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      全新清明節(jié)親子活動方案

      時(shí)間:2022-04-02 10:42:26 活動方案 我要投稿

      2022全新清明節(jié)親子活動方案(精選5篇)

        為了確保活動扎實(shí)開展,往往需要預(yù)先制定好活動方案,活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動的每個(gè)步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書面計(jì)劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的2022全新清明節(jié)親子活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      2022全新清明節(jié)親子活動方案(精選5篇)

        全新清明節(jié)親子活動方案 篇1

        活動時(shí)間:

        20xx年xx月xx日(星期六)

        活動地點(diǎn):

        xx漁水灣休閑山莊

        參加對象:

        中一班的幼兒

        活動目標(biāo):

        1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化,感受春天的季節(jié)特征,萌發(fā)熱愛大自然的情感。

        2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

        3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況,促進(jìn)家園同步教育。

        4、通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往游樂的機(jī)會,增加家長和幼兒之間的交流,從而促進(jìn)孩子、家長、教師的良好關(guān)系。

        活動準(zhǔn)備:

        1、活動前教師提前查看地點(diǎn)。

        2、提前查詢星期六的天氣預(yù)報(bào),請家長給幼兒穿上適宜的服裝。

        3、事先通知家長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,并請家長在家對幼兒進(jìn)行安全教育。

        4、教師帶好照相機(jī),創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。

        活動重點(diǎn):

        1、活動前一天班級教師對幼兒進(jìn)行春游安全教育,增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力。

        2、本班三位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作,上車之前點(diǎn)名,每個(gè)環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊(duì)的`家長和確保幼兒安全。

        3、活動時(shí)要做到井然有序,帶隊(duì)教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

        4、游戲時(shí)督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

        活動過程:

       。ㄒ唬⒎(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品),家長簽點(diǎn)名。

       。ǘ、帶領(lǐng)家長和幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全。

        (三)、到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自家長和幼兒一起進(jìn)行律動熱身。

        (四)、律動完后,帶對教師帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)行游戲。

        1、游戲:搶板凳。

        2、游戲:兩人三足。

        3、玩幼兒自帶的玩具,如:皮球、風(fēng)箏等。

        4、教師帶領(lǐng)幼兒觀察周邊的花、草、樹、木,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長知識,親近自然。

        全新清明節(jié)親子活動方案 篇2

        活動目的:

        1、讓幼兒理解掃墓的意義,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

        2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

        活動準(zhǔn)備:

        白紙、線、彩筆。

        活動名稱:話清明

        活動目標(biāo):

        1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。

        2、讓幼兒通過各種活動,了解清明節(jié)的意義。

        3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗,體驗(yàn)春天的美好。

        活動準(zhǔn)備:

        錄象、圖片、紙花、

        全新清明節(jié)親子活動方案 篇3

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒理解踏青的意義。

        2、學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。

        3、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。

        活動準(zhǔn)備:

        幻燈機(jī)、幻燈片等。

        活動過程:

        借助幼燈,進(jìn)行下列活動:

        1、回憶春游的情景,讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

        2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

        (1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗!

        (2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。

        (3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

        每逢清明,一大早,姑娘們便三個(gè)一伙,五個(gè)一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí),誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運(yùn)氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說:“清明踏了青,不患腳疼病!

        3、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。

        這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯!苯o幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。

        4、仿編兒歌:“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。

        全新清明節(jié)親子活動方案 篇4

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。

        2、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣,增強(qiáng)幼兒的活動能力。

        活動準(zhǔn)備:

        各種類型的風(fēng)箏各一個(gè)。

        活動過程:

        1、讓幼兒猜謎語:風(fēng)箏。引出活動主題。

        2、教師啟發(fā)提問:

       、傩∨笥逊胚^風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的?

       、诔俗约旱娘L(fēng)箏外,你見過的風(fēng)箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等)

        3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏:仙鶴;蟲形風(fēng)箏:蝴蝶;水族風(fēng)箏:金魚;人物風(fēng)箏:孫悟空;器物風(fēng)箏:宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏:五角星等。

       、俳處熯叧鍪靖黝愶L(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu),以提高幼兒的審美能力。

       、谧層變毫私怙L(fēng)箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫),并自制一個(gè)風(fēng)箏。

        4、游戲“放風(fēng)箏”,讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣,鍛煉跑的能力。玩法:

        幼兒成四路縱隊(duì)在場地上站好,在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號后,四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑,跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中,第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑,如此接力,直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍,以先跑完的一隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

        全新清明節(jié)親子活動方案 篇5

        活動目的

        1、通過活動將“清明節(jié)——踏青”的園本節(jié)日文化主題信息與家長、幼兒共享。

        2、通過活動加深幼兒對清明傳統(tǒng)活動的了解與喜愛

        3、在親近大自然的過程中,引發(fā)幼兒熱愛自然的情感。

        4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

        5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

        前期準(zhǔn)備

        1、與家長聯(lián)系活動時(shí)間等事宜。

        2、照相機(jī)。

        活動流程

        一、幼兒園集合。

        二、上車,確認(rèn)車號和座位。

        三、到目的地后鼓勵(lì)幼兒自己走、自己玩、自己吃。

        四、幼兒與家長游園活動。

        教師捕捉幼兒草地上歡樂玩耍、放風(fēng)箏的鏡頭并組織幼兒與家長進(jìn)行游戲。

        五、點(diǎn)名、上車。

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