【熱門】活動方案模板錦集七篇
為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目的
傳播奧運知識，弘揚奧運精神，增強學生體育健身的意識，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣，激發(fā)學生自覺參加健身活動的熱情，培養(yǎng)學生團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛的高尚情操，推動校園體育文化建設(shè)。
二、成立領(lǐng)導小組
組長：文聯(lián)森（全面管理）
副組長：趙學軍（分管領(lǐng)導）張繼明（負責全面宣傳，組織實施）
組員：李婭（資料收集）及各班班主任（具體宣傳落實）
評委：文聯(lián)森趙學軍李曉蘭穆仕蘭張繼明鄧正芳
三、參加對象：全校1—6年級學生
四、活動原則：
1、“激情奧運會陽光校園”一書自愿征訂，一人一本，多人一本不限，訂書截止日期11月13日。
2、班級因地制宜，搞好讀書、實踐、征文、演講活動，班主任精心組織，講求實效，重在育人。
3、班主任組織學生進行讀書活動或者實踐活動，讓每一位學生寫出征文或者體會。
4、每班在初評基礎(chǔ)上評選優(yōu)秀征文參加學校評選，獲得一、二等獎的同學學校將推薦到縣級參加評選。每年級同時還要推出優(yōu)秀演講選手參加學校培訓，培訓后參加學校組織的總決賽，獲得一等獎的同學錄像參加縣比賽．
五、組織辦法
1、11月初將《致全縣師生和家長的倡議書》印發(fā)給每一位家長，家長根據(jù)實際征訂書籍。
2、書籍發(fā)放到班級后，各班組織讀書活動，學生根據(jù)讀書情況寫出征文，班級初評。
3、學校根據(jù)班級征文上交情況，進行最后評選并組織選送。
4、以優(yōu)秀征文為素材，組織學生進行演講比賽，獲得一等獎的同學進行錄像，參加綦江縣的比賽。
六、評獎辦法：
1、學校根據(jù)學生上交征文和演講表現(xiàn)評出一、二、三等獎。評獎比例，一等２０%，二等３０%，三等５０%。
2、凡被選送縣參評獲獎的，給班級加10分記入班級和班主任工作考核分里。
3、凡組織好，效果好的班級，學校將發(fā)組織獎。
未盡事宜另行通知
活動方案 篇2
一、活動目的：
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習;并舉行幼兒消防疏散演習活動旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災等突發(fā)事件。
二、活動時間：
三、活動要求：
(1)結(jié)合活動的具體情況(著火點在南二樓舞蹈教室)，我們要求所有參加活動的所有幼兒在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩隊，迅速從各個不同的安全出口撤出教學樓;
(2)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位在操場呈體操隊。
形按順序排列，集合向組長匯報本班人數(shù);
(3)活動中參加演習的幼兒服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。
四、演習逃生方案、方法：
(1)幼兒先收看講座，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
(2)報警組撥打“119”報警，并迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況。
園領(lǐng)導當機立斷立即啟動幼兒園滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，幼兒園發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。
(3)組織者指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組一人切斷電源，其他人用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線
一樓的托班幼兒按順序，分別從前門離開活動室，到操場集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離，也到操場集合。
(4)為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)
境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過程中，注意根據(jù)護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。
各位護導老師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險，樓層護導教師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級幼兒通過，待幼兒全部通過后才能撤離。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向領(lǐng)導確認無人員“傷亡”后，最后宣布演習成功。
活動方案 篇3
班會目的
1、通過本次主題班會，使學生認識到什么是好的學習習慣為什么我們要有好的學習習慣如果我們習慣不好會怎么樣每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良學習習慣，我們該怎么辦
2、使學生端正學習態(tài)度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、通過肯學、愛學、樂學、善學，增長知識，提高素質(zhì)，完善人格，逐步向新世紀需要人才靠近，成為和諧發(fā)展，多才、多能的人。
班會構(gòu)思
本次班會以講故事、觀看圖片等形式，讓學生從心里燃起對學習的熱愛之情。
活動過程
一、謎語導入
我是你的終身伴侶，我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔。我可以推著你前進，也可以拖累你直至失敗。我是所有偉人們的奴仆，唉，我也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可推卸。抓住我吧，訓練我吧，對我嚴格管教吧，我將把整個世界呈現(xiàn)在你的.腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰
對，就是習慣，今天我們的班會主題是養(yǎng)成良好的學習習慣，而習慣是什么呢習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
二、那我們該怎樣養(yǎng)成這些習慣呢
1、聽故事，悟事理。
故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。
聽到這則故事，你從中感悟到了什么呢
習慣的力量很大。是啊，習慣可以綁住一切。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。習慣，決定了人一生的命運。習慣至關(guān)重要。
2、觀看圖片討論交流。
a.學習沒有計劃，做作業(yè)拖拉，不能按時完成。
b.上課不認真聽講，東張西望，做小動作，玩玩具。
c.不能獨立完成作業(yè)，考試作弊。
d.遇到難題就放棄，不動腦筋積極思考問題。
交流想法、
a.上課專心致致地聽講，積極舉手、思考提問。
b.下課上完廁所，及時回到教室，不在外面游蕩，準備下節(jié)課的課前準備。
c.按時完成作業(yè)，晚上能把白天學過的東西復習一遍。
d.放假在家不貪心看電視，多讀優(yōu)秀的課外書，并注意摘錄和寫讀后感。
三、言語鼓勵，暢想未來。
a.懸梁刺股 ?b.鑿壁偷光
小結(jié)：同學們，看了這兩個故事，讓我們明白了沒有持之以恒的決心和毅力，孫敬就不會成為著名的政治家，匡衡也難成為一名知識淵博的經(jīng)學家。其實任何事情都是如此，習慣的養(yǎng)成也不例外。只有堅持到底，多次重復，才能取得最后的勝利。
四、了解我們自己的習慣
最理想的教育是自我教育。我們要發(fā)揮我們主人的作用，敢于同自己的壞習慣做斗爭。
下面讓我們一起來讀一讀《學習歌》。
優(yōu)良學習習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功。學習習慣的養(yǎng)成越早越有效，小事不放松，一點一滴地努力，堅持不懈，方見成效。習慣是力量的源泉，習慣是成功的保證。踏踏實實的態(tài)度加上意識和習慣，還有什么事不迎刃而解呢
我們還收集了身邊的小資料。
1、觀看有關(guān)學生學習習慣的圖片；源于學生生活。學生展開討論。
想一想，我們自己平時學習時有沒有不良的習慣呢
2、學生自我檢討。人無完人，對于我們身上的缺點該如何改正呢
3、結(jié)合自身實際，談?wù)剦牧晳T的危害。壞的學習習慣真不是好東西，會給我們帶來這么多的影響，看來非改不可。
4、以前后桌為小組，填寫表格第一欄，看看同學們身上有哪些習慣。
5、對照第一欄內(nèi)容，找出自己有的一些好習慣和一些壞習慣。
6、課后延伸：找出自己近期要培養(yǎng)的好習慣或要克服的壞習慣并制訂計劃。
五、總結(jié)
習慣的養(yǎng)成是一個終身的過程。改掉壞習慣養(yǎng)成好習慣，我們的學習會越來越好。同學們，讓我們齊心協(xié)力，播種好習慣，收獲成就大未來。
活動方案 篇4
一、 指導思想
為了認真貫徹落實《關(guān)于在全省中小學開展爭當“閱讀之星”活動的通知精神和要求，為了進一步推動“書香校園”的創(chuàng)建工作。鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成學生“愛讀書，讀好書”良好的讀書習慣，營造知書達理、好學上進的書香校園文化氛圍，學校擬在全校進行“閱讀之星”評選活動。具體方案如下：
二、 活動時間：20xx年11月18日——20xx年1月11日。
第一階段：制訂活動方案、宣傳發(fā)動、成立領(lǐng)導小組、
第二階段：懸掛標語、開展活動、評選等活動全面展開。
第三階段：爭當“閱讀之星”活動總結(jié)、表彰。
三、活動主題：快樂閱讀、閱讀快樂、閱讀群星閃爍，書香溢滿校園
四、活動內(nèi)容及活動安排
1、開辟一組宣傳櫥窗。
�。�1）在學校內(nèi)懸掛“好讀書，讀好書”等的標語橫幅。
�。�2）在學校板報內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將“好讀書，讀好書”告及學生。
（3）召開全校家長會，聯(lián)合家長力量，配合學校切實做好“好讀書，讀好書”作。
2、組織一組教育活動。
�。�1）舉辦“閱讀之星滿校園”論壇活動，請。
�。�2）充分發(fā)揮升旗儀式、校園網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地的作用，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
�。�3）各班班主任就本班實際，結(jié)合安全教育午會課內(nèi)容開展活動，記好活動過程。
（4）全校統(tǒng)一開展以“安全在心中，平安在身邊”為主題的班隊活動，記好活動過程，寫好活動小結(jié)。
�。�5）召開一次全校性的安全知識講座
3、舉辦一組應(yīng)用競賽。
組織開展“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”專題征文、手抄報和板報比賽，升華學生的安全意識，強化學生的安全觀念。
4、開展一次救護演練
組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。
5、指定一組值勤人員
值周行政和值周教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，每天在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
活動方案 篇5
為積極深化我區(qū)中小學幼兒園安全教育工作，進一步提高廣大學生的安全意識和自我保護能力，努力杜絕學校責任事故，有效預防和減少師生傷亡現(xiàn)象，確保校園安全穩(wěn)定，根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)安全工作部署和要求，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，特制定本活動實施方案。
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和“標本兼治、重在治本”的原則，認真落實《安全生產(chǎn)法》和《省安全生產(chǎn)條例》等有關(guān)法律法規(guī)，完善制度，強化監(jiān)管，提高安全管理水平，積極預防和遏制重特大安全事故，為教育提供安全穩(wěn)定的內(nèi)外部環(huán)境。
二、工作目標
通過扎實深入開展中小學幼兒園安全教育系列活動，全區(qū)中小學、幼兒園安全工作責任全面落實，安全管理制度更加完善，安全隱患大幅度減少，突發(fā)事件應(yīng)急處理能力顯著提高，師生安全意識和自救能力明顯增強，實現(xiàn)安全教育具體化、經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，繼續(xù)深化“平安校園”創(chuàng)建活動，保持教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的良好局面。
三、活動內(nèi)容及主要任務(wù)
（一）繼續(xù)加大“平安校園”創(chuàng)建力度
進一步擴大“平安校園”創(chuàng)建范圍，將民辦中小學、幼兒園納入創(chuàng)建之列，配合市教育局開展中小學幼兒園安全教育系列活動，促進我區(qū)平安校園創(chuàng)建工作。
�。ǘ┤媛鋵嵏骷壈踩ぷ髫熑�
各教育組、各學校要及時調(diào)整、配足配齊安全工作人員，對安全工作進行責任分解，做到各司其職，相互協(xié)作，避免出現(xiàn)安全工作“盲區(qū)”。要把安全工作責任落實到各處室、各年級組、各位教職員工身上，強化安全工作責任追究，形成完善的安全工作責任體系。
�。ㄈ┥钊腴_展安全教育活動
1、開展廣泛深入的社會宣傳。各學校在做好《開學第一課》安全專題教育的基礎(chǔ)上，要充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等媒體，通過板報、�？�、班會、宣傳條幅等形式，加大對校園安全教育活動的宣傳力度，大力宣傳安全教育活動的意義，宣傳安全防范基本知識和技能，增強師生安全防范意識，營造教育發(fā)展的安全穩(wěn)定氛圍。
2、集中精力抓好安全教育系列活動。3月份開展安全法紀教育周活動，最后一周的星期一開展“全國中小學安全教育日”活動；4月份第一周開展“預防溺水教育活動周”活動；5月12日開展“安全教育演練日”活動，5月19日開展“安全教育培訓日”活動；6月份開展預防溺水事故、道路交通事故教育主題班會，致家長的一封信（安全教育主題）；7月份開展百名安全小衛(wèi)士評選活動；9月份開展新學年安全法紀教育周活動，安全教育主題班會，第4周開展“道路交通安全教育周”活動；10月份開展學生自救自護和逃生演練活動；11月份開展安全教育征文評選活動；12月4日開展法制宣傳日（《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》宣傳）活動。同時，加強消防、交通、食品衛(wèi)生、體育活動、防傳染病、防溺水、防雷擊、防臺風、防擁擠踩踏、防校園暴力侵害等安全教育；積極開展安全知識宣傳競賽和演講比賽活動；開展各項應(yīng)急疏散演練活動；開展學校安全征文評選等活動，以多種形式掀起安全知識宣傳教育熱潮。
3、加大安全培訓工作力度。各單位要加強對安全管理者的培訓，建立學校安全教育培訓制度。通過定期和經(jīng)常性的安全教育培訓，不斷強化校園安全管理者的責任意識，提高管理水平和應(yīng)急處置能力。
�。ㄋ模┥钊腴_展安全隱患排查治理活動
1、繼續(xù)開展安全隱患排查整治。安全隱患是動態(tài)的，舊的隱患消除了，還可能會出現(xiàn)新的隱患。各教育組、各學校要牢固樹立“隱患就是事故”觀念，嚴格落實安全隱患排查治理有關(guān)規(guī)定，進一步加強安全隱患排查整治工作，進一步完善安全隱患自查自改制度和重大事故隱患報告制度，落實安全隱患排查治理責任制，切實做好安全隱患排查整治工作。
2、不斷加大安全隱患排查整改工作力度。要定期組織人員開展對校園安全隱患排查治理活動，重點排查消防安全、用電安全、校舍及出租房安全、飲食衛(wèi)生安全、教學設(shè)施安全、樓梯通道安全、交通安全、校車安全、危險物品安全、學生管理及教學安全、傳染病防治等，做好安全檔案資料的管理。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要立即整改；不能立即整改的，要做到治理方案、責任、措施、時間和資金五落實，并制訂應(yīng)急預案；對排查出的重大安全隱患，要登記造冊，明確整改責任，限期整改，推動安全隱患排查整改工作日�；⒊Ｒ�(guī)化。
3、切實加強對專項整治行動的領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，明確各項專項整治行動的職責；要制訂行動計劃，落實責任，確保各項措施落實到位。對隱患排查治理認識不到位、報告不及時、不認真、走過場的學校，區(qū)教育局將在全系統(tǒng)通報批評；對先進典型和經(jīng)驗進行表彰和推廣，以推動學校安全教育活動扎實有效開展。
�。ㄎ澹┘訌姲踩芾肀Ｕ夏芰ㄔO(shè)
1、加快安全管理應(yīng)急救援體系建設(shè)，在增強應(yīng)急救援能力上取得新突破。一是推動安全管理應(yīng)急指揮機構(gòu)建設(shè)，形成日趨完善的安全應(yīng)急管理工作網(wǎng)絡(luò)；二是強化安全應(yīng)急預案編制、修訂、管理等系列工作，進一步完善應(yīng)急預案，搞好預案之間的相互銜接；三是加強安全應(yīng)急救援演練工作，增強應(yīng)急救援能力。
2、進一步加大安全管理投入。注重安全管理的實效，加大安全管理的投入，為安全工作順利推進提供資金保障。
四、工作要求
學校的安全工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，必須按照“屬地管理，分級負責”的原則，切實加強領(lǐng)導，明確責任。
（一）加強領(lǐng)導，有序推進
為了切實加強這次活動的組織領(lǐng)導，區(qū)教育局要求各單位要成立相應(yīng)機構(gòu)，負責抓好本校活動的組織實施，層層落實責任，完善工作機制，細化目標任務(wù)，確�；顒诱Ｓ行蜷_展。各單位要于3月15日之前將本單位的實施方案和工作計劃報區(qū)教育局辦公室。
�。ǘ┩怀鲋攸c，務(wù)求實效
各單位要按照“全面推進、分步實施”的要求，結(jié)合學校實際，組織開展好安全教育系列活動，全面推進學校安全規(guī)范化管理。要建立工作保障機制，狠抓工作落實，務(wù)求取得實效，以促進全區(qū)學校持續(xù)安全穩(wěn)定。
�。ㄈ┞鋵嵷熑危瑖栏窨己�
各單位要加強督促檢查，確保層層推進、項項落實。按照“屬地管理”原則，對措施不落實、工作進展不快、效果不明顯的要予以通報批評并限期改正。區(qū)教育局將結(jié)合學校工作目標管理考核、“平安校園”創(chuàng)建等工作，對各學�；顒忧闆r進行考核。同時，要做好活動總結(jié)，這次活動結(jié)束后，要及時上報活動總結(jié)。
活動方案 篇6
一、活動時間：20xx年9月28日上午9：00---11：00
二、活動班級：大班年級組
三、活動人員：二個大班的教師及全體幼兒幼兒、保健老師
四、活動內(nèi)容：遠足《找秋天》
五、活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒親近大自然，感受大自然的美麗。
2、帶幼兒到戶外尋找秋天并感知秋天的特征
3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
五、活動過程：
1、唱《郊游》的歌曲一起行走在剛修建的公路上。
2、引導幼兒觀察秋天：路旁的花草樹木，瑟瑟秋風，
3、組織幼兒在草地上進行游戲，感受大自然的美麗。
4、幼兒討論秋天的特征，教師小結(jié)。
5、自由活動尋找秋天。
六、安全返回幼兒園。
活動方案 篇7
為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，學校決定舉辦桂林電子科技大學首屆大學生電影節(jié)。通過開展豐富多彩的電影藝術(shù)活動，發(fā)揮電影藝術(shù)的育人功能，引導廣大師生進一步提高思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和電影藝術(shù)觀賞水平，努力營造積極健康向上的校園文化氛圍。請各單位、各部門積極組織廣大師生踴躍參與本屆電影節(jié)活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：
一、活動主題
青春筑夢如影隨行
二、活動目的
傳播電影文化，展現(xiàn)電影魅力；豐富校園生活，營造文化氛圍
三、活動日期
20xx年10月-11月
四、活動內(nèi)容
1．“佳片有約相遇桂電”電影展播活動
面向師生免費播放3場左右近期主題鮮明，有積極健康向上的思想內(nèi)涵和較高的思想性、藝術(shù)性、觀賞性，有較強的感染力和較好的傳播價值的電影,并在校新媒體中心官微上開展短評互動送禮活動。
2．電影評賞征文比賽
以展播電影為題材，自選主題撰寫影評文章，評選出若干獎項，并在校報上刊登。
3．微電影和自媒體短片參賽作品比賽
征集微電影、短視頻作品，評出若干獎項，同時在校新媒體中心官微信中開展網(wǎng)絡(luò)投票，選出最具人氣參賽作品。
4．電影海報設(shè)計比賽
根據(jù)公布出的電影片名組織師生開展微電影海報設(shè)計。從主題內(nèi)容、創(chuàng)意角度、文化意蘊、視覺表現(xiàn)等方面進行評選展示，為海報設(shè)計愛好者搭建觀摩學習的交流平臺。設(shè)若干獎項。
5．電影片段朗誦秀比賽
參賽選手根據(jù)公布出的電影片名自選6分鐘左右電影片段參賽，根據(jù)朗誦水平和表演能力進行評比，根據(jù)參賽人數(shù)可分為初賽、半決賽、決賽。
6．電影鑒賞講座
邀請有影響力的電影業(yè)界人士、影評人到校開展電影文化沙龍，或在電影展播結(jié)束后進行影片欣賞活動。
7．“小科紅包雨”之電影尋寶活動
參照“小科紅包雨”模式，以10-11月播放的影片為主題，推送文章，尋找口令，集體參與搶紅包活動。
五、其他事項
1．各項活動的具體安排詳見后續(xù)通知。
2．頒獎活動統(tǒng)一安排在本屆電影節(jié)閉幕晚會上進行。
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