讀書(shū)活動(dòng)方案模板錦集六篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校學(xué)生的才藝和風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力，發(fā)掘?qū)W生個(gè)性特長(zhǎng)，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的“幸�！毙@文化氛圍，建設(shè)和諧校園。結(jié)合20xx年xx市讀書(shū)節(jié)活動(dòng)等契機(jī)，特開(kāi)展九龍中學(xué)20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題和宗旨
主題：閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生
原則：我參與，我展示，我欣賞，我提高，我快樂(lè)！
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日—20xx年5月30日
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┧囆g(shù)節(jié)暨讀書(shū)節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)暨開(kāi)幕式
1、公布方案、宣傳發(fā)動(dòng)：5月4日到10日
舉辦黑板報(bào)比賽，主題為“閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生”。
2、開(kāi)幕式時(shí)間：5月4日晨會(huì)
3、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
4、參加對(duì)象：全校師生
5、議程：
�。�1）學(xué)生代表發(fā)言
�。�2）xxx副書(shū)記致開(kāi)幕辭并宣布藝術(shù)節(jié)暨開(kāi)幕
6、懸掛橫幅：閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生
xx市xx中學(xué)20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書(shū)節(jié)
7、電子顯示屏滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)
�。�1）閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生
�。�2）xx市xx中學(xué)20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書(shū)節(jié)
�。ǘ⿲W(xué)生才藝大賽
1、“綻放五月的鮮花——書(shū)香滿校園”活動(dòng)語(yǔ)文組（待定）
擬定初一年級(jí)誦讀古典詩(shī)文比賽，初二年級(jí)鋼筆字大賽初三年級(jí)古詩(shī)詞默寫(xiě)大賽
“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”征文
2、參加xx市20xx年中國(guó)“移動(dòng)杯”征文活動(dòng)及讀書(shū)節(jié)網(wǎng)絡(luò)投稿（方案另定）
（1）活動(dòng)組織：政教處
�。�2）具體負(fù)責(zé)人：初一、二各班主任
3、校園器樂(lè)、舞蹈大賽（方案另定）
�。�1）組織單位：校團(tuán)總支音樂(lè)組
�。�2）比賽時(shí)間：5月25到29日
�。�3）初一、二年級(jí)各班報(bào)送一個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式必須是器樂(lè)或者舞蹈類(lèi)，每個(gè)節(jié)目時(shí)間不超過(guò)6分鐘，內(nèi)容必須健康向上。
4、結(jié)合“瞻園杯”xx市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽開(kāi)展�！靶腋｝垺睂W(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)作品大賽。（方案另定）
�。�1）組織負(fù)責(zé)部門(mén)：美術(shù)組政教處
�。�2）時(shí)間5月10到25日
（3）初一、二年級(jí)全體參與，各班級(jí)按照美術(shù)組具體方案和要求按時(shí)上交作品。
�。�4）參賽作品必須是原創(chuàng)作品，已參加過(guò)其他比賽或已公開(kāi)發(fā)表的作品不得參加本次大賽。具體方案由美術(shù)組制定頒發(fā)，請(qǐng)關(guān)注內(nèi)網(wǎng)通知。
5、“繽紛校園，多彩生活”校園學(xué)生攝影、微視頻大賽
活動(dòng)組織：校團(tuán)總支政教處
參與對(duì)象：初一、二年級(jí)全體參與
活動(dòng)形式見(jiàn)具體方案
6、開(kāi)展“童眼看xx”xx市中小學(xué)生手繪明信片大賽（具體另見(jiàn)方案）
�。�1）活動(dòng)時(shí)間： 20xx年5月——20xx年6月
�。�2）活動(dòng)主題：通過(guò)手繪明信片的形式，展現(xiàn)xx的名勝古跡、風(fēng)景、文化、民俗、建筑等個(gè)人認(rèn)為可以代表xx的東西。
�。�3）負(fù)責(zé)部門(mén)：校團(tuán)總支政教處參與年級(jí)：初一、二年級(jí)
7：結(jié)合區(qū)”書(shū)香少年書(shū)香班級(jí)書(shū)香家庭“的評(píng)比，開(kāi)展校評(píng)比活動(dòng)（具體方案另定）
�。�1）組織部門(mén)：政教處團(tuán)總支
�。�2）參與對(duì)象：全校學(xué)生及家長(zhǎng)全校班級(jí)
�。�3）5月10日前完成校評(píng)比并上報(bào)區(qū)
8：組織參加區(qū)藝術(shù)展各類(lèi)活動(dòng)
負(fù)責(zé)部門(mén)：政教處
�。ㄈ凹t五月”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮
時(shí)間：待定地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
參加人員：全校師生
負(fù)責(zé)部門(mén)：校長(zhǎng)室政教處語(yǔ)文組美術(shù)組
主要議程：
1、宣布參加活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)以及學(xué)生名單；
2、給獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生頒獎(jiǎng)；
3、教師點(diǎn)評(píng)
4、獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言
5、校長(zhǎng)致閉幕詞
（四）“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展
展出時(shí)間：20xx年6月展出地點(diǎn)：待定
負(fù)責(zé)部門(mén)：校長(zhǎng)室、政教處、總務(wù)處
五、其他事項(xiàng)
1、宣傳橫幅由總務(wù)處負(fù)責(zé)制作懸掛。
2、藝術(shù)節(jié)期間顯示屏內(nèi)容及各項(xiàng)活動(dòng)的攝像、拍照等資料收集由信息中心負(fù)責(zé)。
3、初一、初二年級(jí)各班主任要積極組織學(xué)生參與活動(dòng)、展示才藝，初三年級(jí)在不影響正常教學(xué)秩序的前提下鼓勵(lì)參加活動(dòng)。
4、各班級(jí)活動(dòng)組織開(kāi)展情況，由政教處負(fù)責(zé)考核評(píng)定。
5、學(xué)生優(yōu)秀作品最后的收集和展示由政教處和美術(shù)組負(fù)責(zé)。
6、學(xué)生作品的收藏和保管工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)主題：美文共欣賞，心得大家談！
二、活動(dòng)目的：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主辦單位：企劃部
四、活動(dòng)時(shí)間：3月17日——4月15日
五、參加對(duì)象：集佳科技全體員工
六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：
1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞;
2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品，寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì)。
3、 推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
4、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、 征稿時(shí)間：
�。�1）推薦美文時(shí)間：3月17日—22日；
（2）征集讀后感時(shí)間：3月26日—4月2日；
6、 3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、 4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、 4月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。（附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）
3、 獎(jiǎng)品安排：
（1）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品；
�。�2）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品； （3）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品；
（4）最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品；
八、費(fèi)用預(yù)算：獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+40=250元
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步激發(fā)全園教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。特制定本園教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的
1.營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2.學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3.搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
4.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.把讀書(shū)與摘記、感悟結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)所讀教育書(shū)籍的充分理解。
2.把讀書(shū)所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使教師提升理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
3.在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書(shū)香型校園。
四、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園所有在職教師
五、活動(dòng)口號(hào)
教育，因讀書(shū)更精彩！
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等。
2.教育科研方法類(lèi)書(shū)籍。作為科研興校的重要措施，教師應(yīng)自覺(jué)提升教育科研的能力，通過(guò)讀教育科研方法的書(shū)籍，將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內(nèi)化為自我意識(shí)，將教學(xué)實(shí)踐總結(jié)、提煉為教學(xué)理論成果，提高創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，以適應(yīng)新課程教育改革的要求。
3.學(xué)科教育理論圖書(shū)。教師需要不斷地專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不斷地提高專(zhuān)業(yè)水平，通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)、最新要求以及學(xué)科前沿知識(shí)，及時(shí)調(diào)整教育思想和教學(xué)方法，如《給幼兒園教師的101條建議——語(yǔ)言領(lǐng)域》。
4.課程與教學(xué)論方面。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，《走進(jìn)新課程》、《幼兒教育研究》等書(shū)籍要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和鉆研。
5.其它方面的書(shū)籍。教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教師的人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)等對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接影響，因此，教師閱讀要廣泛，知識(shí)面要寬泛。
七、活動(dòng)方法和步驟
1.活動(dòng)方式
根據(jù)我推薦閱讀書(shū)目或自主選定精讀和略讀書(shū)目，提倡精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著。
用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間有計(jì)劃地進(jìn)行潛心閱讀，及時(shí)記錄精句妙段。
2.交流研討反思
以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展研討，定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，將從研討教育名著過(guò)程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，互相啟發(fā)，共同提高。
3.理論指導(dǎo)實(shí)踐
每位教師都應(yīng)把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
4.形成書(shū)面感悟
將自己在讀書(shū)中的收獲、感悟和反思等以讀書(shū)報(bào)告的形式形成原創(chuàng)性的書(shū)面材料。
5.搭建讀書(shū)論壇
根據(jù)本校實(shí)際，擬在學(xué)期末舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。
八、讀書(shū)活動(dòng)的要求
1.要有選擇性。教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書(shū)，多讀一些真正提升自身內(nèi)在修養(yǎng)的人文學(xué)科圖書(shū)。
2.要有自覺(jué)性。讀書(shū)是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，要嚴(yán)肅認(rèn)真的地對(duì)待，特別要提高自覺(jué)性。
3.要有原創(chuàng)性�？萍及l(fā)達(dá)的今天，加速了信息流動(dòng)量，拓寬了知識(shí)的接觸面，也為廣大教師提供了多種借鑒與學(xué)習(xí)的途徑，我們要求教師在撰寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告時(shí)杜絕抄襲，堅(jiān)持原創(chuàng)。
4.向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，并利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互交流，達(dá)到共同提高的目的。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它可以改變?nèi)松膶挾�；閱讀不能改變?nèi)松奈锵�，但是它可以改變�(nèi)松臍庀�。讀書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我園的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更加深入，更具實(shí)效性。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書(shū)香校園，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書(shū)香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
1、堅(jiān)持長(zhǎng)期開(kāi)展“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，逐步形成龍泉初中良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書(shū)香與花香、文化底蘊(yùn)深厚的龍中校園。
2、以讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)學(xué)生與教師一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ);以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的閱讀習(xí)慣。推動(dòng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭、書(shū)香社區(qū)的建設(shè)。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，建構(gòu)有特色的龍中校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。
三、首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題與活動(dòng)時(shí)間
首屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題為：與經(jīng)典同行，與名人牽手
活動(dòng)時(shí)間：**年**月**日至**年**月**日
四、組織機(jī)構(gòu)
1、成立**初中首屆讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教導(dǎo)處組織協(xié)調(diào)，語(yǔ)文教研組具體實(shí)施，其他部門(mén)協(xié)助配合。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長(zhǎng)：***
成員：***
2、組織部門(mén)：學(xué)校教導(dǎo)處，由**負(fù)責(zé)
執(zhí)行部門(mén)：語(yǔ)文教研組，由**負(fù)責(zé)
協(xié)助部門(mén)：政教處、各班班主任、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)校電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)中心等部門(mén)。
五、活動(dòng)安排
1、首屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式。時(shí)間：**年**月**日。開(kāi)幕儀式包括：讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)、告家長(zhǎng)書(shū)等，并懸掛標(biāo)語(yǔ)，美化校園，渲染氣氛。
2、開(kāi)展多種形式的讀書(shū)比賽、讀書(shū)交流、展覽等活動(dòng)。時(shí)間：10月22-12月27日。
3、讀書(shū)節(jié)閉幕儀式。**年**月**日。
六、主要措施
1、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室建設(shè)，建議學(xué)校定期開(kāi)放圖書(shū)室與閱覽室，并讓圖書(shū)架進(jìn)班級(jí)，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有圖書(shū)資源。盡可能多地加大學(xué)校的圖書(shū)經(jīng)費(fèi)投入，建議設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)制度，保證有足夠數(shù)量的名著與優(yōu)秀期刊進(jìn)入學(xué)生閱讀視野。
2、建立班級(jí)圖書(shū)角，方便學(xué)生閱讀。開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)”，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書(shū)架，創(chuàng)建“書(shū)香家庭”。
3、倡議學(xué)生每天早中晚各擠出10分鐘(每天不少于30分鐘)閱讀經(jīng)典名著，并逐步養(yǎng)成每天閱讀經(jīng)典的良好讀書(shū)習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，將閱讀課納入課程設(shè)置計(jì)劃之中，保證每周不少于1節(jié)課的閱讀時(shí)間。
5、充分利用我校優(yōu)勢(shì)網(wǎng)絡(luò)資源，嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀。
6、舉辦多種形式的經(jīng)典誦讀及經(jīng)典名著講座活動(dòng)，讓朗朗書(shū)聲彌漫在美麗的龍中校園。開(kāi)展讀書(shū)心得展評(píng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、書(shū)法展覽、情景劇表演、演講、講名著故事比賽、書(shū)簽制作比賽以及教師讀書(shū)故事交流等活動(dòng)。
7、落實(shí)檢查語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定應(yīng)背誦的古詩(shī)文80篇。
8、在語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀篇目之外，為學(xué)生提供課外閱讀書(shū)目，并將《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《諸子家訓(xùn)》等傳統(tǒng)啟蒙讀物納入學(xué)生閱讀書(shū)目之中。
七、讀書(shū)節(jié)主要活動(dòng)安排
一充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地：
1、讀書(shū)節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課：先在班內(nèi)交流，力求創(chuàng)出特色，走出校門(mén)。
2、開(kāi)展課前3分鐘“說(shuō)”名著活動(dòng)(可以介紹名著內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)，提倡歷史、地理、生化等其他科目也可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。
3、開(kāi)展推薦“我喜愛(ài)的一本書(shū)(一篇文章)”活動(dòng)，推介新書(shū)或時(shí)文，互相交流。
二積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)(活動(dòng)內(nèi)容后面是該項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)老師)
1、讀書(shū)手抄報(bào)比賽及展覽。每班選出三篇優(yōu)秀手抄報(bào)，經(jīng)評(píng)選后集中在學(xué)校櫥窗展示。(雷春萍老師)
2、讀書(shū)征文比賽
文章主題：緊扣讀書(shū)精神、讀書(shū)方法、讀書(shū)風(fēng)貌、讀書(shū)心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷、購(gòu)書(shū)或借書(shū)的小故事，回顧讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，介紹在自己人生灰暗期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書(shū)名著。以“我和書(shū)的故事”為話題，自擬文題，要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。 (付乾弟、劉祖華老師)
3、名著情景劇表演。(陳群英老師)
4、語(yǔ)文知識(shí)、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。(蔣大琴老師)
5、校園公共場(chǎng)所文明用語(yǔ)和警示語(yǔ)征集活動(dòng)。(曹榮華老師)
6、名著插圖和自制書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽與展覽。(章永蘭老師)
7、“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)。
向全體師生公開(kāi)征集自己的讀書(shū)名言。讀書(shū)名言范圍指關(guān)于讀書(shū)方面的用于激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵(lì)自己的話語(yǔ)等，每人最多5條，經(jīng)學(xué)校評(píng)比挑選選后將用于展示。(曹榮華老師)
8、“古典名句”書(shū)法大賽
征集硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法作品，書(shū)體不限，內(nèi)容主要為一些古典名句，如《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等，每班報(bào)送作品3份以上，歡迎多送，學(xué)校根據(jù)作品數(shù)量評(píng)出一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)40%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 (王韜老師)
9、經(jīng)典影片展播
利用課余時(shí)間在電教室播放由中外經(jīng)典名著改編的影片，加深學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的了解和感受。播放影片由語(yǔ)文組指定，網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)組織片源。 (劉山春老師)
10、學(xué)生完成4篇讀書(shū)隨筆，每個(gè)班級(jí)完成1本不少于20篇的師生讀書(shū)隨筆“選萃”并展評(píng)。(盧光紅老師)
11、讀書(shū)專(zhuān)題講座 (胡聲玉、陳群英、付乾弟老師)
12、書(shū)香家園星級(jí)評(píng)比
讀書(shū)節(jié)期間，根據(jù)家庭藏書(shū)數(shù)量，以學(xué)生自愿申報(bào)為原則，評(píng)出星級(jí)書(shū)香家園。申報(bào)的同學(xué)需填報(bào)一份家庭藏書(shū)目錄，提交兩張家庭讀書(shū)的照片，由班主任進(jìn)行考察審核。家庭藏書(shū)100冊(cè)以內(nèi)為一星級(jí)、藏書(shū)200冊(cè)以上為二星級(jí)、藏書(shū)300冊(cè)以上為三星、藏書(shū)400冊(cè)以上為四星級(jí)、藏書(shū)500冊(cè)以上為五星級(jí)。三星以上書(shū)香家庭將張榜公布，并張貼家庭成員照片和藏書(shū)目錄。(王政文教師)
13、“書(shū)香溢校園”攝影比賽(胡小平老師)
師生用相機(jī)捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的感人場(chǎng)景、學(xué)生老師讀書(shū)的專(zhuān)注神情……用精美的畫(huà)面和巧妙的標(biāo)題折射校園內(nèi)四溢的.書(shū)香�！白x書(shū)節(jié)”啟動(dòng)前期，由美術(shù)老師給學(xué)生介紹一些攝影的知識(shí)、技巧，明確參賽要求。獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將出專(zhuān)欄予以宣傳。
以上各項(xiàng)活動(dòng)，除參加校級(jí)競(jìng)賽與展示外，提倡各班師生在班內(nèi)組織開(kāi)展。負(fù)責(zé)每項(xiàng)活動(dòng)的語(yǔ)文老師要督查落實(shí)活動(dòng)的開(kāi)展，并積極匯兌材料。
八、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求
做為龍泉初中的首屆，我們力爭(zhēng)形式新，陣容大，格調(diào)高。每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)流程中的每個(gè)環(huán)節(jié)都必須認(rèn)真細(xì)致地考慮，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
1、首屆讀書(shū)節(jié)將作為一次文化與道德教育的主陣地，為加強(qiáng)書(shū)香校園和學(xué)校文化陣地建設(shè)，學(xué)校將懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)書(shū)香校園的文化氛圍。(張勇、徐啟湘老師負(fù)責(zé))
2、各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合我校實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料(文字、圖片、聲像等)的收集、整理、上報(bào)工作。(讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)方案材料、過(guò)程性材料等成果展示材料等要交胡聲玉老師處存檔。)
3、對(duì)我校讀書(shū)節(jié)的特色活動(dòng)和成果，要及時(shí)進(jìn)行多方位地宣傳報(bào)道。要求網(wǎng)絡(luò)中心在校園網(wǎng)上建立“書(shū)香校園”專(zhuān)欄。倡議書(shū)、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的百字消息、首屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案、初中學(xué)生必讀書(shū)目、初中學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目、龍泉初中教師閱讀書(shū)目等內(nèi)容要在讀書(shū)節(jié)期間進(jìn)入網(wǎng)站版面。(付乾弟、汪秀月老師及學(xué)校宣傳小組負(fù)責(zé)。)
4、將學(xué)生的讀書(shū)過(guò)程納入學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)之中。每班出版一期關(guān)于讀書(shū)節(jié)的黑板報(bào)，并積極參加校園廣播的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。學(xué)校將把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況及競(jìng)賽成績(jī)納入班級(jí)考評(píng)項(xiàng)目之一。(付運(yùn)弟老師負(fù)責(zé))
5、各部門(mén)、各科組、每位教職工應(yīng)及早地把自己所負(fù)責(zé)的活動(dòng)項(xiàng)目發(fā)動(dòng)起來(lái)，選定人，選定內(nèi)容，制定好比賽規(guī)則，確定練習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，并持之以恒地要求鍛煉。
6、讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展情況，詢問(wèn)責(zé)任人工作開(kāi)展情況，及時(shí)解決問(wèn)題，以便工作順利進(jìn)行。
7、對(duì)學(xué)生的要求：課余時(shí)間，親近經(jīng)典，遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄，多談名著，多寫(xiě)閱讀心得，“用讀書(shū)的厚度提升人生的高度”，積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，共創(chuàng)“書(shū)香校園”。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
讀書(shū)使人智慧，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生的讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,我校將舉辦以“品味書(shū)香”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。具體方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間
本屆讀書(shū)節(jié)歷時(shí)2周，即2月18日至2月29日
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）啟動(dòng)階段：“品味書(shū)香”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式
為了充分激起全體學(xué)生的讀書(shū)熱情，在全校迅速掀起一股讀書(shū)熱潮，我校將利用開(kāi)學(xué)典禮啟動(dòng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，在儀式中給每個(gè)班級(jí)授新書(shū)，以此拉開(kāi)好書(shū)交換、漂流書(shū)的活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們積極地投身到“品味書(shū)香”讀書(shū)活動(dòng)中。
(二)實(shí)施階段：“五個(gè)一”讀書(shū)系列活動(dòng)
1、一次好書(shū)推薦會(huì)
好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，學(xué)校利用晨間舉辦好書(shū)推薦會(huì)，2.18—2.22，各班利用晨間開(kāi)展“好書(shū)推薦會(huì)”，鼓勵(lì)每一位學(xué)生上臺(tái)向大家推薦一本好書(shū)。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，2.25—2.29進(jìn)行學(xué)校的“好書(shū)推薦”活動(dòng)。1-6年級(jí)每班選派一名代表作為“好書(shū)代言人”，利用每天早操時(shí)間，向全校推薦一本好書(shū)。對(duì)精心選出的書(shū)的主要內(nèi)容、推薦原因等進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。
2、一次好書(shū)交換活動(dòng)
在讀書(shū)節(jié)期間，以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“漂流書(shū)”活動(dòng)。學(xué)校將給每人分發(fā)一張“漂流書(shū)”閱讀記錄卡。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)帶到班級(jí)，跟別人交換閱讀，閱讀人在卡上留言。形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年級(jí)間的圖書(shū)交換，也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。
針對(duì)一些家庭條件較弱的學(xué)生，學(xué)校給每班配備了20本新書(shū)，可供借閱，但要求愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不涂畫(huà)、不折損，2.22日統(tǒng)一歸還圖書(shū)室，丟失或損壞照價(jià)賠償。
3、一次讀書(shū)征文
針對(duì)學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中的收獲與感悟，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與撰寫(xiě)“我與好書(shū)的故事”，經(jīng)老師的批閱修改后，班級(jí)整理成冊(cè)。各班再推薦2-3篇優(yōu)秀作品（統(tǒng)一a4紙打印，一式2份，同時(shí)上交電子文稿）上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，編輯出版文集。
(三)總結(jié)階段：表彰大會(huì)
學(xué)校將對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行記錄、評(píng)比，并通過(guò)綜合評(píng)定“書(shū)香班級(jí)”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”和“閱讀之星”，推動(dòng)全校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6
一.活動(dòng)目的：
以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二.活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
2．以讀書(shū)構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。
3．通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
三.讀書(shū)方式
1．個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，本學(xué)期至少寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
2．交流匯報(bào)。根據(jù)本校實(shí)際，將于12月中旬開(kāi)展形式讀書(shū)研討會(huì)活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。
3．落實(shí)閱讀書(shū)目。加強(qiáng)、完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
4．學(xué)校將把教師讀書(shū)計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。教師共同閱讀朱永新《我的閱讀觀》讀書(shū)感或個(gè)人閱讀史于11月30日前上交學(xué)校教科室統(tǒng)一檢查并備案（紙質(zhì)和電子稿各一份）。（字體要求：標(biāo)題黑體3號(hào)、正文宋體小四；字?jǐn)?shù)不限；文件命名：姓名+題目）
四．閱讀內(nèi)容：
必讀書(shū)目：朱永新《我的閱讀觀》
選讀書(shū)目（請(qǐng)到校閱覽室借閱）
1.《能力孩子未來(lái)的生存之本》
2.《教師應(yīng)避免的十天教學(xué)誤區(qū)》
3.《讓孩子不厭學(xué)12招妙計(jì)》
4.《班級(jí)心理教育手冊(cè)》
5.《讓讀書(shū)與教師的生命共成長(zhǎng)》
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它可以改變?nèi)松膶挾�；閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀�。讀書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更加深入，更具實(shí)效性。
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