【熱門】活動(dòng)方案范文匯總10篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶60周年到來(lái)之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的系列教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題我愛(ài)我的祖國(guó)
三、活動(dòng)日期20xx年9月1日——20xx年10月30日。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)分校級(jí)、班級(jí)，形式靈活多樣，倡導(dǎo)創(chuàng)新。
（1）系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部經(jīng)過(guò)詳細(xì)策劃，制定方案，由學(xué)校教導(dǎo)處和大隊(duì)聯(lián)合組織啟動(dòng)儀式，全體師生參加，主要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和系列活動(dòng)的部署。
時(shí)間：9月5日下午第三節(jié)課
責(zé)任部門：教導(dǎo)處
�。�2）“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生”板報(bào)競(jìng)賽：一~—六年級(jí)
每班以“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生”為主題，出一期班報(bào)，要求版面整潔，圖案清晰，主題鮮明。
評(píng)比時(shí)間：9月10日下午第三節(jié)課
責(zé)任部門：大隊(duì)部
（3）“頌祖國(guó)念師恩”中隊(duì)活動(dòng)
2~6年級(jí)班在班隊(duì)課組織一次“頌祖國(guó)”中隊(duì)活動(dòng)，組織檢查，大隊(duì)部將評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)。
活動(dòng)時(shí)間：9月10日班隊(duì)課
責(zé)任部門：大隊(duì)部
�。�4）“畫國(guó)旗頌祖國(guó)”美術(shù)組大型活動(dòng)
由學(xué)校美術(shù)組策劃，組織規(guī)模宏大、有教育意義的繪畫活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月16日
責(zé)任部門：美術(shù)教研組
�。�5）以“我和我的祖國(guó)”為主題讀書征文：三——六年級(jí)每班3篇
�。ㄊ罴僖呀�(jīng)布置）征文截止時(shí)間：20xx年9月18日
評(píng)獎(jiǎng)辦法：邀請(qǐng)老師對(duì)征文評(píng)獎(jiǎng)�；顒�(dòng)結(jié)束后，為獲獎(jiǎng)?wù)攉@獎(jiǎng)證書。
責(zé)任部門：語(yǔ)文教研組
�。�6）“祖國(guó)頌”兒童自創(chuàng)詩(shī)歌評(píng)選活動(dòng)。
二----六年級(jí)在學(xué)生自創(chuàng)基礎(chǔ)上，教師精心修改，每班推選2篇。在校務(wù)公開(kāi)欄公布之后，由學(xué)生投票評(píng)選出1篇最佳的詩(shī)歌，和9篇優(yōu)秀詩(shī)歌。最佳的一篇發(fā)動(dòng)學(xué)生全校朗誦。
截止時(shí)間：20xx年9月23日
責(zé)任部門：語(yǔ)文教研組
�。�7）“紅色歌曲班班唱”歌詠比賽：二—六年級(jí)全員參與，內(nèi)容是一首國(guó)歌和一首自選愛(ài)國(guó)歌曲。利用音樂(lè)課等時(shí)間統(tǒng)一練習(xí)，以宏壯的歌聲迎接國(guó)慶。
傳唱時(shí)間：20xx年9月、10月
責(zé)任部門：音樂(lè)教研組
�。�8）“小童心、大中國(guó)”喜迎祖國(guó)六十華誕，學(xué)生手抄報(bào)、手工作品展評(píng)：
三——六年級(jí)每班3件
要求：在A4上，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己寫，自己畫，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極性，辦出具有特色的小報(bào)；或制作出有創(chuàng)意的作品，增強(qiáng)學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺(tái)。
截止時(shí)間：20xx年9月30日
責(zé)任部門：綜合實(shí)踐教研組
�。�9）“做陽(yáng)光好隊(duì)員”心理輔導(dǎo)
聯(lián)系名人故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，塑造積極陽(yáng)光的少先隊(duì)員形象。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月下旬
責(zé)任部門：心理輔導(dǎo)教研組
�。�10）“歌頌祖國(guó)”大型詩(shī)歌表演活動(dòng)。（方案另附）
活動(dòng)時(shí)間：國(guó)慶前一天
注：
1、9月1日~9月30日各班要充分利用晨會(huì)課時(shí)間，介紹建國(guó)六十周年所取得的成就。
2、本月的讀書活動(dòng)比賽項(xiàng)目比較多，希望班主任老師能夠精心組織，相關(guān)的材料要及時(shí)上交，超過(guò)時(shí)間你就會(huì)丟失基本的參與分?jǐn)?shù)。
3、本次活動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)部分老師本著公平、公證的原則來(lái)進(jìn)行，每一項(xiàng)活動(dòng)
計(jì)分，最后得出總分。根據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)選出�！盎顒�(dòng)先進(jìn)中隊(duì)”，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、每項(xiàng)活動(dòng)比賽之前，請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)予以督促，確保活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選暨環(huán)保主題知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓綠色環(huán)保理念在校園中得到進(jìn)一步傳播，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的良好習(xí)慣，形成愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小樹(shù)立“節(jié)約資源是美德、綠色低碳是涵養(yǎng)、保護(hù)環(huán)境是責(zé)任”的崇高理念。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)影響一個(gè)家庭，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)，進(jìn)而形成全民關(guān)注環(huán)境、人人參與保護(hù)的良好社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)主題
“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx 年 4月1日—20xx 年 5月31日
四、活動(dòng)范圍
全校學(xué)生
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：韓明鳳 校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：陳福秋 副校長(zhǎng) 鄭超 副校長(zhǎng)
成 員：郭莉、宋鑫彥、余霞、程明喜、班主任
六、活動(dòng)須知
本次活動(dòng)包括征文、知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選三項(xiàng)內(nèi)容。
活動(dòng)一：“放飛綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題征文活動(dòng)。
以班級(jí)為單位組織開(kāi)展，題目不限，文體不限;字?jǐn)?shù)在 600 字以內(nèi);征文須提供紙質(zhì)稿件一份，同時(shí)提供電子文稿，截至交稿時(shí)間4月18日。各班推薦 2-3 篇優(yōu)秀作品，在學(xué)校內(nèi)評(píng)比特、一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校從中推薦2-3 篇優(yōu)秀作品，參加市局評(píng)選，如果被選送省里評(píng)選，優(yōu)秀作品省活動(dòng)組委會(huì)將匯編出版。(附件一)。
活動(dòng)二：環(huán)保主題知識(shí)競(jìng)賽。
以班級(jí)為單位，廣泛發(fā)動(dòng)，積極開(kāi)展。參賽學(xué)生須收集、上交 5 斤或以上廢舊報(bào)紙(最好是校園、班級(jí)、家里廢舊紙)，免費(fèi)換取活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作的主題知識(shí)競(jìng)賽卡一枚，活動(dòng)組委會(huì)將組織專人到各班級(jí)回收廢舊報(bào)紙，并發(fā)放競(jìng)賽卡，參加5月9日的校級(jí)知識(shí)競(jìng)賽，同時(shí)可參加省里舉行的環(huán)保主題知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)三：“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。
以班級(jí)為單位，各參評(píng)班級(jí)推薦2名優(yōu)秀學(xué)生 (推薦學(xué)生須是上述兩項(xiàng)活動(dòng)的積極分子)，參加評(píng)選。推薦學(xué)生須提交“校園環(huán)保小衛(wèi)士”推薦表電子材料一份 (附件二)
七、活動(dòng)步驟
(一)組織發(fā)動(dòng)階段(20xx年3月)。制定活動(dòng)方案、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，開(kāi)展活動(dòng)宣傳。
(二)活動(dòng)實(shí)施階段(20xx 年 4月1日—20xx 年 5 月31日)。廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織，積極開(kāi)展好三項(xiàng)活動(dòng)。4月7日世界衛(wèi)生日開(kāi)展校園無(wú)紙屑簽字活動(dòng)。
(三)評(píng)選表彰階段(20xx年5月)。對(duì)征文、知識(shí)競(jìng)賽及“環(huán)保小衛(wèi)士”進(jìn)行評(píng)選，對(duì)獲獎(jiǎng)作品及個(gè)人進(jìn)行表彰。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(一) “放飛綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題征文一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
(二)環(huán)保主題知識(shí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
(三)全校環(huán)保小衛(wèi)士32名。
(四)班級(jí)組織獎(jiǎng)8名(活動(dòng)一、活動(dòng)二開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí))。
活動(dòng)方案 篇3
——擁抱金秋，走進(jìn)田野 活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。 3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛(ài)惜糧食。
4、幼兒現(xiàn)場(chǎng)寫生，能用畫筆大膽描繪秋收的場(chǎng)面
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇秋收時(shí)開(kāi)展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問(wèn)題。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
5、水彩筆(油畫棒)、墊板、紙、
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師交代活動(dòng)目的與要求。(應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。 )
二、教師根據(jù)路程的遠(yuǎn)近，帶領(lǐng)小朋友坐車或徙步目的地，注意路上安全。
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣? 師：近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么?稻穗為什么是下垂的'?摘一顆谷粒，咬開(kāi)看看里面是什么?
2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn)，了解他們的勞動(dòng)情況。 如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎? 水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲的讓它們更快的長(zhǎng)大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
3、做一做(分組進(jìn)行)。A組：組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么? 比一比哪一組小朋友拾得最多。B組：組織幼兒現(xiàn)場(chǎng)寫生：《金色的秋天》 4、說(shuō)一說(shuō)�；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么?
參觀時(shí)你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?
延伸活動(dòng)：開(kāi)展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇4
陽(yáng)光體育活動(dòng)豐富學(xué)生課間活動(dòng)，培養(yǎng)和熏陶學(xué)生積極、健康、和諧、合作、團(tuán)結(jié)、友善和文明的素質(zhì)，提高課間活動(dòng)的鍛煉效果，有效控制和減少課間追逐打鬧不安全事故的發(fā)生，制定陽(yáng)光體育實(shí)施計(jì)劃，引導(dǎo)師生積極參與，學(xué)會(huì)鍛煉，強(qiáng)健體魄。
一、 活動(dòng)時(shí)間：
保證學(xué)生每天室外活動(dòng)1小時(shí)。
二、 活動(dòng)地點(diǎn)：
校操場(chǎng)
三、 活動(dòng)內(nèi)容：
1、體育課。1-2年級(jí)每周4節(jié)體育課，3-5年級(jí)每周2節(jié)體育課。
2、大力推行大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)行“兩操一活動(dòng)，每天認(rèn)真組織學(xué)生做課間操和眼保健操，抓好課外體育活動(dòng)。
3、利用大課間組織好各年級(jí)校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛(ài)精神。
4、每周用1-2個(gè)課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確的站立、行走姿勢(shì)和良好的身體姿態(tài)。
5、組建年級(jí)乒乓球、羽毛球和長(zhǎng)跑隊(duì)，利用課余時(shí)間組織訓(xùn)練，帶動(dòng)全校學(xué)生積極參加各項(xiàng)體育鍛煉。
6、認(rèn)真推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，建立測(cè)試檔案和報(bào)告制度。
7、建立評(píng)比表彰制度，表彰在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的“陽(yáng)光班級(jí)”和陽(yáng)光少年，把陽(yáng)光體育活動(dòng)真正搞好。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
1．通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
3．通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．將隊(duì)員分為4組，各自準(zhǔn)備節(jié)目。
2．中隊(duì)長(zhǎng)準(zhǔn)備主持稿
三、活動(dòng)方過(guò)程
主持人（女）：勤儉節(jié)約是一種良好的生活習(xí)慣，但是我們身邊卻時(shí)時(shí)發(fā)生著浪費(fèi)糧食的事情。
男：是的，民以食為天，但是有些人卻因?yàn)轱埐说牟豢煽诙低蛋扬埐说沟�，這種行為就是浪費(fèi)。你看，就有這么一個(gè)故事，發(fā)生在大家的身邊。
女：有請(qǐng)俞斌博、李瑞凱、吳添幸等同學(xué)為大家表演《勤儉節(jié)約——在家記》
飯飯：（星期天早上九點(diǎn)半，在床上伸伸懶腰）真累啊，奶奶，幾點(diǎn)啦？
奶奶：（急急忙忙）哎呦!我的寶貝，快十點(diǎn)！
飯飯：這衣服都舊啦，不要穿！不要穿！扔掉好了！
奶奶：好好好！換一件！
爺爺：飯飯，快來(lái)吃飯啦！爺爺親手做的面條，噴香噴香的，來(lái)，吃吃看！
飯飯：又是面條，我不吃！我要吃意大利通心粉！我要出去吃！
爺爺奶奶無(wú)奈的搖頭，只好帶著飯飯去吃意大利通心粉。
晚上，一家人圍在一起吃飯。
媽媽：飯飯，你看看，滿桌子都是飯，要注意點(diǎn)！
飯飯：才那么幾粒，算什么？米缸里有的是大米，要做多少米飯都可以！
爸爸：（嚴(yán)肅）你剛才說(shuō)什么？大米來(lái)之不易��！稻谷要經(jīng)過(guò)播種、插秧、除草、施肥、收割等等過(guò)程，才能變成米粒！而且，你知道世界上還有多少人在忍受饑餓嗎？你每天浪費(fèi)幾粒米飯，一個(gè)月之后呢？一年之后呢？你知道你浪費(fèi)了多少嗎？！
飯飯：（眼睛紅紅的）爸爸，我以后再也不敢了。我以后一定不剩米飯，一定節(jié)約糧食！
主持人（男）：看了這個(gè)小品，我以后在家一定要做一個(gè)愛(ài)惜糧食的好孩子。
女：是��！不僅在家里，在學(xué)校更應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)惜糧食的好學(xué)生。下面有請(qǐng)劉武凱、林新楠、王相輔為大家?guī)?lái)《勤儉節(jié)約——學(xué)校記》
這是一個(gè)平常的中午，同學(xué)們紛紛來(lái)到食堂吃飯。
小王：（無(wú)精打采）哎，今天的飯有這么難吃。（突然，精神抖擻）但是我是一個(gè)不挑食的好孩子，再難吃的飯，我也要吃！
小劉：（尖叫）天哪！為什么菜還是那么難吃！（死盯著飯菜，心情悲憤）
小王：（已把飯菜消滅干凈）真飽�。。ù蛄艘粋�(gè)飽嗝）
小劉：有辦法啦�。ㄙ\眉鼠眼地看看四周，然后把飯菜到在窗外）搞定！
第二天：
小王：我已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校惡劣的生存環(huán)境，食堂里的飯，已經(jīng)不能對(duì)我構(gòu)成威脅了！哈哈哈！
小劉：哼！沒(méi)有味覺(jué)的家伙！我可是天生的美食家�。ㄕf(shuō)完，故技重施，又把飯菜倒在了窗外。）
這時(shí)，老師卻走了過(guò)來(lái)。
老師：這位同學(xué)，你在干嗎？
小劉：我……我……沒(méi)什么。我……看風(fēng)景呢！
老師：（看看窗外）你居然把飯菜讀倒掉了��！
小劉：（可憐巴巴）老師，飯菜真的太難吃了！
老師：那別的同學(xué)為什么都吃完了？即使你真的覺(jué)得難吃，這也不是你浪費(fèi)糧食的理由！把剩下的飯菜都吃光，不然，我拉你到操場(chǎng)上亮相去��！
小劉：老師，我錯(cuò)了！再也不敢了！
主持人男：其實(shí)，不只是糧食不能浪費(fèi)，水電資源也不能浪費(fèi)��！不然后果可嚴(yán)重啦！
女：你怎么知道的呀？
男：看了下面的這個(gè)相聲，你就知道啦！
拓：喂，兄弟，我剛看到有一幢房子流出了很多水呢！你看到?jīng)]有？差不多可以游泳咯！
一：那就是我家。
拓：什么？怎么回事？
一：哎，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊！
拓：你說(shuō)說(shuō)看！
一：前天，我洗完臉就忘了關(guān)水龍頭，
拓：那沒(méi)什么�。�
一：爸媽不在家，我又去我哥家住了兩天。
拓：怪不得。
一：剛回家，一開(kāi)門，轟的一聲，水像獅子一樣沖了出來(lái)，然后，我就去了醫(yī)院了。
拓：怎么回事？
一：你腦子進(jìn)水了啊？從四樓到一樓呀，不淹死也摔死了！
拓：那你還活著？
一：你咒我呢？是因?yàn)槲冶凰疀_到了墻上，一只手受了重傷。
拓：原來(lái)如此！那你這張紙是怎么回事��？
一：哦！天哪！我的命��！
拓：又怎么啦？
一：還是前天，我洗臉之前，還看了會(huì)電視，開(kāi)了會(huì)空調(diào)！別提多爽啦！
拓：是挺爽的。又忘記關(guān)開(kāi)關(guān)了？
一：是的。
拓：納尼，難道這是……
一：沒(méi)錯(cuò)，這是電費(fèi)催款單！六百塊啊！我的命��！
拓：別難過(guò)，沒(méi)事的。
一：說(shuō)的輕巧，加上水費(fèi)，一共兩千塊�。�
拓：誰(shuí)讓你浪費(fèi)水電，還不是自討苦吃�。�
一：珍惜水電，人人有責(zé)；浪費(fèi)水電，我是前者！
拓：珍惜水電，人人有責(zé)；浪費(fèi)水電，他是后者！
主持人女：看來(lái)，節(jié)約水電確實(shí)重要！
男：是啊，浪費(fèi)資源，不僅害人害己，還會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，后患無(wú)窮��！
女：那讓我們一起在此呼吁：勤儉節(jié)約，珍惜資源，保護(hù)地球吧！
合唱：地球，你好嗎？
當(dāng)天空不再是藍(lán)色，小鳥(niǎo)不會(huì)飛翔
當(dāng)江河不再有清澈，魚兒也離開(kāi)家鄉(xiāng)
當(dāng)空氣不再是清新花朵，也失去芬芳
當(dāng)烏云遮住了太陽(yáng)，世界將黑暗無(wú)光
當(dāng)冰山漸漸地融化，地球是一片汪洋
當(dāng)大地干枯了村莊，眼睛也失去渴望
當(dāng)城市川流不息的車，從此沒(méi)有一點(diǎn)安詳
當(dāng)童話失去了森林，仙女也丟了魔棒
當(dāng)玩具變成你的衣裳從，此沒(méi)有天真幻想
當(dāng)貪婪拼命的追逐，沒(méi)有動(dòng)物與你歌唱
讓我們一起熱愛(ài)吧
讓我們一起唱
讓我們一起呼喚地球你好嗎
讓我們一起熱愛(ài)吧讓
我們一起唱讓
我們一起呼喚地球你好嗎……
倡議書
1．建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶，減少用水量
2．平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用，將過(guò)去沒(méi)用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙
3．家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電
4．盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購(gòu)物
小結(jié)
節(jié)約，是對(duì)幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚！
活動(dòng)方案 篇6
內(nèi) 容：《文明禮儀 從我做起》
一、活動(dòng)背景:
講文明、懂禮貌、重禮儀是孩子健康成長(zhǎng)的需要，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。結(jié)合本班學(xué)生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育等實(shí)際情況。創(chuàng)建活動(dòng)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，學(xué)禮儀、明禮儀、做文明的我。通過(guò)《文明禮儀之歌》啟發(fā)孩子們從今天做起、從小事做起、從我做起，養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣，打造文明小公民的良好形象，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：
讓學(xué)生知道文明、禮儀方面的相關(guān)知識(shí)�？疾閷W(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)的掌握情況。
情感目標(biāo)：
主動(dòng)、愿意學(xué)習(xí)禮儀方面的相關(guān)知識(shí)，從而做一個(gè)講文明、懂禮貌好孩子。
行為目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
詩(shī)歌、兒歌、多媒體課件。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、師生互動(dòng)，導(dǎo)入主題：
1、同學(xué)們，在上課之前我想與大家探討幾個(gè)問(wèn)題：
師：上課鈴聲響后，老師走進(jìn)教室，一聲“上課”，此時(shí)班長(zhǎng)該怎么辦？其他同學(xué)又該怎么辦呢？請(qǐng)舉手回答。
生答：
師小結(jié)：小朋友們回答得真棒！剛才同學(xué)們說(shuō)的“起立”“老師好”以及老師說(shuō)的“請(qǐng)坐下”等等，都是我們平時(shí)在課堂上用的禮貌用語(yǔ)。今天，老師與小朋友們就一起來(lái)開(kāi)展以“文明禮儀，從我做起”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
（二）、課件展示主題：文明禮儀 從我做起
（三）、聽(tīng)兒歌《對(duì)不起---沒(méi)關(guān)系》：
師：小朋友們，我們的祖國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，古人說(shuō)：不學(xué)禮無(wú)以立，鑒于此，我們學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)言禮儀、學(xué)校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問(wèn)候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動(dòng)。那么現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)生了，我們要講文明、知禮儀，做一個(gè)文明的好學(xué)生。聽(tīng)兒歌《對(duì)不起---沒(méi)關(guān)系》
師小結(jié)：小朋友們，在學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我們不小心碰到了他人，應(yīng)馬上說(shuō)聲“對(duì)不起”，當(dāng)別人說(shuō)了對(duì)不起，你應(yīng)該禮貌的說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”
（四）、下面由楊方樂(lè)小朋友朗誦兒歌《文明禮儀之歌》！大家歡迎。
文明禮儀之歌
文明禮貌要牢記，講究衛(wèi)生勤洗手。
尊老愛(ài)幼樂(lè)助殘，不挑吃穿愛(ài)糧食。
敲門問(wèn)好再進(jìn)屋，別人東西咱不留。
自己事情自己做，保護(hù)環(huán)境不折花，
愛(ài)護(hù)公物不亂丟，不說(shuō)謊話要誠(chéng)實(shí)，
樹(shù)立新風(fēng)我做到。
師：謝謝楊方樂(lè)小朋友的表演，他告訴了我們要勤洗手、要尊老愛(ài)幼......那小朋友們，今后你要做一個(gè)怎樣的孩子呢？
生答：如：做一個(gè)尊老愛(ài)幼的、不挑吃穿、愛(ài)護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信.....
（五）、課堂知識(shí)搶答賽：
1、老師在講課時(shí)，你的坐姿怎么辦？眼睛怎么辦？小手怎么辦？耳朵怎么辦？
�。ㄗ艘苏�、眼睛看黑板、小手不做小動(dòng)作、耳朵認(rèn)真聽(tīng)。）
2、課堂上想上廁所怎么辦?
3、老師向我們提問(wèn)時(shí)，我們?cè)撛趺醋觯?/p>
4、同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題或讀書時(shí)，我們要不要講話？為什么？
5、如果有同學(xué)回答問(wèn)題錯(cuò)了，我們要不要笑他，為什么？
6、做作業(yè)時(shí)咬鉛筆頭、亂吐痰，對(duì)不對(duì)，為什么？
7、今天上課我忘了帶學(xué)習(xí)用具，我就到同學(xué)那里去搶，對(duì)不對(duì)，為什么，該怎么做？
師小結(jié)：（無(wú)論是語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、體育課、美術(shù)課、品德與生活課、還是其他所有的課，都應(yīng)養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣）
（六）、那就讓我們一起來(lái)讀一讀白沙小學(xué)文明禮儀之歌。
《文明禮儀之歌》
小學(xué)生 要做到 孝父母 尊教導(dǎo)
會(huì)使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂(lè)助人 不打架 不罵人
要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電
愛(ài)整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好
不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌
好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸 我頂呱呱
（七）、課堂總結(jié)：
小朋友們，很高興和大家度過(guò)了一節(jié)愉快的主題班會(huì)課。今天，我們?cè)谶@節(jié)班會(huì)課上，學(xué)到了許許多多文明禮儀的相關(guān)知識(shí)，老師希望今后小朋友們要講文明、知禮儀，從小事做起，從我做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
活動(dòng)方案 篇7
一、 活動(dòng)背景：
可愛(ài)的小兔、狡猾的狐貍為小班幼兒所熟識(shí)。很多活動(dòng)都借助于這兩種動(dòng)物角色的穿插表演，小班幼兒都非常投入，活動(dòng)效果也比較好。所以本活動(dòng)也以動(dòng)物間的追與躲的游戲?yàn)榻M織形式，以滿足幼兒對(duì)動(dòng)物情境表演的興趣。
小班幼兒的自我形體感知能力還有待提高，他們往往不能較為正確地估測(cè)自身與周圍環(huán)境的空間立體關(guān)系。譬如撐傘時(shí)可能會(huì)只罩住自己的頭部，而把身體露在傘外；或者撐傘時(shí)不能注意與周圍環(huán)境事物的協(xié)調(diào)，總要碰到他人或碰倒物品等。
下雨天幼兒帶來(lái)了許多雨傘，教師以此為道具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兩人合撐一把傘，嘗試把自己的身體全部躲藏起來(lái)，在游戲情景中發(fā)展幼兒對(duì)自己身體與周圍環(huán)境的空間感知能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)和兔媽媽做游戲的形式發(fā)展身體靈活躲閃能力，使身體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)。
2、在游戲中嘗試兩人合用一把傘，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)情感。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：嘗試兩至三人合用一把傘，學(xué)習(xí)靈活地躲藏，不碰撞。
2、難點(diǎn)：游戲中能夠注意把身體全部藏在傘下。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、場(chǎng)地布置：圈圈作河中的石頭，若干小傘作蘑菇（數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半），墊子作草地，長(zhǎng)凳子攔開(kāi)一塊場(chǎng)地作小兔家。
2、狐貍和兔媽媽頭飾各一�！锻米游琛芬魳�(lè)＋打雷下雨聲。簡(jiǎn)易舞蹈動(dòng)作。
3、幼兒聽(tīng)故事《愛(ài)心傘》。有在傘下躲雨、藏起身體的經(jīng)驗(yàn)，嘗試學(xué)習(xí)合撐一把傘。
五、 活動(dòng)組織與建議
1、以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)游戲情境，幫助幼兒熟悉活動(dòng)場(chǎng)地。
師戴兔媽媽頭飾：“兔寶寶們，現(xiàn)在天氣很好，媽媽帶你們?nèi)ネ�，好嗎？�?/p>
2、以師生共同游戲的形式通過(guò)練習(xí)雙腳跳躍、往后拔物的身體動(dòng)作練習(xí)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力，為游戲做好準(zhǔn)備。
師：媽媽和你們一起去采蘑菇、吃青草、拔蘿卜好嗎？
�。�1）、以師生雙腳跳躍的形式過(guò)小河，發(fā)展跳躍能力。
師：前面有條小河擋住了去路，應(yīng)該怎么辦？
�。�2）以來(lái)到草地吃青草、雙手拔蘿卜的形式，提高身體平衡能力。
師：這里有許多蘿卜，我們一起來(lái)拔蘿卜吧！
�。�3）以來(lái)到蘑菇地大家摘蘑菇的形式，引導(dǎo)幼兒兩個(gè)人合撐一把傘。初步探索合撐傘的方法。
3、游戲：“聰明的小兔”。
�。�1）、明確游戲規(guī)則：初步學(xué)習(xí)兩兩合撐傘的技能，知道森林里有敵人狐貍，注意防范。
�。ㄒ魳�(lè)變成了打雷下雨聲），師（兔媽媽）：“孩子們，下雨了，怎么辦呢？”媽媽引導(dǎo)寶寶們兩兩合用傘。兔媽媽以要回家收衣服為由，叮囑寶寶們注意防范森林里的敵人：狐貍，如果狐貍來(lái)了要趕快找個(gè)地方躲起來(lái)，把身體全部藏起來(lái)，不要漏出屁股、腿腳等，不能動(dòng)不能有聲音。
�。�2）、通過(guò)游戲，探索在傘中靈活躲閃的最好方法。
�、僖浴昂倎�(lái)了”的形式創(chuàng)設(shè)游戲的情景。（師換上狐貍頭飾）
幼兒立刻躲到蘑菇傘下，配班教師提醒幼兒把全部身體都藏好。
�、谝院倎�(lái)檢查、搜尋沒(méi)有躲藏好的小兔的形式，暗示幼兒要盡量完全躲藏。
�、劢涣魅绾尾拍芨枚悴�，引導(dǎo)幼兒討論正確的躲藏方法。
（3）完整游戲兩遍，師生互換游戲角色。
4、以慶祝自己成功躲過(guò)狐貍的形式，共同跳“兔子舞”。
5、以“天晚了，我們要回家了”的形式，師生共同做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇8
一、 活動(dòng)項(xiàng)目：春游
二、 活動(dòng)時(shí)間：年**月**日
三、 活動(dòng)對(duì)象：全體人
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
五、 活動(dòng)目的：
以此讓大家遠(yuǎn)離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)中的生活，增強(qiáng)大家的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，有益于培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神，增強(qiáng)集體的凝聚力。
六、 活動(dòng)內(nèi)容以及時(shí)間安排：
1、8：30集合，集合地點(diǎn)：
2、9：00從公司出發(fā)
3、9：30到達(dá)聚緣山莊
4、10：00自由活動(dòng)(釣魚、爬山、觀景等)
5、12：00在聚緣山莊吃午餐
6、14：00一起在農(nóng)家樂(lè)的歌廳唱歌、跳舞等。
7、1700吃晚餐
8、18：30從農(nóng)家樂(lè)出發(fā)返回公司
七、 活動(dòng)要求：
1、 在去春游之前，每個(gè)人必須依照時(shí)間安排準(zhǔn)時(shí)集合，違反者后果自負(fù)。
2、 在自由活動(dòng)期間，自由活動(dòng)，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨(dú)自一人離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)。
3、 在進(jìn)餐的時(shí)候，舉止文明，要有素質(zhì)，不可以酗酒，要做到適可而止。
4、 在游玩期間，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、 在外期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。
6、 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合好，不然錯(cuò)過(guò)時(shí)間后果自負(fù)。
7、 在返回的途中，不得擅自離開(kāi)，有事需請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開(kāi)，不然后果自負(fù)。
八、 路線：
活動(dòng)方案 篇9
手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。為了更好得發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期，我校特組建手工社團(tuán)，為今后培養(yǎng)人才添磚加瓦。本學(xué)期手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃如下：
活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的，是兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
2、形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。
3、讓兒童懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。
4、通過(guò)手工制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化兒童的心靈。
5、使兒童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過(guò)想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
每次活動(dòng)，學(xué)生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具。
活動(dòng)形式：
1、每周四下午第二節(jié)課開(kāi)展一次活動(dòng)
2、以欣賞、制作手工品為主要內(nèi)容。
活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養(yǎng)、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國(guó)民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
二、活動(dòng)主題：
讓科學(xué)之花開(kāi)遍整個(gè)校園
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會(huì)成員：
組 長(zhǎng)：潘斌
副組長(zhǎng)：殷春紅 殷琴
成員：仇麗娟 任志祥 朱永明黎偉 張鶯 譚秀文 聶建國(guó) 各班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
五、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
�。ㄒ唬├眉w晨會(huì)進(jìn)行開(kāi)幕式表演，在集會(huì)上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
（二）做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。
1、學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳；
2、召開(kāi)主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)；
3、利用班級(jí)黑板報(bào)，刊登科普知識(shí)；
4、校園網(wǎng)站、廣播站開(kāi)設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段
�。ㄒ唬�、科學(xué)大篷車
參與年級(jí)：全校學(xué)生
1、時(shí)間：待定
2、地點(diǎn)：校園
3、邀請(qǐng)XX市科協(xié)進(jìn)校園進(jìn)行講座及展覽。
�。ǘ�、科學(xué)小發(fā)明小制作評(píng)比
1、參與年級(jí)：三至六年級(jí)（每班3件及以上作品）。
2、指導(dǎo)組織教師：各班班主任
3、作品要求：科技小發(fā)明應(yīng)為學(xué)生自己的原創(chuàng)，要具備新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術(shù)手工），要求科技含量高，制作精美。
�。ㄈ�、科技競(jìng)賽
1、空氣動(dòng)力車比賽
參與年級(jí)：2——6年級(jí)（每班4名學(xué)生）
參賽方法：以二至六年級(jí)各班為單位參賽，按年級(jí)組分組競(jìng)賽，選手成績(jī)根據(jù)其賽車駛出比賽場(chǎng)地時(shí)車頭接觸的分區(qū)及所用時(shí)間判定。 2、模型飛機(jī)比賽：
參與年級(jí)：2——6年級(jí)（每班4名學(xué)生）
參賽方法：
�。�1）參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組裝好模型飛機(jī)。
�。�2）放飛前有3分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，用于預(yù)繞橡筋，放飛從出手到飛機(jī)落地計(jì)時(shí)，每個(gè)選手只放飛一次。根據(jù)飛機(jī)在空中飛行時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判定選手的成績(jī)。
�。�3）最終將本班學(xué)生飛行時(shí)間相加作為班級(jí)成績(jī)。
第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式
�。ㄒ唬┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
以年級(jí)組為單位，各單項(xiàng)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，再根據(jù)各班參與活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況，綜合評(píng)定出團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)各一個(gè)。
�。ǘ┰u(píng)選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“愛(ài)科學(xué)中隊(duì)”。
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