎn)欣賞的過程中，解決學(xué)唱歌曲中的問題。
(3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。)
3、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
(1)交流秧歌舞的動(dòng)作。
(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。
活動(dòng)三
一、主題
大家來賞月
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法，表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。
2、在嘗試、交流與討論的過程中，探索將單個(gè)的圖案連續(xù)起來的方法。
3、在活動(dòng)中，能夠?qū)⒉煌腵材料放在指定的地方。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
剪刀、各色長(zhǎng)條形紙、鉛筆等。
四、活動(dòng)過程
1、欣賞二方連續(xù)圖案，觀察其圖案特點(diǎn)。指導(dǎo)語：這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?
2、討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導(dǎo)幼兒討論折、剪的方法。)
3、嘗試進(jìn)行操作。
4、交流自己在活動(dòng)中的問題和獲得成功的方法，進(jìn)一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗(yàn)。
5、再次嘗試，體驗(yàn)獲得成功的快樂。
6、共同布置環(huán)境“大家來賞月”，體驗(yàn)合作布置教室的愉快。
活動(dòng)四
一、主題
做月餅
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過程中，進(jìn)一步了解制作月餅的材料、工具和方法。
2、積極大膽地嘗試運(yùn)用材料、工具進(jìn)行探索和制作，體驗(yàn)成功的快樂。
3、輪流使用材料、工具，活動(dòng)后能與同伴共同整理環(huán)境。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。
四、活動(dòng)過程
1、遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶和討論。
2、欣賞錄像，進(jìn)一步熟悉制作月餅的方法和過程。
3、觀察活動(dòng)的材料和工具。
4、自由交流自己想要制作的月餅。
5、嘗試制作月餅。(教師在指導(dǎo)的過程中，提醒幼兒不要將餡兒放得太多，輪流使用工具和材料。)
6、烤制、品嘗制作的月餅，體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)五
一、主題
親子賞月晚會(huì)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、進(jìn)一步了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)豐收、團(tuán)圓的意義，對(duì)中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。
2、活動(dòng)中能大膽地運(yùn)用各種形式表達(dá)自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。
3、體驗(yàn)和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、環(huán)境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。
2、幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品)。
3、親子游戲材料及獎(jiǎng)品。
4、教師排練情景劇，幼兒扮演玉兔。
四、活動(dòng)過程
1、活動(dòng)開始。
(1)主持人宣布活動(dòng)開始。
(2)拉響彩炮，體驗(yàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。
(3)園長(zhǎng)致詞，表達(dá)祝愿。
2、欣賞情景劇《嫦娥奔月》。
3、嫦娥和玉兔共同組織《知識(shí)對(duì)對(duì)碰》競(jìng)答活動(dòng)。
4、表演節(jié)目共同聯(lián)歡。(家長(zhǎng)節(jié)目、幼兒節(jié)目、教師節(jié)目和游戲穿插進(jìn)行。)
5、共同品嘗節(jié)日食品、賞月。
6、結(jié)束部分(踩氣球，慶祝節(jié)日)。