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      幼兒園消防培訓(xùn)主題活動方案

      時(shí)間:2021-10-22 14:30:45 活動方案 我要投稿

      幼兒園消防培訓(xùn)主題活動方案

        為了確;顒尤〉脤(shí)效,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的活動方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園消防培訓(xùn)主題活動方案,希望對大家有所幫助。

      幼兒園消防培訓(xùn)主題活動方案

        幼兒園消防培訓(xùn)主題活動方案1

        活動目標(biāo)

        1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識

        2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

        3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

        活動準(zhǔn)備

        圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

        活動過程

        一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

        教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

        二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

        師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

        三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

        1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

        師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

        2、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法()

        師小結(jié):

       、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

        ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

       、鄄荒茈S便燃放煙花、爆竹。

       、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的'煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開…….

        四、出示防火安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

        五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

        幼兒園消防培訓(xùn)主題活動方案2

        活動目標(biāo):

        1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強(qiáng)幼兒的防火意識。

        2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

        活動準(zhǔn)備:

        1、消防員的照片,消防錄像

        2、消防員救火圖片一幅,場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),

        3、鉆洞四個(gè),平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

        活動過程:

        一、交流收集的照片,

        引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

        二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

        1、觀看錄像。

        2、討論

        (1)為什么會起火?

        (2)如果你是消防員,你會怎么救火?

        (3)消防員是怎么做的?

        3、再次觀看錄像

        (1)說說你們怕不怕火?為什么?

        (2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?

        4、小結(jié)

        三、游戲“小小消防員”

        1、警報(bào)聲響,師:動物王國發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。

        引入活動,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

        討論:怎樣將小動物救出來?

        2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識。

        教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?

        3、游戲:小小消防員

        (1)、交待角色:師“變”成長,幼兒變成員?焖俅骱孟罉(biāo)記。

        (2)、隊(duì)長交待任務(wù)及要求:鉆過山洞,走過獨(dú)木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個(gè)員每次救出一個(gè)小動物。

        (3)、員開始行動,長指揮員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。

        教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

        (4)、將救出的小動物送回家:幼兒認(rèn)讀動物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動物進(jìn)行分類,并送回相應(yīng)家中。

        (5)、進(jìn)行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動作。

        聽到小動物的“哭聲”,消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),救出小動物,并送小動物回家。

        (6)、長小結(jié)活動,評價(jià)員今天的表現(xiàn)。

        幼兒園消防培訓(xùn)主題活動方案3

        活動目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護(hù)意識。

        2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

        3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法,提高自我保護(hù)能力。

        活動重點(diǎn):

        培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護(hù)意識。

        活動難點(diǎn):

        讓幼兒知道如何防火,學(xué)會自救。

        活動準(zhǔn)備:

        1、生活中幼兒接觸過火,能了解一些火的相關(guān)常識。

        2、實(shí)物投影儀,相關(guān)消防圖片,火災(zāi)片段的錄像。

        3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。

        活動過程:

        一、激發(fā)興趣,引出火的特性、用途及危害。

        1、利用實(shí)物感受生活中的火,了解火能夠發(fā)光,發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點(diǎn)燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近距離地觀察火、感知火,進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動的愿望。

        2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的,教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害:“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火,我在你們生活中有很多用處,可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災(zāi),我一發(fā)火會把所有的東西都燒光。”

        二、利用圖片,了解相關(guān)防火常識。

        1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時(shí),猜一猜引起大火的原因。

        2、結(jié)合圖片,說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷,是多么危險(xiǎn)呀,那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?

       、、不玩火柴、火機(jī)。

        ②、不玩插座、插頭和電線。

       、邸⒉辉陉柵_及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。

        ④、不用明火照明找東西。

       、、提醒爸爸不亂扔煙頭。

       、蕖㈦娖魇褂煤蠹皶r(shí)關(guān)閉電源等。

        三、嘗試幾種簡單的滅火技能,了解自救逃生的方法。

        1、試著用沙子覆蓋的方法滅火,用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點(diǎn)燃木柴,讓幼兒親自動手操作,嘗試用沙、用水來滅火。

        2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。

        3、觀看相關(guān)自救逃生的圖片,掌握自我保護(hù)的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒,引導(dǎo)幼兒說一說自救逃生的方法:萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下,要馬上大聲呼救,并打電話(119)找消防員,告訴著火的詳細(xì)地址。在消防車沒趕到之前,不能坐電梯逃生,更不能從樓上跳下去,要用濕毛巾捂住口鼻,披上浸濕的被子,貼著地面爬出去。

        四、進(jìn)行消防逃生演習(xí)

        1、模擬情景:大家正在位于南京路6號的紅太陽電影院看電影,突然著起大火來了,大家該怎么辦?

        2、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119,告訴消防員著火的地址。

        3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻,按照安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生。

        4、幼兒及時(shí)疏散到安全地帶,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動:孩子們,由于消防人員急時(shí)趕到,大火已被撲滅,沒有造成任何財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,我們戰(zhàn)勝了大火,我們勝利了!

        五、活動延伸:

        帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí),進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害,學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)面前如何保護(hù)自己,如何逃生。

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