幼兒園親子活動(dòng)方案(集合15篇)
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園親子活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園親子活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。 活動(dòng)事項(xiàng)：
時(shí)間：10月25日（周一）
地點(diǎn)：操場(chǎng)。
方式：集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。
參加對(duì)象：小、托班幼兒和家長(zhǎng)
參加形式：自愿報(bào)名
活動(dòng)流程：
1、小、托班幼兒和家長(zhǎng)在幼兒園操場(chǎng)。
2、在老師的帶領(lǐng)和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下開(kāi)展親子活動(dòng)。
�。�1）集體活動(dòng)一：家長(zhǎng)和孩子放風(fēng)箏。
�。�2）集體活動(dòng)二：由教師組織，各班開(kāi)展親子游戲。
3、午餐：家長(zhǎng)和小朋友分享食品，相互之間進(jìn)行交流。
4、以家庭為單位，進(jìn)行分散自由活動(dòng)。
附：小班親子游戲
剝桔子
目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子
玩法：1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。
2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說(shuō)一句感謝的話。
4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。
大腳小腳
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。
玩法：1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
托班親子游戲：
蹦蹦跳跳摘糖果
目標(biāo)1.喜歡和老師，同伴一起做游戲
2．學(xué)習(xí)跳起摘糖果
3．激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感
準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片
玩法：
1教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2 請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。
3 幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。
采蘑菇
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力
準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1. 教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2. 告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑
菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”
3 .讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
簡(jiǎn)單的幼兒園小班親子活動(dòng)方案 例2
一、活動(dòng)構(gòu)思：
本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻�，在鍛煉中成長(zhǎng)！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。
2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。
3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月29日下午
四、活動(dòng)主題：“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”
五、活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園大甬路
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。
2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。
5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。
6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確�；顒�(dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。
七、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┘议L(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。
（二）播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。
（三）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：
1、教師致辭：
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：大家好！
迎著春日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了20xx年春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了！在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞.
2、園長(zhǎng)致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
(四)、活動(dòng)順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“八個(gè)一”特色活動(dòng)
3、各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排：小班：活動(dòng)室前；中班：大甬路；大班：活動(dòng)室前
4、教師與家長(zhǎng)接力比賽，比賽地點(diǎn)：大甬路。
5、家長(zhǎng)友誼賽：拔河比賽，比賽地點(diǎn)：大甬路
游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！
6、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。
八、結(jié)束語(yǔ)：
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!
幼兒園親子活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
1 、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)親子情感，體會(huì)新年到來(lái)的快樂(lè)。
2 、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，做好表率。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 、頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)備參加活動(dòng)。
2 、活動(dòng)道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)
3 、新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等。
活動(dòng)開(kāi)始：
園長(zhǎng)致新年賀詞
集體表演：
大合唱：《新年好》手指律動(dòng)：《拍手歌》、《牛奶歌》。
親子活動(dòng)：
大手牽小手;
玩法：家長(zhǎng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球，氣球剩多得為勝利者。
玩法：由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為勝利者。
玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對(duì)面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn)，以最先送完者為勝。
手工飾品：家長(zhǎng)與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類蔬菜，做成鮮花或者各種形狀的禮物，然后送給家長(zhǎng)。
套圈游戲：地上擺放各種玩具和學(xué)習(xí)用品，然后孩子只能自己用圓竹圈圈套住，套住的禮品可以帶回家哦。
結(jié)束：歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦親子活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安!
幼兒園親子活動(dòng)方案3
對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)明：
此活動(dòng)主要是讓孩子感知語(yǔ)言的韻律，了解各種動(dòng)物的主要特征，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的圖片
活動(dòng)建議：
家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐著，一邊拍手，一邊說(shuō)兒歌。
可以有幾種形式：
開(kāi)始的時(shí)候，家長(zhǎng)說(shuō)，孩子對(duì)
當(dāng)孩子對(duì)兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長(zhǎng)與孩子一起說(shuō)。
當(dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)。
當(dāng)這首兒歌熟悉后，可以適當(dāng)改變內(nèi)容，如哪個(gè)愛(ài)在水里游，可以回答“鴨子愛(ài)在水里游”，也可回答“魚(yú)兒愛(ài)在水里游”。
附：兒歌《我說(shuō)一，誰(shuí)對(duì)一》
我說(shuō)一，誰(shuí)對(duì)一，哪個(gè)最愛(ài)把臉洗？你說(shuō)一，我對(duì)一，小貓最愛(ài)把臉洗。
我說(shuō)二，誰(shuí)對(duì)二，哪個(gè)尾巴像把扇兒？你說(shuō)二，我對(duì)二，孔雀開(kāi)屏象把扇兒。
我說(shuō)三，誰(shuí)對(duì)三，哪個(gè)馱著兩座山？你說(shuō)三，我對(duì)三，駱駝馱著兩座山。
我說(shuō)四，誰(shuí)對(duì)四，哪個(gè)滿身都是刺？你說(shuō)四，我對(duì)四，刺猬滿身都是刺。
我說(shuō)五，誰(shuí)對(duì)五，哪個(gè)頭上長(zhǎng)小樹(shù)？你說(shuō)五，我對(duì)五，梅花鹿頭上長(zhǎng)小樹(shù)。
我說(shuō)六，誰(shuí)對(duì)六，哪個(gè)愛(ài)在水里游？你說(shuō)六，我對(duì)六，鴨子愛(ài)在水里游。
我說(shuō)七，誰(shuí)對(duì)七，哪個(gè)叫人早早起？你說(shuō)七，我對(duì)七，公雞叫人早早起。
我說(shuō)八，誰(shuí)對(duì)八，哪個(gè)唱歌呱呱呱？你說(shuō)八，我對(duì)八，青蛙唱歌呱呱呱。
我說(shuō)九，誰(shuí)對(duì)九，哪個(gè)用頭會(huì)頂球？你說(shuō)九，我對(duì)九，海獅用頭會(huì)頂球。
我說(shuō)十，誰(shuí)對(duì)十，哪個(gè)學(xué)話又本事？你說(shuō)十，我對(duì)十，鸚鵡學(xué)話有本事。
幼兒園親子活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年x月xx日
二、活動(dòng)人員：
全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）
2、“愛(ài)在藍(lán)天，情系玉樹(shù)”為青海省XX縣捐款活動(dòng)
3、親子游戲活動(dòng)：
螞蟻搬家（室外）：
準(zhǔn)備：玩具若干泡沫墊子若干
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝（爬著過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘）
歡樂(lè)跳跳跳（室外）：
規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝
盲人摸象（室內(nèi)）：
規(guī)則：把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫(huà)好的鼻子摸到為勝
看誰(shuí)先吹破（室內(nèi)）：
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。（一家人限一個(gè)）
拉尾巴（室內(nèi)）：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開(kāi)始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球（室內(nèi)）：
規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾（舀）得多，以10顆為限
3、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
幼兒園親子活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。
2、學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》
3、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
4、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。
在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。
人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國(guó)美國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì)。
瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。
活動(dòng)流程：
1、圣誕老人出場(chǎng)圣誕老人敲門教師：小朋友們聽(tīng)，敲門的聲音！會(huì)是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎？
Who is it ？
圣誕老人：
I am Santa Claus！
教師：哦！是圣誕老人來(lái)了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎？
Please come in ！
圣誕老人：
I’m coming ！ Merry Christmas！，children！
幼兒：
Merry Christmas，Santa Claus！
2、主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶�；顒�(dòng)開(kāi)始。
�。ǚ哦Y花）圣誕老人：
小朋友們！
快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要�。咳绻銈兏乙黄鸪饋�(lái)跳起來(lái)我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來(lái)吧！
3、《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4、播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式。
5、圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
幼兒園親子活動(dòng)方案6
活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月24日
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班級(jí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩*
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七、感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
2、11月24日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
幼兒園親子活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、能向大家大方地介紹自己的名字。
2、認(rèn)識(shí)高矮，能按一定的順序進(jìn)行排列。
3、認(rèn)識(shí)五官的名稱，會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)貓D形給瓶寶寶打扮。
4、能用小勺子舀玩具放入瓶子中制作樂(lè)曲，根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏打擊。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大、中、小瓶子每個(gè)寶寶一個(gè)，大的在瓶身上挖一個(gè)嘴巴。
彩色紙帶、圓形、弧形、半圓形、橢圓形、糨糊。
玩具木珠香蕉、菠蘿等，豆豆。
音樂(lè)《大雨和小雨》
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)候時(shí)光
1、父母鼓勵(lì)寶寶和小伙伴一起玩。
2、師報(bào)寶寶的大名和小名，被點(diǎn)到名字的寶寶上來(lái)作簡(jiǎn)單介紹。如“大家好，我叫xxx”。不愿說(shuō)的`父母幫助。
二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光
1、模仿操。
2、器械操：瓶子操。
3、瓶子擺成直線，幼兒繞瓶子跑，不讓瓶子倒掉。用瓶子滾。跳過(guò)瓶子，小球擊打瓶子。
三、快樂(lè)時(shí)光
1）學(xué)習(xí)大小、高矮。
教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)瓶子的不同，學(xué)習(xí)說(shuō)：大的，中等的，小的；高的，中等的，矮的。
請(qǐng)寶寶聽(tīng)要求拿瓶子。
數(shù)一數(shù)有幾個(gè)瓶子，引導(dǎo)寶寶手口一致地?cái)?shù)數(shù)，知道是3個(gè)瓶子。
請(qǐng)寶寶把瓶子從大到小排排隊(duì)、從矮到高排排隊(duì)。
2）打扮瓶寶寶。
出示已打扮好的瓶寶寶，引導(dǎo)幼兒知道長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的眉毛，圓圓的眼睛，象水滴一樣的鼻子，半圓形的耳朵．
家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶找到相應(yīng)的圖形打扮瓶寶寶。
3）給瓶寶寶喂食物。
給大瓶寶寶喂木珠菠蘿、香蕉玩具，小瓶寶寶喂豆子，要求用小匙舀玩具從瓶子的口中放進(jìn)去。
四．溫馨時(shí)光
用瓶子做的樂(lè)器進(jìn)行打節(jié)樂(lè)活動(dòng)《大雨和小雨》。
幼兒園親子活動(dòng)方案8
一、設(shè)計(jì)意圖：
時(shí)光飛逝，孩子們通過(guò)時(shí)光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，他們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、講故事，還學(xué)會(huì)了自律、與人合作，有了進(jìn)取的勇氣。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在今天隆重而莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，我們要和孩子一起品味他們成長(zhǎng)的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)幼兒園、教師的情感。
2、積極參與畢業(yè)慶�；顒�(dòng)，勇敢展示自己，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
3、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強(qiáng)成為小學(xué)生的愿望。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫(huà)、折紙、小制作等)。
2、小食品：幼兒與幼兒園共同準(zhǔn)備。
3、家長(zhǎng)、教師對(duì)幼兒的祝福語(yǔ)。
4、幼兒準(zhǔn)備表演的節(jié)目。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、集體朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞。
2、老師對(duì)我說(shuō)：教師對(duì)畢業(yè)的幼兒表示祝賀。
3、爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：向幼兒宣讀爸爸媽媽的期望。
4、節(jié)目表演：請(qǐng)幼兒以集體或個(gè)人的形式表演節(jié)目。
5、朋友對(duì)我說(shuō)：與朋友互贈(zèng)禮物：
6、集體唱畢業(yè)歌。
7、品嘗小食品。
幼兒園親子活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)安排原因：
新小班幼兒入園，孩子們?cè)谏盍?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難。孩子第一次離開(kāi)爸爸媽媽身邊，大人和孩子心中都充滿了焦慮，為了緩解這種現(xiàn)象，幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活，讓爸爸媽媽對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí)和了解，我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的游戲活動(dòng)，為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo)，及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通。所以，我們安排了這次新生親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間、方式：
1、集思廣義制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案，內(nèi)容輪換使用。
2、確定活動(dòng)時(shí)間：9月1日
3、班級(jí)活動(dòng)方法：因?yàn)閳?chǎng)地比較小，結(jié)合以前親子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為了防止教室內(nèi)過(guò)于擁擠，老師無(wú)法顧及到所有孩子和家長(zhǎng)，每班分成兩組，輪流來(lái)園進(jìn)行親子活動(dòng)，一共四輪。
第一輪：9月1日：各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯
9月2日：各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯
第二輪：9月5日：各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯
9月6日：各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯
第三輪：9月7日：各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，幼兒吃午飯
9月8日：各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，幼兒吃午飯
第四輪：9月9日：各班全部幼兒進(jìn)行半活動(dòng)半日，幼兒吃午飯，家長(zhǎng)午飯后來(lái)接
4、新生家長(zhǎng)會(huì)：在親子活動(dòng)進(jìn)行的其中一天下午，要求家長(zhǎng)(最好是父母)不帶孩子來(lái)園開(kāi)會(huì)。
三、活動(dòng)內(nèi)容安排：
第一輪：9月1日、9月2日
1、認(rèn)識(shí)同伴、老師、班級(jí)、位置(目光接觸)、抱一抱
2、親子游戲：剪羊毛
3、手指游戲：猴子蕩秋千
第二輪：9月5日、9月6日
1、情境表演或故事表演
2、親子音樂(lè)游戲：許多小魚(yú)游來(lái)了
3、生活游戲：學(xué)穿脫褲子
第三輪：9月7日、9月8日
1、情境表演或故事表演
2、親子游戲：大腳和小腳或捉尾巴
3、生活游戲：認(rèn)識(shí)自己的鞋子，穿上它
第四輪：9月9日
1、情境表演或故事表演
2、滑滑梯(3個(gè)班級(jí)輪流)
3、手指游戲：手指變變變
備選故事：
2、故事表演：拔蘿卜
2、故事表演：蘿卜回來(lái)啦
3、故事表演：小蝌蚪找媽媽
4、PPT故事：好餓的小蛇
5、情境表演(2個(gè))
部分游戲參考教案
抱一抱
目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，愿意和老師親近。
過(guò)程：
1、教師先做自我介紹。
2、教師點(diǎn)名，幼兒回答“我在這里”。
3、請(qǐng)幼兒上來(lái)和老師抱一抱。
大腳小腳
目標(biāo)：
和父母一起互動(dòng)做游戲。
過(guò)程：
1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，繞過(guò)障礙后回來(lái)。
3、游戲分組進(jìn)行。
手指游戲：手指變變變
目 標(biāo)：
1.練習(xí)從1數(shù)到5。
2.積極的模仿手指游戲，發(fā)展寶寶語(yǔ)言。
活動(dòng)過(guò)程：
1.和教師一起用小手指數(shù)數(shù)數(shù)，從1數(shù)到5，每數(shù)一個(gè)數(shù)寶寶雙手同時(shí)伸出一根手指。
2.做手指游戲，寶寶跟著教師一起做，邊做邊說(shuō)兒歌，每說(shuō)一句便伸出相同數(shù)量的手指，同時(shí)根據(jù)兒歌形象的模仿動(dòng)作。
指導(dǎo)策略：在寶寶根據(jù)數(shù)量伸出小手指時(shí)，如果小手不夠靈活，家長(zhǎng)可給予幫助。寶寶年齡小，不能理解數(shù)的實(shí)際意義，主要是引導(dǎo)寶寶積極的進(jìn)行游戲。
兒歌：
手指變變變
一個(gè)手指頭呀，一個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲(chóng)呀，爬爬爬。
兩個(gè)手指頭呀，兩個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小兔子呀，跳跳跳。 三個(gè)手指頭呀，三個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小孔雀呀，嘟嘟嘟。 四個(gè)手指頭呀，四個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成汪汪狗呀，汪汪汪。 五個(gè)手指頭呀，五個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。
親子游戲：剪羊毛
活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒的小肌肉群
活動(dòng)準(zhǔn)備：一段快節(jié)奏的音樂(lè)，夾子若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、將幼兒分成5組每組6個(gè)家庭
二、一個(gè)家庭發(fā)放8個(gè)夾子，講述游戲規(guī)則：講夾子夾在大人的身上然后背上或者抱上自己的寶寶，去搶奪別的家庭身上的夾子，并且要保護(hù)好自己身上的夾子，一輪游戲下來(lái)，身上的夾子和搶來(lái)的夾子總數(shù)最多的一組家庭獲勝。
三、音樂(lè)響起后游戲開(kāi)始，音樂(lè)結(jié)束后由教師和家長(zhǎng)一起統(tǒng)計(jì)。
四、游戲反復(fù)進(jìn)行，直到所有家庭都參加完畢，角逐出總冠軍。
五、游戲結(jié)束，教師小結(jié)。
幼兒園親子活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能積極、愉快的參加集體活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
2、喜歡與同伴玩耍，愿意參與游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球若干
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一、“吹氣球”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能將氣球從指定位子取回，并交與父（母），。
2.幼兒能與家長(zhǎng)配合默契。
活動(dòng)過(guò)程：
1、四組家庭為一個(gè)單位，幼兒從起點(diǎn)開(kāi)始，跑步到對(duì)面，將氣球一個(gè)個(gè)運(yùn)回來(lái)。
2、家長(zhǎng)將幼兒取回的氣球吹起來(lái)，進(jìn)行吹氣球比賽。最先吹好的為勝利。
活動(dòng)二：拍氣球
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒與家長(zhǎng)能互相合作，共同拍打氣球，在規(guī)定的時(shí)間里，能夠不讓氣球掉下來(lái)。
2、感受游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程：
1、一個(gè)家庭一只氣球，家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面站立，向上拍打氣球，讓氣球不落地。
2、半分鐘之內(nèi)，氣球不落地者為勝。
活動(dòng)三：運(yùn)球
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒與家長(zhǎng)能夠相互配合，共同完成任務(wù)。
2、感受有游戲的愉悅。
活動(dòng)過(guò)程：
1、分成兩組進(jìn)行游戲，家長(zhǎng)與幼兒一組。
2、迎面接力進(jìn)行比賽。
3、先完成的一組為勝。
活動(dòng)四：踩氣球
活動(dòng)目標(biāo)：
1、每個(gè)家庭兩個(gè)氣球，綁在腿上。
2、在一定時(shí)間內(nèi)將別人的氣球踩破，并保持自己的氣球不被踩破。
活動(dòng)過(guò)程：
1、每個(gè)幼兒的腳上綁上兩個(gè)氣球，比賽開(kāi)始后，一方必需去踩破對(duì)方的氣球，同時(shí)必需保持自己的氣球不被踩爆。
2、每組家庭中的家長(zhǎng)腳上綁上兩個(gè)氣球，比賽開(kāi)始后，一方必需去踩破對(duì)方的氣球，同時(shí)必需保持自己的氣球不被踩爆。
3、氣球保持不破的
幼兒園親子活動(dòng)方案11
準(zhǔn)備活動(dòng)：①全體寶寶聽(tīng)陜樂(lè)的兒童歌曲，在活動(dòng)室做各種運(yùn)動(dòng)。②點(diǎn)名游戲：被點(diǎn)到名的寶寶坐在小滑輪車上，讓媽媽推到前面，大家拍手歡迎。
認(rèn)知活動(dòng)：“認(rèn)識(shí)小動(dòng)物”游戲。
主要目標(biāo)：認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，模仿各種動(dòng)物叫的聲音。
材料準(zhǔn)備：錄音磁帶、小動(dòng)物玩具或圖片。
游戲玩法：教師、寶寶及家長(zhǎng)分別學(xué)著叫出不同動(dòng)物的聲音，然后互相猜測(cè)是什么動(dòng)物在叫。
身體律動(dòng)：①?gòu)?fù)習(xí)“上次活動(dòng)一個(gè)內(nèi)容”。②學(xué)習(xí)“擴(kuò)指游戲”。
視聽(tīng)訓(xùn)練：全體寶寶一起看生動(dòng)有趣且?guī)в行?dòng)物畫(huà)面的錄像，培養(yǎng)孩子的關(guān)注力，促進(jìn)孩子聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的發(fā)展。
模仿游戲：“敲小鼓”游戲。
主要目標(biāo)：培養(yǎng)孩子節(jié)奏感。
材料準(zhǔn)備：鈴鼓若干。
游戲玩法：在媽媽的幫助下，寶寶模仿教師的樣子敲小鼓。
結(jié)束：發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)小貼畫(huà)，夸夸每個(gè)寶寶。
自由玩耍活動(dòng)：隨意玩耍自己喜歡的大中型玩具。
案例評(píng)析
寶寶有一個(gè)好心情是參加各種活動(dòng)的基礎(chǔ)。教師巧妙地安排了以讓寶寶擁有一個(gè)好心情作為開(kāi)端。如：教師在進(jìn)行點(diǎn)名游戲之前，先安排寶寶“聽(tīng)健康歌曲’’的活動(dòng)，并與寶寶一起隨著音樂(lè)的節(jié)奏歡快地做運(yùn)動(dòng)，讓寶寶在家長(zhǎng)的陪伴下放松心情，感受和體驗(yàn)參加親子活動(dòng)的快樂(lè)。這種安排，為寶寶愉快地參加親子班的各種活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
年齡越小的寶寶，其注意力、堅(jiān)持性都相對(duì)越差，且易疲勞。因此，給寶寶所安排每項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，并且需要不斷變換方式。教師恰恰考慮了寶寶的這些年齡特點(diǎn)，進(jìn)行多種活動(dòng)的相互轉(zhuǎn)換。使寶寶在活動(dòng)中能做到：動(dòng)與靜相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合，非常符合寶寶年齡特點(diǎn)。
寶寶的成長(zhǎng)離不開(kāi)鼓勵(lì)。教師能以獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)吸引寶寶參加活動(dòng)。如：在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)小貼畫(huà)，為孩子下一次參加活動(dòng)埋下伏筆。
幼兒園親子活動(dòng)方案12
活動(dòng)時(shí)間：x月30日上午（8:30~10:30）
活動(dòng)地點(diǎn)：大一班教室
參與對(duì)象：全體幼兒及家長(zhǎng)和老師
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)本次活動(dòng)認(rèn)識(shí)新老師，熟悉班級(jí)，感受與老師、同伴、家長(zhǎng)共同游戲的快樂(lè)。
2．親子游戲，激發(fā)幼兒游戲的興趣。促進(jìn)親子間的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：海洋球、籮筐、小禮品
�。ㄒ唬┏块g接待：7:45—8:30
1.熱情接待幼兒與家長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)新老師相互問(wèn)好
2.幼兒有序進(jìn)行桌面游戲。
�。ǘ┏块g談話8:30—8:45
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)新朋友
1.敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。
活動(dòng)二：暑假趣事分享
�。ㄈ┥罨顒�(dòng)8:45—8:55
熟悉新的入廁環(huán)境，不推擠。
親子游戲一：搬家樂(lè)（9:00—9:30）
活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒的平衡能力、合作能力，增進(jìn)親子間的情感
活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙人手一份，海洋球、籮筐
玩法：家長(zhǎng)和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙，上面放若干海洋球，用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。
注意：
1.搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。
2.報(bào)紙必須平展。
3.中途掉球不計(jì)數(shù)
�。ㄋ模┬菹⒄砩罨顒�(dòng)（9:30—9:40）
親子游戲二：大西瓜、小西瓜相反游戲（9:40—10:10）
活動(dòng)目標(biāo)：聽(tīng)指令做相反的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的敏銳性。
玩法：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手勢(shì)。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。
注意：
1．此游戲也可由老師發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。
2.可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
（五）生活活動(dòng)，幼兒放松整理（10:10—10:20）
（六）活動(dòng)結(jié)束，教師小結(jié)分發(fā)獎(jiǎng)品（10:20—10:30）
幼兒園親子活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
五、具體活動(dòng)方案：
(一)活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項(xiàng)。
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
幼兒園親子活動(dòng)方案14
設(shè)計(jì)思路
親子活動(dòng)是教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為了開(kāi)闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識(shí)，為了增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互溝通交流的機(jī)會(huì)，我們大一班決定組織這次親子秋游活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念，還鍛煉孩子們的遠(yuǎn)足能力和堅(jiān)強(qiáng)意志，并讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
活動(dòng)地點(diǎn)：縣人民政府廣場(chǎng)及后山公園
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日早上8：00——11：30
活動(dòng)目標(biāo)
1、增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。
2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛(ài)護(hù)公物，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長(zhǎng)能照顧好自己的孩子，一切聽(tīng)從指揮，遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問(wèn)。
2、請(qǐng)每戶家庭為準(zhǔn)備幼兒飲用水及食品。
3、各游戲道具、獎(jiǎng)品，場(chǎng)地布置。
4、準(zhǔn)備好班牌，以便召集本班小朋友集中。
5、帶好保健藥品、紙巾、報(bào)紙等所需物品。
6、教育小朋友要愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，準(zhǔn)備一些膠紙袋，把活動(dòng)留下來(lái)的垃圾清理干凈，還活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)潔凈的面孔。
活動(dòng)過(guò)程
1、8：00——8：30幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備。幼兒與家長(zhǎng)自行吃早餐后到縣府人民廣場(chǎng)國(guó)旗臺(tái)下集中，點(diǎn)名。
2、8：30——8：40組織幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)前談話，交待所有注意事項(xiàng)。
�。�1）對(duì)幼兒的要求：在活動(dòng)中能跟隨家長(zhǎng)仔細(xì)觀察、大膽嘗試，鼓勵(lì)幼兒能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)和提問(wèn)。在爬山過(guò)程中不隨意離開(kāi)集體、離開(kāi)家長(zhǎng)。
�。�2）對(duì)家長(zhǎng)的要求：
A．嚴(yán)格遵守活動(dòng)的時(shí)間，做到有事向老師請(qǐng)假。
B．希望家長(zhǎng)能積極配合老師做好本次親子外出秋游活動(dòng)的指導(dǎo)工作。
3、8：40——10：00各班進(jìn)行親子活動(dòng)，頒發(fā)禮物。
A、尊老愛(ài)幼 玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那邊，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。
B、大西瓜、小西瓜
玩法： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。
4、10：00——11：00幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下出發(fā)進(jìn)行遠(yuǎn)足登高活動(dòng)，感受秋天大自然的美。
5、11：00——11：30幼兒與家長(zhǎng)共吃野餐。
6、11：30秋游親子活動(dòng)結(jié)束，集體回廣場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，幼兒在家長(zhǎng)陪同下離場(chǎng)。 我們相信，在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功。
幼兒園親子活動(dòng)方案15
活動(dòng)目的：
1、樂(lè)意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)、放放的過(guò)程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、在活動(dòng)中感受春天的美，萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
風(fēng)箏、玩沙工具邀請(qǐng)函各位家長(zhǎng)朋友：
為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合，我們特邀家長(zhǎng)朋友們參加大班組親子放風(fēng)箏活動(dòng)。讓我們帶著孩子走進(jìn)大自然、感受春天的美。在親子互動(dòng)中，自然而然地增強(qiáng)幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
時(shí)間：周五（3月4日）上午9：00
地點(diǎn)：平水橋海邊
活動(dòng)要求：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用這幾天時(shí)間為孩子準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏。
2、我們的活動(dòng)地點(diǎn)是平水橋海邊，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備玩沙工具，讓孩子能更好的參與活動(dòng)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)服，方便的鞋子，以免沙子進(jìn)鞋里，為幼兒帶好水，注意保暖，在家給幼兒講好活動(dòng)的安全要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。
4、每個(gè)家庭至少來(lái)兩個(gè)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，最好是父母。
5、活動(dòng)當(dāng)天，幼兒在家吃早飯，上午9：00準(zhǔn)時(shí)在平水橋海邊集合，家長(zhǎng)和幼兒自行出發(fā)，路上一定要注意安全。
活動(dòng)對(duì)象
大班組
活動(dòng)名稱：
五彩風(fēng)箏童心飛翔――親子放風(fēng)箏活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月4日
活動(dòng)地點(diǎn)：
平水橋海邊活動(dòng)過(guò)程：
教師開(kāi)場(chǎng)：
師：親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！今天我們大家相聚在美麗的海邊，進(jìn)行“五彩風(fēng)箏童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)，你們高興嗎？
幼：高興
活動(dòng)開(kāi)始：
1、出示風(fēng)箏，讓幼兒互相傳著看一看，引導(dǎo)幼兒觀察，初步了解風(fēng)箏的外觀結(jié)構(gòu)。
師：老師這里也有一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，咱們小朋友們來(lái)看一看吧�！袄蠋熯�給小朋友們帶來(lái)了有關(guān)風(fēng)箏的兒歌呢，可好聽(tīng)了。”幼兒欣賞兒歌《放風(fēng)箏》。
2、教師介紹放風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)和放風(fēng)箏技巧。
師：風(fēng)箏有許多種類。按風(fēng)箏的形象分，有動(dòng)物、植物、人物等形狀；按風(fēng)箏的構(gòu)造分類，有硬翅、軟翅等；按風(fēng)箏的功能分，有玩具、觀賞、特技等；按風(fēng)箏的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風(fēng)箏時(shí)要注意，逆風(fēng)而行，一家人要合作，共同把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。在活動(dòng)中，我們也能夠呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
一、觀看老師放風(fēng)箏，學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的樣子和技巧。
1、首先觀看老師放風(fēng)箏。
2、親自嘗試在父母的幫助下放風(fēng)箏。
二、集體放風(fēng)箏
1、放風(fēng)箏師：孩子們，我們剛才已經(jīng)了解了放風(fēng)箏的技巧，你們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天呢？
幼：想。
師：現(xiàn)在我宣布：“五彩風(fēng)箏童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、教師與每個(gè)家庭互動(dòng)合作放風(fēng)箏。
三、幼兒自由玩沙，活動(dòng)結(jié)束。
師：大家放風(fēng)箏開(kāi)心嗎？
幼：開(kāi)心師：風(fēng)箏有些累了，咱們讓風(fēng)箏先歇一歇。在這美麗的海邊，有金黃色的沙子，你們想不想玩沙子呀？讓我們盡情的玩吧！
家園活動(dòng)小結(jié)：
在本次活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，也開(kāi)闊了幼兒的視野。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子齊心合力完成放風(fēng)箏的活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。在戶外活動(dòng)中，也使孩子更加親近自然，感受了大自然的美麗。
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