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      心理健康教育活動方案

      時間:2021-05-20 14:21:33 活動方案 我要投稿

      心理健康教育活動方案范文

        為了確;顒涌茖W有序進行,時常需要預先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的心理健康教育活動方案范文,歡迎閱讀與收藏。

      心理健康教育活動方案范文

        心理健康教育活動方案1

        一、指導思想:

        小學開展心理健康教育,既是學生健康成長的需要,也是推進素質教育的必然要求。本著以學生發(fā)展為前提,營造校園的心理教育氛圍,擴大心理健康教育的影響,打開學校心理健康教育的新局面。為了營造人人關注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍,促進心理健康教育進一步廣泛深入的開展,今年我校結合本校學生特點及環(huán)境因素,特制定我校在這次心理健康教育月實施方案。

        二、活動時間:20xx年6月

        三、活動主題:“走進幸福的成長季節(jié)”

        四、活動目的:

        1、引導學生發(fā)現(xiàn)并體驗成長的快樂,激發(fā)學生熱愛生命,熱愛生活的健康情感。

        2、潛移默化地陶冶學生的情操,激發(fā)學生的學習興趣、自信心和上進心,能促進學生身心和諧發(fā)展,為學生的成長提供一個和諧發(fā)展的平臺。

        3、營造校園心理教育的氛圍,擴大心理教育的影響;引導家長參與到心育隊伍中來,共同做好學生的心理健康教育工作。

        五、領導小組

        組長:

        副組長:

        成員:

        六、活動對象:全體師生、家長、教師

        七、活動內容:

        宣傳發(fā)動營造氛圍

        5月25日——5月31日

        1、在27日會議上布置安排教育月工作

        2、輕松驛站廣播

        4、宣傳海報

        活動實施陽光心理

        6月1日——6月30日

       。ㄒ唬┬睦斫】到逃芑顒訂觾x式(6月1日)

        啟動儀式發(fā)言動員講話

        宣布活動月安排

        校園內掛橫幅“關注心理健康、構建和諧校園——戎徐小學心理健康教育月”

       。ǘ┚唧w活動安排

        成長不煩惱(學生篇)

        1、學科滲透:

        各學科結合學科特點,有意識地滲透心理健康教育內容

        2、心理教育主題課

        請各班于第十七周(6月8日)的班隊課以“感悟幸福,分享快樂”為主題開設一堂心理教育輔導課。重點圍繞“情緒控制”、“緩解學習壓力”、“親子溝通”、“師生關系”、“生生關系”、“陽光青春期”等開展

        3、咨詢訪談

        通過面談方式解決學生的實際心理困惑,努力幫助學生營造健康的人生;

        4、青春期教育輔導講座

        活動對象:五、六年級女生

        活動時間:6月9日中午12:30—13:10

        活動地點:多媒體教室

        5、“走進成長季節(jié)”詩、書、畫比賽

        作品要求:以“感悟生命、感謝成長、感恩自然”為主線的詩歌創(chuàng)作、書法、繪畫比賽

        活動對象:全體學生

        6、開展趣味心理游戲比賽

        活動對象:全體學生

        活動時間:6月15日下午1:20開始

        活動要求:

        (1)、游戲中最需要注意的問題,就是孩子們的安全,需要輔導員對游戲的充分了解并合理組織。

       。2)、聽從輔導員安排、擺放桌椅及輔助教具。

       。3)、維持好活動紀律。

        活動內容:

        (1)蜈蚣競走

        活動對象:一、二年級(每個班級8男8女)

        目的:培養(yǎng)團體協(xié)作精神,合作心理

        過程:16人一組排成一列,把雙手抱住前面學生的腰,練成一條“大蜈蚣”。全體蹲下,齊步向前走,先到終點組為優(yōu)勝。

       。2)瞎子過河

        活動對象:三、四年級(每個班級10男10女)

        目的:培養(yǎng)信任心理

        過程:以接力賽的形式,兩人一組,一個蒙上眼睛,另牽著他的.手,越過種種障礙前進,到達終點。

       。3)車輪大戰(zhàn)

        活動對象:五、六年級(每個班級5個人)

        目的:培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質

        過程:準備5張晚報大小的報紙、雙面膠,制作大紙環(huán)。5人都站在大紙環(huán)里,一起前進。先到達終點者為勝。(中途大紙環(huán)不能斷開)

        教師心理加油站(教師篇)

        1、組織心理教育理論學習。

        2、教師心理健康講座

        3、注重對教師的心理的疏導,通過談心、活動給教師選系情緒,調適身心。

        親子樂園(家長篇)

        家長會(結合期末家長會)

        主題:——“快樂過暑假預防假期綜合癥”

        活動對象:全體家長

        (1)給家長的一封信

       。2)家長心理問卷

       。3)宣傳心理健康知識

        (4)發(fā)動征集新一輪家長志愿者

        活動總結長育常新

        6月27日——6月30日

        1、資料整理

        2、總結活動過程中的得失,為下一個活動月做準備

        快樂暑假活動延續(xù)

        1、暑期推薦學生閱讀有關感恩他人、和諧相處、感悟幸福,分享快樂的文章,并讓學生寫心得體會并進行習作評選。

        2、心理手抄報比賽

        活動對象:全校師生

        心理健康教育活動方案2

        良好的心理素質是人的全面素質的重要組成部分。心理健康教育是提高小學心理健康的教育,是實施素質教育的重要內容。本著以學生發(fā)展為前提,促進學生科學地認識心理健康,了解心理健康知識,掌握必要的心理調試方法,形成正確的心理健康觀念,我們策劃了我校第五屆心理健康教育周活動。旨在通過本次活動,提高學生的心理健康意識,營造校園的心理教育氛圍,讓我校師生進一步了解心理健康,關注自身的身心健康。具體活動方案如下:

        一、活動主題

        陽光成長快樂生活

        二、活動時間

        20xx年12月8日(星期一)至12月12日(星期五)

        三、組織機構

        為了把活動落實到位,特成立本次宣傳周組織機構,具體如下:

        組長:

        副組長:

        組員:

        四、具體活動安排

        活動一:“心理健康教育活動周”啟動儀式

        1、時間:12月8日上午

        2、地點:操場

        3、活動內容:學校領導講話“正確看待心理教育,提高自身心理素質”,學生代表講話“愛自己因為我獨一無二”,奏響我校20xx“心理健康教育活動周”的序曲。

        活動二:心理健康教育知識宣傳

        心理健康知識專欄、“心靈直通車”廣播心靈小故事、大課間操心理格言每日誦讀、

        活動三:心理格言朗誦比賽

        1、參加年級:三年級

        2、活動程序:

        12月5日各班利用班隊課時間組織班內的朗誦比賽。

        12月9日(星期二)各班選派兩名學生代表班級到南教學樓六樓參賽。

        3、評委:

        活動四:講故事比賽

        1、參加年級:四年級

        2、活動程序:

        12月5日各班利用班隊課時間組織班內的講故事比賽。

        12月10日(星期三)各班選派兩名學生代表班級到南教學樓六樓參賽。

        3、評委:

        活動五:心理健康格言卡制作展示

        1、參加年級:五年級

        2、活動程序:

        作品上交時間:各班于12月8日(星期一)上交15份作品于四樓心理咨詢室xx老師。

        作品展示時間:12月10日(星期三)至12月12日(星期五)

        3、地點:操場

        活動六:心理咨詢活動

        1、時間:活動周期間每天中午一點至兩點

        2、地點:北教學樓四樓心理咨詢室

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