【實用】活動方案范文匯總十篇
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
活動目標(biāo)：
1、萌發(fā)孩子積極參與探索活動的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒了解蠟不吸水的特性比較發(fā)現(xiàn)經(jīng)特殊加工后紙杯功用。
重點：目標(biāo)1所訴既重點。
難點：目標(biāo)2所訴既難點。
活動準(zhǔn)備：
1、三個大水盆裝滿水，紙、筆若干。每組一個一次性紙杯裝上水。
2、幼兒每人事先折好一個小船。
活動過程：
�。ㄒ唬┩婕埓�。
“請小朋友看看教室里有什么？”（水盆，水盆里有水）“你們想玩嗎？想想你要怎么玩�！庇變河懻摵笞杂蛇x擇地方玩。
提問：A你是怎么玩紙船的?
B你的紙船怎么了？
C你發(fā)現(xiàn)了什么？
小結(jié)：蠟不喝水，蠟涂在紙上就好像給紙穿上了一件雨衣，可以保護(hù)紙的
（二）折紙杯。
教師出示一個紙折的杯子，讓幼兒觀察。
提問：A你覺得這個紙杯能裝水嗎？
B你有什么辦法可以讓紙杯不漏水。
幼兒自由討論后進(jìn)行操作。
小結(jié)：蠟涂的厚薄均勻與否會影響效果，涂的厚均勻的不會漏水
反之就要漏水。
�。ㄈ┌l(fā)現(xiàn)紙杯的秘密。
教師出示另一種一次性紙杯，讓幼兒比較發(fā)現(xiàn)他們的不同，然后揭曉紙杯的秘密。
活動結(jié)束：
生活中這樣的現(xiàn)象還有很多，請小朋友回去再找找，我們下次再來做實驗。
活動方案 篇2
一、活動目的：
為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)奏，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導(dǎo)健康的文化生活習(xí)慣，培養(yǎng)大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX
副組長：XX
成員：XX、XX、XX、XXX（辦公室成員及工會小組長）
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒拥谝豁棧河晒飨疿X發(fā)表慶�！拔逡弧被顒友葜v
�。ǘ┑诙棧喝の痘顒�、比賽內(nèi)容及規(guī)則
所有團(tuán)體項目由各部門選派代表代表本部門參加，（其中每項活動：業(yè)務(wù)部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加）除滅火器演練活動在庫區(qū)進(jìn)行外，其它活動在“百花園”進(jìn)行。
1羽毛球—— XX負(fù)責(zé)
�。�1）、單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。（11分一局，三局二勝）
2、斗地主——XX源負(fù)責(zé)
（1）、 每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。
3、滅火器演習(xí)短跑------XX負(fù)責(zé)
�。�1）、提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練（邀請出租戶的代表參加，目的學(xué)會使用滅火器）
4、摸“�！�----XX負(fù)責(zé)
（1）、全部選手都可以參加，以摸到“�！睘闇�(zhǔn)，給予獎勵。
5、拔 河—— 由XXX負(fù)責(zé)
各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團(tuán)體獎勵。
�。ㄈ�、活動第三項：以上活動完后在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐。
以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強(qiáng)體，過一個健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的
活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。
活動方案 篇3
為豐富市民的精神文化生活，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，敬老風(fēng)尚，關(guān)愛今天的老人，關(guān)心明天的自己。創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的社會氛圍。柏山社區(qū)、易貸擔(dān)保公司、市民網(wǎng)等單位聯(lián)合舉辦，九九重陽舞林大賽方案如下：
一、活動主題
九九重陽節(jié)，濃濃敬老情
二、活動時間
XX年10月2日上午8：00—下午5：00點（如天氣有變，另行通知）
三、活動地點：大潤發(fā)東側(cè)廣場
懸掛條幅：“九九重陽享健康，人間百善孝為先”
“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”，“舞出生命激情，秀出生活精彩”
四、活動形式
�、艊@歡樂重陽主題，以集體廣場舞蹈為主，提高互動性和參與性，達(dá)到中老年人聯(lián)歡的效果。
�、苹顒踊佑歇剢柎�，重在參與，開心老年，歡度重陽。
五、活動要求
�。ㄒ唬⒚繀①愱犚�9人為基礎(chǔ)，不得少于9人，最多不超出16人。
�。ǘ⑽枇执筚愊迗竺�30支，截至?xí)r間：XX年9月26日
�。ㄈ�、各參賽隊以集體組隊報名，參賽人員只得參與一支隊伍的比賽，不得重復(fù)其他隊伍參賽。
六、評分獎勵：
1、媒體評審團(tuán)現(xiàn)場評判計分亮分
2、分別設(shè)立一等獎一名（1500元），二等獎兩名（1000）元，三等獎三名（500元）。
3、未獲獎參賽隊伍，每參賽隊人員各領(lǐng)取紀(jì)念獎一份。
七、報名地點：
柏山社區(qū)、易貸擔(dān)保公司、市民網(wǎng)。
活動方案 篇4
時間：
地點：
活動內(nèi)容：十四歲生日主題活動（主題儀式、冷盆制作、生日蛋糕、學(xué)生文娛表演、點燃火炬）
前期準(zhǔn)備：
（1）班級
A、每個班級準(zhǔn)備一個不超過五分鐘的節(jié)目（歌、舞、朗誦、管樂等形式節(jié)目皆可，小品除外）4月21日前上交節(jié)目單，4月25日之前各班排練好節(jié)目，并審核
B、每班同學(xué)分成小組活動（8人一組，選好組長），每小組自行準(zhǔn)備制作水果拼盤的水果和一次性桌布
C、每位學(xué)生家長寫一封送給學(xué)生14歲生日的家長來信
�。�2）年級
A、一男一女兩名主持人（學(xué)生自行準(zhǔn)備各節(jié)目之間的串聯(lián)詞，活動當(dāng)天各流程的串聯(lián)詞由旅行社準(zhǔn)備）
B、旗手1名（男）、護(hù)旗手2名（女）、火炬手6名（男）
C、發(fā)言同學(xué)1名（自行準(zhǔn)備發(fā)言稿）
D、指定一名家長寫一封（給自己子女生的）公開的家長來信（活動當(dāng)天由學(xué)生或老師宣讀）
注意事項：學(xué)生穿統(tǒng)一校服，佩帶紅領(lǐng)巾
節(jié)目：
1班：長笛合奏《拉得斯基進(jìn)行曲》
2班：舞蹈
3班；相聲《五官爭功》或歌曲《海寶來了》
4班：詩朗誦《同一個世界，同一個夢想》
5班：吉他三人唱《我不配》
6班：男女聲合唱《我型我秀》
7班；歌曲《我心依舊》
8班：歌曲串燒
活動方案 篇5
一、活動主題：
“愛心關(guān)懷——牽手傳愛送溫暖”活動(慰問困難小伙伴)
“責(zé)任奉獻(xiàn)——我是愛心小天使”活動(慰問消防中隊和社區(qū)孤寡老人)
“愛心同行——紅領(lǐng)巾手拉手共成長”(與民辦滬寧小學(xué)學(xué)生牽手活動)
二、活動時間：
1、20xx年12月30、31日慰問身邊小伙伴
2、20xx年1月26～30日慰問消防中隊和社區(qū)孤寡老人
3、1月24日與民辦滬寧小學(xué)學(xué)生共同參觀場館(暫定)
三、活動地點：
1、班級教室
2、江橋消防中隊社區(qū)
3、上海市愛國主義教育基地
四、活動形式：
1、各班級以主題班會形式召開迎新班會，會后由班主任和學(xué)生代表
向手拉手小伙伴贈送慰問品。
2、由德育處、團(tuán)支部和少先隊組織帶領(lǐng)部分學(xué)生代表赴江橋消防中
隊和社區(qū)孤老家中開展送溫暖活動(貼春聯(lián)、節(jié)目表演、慰問品)。
3、與民辦滬寧小學(xué)學(xué)生一起參觀上海市愛國主義教育基地，共同感受上海城市發(fā)展。
五、注意事項：
1、務(wù)必要確�；顒觼砘氐慕煌ò踩�，聽從負(fù)責(zé)人的指揮與安排;
2、活動中不得私自離開，有事離開前應(yīng)向活動負(fù)責(zé)人報告;
3、集合必須準(zhǔn)時。出返程中保持隊形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
活動方案 篇6
活動主題：《我勞動我快樂》
活動時間：20xx年4月29日全天
活動地點：小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)
活動目的：
1、知道5月1日是勞動節(jié)；
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛她們的情感；
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，并能分享勞動的感受；
活動準(zhǔn)備：
1）提前教學(xué)活動關(guān)于勞動節(jié)的課程，并讓幼兒收集關(guān)于勞動節(jié)的圖片（家里大人做家務(wù)、社會勞動者）；
2）提前對社區(qū)進(jìn)行踩點與各行工作人員溝通；
3）各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物（贈送勞動者）；
4）通知家長為幼兒預(yù)備一份勞動工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼兒當(dāng)天下午親子勞作；
5）“我勞動我快樂”橫幅；（29日掛園內(nèi)）
活動內(nèi)容、流程及注意事項：
1）內(nèi)容：收集勞動者的圖片
流程：教學(xué)活動后布置作業(yè)---回家觀察---手機(jī)圖片資料---展示（我的觀察勞動成果展示）
備注：
1、時間：4月27日以前；
2、可收集家里大人、社會勞作者、小動物等勞動的圖片；
3、28日展示各班觀察成果；
2）內(nèi)容：參觀活動
流程：對社區(qū)踩點---教師引導(dǎo)參觀---訪問---討論（勞動與生活的關(guān)系）---操作參加力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示（我的勞動勞動成果展示）
備注：
1、時間：29日上午9:20—10:30；
2、參觀之前教師要對幼兒進(jìn)行安全教育、知識教育、規(guī)則教育；
3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確；
4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點評到每位幼兒今天的表現(xiàn)，并請幼兒分享感受；
5、照片展示在勞動節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動勞動成果展示”中；
6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)
3）內(nèi)容：親子勞動體驗
流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動節(jié)相關(guān)事宜（教學(xué)主管）—班級執(zhí)行任務(wù)（班長）（對園內(nèi)進(jìn)行勞作）--總結(jié)活動（分享）（班長）---延伸（繪畫）
備注：
1、時間：29日下午15:30分—16:30分；
2、提前通知家長參加親子活動的時間；
3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計劃；
活動方案 篇7
活動目標(biāo)：
1．通過學(xué)習(xí)朗讀兒歌，初步感受問答歌的結(jié)構(gòu)特點和語言風(fēng)格。
2．引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦兒歌，并豐富有關(guān)昆蟲的知識。
3．愿意和老師、同伴一起朗讀兒歌，體驗合作朗讀的愉悅之情。
活動準(zhǔn)備：螢火蟲、蝴蝶、蜻蜓PPT。音樂：蝴蝶找花、小蜻蜓、圓舞板
活動過程：
一．認(rèn)識昆蟲
1."嗡嗡嗡"聽，是什么聲音？誰來了？（蟲兒飛來了）什么蟲兒飛到小一班來了？（蜜蜂圖片）原來是蜜蜂飛來了！蜜蜂飛的時候會發(fā)出嗡嗡嗡的聲音。（師拿著蜜蜂飛一圈）和蜜蜂打個招呼吧�。鄯洌愫茫。┐蠹液茫〗裉煜x兒要聚會，除了我，還有別的蟲兒要來，你們歡迎嗎？（歡迎歡迎�。�
2．（點擊螢火蟲）這一閃一閃會發(fā)光的是什么蟲兒呀？（螢火蟲）看，螢火蟲的尾巴會發(fā)光，一閃一閃像什么？（小星星，燈籠……）（出示燈籠）
（點擊蝴蝶）什么蟲兒來了？（這是一只漂亮的花蝴蝶）花蝴蝶在干什么？（花蝴蝶兒愛跳舞，請幼兒聽音樂學(xué)一學(xué)）還有什么蟲兒來了？（點擊蜻蜓）你們看蜻蜓像什么？（飛機(jī)）我們小小班時學(xué)過小蜻蜓律動，聽著音樂一起來飛一飛。（律動：小蜻蜓）你們知道蜻蜓有什么本領(lǐng)嗎？（點擊PPT，吃蚊子）蜻蜓最愛吃蚊子。
二．學(xué)習(xí)詩歌
1．蟲兒們又漂亮又能干，它們要來考考小一班的小朋友，聽好：什么蟲兒嗡嗡嗡？什么蟲兒提燈籠？什么蟲兒愛跳舞？什么蟲兒吃蚊子？小朋友你們會回答嗎？
2．好，我再來問：什么蟲兒嗡嗡嗡？蜜蜂飛來嗡嗡嗡。什么蟲兒提燈籠？螢火蟲兒提燈籠。什么蟲兒愛跳舞？花蝴蝶兒愛跳舞。什么蟲兒吃蚊子？蜻蜓最愛吃蚊子。
3.師生一起讀《蟲兒歌》。
4.邊拍手邊跟著節(jié)奏讀《蟲兒歌》。
5.給幼兒圓舞板，邊打節(jié)奏邊讀《蟲兒歌》。
6.老師問，幼兒回答。師生合作朗讀《蟲兒歌》。
7.幼兒分組合作朗讀《蟲兒歌》。
三．和蟲兒再見
兒歌：蟲兒的歌
什么蟲兒嗡嗡嗡？蜜蜂飛來嗡嗡嗡。
什么蟲兒提燈籠？螢火蟲兒提燈籠。
什么蟲兒愛跳舞？花蝴蝶兒愛跳舞。
什么蟲兒吃蚊子？蜻蜓最愛吃蚊子。
活動方案 篇8
一、活動主題
團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼
二、活動目的
本次秋游活動，在領(lǐng)略景色優(yōu)美的同時，促進(jìn)員工間的交流，營造和諧融洽的氛圍，豐富員工們的戶外生活，陶冶情操
三、活動時間
20xx年12月14日或12月21日（暫定）
四、活動地點
大夫山
五、活動人員
正派全體人員
六、路線
文登530km泰安79km曲阜77km平邑110km臨沂79km沂水420km文登7：00文登出發(fā)12：00中途就餐14：00到達(dá)漢庭快捷酒店岱廟店15：00城區(qū)就近游覽17：30用晚餐2：00（15日）徒步登山看日出6：00到達(dá)賓館用早餐10：30啟程去曲阜11：30在曲阜用午餐12：00游覽三孔16：30啟程去平邑17：00在平邑沂蒙山商務(wù)賓館入住、用晚餐8：00（16日）游覽天宇自然博物館9：00啟程去臨沂10：30到達(dá)臨沂游覽王羲之故居11：30在臨沂用午餐12：30啟程到沂水14：00游覽沂水地下大峽谷或天上王城景區(qū)17：00用餐16：00返文21：00抵達(dá)文登
七、分工
陳a：負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)行程安排、酒店、景點、就餐及人員分工等
于a：財務(wù)記賬、車上用品（零食、水、紙、垃圾袋等）和登山用品的準(zhǔn)備工作
王a：駕駛、登山安全工作、車上用品和登山用品的準(zhǔn)備工作
吳a：照相、輔助駕駛、登山安全工作
八、溫馨提示
濟(jì)南：14日晴，15℃~26℃；泰安：14日晴，15日晴，14℃~26℃；臨沂：多云轉(zhuǎn)晴，15℃~26℃
九、注意事項
1、安全第一。泰山階梯較窄，切記做到：看景不走路，走路不看景。
2、登山衣著。應(yīng)符合保暖、保護(hù)、舒適的原則，建議帶一件長袖T恤及較厚的秋裝（最好位運動服）。
3、建議穿著輕型登山鞋，透氣好、鞋底摩擦大的那種。
4、遮陽帽和防曬霜。山上風(fēng)大及陽光紫外線較強(qiáng)，登山前應(yīng)做好準(zhǔn)備。
5、登山用具。如有拄杖可以帶上，另夜間登山時需帶必要的食物及水。
6、此次行程較緊湊，如有時間就抓緊休息。
7、行動請聽從安排，保持通訊暢通，避免掉隊。
活動方案 篇9
活動目標(biāo)：
1、體驗與同伴合作成功的樂趣。
2、能與同伴協(xié)調(diào)配合，練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地鉆過“山洞”。
3、探索搭、鉆山洞的不同方法，保持游戲中隊伍不斷。
活動準(zhǔn)備：
1、知識經(jīng)驗：了解“龍”的傳說，看過游龍行進(jìn)的景象。
2、幼兒玩過“炒蠶豆”、“老鷹捉小雞”等游戲。
活動過程：
1、創(chuàng)設(shè)合作游戲的氛圍，開展民間游戲。
（1）幼兒6~8人一組玩“老鷹捉小雞”的游戲。
�。�2）師幼小結(jié)：游戲成功或失敗的原因。
2、探索小組搭“山洞”的方法。
�。�1）教師提出“鉆山洞”的要求，強(qiáng)調(diào)幼兒要以合作的方法開展。
�。�2）分組討論搭“山洞”的方法。
方法一：兩人一組手搭山洞，按序正鉆后再搭成山洞，依次反復(fù)。
方法二：小組幼兒站成一橫排手拉手，排尾兩名幼兒搭山洞，由排頭幼兒做龍頭帶領(lǐng)小組成員依次從山洞下鉆過再回原位。
（3）各小組重點嘗試方法二，探索如何又快又好地鉆山洞。
3、進(jìn)行動作要領(lǐng)的交流后，比賽“鉆山洞”。
（1）通過幾次嘗試，請幼兒進(jìn)行鉆山洞的小結(jié)。
動作要領(lǐng)：一條龍要連接好，不能松手；搭山洞的'排尾兩名幼兒待全隊幼兒鉆過后迅速向左、右鉆過山洞回原位；搭山洞幼兒抬高手臂，鉆山洞的幼兒盡量低頭彎腰鉆過。
�。�2）分組進(jìn)行比賽。
4、游戲結(jié)束，離開場地。
全體幼兒變成一條龍，用方法一圍著操場邊依次鉆山洞后離開場地。
活動延伸：
小組幼兒互相虎作依次搭山洞，“龍頭”、“龍尾”同時鉆山洞，增加活動的挑戰(zhàn)性，幼兒會更感興趣。
活動方案 篇10
認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念，五一活動方案。
技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
情感目標(biāo)；使學(xué)生體會到父母勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動準(zhǔn)備：
小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
活動過程
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內(nèi)容
在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。
主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始！請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽錄音。
主持人：我們的母親白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助母親呢？
同學(xué)甲：我們應(yīng)幫母親整理房間。
同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助母親抹桌，掃地。
同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助母親洗衣服，做飯。
主持人：大家說得都很好。假如今天我們的母親也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎？
全班同學(xué)（齊）：是！
主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。
全班同學(xué)（齊）：對，說到做到。
主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學(xué)熱烈鼓掌。
主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
學(xué)生表演舞蹈。
主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？
學(xué)生上臺講故事。
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
�。ㄍ队皟x出示名人名言）
�。R讀）勞動是幸福之文。——富蘭克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基
勞動創(chuàng)造世界。——馬克思
主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽�，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。
組織委員：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀(jì)律。
文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）
快速穿衣
文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時間；2分鐘
計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”
（參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……）
計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”
裁判評定，宣布第一名名單。
�。ń酉聛戆赐瑯拥牟襟E進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）
主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。（奏頒獎曲）
主持人：通過比賽，能看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了父親，母親，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
今天的活動到此結(jié)束。
退旗儀式
一、呼號。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準(zhǔn)備著！
二、退旗。
三、宣布活動結(jié)束。
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