幼兒園六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案（通用13篇）
為了確保事情或工作有效開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的幼兒園六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
元旦假期安全PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
（一）介紹元旦知識(shí)。
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1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
�。�1）室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃；
（2）外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪；
（3）裸露皮膚擦護(hù)膚品；
（4）合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物；
（5）適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
�。ㄈ┙煌ò踩�。
1.步行安全：
�。�1）行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
（2）行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
�。�3）行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
（4）不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
�。�5）不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
�。�6）學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
�。�1）乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
�。�2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
（3）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
�。�4）乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
（四）迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
（五）預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
�。┦称钒踩∨笥褌円涀�，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛(ài)護(hù)自己的身體。
（七）預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
�。ò耍┎煌骐姟Ｐ∨笥褌円涀�，我們千萬(wàn)不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
幼兒園六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物�？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人；介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。（漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等）
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
�。�1）師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?
�。�2）師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
�。ǘ┏鍪拘履昀先说亩Y物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼�、快快�?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?（引出下一環(huán)節(jié)）
�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析
�。ㄒ唬┻x材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
�。ǘ⿵慕M織實(shí)施來(lái)看
1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
�。ㄈ⿵膸熡钻P(guān)系看
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境�！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
幼兒園六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
活動(dòng)方案：
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶�；顒�(dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
幼兒園六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼；充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象：
小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。（點(diǎn)評(píng)：開放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）
二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
幼兒園六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
�。�1）幼兒折紙（手機(jī)、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
�。�2）教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1）開場(chǎng)舞——紅綢舞
2）兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》
3）歌曲展示
《我愛(ài)你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4）舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問(wèn)答：
1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2）請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3）你知道種子是用什么方式傳播的?（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）
4）你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5）請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6）小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7）請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8）新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9）小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相（與家長(zhǎng)互動(dòng)）
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜
幼兒、家長(zhǎng)PK——蜈蚣競(jìng)走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
幼兒園六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，提升廣大教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，根據(jù)《寧晉縣教育局關(guān)于開展“規(guī)范化建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，在教育系統(tǒng)開展“六個(gè)一活動(dòng)”的實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想：
質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是靈魂，特色是活力。必須固本、塑魂、抓特色。通過(guò)開展“六個(gè)一活動(dòng)”，提振隊(duì)伍士氣，給每位教師都創(chuàng)造施展才華的舞臺(tái)，給廣大學(xué)生提供綜合發(fā)展的平臺(tái)，讓學(xué)校活躍起來(lái)，變得充滿生機(jī)和活力，形成生機(jī)勃勃、萬(wàn)馬奔騰的局面。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
每個(gè)局領(lǐng)導(dǎo)抓一項(xiàng)在省市掛號(hào)具有開創(chuàng)性的工作，每個(gè)科室開展一項(xiàng)在全縣有影響力的主題活動(dòng)，每個(gè)校長(zhǎng)在辦學(xué)方面推出一個(gè)特色創(chuàng)舉，每個(gè)班級(jí)建立一個(gè)圖書角，每個(gè)教師讀一本好書，每個(gè)學(xué)生寫一手好字。
三、方法措施：
1、要求一校一特色，一校一亮點(diǎn)，每位校長(zhǎng)都要結(jié)合本單位實(shí)際，在辦學(xué)方面創(chuàng)出自己的特色，充分發(fā)動(dòng)廣大師生，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，集大家智慧，形成本校的特色，特色一旦確立，即圍繞這個(gè)特色開展各種活動(dòng)。
2、學(xué)校的特色要符合本單位實(shí)際，抓住其內(nèi)涵，內(nèi)化為師生的言行。各種特色活動(dòng)都要留有書面或圖片資料存檔。
3、每個(gè)班級(jí)建立一個(gè)圖書角，要在墻上噴涂或打印醒目的“圖書角”字樣，下面放一圖書柜或課桌。
4、圖書采取學(xué)生自帶和學(xué)校購(gòu)置相結(jié)合的方法，保證每位學(xué)生至少每天能看一本書。
5、每位教師每學(xué)期都要讀兩本書，一本教育教學(xué)理論方面的，一本自己喜歡的，并寫有讀書筆記。各校校長(zhǎng)要定期檢查本校教師的讀書筆記，每周一次，并注明檢查時(shí)間。
6、教師所讀書由教師本人選定，學(xué)校購(gòu)置。保證人手兩本，看完后相互交換，以最大限度地提高圖書利用率。
7、學(xué)生人手一本字帖，由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置。每周一、三、五下午第四節(jié)課為習(xí)字課。由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。要求每周每名學(xué)生至少完成三張字帖，語(yǔ)文老師要每周進(jìn)行檢查、批閱，并有相應(yīng)批語(yǔ)。
8、為保證“六個(gè)一活動(dòng)”扎實(shí)、有效開展，學(xué)區(qū)對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展情況都記入對(duì)各學(xué)校的考評(píng)。每項(xiàng)活動(dòng)都有相應(yīng)的考核方法，學(xué)區(qū)安排專人負(fù)責(zé)落實(shí)。
幼兒園六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
一、活動(dòng)的主題
“書香潤(rùn)澤青春，閱讀豐富人生”
二、活動(dòng)目的
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力。
2、通過(guò)撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動(dòng)等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。
3、搭建張小教師交流平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：楊林東
副組長(zhǎng)：周增梅 唐乃軍洪國(guó)棟王純鋼
成員：王倩 潘其衛(wèi)及各年級(jí)主任
四、參加對(duì)象
張家圩小學(xué)全體教師
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月
六、活動(dòng)措施
1、整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)流程進(jìn)行：自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書目中任選一本進(jìn)行閱讀（可以自行購(gòu)買，也可在學(xué)校圖書室借閱），讀書過(guò)程中做好讀書筆記，便于交流。
2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)，開放圖書室與閱覽室。
3、每個(gè)教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時(shí)間。本組在集體備課時(shí)間中可抽出30分鐘進(jìn)行自主閱讀或者交流體會(huì)。
4、教師堅(jiān)持寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。
七、活動(dòng)要求：
1、要求教師讀好一類書：讀教學(xué)專著，以此增加個(gè)人的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)教育學(xué)實(shí)踐能力。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣，形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
2、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書，每次看書都有讀書筆記或者教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。
3、教師在讀書沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。
4、教師要把在讀書過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)生也不斷進(jìn)步。
5、在讀書活動(dòng)結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好一篇讀書筆記（不少于800字），中層以上教干不少于兩篇�；顒�(dòng)結(jié)束后，教師上交讀書心得體會(huì)和所讀書目上的讀書標(biāo)注復(fù)印件給年級(jí)主任（50歲以上的老師可以不用交），學(xué)校存檔。
八、評(píng)獎(jiǎng)與展示
根據(jù)整個(gè)活動(dòng)三個(gè)流程（自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得）以及所讀書目上的讀書標(biāo)注，我校將評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)11名，二等獎(jiǎng)15名。并將獲獎(jiǎng)老師所交的材料展示在公布欄。
幼兒園六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
為貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)、省十一屆二次全會(huì)、市委四屆二次全體會(huì)議暨經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，結(jié)合團(tuán)中央《關(guān)于開展“1+100”團(tuán)干部集中服務(wù)青年月活動(dòng)的通知》，共青團(tuán)xx市委決定在20xx年春節(jié)期間開展“六個(gè)一”服務(wù)青年月活動(dòng)，組織動(dòng)員全市各級(jí)團(tuán)組織、廣大團(tuán)員干部和青年志愿者切實(shí)做到走進(jìn)青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年，為廣大青年朋友做實(shí)事、辦好事、解難事。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步擴(kuò)大團(tuán)的有效覆蓋面，不斷提高團(tuán)的吸引力和凝聚力。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月1日——20xx年2月2日
二、活動(dòng)主題
服務(wù)青年青春建功
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┡e辦一次“最美青春故事”分享活動(dòng)。
組織一批在各行業(yè)各領(lǐng)域中涌現(xiàn)出的青年典型和優(yōu)秀青年人才，圍繞學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)精神，通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、朋友圈等形式，分享成功經(jīng)驗(yàn)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞向上向善正能量。
一是舉辦“優(yōu)秀護(hù)工進(jìn)農(nóng)村”主題活動(dòng)。充分挖掘優(yōu)秀青年護(hù)工典型，組織返鄉(xiāng)青年護(hù)工典型，回到家鄉(xiāng)，走進(jìn)農(nóng)村開展宣講和座談活動(dòng)，通過(guò)他們的典型示范和創(chuàng)業(yè)事例帶動(dòng)農(nóng)村青年，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀，鼓勵(lì)農(nóng)村青年積極投身家政護(hù)理行業(yè)。同時(shí)，通過(guò)各種形式宣傳市委、市政府護(hù)工護(hù)理等就業(yè)扶持政策，宣傳推薦“xx護(hù)工”品牌。
二是舉辦脫貧攻堅(jiān)工作故事分享會(huì)。20xx年是我市打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵一年，各級(jí)團(tuán)組織要選樹組織奮斗在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)的優(yōu)秀工作者、青年致富帶頭人深入縣鄉(xiāng)村舉辦故事分享會(huì)，現(xiàn)身說(shuō)法，大力宣傳扶貧政策、先進(jìn)典型、經(jīng)驗(yàn)做法，充分激發(fā)貧困青年脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，引導(dǎo)廣大青年積極投身脫貧攻堅(jiān)一線建功立業(yè)，貢獻(xiàn)青春才智。
三是舉辦“1+100”工作和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)”青年人才分享會(huì)。組織在“1+100”工作中涌現(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)干部典型，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”浪潮中取得突出工作實(shí)績(jī)的“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”青年，與團(tuán)員青年分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┙M織一次“農(nóng)民工返鄉(xiāng)快車道”行動(dòng)。
針對(duì)春節(jié)前后農(nóng)民工集中返鄉(xiāng)期間因車次緊張及農(nóng)民工普遍對(duì)購(gòu)票流程不熟悉、電腦操作不熟練等原因造成的購(gòu)票難、返鄉(xiāng)難問(wèn)題，各級(jí)團(tuán)組織要充分發(fā)揮社會(huì)組織和志愿者隊(duì)伍作用，從“引導(dǎo)咨詢、站點(diǎn)秩序維護(hù)、重點(diǎn)幫扶、應(yīng)急救援”四個(gè)方面開展服務(wù)，幫助農(nóng)民工順利返鄉(xiāng)過(guò)年。同時(shí)要利用農(nóng)民工返鄉(xiāng)的契機(jī)，在火車站、汽車站等農(nóng)民工聚集地散發(fā)宣傳資料，宣傳我市脫貧攻堅(jiān)惠民政策、“xx護(hù)工護(hù)理”就業(yè)扶持政策及相關(guān)政策法規(guī)，鼓勵(lì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工做我市農(nóng)特產(chǎn)品的“宣傳員”和“代言人”，將xx的優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品帶出大、推廣到全國(guó)各地，帶動(dòng)貧困群眾增收致富。
�。ㄈ╅_展一次真情助困送溫暖活動(dòng)。
充分發(fā)揮市青聯(lián)、青年志愿者協(xié)會(huì)等社會(huì)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的作用，深入農(nóng)村開展一次關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、孤寡老人和農(nóng)民工子女行動(dòng)。組織動(dòng)員青聯(lián)委員、青年企業(yè)家、青年志愿者深入農(nóng)村，開展送書籍、送春聯(lián)、送科技、送醫(yī)療等活動(dòng)。充分運(yùn)用團(tuán)屬網(wǎng)站、微信、微博、“青年之聲”等新媒體，量身訂做微信、開展網(wǎng)絡(luò)“微捐助”公益項(xiàng)目，引深“陽(yáng)光助殘行動(dòng)”、“為貧困戶送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”、“小善大愛(ài)”等公益活動(dòng)，幫助貧困群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難。
�。ㄋ模┡e行一次聯(lián)誼交友交流活動(dòng)。
利用春節(jié)期間青年返鄉(xiāng)過(guò)年的機(jī)會(huì)，至少舉行一次“返家鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng)、興家鄉(xiāng)”聯(lián)誼交友交流活動(dòng)。各級(jí)團(tuán)干部每人至少聯(lián)系名xx籍在外青年，通過(guò)微信群、微博、聯(lián)誼會(huì)等線上線下互動(dòng)活動(dòng)，建立長(zhǎng)效聯(lián)系機(jī)制，利用青年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式傳遞xx新信息，宣傳xx新政策，激發(fā)廣大青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)回報(bào)家鄉(xiāng)的熱情。
�。ㄎ澹┡e辦一次青年人才招聘會(huì)。
針對(duì)我市各界青年日益迫切的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，在春節(jié)期間至少舉辦一次大型青年人才招聘會(huì)，充分發(fā)揮團(tuán)組織社會(huì)動(dòng)員優(yōu)勢(shì)，廣泛整合社會(huì)資，積極打造服務(wù)平臺(tái)，竭力幫助我市應(yīng)往屆大中專畢業(yè)生、城市失業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力、返鄉(xiāng)務(wù)工青年實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
�。╅_展一次務(wù)實(shí)調(diào)研活動(dòng)。
結(jié)合傳達(dá)貫徹市委四屆二次全會(huì)精神，共青團(tuán)改革工作、青春助力脫貧攻堅(jiān)等題。深入基層一線，青年中間展開一次務(wù)實(shí)調(diào)研活動(dòng)，就團(tuán)的品牌工作如何開展、新媒體如何更好發(fā)揮作用、團(tuán)的組織建設(shè)、共青團(tuán)改革等問(wèn)題認(rèn)真傾聽(tīng)青年心聲，全方面了解青年所需所想，積極引導(dǎo)廣大青年為我市打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。各級(jí)團(tuán)組織要認(rèn)真梳理總結(jié)青年提出的意見(jiàn)和建議，形成一篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干要站在服務(wù)廣大青年成長(zhǎng)成才、決勝全面小康、塑造xx美好形象的高度，充分認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)謀劃，精心組織，形成合力，確�；顒�(dòng)落到實(shí)處。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。
各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干要深入到青年當(dāng)中，傾聽(tīng)青年呼聲，急他們之所急，想他們之所想。嚴(yán)格按照“六個(gè)一”的要求，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。
各級(jí)團(tuán)組織要加大宣傳力度，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)的典型青年和典型事跡，在社會(huì)中形成影響力。將活動(dòng)開展情況、聯(lián)系青年、相關(guān)印證材料及調(diào)研報(bào)告及時(shí)上報(bào)團(tuán)市委辦公室。
幼兒園六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
為拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，幫助他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，進(jìn)一步培養(yǎng)其語(yǔ)言實(shí)踐能力，我校決定舉行一次“英雄在我心中”征文比賽。
一、征文主題
圍繞“英雄在我心中”的主題寫作，書寫熱愛(ài)英雄的情感，抒發(fā)對(duì)英雄的崇敬之情，表達(dá)向心目中英雄學(xué)習(xí)的美好心愿。
二、 征文對(duì)象
七級(jí)至九年級(jí)學(xué)生
三、征文要求
1、題目自擬，文體不限。字?jǐn)?shù)：500——800字。堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不予評(píng)獎(jiǎng)。
2、每班在2月29日前送參評(píng)文章2—3篇。
3、參評(píng)文章必須用電腦打印，有電子文檔，用Ｕ盤拷貝到政教處電腦，每份參賽作品按照統(tǒng)一格式撰稿（見(jiàn)附件1）。
四、征文領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成 員：z 各班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（掛靠政教處），由張z兼任辦公室主任。
附件1
參賽作品格式說(shuō)明
1、居中作文題目（三號(hào)黑體）
2、下面署明作者班級(jí)、姓名及指導(dǎo)教師（小四號(hào)仿宋）
3、作文正文（四號(hào)仿宋）
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)2，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)3，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)4。
幼兒園六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案 篇10
為進(jìn)一步加消防安全工作，有效遏制校園消防安全事故的發(fā)生。按照市教育局關(guān)于深入開展消防安全“六個(gè)一”活動(dòng)相關(guān)要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：
一、 工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作堅(jiān)決遏制重大火災(zāi)事故的通知》精神，通過(guò)開展“六個(gè)一”活動(dòng)，使全校師生牢固樹立“消防安全第一”的思想，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，掌握必要的消防常識(shí)與逃生自救技能，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，創(chuàng)造良好的校園消防安全環(huán)境。
二、 活動(dòng)內(nèi)容及要求
“六個(gè)一”活動(dòng)即：“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全調(diào)查問(wèn)卷、開展一次消防疏散演練、設(shè)置一個(gè)消防安全角、建立一個(gè)消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺(tái)、發(fā)放一套消防安全知識(shí)宣傳資料”，具體活動(dòng)要求如下：
�。ㄒ唬┙⒁惶淄陚涞南腊踩逃贫�。要保證消防安全教育達(dá)到“五進(jìn)、五有、五同步”標(biāo)準(zhǔn)。 “五進(jìn)”：消防宣傳教育工作進(jìn)學(xué)校制度、進(jìn)教師職責(zé)、進(jìn)學(xué)生班級(jí)、進(jìn)課堂教學(xué)、進(jìn)學(xué)生家庭；“五有”：有消防專業(yè)人員擔(dān)任消防輔導(dǎo)員、有兼職教師負(fù)責(zé)各班消防安全教育教學(xué)、有教材教案、有消防安全培訓(xùn)計(jì)劃、有效果檢查；“五同步”：消防安全教育與其他教學(xué)內(nèi)容同部署、同標(biāo)準(zhǔn)、同檢查、同總結(jié)、同獎(jiǎng)懲。重點(diǎn)開展火災(zāi)危險(xiǎn)及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、日常生活用火、火災(zāi)報(bào)警、逃生自救常識(shí)等教育；消防輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)消防安全教育授課，協(xié)助和組織師生開展火災(zāi)逃生疏散演練以及學(xué)校消防主題活動(dòng)的策劃、組織和輔導(dǎo)等工作。
（二）每名學(xué)生要完成一份“家庭消防安全調(diào)查問(wèn)卷”。每名學(xué)生每年都要填寫一張“家庭消防安全調(diào)查問(wèn)卷”，督促家庭成員及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患，配備必要的消防安全器材，落實(shí)好家庭消防安全各項(xiàng)措施。
（三）每學(xué)期開展一次消防疏散演練。要在每學(xué)期組織開展一次全校參與的火場(chǎng)逃生疏散演練，指導(dǎo)師生提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的自防自救能力，檢驗(yàn)學(xué)校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)以及配合公安消防部隊(duì)撲救火災(zāi)的能力。
�。ㄋ模┮趯W(xué)校每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)消防安全角，張貼懸掛消防安全知識(shí)掛圖和火災(zāi)疏散逃生路線圖、消防科普讀物，警示和提醒師生時(shí)刻注意消防安全。要在消防安全角放置滅火器等簡(jiǎn)易滅火設(shè)施，既起到警示和提醒作用，又為疏散逃生和撲救初起火災(zāi)提供便利。
�。ㄎ澹┙⒁粋�(gè)消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺(tái)，組織開展消防宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布消防安全常識(shí)教育資料，發(fā)布學(xué)校關(guān)于開展消防安全宣傳教育活動(dòng)通知及方案。讓廣大家長(zhǎng)參與到消防安全教育中來(lái)，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)校、帶動(dòng)三個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的安全教育目的。
�。┫蛎總�(gè)班級(jí)發(fā)放一本消防安全知識(shí)讀本。要廣泛訂購(gòu)消防安全知識(shí)讀本，確保每個(gè)班級(jí)至少有一本。要貼近，學(xué)生的生活和年齡特點(diǎn)，以介紹基本的防火、滅火 和火場(chǎng)逃生自救等消防基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容。要以讀本為教材，開設(shè)消防安全教育課程，保證每學(xué)期開展不少于1次消防安全知識(shí)教育。
三、具體措施：
以《吉林省深入開展學(xué)校消防安全“六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù)，重點(diǎn)做好以下工作：
1、加強(qiáng)消防法律、法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳，切實(shí)提高全校師生的消防法紀(jì)意識(shí)，自覺(jué)履行法律賦予的消防工作職責(zé)。
2、消防安全責(zé)任制、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程、防火預(yù)案、流程圖的建立及落實(shí)情況。
3、大力普及消防安全常識(shí)，扎實(shí)開展火災(zāi)施救和逃生演練，切實(shí)提高師生預(yù)防火災(zāi)能力，掌握撲救初起火災(zāi)方法和逃生自救本領(lǐng)，努力將火災(zāi)發(fā)生的幾率和損失降到最小程度。
4、日常防火安全巡查情況。
5、認(rèn)真貫徹消防教育進(jìn)課堂規(guī)定，真正將消防教育納入學(xué)校整體教育教學(xué)工作中，做到計(jì)劃、教材、教師三落實(shí)。
6、消防器材、電氣線路、隱患整改等情況；
7、向全校家長(zhǎng)發(fā)放“家庭消防安全調(diào)查問(wèn)卷”
8、學(xué)校每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)消防安全角。
9、建立一個(gè)消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺(tái)。
10、向每個(gè)班級(jí)發(fā)放一本消防安全知識(shí)讀本。
四、工作要求
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“六個(gè)一”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把此項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)“四個(gè)能力”建設(shè)，建立消防安全管理和消防安全教育長(zhǎng)效機(jī)制的重要途徑，督促指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)消防安全管理和消防安全教育職責(zé)，積極為學(xué)校開展“六個(gè)一”活動(dòng)提供便利條件，營(yíng)造濃厚氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。
組 長(zhǎng)：田軍
副組長(zhǎng)：李金蘭 裴英艷
成 員：全體教師
�。ǘ⿵�(qiáng)化工作措施。要將“六個(gè)一”活動(dòng)與“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步強(qiáng)化和落實(shí)工作措施，加大人力、物力的投入，保障活動(dòng)開展的經(jīng)費(fèi)需要；大力宣傳“六個(gè)一”活動(dòng)的重要性和必要性，發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與“六個(gè)一”活動(dòng)，實(shí)行學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方互動(dòng)的消防宣傳教育模式。要切實(shí)建立火災(zāi)隱患檔案管理制度和單位主要領(lǐng)導(dǎo)日常巡查制度。加強(qiáng)日常領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，門衛(wèi)工作人員、值班人員要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，確保師生安全。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化檢查指導(dǎo)。
要將此項(xiàng)工作列入學(xué)校安全工作責(zé)任制的檢查內(nèi)容，定期對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。要對(duì)學(xué)校的每一個(gè)房間，每一個(gè)部位實(shí)施地毯式拉網(wǎng)排查，堅(jiān)決不留死角，在本次認(rèn)真自查的基礎(chǔ)上，要把存在的火災(zāi)安全隱患進(jìn)行認(rèn)真梳理、逐項(xiàng)提出整改措施，確定整改時(shí)限和責(zé)任人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大隱患，徹底消除隱患，使學(xué)校時(shí)刻處于無(wú)消防安全隱患運(yùn)行狀態(tài)。為營(yíng)造安全、文明、和諧的.校園氛圍提供保障。
�。ㄋ模� 強(qiáng)化載體，確保實(shí)效。在組織開展消防教育宣傳活動(dòng)時(shí)，要充分考慮各班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)能力、認(rèn)識(shí)水平和認(rèn)識(shí)習(xí)慣，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智和自主教育的潛力，注重宣傳活動(dòng)的形式和載體創(chuàng)新，組織富有時(shí)代性、趣味性、生動(dòng)性、參與性的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)消防宣傳活動(dòng)的吸引力，切實(shí)保證消防宣傳的實(shí)際效果。共同營(yíng)造良好的消防安全工作氛圍。
幼兒園六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案 篇11
為了切實(shí)的貫徹新課程改革，牢固樹立“育人是辦學(xué)的根本，教師是辦學(xué)的基礎(chǔ)，質(zhì)量是辦學(xué)關(guān)鍵”的理念。我校特實(shí)施“六個(gè)一”活動(dòng)方案，以此提高教師的教育能力和素質(zhì)，提升課堂效益，更好地落實(shí)“春蕾學(xué)校六部教學(xué)法”，使我校的教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升，為了使活動(dòng)開展得更加扎實(shí)有效，現(xiàn)將具體活動(dòng)安排如下：
一、優(yōu)秀教案的評(píng)比。
1、針對(duì)我校青年教師多得特點(diǎn)和學(xué)校新課程改革的需要，通過(guò)教案評(píng)比，督促每一位教師上好每一節(jié)課，每一門課，而要上好課就必須先備好課，另外，通過(guò)評(píng)比也是展示教師教學(xué)能力的一個(gè)方面，提供一個(gè)相互展示、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、評(píng)審程序：分成兩組。
�。�1）第一組：每年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)參評(píng)教案各一本，取30%教案上交教研室參評(píng)。另評(píng)出30%教案作為校級(jí)優(yōu)秀教案。
�。�2）第二組：藝體組每位教師上交一本教案，取10%教案上交教研室參評(píng)。另評(píng)出10%教案作為校級(jí)優(yōu)秀教案。
3、教案上交時(shí)間為每學(xué)期開學(xué)第一學(xué)月，上交上學(xué)期教案。
二、優(yōu)秀論文的評(píng)選。
1、論文內(nèi)容：限于教育、教學(xué)、教研、管理等方面的內(nèi)容。尤其是新課改方面的論文。
2、論文要求：
�。�1）科學(xué)性。論點(diǎn)明確、清楚、論據(jù)正確有力。論證嚴(yán)謹(jǐn)，有條理、邏輯性強(qiáng)、語(yǔ)言簡(jiǎn)煉。
�。�2）理論聯(lián)系實(shí)際。既有一定的理論水平，又結(jié)合當(dāng)前各科教改的實(shí)際。
�。�3）實(shí)用性。論文對(duì)當(dāng)前改革各科教學(xué)有一定的實(shí)用價(jià)值，能促進(jìn)我市教學(xué)改革。論文所介紹的經(jīng)驗(yàn)，廣大教師易于接受，在教學(xué)中易于推廣。
�。�4）創(chuàng)造性。觀點(diǎn)新穎，所涉及的內(nèi)容確為最新研究成果和體會(huì)。
3、論文要求：
�。�1）論文一律要求8000字以上，用Ａ4紙打印，4號(hào)宋體一式兩份，并上交電子文檔。
�。�2）要根據(jù)論文的正規(guī)格式進(jìn)行撰寫，要有摘要、關(guān)鍵詞、正文、引用等。
4、評(píng)選辦法：學(xué)校成立評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)選。
5、論文上交時(shí)間：每學(xué)期開學(xué)與各科教學(xué)計(jì)劃一同上交。
三、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。
1、評(píng)選目的。
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)技能的提高，并為了我校教師提供一個(gè)展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。
2、評(píng)選安排。
�。�1）面向全校教師積極宣傳本活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
�。�2）活動(dòng)時(shí)間安排：每學(xué)期第二學(xué)月（可根據(jù)實(shí)際情況變動(dòng)）。
�。�3）校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本活動(dòng)的全過(guò)程，按照評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。
3、評(píng)委名單：xx、xx、xx。
四、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化活動(dòng)。
1、每位教師都要制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，明確轉(zhuǎn)化的目的和措施。
2、要確定好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象，建立好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化檔案。
3、教導(dǎo)處定期對(duì)轉(zhuǎn)化工作進(jìn)行檢查，并對(duì)談話、輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化事跡等書面材料進(jìn)行收集歸檔。
4、期末將對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果進(jìn)行驗(yàn)收，收集驗(yàn)收所形成的材料，并及時(shí)歸檔。
5、后進(jìn)生材料上交時(shí)間：每學(xué)期期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科教師上交轉(zhuǎn)化后進(jìn)生相關(guān)材料。
五、業(yè)務(wù)考試。
1、考試內(nèi)容：
�。�1）學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)（占60%）。
�。�2）各學(xué)科新課改標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容（占20%）。
（3）教材分析處理和設(shè)計(jì)能力（占10%）。
（4）綜合知識(shí)：時(shí)事、教育法律法規(guī)等（占10%）。
2、參考對(duì)象：全體教師。
3、考試時(shí)間：每學(xué)年下期（具體時(shí)間視情況另行通知）
4、考試組織：由教導(dǎo)處組織出題
5、考試結(jié)果的應(yīng)用：本全員業(yè)務(wù)考試閱卷、登分后，劃定為優(yōu)秀（85分及以上）、良好（75分--85分）、合格（60分—75分）、不合格（60分以下）四個(gè)等次，納入年終績(jī)效考核。
六、讀完一本教育教學(xué)名著或者專著。
為了實(shí)現(xiàn)教師的有效知識(shí)的積累，補(bǔ)充教育教學(xué)理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，特別是現(xiàn)階段，在新課程改革全面實(shí)施的大環(huán)境下，讀一本關(guān)于教育教學(xué)的名著或者專著是十分有必要的。
1、在每期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記中要有讀書筆記。
2、每期至少上交一篇讀書心得。
3、教務(wù)處定期對(duì)業(yè)務(wù)筆記進(jìn)行檢查，并對(duì)讀書心得進(jìn)行整理、歸檔。
幼兒園六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案 篇12
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建和深化學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)建，xx區(qū)確定110個(gè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織與110個(gè)基層黨組織進(jìn)行結(jié)對(duì)，開展學(xué)習(xí)型黨組織“雙百結(jié)對(duì)，幫學(xué)共建”活動(dòng)。結(jié)對(duì)雙方本著“因地制宜、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、務(wù)求實(shí)效”原則，著重開展以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的幫學(xué)共建活動(dòng)。
一是下派一名指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織要向自己所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）下派一名指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)幫學(xué)共建活動(dòng)。指導(dǎo)和協(xié)助農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織貫徹執(zhí)行區(qū)委關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的部署和任務(wù)要求；制訂切合實(shí)際的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的計(jì)劃、制度、措施、方法。
二是建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)陣地。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織幫助支持所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織開辟或建立一個(gè)學(xué)習(xí)陣地，如休閑書吧、共享書苑、精品書屋、電子閱覽室、讀書活動(dòng)室等切合實(shí)際的學(xué)習(xí)陣地，確保所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織學(xué)習(xí)有場(chǎng)地、有設(shè)備，使創(chuàng)學(xué)活動(dòng)正常開展。
三是贈(zèng)送一批學(xué)習(xí)書籍。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織每年要向所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織贈(zèng)送一批黨的政策理論、法律法規(guī)、實(shí)用型技術(shù)等書籍，并組織廣大黨員開展喜聞樂(lè)見(jiàn)的讀書交流活動(dòng)，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和趣味性。
四是舉辦一次主題活動(dòng)。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織每年要組織黨員干部到所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織上黨課，參加支部學(xué)習(xí)會(huì)，利用專題講座、典型案例、專題討論等多種形式，抓好黨員學(xué)習(xí)和黨課教育工作，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
五是開展一項(xiàng)排憂解難活動(dòng)。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織負(fù)責(zé)人要組織黨員干部深入所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）開展調(diào)研，走訪群眾，及時(shí)了解社情民意，千方百計(jì)聯(lián)系有關(guān)部門給所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）進(jìn)行排憂解難。
六是建立健全一套學(xué)習(xí)制度。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織要幫助所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織建立健全長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制，完善農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織班子帶頭學(xué)習(xí)制度；健全學(xué)習(xí)管理制度，有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案；建立健全考核激勵(lì)機(jī)制，將黨員參與學(xué)習(xí)的情況與運(yùn)用取得的成果，與黨員民主評(píng)議、評(píng)先創(chuàng)優(yōu)掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
幼兒園六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案 篇13
為了深入貫徹落實(shí)區(qū)黨工委“優(yōu)作風(fēng)、強(qiáng)能力、促項(xiàng)目”效能提升活動(dòng)月決策部署，進(jìn)一步拓展學(xué)校管理內(nèi)涵，提升學(xué)校管理效能，根據(jù)區(qū)黨工委通知要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)將制定本實(shí)施方案。
一、總體目標(biāo)
以區(qū)黨工委“優(yōu)作風(fēng)、強(qiáng)能力、促項(xiàng)目”重要思想為指導(dǎo)，明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確�！傲鶄�(gè)一”活動(dòng)取得實(shí)效。結(jié)合我校的工作實(shí)際，把握重點(diǎn)，周密部署，常抓不懈，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)“六個(gè)一”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立電城鎮(zhèn)海坡小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)： 蘇武力
副組長(zhǎng)： 楊強(qiáng) 楊點(diǎn)化
成 員： 高上單 鐘彩風(fēng) 吳用戶
三、活動(dòng)內(nèi)容
結(jié)合區(qū)黨工委工作要求，我校開展“六個(gè)一”活動(dòng),主要進(jìn)行以下六個(gè)方面：
一）召開民主生活會(huì)
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1、時(shí)間定于4月17日上午召開全體教師民主生活會(huì)，生活會(huì)召開的形式有個(gè)別談話、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立征求意見(jiàn)箱等。過(guò)程中，各教師積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。堅(jiān)持正面教育為主，重在分析問(wèn)題、重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重在明確方向，要按照要求對(duì)照檢查自身存在的不足。
2、認(rèn)真查擺問(wèn)題。認(rèn)真對(duì)照上級(jí)對(duì)干部的要求，查找存在的差距和問(wèn)題。一是查找主要問(wèn)題。二是剖析問(wèn)題存在原因。三是提出努力方向。
�。ǘ⿻�(huì)后整改
認(rèn)真落實(shí)整改措施。要針對(duì)民主生活會(huì)上查找出來(lái)的問(wèn)題，提出整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)進(jìn)行整改。對(duì)于民主生活會(huì)中適合通報(bào)的內(nèi)容和整改落實(shí)情況，要在一定范圍內(nèi)以適當(dāng)方式通報(bào)。
二）召開以效能提升為主題的教師會(huì)議
根據(jù)上次區(qū)黨工委督查通報(bào)的內(nèi)容，我校4月21日在學(xué)校會(huì)議室召開以“效能提升”為主題的教師會(huì)議。會(huì)議中各教師各抒己見(jiàn)，如何提高自身問(wèn)題，怎樣協(xié)助學(xué)校提升學(xué)校管理問(wèn)題等等。
雖然我校地處農(nóng)村，距離城鎮(zhèn)較偏遠(yuǎn)，但管理嚴(yán)格，校風(fēng)良好 ，學(xué)風(fēng)淳樸。全校實(shí)行嚴(yán)格的教師跟班制度。堅(jiān)守領(lǐng)導(dǎo)、教師值日制度。值日領(lǐng)導(dǎo)、教師每天上課前十五分鐘到校，維持學(xué)校當(dāng)天秩序，值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教師進(jìn)行記名簽到。
我校全體教師在職在崗，沒(méi)有存在擅自離崗的教師。請(qǐng)假教師有完備的各類手續(xù)資料。不存在各類弄虛作假、吃空餉現(xiàn)象，臨時(shí)外出辦事教師有請(qǐng)假報(bào)告登記程序。
三）領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭讀好一本書
1、校領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書
要求學(xué)生讀好書，教師首先要愛(ài)讀書；要求教師讀好書，校長(zhǎng)及班子成員必須帶頭讀書。學(xué)校校長(zhǎng)、主任及各科組長(zhǎng)都參加到讀書活動(dòng)當(dāng)中。當(dāng)然對(duì)讀書也提出了更高的要求，校領(lǐng)導(dǎo)要開展珍藏閱讀，即讀有珍藏價(jià)值的書，讀學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、人生啟示等著作、作品，常讀常新。班子成員讀書更好的發(fā)揮了引領(lǐng)帶動(dòng)作用，成為推動(dòng)學(xué)校讀書深入開展的一種動(dòng)力。
2.教師開展專題閱讀
教師的讀書共由兩部分內(nèi)容組成：一是教育理論著作研讀、學(xué)科教學(xué)精讀；二是美文佳作賞讀、文史書籍閱讀。對(duì)于教師的閱讀學(xué)校有明確的閱讀要求，要求每學(xué)期需完成1500字的讀書筆記。對(duì)于教師的讀書活動(dòng)，學(xué)校以自學(xué)的方式開展。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行，每一個(gè)人都以積極的熱情投入到讀書活動(dòng)當(dāng)中。
四）安全隱患排查
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全管理工作，全面落實(shí)安全隱患排查治理工作要求，有效遏制學(xué)校各種安全事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校平安和諧、穩(wěn)定發(fā)展，我校特做了以下安全隱患排查工作：
1、校舍：經(jīng)過(guò)排查，學(xué)校墻體有一小點(diǎn)崩裂現(xiàn)象，可能會(huì)給我校的安全工作帶來(lái)一定的隱患。
2、消防：對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施滅火器進(jìn)行檢查，并試用，正常。
3、用電：檢查了學(xué)校用電線路、電風(fēng)扇等，除教導(dǎo)處電線有點(diǎn)老化現(xiàn)象，其他教室、功能室沒(méi)有問(wèn)題。教導(dǎo)處線路已進(jìn)行整改。
4、交通：一直以來(lái)都重視交通安全教育、宣傳，并出了宣傳欄、墻板報(bào)等，近期學(xué)校東側(cè)新建一條公路對(duì)周邊交通存在一定安全隱患。
5、食品：排查了廚房的電冰箱、水管、電線路等，沒(méi)有存在安全隱患。為加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理與監(jiān)控，嚴(yán)防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生，本學(xué)期已整改食堂建設(shè)，使食堂的面貌煥然一新。
五）師生安全知識(shí)講座
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，使我校安全教育工作扎實(shí)有效。20XX年4月29日上午8：30分，我校蘇校長(zhǎng)在學(xué)校開展了一次師生安全知識(shí)講座，講座主要針對(duì)小學(xué)生心理特點(diǎn)、行為習(xí)慣、家庭教育環(huán)境以及交通安全和飲食衛(wèi)生安全等方面，以鮮活的事例激起了全體學(xué)生對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)，更加明確安全教育是學(xué)校工作的重中之重。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，同時(shí)提高小學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，使孩子們初步懂得了一些交通常規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)了孩子們遵守交通規(guī)則的意識(shí)，同時(shí)也給教師補(bǔ)上了生動(dòng)的一課。
六）家訪活動(dòng)
根據(jù)“六個(gè)一”活動(dòng)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，寒假教師家訪活動(dòng)于20XX年4月1日拉開帷幕，此次活動(dòng)的開展，拉近了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的心理距離，面對(duì)面交換意見(jiàn)，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作表示大力支持，同時(shí)學(xué)校也對(duì)家長(zhǎng)提出了建議和要求，讓學(xué)校與家庭共同擔(dān)負(fù)起教育的重任。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┳悦麨I海新區(qū)區(qū)黨工委開展“六個(gè)一”活動(dòng)以來(lái)，我校高度重視，精心組織，于20XX年4月15日起，在全校認(rèn)真開展了“六個(gè)一”效能提升活動(dòng)的學(xué)習(xí)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。
�。ǘ┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。把“六個(gè)一”活動(dòng)作為“一把手”工程，擺在突出位置抓緊抓好。結(jié)合工作實(shí)際，研究制定方案，成立組織機(jī)構(gòu)，精心組織實(shí)施。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。
（三）深入督查，加強(qiáng)工作指導(dǎo)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把主要精力投入到“六個(gè)一”活動(dòng)上來(lái)，緊密結(jié)合我校日常工作，深入開展督查研究，集思廣益，探索促進(jìn)“六個(gè)一”活動(dòng)的途徑和做法。要認(rèn)真查擺在管理工作中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)管理，堵塞漏洞，認(rèn)真總結(jié)“六個(gè)一”活動(dòng)中存在的問(wèn)題。做好整改措施。
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