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      幼兒園水果親子活動(dòng)方案

      時(shí)間:2021-12-31 08:20:44 活動(dòng)方案 我要投稿

      幼兒園水果親子活動(dòng)方案

        為了確;顒(dòng)能無誤進(jìn)行,我們需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃;顒(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園水果親子活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園水果親子活動(dòng)方案

        幼兒園水果親子活動(dòng)方案1

        一、活動(dòng)意圖:

        此次活動(dòng)我們以親子的形式開展,主旨在讓家長(zhǎng)和孩子通過共同制作餃子的活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親情,感受節(jié)日3.8婦女節(jié)媽媽對(duì)孩子,孩子對(duì)媽媽的愛。度過了一個(gè)別有意義的節(jié)日。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、家長(zhǎng):各式各樣水果、水果刀、牙簽、沙拉醬。

        2、園部:不銹鋼餐盤

        3、音樂《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》《媽媽的吻》、《游子吟》、《不再麻煩好媽媽》《《媽媽寶貝》《媽媽我愛你》

        三、活動(dòng)對(duì)象:小一班幼兒及家長(zhǎng)

        活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月7日上午

        活動(dòng)地點(diǎn):本班教室

        四、活動(dòng)流程:

        致詞:

        首先我們非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動(dòng),謝謝你們對(duì)我們工作的支持!在這春意盎然的三月,我們迎來了一年一度的“三八”婦女節(jié),今天就讓我們小一班的小朋友為媽媽們來慶祝這個(gè)節(jié)日吧。

        接下來我來介紹一下今天的活動(dòng)的流程:

        (一)欣賞拼盤圖片過程,家長(zhǎng)與幼兒一起來拼盤/做沙拉。

        1、先欣賞拼盤圖片:家長(zhǎng)和幼兒一組,選擇桌面上的水果,進(jìn)行拼盤/做沙拉,使用刀子時(shí)要小心,做好拼盤/沙拉的家長(zhǎng)可以拿相機(jī)進(jìn)行拍照留念,這是寶寶喂媽媽吃水果,也可以給媽媽錘錘背,對(duì)媽媽說媽媽您辛苦了,媽媽我愛您。

        2、家長(zhǎng),幼兒,老師一起跳親子操《媽媽寶貝》

        3、在做拼盤/沙拉前注意事項(xiàng):

        (1)、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手,在制作的過程中應(yīng)注意衛(wèi)生,安全。

        (2)、因地制宜,安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。

        (3)、家長(zhǎng)幼兒教師一起做水果拼盤/沙拉(播放媽媽的音樂,體驗(yàn)濃濃的溫馨氛圍)

        (4)、場(chǎng)地整理(自由洗手)負(fù)責(zé)人:劉老師,各位家長(zhǎng)代表講話

        幼兒園水果親子活動(dòng)方案2

        一、設(shè)計(jì)意圖

        水果是幼兒極其喜歡的食物,讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作,加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)。知道水果還有其他的吃法,通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣,二來培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情,融洽了親子關(guān)系,也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

        2、知道多吃水果有益健康。

        3、讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的'氣氛,欣賞水果拼盤的美。

        三、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年11月25日下午3:30——4:30

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、事先同家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容,并讓家長(zhǎng)收集、設(shè)計(jì)水果拼盤的樣式。

        2、家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果,水果刀一把,盤子、牙簽、制作水果圖片等等。

        五、活動(dòng)組織安排

        主持人:

        場(chǎng)地安排劃分:

        桌子準(zhǔn)備:小小班保育老師

        拍照:

        家長(zhǎng)簽到表:各班老師

        六、活動(dòng)過程

        1、采訪幾名幼兒,請(qǐng)幼兒說說所帶水果的名稱。

        2、播放音樂,家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果拼盤。

        3、將做好的水果拼盤放到指定的地方,大家一起欣賞。

        4、老師發(fā)放小獎(jiǎng)品給與鼓勵(lì)。

        5、活動(dòng)結(jié)束。

        水果是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食物,水果的品種多,各種各樣的水果顏色鮮艷,讓人垂涎欲滴,幼兒們和家長(zhǎng)一起做一個(gè)美麗的水果拼盤,可以增加幼和家長(zhǎng)之間的默契度。

        幼兒園水果親子活動(dòng)方案3

        一、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:

        正值秋天,小朋友都知道秋天是豐收的季節(jié),水果的成熟更加貼近幼兒的生活,且街上的水果店里水果品種非常豐富,幼兒園大班年級(jí)組結(jié)合季節(jié)和孩子的認(rèn)知特點(diǎn),開展了“水果拼盤”主題活動(dòng)。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試做水果拼盤,發(fā)展幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

        2、密切親子關(guān)系,加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)相互情感。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、活動(dòng)前,小朋友欣賞了各種水果拼盤,激發(fā)孩子的興趣。

        2、家長(zhǎng)準(zhǔn)備好各種水果(水果在家清洗干凈),家長(zhǎng)自備刀具,各種水果餐盤。

        3、幼兒園準(zhǔn)備一次性手套、桌布、牙簽等活動(dòng)所需物品。

        4、場(chǎng)地布置。

        5、每班頒發(fā)請(qǐng)柬。

        四、活動(dòng)過程:

        1、周三下午,家長(zhǎng)提前來到幼兒園,帶來各種自備的水果原材料。

        2、主持老師:向全體師生、家長(zhǎng)闡述本次活動(dòng)的目標(biāo)

        3、主持教師提出活動(dòng)要求

       。1)要把水果洗干凈。

       。2)要把手洗干凈。

        (3)注意刀具使用安全。

       。4)作品要有造型,啟發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力。

        4、每位家長(zhǎng)與自己的孩子為一組合作完成水果拼盤的制作。

        5、教師巡回觀察并及時(shí)用相機(jī)記錄孩子與家長(zhǎng)的作品。

        6、展示每個(gè)家庭的作品,全體家長(zhǎng)、幼兒、老師相互欣賞、相互品嘗。

        五、活動(dòng)后報(bào)道:

        11月18日下午,環(huán)南幼兒園大班幼兒及其家長(zhǎng)相聚在幼兒園內(nèi),共同舉行了大班親子活動(dòng)——水果拼盤。活動(dòng)開始了,整個(gè)操場(chǎng)儼然成了“水果加工廠”,爸爸媽媽們特別細(xì)心,拿著小刀把各種水果皮削得特別薄,有的還把水果雕刻成花和小動(dòng)物,有的把水果擺放得很精致,色彩搭配鮮艷,真所謂是八仙過海、各顯神通。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的精雕細(xì)琢,家長(zhǎng)與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型:“企盼”、“愛我你就親親我”、“相親相愛”、“滿載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠”……,一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。

        在制作水果拼盤的過程中,孩子們專心致志,在家長(zhǎng)的幫助下,紛紛完成自己的作品;從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展;同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后,相互觀賞,這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受,且拓展了孩子的思維、想象,使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情,得到了家長(zhǎng)的一致肯定,加深了家園聯(lián)系。

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