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      活動方案

      時間:2021-10-25 20:25:17 活動方案 我要投稿

      【精品】活動方案范文匯編7篇

        為確保事情或工作順利開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的活動方案7篇,希望能夠幫助到大家。

      【精品】活動方案范文匯編7篇

      活動方案 篇1

        一、活動目的

        1、活躍企業(yè)文化氛圍、為公司單身員工搭建交友平臺 2、加強企業(yè)間的文化交流,豐富員工的業(yè)余文化生活 二、活動主題

        “愛在盛夏、幸福你我”——XX & XX單身聯(lián)誼會 三、活動時間

        20xx年7月28日 15:00~19:00 四、活動地點 XX(地址:XX) 五、參加人員

        XX公司 女職員20人(24歲以上) XX公司 男職員20人(25歲以上) 六、活動接口人

        XX:XX XX:XX 七、主持人:

        XX XX 八、活動流程

        九、工作安排

        十、費用預算

        十一、單身交友聯(lián)誼報名表

      活動方案 篇2

        一、活動目的

        值此5月盛夏,為了迎接校園“游藝大賽”,濃郁校園的學科氛圍,并且更好地展現(xiàn)我校的特色文化,學生會網(wǎng)絡部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學們的課余生活之余,讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力,激發(fā)大家學習電腦知識的興趣和積極性,使學生對電腦知識有更深入的了解。

        二、活動主題:

        (感受電腦知識之樂趣展現(xiàn)電腦知識之魅力)電腦知識競賽

        三、活動方式及要求活動時間:

        5月15號活動地點:16#XXX

        活動形式:以班級為單位出代表隊,開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動,并根據(jù)報名隊數(shù)最終決出一、二、三等獎若干代表隊(注:每一個班級只能派出一個隊伍,每個隊伍的人數(shù)上限為3人)

        報名方式:由各班同學自行組隊,或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊,最終由各班學委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱:

        四、前期工作安排

        1.大量有關(guān)電腦知識資料的收集和整理。

        2.發(fā)布參賽通知和宣傳海報,做好全系的前期宣傳工作

        3.事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓

        4.置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品含3種類型的題目,分別是×1.2、×1.4、×1.5,即,答對的話,在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5;而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會,可用可不用;各隊按照進入此階段的倒序進行選題(此階段可采用實時計分,以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題)

        5.頒獎環(huán)節(jié)

        主持人宣布各代表隊最后得分,并宣布獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發(fā)證書及獎品,活動結(jié)束前,有請嘉賓對此次活動作簡要點評

        五、經(jīng)費預算

        一等獎獎品XX元;二等獎獎品XX元;三等獎獎品XX元;宣傳海報及展板XX元;代表隊員、工作人員用水(XX瓶)XX元;打印、答題板XX元;記號筆(XX支)XX元;證書(X張)、獎狀(X張)X元;——總計XX元八、可預見的困難及注意問題及細節(jié)

        1.會場的整體布局,包括代表隊員的席位安排,評委、嘉賓的席位安

        排,應充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等

        2.為保證活動的參與性和氛圍,應確定充足的領掌人員調(diào)控活動氣氛

        和節(jié)奏,確;顒又袩o尷尬冷場

        3.確定充足的工作人員,負責維護秩序、發(fā)放禮品、傳遞話筒等

        4.可預見,在代表隊答題的空擋,參賽人員及主持人會比較安靜,現(xiàn)

        場觀眾席里可能會有騷動,主持人應適時地維持秩序

      活動方案 篇3

      各班級、學生社團:

        為進一步加強大學生心理健康教育和宣傳,促進大學生健康成長和全面成才,根據(jù)《xx學院關(guān)于開展“20xx年大學生心理健康教育月”活動的通知》,決定開展我院20xx年大學生心理健康教育月活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

        一、活動目的

        宣傳普及心理健康知識,幫助同學們認識健康心理對成長成才的重要意義;解析心理現(xiàn)象,幫助同學們了解常見心理問題產(chǎn)生的原因及其表現(xiàn),以科學的態(tài)度對待心理問題;介紹增進心理健康的方法和途徑,幫助同學們消除心理困惑,增強克服困難,承受挫折的能力,促進身心健康、全面發(fā)展。

        二、活動主題

        和諧心靈悅納自我

        三、活動時間

        20xx年月

        四、參與對象

        全院大學生

        五、活動內(nèi)容

       。ㄒ唬┰杭壔顒影才牛ǔ修k部門需要發(fā)布新聞稿,附有清晰照片,利用微博、微信、QQ宣傳)

        序號

        活動名稱

        承辦部門

        時間、地點(參與人員)

        1

        “和諧心靈悅納自我”心理主題演講

        學生會心理部

        學生會例會時間(各班心理委員、心理部干事)

        2

        20xx級學生四種氣質(zhì)類型測試及分析

        20xx心理委員

        月7日-1日(全體同學)

        心理健康知識競賽

        學生會心理部

        月2日14:00-19:00

        4

        精神病醫(yī)院義務幫扶圖片展

        院青協(xié)支隊

        月7日-0日,信息樓、食堂、逸夫樓

        心理健康教育宣傳櫥窗

        宣傳部

        月7日-0日,信息樓

        6

        講座:走近精神病人,傳遞心理溫暖

        青協(xié)支隊

        時間待定,xx市第二人民醫(yī)院

        7

        計算機與心理學的那些事

        計算機協(xié)會

        月20日、信息樓21(計算機協(xié)會干事)

        8

        “和諧心靈悅納自我”讀書報告會

        學習部、心理部

        月4日-0日(心理委員班級講故事一則)

        9

        信息學院心理趣味運動會

        學生會體育部

        月26日-27日、風雨操場(團總支學生會全體同學)

        10

        學生骨干心理素質(zhì)提升培訓

        學生會辦公室

        月21日19:00,信息樓21(班長、團支書、心理委員)

       。ǘ┌嗉壔顒影才

        各班級根據(jù)活動主題,結(jié)合學院特點,組織開展以“四個一”為主要內(nèi)容的活動,并于月2日之前發(fā)布新聞稿至學院網(wǎng)站。

        1、一次心理健康宣傳教育主題班團會,營造班級關(guān)注心理健康的化氛圍。

        2、一次心理健康知識普及活動,心理委員召開網(wǎng)絡主題班會,收集心理百科知識,推送班級、團支部微博,班級QQ群。

        、一次心理素質(zhì)拓展活動,將室外心理素質(zhì)拓展活動融入到主題團日活動,提升學生心理素質(zhì)。

        4、一次心理健康調(diào)研活動,對全班學生心理健康狀況進行調(diào)查、梳理,報班主任備案。

        六、活動要求

        1、高度重視,認真組織。心理健康教育是加強大學生思想政治教育的重要組成部分,各班級要高度重視,根據(jù)班級學生心理特點,制定心理健康教育活動方案,大力開展各具特色的心理健康教育活動,要充分組織和發(fā)動廣大同學積極參與,切實保障各項活動順利進行,使廣大同學從中受益。

        2、加強宣傳,營造氛圍。各班級、學生社團要充分利用宣傳標語、展板、櫥窗、廣播、報紙、網(wǎng)絡等陣地宣傳心理健康知識,營造大學生心理健康教育的良好氛圍。

        3、突出主題,務求實效。各班級要緊緊圍繞活動主題,深入調(diào)查研究,排查大學生心理健康問題,引導學生關(guān)注自身心理健康,提高心理調(diào)適能力,促進全面健康發(fā)展。

      活動方案 篇4

        一、活動意義:

        為進一步豐富校園文化生活,選拔培養(yǎng)優(yōu)秀主持人才,提高學生開展文藝活動的組織、協(xié)調(diào)能力,使他們成為陽光自信的新時代少先隊員,進而推動學校少先隊活動,特開展“小小金話筒”主持人評選活動。

        二、活動主題:

        “小小金話筒”主持人比賽

        三、活動對象:

        二——五年級學生。

        四、參賽條件:

        1、凡喜歡參與“校園小主持人”活動,自愿展示個人主持風采的隊員均可報名。

        2、普通話標準、形象大方。

        3、口齒伶俐、善于表達、反應敏捷,組織能力強。

        五、活動形式:

        第一項:自我介紹+ 美文朗誦 (要求:脫稿 時間:2分鐘以內(nèi))

        1、 進行簡單的特色自我介紹。

        2、自選一首詩歌或美文進行朗誦,要求聲情并茂,富有感染力,能充分展

        示出選手的語言素養(yǎng),可配樂。

        第二項:綜合素質(zhì)(模擬主持)(要求:可半脫稿 時間:2分鐘以內(nèi))

        選手自備一段主持詞。

        例:慶六一活動主持、建隊節(jié)活動主持、班級活動主持、畢業(yè)典禮主持等,可網(wǎng)上自行下載。

        六、比賽地點及時間:

        1、地點:多媒體教室

        2、時間:第十四周星期五(暫定)

        七、活動程序:

        1、班級內(nèi)先自行選拔,在此基礎上各班擇優(yōu)推薦1名學生參加決賽。(可

        以推薦雙人組合,但不能超過規(guī)定比賽時間。)

        2、決賽時按年級內(nèi)抽簽順序為比賽順序。(從二年級——五年級)

        3、各班參賽選手名單于5月12日(第十三周星期五)之前上報少先隊大隊部,逾期作自動放棄。

        八、獎項設置

        比賽最終產(chǎn)生鉆石話筒、金話筒、銀話筒獎若干名。

        九、評分標準:

        1、形象氣質(zhì)(2分)

        舉止大方、衣著得體、陽光自信

        2、自我介紹(3分)

        普通話標準,語言簡潔流暢(1分)

        介紹個性分明,幽默新穎,表現(xiàn)大方、自然(2分)

        3、模擬主持(5分)

        吐字發(fā)音標準,語速適中(1分)

        情感流露自然、真誠、飽滿(1分)

        表情、手勢大方得體,表達自然(1分)

        風格突出,親和力強,現(xiàn)場效果好(2分)

        十、工作安排

        場地布置:

        小主持人:

        主持人訓練:

        多媒體:

        拍照:

        計時、

        評委:待定

      活動方案 篇5

        活動目標:

        1、了解插花的幾種方式,根據(jù)不同的容器學習插花組合。鞏固用繞卷的方式制作糖果花。

        2、學說祝福的話語,會用祝福表達對自己身邊人的關(guān)心。

        活動準備:

        1、幼兒已經(jīng)學過繞卷制作花朵的方法,實地觀看過插花表演,并制作插花課件。

        2、糖果花范例,插花圖例,彩色棉紗紙剪成方塊狀、長條狀、花瓣狀若干,彩色包裝紙,吸管,花泥,透明膠、雙面膠、剪刀等工具。

        3、事先請家長配合收集插花容器、糖果,并約定時間觀看網(wǎng)上現(xiàn)場實錄。

        活動過程:

        1、欣賞范例,了解糖果花的意義。

       。1)出示“心愿”的糖果花。師:“老師收到一樣別致的禮物,帶來和小朋友分享。”

       。2)觀察糖果花,比較它和其他插花的不同之處。師:“這盆花和我們平時看到的插花一樣嗎?有什么特別的地方?”

       。3)介紹“心愿”糖果花的意義,了解甜蜜的祝福這種形式。師:“張老師的網(wǎng)名就叫‘心愿’,我很喜歡紫色,所以我的朋友就送給我這樣一份甜蜜的祝福,祝我心里的每一個愿望都能實現(xiàn)!薄澳銈兿矚g這樣甜蜜的祝福嗎?”

        2、欣賞糖果花課件,了解糖果花的一些名稱。

       。1)師:“我對糖果花很感興趣,所以上網(wǎng)找了一些關(guān)于糖果花的資料,和小朋友一起來欣賞。”邊看糖果花插圖,邊簡單介紹糖果花的名稱和含義。

       。2)師:“看了這些美麗的糖果花,我忍不住也做了一盆糖果花!背鍪尽皾M面挑花”的糖果花。

        3、結(jié)合課件和圖例,介紹插花的幾種方式。

       。1)師:“老師在做糖果花的時候,發(fā)現(xiàn)插花也是一門學問。你們還記得上次花店里的阿姨怎樣插花的嗎?”觀看課件(花店插花演示)。

        (2)師:“阿姨給我們介紹了哪幾種插花的方法呢?”在黑板上出示圖例,課件演示和插花圖例相關(guān)的幾組糖果花作品。(S形插花、倒T形插花、三角形插花、直立形插花、彎月形插花)

        4、介紹材料和制作要求。

       。1)先把糖果連接在吸管上,再自選材料制作花朵,制作花朵的紙張材料分3種難度:方快形――花瓣形――長條形;選擇包裝紙對花朵進一步美觀加工;選擇容器,將包裝紙包裹花泥放進容器中;根據(jù)容器的外形設計插花造型,合理布局。

       。2)如果制作遇到困難,可以來觀察循環(huán)播放的糖果花課件,或請老師和小朋友幫忙。

        (3)材料和工具用完及時放回原處,垃圾入筒。

        5、幼兒制作糖果花,學習插花布局。

       。1)鼓勵能力強的`幼兒嘗試自己剪出不同的花瓣形狀,制作糖果花;插花時提醒幼兒觀察布局,插完后注意在花朵間隙和容器上作進一步的美觀加工。

       。2)遇到困難,鼓勵幼兒自己想辦法解決,或者與同伴合作解決。

        6、欣賞作品,送上甜蜜的祝福。

       。1)師:“小朋友做的糖果花把我們的活動室變得五彩繽紛了,在這個花的海洋里,我聞到了甜甜的味道,你們聞到了嗎?”

       。2)視頻連接總園中(3)班,師:“我想把我做的糖果花送給總園中(3)班的小朋友們,我很想念他們,祝他們永遠開心快樂!

        (3)師:“你們想把糖果花送給誰呢?你會怎么對他們說什么呢?”展示自己的作品,說出一句祝福的話語。(視頻連接家長代表對話)

       。4)師:“小朋友都想把甜蜜的祝福送給我們身邊最親的人,相信收到祝福的人都會非常幸福的。除了這種的方式,我們還愿意做更多事來關(guān)心我們身邊的人,對嗎?”

      活動方案 篇6

        一、教育目標:

        1、通過安全教育周系列活動,幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。

        2、提高積極主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。

        二、具體內(nèi)容及要求:

        1、社會活動

        小鴨子迷路了

        目標:

        1、使幼兒了解基本的生活常識,迷路后不慌張,應盡快與家長取得聯(lián)系。

        2、知道一些主要的生活活動規(guī)則。

        形式:通過談話、情景設置等活動來達到目標。

       。2)我怎么辦

        目標:幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。

        形式:通過談話、游戲等活動來達到目標。

       。3)小公雞歷險記

        目標:

        1、教育幼兒不要輕易聽信別人的話,應學會獨立思考問題。

        2、教育幼兒關(guān)心、愛護同伴。

        形式:通過談話、情景活動等來達到目標。

        2、健康活動:

        雷響時,我不出去

        目標:

        1、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。

        2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識,知道雷雨天應在家,不要出去。

        形式:通過教學活動及家園共育達到目標。

       。2)煤氣開關(guān)不亂動

        目標:

        1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣開關(guān)。

        2、使幼兒知道正確使用煤氣的方法,進一步樹立自我保護意識。

        形式:通過家園共育、教學活動來達到目標。

        (3)不攀爬陽臺、窗戶。

        目標:知道攀爬陽臺、窗戶是危險的,懂得在陽臺上、窗戶邊時要注意安全。

        形式:通過看圖片、談話及家園共育來達到目標。

        三、晨間談話

        在每周一的安全談話中,幫助幼兒建立以下安全意識:

        (1)玩大型玩具時不做危險動作,不在滑梯上追逐、嬉鬧。

       。2)上下樓梯時要注意安全,不互相嬉鬧。會用手扶住樓梯的扶手。

        (3)出汗后知道用干毛巾擦汗,口渴時會及時喝水。會學習保護自己的眼睛。

       。4)不到河邊、建筑工地、電區(qū)、馬路邊、鐵軌等危險處玩,不玩火。

        四、環(huán)境創(chuàng)設:

        在活動室的走廊上布置出一塊小天地,以“安全教育”為主題展出保護自己安全畫廊。

        五、家園共育:

        1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

        2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品,共同提高幼兒的自我保護意識。

        六、具體措施

        1、在一日活動中,利用各種契機向幼兒進行安全教育,把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位,提高幼兒安全意識。

        2、爭取家園攜手,共同提高孩子的自我保護意識和能力。

      活動方案 篇7

        一:幼兒入園

        1、親切接待幼兒,向幼兒問早,提醒幼兒與家長再見。

        2、引導幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域活動,進區(qū)游戲。 二:戶外鍛煉

        1、組織幼兒有序的下樓,走樓梯時靠右走,一個接一個,不推也不擠。

        2、到操場后迅速找到自己的位置站好,聽音樂跟著老師有節(jié)奏的做早操,注意提醒幼兒保持隊形,提醒個別幼兒認真做操。

        3、早操結(jié)束后按秩序排好對,有序的回教室。

        三、生活活動

        請幼兒解便、洗手,提醒幼兒注意入廁安全和衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

        四:集體活動:制作車牌

        活動目標:

        1:通過制作車牌的活動,了解車輛牌照在生活中的作用。

        2:嘗試用三個數(shù)字編制不同的車牌,激發(fā)幼兒對數(shù)字排列組合的興趣。

        活動準備:

        1:幼兒自制的紙盒汽車若干

        2:每人一份車牌底板1-3的數(shù)字卡片

        活動過程:

        1:引發(fā)幼兒制作車牌的愿望

        *情景談話: “公安局規(guī)定馬路上的各種車輛,都要有牌照才能行使,沒有牌照的車是不準開到馬路上去的。為什么沒有車牌,就不能來到馬路上去呢?”

        *啟發(fā)幼兒說說要有車牌的理由。

        *教師適當歸納小結(jié):“相同的車牌會引起許多誤會,所以每輛車都要有不同的車牌,不管是汽車.摩托車.還是拖拉機,都應該有車牌!

        2:引導幼兒討論.歸納車牌的用處。

        *車牌可以幫助司機辨認自己的汽車

        *車牌可以幫助警察和別人找到汽車的主人

        3:鼓勵幼兒分組制作車牌

        *拿出幼兒用書

        提問:你能夠變出不一樣的車牌嗎?怎么變?

        *向幼兒介紹數(shù)字的不同排列組成

        *請幼兒自己制作車牌

        教師觀察每組幼兒制作車牌的情況,引導幼兒交換數(shù)字的位置,編制出和別人不一樣的車牌,并提示幼兒將自己編制的車牌寫在格子里

        4:組織幼兒交流與分享制作車牌的經(jīng)驗。

        *請幼兒展示自己制作的車牌。

        *請幼兒介紹自己制作的車牌。

        *啟發(fā)幼兒討論討論與思考,并激發(fā)他們對數(shù)字排列組合的興趣。

        ----有些小朋友的車牌號碼是不是一樣的?如果車牌是一樣的,數(shù)字怎么換,才能變出不一樣的車牌?

       。ń處熃o幼兒提供一些排列數(shù)字的建議,如三個數(shù)字中,第一個數(shù)字不變,后面兩個數(shù)字互換,三個數(shù)字中,第二個數(shù)字不變,前后兩個數(shù)字互換。。。)

        5:組織幼兒開展戶外游戲“開小車”。

        “車輛都有牌照了,讓我們一起到操場上玩開小車的游戲吧”。

        五:區(qū)域活動:游戲區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)

        1、 幼兒根據(jù)自己的意愿選擇區(qū)域活動。

        2、 活動中提醒幼兒愛惜活動材料,和同伴友好協(xié)作。

        3、 活動結(jié)束時提醒整理活動材料和場地。 六:戶外活動:散步,注意戶外活動安全。

        七:午餐:請幼兒安靜的吃午餐,教育幼兒不挑食、不浪費糧食,不亂扔事物殘渣。

        八:午睡:提醒幼兒保持良好的睡姿,安靜地入睡。

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