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      小班元旦班級的活動方案

      時間:2021-11-26 17:59:21 活動方案 我要投稿

      2022小班元旦班級的活動方案

        為了確;顒幽軣o誤進(jìn)行,時常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書;顒臃桨笐(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編精心整理的2022小班元旦班級的活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      2022小班元旦班級的活動方案

        小班元旦班級的活動方案1

        一、活動主題

        展現(xiàn)自我、突出個性,學(xué)會合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛在小一。

        二、活動目標(biāo)

        1、通過開展慶祝元旦親子系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動的快樂,從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);

        2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作;

        3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

        三、活動準(zhǔn)備

        1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。

        2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教

        育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子游戲活動,并做好活動物品的準(zhǔn)備。

        3、由幼兒園準(zhǔn)備活動禮品。

        四、活動過程

        1、親子游戲:吹雞毛

        目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

        玩法:比賽時分為黃隊和紅隊,每隊兩個家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進(jìn)行x次。

        2、幼兒表演

        兒歌《老師的手》、《別說我小》

        歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

        3、親子游戲:運(yùn)氣球

        目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

        玩法:家長和小朋友面對面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,共游戲x次。

        4、幼兒表演

        兒歌《家》、《月亮》

        歌曲《國旗多美麗》、《認(rèn)識你呀真高興》

        5、親子游戲:蹲蹲樂

        目的:鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

        玩法:請四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動物命名,任意指定一種動物開始下蹲,同時還要念詞:“xx蹲,xx蹲,xx蹲完xx蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作,依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進(jìn)行x次。

        6、幼兒表演

        兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《落葉》

        歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

        7、親子游戲:貼鼻子

        目的:培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,發(fā)展幼兒對方位的語言表達(dá)能力。

        玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進(jìn)行x次。

        8、幼兒表演

        兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

        歌曲《逛公園》、《郊游》

        9、親子游戲:兩人三足

        目的:練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子之間的情感交流。

        玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請兩隊家長和孩子站在起跑線上,用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長雙手背后,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行x次。

        10、幼兒表演

        兒歌《小熊砍樹》、《新年》

        歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

        11、親子游戲:拷貝不走樣

        目的:鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

        玩法:事先在紙上寫一個詞語,請四位家長參與活動,把詞語給第一位家長看,并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,以此類推,直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進(jìn)行x次,猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊。

        12、幼兒表演

        兒歌《小雪花》、《下雪天,像過節(jié)》

        歌曲《請你和我跳個舞》

        13、親子游戲:奇趣口香糖

        目的:鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

        玩法:請四位家長進(jìn)行游戲,每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動作將口香糖移至口中,誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行x次。

        14、幼兒表演

        兒歌《拜年》

        歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

        15、親子游戲:踩氣球

        目的:鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,發(fā)展其小腿肌肉能力。

        玩法:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色各x只氣球,請四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行x次。

        小班元旦班級的活動方案2

        一、活動內(nèi)容

        20xx年“慶元旦,個人才藝秀”聯(lián)歡活動

        二、活動時間

        20xx年x月x日(晚上)

        三、活動地點(diǎn)

        xx幼兒園小二班教室

        四、活動人員

        xx幼兒園小二班老師、孩子和家長

        五、活動主題

        喜氣洋洋迎元旦

        六、活動意圖:

        為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年,體驗(yàn)一起歡慶新年的`樂趣,我們小二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶祝活動。借此活動,激發(fā)孩子愿意參加集體活動;并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目,增進(jìn)與同伴、老師、家長間的情感。

        七、活動目標(biāo)

        1、通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動,使幼兒感受新年的愉快氣氛,激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。

        2、幼兒通過“個人才藝展示”,培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

        3、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的知識,知道新的一年來到了,感受自己長大了,應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

        八、活動準(zhǔn)備

        1、提前與家長聯(lián)系,和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。

        2、準(zhǔn)備好照相機(jī)、音樂、磁帶。

        九、活動流程:共分四部分

        第一部分:開場(主持人)

        尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:

        大家上午好!20xx年在我們的成功和喜悅中,在孩子們的歡聲笑語中,在老師和家長的朝夕相處中已悄然過去,我們將領(lǐng)來嶄新的20xx年;叵脒^去的一年,我們欣慰,我們喜悅,欣慰孩子們的本領(lǐng)越來越高,欣慰孩子們的收獲越來越多,欣慰孩子們的身體越來越壯。新的一年帶著新的夢想向我們走來,它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個人。在這辭舊迎新的時刻,我們小二班的家長、老師和小朋友們歡聚一堂,一起來享受節(jié)日帶給我們祝福和希望。好,就讓我們一起唱起來、跳起來吧!請收看

        第二部分:集體節(jié)目

        主持人:為了迎接節(jié)日的到來,我們小朋友早已準(zhǔn)備好精彩節(jié)目,我們的小歌手已經(jīng)做好準(zhǔn)備,一曲《xxx》將帶給咱們一個快樂的好心情。

        第三部分:個人才藝秀、親子才藝秀

        我們小二班小朋友聰明伶俐,活潑可愛,小二班家長多才多藝,鋼琴、電子琴、小提琴,聲音悠揚(yáng),悅耳動聽,我們一起來快快欣賞吧!

        xxx:電子琴獨(dú)奏(圓舞曲、溜冰歌)

        xxx:電子琴獨(dú)奏(數(shù)鴨子)

        xxx:蒙古族舞蹈

        xxx:詩歌朗誦《精忠報國》等。

        親子才藝:歌伴舞《小小蠟筆》書法表演

        第四部分:親子游戲《搶椅子》

        主持人:新年的腳步離我們更近了,新年的鐘聲就要敲響了,我們一起噼噼啪啪過新年啦!

        小班元旦班級的活動方案3

        活動時間:

        20xx年12月30日下午3:00

        活動地點(diǎn):

        操場

        參加人員:

        小班全體幼兒、家長及老師

        活動設(shè)想:

        上小班一學(xué)期,孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。通過此次親子活動可以增進(jìn)幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進(jìn)家園交流,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動;增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

        此次活動我們以游戲?yàn)橹骶,隨機(jī)展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,通過親子間的互動,讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時增進(jìn)親子的感情,并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式:一日活動游戲化。

        活動目的:

        1、幼兒和家長共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。

        2、幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。

        3、喜歡參加慶;顒,遵守規(guī)則,注意安全。

        活動準(zhǔn)備:

        1、向家長發(fā)出邀請函,征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)

        2、師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境,營造節(jié)日的氣氛。

        3、教師選購游戲獎品和新年禮物;準(zhǔn)備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。

        4.活動前對幼兒和家長進(jìn)行安全教育,做好活動前的安全預(yù)案。

        活動流程:

        1、主持人致歡迎詞。2分鐘

        2、集體舞表演:兔子舞(小一班全體幼兒)5分鐘

        3、集體舞表演:恭賀新年(小二班全體幼兒)5分鐘

        4親子游戲:《喂桔子》(每次10個家庭,玩二輪,20個家庭)10分鐘

        玩法:家長手背后,幼兒喂桔子給家長吃,先吃完為勝

        5、歌曲聯(lián)唱:5分鐘《笑一個吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》

        6、親子游戲:《吃爆米花》(每次10個家庭,玩二輪,20個家庭)10分鐘

        玩法:家長手背后,幼兒喂爆米花給家長吃,先吃完為勝

        7、展示活動:家長節(jié)目(小一班)5分鐘

        8、展示活動:養(yǎng)成教育兒歌5分鐘

        男生:《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、

        《上下樓》

        女生:《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護(hù)圖書》

        全部:《六步洗手法》

        9、親子游戲:《小烏龜找媽媽》(一次6個家庭,玩兩輪,12個家庭)10分鐘

        10、展示活動:《我是雙語小能手》5分鐘

        規(guī)則:老師說漢字,幼兒和家長說英語。

        11、親子游戲:《媽媽找寶寶》|(每次5個家庭,玩二輪,10個家庭)10分鐘

        玩法:請媽媽蒙住眼睛,孩子在對面喊“媽媽”,媽媽就去找自己的寶寶。

        背景音樂:《我的好媽媽》

        12、家長展示(小二班)5分鐘

        13、親子表演游戲:兔子和狼(小一班、小二班全體幼兒)5分鐘

        家長扮演大樹,孩子扮演兔子,一起聽音樂玩游戲

        14、集體展示《數(shù)鴨子》5分鐘

        15、結(jié)束語。3分鐘

        家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家兔年快樂!

        幼兒根據(jù)需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。

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