讀書活動(dòng)方案（精選20篇）
為了確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編整理的讀書活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時(shí)俱進(jìn)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高黨員干部的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和崗位技能，培養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)型的風(fēng)氣，塑造人才型的干部素質(zhì)，構(gòu)建創(chuàng)新型的稅務(wù)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)全局創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，形成新的工作優(yōu)勢(shì)，不斷推進(jìn)地稅事業(yè)全面、健康、快速發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員準(zhǔn)備階段（4月—5月）。印發(fā)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，召開全縣地稅系統(tǒng)動(dòng)員大會(huì)，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)員，迅速在全系統(tǒng)掀起讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮。
（二）讀書學(xué)習(xí)階段（5月—11月）。確定每周一上午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每次學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)。每人每周自學(xué)時(shí)間不少于5小時(shí)。全體黨員干部根據(jù)活動(dòng)的要求，制定個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，在統(tǒng)一推薦的三類題材書目中各選一本或數(shù)本，也可根據(jù)自身實(shí)際選擇其他書籍認(rèn)真閱讀，并撰寫讀書筆記和心得體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)干部每年度至少讀書2本以上，并有5000字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記；一般干部每年度至少讀書2本以上，并有字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記。把開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)與單位日常的政治理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，在鼓勵(lì)黨員干部自覺讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過開辦讀書沙龍、讀書博客、舉辦讀書輔導(dǎo)講座、演講比賽、征文活動(dòng)等多種形式，開展述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)、講學(xué)活動(dòng)，豐富讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段（12月）。認(rèn)真總結(jié)全系統(tǒng)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)開展情況，評(píng)出讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人并予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，每位干部職工根據(jù)工作學(xué)習(xí)情況，可以自行購(gòu)買書藉，以股室為單位購(gòu)書在500元以內(nèi)的，并根據(jù)所購(gòu)書目撰寫有讀書筆記和心得體會(huì)的單位一律給予報(bào)批處理。
三、開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容及書籍推薦：
全系統(tǒng)地稅干部至少要精讀好三本書：
�。ㄒ唬┩扑]書籍為《大國(guó)崛起》、《貞觀政要》、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》，個(gè)人根據(jù)各自情況選擇三本書的任一本進(jìn)行精讀，做好讀書筆記。
�。ǘI(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書籍�！抖愂照鞴芊ā芳捌鋵�(shí)施細(xì)則、《稅收管理員操作實(shí)務(wù)》、《征管工作流程》、《縣地方稅費(fèi)宣傳材料》等。
�。ㄈ┯�(jì)算機(jī)操作學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化公文處理系統(tǒng)，國(guó)家公文排版規(guī)范，mis2。0數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng)，縣局根據(jù)學(xué)習(xí)情況，適時(shí)組織考試。
（四）個(gè)人自選書籍。由個(gè)人根據(jù)自身發(fā)展需要選擇一本，以經(jīng)濟(jì)、法律、行政管理知識(shí)及自然科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等為內(nèi)容的健康有益的書籍，由個(gè)人確定和購(gòu)買。
四、以學(xué)習(xí)活動(dòng)確定載體
針對(duì)開展讀書活動(dòng)，確定以下四個(gè)活動(dòng)載體。
�。ㄒ唬┙W(xué)習(xí)日制度。每周五下午為“個(gè)人自學(xué)日”，縣局將在第三、第四季度組織干部職工進(jìn)行讀書筆記評(píng)比、學(xué)習(xí)演講、心得交流，確保學(xué)習(xí)效果。
�。ǘ╅_展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)。培養(yǎng)和選送一批讀書學(xué)習(xí)的單位和個(gè)人的先進(jìn)典型，通過交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式，以點(diǎn)促面。并將讀書活動(dòng)列入重要工作日程，納入年度工作目標(biāo)考核體系，與爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，扎實(shí)有效地促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展。
�。ㄈ╅_展崗位練兵活動(dòng)。結(jié)合地稅工作實(shí)際，不定期地組織形式多樣的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和練兵活動(dòng)，活躍學(xué)習(xí)氣氛，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高干部的整體業(yè)務(wù)水平。
�。ㄋ模┙M建學(xué)習(xí)小組。圍繞地稅工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、和亟待解決問題進(jìn)行針對(duì)性讀書，組建“興趣促進(jìn)小組”、“互助互學(xué)小組”等學(xué)習(xí)組織，以老帶新，互幫互學(xué)。
五、措施要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的主要內(nèi)容，抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。要做好各項(xiàng)組織落實(shí)工作，切實(shí)制定好本部門讀書活動(dòng)的具體方案。組織黨員干部人人制定讀書計(jì)劃，精心研讀必讀和自選書目，認(rèn)真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)。要大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)多讀書、讀好書、與書為伴的良好意識(shí)，努力形成以學(xué)為榮、讀書高尚、積極進(jìn)取的良好氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地開展好讀書活動(dòng)。
�。ǘ┳ズ脵z查考核。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)中，每個(gè)黨員干部要充分發(fā)揮讀書筆記本的作用，每讀一本書后至少要撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章。各分局、黨支部要建立檢查考核制度，把讀書筆記撰寫情況作為衡量黨員干部學(xué)習(xí)情況的基本依據(jù)，定期檢查黨員干部的讀書計(jì)劃，學(xué)習(xí)進(jìn)度，查看讀書筆記和體會(huì)文章。對(duì)未達(dá)要求的黨員干部要及時(shí)指出，促其改正。分局、黨支部將隨時(shí)調(diào)閱各黨員干部的讀書筆記本，檢查讀書活動(dòng)開展情況。
�。ㄈ└愫迷u(píng)選表彰。為了推動(dòng)今年讀書活動(dòng)，年底將評(píng)比本單位讀書學(xué)習(xí)？進(jìn)個(gè)人。開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容，也是年度黨建工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)。年度優(yōu)秀黨員原則在讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人中產(chǎn)生。
讀書活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
【略】
二、讀書目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、活動(dòng)設(shè)想：
第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃
�。ㄒ唬└鶕�(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：
1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩(shī)詞，每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首，一學(xué)期累積達(dá)到16首。
2、閱讀經(jīng)典名著：每學(xué)期至少選擇三本進(jìn)行閱讀。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。
3、充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書不得少于半小時(shí)。
�。ǘ┙處煄ь^制定個(gè)人讀書計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍3本以上）
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動(dòng)。
第二階段：活動(dòng)階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。
2、針對(duì)名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書。
�。ǘ╅_展展示活動(dòng)
1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊(duì)活動(dòng)。
2、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會(huì)讓自己受益匪淺。
3、積極動(dòng)筆，踴躍投稿。
�。ㄈ⿵V開書源，拓展閱讀環(huán)境
1、建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
�。�1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。
（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。
（3）利用學(xué)校圖書室，建立班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的`時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
2、將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
（四）提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展
1、利用每周一節(jié)語(yǔ)文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
2、針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）
�。ㄒ唬┙ⅰ白x書成長(zhǎng)冊(cè)”
1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），
從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等。
2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。
（二）讀書小報(bào)比賽
四人小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)組織讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評(píng)比。
�。ㄈ┕旁�(shī)詞、古文驗(yàn)收
在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩(shī)詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩(shī)句。比一比誰積累得最多。評(píng)出“十大詩(shī)詞積累王”。
（四）學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)選�？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總而言之，通過我們的共同努力，讓孩子在讀書中健康快樂的成長(zhǎng)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
讀書活動(dòng)方案 篇3
一個(gè)不重視讀書的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭是一個(gè)貧瘠的家庭；一個(gè)不重視讀書的學(xué)校是一個(gè)沒有文化的學(xué)校；一個(gè)不重視讀書的民族是一個(gè)沒有希望的民族。書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。為了進(jìn)一步激發(fā)全鎮(zhèn)師生以及廣大家長(zhǎng)讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣，提高閱讀能力，建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，特制定xx鎮(zhèn)教育工會(huì)開展讀書活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書活動(dòng)為載體，努力為全體師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過讀書活動(dòng)的開展，進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，充實(shí)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容、形式及要求
本次活動(dòng)的對(duì)象是全鎮(zhèn)師生以及廣大家長(zhǎng)。
�。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng)
1、各學(xué)�？蓞⒄胀扑]書目確定教師讀書書目，并制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
2、讀書形式采用集中讀書和個(gè)人讀書相結(jié)合的方式，各校根據(jù)本校實(shí)際確定本學(xué)期集中讀書時(shí)間。
3、每位教師每學(xué)年至少閱讀兩本有價(jià)值的教育書籍，并做好讀書筆記，寫出心得體會(huì)。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書活動(dòng)
1、各學(xué)�？舍槍�(duì)不同年齡的學(xué)生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的圖書，保證每學(xué)年每名學(xué)生閱讀兩本好書。
2、學(xué)校各班級(jí)要組織學(xué)生交流讀書體會(huì)，班級(jí)要做好記錄。教師指導(dǎo)學(xué)生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力。
3、學(xué)生在讀書過程中要注重知識(shí)積累，摘抄好詞、好句、好段落，要寫讀后感，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。
四、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要高度重視讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)擺上重要議事日程。要成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，督查、指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展，并制定開展讀書活動(dòng)方案。
2、認(rèn)真組織，精心指導(dǎo)。各學(xué)校在讀書活動(dòng)中，要做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)。學(xué)校還要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等場(chǎng)所進(jìn)行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。各學(xué)�？赏ㄟ^召開讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、展覽教師讀書筆記、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽、主題演講等形式，檢驗(yàn)讀書成果。
3、注重實(shí)效，培養(yǎng)習(xí)慣。各學(xué)校要注重讀書活動(dòng)的實(shí)效性，不流于形式，不能走過場(chǎng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要落到實(shí)處。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí)，培養(yǎng)師生、家長(zhǎng)特別是學(xué)生的閱讀能力，為打造書香校園奠定基礎(chǔ)。對(duì)在讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師、學(xué)生和家長(zhǎng)要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書活動(dòng)作為一種長(zhǎng)效機(jī)制固定下來，堅(jiān)持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。
4、xx鎮(zhèn)教育工會(huì)開展讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：
五、活動(dòng)步驟
在師生中開展讀書活動(dòng)，是一項(xiàng)需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此，該活動(dòng)初步確定分四階段進(jìn)行。
1、啟動(dòng)階段：20xx年3月。開展讀書、送書活動(dòng)，該階段主要工作是動(dòng)員發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，制定讀書方案，引導(dǎo)每個(gè)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)入讀書狀態(tài)
2、全面實(shí)施階段：20xx年4月。該階段主要工作是進(jìn)一步落實(shí)讀書方案，遴選、購(gòu)置和推薦好的圖書，開展各種活動(dòng)。
3、鞏固階段：20xx年5月至20xx年10月。該階段主要工作是褒揚(yáng)先進(jìn)，推廣典型，總結(jié)和推廣一批在讀書活動(dòng)中出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。使讀書成為每個(gè)教師的自覺行動(dòng)，并引導(dǎo)教師向?qū)懽骱脱芯糠矫姘l(fā)展，使之逐步融入教育教學(xué)的日常工作。
4、總結(jié)表彰階段：20xx年11月。各校于11月15日至20日，上交讀書心得2—3份文稿（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三合一為一份）另用OA上傳電子文稿到xx處。
讀書活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的。知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。
2、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。
3、面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃厚的書香氛圍，注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)讀、寫、說的興趣和能力，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、指導(dǎo)思想
書是人類智慧的結(jié)晶，是打開知識(shí)寶庫(kù)的.鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書，才能不斷吸取有益的精神養(yǎng)料，使自己成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)的人。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，造就未來高素質(zhì)人才！
三、活動(dòng)對(duì)象
全班學(xué)生
四、活動(dòng)口號(hào)
品書香之氣，鋪人生之路。
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：思想發(fā)動(dòng)、宣傳教育
1、在晨會(huì)進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系，獲得他們的支持與參與。
（二）第二階段：讀前準(zhǔn)備、制定計(jì)劃
1、制定讀書計(jì)劃書
�。�1）個(gè)人閱讀計(jì)劃書
a、內(nèi)容
學(xué)生根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、等內(nèi)容。
b、時(shí)間
通常利用每天7：30分之前、中午的休息時(shí)間和晚上做完家庭作業(yè)后。
�。�2）班級(jí)閱讀計(jì)劃書
a、內(nèi)容
每周學(xué)習(xí)誦讀兩首古詩(shī)
b、時(shí)間
通常利用課前兩分鐘
2、營(yíng)造良好的讀書氛圍
�。�1）從老師做起，每天和同學(xué)們一起讀書。
�。�2）建立班級(jí)讀書角
a、發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人存書“捐”出來放在班里。
b、對(duì)讀書角進(jìn)行裝飾，增加積極向上、輕松愉悅的氛圍。
c、選擇一名責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)任管理員，定期開放圖書角。
d、將書籍進(jìn)行編號(hào)，建立借用登記制度，保證書籍的完整性。
�。�3）鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)約零用錢購(gòu)買課外書，建立個(gè)人小書庫(kù)，提倡同學(xué)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
�。�4）組織學(xué)生向校圖書館借閱相關(guān)書籍，倡導(dǎo)全體學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物。
�。ㄈ┑谌A段：組織實(shí)施、跟蹤考查
1、設(shè)立個(gè)人讀書成長(zhǎng)冊(cè)，每天讓學(xué)生對(duì)自己的閱讀效果進(jìn)行評(píng)定。
2、鼓勵(lì)同學(xué)之間相互交流，以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讀書范圍的良性發(fā)展。
3、利用黑板報(bào)和手抄報(bào)舉行讀書筆記成果展示，讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)成功的喜悅，尤其是后進(jìn)生。
4、開展形式多樣的讀書匯報(bào)活動(dòng)：如“古詩(shī)誦讀會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”、“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識(shí)競(jìng)賽”、“我愛讀書演講比賽”等等。
6、在每個(gè)學(xué)期的期末評(píng)選一名“閱讀愛好者”，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)要求
1、教師應(yīng)強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。
�。�1）幫助學(xué)生選擇合適的書籍。
（2）協(xié)助學(xué)生制定閱讀的序列。
�。�3）交給學(xué)生正確的閱讀方法。
（4）督促學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記、摘佳句、寫體會(huì)。
2、改革家庭作業(yè)的布置方式，保證每個(gè)學(xué)生每天的閱讀時(shí)間在半個(gè)小時(shí)左右。
3、與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，確保讀書活動(dòng)扎實(shí)、有效地進(jìn)行。
讀書活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步豐富學(xué)生暑期文化生活，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書，推動(dòng)“書香校園”和“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè)，在全社會(huì)形成“以讀書為樂”的文明風(fēng)尚，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市創(chuàng)設(shè)良好的'氛圍，經(jīng)研究，決定開展臨海市中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月——20xx年9月
二、活動(dòng)對(duì)象
全市各中小學(xué)學(xué)生
三、活動(dòng)項(xiàng)目
1、“親子共讀一本書，我與孩子共成長(zhǎng)”親子共讀共寫活動(dòng)
各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，通過開展親子共讀主題班隊(duì)會(huì)、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2、“好書我推薦”交流活動(dòng)
下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀活動(dòng)總結(jié)（包括圖文）發(fā)送至郵箱，教育局將從中評(píng)選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3、結(jié)合“春泥計(jì)劃”要求和夏令營(yíng)安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈(zèng)書共閱活動(dòng)。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈(zèng)書活動(dòng)。
4、“實(shí)踐助成長(zhǎng)”暑期閱讀實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)70周年，各學(xué)校團(tuán)委、大隊(duì)部要結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐、假日小隊(duì)活動(dòng)形式，通過參觀愛國(guó)主義教育基地等實(shí)踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。
四、工作要求
1、各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書系列活動(dòng)的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過國(guó)旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長(zhǎng)的一封信》等不同渠道，積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動(dòng)，確保活動(dòng)順利開展。
2、各校要?jiǎng)?chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動(dòng)，通過名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長(zhǎng)微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動(dòng)專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)。
3、各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會(huì)、代理家長(zhǎng)和留守兒童閱讀交流會(huì)、小疽書香互漂流等活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍。
4、各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時(shí)刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時(shí)予以點(diǎn)評(píng)。
5、“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)堅(jiān)持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購(gòu)買，杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷。
讀書活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)對(duì)象
我院全體全日制在校學(xué)生
二、活動(dòng)目的
促進(jìn)我院學(xué)生廣泛吸收人類文化，在知識(shí)，能力和素質(zhì)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍。
三、活動(dòng)實(shí)施辦法
1、由各系分團(tuán)委列出推薦書目給學(xué)生閱讀，學(xué)生也可選擇推薦書目以外健康的書籍或文章進(jìn)行閱讀，并且每月寫一篇讀書筆記。
2、每個(gè)團(tuán)支部成立由團(tuán)支部組成的讀書活動(dòng)評(píng)選小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，組長(zhǎng)由團(tuán)支書擔(dān)任。
3、每班團(tuán)支部每月填報(bào)一份讀書活動(dòng)登記表，并選出5%的優(yōu)秀讀書心得上交各系分團(tuán)委，由各系分團(tuán)委收集后于次月5號(hào)之前統(tǒng)一報(bào)院團(tuán)委學(xué)習(xí)部備案。
4、各系分團(tuán)委每月出版讀書活動(dòng)宣傳欄，刊登優(yōu)秀讀書心得，并舉辦讀書活動(dòng)心得交流活動(dòng)，以促進(jìn)良好讀書風(fēng)氣的形成。
5、院團(tuán)委學(xué)習(xí)部定期組織抽查小組深入各系檢查活動(dòng)開展情況。
四、各團(tuán)支部上報(bào)優(yōu)秀讀書心得的評(píng)比辦法：
1、評(píng)分采取10分制，評(píng)委至少由3人（單數(shù)）組成，評(píng)委（團(tuán)干）各自評(píng)分，取平均分為最后得分（保留兩位小數(shù)）。
2、評(píng)分細(xì)則如下：
（1）態(tài)度端正，字跡工整，無錯(cuò)別字，寫出所讀圖書的`書名、作者。（2分）
�。�2）主題鮮明，立意新穎，中心思想突出。（2分）
�。�3）內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完整，層次分明，詳略得當(dāng)。（3分）
�。�4）形成自己的真切感受和觀點(diǎn)，有一定的閱讀深度。（3分）
五、表彰
由院團(tuán)委根據(jù)各分團(tuán)委上交的優(yōu)秀心得的質(zhì)量，每年進(jìn)行一次表彰。具體表彰辦法另行通知。
讀書活動(dòng)方案 篇7
一：活動(dòng)目的
豐富社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)部門成員間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼；同時(shí)拓展大家的視野，加深對(duì)生活的思考、
二：活動(dòng)時(shí)間
20xx—4—12到20xx—4—23（星期五下午7點(diǎn)）
世界讀書日
三：活動(dòng)地點(diǎn)
多媒體教室
四：活動(dòng)內(nèi)容
1、各部組成讀書會(huì)活動(dòng)小組，（希望大家認(rèn)真看完一本書，將有所感想的一段分享給大家，也可提出自己的各種疑惑，大家相互學(xué)習(xí)。
2、具體流程：
第一階段：以各小組為活動(dòng)單位發(fā)言，發(fā)言時(shí)請(qǐng)準(zhǔn)備好發(fā)言稿�？梢灾谱鱌PT，加背景音樂，播放視頻等。各小組發(fā)言時(shí)間10—15分鐘
第二階段：小組發(fā)言后，請(qǐng)講評(píng)老師點(diǎn)評(píng)5分鐘左右
第三階段：進(jìn)入自由提問階段，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行提問。時(shí)間5分鐘左右，行輕松交流討論。下一活動(dòng)小組以
此類推。（注意：只發(fā)表自己的意見不能進(jìn)行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r(shí)希望大家組織好自己的`語(yǔ)言。）
3、本屆讀書會(huì)會(huì)邀請(qǐng)老師和學(xué)者，如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強(qiáng)的讀書筆記，我們會(huì)將此讀書筆記在本社社報(bào)上刊登并寄至校報(bào)進(jìn)行發(fā)表。望大家做好準(zhǔn)備。
五：結(jié)束語(yǔ)
1、此次讀書會(huì)是提升自己拓展視野的好機(jī)會(huì)、不一定要看心理學(xué)方面的書籍。也可以是科普文化歷史經(jīng)濟(jì)方方面面類書籍請(qǐng)大家踴躍參加、
2、社團(tuán)以外的同學(xué)，都?xì)g迎參加，最后建議大家擠出一些時(shí)間多讀點(diǎn)好書。
讀書活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題：美文共欣賞，心得大家談！
二、活動(dòng)目的：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書活動(dòng)方案。
三、主辦單位：企劃部
四、活動(dòng)時(shí)間：xx月17日——xx月15日
五、參加對(duì)象：集佳科技全體員工
六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：
1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞;
2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。
xx、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各xx篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、 征稿時(shí)間：
�。�1）推薦美文時(shí)間：xx月17日—22日；
�。�2）征集讀后感時(shí)間：xx月26日—xx月2日；
6、 xx月2xx日，所有推薦的.美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、 xx月xx日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、 xx月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。（附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）
xx、 獎(jiǎng)品安排：
�。�1）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品；
�。�2）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品； （xx）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品；
�。▁x）最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品；
八、費(fèi)用預(yù)算：獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+xx0=250元
企劃部
讀書活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的：
英國(guó)文壇巨匠莎士比亞說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我希望同學(xué)們都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中樹立理想，陶冶情操，獲取真知。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，營(yíng)造“愛讀書、想讀書、會(huì)讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的.習(xí)慣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。
三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生
四、活動(dòng)口號(hào)：做個(gè)快樂的讀書人
五、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃：
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立家庭小書庫(kù)。
2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。
3、每周充分利用讀書活動(dòng)課，開展“兒歌、古詩(shī)”等誦讀活動(dòng)，爭(zhēng)取多誦讀兒歌或古詩(shī)。
4、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。如：“讀一本好書”、“說心得體會(huì)”、“參加一次讀書比賽活動(dòng)”。
5、班級(jí)不定期舉行古詩(shī)詞擂臺(tái)賽，讀書知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
6、讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比。在班級(jí)讀書活動(dòng)積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，每月可評(píng)為班級(jí)讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
讀書活動(dòng)方案 篇10
水磨營(yíng)學(xué)�！皶氵M(jìn)校園”讀書活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香社會(huì)”的戰(zhàn)略布署，深入開展“全民閱讀”活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分，營(yíng)造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的道德思想和文化，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)，營(yíng)造“書香校園”，特制定此方案。
一、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：郭國(guó)忠
副組長(zhǎng)：吳世文
成 員：李田斗 李忠瑾全體語(yǔ)文老師、圖書管理員
二、實(shí)施辦法
1、成立小組，積極有為，培養(yǎng)讀書意識(shí)。
（1）進(jìn)行讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式（政教處）。
（2）學(xué)校開展“讀書開放日”活動(dòng)，要求沒有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進(jìn)行讀書活動(dòng)，每學(xué)期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右。（圖書管理員、中午值班老師）。
�。�3）利用大課間進(jìn)行美文誦讀活動(dòng)。每天大課間美文（經(jīng)典）誦讀，加入一次精要的閱讀分享或圖書推介。
�。�4）每學(xué)期讓學(xué)生寫出讀后感2-4篇，好的'進(jìn)行張貼展評(píng)，給與表?yè)P(yáng)。（教導(dǎo)處）。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，讓書香滿校園。
�。�1）在教學(xué)樓宣傳欄上進(jìn)行大力宣傳（團(tuán)支部）。
�。�2）在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法（教導(dǎo)處）。
（3）利用慈弘圖書角，搞好“好書我推薦”活動(dòng)（班主任、語(yǔ)文老師）。
（4）建立“學(xué)雷鋒---微心愿愛心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌（政教處）。
3、拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。
（1）建立班級(jí)圖書角。專門配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買自己喜歡的優(yōu)秀書籍，登記歸入班級(jí)書柜，班級(jí)內(nèi)同學(xué)交換閱讀，定期更換。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。
（2）不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。保證閱讀時(shí)間和借閱書籍的便利規(guī)范，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。
�。�3）各班開辟富有特色的“慈弘讀書寫作欄”（教導(dǎo)、語(yǔ)文老師、班主任）
4、保證時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。
�。�1）學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時(shí)間進(jìn)行美文誦讀活動(dòng)，指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的讀書時(shí)間。
�。�2）教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
�。�3）加強(qiáng)保證課堂讀書，培養(yǎng)學(xué)生讀書積極性，提高學(xué)生讀書水平，品味讀書帶來的無限樂趣。
5、開展活動(dòng)，督促帶動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生多讀書。
�。�1）語(yǔ)文課前3分鐘，各班級(jí)舉辦“我讀我演”演講活動(dòng)。（語(yǔ)文老師實(shí)施）以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。
�。�2）舉行讀書手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
配合相關(guān)專題活動(dòng)，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比（團(tuán)支部進(jìn)行組織）。
（3）每天早自習(xí)前（7:20-7:50）進(jìn)行朗讀、誦讀活動(dòng)。
�。�4）每學(xué)期舉行一次“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)（教導(dǎo)處組織）。
（5）創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書簡(jiǎn)報(bào)，讓學(xué)生了解國(guó)家大事、方針政策、喜聞樂見的趣聞?shì)W事、好人好事等（團(tuán)支部）。
�。�6）利用建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等開展讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)（語(yǔ)文組長(zhǎng)組織）。
�。�7）積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書征文活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向各類報(bào)刊投稿。
�。�8）結(jié)合每年一度的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，組織廣大師生募捐書籍活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的所求、所愿積極開展“愿我讀書夢(mèng)、愿我小心愿”活動(dòng)（政教團(tuán)支部）。
三、實(shí)施與獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、各室、教研組認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行德育學(xué)分制加分；
2、讀書突出的班級(jí)將授予“書香班級(jí)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，給班主任月考核進(jìn)行加分；
3、在讀書活動(dòng)中，綜合各方面條件在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，表現(xiàn)特別突出者學(xué)生，給予“讀書之星”稱號(hào)，并作為評(píng)選八中“校園之星”依據(jù)之一；
4、各室、語(yǔ)文組、大課間開展的各項(xiàng)有關(guān)讀書活動(dòng)作好記錄，做好人才的培養(yǎng)、選拔并整理好材料，上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處建立讀書活動(dòng)檔案，進(jìn)行監(jiān)督。
5、各項(xiàng)活動(dòng)做到有人負(fù)責(zé)、有人指導(dǎo)、有人監(jiān)督，有保障、有成效。
讀書活動(dòng)方案 篇11
暑期即將開始，為了充實(shí)師生的暑期生活，我校計(jì)劃開展讀書伴我成長(zhǎng)活動(dòng)。通過學(xué)生們的閱讀來激發(fā)孩子的閱讀興趣，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。
一、具體安排如下：
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。在放假前召開“讀書伴我成長(zhǎng)”專題會(huì)，使師生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。同時(shí)也要交給學(xué)生讀書的有關(guān)技巧和方法。
2、每位學(xué)生在假期必須讀兩本書。假期里學(xué)校圖書室每周六對(duì)學(xué)生開放，學(xué)生可以從圖書室選擇，也可以自己從家里選擇。然后，讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，充分合理地利用時(shí)間來讀書。選擇的書目班主任必須進(jìn)行登記。
3、要求學(xué)生每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，并記錄不少于1000字，讀書心得小學(xué)不少于600字，初中不少于800字。使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。每天的讀書內(nèi)容必須有家長(zhǎng)簽字。
4、以家庭住址為主要依據(jù)，就近為原則，成立寫作小組，確立小組長(zhǎng)，班主任每周一負(fù)責(zé)檢查，落實(shí)，匯報(bào)。
5、以小組為單位，開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的'書介紹給大家。
6、人人準(zhǔn)備暑期讀書專項(xiàng)記錄本，每周寫一篇心得體會(huì)，用作文本紙。，還可以辦一張讀書手抄報(bào)，讓學(xué)生真正從讀書中感悟，在讀書中收獲。
7、做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。開展家長(zhǎng)共同讀一本書活動(dòng)。
8、教師必須讀一本與本專業(yè)知識(shí)有關(guān)的書，另一本是自選一本書，放假前給教師發(fā)放讀書專項(xiàng)記錄本，及稿紙，寫讀書心得。
二、總結(jié)評(píng)比。
1、在開學(xué)的第一周進(jìn)行全面檢查，對(duì)師生的筆記、讀書心得進(jìn)行集中展示，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開展讀書征文、演講比賽、講故事、詩(shī)朗誦、讀書小報(bào)手抄報(bào)評(píng)選、讀書心得交流等活動(dòng)。評(píng)選出全校的“讀書之星”、“背誦之星”、“寫作明星”、“故事大王”。
3、進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，對(duì)整體比較好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，作為班級(jí)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4、召開全校師生會(huì)，進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)、表彰。
讀書活動(dòng)方案 篇12
一、指導(dǎo)思想：
“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我們班的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績(jī)，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！
二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
5、積極營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)口號(hào)：
與書為友，快樂讀書。
四、活動(dòng)設(shè)想：
1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃
�、鸥鶕�(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：
《成語(yǔ)故事》
⑵學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）
推薦學(xué)生閱讀書目：
1、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學(xué)出版社XX年版
2、《中外動(dòng)物故事選》伊明選編中國(guó)少兒出版社1999年版
3、《成語(yǔ)故事365》帆女阿雪等國(guó)際文化出版公司1992年版
4、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙譯上海譯文出版社XX年版
5、《小兵張嘎》徐光耀中國(guó)少年兒童出版社1990年月版
6、《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社
7、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社XX年版
8、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社XX年版
9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社XX年版
10、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社XX年版
11、《木偶奇遇記》(意)卡洛·科洛迪著楊建民譯上海科技教育版1996年
12、《蘋果樹上的外婆》（奧）米拉·洛貝著張桂貞譯新蕾出版社XX年４月出版
13、《普希金童話》(俄)普希金亢甫正成譯浙江少年兒童出版社XX年版
14、《伊索寓言》(希臘)伊索中國(guó)婦女出版社1997年版
2、營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)
�、乓陨碜鲃t，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
⑵記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。
3、開展“故事會(huì)”：
⑴要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽。
�、泼刻斓某繒�(huì)課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。
4、發(fā)起“親子共讀”倡議，形成家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀：
利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
五、讀書活動(dòng)的具體要求：
1、保證學(xué)生有書讀。
書源：圖書館借閱，學(xué)生自由購(gòu)買，學(xué)生之間相互借閱，節(jié)假日上書店、校外圖書館閱讀等，老師推薦。
2、保證學(xué)生有時(shí)間讀書。
在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間，固定讀書內(nèi)容，任何老師不得擠占。12
讀書時(shí)間還可以與閱讀課、班隊(duì)活動(dòng)、大課間活動(dòng)相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時(shí)間。
周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間，。
周六、周日
要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。
3、家長(zhǎng)需要配合的工作。
保證孩子的閱讀書源。
配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。
與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣。
推薦家長(zhǎng)閱讀書目：
一類是和孩子閱讀相同的書。
一類是：《心平氣和的一年級(jí)》薛瑞萍《做最好的家長(zhǎng)》李鎮(zhèn)西《愛的教育》《英才是怎樣造就的》《賞識(shí)教育系列叢書》周弘《哈福家訓(xùn)》等。
4、讀書活動(dòng)保障措施：
為了保障我們的'讀書活動(dòng)正常、持續(xù)、順利的開展，家長(zhǎng)和孩子在閱讀后認(rèn)真填寫親子閱讀記錄表
六、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：
1、評(píng)比“讀書好兒童”
能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“好孩子”印章；
自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長(zhǎng)的簽字），可以評(píng)為班級(jí)“讀書好兒童”。被評(píng)為“讀書好兒童”的同學(xué)，學(xué)期
末頒發(fā)獎(jiǎng)品。
2、評(píng)選“書香家庭”
積極參與閱讀的家長(zhǎng)或家庭，學(xué)期末，根據(jù)平時(shí)親子閱讀記錄表，以及堅(jiān)持讀書的情況，評(píng)選“書香家庭”，在班級(jí)內(nèi)表?yè)P(yáng)，號(hào)召其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
讀書活動(dòng)方案 篇13
一、實(shí)施行動(dòng)。
（一）開辟“班級(jí)讀書園地”
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。
2、在班級(jí)中設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。
�。ǘ┬�(nèi)品讀
1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習(xí)開展班級(jí)讀書活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。
2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī)。在班級(jí)的墻報(bào)上開辟“唐詩(shī)專欄”，已備遺忘。
5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí)，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。
6、開展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。
（三）親子共讀
1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。
二、宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書香氛圍。
2、班級(jí)中貼讀書標(biāo)語(yǔ)，辦黑板報(bào)，開主體隊(duì)會(huì)，捐自家藏書，建班級(jí)書屋。
3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺(tái)。
4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。
5、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的.讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識(shí)面。
三、總結(jié)評(píng)比。
1、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評(píng)比“讀書章”、“積累章”（可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比）
2、開展親子讀書交流展示會(huì)，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報(bào)，可以是文章等等）……
3、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
4、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書明星”。
四、附：推薦書目：
《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《森林報(bào)》、《淘氣包馬小跳》、《細(xì)菌.世界歷險(xiǎn)記》、《地球的故事》、《十萬個(gè)為什么》、《穿過地平線》、《誰動(dòng)了我的奶酪》。
讀書活動(dòng)方案 篇14
一、指導(dǎo)思想
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。通過讀書活動(dòng)的開展，引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，開闊文化視野，活躍校園文化活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展，從而營(yíng)造書香飄溢的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)目的
1.通過活動(dòng)，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識(shí)面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。
2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好風(fēng)氣，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
3.通過主題讀書活動(dòng)的`開展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能，促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。
三、活動(dòng)主題：
我們樂讀、會(huì)讀、多讀，讓書香伴我們共同成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)口號(hào)：
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書
學(xué)海無涯——我們勤讀書
五、活動(dòng)安排：
根據(jù)實(shí)際情況安排。
讀書活動(dòng)方案 篇15
一、活動(dòng)主題：
“書香溢校園，好書怡我心”
二、指導(dǎo)思想：
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是走向未來的基石。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生閱讀的要求是：“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”。讀書，是人生奮斗的航燈和文化傳承的通道。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。為此，學(xué)校為全面開展讀書活動(dòng)，特制訂此讀書計(jì)劃。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
4、通過開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，每學(xué)期學(xué)生課外閱讀中總量不少于50萬字。
四、活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用微信、黑板報(bào)、手抄報(bào)、班會(huì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“書香溢校園，好書怡我心”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、名人讀書故事等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。
2、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書。要充分利用學(xué)校圖書館現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的'指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、組織各種讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動(dòng)。各班還可以充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開展讀書活動(dòng)，如：好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動(dòng)(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩(shī)文誦讀、讀書方法大擂臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，形成特色。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。搞好班級(jí)圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入庫(kù)、編號(hào)、登記、出借、整理等工作。
7、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
五、活動(dòng)內(nèi)容和安排
(一)開展“校園讀書月”“班級(jí)讀書會(huì)”閱讀活動(dòng)
① 設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，每個(gè)讀書月有明確的閱讀主題。
② 開好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
�、� 開展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。
(二)師生共建“書香校園”活動(dòng)。
1、教師讀書
(1)學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
(2)完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
(3)讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記;加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個(gè)開放的“圖書館”。
(4)每學(xué)期每位教師必讀一本教育專著，同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書筆記，每學(xué)期將舉辦兩次讀書論壇活動(dòng)。
2、學(xué)生讀書
(1)營(yíng)造讀書氛圍。加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀)，班級(jí)圖書管理員定期到學(xué)校圖書室借出圖書，存放在班級(jí)圖書柜中供全班同學(xué)借閱。
(2)大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。學(xué)校出臺(tái)《推薦中學(xué)生閱讀書目》)，每學(xué)年每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事，10個(gè)歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實(shí)到每位教師。
(3)精心策劃每月一次的校讀書交流會(huì)。力爭(zhēng)做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。每月確定一天為“圖書交換日”，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，共同分享書中的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，每學(xué)期全校范圍內(nèi)開展“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束表彰“讀書明星”。
(4)加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。每學(xué)期，將組織開展一次書香校園開放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)向社會(huì)展示學(xué)生讀書成果，促進(jìn)書香校園活動(dòng)不斷深入。
3、家庭讀書活動(dòng)
提倡家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店看書購(gòu)書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日時(shí)以書為禮品。
(三)活動(dòng)安排
1.啟動(dòng)階段(每年9月)
(1)根據(jù)《學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施意見》，從本校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持把讀書活動(dòng)與新課程改革相結(jié)合，與推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，制定具體的年度讀書活動(dòng)方案
(2)在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。
(3)學(xué)校在搞好圖書室、閱覽室和班級(jí)圖書角建設(shè)的同時(shí)，依據(jù)推薦書目，添置圖書，為讀書活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。
(4)學(xué)校廣播室、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事;開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(shī)(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。
(5)利用國(guó)旗下講話，德育處和學(xué)生會(huì)代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。
2.實(shí)施階段(每年10月—第二年5月)
圍繞學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)
(1)保證讀書時(shí)間：各班級(jí)要科學(xué)安排，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間(學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘)和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定，并排入課程表。
�、倜繉W(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃;
�、诿堪嗝恐軓恼Z(yǔ)文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)閱讀課，語(yǔ)文老師和閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo);
�、蹐�(jiān)持“課前誦讀”活動(dòng)。即每節(jié)課的課前三分鐘的古詩(shī)文、名言格言、成語(yǔ)積累、美文的背誦活動(dòng);建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。
�、荛_展課前3分鐘閱讀活動(dòng)。在七年級(jí)開展課前3分鐘演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說等活動(dòng);八年級(jí)開展課前3分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動(dòng);九年級(jí)開展課前3分鐘作文閱讀活動(dòng)。
(2)營(yíng)造書香班級(jí)氛圍：通過召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
�、俪珜�(dǎo)建立班級(jí)圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書室借一點(diǎn)，每班藏書量至少達(dá)到人手一冊(cè)。
�、诿堪噙x出兩名圖書管理員，并做好班級(jí)圖書出借、登記、歸還等工作。
�、劢⒑脮粨Q站，在班內(nèi)同學(xué)之間建立好書交換站，定期舉行好書共享的活動(dòng)。
(3)明確讀書內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開展各種活動(dòng)，根據(jù)推薦閱讀書目、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。
要求學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來，摘抄精美詞句，做好讀書筆記，由家長(zhǎng)簽字證明。
(4)狠抓讀書效果：各年級(jí)部、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)開展情況的檢查，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動(dòng)由主體、結(jié)束有總結(jié)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)、讀書班會(huì)活動(dòng)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀讀書筆記、“書香班級(jí)”和“閱讀之星”等評(píng)選活動(dòng)，確保讀書活動(dòng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期的效果。
(四)活動(dòng)宣傳口號(hào)
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴成長(zhǎng)，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對(duì)話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
(五)活動(dòng)成果展示
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會(huì)收獲以及讀書對(duì)自己成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響等，學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5、開展 “背詩(shī)大王” 、“讀書博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
讀書活動(dòng)方案 篇16
一、活動(dòng)主題
我讀我快樂
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年十一月
三、活動(dòng)地點(diǎn)
山東師范大學(xué)
四、策劃主辦者
思源文學(xué)社
五、活動(dòng)目的及意義
為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書活動(dòng)，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作。希望通過這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間，度過寶貴的大學(xué)時(shí)光。時(shí)代變了，社會(huì)發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識(shí)的重要途徑、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個(gè)高頻率、高強(qiáng)度、高要求的“三高”社會(huì)，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的'讀書學(xué)習(xí)、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。
六、活動(dòng)前期工作
1·海報(bào)宣傳2·整理活動(dòng)方案，并以書面形式提交活動(dòng)報(bào)告
七、活動(dòng)內(nèi)容
1·內(nèi)容
參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí)。
設(shè)計(jì)內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個(gè)人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。
2、要求
�。�1）操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性；
（2）設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理；
�。�3）設(shè)計(jì)以某個(gè)人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實(shí)感悟。
3、比賽過程
本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作，并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)二名
三等獎(jiǎng)三名
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
待定
十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
活動(dòng)總負(fù)責(zé)：謝丹、郭銳、牛雅新、徐陳晨
宣傳：王佳、李為倫、丁倩云
組織：張興興、崔恩鑫
策劃：李歡歡、李燕
讀書活動(dòng)方案 篇17
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
最能致遠(yuǎn)是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、閱讀書目
校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師
技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。
（一）教師閱讀書目
1。中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2。蘇霍姆林斯基論教育
3。有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍，如：《第五項(xiàng)修煉———學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》作者：[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書店；《學(xué)會(huì)寬容》作者：蘇隸東中國(guó)民航出版社。
�。ǘ⿲W(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學(xué)習(xí)形式
開展讀書活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班
級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
六、具體實(shí)施辦法
書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
�。ㄒ唬⿲�(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：
一條主線———熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。
一年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首；
二三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首；
五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首；
并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。
必讀書目———根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。
一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本；
三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本；
五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本；
堅(jiān)持寫讀書筆記，學(xué)期末舉行讀書筆記評(píng)比。
充分利用好開方式閱覽區(qū)，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專門的負(fù)責(zé)班級(jí)，全部圖書實(shí)行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽，或到負(fù)責(zé)班級(jí)處辦理借書手續(xù)。
�。ǘ⿲�(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的`具體措施：
通過開展讀書日活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展。
圖書室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。
認(rèn)真上好閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。
建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，圖書不得少于100冊(cè)，專門配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。
每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng)，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
與大隊(duì)部結(jié)合，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動(dòng)”“讀書小博士”等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性。
學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書店去，為學(xué)校購(gòu)置書籍。這樣做一是讓孩子們可以購(gòu)回他們自已想看愛看的書目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。
每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí)，并頒發(fā)獎(jiǎng)證。
�。ㄈ⒔處熥x書活動(dòng)的要求及措施：
鼓勵(lì)教師多讀書，我們將舉辦購(gòu)書活動(dòng)：組織教師去書店購(gòu)書。
每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4－5本教育論著。
每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點(diǎn)滴故事，寫教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個(gè)人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高新教育的實(shí)施能力。
學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作，舉行一次“教師隨筆”的評(píng)比，并在教育在線上讀書活動(dòng)主題貼中，及時(shí)上傳優(yōu)秀的教師隨筆。同時(shí)，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記（心得）向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評(píng)或者發(fā)表到有關(guān)報(bào)刊雜志，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國(guó)、省、市級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。
以年級(jí)組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競(jìng)賽活動(dòng)。
讀書活動(dòng)方案 篇18
一、活動(dòng)目的：
啟動(dòng)“書香班級(jí)”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在班級(jí)掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿教室。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、營(yíng)造濃濃的書香班級(jí)氛圍：
1、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的.名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
2、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等）。
3、同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動(dòng)。
4、在上半學(xué)期與三年級(jí)舉行一次讀書比賽活動(dòng)。
四、主要讀書活動(dòng)：
1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每節(jié)語(yǔ)文課開始幾分鐘誦讀古詩(shī)或名篇。
2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“語(yǔ)閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣�？砷_展“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。
3、“智慧芳園,一字千金”書評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字
讀書活動(dòng)方案 篇19
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
2、通過活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
3、在當(dāng)今的信息社會(huì)里，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野
二、活動(dòng)主題：
好書伴我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：
讀書好,讀好書,好讀書
四、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
XX、3~XX、12
六、活動(dòng)步驟
第一階段：各年級(jí)根據(jù)規(guī)定的書目及校本課程《中華經(jīng)典誦讀》叢書制定讀書計(jì)劃，其中要有所讀書目、時(shí)間安排、主題活動(dòng)、具體措施、考核評(píng)估等
第二階段：各年級(jí)根據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng)，
第三階段：各年級(jí)匯報(bào)學(xué)生讀書活動(dòng)的成果，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
七、活動(dòng)安排
1、讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式；
2、確定讀書及各班到閱覽讀書時(shí)間；
3、各班可利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課及班隊(duì)課時(shí)間開展“好書伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。以下活動(dòng)可作參考:成語(yǔ)積累活動(dòng)；名人名言積累；古詩(shī)文背誦競(jìng)賽；故事會(huì)；“5分鐘演講”活動(dòng)；手抄報(bào)展覽評(píng)比；作文比賽；課文朗讀比賽；賞析精彩片斷等；報(bào)刊剪輯；讀書手抄報(bào)展覽；讀書卡交流等（各班可自行制定主題班隊(duì)活動(dòng)具體內(nèi)容；）
4、征文活動(dòng)（讀后感比賽、講故事比賽等）；學(xué)校會(huì)結(jié)合實(shí)際定期或不定期開展各類讀書活動(dòng)，如“美文誦讀賽”“演講賽”“講故事賽”“古詩(shī)擂臺(tái)賽”“讀書筆記展評(píng)”“讀書手抄報(bào)展”等各類讀書活動(dòng)。本學(xué)期12月底舉行“分享讀書之樂匯報(bào)會(huì)”（屆時(shí)見具體方案）。
4、落實(shí)評(píng)價(jià)
�、俳處熞膭�(lì)學(xué)生給自己建立“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。成長(zhǎng)冊(cè)內(nèi)容包括：個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃、家�？�、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等，學(xué)生也可自行設(shè)計(jì)一些內(nèi)容。
�、趯W(xué)校每學(xué)期會(huì)進(jìn)行“讀書明星”“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，在組織“書香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)中給獲獎(jiǎng)班級(jí)的輔導(dǎo)老師適當(dāng)?shù)?獎(jiǎng)勵(lì)。
八、給各班主任的活動(dòng)建議
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、做好宣傳發(fā)動(dòng)
1、把這項(xiàng)工作列為班級(jí)的中心工作之一。各項(xiàng)活動(dòng)定人、定內(nèi)容、定時(shí)間
2、在板報(bào)中體現(xiàn)讀書活動(dòng)開展的情況。
3、做到師生同讀，班主任進(jìn)行導(dǎo)讀，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會(huì)讀書，并落實(shí)每個(gè)同學(xué)要完成規(guī)定的讀書內(nèi)容。
�。ǘ┏浞掷藐嚨貜V泛開展活動(dòng)
1、每班設(shè)立圖書角。由于學(xué)校圖書館的藏書有限，要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量，將自己家中看過的書集中起來，建立班級(jí)圖書角，作為學(xué)校圖書館藏書不足情況下的補(bǔ)充。每班并成立“小圖書管理員”，登記借書情況。
2、教師可到學(xué)校的圖書館、閱覽室?guī)椭鷮W(xué)生借閱圖書，并鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句。
3、各班主任發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，善于收集資料，形成剪報(bào)集或讀書筆記本，各班可在期末進(jìn)行評(píng)選、展示。
4、學(xué)生同伴間交流，擴(kuò)大書源。
讀書活動(dòng)是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，作為學(xué)校和教師，應(yīng)該積極開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生造就一個(gè)溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境，希望廣大教師積極參與并出謀劃策，為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)！
讀書活動(dòng)方案 篇20
一、活動(dòng)理念
兒童的讀書活動(dòng)，是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。
二、活動(dòng)主旨
1.第十屆深圳市讀書月即將在11月拉開帷幕。借助深圳市“讀書月”的東風(fēng)，我區(qū)再次開展小學(xué)生讀書活動(dòng)，將圍繞“閱讀·書香”、 “閱讀·快樂”、“閱讀·成長(zhǎng)”等主題進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)小學(xué)生讀書新高潮。
2.促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年9月1日——11月30日
四、活動(dòng)對(duì)象
三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生
五、活動(dòng)項(xiàng)目
（一）宣傳發(fā)動(dòng)（9月1日—9月7日）
1.教師印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書活動(dòng)。
2.教師利用班會(huì)時(shí)間，向?qū)W生發(fā)出“xx下半年龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動(dòng)”的倡議。
3.閱讀書籍推薦（書目附后）
�。ǘ┙M織閱讀（9月8日—11月30日）
學(xué)生自主閱讀活動(dòng)與“班級(jí)讀書會(huì)”活動(dòng)的開展有機(jī)結(jié)合
�。ㄈ拔业淖x書故事”講故事比賽活動(dòng)
各小學(xué)深入廣泛開展“我的讀書故事”講故事比賽，要求結(jié)合個(gè)人讀書經(jīng)歷，講述讀書與人生、讀書與社會(huì)、讀書與家庭、讀書與校園等為主題的故事，從讀書中體驗(yàn)，在書香中成長(zhǎng)。
街道各小學(xué)按要求組織選拔賽，然后按街道教辦分配的名額推薦優(yōu)秀選手參加街道的比賽；街道教辦應(yīng)按要求組織選拔賽，然后按區(qū)分配名額推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)的'比賽。各直屬小學(xué)按要求組織選拔賽，然后按區(qū)分配的名額推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)的比賽。
區(qū)分配的名額：布吉、橫崗、龍崗各2名，其他街道及直屬小學(xué)各1名。
區(qū)比賽時(shí)間：9月30日；比賽地點(diǎn)：
�。ㄋ模垗弲^(qū)小學(xué)生讀書活動(dòng)問卷調(diào)查
時(shí)間：11月11日
具體調(diào)查方案另行通知。
六、其他
1.“自愿”是本次讀書活動(dòng)開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書的行為（學(xué)校出資購(gòu)書除外）。
2.學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，但在宣傳時(shí)，要注意方式方法。同時(shí)，教師在《給家長(zhǎng)的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長(zhǎng)或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語(yǔ)措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語(yǔ)也應(yīng)盡量避免。
3.“書香嶺南”全民讀書活動(dòng)是廣東省近年來在實(shí)踐中總結(jié)出來的一種行之有效的學(xué)習(xí)形式。而“書香校園”評(píng)選活動(dòng)又是“書香嶺南”全民讀書活動(dòng)的重要內(nèi)容。近兩年來，省、市、區(qū)把開展“書香校園”評(píng)選活動(dòng)作為構(gòu)建溫馨和諧校園文化氛圍，全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格的重要工作內(nèi)容，因此，各小學(xué)在開展小學(xué)生讀書活動(dòng)時(shí)要與“書香校園”的創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來，在全體小學(xué)生中進(jìn)一步形成愛讀書、讀好書的熱潮，使學(xué)生在活動(dòng)中收益。
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