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      夏令營活動方案

      時間:2021-01-07 14:57:56 活動方案 我要投稿

      精選夏令營活動方案集合8篇

        為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的夏令營活動方案8篇,希望對大家有所幫助。

      精選夏令營活動方案集合8篇

      夏令營活動方案 篇1

        數(shù)學(xué)對寶寶來說,是一件非?菰锏氖拢珨(shù)學(xué)也是開發(fā)寶寶潛能、為寶寶一生奠定良好智力基礎(chǔ)的重要學(xué)科。在數(shù)學(xué)啟蒙夏令營里,生動活潑的動畫故事,立體互動式的游戲操作,直觀的教具操作和親自的動手實驗,使寶寶學(xué)數(shù)學(xué)也可以變得輕松好玩了!認(rèn)識數(shù)字也可以變得很有趣!

        活動精彩預(yù)告:

       數(shù)字拼砌游戲(可以邀請商家贊助數(shù)字拼砌套裝)

       奇妙的魔方:專人教授孩子魔方技巧,鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào),提高孩子智力水平,幫助智力多角度開發(fā)。

       積木王國:孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的積木搭建過程中,可以認(rèn)識幾何圖形,構(gòu)建空間概念,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造性。

       骰子翻翻樂:骰子屬于另類的教學(xué)工具,不但可以讓孩子認(rèn)識骰子各個面上的點數(shù),還可以讓孩子做簡單的加法游戲。

       數(shù)學(xué)動畫片:數(shù)學(xué)不是只有枯燥的一面,動畫也不是只有幼稚的一面,數(shù)學(xué)和動畫結(jié)合起來,就能成為有趣又有效的兒童數(shù)學(xué)動畫。

      夏令營活動方案 篇2

        游戲名稱:象棋真人秀

        游戲目的:幫助人們領(lǐng)悟團隊分工協(xié)作的意義。

        人數(shù):32。

        時間:80分鐘左右。

        場地:空地。

        材料:在空地上畫出一個象棋盤,每條線相距1米,方便多人行動。

        游戲步驟:

        1、分成兩組,每16人一組。每個成員扮演一個棋子,每個棋子按照象棋規(guī)則在準(zhǔn)備好的大棋盤上移動。

        2、主持人將人們領(lǐng)到游戲場地,不作任何提示,宣布兩組第一次比賽開始。

        3、主持人對第一次游戲進行小結(jié),宣布第二次游戲內(nèi)容:

        a、在第二次競賽前,兩個小組按照象棋規(guī)則分別形成團隊內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架,建立團隊與外界的初步聯(lián)系的程序。

        b、選出小組的領(lǐng)導(dǎo)者(即擔(dān)任將或帥的角色),領(lǐng)導(dǎo)者要協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)本小組進行比賽。

        4、主持人宣布第二次比賽開始。主持人認(rèn)真觀察游戲過程中小組的表現(xiàn)。進行匯總。

        進行相關(guān)討論:

        1、對于第一次比賽來說,哪一組表現(xiàn)得比較好?原因是什么?

        2、對第二次比賽來說:

        a、贏得勝利的小組,在組建時所作的準(zhǔn)備哪些是值得提倡的?失敗的小組哪些表現(xiàn)是不足的?

        b、如何形成團隊內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架?如何建立團隊與外界的初步聯(lián)系的程序?

        c、在游戲過程中,團隊成員的協(xié)作表現(xiàn)在哪些方面?

      夏令營活動方案 篇3

        一、夏令營宗旨和目的:

        培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱

        二、夏令營特色

        1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差,還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。

        2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關(guān)愛朋友。增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神。

        3寓教學(xué)于娛樂——科學(xué)合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

        4完美的課程設(shè)置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。

        5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全,生活管理專業(yè)團隊為您服務(wù)。

        三、夏令營班級課程設(shè)置及收費標(biāo)準(zhǔn):

        上午:基礎(chǔ)課程英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導(dǎo)。

        下午:輔助課程興趣特長學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

        班級名稱學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置英數(shù)競賽班1500元/期基礎(chǔ)課全國英語、數(shù)學(xué)競賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎(chǔ)課提升數(shù)學(xué)、英語;同時配合語文輔導(dǎo);輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:300元/期住宿費:150元/期

        四、夏令營學(xué)員招收對象:

        四年制初一學(xué)生

        五、夏令營地點:

        綿陽中學(xué)英才學(xué)校及近郊

        六、夏令營時間:

        XX年7月11日——XX年7月30日

        注:夏令營開營期間,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長接送不便的,周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動。

        七、夏令營報名

        在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費,費用統(tǒng)一交于班主任處,班主任統(tǒng)一交于財務(wù)室!

        數(shù)學(xué)組夏令營活動思路

        目的:

        1.通過實驗操作,思維訓(xùn)練,趣味數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),探討數(shù)學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣;

        2.因材施教,讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展;

        3.發(fā)掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)學(xué)生的自信心;

        4.豐富學(xué)生課內(nèi)外知識,開闊學(xué)生視野,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美,數(shù)學(xué)知識的`廣博;

        5.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí),聽課,復(fù)習(xí)、作業(yè),錯題清理,作筆記的好習(xí)慣,通過責(zé)任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學(xué)生之間的各種差異;

        精英班

        1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn);

        2.數(shù)學(xué)活動,實驗操作;

        3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);

        4.科學(xué)合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

        培優(yōu)班:

        1.夯實基礎(chǔ),能力提高,注重知識間的聯(lián)系,讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò);

        2.數(shù)學(xué)活動,實驗操作;

        3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);

        4.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí),聽課,復(fù)習(xí)、作業(yè),錯題清理,作筆記,相互交流的好習(xí)慣,縮小學(xué)生之間的各種差異;

        5.科學(xué)合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

        初一語文夏令營活動(課程設(shè)置)安排

       。ㄒ唬⒆谥迹喝の缎,文學(xué)性,活動性

       。ǘ、目的:培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;拓寬學(xué)生視野;

        提高綜合能力;陶冶高尚情操;

       。ㄈ⒄n程設(shè)置:

        廣告詞欣賞、創(chuàng)作(4課時)

        第一課時:收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻,學(xué)生歸納、總結(jié)經(jīng)典廣告詞的特點,老師舉例講解補充廣告創(chuàng)作方法。

        第二課時:老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意,學(xué)生找出那些廣告失敗的原因,并運用上節(jié)課講的方法、技巧對這些廣告詞進行改編,選出優(yōu)秀的作品進行欣賞。

      夏令營活動方案 篇4

        暑假即將來臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活,使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng),度過一個快樂、安全、有意義的假期,結(jié)合學(xué)校的實際情況,以“快樂暑期我做主”為主題,相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動,具體的夏令營活動方案如下:

        一、活動組織

        學(xué)校成立“快樂暑期我做主”西安夏令營 活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:馬校長 成員:張慧玲 張鋒 各班班主任

        二、參與成員及條件

        學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生。

        三、報名原則及方法

        報名原則:堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。

        報名辦法:

        1、凡參加夏令營活動的,在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

        2、學(xué)生填寫報名表格,家長簽字。

        四、活動內(nèi)容:

        根據(jù)學(xué)校實際情況,充分利用校內(nèi)校外資源,擬開展以下活動:

        1、與鄭州日報社聯(lián)合,開展“少年軍校暑期夏令營”。

        2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合,開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。

        3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動,主要參觀河南地質(zhì)博物館,了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造,豐富學(xué)生的地質(zhì)知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

        4、“探秘河南,愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程,感受河南深厚的文化底蘊,增強學(xué)生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

        5、“百年奧運,喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中,感受奧運魅力,喜迎北京奧運。

        五、活動時間

        1、“少年軍校暑期夏令營”

        根據(jù)鄭州日報社的相關(guān)活動安排,活動時間:7月2——7月8日。

        2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

        活動時間:7月10——7月30日

        3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。

        活動時間:7月8日

        4、“河南探秘,愛我河南”

        活動時間:7月20日

        六、活動總結(jié)

        1、每次活動,每位隊員記錄自己的活動收獲,都有記錄;活動結(jié)束時,評選“優(yōu)秀小營員”,并總結(jié)此次活動情況;

        2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié),形成文字材料,以便今后借鑒。

        3、8月——9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

      夏令營活動方案 篇5

        一、活動背景:

        恰逢小記者成立之初未進行過學(xué)習(xí)采風(fēng),橫店影視城在福州市場信息有著知名度,該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征,乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學(xué)習(xí)歷史最好的根據(jù)地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與,它有利于小記者開拓視眼。

        二、活動目的:

        1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史,并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史,加強青少年的榮辱觀教育,提高為振興祖國而勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感,增強國防觀念,了解國防知識和軍事知識,了解先進的軍事科學(xué)文化,從而達(dá)到進行愛國主義教育和國防教育的目的。

        2、通過組織青少年影視科技夏令營,全方位體驗、了解影視拍攝過程,揭開影視科技奧秘,體驗演員生活,培養(yǎng)學(xué)生動腦能力和創(chuàng)新能力,增進學(xué)生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者,學(xué)會自我管理、學(xué)會共同生活、學(xué)會與人合作,開發(fā)個人潛能。

        三、活動宗旨:

       。1)為小記者搭建學(xué)習(xí)、探究歷史的實踐平臺,更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認(rèn)知中華歷史。

       。2)促進小記者通過歷史探究活動,培養(yǎng)基本的歷史認(rèn)知和表達(dá)能力; 三、活動承、主辦單位:主辦單位:福州晚報承辦單位:浙江橫店影視城

        四、報名條件:

        平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報名

        五、活動宣傳方式: 福州晚報和網(wǎng)站進行召集。

        隨團報社記者:對整個活動行程進行報道,并在參加首發(fā)團小記者中,進行征文獎勵。

        六、活動特色:

        跟著橫店學(xué)歷史,體驗國學(xué)精髓:

        本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點,讓孩子走出校園,到戶外感受和回味課本里的知識,以寓教以樂的方式重新解讀四大名著

        橫店影視城--明星夢工場:

        “觸電”當(dāng)演員拍電影,實現(xiàn)我的明星夢!制作成VCD永遠(yuǎn)珍藏,讓“自己的電影”終身回憶!

        軍事體驗式紅色教育,牢記紅色經(jīng)典,提升全面素質(zhì):

        讓營員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神,磨練意志品質(zhì),培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng),增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,提高組織性、紀(jì)律性,增強身體素質(zhì)。

        七、活動行程:學(xué)生五天四夜活動行程

        八、活動報價及成本分析

      夏令營活動方案 篇6

        活動目的:

        秉承參加市鼓號比賽的優(yōu)秀傳統(tǒng),繼續(xù)發(fā)揚“敢于競爭,富于創(chuàng)新,善于協(xié)作,樂于奉獻”的精神。在活動中體驗假日的精彩,感受生活的美好;在活動中培養(yǎng)學(xué)生的互助協(xié)作精神、社會實踐能力。

        主辦部門:xx中心小學(xué)

        營員名單參加10月份區(qū)鼓號比賽的全體隊員(包括候補)

        人員分工:活動收費:每人200元

        輔導(dǎo)員職責(zé):

        1、 每位輔導(dǎo)員要有強烈的責(zé)任感和愛心,在夏令營期間要全身心地投入,統(tǒng)一行動聽指揮,小隊與小隊之間要相互團結(jié)協(xié)作。

        2、 輔導(dǎo)員在夏令營期間要嚴(yán)格遵守作息時間,以身作則,確;顒诱i_展。

        3、 注意對營員的教育,保證營員的安全,特別是外出活動,更加要防患于未然,遇到以外或緊急情況及時處理,及時與營部聯(lián)系。

        4、 在活動中,輔導(dǎo)員要培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理的能力,要培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和紀(jì)律性。使學(xué)生度過一個既鍛煉能力又增長知識,既嚴(yán)肅又活潑的一個難忘的夏令營。

        5、 做好夏令營情況的記載工作,輔導(dǎo)隊員撰寫活動日記,選拔優(yōu)秀營員。

        6、 中隊輔導(dǎo)員舉行入營儀式和結(jié)營式時請佩帶紅領(lǐng)巾。

        夏令營營員要求:

        1、 學(xué)習(xí)認(rèn)真,遵守紀(jì)律,團結(jié)互助,文明規(guī)范,能夠認(rèn)真執(zhí)行夏令營營規(guī),集體榮譽感、自主性強。

        2、 佩戴紅領(lǐng)巾標(biāo)志,有一定的自理能力和個人特長。

        3、 積極參加各項活動。

        夏令營營規(guī):

        1、嚴(yán)格遵守作息制度,未經(jīng)輔導(dǎo)員或營長同意,不得擅自行動,外出行動一切服從指揮。

        2、積極參加夏令營中的各項活動。

        3、互幫互助,團結(jié)友愛。

        4、遇到困難或意外及時匯報輔導(dǎo)員。

        入營宣誓詞:

        我自愿參加遙觀中心小學(xué)“鏗鏘鼓樂·陽光假日”夏令營活動,我在營旗下宣誓。我決心:遵守營規(guī),聽從指揮,團結(jié)同學(xué),友愛互助,積極參加各項活動,磨練自己的意志,培養(yǎng)良好的品質(zhì),立志成為優(yōu)秀的遙小文明人,度過一個愉快難忘的夏令營。

        優(yōu)秀營員評比標(biāo)準(zhǔn):

        1、 能嚴(yán)格遵守夏令營營規(guī),團結(jié)友愛,互幫互助。

        2、 在夏令營中表現(xiàn)出良好的思想、心理品質(zhì),意志堅強,有出色的才藝表現(xiàn)。

        3、 樂意為營員服務(wù),積極主動協(xié)助輔導(dǎo)員老師完成夏令營活動。

        外出活動注意事項:

        1、 安全第一,一切行動聽指揮,克服各種困難,有問題及時提出,各營營長有情況向帶隊老師匯報。

        2、 生活方面:老師照顧學(xué)生,大同學(xué)照顧小同學(xué),發(fā)揚謙讓精神。

        3、 每人錢物自己保管好,萬一遺失老師概不負(fù)責(zé)。

        4、 天氣炎熱,自帶生活用品,建議帶一些防曬用品,比如風(fēng)油精、人丹、紙巾。

        具體活動安排表:

      夏令營活動方案 篇7

        導(dǎo)語:夏令營是與我們的生活息息相關(guān)的事情,在我們的生活中夏令營變得越來越普及。

        夏令營宗旨和目的:

        培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱

        一、藝術(shù)實踐路線選擇

        湖南湘西鳳凰古鎮(zhèn)

        二、藝術(shù)實踐設(shè)計思想

        培養(yǎng)學(xué)生畫、看、聽、行、說、寫等方面綜合能力

        三、藝術(shù)實踐設(shè)計形式

        以學(xué)生美術(shù)專業(yè)課程形式設(shè)計,以學(xué)生走進社會走進自然為訓(xùn)練途徑,以各景點和活動場所為校外課堂。

        四、代收費用

        每人850元(含往返交通費、導(dǎo)游費、餐飲費、住宿費、各景點門票費、照相費)

        五、湖南湘西鳳凰古鎮(zhèn)實踐活動內(nèi)容及時間安排

        第一天:參加活動的全體學(xué)員于12:30在畫中顏畫室集合,進行安全知識學(xué)習(xí),下午13:00從黃岡出發(fā),15:30到達(dá)武漢火車站(2159次武昌17:08分發(fā)車,06:10分懷化站下),在火車上組織學(xué)員進行團隊交流活動。晚上住火車上。

        第二天:火車早上6:10抵達(dá)湖南懷化站,學(xué)員進早餐,8點乘汽車去鳳凰古鎮(zhèn),10點半到達(dá)目的,安排住宿。

        中午在宿舍休息,整理內(nèi)務(wù),進中餐。

        下午在鳳凰古鎮(zhèn)寫生.(沈從文故居北門城樓 回龍閣吊腳樓 )

        晚上賞古鎮(zhèn)夜景,品古鎮(zhèn)小吃,在沱江旁放“許愿船”.

        第三天:上午繼續(xù)在鳳凰古鎮(zhèn)寫生,參觀當(dāng)?shù)氐拿褡骞に嚻?苗族銀飾 ,苗族刺繡, 苗族剪紙, 蠟染 ,扎染, 紙扎 .織花帶 ,木雕)

        請民族工藝扎染大師,講解印染工藝。

        中午進餐,午休一小時.

        下午坐沱江泛舟到桃花島,沿途進行做畫.

        第四天: 游黃絲橋古城景區(qū)在離縣城25公里處的苗區(qū),有一座完整的石頭城。

        第五天: 前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境和習(xí)性,進行風(fēng)景、人物作畫.晚上和苗族居民一起進行篝火晚會.

        第六天: 參觀文人沈從文故居.下午出發(fā)準(zhǔn)備從鳳凰坐車到吉首,傍晚做火車回武漢

        第七天:早上到達(dá)武漢,坐汽車回到黃岡.

        校外課堂:

        1、看:了解湘西歷史和文化,了解少數(shù)民族生活,民族工藝,民族藝術(shù)特點。

        2、畫:特色建筑,民族人物、服飾,風(fēng)景名勝。

        3、行:積極主動參與團隊活動,團結(jié)友愛,互相幫助,自己動手,生活自理。

        4、照:用相機拍下風(fēng)景名勝,拍下同學(xué)們集體活動歡樂和幸福的照片。

        5、寫:寫好日記,記下你每一天的感受。寫一封信寄回家。

        夏令營特色

        1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差,還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。

        2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關(guān)愛朋友。增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神。

        3寓教學(xué)于娛樂——科學(xué)合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

        4完美的課程設(shè)置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。

      夏令營活動方案 篇8

        一、活動背景

        小學(xué)六年級學(xué)生即將畢業(yè),從小學(xué)順利進入初中并適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)方式,需要一個過度,更需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)!盀閻凵仙瑘A你童夢”暑期夏令營的開辦,就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺,在這個平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長,在團隊的幫助體驗并逐步適應(yīng)即將到來的初中生活。

        二、活動目的

        培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰(zhàn)自我,熔煉團隊。

        三、活動對象

        四、活動時間

        20xx年7月2日——7月31日。

        五、活動形式及內(nèi)容

        1、美術(shù)興趣班

        以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的,給在美術(shù)方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。

        2、音樂藝術(shù)班

        以興趣培養(yǎng)和音樂基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的,給在音樂方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。

        3、機器人(信息技術(shù))興趣班

        拓寬學(xué)生視野,幫助學(xué)生走進計算機和機器人世界,為我校組建“中學(xué)生機器人大賽”參賽隊伍培養(yǎng)人才。

        4、英語角、數(shù)學(xué)角、語文角

        提供一個交流思想、表達(dá)訴求的舞臺,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗語文、英語及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力。

        六、后勤保障

        1、功能室

        教室1間(配備班班通);

        美術(shù)活動教室1間(配備美術(shù)活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源);

        音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材);

        信息技術(shù)活動室(計算機機房)

        2、學(xué)生食宿

        男生30人、女生30人住宿和就餐。

        3、“機器人”器材5~6套(每套500元左右)

        七、人力支持

        活動帶隊教師1人;

        美術(shù)教師1人;

        音樂教師1人;

        信息技術(shù)教師1人;

        語文、英語、數(shù)學(xué)教師各1人。

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