小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案（通用20篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)宗旨
深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園的建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣！
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
組員：
四、具體安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)生活動(dòng)
1、制定各年級(jí)經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目。
讓每一位老師、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(zhǎng)都知道孩子本學(xué)年必讀書(shū)目和必背篇目。備課組適時(shí)進(jìn)行讀書(shū)的檢查與考評(píng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
2、繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光誦讀活動(dòng)。
以年級(jí)為單位開(kāi)展，從課內(nèi)和課外各選擇一篇，利用集體晨會(huì)時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美。誦讀形式不限，可加上表演、音樂(lè)，全體語(yǔ)文老師參與誦讀評(píng)價(jià)，誦讀結(jié)束進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)校信息處進(jìn)行錄像，在校園網(wǎng)開(kāi)辟一個(gè)欄目進(jìn)行展示。
3、開(kāi)展班級(jí)微社團(tuán)——課本劇表演社團(tuán)活動(dòng)。
要求每班根據(jù)學(xué)校的安排，到“香遠(yuǎn)樓”圖書(shū)館進(jìn)行讀書(shū)以及課本劇的編排活動(dòng)。師生共同改編課本內(nèi)容，把課本上的內(nèi)容（科目可以不限，書(shū)本內(nèi)容不限）藝術(shù)化，立體化地表演出來(lái)，讓課本也變成讀者發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自興趣的'閱讀。培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)、組織、創(chuàng)造、口語(yǔ)表達(dá)、舞臺(tái)表演等能力，提高綜合素養(yǎng)。以班級(jí)為單位進(jìn)行排練，年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行展演，推選出優(yōu)勝班級(jí)參加每月一次的校級(jí)集中匯演。
鼓勵(lì)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，做好“采蜜卡”，學(xué)期結(jié)束舉行一次“采蜜卡”展評(píng)和“小書(shū)蟲(chóng)”（書(shū)香學(xué)生）評(píng)選活動(dòng)，先由班級(jí)推薦，再由年級(jí)評(píng)選，最后學(xué)校統(tǒng)一制作宣傳展板。
4、開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。
要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，帶到班級(jí)，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)與班級(jí)的圖書(shū)交換，在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。
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1、開(kāi)放圖書(shū)館教師讀書(shū)吧。
每天下午學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)放，沒(méi)有教學(xué)任務(wù)的老師可以在讀書(shū)吧徜徉，自由選擇閱讀書(shū)籍，靜靜品味。
2、陽(yáng)光誦讀活動(dòng)。
在學(xué)生誦讀過(guò)程中穿插一次語(yǔ)文老師的誦讀展示，彰顯語(yǔ)文教師的語(yǔ)言魅力，提升語(yǔ)文教師的人文素養(yǎng)。
3、“美文薦讀”活動(dòng)。
學(xué)校定期向老師推薦一本好書(shū)，包括專(zhuān)業(yè)類(lèi)、休閑類(lèi)、名著類(lèi)等方面內(nèi)容，豐厚教師積累。
4、教師讀書(shū)征文展評(píng)。
學(xué)期結(jié)束舉行一次“優(yōu)秀讀書(shū)征文”展評(píng)和“大書(shū)蟲(chóng)”（書(shū)香老師）評(píng)選活動(dòng)，先由年級(jí)推薦，再由學(xué)校統(tǒng)一做成宣傳展板。（既刊出文章內(nèi)容，也登上老師照片及簡(jiǎn)介）
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)我校打造書(shū)香校園的創(chuàng)建進(jìn)程，形成讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
2、鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生，樹(shù)立三小師生新形象。
二、活動(dòng)主題：
讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：
“與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。”
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)�！�
四、活動(dòng)必讀書(shū)目和選讀數(shù)目
1、學(xué)生必讀書(shū)：《三字經(jīng)》（一年級(jí)）、《唐詩(shī)三百首》（二年級(jí)）、《增廣賢文》（三年級(jí)）、《宋詞三百首》（四年級(jí)）、《論語(yǔ)》（五、六年級(jí)）。
2、選讀書(shū)：每人不少于2本。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（3月18日—3月27日）
①成立首屆讀書(shū)節(jié)組委會(huì)，明確任務(wù)（3月18日召開(kāi)會(huì)議）
�、�3月18——27日宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置校園掛條幅，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶充滿濃烈的書(shū)香。
�、�3月28日上午讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
第二階段：活動(dòng)階段（3月28日—4月10日）
重點(diǎn)開(kāi)展七項(xiàng)活動(dòng)：
�、匍_(kāi)展“征集名言，制作書(shū)簽”活動(dòng)：把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。(3月25日每班推薦5張，評(píng)比展示)
�、诟靼嘟ⅰ昂脮�(shū)交換站”（班主任負(fù)責(zé)）：在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。
③開(kāi)展“我與好書(shū)共成長(zhǎng)”等讀書(shū)主題班會(huì)，交流讀后感。
�、荛_(kāi)展中華古詩(shī)誦背活動(dòng)：早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）。
�、菁彝プx書(shū)樂(lè)：建立家庭“小書(shū)庫(kù)”，開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。
�、藜t領(lǐng)巾廣播站：每天推薦一本好書(shū)。
�、邥�(shū)香班級(jí)特色活動(dòng)
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（4月10日――期末）
1、“讀后感”交流會(huì)：通過(guò)交流同學(xué)們的“讀后感”，評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書(shū)之星”（各班2名，校級(jí)10班）
2、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”：
六、活動(dòng)要求及保障措施：
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，向校園網(wǎng)及各級(jí)網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
3、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了聽(tīng)廣播，參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來(lái)閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間，如：中午午休時(shí)間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的'召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)，教導(dǎo)處定期檢查，組織評(píng)比。要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專(zhuān)欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時(shí)可積集出版。營(yíng)造書(shū)香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)意義
人生之路，起于孩提。在對(duì)孩子的各種教育中，閱讀無(wú)疑是最具有潛移默化作用的。書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，我們將舉辦校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓我們一起開(kāi)始精彩的讀書(shū)旅程，感受經(jīng)典的魅力。
二、活動(dòng)主題
閱讀，讓一切更美好
三、活動(dòng)口號(hào)
一年級(jí)：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
二年級(jí)：多讀書(shū)，讀好書(shū)。
三年級(jí)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
四年級(jí)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
五年級(jí)：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。
六年級(jí)：用讀書(shū)改變我們的`生活。
四、活動(dòng)目的
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操。
2、啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書(shū)情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。
2.圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。
3.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香中隊(duì)”，布置圖書(shū)角。
4.低年級(jí)童話故事大賽。
5.中年級(jí)劇本表演賽。
6.高年級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比。
7.各年級(jí)課外讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
8.4-6年級(jí)讀書(shū)手抄小報(bào)評(píng)比。
9.全校經(jīng)典詩(shī)詞誦讀表演。
六、具體安排
1、每位語(yǔ)文教師一開(kāi)學(xué)就制定好本學(xué)期的古詩(shī)詞和名言警句的背誦計(jì)劃。
2、每位語(yǔ)文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。
3、班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角，組織好“捐一本，讀十本”活動(dòng)；向家長(zhǎng)宣傳建設(shè)家庭小書(shū)房，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。
4、每周設(shè)置一節(jié)“讀書(shū)課”，開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
5、4月中旬組織低年級(jí)童話故事大賽，以童話故事為演講內(nèi)容，演講時(shí)必須使用普通話，口齒清楚，表達(dá)流暢，符合年齡特點(diǎn)。4月10日請(qǐng)各班上報(bào)參賽選手。
6、4月下旬組織中年級(jí)劇本表演賽，劇本內(nèi)容必須來(lái)至丹徒區(qū)推薦書(shū)目，4月20日各班上報(bào)參賽劇目。
7、5月初，學(xué)校進(jìn)行高年級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比和各年級(jí)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
8、5月中旬組織全校經(jīng)典詩(shī)詞誦讀表演和讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比。
9、5月底總結(jié)表彰“書(shū)香班級(jí)”“讀書(shū)之星”。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)由校長(zhǎng)、主任總負(fù)責(zé)，語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)的理念與主旨
閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用，而早讀是閱讀的主陣地，為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，打造我新興中心小學(xué)崇尚學(xué)習(xí)和閱讀的文化氛圍，開(kāi)展了以“讓閱讀成為習(xí)慣，享受讀書(shū)的快樂(lè)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
本次活動(dòng)選定《陜西精神》、《安徒生童話》、《格林童話》、《語(yǔ)文閱讀》四本圖書(shū)以及課外拓展這些內(nèi)容。讀書(shū)活動(dòng)要求每位學(xué)生積極參與，并做好讀書(shū)筆記，最后將適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，寫(xiě)一份讀后感。
二、活動(dòng)的時(shí)間:
20xx年9月——20xx年1月
三、活動(dòng)對(duì)象：
三、四、五、六年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)項(xiàng)目
(一)宣傳發(fā)動(dòng)(4月中旬)
1.印發(fā)《早讀課的重要作用》，向語(yǔ)文教師和學(xué)生宣傳閱讀以及讀書(shū)活動(dòng)。
2.教師利用班會(huì)時(shí)間，向?qū)W生發(fā)出“讓閱讀成為習(xí)慣，享受讀書(shū)的快樂(lè)”的活動(dòng)倡議。
3.閱讀書(shū)籍推薦(書(shū)目附后)
(二)組織閱讀(4月下旬——12月)
“學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合。
(三)“讀書(shū)體會(huì)”習(xí)作活動(dòng)
廣泛開(kāi)展“讀書(shū)體會(huì)”習(xí)作活動(dòng)，要求結(jié)合個(gè)人讀書(shū)內(nèi)容，讀后感受為主題的習(xí)作，從讀書(shū)中體驗(yàn)，在書(shū)香中成長(zhǎng)。各班級(jí)按要求組織選拔，推薦優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示。展示時(shí)間：12月30日。
五、其他
1、“興趣”是本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的.前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書(shū)的行為(學(xué)校出資購(gòu)書(shū)除外)。
2、學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，但在宣傳時(shí)，要注意方式方法。同時(shí)，教師在向?qū)W生發(fā)出的倡議這些方面的言語(yǔ)措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語(yǔ)也應(yīng)盡量避免。
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 5
開(kāi)展征集名言，制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。 (每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))
一、指導(dǎo)思想：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的`讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
我讀書(shū)、我快樂(lè)、 我成長(zhǎng)
與書(shū)同行，收獲林小滿園書(shū)香
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣;
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園;
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文林小。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月----11月
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)日�；顒�(dòng)安排
1、組建班級(jí)圖書(shū)角， 以班級(jí)為單位，開(kāi)展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。
2、開(kāi)展征集名言，制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。 (每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))
3、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目，如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等。
4、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等)展評(píng)活動(dòng)。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。)
5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。(讀書(shū)心得 感想都可以)
6、一、二、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”(成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等)、朗誦比賽等。(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽，將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣)
7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等，(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽，將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出 古詩(shī)積累小能手)
(二)展示階段
1、集體美文誦讀活動(dòng) ： 以班級(jí)為單位開(kāi)展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。
2、讀書(shū)成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書(shū)卡，讀書(shū)小報(bào)，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà)，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書(shū)簽，摘抄精華，字畫(huà)作品，課本劇劇本，讀書(shū)筆記等。
3、表彰活動(dòng)
(1)評(píng)選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎(jiǎng)”;
(2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)獎(jiǎng)”;
(3)評(píng)選好書(shū)伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加)
(4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”;
(5)評(píng)選書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)。
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 6
活動(dòng)宗旨：
中華民族有五千年的文明歷史，其中優(yōu)美的古詩(shī)詞無(wú)疑是這條璀璨星河中無(wú)數(shù)閃耀的明星，是中華民族燦爛文化的精華。為了讓學(xué)生從小了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格，結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育和書(shū)香校園活動(dòng)，我們舉辦“讀經(jīng)典詩(shī)文做美德少年”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們將通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得經(jīng)典詩(shī)文的基本熏陶和修養(yǎng)，接受經(jīng)典詩(shī)文潛移默化的影響和教育。
活動(dòng)主題：
讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年
活動(dòng)口號(hào)：
讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香溢滿校園
活動(dòng)安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（3月9日——3月11日）
1、啟動(dòng)儀式
�、倥e行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部宣讀倡議書(shū)；
�、诿鞔_本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題和活動(dòng)口號(hào)；
�、鄢珜�(dǎo)師生共讀、親子共讀。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
�、俨贾煤眯麄鳈淮埃娮悠聊伙@示活動(dòng)主題、口號(hào)；
②各班出黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香；
�、弁晟瓢嗉�(jí)圖書(shū)角和“誠(chéng)信書(shū)吧”的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)的`作用。
3、召開(kāi)主題班會(huì)：班主任根據(jù)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求，召開(kāi)主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)。
第二階段：誦讀展示階段（3月12日——4月12日）
重點(diǎn)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)：
1、舉行一次以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)（詩(shī)配畫(huà)）展評(píng)活動(dòng)（班主任老師負(fù)責(zé)組織）
一、二年級(jí)每位學(xué)生辦一份詩(shī)配畫(huà)（16開(kāi)），三至六年級(jí)每位學(xué)生辦一份以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)（8開(kāi)）。摘抄經(jīng)典詩(shī)詞，抒發(fā)讀書(shū)感受等。班主任、語(yǔ)文教師和配班教師進(jìn)行評(píng)選，3月26日每班上交優(yōu)秀作品由年級(jí)組長(zhǎng)收集后于當(dāng)日交教導(dǎo)處，學(xué)校以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)選，分別評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。
2、舉行一次“奮發(fā)向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)征文比賽，3-6年級(jí)每班于3月20日前上交2篇到教導(dǎo)處。（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)組織評(píng)選）
3、舉行一次“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)（各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織一、二年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師安排，在課外閱讀指導(dǎo)課內(nèi)進(jìn)行。班級(jí)比賽結(jié)束后，每班推薦2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月8日下午舉行的“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)。比賽內(nèi)容在各年級(jí)推薦的中華詩(shī)詞中現(xiàn)場(chǎng)抽題決定。
4、舉行一次講故事比賽活動(dòng)（各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織）
3-6年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師組織完成。班級(jí)比賽結(jié)束后，每班推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月9日下午舉行的“奮發(fā)向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)講故事比賽。
第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式（4月13日）
1、評(píng)比班級(jí)、學(xué)校兩級(jí)“讀書(shū)之星”（各班上報(bào)5名班級(jí)讀書(shū)之星并推薦一名校級(jí)“讀書(shū)之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)）。
2、表彰優(yōu)秀手抄報(bào)（詩(shī)配畫(huà)）、“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽優(yōu)勝者及講故事比賽優(yōu)勝者等。
3、表彰“書(shū)香班級(jí)”。
活動(dòng)要求：
1、班主任、語(yǔ)文教師和配班教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
�、倜總�(gè)班級(jí)要制定相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
�、诮處熞龑�(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生閱讀方法。
�、劢處熞龑�(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角和“誠(chéng)信書(shū)吧”的作用，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓極少數(shù)不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)活動(dòng)的行列中來(lái)。
④每天早晨8：00--8:10，為各班誦讀經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間(英語(yǔ)早讀除外)。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要發(fā)揮小助手的作用，安排好孩子組織誦讀。
2、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，刊發(fā)“好書(shū)推薦”、“優(yōu)秀學(xué)生作文”、“讀書(shū)筆記”，刊登讀書(shū)格言、警句等，讓讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有序扎實(shí)地進(jìn)行。
3、全體教師要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 7
一、指導(dǎo)思想
豐富活躍師生校園生活，讓全體師生自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣。在讀書(shū)活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、陶冶情操，充實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)他們做合格公民的意識(shí)。
二、讀書(shū)節(jié)的口號(hào)：
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)
三、時(shí)間安排：
4月——9月
四、活動(dòng)內(nèi)容安排：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：?jiǎn)?dòng)階段
1、啟動(dòng)儀式：（4月25日），大隊(duì)部負(fù)責(zé)，六（1）班承辦。
2、黑板報(bào)評(píng)比：（4月25日），大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
3、“快樂(lè)營(yíng)養(yǎng)餐”：校園廣播連續(xù)播出歷史故事。（4月25—6月20日中午12:00—12:30）
�。ǘ┑诙A段：實(shí)施階段
1、主題隊(duì)會(huì)：（5月11日），班主任負(fù)責(zé)，可結(jié)合本年級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、由學(xué)生為主的主題隊(duì)會(huì)，作為本學(xué)期主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
2、年級(jí)活動(dòng)
一年級(jí)——“讀書(shū)好”活動(dòng)
�。�1）制作好書(shū)推薦卡
親子制作“好書(shū)推薦卡”。內(nèi)容包括：書(shū)名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。（尺寸：32開(kāi)特種紙?jiān)O(shè)獎(jiǎng)：每班選出15張優(yōu)秀好書(shū)推薦卡于5月6日上交評(píng)比并展示）
�。�2）“好書(shū)”交流活動(dòng)（時(shí)間：5月4日班隊(duì)課地點(diǎn)：內(nèi)操場(chǎng)（雨天延期，在某天第四節(jié)課）
把自己最喜歡的書(shū)和級(jí)段內(nèi)同學(xué)互換，一周內(nèi)閱讀好并進(jìn)行評(píng)價(jià)，歸還書(shū)籍。（之前要在書(shū)籍上寫(xiě)好班級(jí)姓名，練習(xí)與人交往的禮儀和語(yǔ)言，好書(shū)互換時(shí)可介紹好書(shū)的主要內(nèi)容和推薦理由。也可與“好書(shū)推薦卡”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)）
二年級(jí)——“讀書(shū)好”活動(dòng)
（1）比比我的閱讀量
數(shù)數(shù)自己家中的藏書(shū)情況、羅列自己閱讀過(guò)的書(shū)目、和同學(xué)交流自己最喜歡的一本書(shū)。（時(shí)間：5月4日班隊(duì)課）
�。�2）“給喜歡的故事配插圖”繪畫(huà)大賽
給自己喜歡的故事配幅插圖，注明書(shū)名、故事的主要內(nèi)容、設(shè)計(jì)者姓名、班級(jí)。（尺寸：A4設(shè)獎(jiǎng)：每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評(píng)比并展示。）
三年級(jí)——“讀好書(shū)”活動(dòng)
�。�1）開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)，共讀《查理和巧克力工廠》（羅爾德·達(dá)爾），欣賞影片《查理和巧克力工廠》，教師引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法的養(yǎng)成，做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。（4月27、28日中午12:30—1:30）
�。�2）利用廢品，制作巧克力模型，并設(shè)計(jì)巧克力包裝，包裝上注明設(shè)計(jì)者的班級(jí)、姓名，開(kāi)展“我愛(ài)巧克力”設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
設(shè)獎(jiǎng)：每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評(píng)比并展示。
四年級(jí)——“讀好書(shū)”活動(dòng)
（1）開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)，并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)讀書(shū)方法的養(yǎng)成，做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句，有感受的地方寫(xiě)批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。
�。�2）開(kāi)展“我喜愛(ài)的作家”交流會(huì)并制作走進(jìn)作家小報(bào)（內(nèi)容可包括作家簡(jiǎn)介、作家的作品書(shū)目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等）
小報(bào)尺寸：A4設(shè)獎(jiǎng)：每班選出15張小報(bào)于5月6日上交評(píng)比并展示。
五年級(jí)——“好讀書(shū)”活動(dòng)
（1）開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)，并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)讀書(shū)方法的養(yǎng)成，做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句，有感受的地方寫(xiě)批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。
�。�2）向?qū)W生推薦同一篇文章，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)讀后感比賽。（5月4日午間+班隊(duì)課）
六年級(jí)年級(jí)——“好讀書(shū)”活動(dòng)
�。�1）讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)征文比賽。
作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的`回憶，是否有酸有甜，有很多的故事，有很多的收益，也或許還有一絲遺憾，融這些回憶化作倡議，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們寫(xiě)一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書(shū)吧！
尺寸：400格作文紙或A4打印設(shè)獎(jiǎng)：每班選出10篇優(yōu)秀倡議書(shū)于5月6日上交評(píng)比并展示。
�。�2）“我的閱讀生活”演講會(huì)。（可結(jié)合倡議書(shū)，希望人人都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。時(shí)間：5月11日班隊(duì)課）
3、教師讀書(shū)活動(dòng)：開(kāi)展教師閱讀兒童文學(xué)活動(dòng)（4月至9月）和《鞍馬池小學(xué)學(xué)生閱讀手冊(cè)》撰寫(xiě)活動(dòng)（6月上旬完成）
4、家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)：《讓閱讀引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)》家庭教育講座（暫定5月中旬）
�。ㄈ┑谌A段：總結(jié)階段
1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”10名，“閱讀小碩士”5名，“閱讀小博士”2名，學(xué)校進(jìn)行表彰。（9月份）
2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（五有）：有圖書(shū)角；有人均兩冊(cè)以上的圖書(shū)；有專(zhuān)人管理；有一定的借閱量；有閱讀的氛圍。
評(píng)選辦法：查看現(xiàn)場(chǎng)。由大隊(duì)部統(tǒng)一評(píng)審出若干“書(shū)香班級(jí)”。（9月份）
3、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)
父或母能積極參與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書(shū)架，有閱讀氛圍，有一定藏書(shū)量，父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個(gè)家庭）（9月份）
4、優(yōu)秀閱讀教育工作者評(píng)比活動(dòng)
教師積極倡導(dǎo)做兒童閱讀的引領(lǐng)者，自身能積極開(kāi)展閱讀活動(dòng)，并在班級(jí)中積極開(kāi)展閱讀，做到有計(jì)劃、有過(guò)程實(shí)施、有總結(jié)反饋。并大力支持學(xué)校閱讀工作的開(kāi)展。（9月份）
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 8
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)讀書(shū)活動(dòng)方案為指導(dǎo)，以學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，打造書(shū)香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的.習(xí)慣。
2、使學(xué)生借助讀書(shū)節(jié)活動(dòng)這一平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題：
快樂(lè)閱讀、書(shū)香校園
四、活動(dòng)口號(hào)：
與書(shū)同行，收獲橋小滿園書(shū)香
讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月——5月
六、宣傳發(fā)動(dòng)
1．校園宣傳：紅領(lǐng)巾小廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題，或倡導(dǎo)讀書(shū)或科技知識(shí)介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
2．班級(jí)宣傳：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書(shū)節(jié)相宜的班級(jí)讀書(shū)氛圍（板報(bào)、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計(jì)劃等）
3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節(jié)的倡議書(shū)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書(shū)節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。
七、組織管理
加大組織管理力度，將讀書(shū)活動(dòng)有機(jī)地與重大活動(dòng)、重大節(jié)日、學(xué)科教學(xué)，特別是與4月23日國(guó)際讀書(shū)日緊密結(jié)合起來(lái)，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利扎實(shí)有序地開(kāi)展，使讀書(shū)活動(dòng)常抓不懈，持之以恒。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，由學(xué)校中層以上班子成員及全體語(yǔ)文教師、班主任教師組成。
組織機(jī)構(gòu)：
總指導(dǎo)：丁道平
具體負(fù)責(zé)：劉慎蔣義楊春蓮黃億文
組織成員：班主任及語(yǔ)文教師
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書(shū)資源，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的`讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，爭(zhēng)做智慧型人才！
三、活動(dòng)主題：
好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
五、組織讀書(shū)活動(dòng)：
（1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每月出一張讀書(shū)板報(bào)。
（2）扎實(shí)開(kāi)展詩(shī)詞讀誦活動(dòng)，組織學(xué)生參加小學(xué)的詩(shī)詞朗誦大會(huì)。
（3）每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“積累本”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來(lái)。
六、讀書(shū)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：
1、每人制作一個(gè)讀書(shū)卡，每看完一本書(shū)都把書(shū)目寫(xiě)在讀書(shū)卡上。每月閱讀4本以及4本以上可評(píng)為“班級(jí)讀書(shū)星”。
2、每周星期五夕會(huì)課為班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)，檢查積累本。結(jié)合靜讀、交流會(huì)、積累、讀書(shū)卡四個(gè)方面，每月評(píng)出“班級(jí)讀書(shū)星”并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃：
20xx年9月制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃書(shū)。
20xx年10月：組織學(xué)生參加小學(xué)詩(shī)詞朗誦大會(huì)活動(dòng)。
20xx年12月：舉辦班級(jí)的“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。
20xx年1月：舉行讀書(shū)成果評(píng)比活動(dòng)及班級(jí)讀書(shū)積極分子表彰活動(dòng)。
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“讓書(shū)香飄逸校園”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、實(shí)施辦法：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使讀書(shū)活動(dòng)順利有效開(kāi)展，設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。�1）組長(zhǎng)：
�。�2）副組長(zhǎng)：
（3）成員：各班班主任、語(yǔ)文教師。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。
運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開(kāi)宣傳讀書(shū)活動(dòng)，做到人人知曉。
�、傧蚪處熜麄鳎�
教工會(huì)議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。
�、谙�?qū)W生宣傳：
利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。
3、活動(dòng)保障。
�。�1）學(xué)校圖書(shū)室按時(shí)開(kāi)放，充分利用圖書(shū)室的'書(shū)籍為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保障。
�。�2）建立班級(jí)圖書(shū)角。
�。�3）發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書(shū)。
�。�4）鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購(gòu)書(shū)。
四、活動(dòng)安排：
1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段（三月份）：
各班組組織開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)，組織、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論：
�、倜刻旎ǘ嗌贂r(shí)間讀課外書(shū)為宜？
�、谠谑裁吹胤阶x書(shū)？
�、圩x些什么書(shū)為好？
�、茉鯓幼x？等等。讓學(xué)生真正做讀書(shū)的主人。
2、第二階段（四至五月）：
為讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)階段，以班級(jí)為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，本期特推出“六個(gè)一”活動(dòng)。
（1）清晨一誦：每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng)。
�。�2）午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書(shū)時(shí)間。
�。�3）晚間一記：低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì)。
（4）每周一課：以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書(shū)課，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。（一、二年級(jí)利用每周的地方課。三至六年級(jí)利用每周的綜合實(shí)踐課）充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等�；蛘叨ㄆ谂e辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容。
�。�5）每班一集：每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊(cè)，并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書(shū)筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè)，供學(xué)生閱讀交流。
�。�6）每月一評(píng)，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比網(wǎng)活動(dòng)，評(píng)出當(dāng)月“讀書(shū)之星”，報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對(duì)考核過(guò)關(guān)的“讀書(shū)之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。
為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要求學(xué)生每人購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
3、第三階段（六月初）：
為總結(jié)評(píng)比階段。
學(xué)校根據(jù)各班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況，評(píng)選本學(xué)期“讀書(shū)大王”和“書(shū)香班級(jí)”。
總之一個(gè)目的，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)主旨：
小學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力，即口語(yǔ)交際和寫(xiě)作的能力，是衡量小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺(tái)，我校課題組“在閱讀教學(xué)中發(fā)掘?qū)W生語(yǔ)言表達(dá)能力生長(zhǎng)點(diǎn)的實(shí)踐研究”結(jié)合“書(shū)香校園，溫馨育人”的文化主題，決定在學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，舉行“我的讀書(shū)故事”演講比賽。
二、參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽方式：
初賽：各科任老師以班為單位，每班選出優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽。
1、一至六年級(jí)每年級(jí)由學(xué)科組決出前兩名進(jìn)入決賽，即一至六年級(jí)共14位選手參加決賽。
2、學(xué)科組長(zhǎng)于十五周四前完成初賽篩選，并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交柳靜老師。
四：決賽時(shí)間：
20XX年12月9日
五、比賽地點(diǎn)：
初賽：各班教室 決賽：學(xué)校電教室
六、比賽要求：
1、必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富，內(nèi)容不限，要求形式多樣，突出個(gè)性，展示班級(jí)特色，貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的.內(nèi)容，適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。
2、各個(gè)班級(jí)可在演講的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
3、要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。
七、相關(guān)事項(xiàng)：
1、各班班主任與語(yǔ)文科教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí)，由學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。
3、全校師生上課鈴響后，由班主任老師組織有序進(jìn)場(chǎng)，由范燕燕老師負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排，觀看過(guò)程中，班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。
4、主持人：
統(tǒng)分：
評(píng)委：各年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)；
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，比賽實(shí)行百十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、儀態(tài)1分（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、普通話2分（咬字，吐字清晰，自然流露）
3、內(nèi)容3分（內(nèi)容完整、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
4、表現(xiàn)技巧3分（表情、聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、感染力、整體表現(xiàn)等）
5、其它1分（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 12
一、指導(dǎo)思想：
為扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造“濃郁的書(shū)香氛圍”，讓每一位師生都能在讀書(shū)實(shí)踐中與經(jīng)典好書(shū)為友，讓書(shū)籍為師生開(kāi)啟心靈之窗，培養(yǎng)良好的`讀書(shū)習(xí)慣；用走廊文化豐富知識(shí)，拓寬眼界。我校決定在9月舉辦以“放眼世界快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月17日——9月30日
三、活動(dòng)主題：
“放眼世界快樂(lè)成長(zhǎng)”
四、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：活動(dòng)策劃（9月14日—17日）
1.制訂讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
2.舉辦讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。
（二）第二階段：組織實(shí)施（9月17日—9月30日）
1. 9月17～20日起通過(guò)電子屏幕、小百靈廣播等做好宣傳工作，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。（責(zé)任人：xx）
2.9月17日，讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。（責(zé)任人：xx）
3.9月17日起，完善班級(jí)圖書(shū)角，布置到位，9月26日德育處組織檢查。（責(zé)任人：德育處、各班班主任）
4.9月21日前，策劃、組織、實(shí)施“放眼世界快樂(lè)成長(zhǎng)”大型公益講座活動(dòng)。（責(zé)任人：xx、任課老師，詳見(jiàn)相關(guān)活動(dòng)安排表。）
5.9月24日前，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“世界眼”有關(guān)知識(shí)，并設(shè)計(jì)“我有一雙世界眼”知識(shí)競(jìng)賽題，各年級(jí)組分別準(zhǔn)備20題。（責(zé)任人：顧玉萍、各語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。）
6．9月26日前，“我有一雙世界眼”知識(shí)競(jìng)賽筆試，各班隨機(jī)抽取5人參加比賽。（責(zé)任人：各班班主任，xx組織比賽）
7．倡導(dǎo)“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)。班主任給學(xué)生推薦一本親子讀物，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下制作一份讀書(shū)小報(bào)，每班上交2——3份。（責(zé)任人：各班班主任，xx組織評(píng)比）。
8．用家鄉(xiāng)話進(jìn)行講故事比賽，以低、中、高階段為單位開(kāi)展比賽。獲獎(jiǎng)選手參加學(xué)校小百靈電視臺(tái)迎國(guó)慶節(jié)目錄制。（負(fù)責(zé)人：各班班主任，xx組織評(píng)比）
注：每個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要及時(shí)收集好本活動(dòng)資料包括圖片、音像等，并將活動(dòng)通訊及時(shí)上傳校園網(wǎng)、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站。（有關(guān)材料活動(dòng)一結(jié)束及時(shí)交給xx）
�。ㄈ┑谌A段：總結(jié)表彰（9月29、30日）
1.評(píng)選各活動(dòng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名單；各項(xiàng)目活動(dòng)完整資料整理。（各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、xx）
2.活動(dòng)總結(jié)。（責(zé)任人：xx）
五、活動(dòng)要求：
1．要高度重視，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)。
2．各班級(jí)要認(rèn)真制訂長(zhǎng)期有效的讀書(shū)活動(dòng)方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作。
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目標(biāo)：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。同時(shí)為了積極配合縣第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，深入推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，我們將舉辦“沐浴書(shū)香，抒懷中國(guó)夢(mèng)”為主題的校第十屆“夏之韻”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)主題：
“沐浴書(shū)香，抒懷中國(guó)夢(mèng)”
三、準(zhǔn)備工作：
1.電子屏幕。
2.學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下的演講。
四、活動(dòng)時(shí)間
4月——10月
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1.第一階段(4月中旬)：營(yíng)造閱讀氛圍，推薦師生閱讀書(shū)目。
學(xué)校利用網(wǎng)站、晨會(huì)、學(xué)生國(guó)旗下演講、主題班會(huì)電子屏幕等開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題宣傳，向師生推介書(shū)目，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)節(jié)氛圍。
2.第二階段(4月中旬——6月中旬)：開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
在此期間，結(jié)合我校的`“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做儒雅少年”的發(fā)展性項(xiàng)目中的經(jīng)典誦讀活動(dòng)及校第十屆“夏之韻”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
(1)組織開(kāi)展“相約經(jīng)典”的主題班隊(duì)會(huì)
(2)組織開(kāi)展“相約經(jīng)典”班級(jí)板報(bào)評(píng)比
(3)開(kāi)展“我愛(ài)閱讀”讀書(shū)征文活動(dòng)
(4)開(kāi)展古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)
(5)詩(shī)詞曲散文班集體朗讀比賽
(6)經(jīng)典古詩(shī)詞書(shū)寫(xiě)比賽
(7)圖書(shū)館新書(shū)推介會(huì)
(8)讀書(shū)排行榜活動(dòng)
(9)“書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)
(10)“慶六一”校園十佳歌手比賽暨“夏之韻”讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出
3.第三階段(暑假期間)：增設(shè)閱讀作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。
放假前，以假期作業(yè)的形式要求學(xué)生，在暑假期間集中閱讀一些經(jīng)典書(shū)籍，并做好《課外閱讀手冊(cè)》。
4.第四階段(9月1日——9月30日)：多形式交流，分享閱讀快樂(lè)。
各班級(jí)組織學(xué)生利用晨讀、午讀、班會(huì)課等時(shí)間開(kāi)展閱讀交流，暢談閱讀感受。
六、宣傳口號(hào)：
1.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
5.書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
6.營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文天小。
7.愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
8.讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香溢滿校園。
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)童話放飛童心
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月19日——12月（第八到十六周
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)傾聽(tīng)童話、閱讀童話、表演童話、描繪童話、創(chuàng)作童話、思考童話，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話世界，感受童話的魅力。
2、通過(guò)閱讀與表現(xiàn)安徒生作品等形式，表達(dá)對(duì)安徒生的懷念和敬仰，在學(xué)生心靈播下真善美的種子。
3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，營(yíng)造健康文明的`校園文化氛圍。
四、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳準(zhǔn)備（20xx年9、10月
1、與語(yǔ)文教研組討論，初擬讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，九月底形成定稿。
2、征集童話主題的標(biāo)語(yǔ)、人物形象，設(shè)計(jì)彩旗。設(shè)計(jì)童話節(jié)背景墻，營(yíng)造氛圍。
3、舉行校園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。第二階段：實(shí)施階段（20xx年10月至12月）系列活動(dòng)一：輕叩童話大門(mén)活動(dòng)形式：全體總動(dòng)員，聆聽(tīng)“輕叩童話大門(mén)”講座，激發(fā)閱讀童話的興趣。（主講：xxx。資料搜集、整合：xxx、xxx）。內(nèi)容：介紹安徒生的生平與作品，了解童話常識(shí)，推薦中外著名童話。介紹簡(jiǎn)單的童話創(chuàng)作知識(shí)，掌握最基本的創(chuàng)作技能，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
系列活動(dòng)二：
漫游童話世界活動(dòng)年段
活動(dòng)內(nèi)容
1、故事
2、情境
系列活動(dòng)三：
再現(xiàn)童話情景以年級(jí)段為單位，每個(gè)級(jí)段表演一個(gè)童話劇。低年級(jí)可舉行童話人物化妝舞會(huì)、講童話故事，中高年級(jí)可以表演一個(gè)童話劇或者童話片段。內(nèi)容可以是安徒生童話，也可以是自己班級(jí)改編創(chuàng)作的童話。通過(guò)各種表演手段，再現(xiàn)童話情景，使表演者和觀眾加深童話內(nèi)涵的理解。
系列活動(dòng)四：
校童話作家評(píng)比活動(dòng)形式：3—6年段學(xué)生參加，每班推選3名學(xué)生。結(jié)合本屆讀書(shū)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)作文成績(jī)及作文發(fā)表情況，選級(jí)段前10名小選手參加復(fù)賽，復(fù)賽內(nèi)容為童話知識(shí)競(jìng)賽，最后根據(jù)總分推選10名校級(jí)童話作家，10名童話作家提名獎(jiǎng)。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)（xxx年xx月）
1、各年段學(xué)生讀書(shū)節(jié)成果展示。
2、讀書(shū)節(jié)閉幕式：優(yōu)秀童話劇聯(lián)演；校級(jí)童話作家表彰。
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 15
活動(dòng)目的：
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書(shū)香潤(rùn)心靈雅言溢校園”讀書(shū)節(jié)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)主題：
感激書(shū)籍享受閱讀暢游書(shū)海擁有智慧
活動(dòng)口號(hào)：
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)
良師益友——我們讀好書(shū)
行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)
學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)
活動(dòng)時(shí)間：
10月~11月上旬
活動(dòng)實(shí)施：
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（9.30～10.15）
1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
（1）班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。
�。�2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。
�。�3）開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的`情況。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（9.30～10.30）
1、“分享你的快樂(lè)，獻(xiàn)出我的愛(ài)心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)（具體方案另見(jiàn)）
2、舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金會(huì)”成立儀式（具體方案另見(jiàn)）宣讀倡議書(shū)，明確本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。
3、讀經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。各年級(jí)指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
4、好書(shū)推薦卡
每位同學(xué)制作一張好書(shū)推薦卡，推薦經(jīng)典書(shū)籍。（學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫(xiě)，并豐富內(nèi)容，添加插畫(huà)，力求美觀。學(xué)校評(píng)比）
評(píng)比要求：圍繞書(shū)籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫(huà)，力求美觀�？梢杂脤W(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。（10月31上交）
5、經(jīng)典詩(shī)詞展示活動(dòng)。安排部分年級(jí)學(xué)生觀摩學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園展示活動(dòng)。
6、書(shū)香班級(jí)我來(lái)評(píng)：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)選出書(shū)香班級(jí)。
備注：
1、讀書(shū)節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。
2、沒(méi)有按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、未盡事宜，由德育處解釋。
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 16
岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導(dǎo)的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時(shí)的教育教學(xué)工作高度融合。通過(guò)讀書(shū)，我們的孩子會(huì)變得充實(shí)、文雅、有活力。根據(jù)區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月—10月
二、活動(dòng)主題
帶著書(shū)籍去旅行
三、活動(dòng)目的
1．圍繞本次讀書(shū)節(jié)主題，有計(jì)劃、有目的'、有指導(dǎo)性地開(kāi)展我校深耕閱讀活動(dòng)，營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的校園文化環(huán)境。
2．通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力。
3．通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四、具體活動(dòng)安排
4月—5月：
1．制定“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案
2．開(kāi)展“帶著書(shū)籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。
3. 賞春系列活動(dòng)（一）——“分享美食”手抄報(bào)評(píng)比、展示活動(dòng)。
4. 賞春系列活動(dòng)（二）—— 我畫(huà)美景寫(xiě)生活動(dòng)。
5．利用一年級(jí)家校研討活動(dòng)，開(kāi)展“悅讀會(huì)”展示。（負(fù)責(zé)人：各“悅讀會(huì)”負(fù)責(zé)老師）
6. 組織學(xué)生參加“中國(guó)移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書(shū)節(jié)”主題征文活動(dòng)。主題：（1）追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平；（2）學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)；（3）讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明；（4）我與文明旅游同行。
5月——6月
1.開(kāi)展經(jīng)典古詩(shī)誦讀展示。
2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng)；主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。
3.開(kāi)展“我繪本”活動(dòng)。
6月—7月
1.開(kāi)展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì)。
2.組織參加“我愛(ài)家鄉(xiāng)”三地（京·寧·蓉）聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì)。
3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽。
4.評(píng)選“書(shū)香家庭”、“書(shū)香兒童”。
7月—8月
1.開(kāi)展“帶著書(shū)籍去旅行”暑期讀書(shū)活動(dòng)。
2.開(kāi)展暑期親子閱讀和“今天好書(shū)到我家”好書(shū)推薦活動(dòng)。
9月—10月
1.開(kāi)展“帶著書(shū)籍去旅行”暑期讀書(shū)展示活動(dòng)。
2.開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 17
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合“4.23”世界讀書(shū)日，在第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)作伴，與大師對(duì)話，通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
沐浴書(shū)香 筑夢(mèng)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
四月份-五月份
四、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
活動(dòng)對(duì)象：全體師生
五、活動(dòng)步驟
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備
1.營(yíng)造濃郁的'讀書(shū)氛圍
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化和各班教室，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級(jí)充滿讀書(shū)氛圍。
2.在學(xué)校微信公眾號(hào)上公布第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。召開(kāi)教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。
(二)活動(dòng)安排
1.師生共讀，班級(jí)舉行一次讀書(shū)交流會(huì)。
2.進(jìn)行“校園閱讀之星”評(píng)選，一至六年級(jí)每班一人填寫(xiě)“校園閱讀之星”推薦表。
3.進(jìn)行一次最美“詩(shī)詞書(shū)簽”評(píng)選，低年級(jí)每班選送3份，中高年級(jí)每班選送5份，4月22日前交美術(shù)老師白鴿及楊玉。
4.舉行一次讀書(shū)節(jié)匯演
儀式感在孩子的成長(zhǎng)中也起著重要的作用。學(xué)校將在4月23日“世界讀書(shū)日”期間，開(kāi)展本校的讀書(shū)節(jié)匯報(bào)活動(dòng)。本次活動(dòng)上各班要提前準(zhǔn)備一個(gè)與“經(jīng)典”有關(guān)的吟誦或表演節(jié)目。同時(shí)，老師們也要積極準(zhǔn)備節(jié)目。通過(guò)讀書(shū)節(jié)匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
5.舉行一次跳蚤書(shū)市活動(dòng)
4月22日下午各班在操場(chǎng)指定區(qū)域內(nèi)“擺攤設(shè)點(diǎn)”，以小組為單位組成臨時(shí)賣(mài)書(shū)團(tuán)隊(duì)。
6.進(jìn)行一次作品展
學(xué)校教導(dǎo)處，根據(jù)方案安排，適時(shí)組織開(kāi)展活動(dòng)，并做好材料收集。1—2年級(jí)“讀寫(xiě)繪”作品展，3—6年級(jí)學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)、書(shū)法比賽、征文(我與書(shū)的故事)(上交時(shí)間4月25日，數(shù)量不低于本班人數(shù)的20%)。
7.舉行教師讀書(shū)沙龍(時(shí)間：5月15日下午教研組活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：五年級(jí)教室，參加對(duì)象：全體老師)
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 18
活動(dòng)目的：
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“風(fēng)景這邊‘讀’好”讀書(shū)節(jié)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)主題：
感激書(shū)籍享受閱讀暢游書(shū)海擁有智慧
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月
活動(dòng)實(shí)施：
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（20xx.12.1～20xx.12.5）
1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�1）班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。
�。�2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。
�。�3）開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（20xx.12.8~12.31）
1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式“孔小好聲音，從誦讀開(kāi)始”。（12月8日集體晨會(huì)）
2、分年段開(kāi)展活動(dòng)。
一年級(jí)：流動(dòng)的故事，悅讀的'旅行。一年級(jí)到學(xué)校圖書(shū)館借繪本讀物，也可以動(dòng)員學(xué)生自帶。在4個(gè)班級(jí)中進(jìn)行繪本閱讀的流動(dòng)，并形成物化的成果，成果的形式各班自由發(fā)揮。（負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)。成果上交時(shí)間12月26日前。）
二年級(jí)：快樂(lè)讀書(shū)節(jié)，巧手做書(shū)簽。二年級(jí)同學(xué)自主閱讀各類(lèi)書(shū)籍，并自己動(dòng)手做一做書(shū)簽。（12月26日前，每班上交5張精美書(shū)簽。）
三、四年級(jí)：悠悠古詩(shī)詞，聲聲情韻長(zhǎng)。三、四年級(jí)背誦古詩(shī)75首，以年級(jí)為單位開(kāi)展“我愛(ài)記詩(shī)詞”活動(dòng)�；顒�(dòng)地點(diǎn)：孔子學(xué)堂、老階梯教室均可�；顒�(dòng)時(shí)間12月26日之前。）
五、六年級(jí)：菁菁孔小園，朗朗書(shū)聲傳。五、六年級(jí)誦讀課文，五年級(jí)《去打開(kāi)大自然綠色的課本》，六年級(jí)《安塞腰鼓》，以班級(jí)為單位集體誦讀，誦讀場(chǎng)地放在寶塔山公園。時(shí)間待定。
備注：
1、讀書(shū)節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。
2、未盡事宜，由德育處解釋。
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 19
為了營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，在全校開(kāi)展以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
建設(shè)書(shū)香校園，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)快樂(lè)校園的建設(shè)，激發(fā)讀書(shū)熱情，營(yíng)造書(shū)香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
1、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書(shū)交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
4、通過(guò)小手拉大手，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的'全面進(jìn)步。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月1日——6月1日
四、總結(jié)評(píng)比：
1、根據(jù)學(xué)生在讀書(shū)節(jié)中的表現(xiàn)，各種活動(dòng)均設(shè)有獎(jiǎng)項(xiàng)若干名，同時(shí)評(píng)選出書(shū)香家庭、書(shū)香少年各100名。
2、根據(jù)各班在各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)積分情況，評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”16個(gè)。
五、活動(dòng)要求 ：
1、要提高對(duì)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、教師是學(xué)生的表率，老師們要用讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、在二實(shí)小簡(jiǎn)報(bào)上及時(shí)報(bào)道讀書(shū)節(jié)活動(dòng)信息， 讓“讀書(shū)節(jié)”成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的校園書(shū)香四溢。
小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 20
“九月書(shū)香漫校園，十月校園浸書(shū)香�！睘榱素瀼貙W(xué)部成長(zhǎng)課程的育人方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，豐富學(xué)生課外生活，小學(xué)部擬于第8周（10月20日——10月24日）為語(yǔ)文活動(dòng)周，在低年級(jí)段開(kāi)展講故事比賽，中年級(jí)段開(kāi)展“書(shū)有簽簽結(jié)”書(shū)簽制作比賽，高年級(jí)段開(kāi)展閱讀卡制作及兒童詩(shī)創(chuàng)作比賽以及各班師生共讀一本書(shū)的讀書(shū)交流會(huì)的特色活動(dòng)。
一、 指導(dǎo)思想
圍繞成長(zhǎng)課程，開(kāi)展特色活動(dòng)；注重閱讀培養(yǎng)，開(kāi)展故事比賽；加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，制作書(shū)簽比賽；檢閱閱讀積累及運(yùn)用，制作閱讀卡、兒童詩(shī)創(chuàng)作比賽；激發(fā)讀書(shū)熱情，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，加強(qiáng)特色教育，營(yíng)造書(shū)香校園。
二 、活動(dòng)目標(biāo)
注重成長(zhǎng)課程，營(yíng)造書(shū)香校園。通過(guò)開(kāi)展低段學(xué)生講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生“喜歡閱讀”的習(xí)慣，中段的制作書(shū)簽比賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，高段制作閱讀卡及兒童詩(shī)創(chuàng)作比賽，意在培養(yǎng)兒童良好的思想品質(zhì)，激發(fā)兒童的想象力、思維能力，提高兒童健康的審美意識(shí)和藝術(shù)鑒賞力，全面檢驗(yàn)學(xué)生閱讀積累、應(yīng)用的能力。師生讀書(shū)交流會(huì)，既激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情，也促進(jìn)了教師不斷豐富自我、修養(yǎng)自己，營(yíng)造了內(nèi)涵豐富、充滿和諧的`校園文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月20日——20xx年10月24日（第8周）
四、活動(dòng)要求
1、以年級(jí)組或班級(jí)為單位開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，以便活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、活動(dòng)期間，1—6年級(jí)語(yǔ)文老師組織、督促本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，如有不明情況及時(shí)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人和策劃人聯(lián)系；
3、活動(dòng)具體實(shí)施如遇不可抗拒原因有所變動(dòng)，以提前通知為準(zhǔn)。
4、所有活動(dòng)一定要注意學(xué)生的安全教育，做好安全保障工作。
5、1—6年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料整理好，建一個(gè)文件夾，并于第九周周二交語(yǔ)文組。（文件夾：簡(jiǎn)單方案、試卷、活動(dòng)照片、評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果、活動(dòng)總結(jié)）
6、活動(dòng)后宣傳板報(bào)制作。
負(fù)責(zé)人：
五、各年級(jí)主題競(jìng)賽內(nèi)容：
一、二年級(jí)：講故事比賽
三、四年級(jí)：制作書(shū)簽比賽
五、六年級(jí)：讀書(shū)記錄卡的制作比賽以及兒童詩(shī)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作比賽
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