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2024年大班愛牙日主題的活動方案范文（精選10篇）
為了確�；顒涌茖W有序進行，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃�；顒臃桨笐撛趺粗贫ú藕媚�？以下是小編整理的大班愛牙日主題的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班愛牙日主題的活動方案 1
一、幼兒園活動主題：
xxxx
三、幼兒園活動時間地點：
活動時間：20xx年9月17日-20xx年9月20日
活動地點：xxx幼兒園
四、幼兒園活動目的：
1、9月20日將是我國第xx個全國"愛牙日"。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的`意識。
五、幼兒園活動準備：
1、條幅：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、幼兒園活動流程：
1、9月17日——園內創(chuàng)設愛牙日幼兒園活動環(huán)境
負責人：宣傳欄(喬xx、齊xx)、宣傳版面(賈xx、孟xx、王xx、張xx)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：30——9：00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設咨詢臺
負責人：賀xx(拍照)助手：徐xx(護士服)
3、9：00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。
拍照：宋xx
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
(1)大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
(2)中班：結合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調查表，豐富幼兒認知。
(3)小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
七、幼兒園活動收尾
由各級部長協(xié)調本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
大班愛牙日主題的活動方案 2
一、活動目的
1、邀請保健醫(yī)生講解愛牙、護牙知識。結合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。
2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒。
3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。
二、活動流程：
(1)主持人介紹愛牙日的來歷、知識、宣傳愛牙日的意義
(2)通過觀看愛護牙齒的宣傳片，以及怎樣保護牙齒的短片，進行牙知識問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構造，懂得保護牙齒的.重要作用。
(3)觀看故事《沒有牙齒的大老虎》并結合故事內容進行問答。
(4)主持人帶領全體幼兒一起朗誦愛護牙齒的兒歌結束活動。
溫馨提示：
各班在活動當天注意照片的收集，并及時將教育采集發(fā)到班級網站上。
愛護牙齒、身體健康，更是我們每個人應該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以燦爛的笑容面對生活的每一天。
大班愛牙日主題的活動方案 3
活動主題：
我的牙齒白又白
活動目標：
1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。
3、能積極、愉快參與活動的興趣。
活動過程：
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。
重點提問：大家猜猜看是什么?
2、小結：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。
二、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。
重點提問(家長助教)
1、我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)
2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)
3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)
三、學會保護牙齒。
重點提問(家長助教)
1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?
2、家長助教：我們的.牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?
3、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?
4、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。
5、結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。
出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)
講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，
下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。
8、家長助教：剛剛小朋友學了刷牙的方法，誰來說說我們每天應該什么時候刷牙?(早、晚各一次)
9、家長助教：除了堅持每天早晚刷牙外，還應該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)
家長總結：
小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學的方法刷，除了刷牙，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能保護好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀，又健康。
活動效果：
保護牙齒是健康教育的一個重要內容，應該從小做起，但經家訪發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長認為孩子還小，等到長大了再教也不遲，對保護幼兒牙齒沒有引起足夠的重視，因此有較多的幼兒不會刷牙，更沒有保護牙齒的意識，因此通過此次活動讓幼兒知道保護牙齒的重要性，并學會正確的刷牙方法，產生保護牙齒的良好愿望，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。
今天是9月20日，是全國愛牙日。我們請來了一位特殊的老師——鄭月珈小朋友的媽媽。她是特地趕在愛牙日這個特殊的節(jié)日里，為小朋友來做課外輔導員的!
媽媽給孩子帶來的活動是《如何保護牙齒》，為了使孩子們更好地懂得保護牙齒的重要性，她詳細講解了齲齒形成的原因及保護牙齒的方法，最后通過模具演示和生動講述了刷牙的正確方法，聲情并茂教授給孩子們正確的刷牙方法，大家在學習刷牙的過程中，快樂地學習著，并很快掌握了正確刷牙的本領。
家長助教，給孩子們帶來了喜悅，快樂和收獲。我們充分利用家長資源，使家長成為了幼兒園的協(xié)作者與支持者，實現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動。相信通過積極有效的家園合作，能更好的促使幼兒健康全面的發(fā)展。
大班愛牙日主題的活動方案 4
今年9月20日是第xx個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題建議連鎖園準備多種形式的活動，讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識，養(yǎng)成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。具體活動參考方案如下：
一、活動目標
1.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2.幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣。
二、活動準備
1.教師帶領孩子們布置愛牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。
2.請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報了解愛牙日的相關信息，為孩子準備好牙具，寫上姓名，帶來幼兒園。
3.幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。
三、活動程序
介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導怎樣保護牙齒——活動討論與活動總結。
四、活動形式
討論交流、操作體驗活動。
五、活動過程
(一)活動前討論：
1.你知道牙齒的作用嗎?
2.小朋友的牙齒為什么會掉下來?
3.在換牙的時候要注意什么?
(二)請專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。
1.牙齒的作用：
(1)咀嚼。
(2)幫助發(fā)音。
(3)保持面部的協(xié)調美觀。
(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
2.不好的.習慣：吃手指、咬異物、經常吃甜、糯、軟、粘的東西。
3.換牙期要注意什么：
(1)多咬硬物。
(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。
(3)吃東西時做到雙側咀嚼。
(4)改掉不良的習慣(如：舌習慣、唇習慣、口呼吸)。
(5)白天不可過渡瘋玩，這樣容易導致緊張，引起夜磨牙、深覆合。
4.保護牙齒
(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由于細菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月?lián)Q一次。
(2)牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。
(3)刷牙的方法：
①刷牙順序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。
�、谙茸蠛笥�，先上后下，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。
�、勖總�部位要重復刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。
(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子(示范正確漱口方法)
(5)定期去醫(yī)院檢查。
(三)幼兒跟著牙醫(yī)一起學習正確的刷牙方法：
(1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法；
(2)學念兒歌《我會刷牙》；
(3)幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習刷牙。
(四)課后請牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。
六、活動結束
(一)教師和孩子交流總結牙醫(yī)講課后的感受，并復習愛牙、護牙知識。
(二)與孩子分享愛牙活動所收獲的快樂。
大班愛牙日主題的活動方案 5
一、活動背景：
9月20日是第xx個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯(lián)系實際的健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的`行為，促進兒童身心健康和諧地發(fā)展。
二、前期準備：
1、幼兒已初步了解關于牙齒的相關知識。
2、與保健老師事先商量，活動時請她給幼兒講述關于牙齒的知識。
三、活動目標：
1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養(yǎng)保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。
四、活動時間：
20xx年9月19日
五、活動方法和形式：
1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關于牙齒的衛(wèi)生知識。
2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒，學習正確的刷牙方法。
4、教師引導幼兒學念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。
大班愛牙日主題的活動方案 6
活動來源：
我們都知道，小牙齒也有大學問，一旦他們出現(xiàn)了健康危機會打亂我們的生活節(jié)奏。結合9月20日是愛牙日，我們部門將就這一主題展開相關的活動，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標，讓家長關心孩子牙齒，讓幼兒學習自我保護牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發(fā)生率。
活動目標：
1、知道每年的9月20日是愛牙日，了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2、有良好的保護牙齒的衛(wèi)生習慣，初步掌握正確的刷牙方法。
活動推薦：
低幼組：
健康活動：《小白牙用處大》
音樂活動：《保護牙齒》
綜合活動：《學刷牙》
美術活動：《天天刷牙好》
藝術活動：《刷牙舞》
中幼組：
健康活動：《天天來刷牙》
語言活動：《沒有牙齒的'大老虎》
語言活動：《小熊學刷牙》
科學活動：《小牙刷》
綜合活動：《牙齒的秘密》
高幼組：
健康活動：《保護牙齒》
健康活動：《換牙我不怕》
音樂活動：《刷牙歌》
科學活動：《酸性大怪物》
語言教案：《保護牙齒的好孩子》
活動延伸：
各班在當天活動結束后，可以繼續(xù)活動的延伸，比如通過分主題收集資料的方法，發(fā)動小朋友和家長朋友一起行動，充分的調動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調查、齲齒的危害和換牙知識；中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護自己牙齒的知識；小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法；當然，有的班級活動中已經涉及到收集內容的，還可以拓展，比如收集關于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動就能繼續(xù)延伸，將整個活動做到有始有終。
活動實施：
各年齡段班級，可以通過上面推薦的課程，對愛牙日的主題進行活動的開展，也可以按照自己班級的實際情況，或是教師自己的設計思路，讓幼兒在這一天有所收獲。
大班愛牙日主題的活動方案 7
一、活動主題
“健康口腔，快樂成長”
二、活動目標
讓幼兒了解愛牙日的由來和意義，增強保護牙齒的意識。
幫助幼兒掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。
通過豐富多彩的活動，激發(fā)幼兒對牙齒健康的關注和興趣。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
大班教室及幼兒園操場
五、參與人員
大班全體幼兒及教師
六、活動準備
收集關于牙齒健康的圖片、視頻等資料，制作成 PPT。
準備牙齒模型、牙刷、牙膏等道具。
布置活動場地，懸掛橫幅、擺放展板等。
邀請牙醫(yī)或口腔醫(yī)生來園進行講座和義診。
準備小禮品，如牙刷、牙膏、貼紙等，作為活動獎勵。
七、活動內容及流程
活動開場
教師通過提問引出活動主題，如 “小朋友們，你們知道我們的牙齒有什么作用嗎？”“你們知道愛牙日是哪一天嗎？” 等。
播放愛牙日宣傳視頻，讓幼兒了解愛牙日的由來和意義。
知識講解
教師結合 PPT，向幼兒介紹牙齒的結構、功能以及保護牙齒的重要性。
邀請牙醫(yī)或口腔醫(yī)生來園進行講座，講解正確的刷牙方法、飲食習慣對牙齒的影響等知識，并進行現(xiàn)場示范。
互動游戲
“牙齒知識問答”：教師提出關于牙齒健康的問題，讓幼兒舉手回答，答對者可獲得小禮品。
“我是小牙醫(yī)”：幼兒分組扮演牙醫(yī)和患者，用牙齒模型進行檢查和治療，體驗牙醫(yī)的工作。
“刷牙比賽”：幼兒分組進行刷牙比賽，看誰的刷牙方法正確、速度快，評選出 “刷牙小能手” 并頒發(fā)獎品。
活動總結
教師對活動進行總結，強調保護牙齒的重要性，鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。
幼兒分享自己在活動中的收獲和體會。
延伸活動
在班級設置 “愛牙角”，展示牙齒健康知識圖片、繪本等，供幼兒隨時觀看。
鼓勵幼兒回家后向家人宣傳愛牙知識，和家人一起養(yǎng)成良好的'口腔衛(wèi)生習慣。
八、活動預算
小禮品費用：xxx元。
邀請牙醫(yī)或口腔醫(yī)生的費用：xxx元。
布置活動場地的費用：xxx元。
其他費用：xxx元。
總預算：xxx元。
九、注意事項
活動過程中要注意幼兒的安全，避免發(fā)生意外事故。
教師要引導幼兒積極參與活動，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受。
活動結束后，要及時清理活動場地，保持環(huán)境整潔。
大班愛牙日主題的活動方案 8
一、活動主題
“健康口腔，幸福童年”
二、活動目標
知識目標：讓幼兒了解牙齒的結構、功能和保護牙齒的重要性。
技能目標：教會幼兒正確的刷牙方法，并養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。
情感目標：培養(yǎng)幼兒愛護牙齒的意識和責任感，享受健康口腔帶來的快樂。
三、活動時間
9月20日（全國愛牙日）
四、活動地點
幼兒園大班教室及戶外活動區(qū)域
五、活動準備
物質準備：
牙齒模型
牙刷、牙膏（幼兒專用）
多媒體課件（包含牙齒結構、刷牙方法等）
糖果（用于教學演示，少量）
宣傳海報、手抄報材料
小鏡子、牙刷記錄卡（幼兒每人一份）
環(huán)境布置：
教室布置成“牙齒醫(yī)院”或“牙齒小鎮(zhèn)”，營造愛牙氛圍。
懸掛愛護牙齒的標語和圖片。
人員準備：
邀請口腔醫(yī)生或保健老師進行專業(yè)講解。
教師分工明確，確�；顒禹樌M行。
六、活動流程
1. 開場導入（5分鐘）
教師致辭：介紹愛牙日的意義，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
謎語引入：猜謎語“小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結結實實不愛壞。”引出主題——牙齒。
2. 認識牙齒（10分鐘）
多媒體展示：播放牙齒結構動畫，讓幼兒了解牙齒的組成部分（如牙冠、牙根、牙齦等）。
實物展示：利用牙齒模型，讓幼兒近距離觀察牙齒的形狀和顏色。
3. 牙齒的作用（10分鐘）
討論分享：引導幼兒討論牙齒的作用（如咀嚼食物、發(fā)音等）。
體驗活動：讓幼兒嘗試吃蘋果或餅干，感受牙齒在咀嚼中的作用。
4. 保護牙齒的重要性（15分鐘）
故事講解：播放《愛吃糖的老虎》或類似故事，讓幼兒明白吃太多糖對牙齒的危害。
小組討論：分組討論糖吃多了的'害處，并派代表分享。
醫(yī)生講解：邀請口腔醫(yī)生或保健老師講解保護牙齒的知識，包括正確刷牙方法、飲食注意事項等。
5. 學習正確刷牙方法（15分鐘）
示范教學：教師利用牙齒模型示范正確的刷牙方法，強調上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷。
實踐操作：幼兒手持牙刷，在教師的指導下練習刷牙，可配合音樂或兒歌進行。
6. 互動游戲（10分鐘）
“我是小牙醫(yī)”游戲：幼兒分組扮演小牙醫(yī)和病人，相互檢查牙齒，找出并指出蛀牙或需要清潔的地方。
“牙齒保衛(wèi)戰(zhàn)”游戲：設置障礙賽道，讓幼兒手持牙刷“打敗”路上的“糖果怪”，到達終點后刷牙成功。
7. 總結與反饋（5分鐘）
兒歌朗誦：全班一起朗誦愛護牙齒的兒歌，鞏固所學知識。
教師總結：總結活動亮點，表揚積極參與的幼兒，并鼓勵他們在日常生活中堅持愛護牙齒。
發(fā)放牙刷記錄卡：要求幼兒回家后記錄自己的刷牙情況，家長監(jiān)督并簽字。
8. 延伸活動（課后）
手抄報創(chuàng)作：鼓勵幼兒制作愛護牙齒的手抄報，展示在班級墻上。
家園共育：通過家園聯(lián)系冊或微信群，向家長傳達愛護牙齒的重要性，建議家長與幼兒共同制定護牙計劃。
七、活動評估
觀察幼兒在活動中的參與度、學習態(tài)度和技能掌握情況。
收集家長反饋，了解幼兒在家中的護牙情況。
對活動效果進行總結，為下次活動提供改進意見。
大班愛牙日主題的活動方案 9
活動主題
愛牙護齒，從我做起
活動目的
提高幼兒對口腔衛(wèi)生的認識，了解牙齒的重要性。
教育幼兒掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習慣。
增強幼兒對牙齒保健的興趣，鼓勵他們定期檢查牙齒。
活動時間
20xx年xx月xx日
活動地點
幼兒園教室及戶外活動區(qū)
活動準備
材料準備：
牙刷、牙膏（可提供樣品或讓孩子們自帶）
牙齒模型
畫紙、彩筆、剪刀、膠水
口腔健康宣傳資料
牙齒保健知識小冊子
環(huán)境布置：
在教室內布置與牙齒相關的主題海報。
設置“愛牙小站”，放置牙刷、牙膏和宣傳資料。
活動流程
開場介紹（10分鐘）
教師通過故事或動畫片引入主題，講述牙齒的重要性和保護牙齒的方法。
知識講座（15分鐘）
牙齒的結構和功能
牙齒常見問題（齲齒、牙齦炎等）
正確的刷牙方法及注意事項
邀請口腔醫(yī)生或保健老師進行簡短的口腔健康知識講座，重點講解：
互動游戲（20分鐘）
“找牙齒”游戲：在教室內隱藏一些牙齒模型，孩子們尋找并識別不同類型的牙齒。
“刷牙比賽”：孩子們分組進行刷牙比賽，教師指導正確的刷牙動作。
手工制作（15分鐘）
孩子們用畫紙和彩筆制作“我的牙齒”手工作品，鼓勵他們畫出自己的牙齒，并寫上保護牙齒的口號。
總結分享（10分鐘）
孩子們分享自己在活動中的.收獲，教師總結活動內容，強調愛護牙齒的重要性。
發(fā)放資料（5分鐘）
向每位孩子發(fā)放口腔健康宣傳資料和小冊子，鼓勵他們在家中與父母分享所學知識。
活動注意事項
確�；顒舆^程中孩子們的安全，特別是在進行刷牙比賽時。
提前與口腔醫(yī)生溝通，確保他們的時間安排。
鼓勵家長參與，了解活動內容，增強家庭的口腔健康意識。
活動效果評估
通過問卷調查或小測驗了解孩子們對口腔健康知識的掌握情況。
收集孩子們的手工作品，展示在幼兒園內。
大班愛牙日主題的活動方案 10
一、活動主題
“健康口腔，快樂成長”
二、活動目標
讓幼兒了解愛牙日的由來和意義，增強幼兒的口腔保健意識。
幫助幼兒掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習慣。
通過活動，提高幼兒的觀察力、表達能力和動手能力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
幼兒園大班教室及戶外場地
五、參與人員
大班全體幼兒及教師
六、活動準備
教師準備：
收集關于愛牙日的資料，制作 PPT。
準備牙齒模型、牙刷、牙膏等道具。
設計愛牙日主題的手工材料，如紙盤、彩紙、剪刀、膠水等。
準備小獎品，如貼紙、小零食等。
幼兒準備：
每人自帶一把小牙刷。
七、活動過程
活動導入
教師播放一段關于牙齒健康的`動畫視頻，引起幼兒的興趣。
教師提問：“小朋友們，你們知道視頻里講的是什么嗎？” 引導幼兒回答關于牙齒健康的問題。
教師介紹愛牙日的由來和意義，讓幼兒了解愛牙日的重要性。
知識講解
教師利用 PPT 向幼兒講解牙齒的結構、功能和作用，讓幼兒了解牙齒的重要性。
教師通過圖片展示和案例分析，向幼兒介紹齲齒、牙周炎等口腔疾病的危害和預防方法。
教師重點講解正確的刷牙方法，如巴氏刷牙法，并利用牙齒模型和牙刷進行示范。
互動游戲
刷牙比賽：教師將幼兒分成若干小組，每組幼兒輪流進行刷牙比賽。教師觀察幼兒的刷牙方法是否正確，并給予指導和評價。比賽結束后，評選出 “刷牙小能手”，并頒發(fā)小獎品。
牙齒謎語：教師準備一些關于牙齒的謎語，讓幼兒進行猜謎游戲。猜對的幼兒可以獲得小獎品。
牙齒拼圖：教師將牙齒拼圖材料分發(fā)給幼兒，讓幼兒進行拼圖游戲。通過游戲，讓幼兒更加了解牙齒的結構和形狀。
手工制作
教師引導幼兒利用紙盤、彩紙、剪刀、膠水等材料，制作一個可愛的牙齒寶寶。幼兒可以發(fā)揮自己的想象力，給牙齒寶寶添加各種表情和裝飾。
制作完成后，幼兒可以互相展示自己的作品，并介紹自己的創(chuàng)作思路。
活動總結
教師對本次活動進行總結，強調口腔保健的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。
教師提醒幼兒將今天學到的知識分享給家人和朋友，讓更多的人關注口腔健康。
八、活動延伸
在班級的主題墻上設置 “愛牙日” 專欄，展示幼兒的作品和活動照片。
鼓勵幼兒在日常生活中堅持正確的刷牙方法，定期進行口腔檢查。
邀請口腔醫(yī)生來園為幼兒進行口腔檢查和講座，進一步增強幼兒的口腔保健意識。
九、注意事項
教師在活動中要注意引導幼兒，避免幼兒因競爭而產生不良情緒。
教師在講解口腔知識時，要使用簡單易懂的語言，讓幼兒能夠理解。
教師在組織手工制作活動時，要注意幼兒的安全，避免幼兒使用剪刀等工具時受傷。
活動結束后，教師要及時清理場地，保持環(huán)境整潔。
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