2021教師節(jié)老師活動方案
為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動的每個步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計劃�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的2021教師節(jié)老師活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)老師活動方案1
為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)教師的先進(jìn)事跡，展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導(dǎo)教職工在育英事業(yè)的舞臺上真誠奉獻(xiàn)，建功立業(yè)，根據(jù)本學(xué)期工作要點安排，決定開展慶祝第xx個教師節(jié)系列宣傳活動。
一、慶祝第xx個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會
1、時間：x月x日晚8：00。
2、地點：體育館二樓。
3、議程：
①陳董事長講話;
�、趫�(zhí)行校長宣讀“十佳”表彰決定;
③優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)詞;
�、堋笆选苯搪毠ゎC獎(優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)花);
�、荨笆选苯處煷戆l(fā)言(高中);
�、蕖笆选甭毠ご戆l(fā)言(后勤)。
4、會務(wù)工作：校辦、后勤部負(fù)責(zé)。優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)詞、獻(xiàn)花由中學(xué)校長室負(fù)責(zé)。
5、參加人員：全體管理人員、全體教職工(教學(xué)區(qū)、生活區(qū)值班人員除外)。
二、慶祝第xx個教師節(jié)歌舞晚會
1、時間：x月x日晚。
2、地點：行政辦公樓六樓歌舞廳。
3、活動主辦：工會、團(tuán)委。
4、策劃與統(tǒng)籌：xx。
5、舞臺設(shè)計：中學(xué)分校負(fù)責(zé)。
6、晚會主持：xx。
7、水果、點心、飲料：xx。
8、音響、燈光：xx。
9、照相：x。錄相：x。
三、“十佳”教職工事跡宣傳
(一)xx網(wǎng)站“敬業(yè)·愛生·奉獻(xiàn)——20xx學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專題報道(刊發(fā)事跡材料并配個人照片)。
1、宣傳對象：
各類“十佳”。
2、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理、報送工作：
�、俨牧弦螅�500字以內(nèi)，以第三人稱敘述方式寫作，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。
�、诓牧辖M織：分別由高中政教處、初中政教處、小學(xué)德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫，經(jīng)分校校長，部、辦負(fù)責(zé)人審定、打印后于x月x日前報總校王浩辦公室。
3、“十佳”教職工照相：
x月x日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相，分個人照、集體照。具體時間、事宜由xx老師負(fù)責(zé)落實。
4、xx網(wǎng)站專題報道由xx老師負(fù)責(zé)策劃，xx老師負(fù)責(zé)制作，教師節(jié)前夕發(fā)布。
(三)展板宣傳
1、制作“xx·十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設(shè)計，x月x日在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)校標(biāo)前展示。
2、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“xx市優(yōu)秀教工之家”之用。
四、會標(biāo)、橫幅
1、會標(biāo)：慶祝第xx個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(體育館二樓)
2、橫幅：熱烈慶祝第xx個教師節(jié)!(大門口)
會標(biāo)、橫幅由總校辦公室印制，保衛(wèi)科懸掛。
教師節(jié)老師活動方案2
活動目標(biāo)：
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
活動準(zhǔn)備：
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
活動時間：20xx年9月10日上午
活動過程：
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
二、第一節(jié)活動課
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
教師節(jié)老師活動方案3
活動目標(biāo)
1培養(yǎng)幼兒尊敬老師、熱愛老師的情感。
2.發(fā)展幼兒的人際智能，鼓勵幼兒大膽表達(dá)。
活動準(zhǔn)備
盒子若干、彩紙、膠水、剪刀
活動過程
1引出主題
教師提問：小朋友，你們收到過禮物嗎？什么時候我們能收到禮物呢？
教師小結(jié)：在節(jié)日、生日的時候，以及一些特殊的紀(jì)念日，我們都能收到禮物。
2引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書中的圖片，教師向幼兒講述圖片中的故事：
9月10日是教師節(jié)，小朋友和家長們都覺得老師很辛苦，為了向老師們表示感謝，小朋友們紛紛給老師買了各種各樣的禮物，有鮮花、巧克力、賀卡等等等等。可是有一個小朋友卻悄悄地來到了辦公室，交給老師一個盒子，老師打開盒子以后，卻發(fā)現(xiàn)是一個空盒子，于是老師驚訝地問：“你為什么要給我一個空盒子呢？”這個小朋友說：“老師，我沒有爸爸了，我的家里很窮，我沒有錢給您買鮮花和巧克力，可是這個盒子，它也不是空的，它的`里面裝滿了愛”。老師很感動；“謝謝你，這是我收到的最珍貴的禮物�！�
教師提問：
�。�1）禮物越貴，接受禮物的人才越高興嗎？
�。�2）小朋友們認(rèn)為這個空盒子對老師來說珍貴嗎？為什么？
教師小結(jié)：感情是不能夠用禮物的價值來衡量的，關(guān)鍵在于是否真誠，小朋友們也不應(yīng)該互相比誰的禮物更貴更好，只要是真誠的，即使是一句祝福的話也會被高興地的接受的。
2討論活動
教師提問：小朋友，在生日、節(jié)日的時候，你向爸爸、媽媽或者其他人要過禮物嗎？你向別人說過你不喜歡她/他給的禮物嗎？這樣做對嗎？
教師小結(jié)：我們不能主動向別人索要禮物，別人給禮物，是表達(dá)他們對我們的愛，我們不能夠說不喜歡，這樣他們會傷心的。
3操作活動：制作禮物盒
教師指導(dǎo)小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒。
活動延伸
故事講述
禮物
有個幼兒名叫盈盈，這天盈盈過生日，他把爸爸送給她的生日禮物帶到學(xué)校，要與教師和朋友們一起分享。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬，盈盈特別喜歡他的新玩具。小豆豆看見了也很想玩，貝貝想來想去：還是決定與他分享，就將玩具借給了小豆豆玩�？墒�，不一會兒，貝貝聽到“啪”的一聲，轉(zhuǎn)頭一看，“不好”，小豆豆不小心打破了小斑馬，盈盈又氣又急，臉漲得通紅，“這可是新玩具！“越想越氣的盈盈，怒火一大團(tuán)一大團(tuán)往上冒，看著火冒三丈的貝貝，小豆豆嚇得臉色蒼白。這么大的怒火怎么才能熄滅呢？正在這時教師悄悄的給了貝貝一封信，信中有一枚心形，心形上寫著兩個字“原諒”，聰明的盈盈馬上明白了，她擁抱了又緊張又害怕的小豆子，怒火一下子就熄滅了。后來，盈盈得到了一個更大的禮物，--修好的小斑馬和許多的愛心，盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物，那就是教師的愛、爸爸媽媽的愛、小豆豆的愛，還有許多朋友們的愛。
教師提問：
�。�1）盈盈把小斑馬借給豆豆玩，她做得對嗎？
�。�2）盈盈后來原諒了豆豆嗎？
（3）盈盈最后得到了什么？
教師小結(jié)：有好東西，大家一起分享是快樂的，別人做錯事的時候，我們要諒解。
教師節(jié)老師活動方案4
活動主題：
老師，節(jié)日快樂
活動目的：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣，通過活動讓學(xué)生學(xué)會感恩。
活動準(zhǔn)備：
1懸掛橫幅“老師，祝您節(jié)日快樂”。
2進(jìn)行以感謝師恩為主題的國旗下講話。
活動形式：
發(fā)動隊員商量策劃一個慶祝活動方案
給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或通過手機(jī)發(fā)一條短信，哪怕只有“教師節(jié)快樂”這短短的幾個字，都可以表達(dá)自己對老師的祝福。
給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說，說出你最想對老師說的話。
自己制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。
見到老師時送上一聲親切的問候。
當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的字。
認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)。
各班舉行一次“老師，節(jié)日快樂”的主題隊會。
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