媽媽活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的媽媽活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
媽媽活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固本首歌曲的第一段，會(huì)按2／4拍唱歌曲的第二段。
2、幼兒理解歌詞大意，并能邊唱邊自己創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
3、幼兒學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
根據(jù)歌詞大意繪制的一張掛圖、接?jì)寢尭枨�、小狗頭飾、鋼琴
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、律動(dòng)《我快樂(lè)》，幼兒跟著音樂(lè)拍手和拍肩。
2、老師彈琴，幼兒唱音階（唱的同時(shí)依次輕拍頭、肩、腰、胯、大腿、膝蓋、小腿腳）
二、基本部分：
1、導(dǎo)入：上次×老師講到寶寶去接?jì)寢屃耍珊髞?lái)怎么樣了呢，今天我們接著講（老師講根據(jù)第二段歌詞改編的故事）
2、師：聽(tīng)完了故事，小朋友們你們覺(jué)得寶寶是不是很愛(ài)媽媽呀？
幼：是
師：為什么呀？
幼：寶寶給媽媽送傘
師：對(duì)了，媽媽也很愛(ài)丫丫，老師也很喜歡像丫丫這樣的小朋友，所以老師想和小朋友一起來(lái)編一首兒歌。
3、師：小朋友想一想，上次我們唱第一段的時(shí)候我們唱到雨點(diǎn)雨點(diǎn)下的時(shí)候是什么聲音呀？
幼：沙沙沙
師：對(duì)了，連起來(lái)怎么說(shuō)的呀？
幼：雨點(diǎn)雨點(diǎn)沙沙沙
師：小朋友真棒，再想想下雨天，天上怎么樣呀？（老師出示掛圖，指著天空中的烏云，引導(dǎo)幼兒說(shuō)“黑”）
幼：有黑云／下雨／好黑呀
師：我們用一個(gè)字怎么說(shuō)呢？好聽(tīng)一點(diǎn)的
幼：黑
師：好，小朋友真聰明，又想呀，下雨了，地上都是什么？
幼：水
師：對(duì)，有很多的雨水，就會(huì)怎么樣？
幼：滑
師：那小朋友自己做做動(dòng)作，怎么樣個(gè)滑法
幼兒自己自由想動(dòng)作做。
師：看看這兒（老師指著掛圖）媽媽和寶寶的動(dòng)作你們自己學(xué)學(xué)
幼兒之間互相拉手，學(xué)媽媽和寶寶手拉手的動(dòng)作。
師：我們說(shuō)媽媽怎么樣寶寶的手呀？
幼：拉著寶寶的手。
師：再看看小陽(yáng)傘（老師指著掛圖），小陽(yáng)傘的樣子怎樣呀？
幼：高興
師：是呀，那小朋友高興時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音呀？
幼：哈哈／呵呵
師：對(duì)了，小陽(yáng)傘也會(huì)笑哈哈。
師：好了好了，我想出來(lái)了，我知道這首兒歌怎么編了，小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：“雨點(diǎn)雨點(diǎn)沙沙沙，天也黑來(lái)地也滑，媽媽拉著我的手，小陽(yáng)傘，小陽(yáng)傘，笑哈哈�！保ɡ蠋熢谡f(shuō)到幼兒較難理解的天黑，地滑等字時(shí)，可指著掛圖引導(dǎo)幼兒自己說(shuō)出）
4、1）老師指著掛圖和幼兒一起念兒歌，念到那句，老師就應(yīng)該指到畫(huà)中相對(duì)應(yīng)的地方。
2）老師帶領(lǐng)幼兒按2／4拍的節(jié)奏，邊拍手，邊念兒歌。
5、師：小朋友都念的很好聽(tīng)，那我們?cè)傧胍粋�(gè)辦法讓它變得更好聽(tīng)，我們讓它怎么樣呀？
幼：唱起來(lái)
師：好的，我們先聽(tīng)一段音樂(lè)（老師彈這首歌，幼兒唱起第一段來(lái)）
師：好的，小朋友都唱的是我們上次課說(shuō)到的寶寶要去接?jì)寢專珊髞?lái)怎么唱呢？聽(tīng)聽(tīng)老師怎么唱（老師唱第二段）
6、師帶領(lǐng)幼兒唱第二段（邊唱邊指到掛圖中相對(duì)應(yīng)的地方，反復(fù)多唱兩次）
7、老師帶領(lǐng)
幼兒按2／4拍的節(jié)奏，邊拍手，邊唱。
8、老師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)唱《接?jì)寢尅返诙巍?/p>
9、老師和幼兒一起把歌曲一、二段完整的唱一次。
10、師：剛才我們唱的很好，但都是用什么唱的呀？
幼：嘴
師：那現(xiàn)在，老師要請(qǐng)小朋友做動(dòng)作，想想你怎么去接?jì)寢?/p>
幼兒自由討論，自由表演，助理老師彈琴，任課老師完整唱《接?jì)寢尅芬弧⒍䞍啥�，并走到幼兒中去，引�?dǎo)幼兒做一些動(dòng)作，觀注個(gè)別幼兒。
師：瞧，老師這兒有雨傘，雨披，我要請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)媽媽，另一個(gè)當(dāng)寶寶，看看他們是怎么去接?jì)寢尩摹?/p>
老師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演，其他幼兒唱歌。
三、結(jié)束部分
師：聽(tīng)，什么聲音，老師去開(kāi)門(mén)哈（助理老師在門(mén)外敲門(mén)）
助理老師：小朋友你們好，我小狗的媽媽，還有小貓、小雞、小鴨．．．．．．的媽媽都在很遠(yuǎn)的地方上班，現(xiàn)在那邊下雨了，他們回不來(lái)了，想請(qǐng)你們?nèi)兔咏铀麄�，好嗎？（助理老師戴小狗的頭飾）
幼：好
全體幼兒跟著老師邊唱邊做動(dòng)作去接?jì)寢尅?/p>
活動(dòng)前的思考：
在 上此次課之前，幼兒已上過(guò)一課，會(huì)唱《接?jì)寢尅返谝欢�。第一段的歌詞簡(jiǎn)單易記，而第二段的歌詞較難理解一些，要會(huì)唱第二段，先要讓幼兒記住歌詞，要記住歌 就先要理解歌詞，所以在教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)頭，老師就請(qǐng)幼兒和自己一起編兒歌，并用掛圖在視覺(jué)方面幫助幼兒記憶。還針對(duì)幼兒較難理解的“天黑，地滑”等詞，讓幼 兒自己做動(dòng)作，自己感覺(jué)幫助記憶。在念和唱歌詞時(shí)，都出示掛圖幫助幼兒記憶，并用拍手幫助幼兒能按2／4拍來(lái)唱這首歌
在幼兒用動(dòng)作表演時(shí)，老師沒(méi)有請(qǐng)幼兒跟著自己做動(dòng)作，而是讓幼兒自己討論，自己去想像，然后表演出來(lái)，這樣不但給了幼兒很大的自由，并且可培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。最后，在故事的情景中結(jié)束活動(dòng)，幼兒興趣很高，并能在享受中結(jié)束這次教學(xué)活動(dòng)。
媽媽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
初春的柔風(fēng)，即將送來(lái)親情最濃的20xx年“三八”婦女節(jié)。如何利用節(jié)日對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼媽媽，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感，同時(shí)還培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力�；谶@樣的思考，小五班將開(kāi)展愛(ài)媽媽活動(dòng)——“我給媽媽送禮物”，旨在充分利用節(jié)日契機(jī)，滲透對(duì)幼兒感恩教育的培養(yǎng)。
二、參與對(duì)象：
小五班全體幼兒
三、活動(dòng)形式：
事先要求3月7日這一天，邀請(qǐng)女性家長(zhǎng)接送。以班級(jí)為單位，在老師的帶領(lǐng)下，為媽媽親手做禮物，在家長(zhǎng)接送之際，送上自己親手制作的禮物。
四、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：談話
1．向幼兒介紹三八婦女節(jié)。
2．?huà)寢寪?ài)我，我愛(ài)她。
媽媽愛(ài)我們，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋）
活動(dòng)二：制作小禮物。
在老師帶領(lǐng)下給自己的媽媽或者外婆制作小禮物——項(xiàng)鏈。
活動(dòng)三：送禮物。
在接送的時(shí)間舉行愛(ài)媽媽感恩送禮活動(dòng)。
五、效果預(yù)測(cè)：
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的一句：媽媽，辛苦了，孩子唱的一首歌，一個(gè)小禮物就是世界上最好的禮物了。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們和媽媽奶奶們都積極參與、互動(dòng)，不僅增進(jìn)母子感情，對(duì)幼兒身心發(fā)展的和諧起到了積極推動(dòng)作用，同時(shí)為家園共育奠定了良好的基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)延伸：
由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子完成以下活動(dòng)：
1．讓孩子回家后，對(duì)媽媽說(shuō)一句貼心的話。
2．給媽媽倒一杯水。
3．給媽媽捶捶背。
4．給媽媽表演一個(gè)節(jié)目，給媽媽疊一次被子。
5．請(qǐng)家長(zhǎng)可以把孩子做的事情記錄下來(lái)并寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)感想，上傳在孩子的“寶寶檔案”里。
媽媽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間：
x年3月7日（8：30—10：45）
二、活動(dòng)對(duì)象：
全體家長(zhǎng)和幼兒
三、活動(dòng)目的：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、多形式感恩母愛(ài)，并表達(dá)對(duì)媽媽的節(jié)日祝賀。
四、活動(dòng)形式：
各班獨(dú)立開(kāi)展
五、活動(dòng)要求：
1、提前通知家長(zhǎng)（媽媽或奶奶或外婆1人）參與活動(dòng)，并送上節(jié)日祝福語(yǔ)。
2、活動(dòng)材料準(zhǔn)備到位，需采購(gòu)的提前三天上報(bào)給總務(wù)。
3、家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表。
六、活動(dòng)版塊：
各班可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，也可穿插進(jìn)行。
08：30—09：00親子來(lái)園、簽到、幼兒用早點(diǎn)
09：00—09：20感恩教育活動(dòng)（自主選擇一個(gè)教育活動(dòng)、可到網(wǎng)上查找資源）
語(yǔ)言類：《兔寶寶找媽媽》《媽媽生病了》《愛(ài)媽媽的小烏鴉》《鼠媽媽的生日禮物》《漂亮媽媽》《猜猜我有多愛(ài)你》等。
音樂(lè)類：《世上只有媽媽好》《好媽媽》《媽媽我要親親你》《不再麻煩好媽媽》《愛(ài)媽媽的小烏鴉》等。
美工類：制作禮物（賀卡、郁金香花等）。
09：20—09：30幼兒生活（盥洗、飲水）
09：30—10：45親子同樂(lè)活動(dòng)。
版塊一：幼兒表演，要求給每個(gè)幼兒表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
版塊二：親子游戲，要求選擇適宜的游戲組織互動(dòng)，體驗(yàn)親子活動(dòng)快樂(lè)。
版塊三：科技問(wèn)答，要求根據(jù)該年齡段選擇題目和題型，豐富親子科技知識(shí)。（見(jiàn)共享）
版塊四：親子互動(dòng)，要求形式多樣，如“媽媽說(shuō)心聲”、“媽媽來(lái)表演”、“送祝�！薄ⅰ八投Y物”、“親親抱抱媽媽”、“說(shuō)說(shuō)我的好媽媽”等。
10：45—11：30幼兒午餐，午餐后可留園，也可接回家。
七、活動(dòng)資料：
1、活動(dòng)總方案及活動(dòng)總結(jié)、新聞報(bào)道。
2、各班活動(dòng)方案及反饋（插入照片1—2張）、家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表。
媽媽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界�！靶膽迅卸�，愛(ài)心永恒”、“心存感恩，知足惜�！�，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。本次活動(dòng)通過(guò)組織母親與子女間的書(shū)信交流，加強(qiáng)母親與子女間的溝通，幫助隊(duì)員懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出，感悟母親在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛(ài)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)母親的感恩之心。現(xiàn)制定苊燕小學(xué)“讓愛(ài)HOLD住媽媽”活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、以母愛(ài)為切入口，讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。
3、增強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升德育效果。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月
四、活動(dòng)計(jì)劃
1、全校學(xué)生完成一份“讓愛(ài)包圍媽媽”的問(wèn)卷調(diào)查表，大隊(duì)部組織人員進(jìn)行整理并小結(jié)。（5月4日~5月11日）。
2、召開(kāi)一次《感謝媽媽》的主題班會(huì)。（5月10日）通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳（經(jīng)濟(jì)付出），講述一件關(guān)愛(ài)故事（感情付出），牢記兩個(gè)個(gè)節(jié)（母親節(jié)、媽媽的生日），制作一張感恩卡，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)（為媽媽捶捶背、為媽媽洗洗頭、給媽媽一個(gè)擁抱等）。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩。
3、學(xué)校利用周五校園廣播和音樂(lè)課，傳播感謝母愛(ài)的歌曲。（5月11日）推薦歌曲：
《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車(chē)》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、閻維文的《母親》等。
4、完成一套感恩作業(yè)。（5月5——5月31日。）
�。�1）開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
�。�2）開(kāi)展“給媽媽寫(xiě)一封信”活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，感謝父母養(yǎng)育之恩。
�。�3）開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，和書(shū)信一起送出，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。
5、組織一次 “感恩書(shū)信”征文評(píng)比活動(dòng)。（5到6年級(jí)）要求原創(chuàng)，真切。
6、一、二年級(jí)完成“我想對(duì)媽媽說(shuō)”活動(dòng)，寫(xiě)一段匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，感謝父母養(yǎng)育之恩的話，由媽媽回一封給孩子的信的形式開(kāi)展活動(dòng)。每班上交2份親子書(shū)信。（5月7日——5月20日）。
7、3——4年級(jí)征集“親子照”參加校內(nèi)“我和媽媽的溫馨一刻”評(píng)選活動(dòng)（6寸照片即可），每班不超過(guò)5張，于5月11日前上交至大隊(duì)部。
五、活動(dòng)要求
一、二年級(jí)的問(wèn)卷調(diào)查表帶回家填寫(xiě)（因?yàn)樽R(shí)字量少的原因）。
媽媽活動(dòng)方案5
社會(huì)活動(dòng)：
我愛(ài)爸爸媽媽
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得為父母做些力所能及的小事。
2、關(guān)心、愛(ài)我們的爸爸媽媽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)、社會(huì)、我有一個(gè)幸福的家》、學(xué)習(xí)包《健康/社會(huì)、我有一個(gè)幸福的家》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、小朋友，早上誰(shuí)送你們來(lái)的？
哦，有的是爺爺爺爺奶奶，也有的是爸爸媽媽。
2、提問(wèn)：爸爸媽媽每天除了送你們上幼兒園，還要做哪些事
老師：爸爸媽媽每天要送小朋友上幼兒園，還要上班、做家務(wù)，真辛苦呀！我們來(lái)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句甜甜的話，你想到什么話來(lái)告訴大家！
引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己的爸爸媽媽：說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽是怎樣愛(ài)你的，你要怎樣愛(ài)爸爸媽媽，啟發(fā)幼兒對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話或者祝福的話。
我們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)最簡(jiǎn)單的三個(gè)字：我愛(ài)你，好嗎？
談話小結(jié)，提升情感：
我們一起去對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)甜甜的話。
活動(dòng)反思：
“感恩”一個(gè)美麗的詞眼，圍繞感恩我們精心設(shè)計(jì)了一個(gè)系列的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心家人，體貼家人，激發(fā)愛(ài)家人的情感，知道向感恩家人！由關(guān)愛(ài)家人延伸到關(guān)愛(ài)身邊的人、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)等更高級(jí)的情感。本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽(tīng)、觀看和積極參與的熱情。
媽媽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景
孩子們是是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，積極引導(dǎo)廣大青少年聽(tīng)黨的話、跟黨走，我們需要緊緊抓住一切有利的機(jī)會(huì)以“童心筑夢(mèng)”的思想引領(lǐng)方式對(duì)孩子們進(jìn)行“理想信念”、“綠色環(huán)�！薄ⅰ昂椭C發(fā)展”等正能量的理念。在“六一”兒童節(jié)這個(gè)世界性的屬于孩子的節(jié)日里，我們努力的去給身邊所有兒童創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè)、幸福地去過(guò)一個(gè)以后值得慢慢回憶的童年經(jīng)歷。今年恰逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”和國(guó)際“六一”兒童節(jié)相鄰，為了讓小朋友們既度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，又能感受到傳統(tǒng)文化，同時(shí)也給家長(zhǎng)們創(chuàng)造一個(gè)關(guān)心孩子的機(jī)會(huì)，XX市青少年宮特舉辦“端午、六一，爸爸媽媽陪我過(guò)”大型親子公益活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、為了繼承和發(fā)揚(yáng)以紀(jì)念屈原為主線的一系列端午傳統(tǒng)文化項(xiàng)目和慶六一活動(dòng);
2、營(yíng)造溫馨、歡樂(lè)、喜慶、祥和的正能量氛圍、綠色環(huán)保的和諧節(jié)日氣氛讓全市青少年都參與進(jìn)來(lái)歡度節(jié)日;
3、盡力發(fā)揮校外教育陣地優(yōu)勢(shì)以傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化，倡導(dǎo)綠色環(huán)保，溫馨家庭生活為主題，為XX市的青少年朋友們送上一場(chǎng)寓教于樂(lè)的節(jié)日歡慶、紀(jì)念活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
童心筑夢(mèng) 快樂(lè)飛揚(yáng)
“端午、六一，爸爸媽媽陪我過(guò)”
四、主辦單位：XX市青少年宮
承辦科室：藝術(shù)教育科
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月30日、31日，20xx年5月20日晚
六、活動(dòng)內(nèi)容(工作人員13人， 16名志愿者+5名民俗老師+2名美術(shù)老師=23人)
(一)5月30日上午活動(dòng)安排：
(1)、端午慶典8:30—9:10
環(huán)節(jié)一：傳統(tǒng)祭祀環(huán)節(jié)，節(jié)目表演(詩(shī)詞朗誦，群舞，變臉，小丑)。
環(huán)節(jié)二：孩子們圍圈而站，由工作人員組織同時(shí)進(jìn)行額頭中間點(diǎn)雄黃酒、給孩子們佩戴香包的儀式。
環(huán)節(jié)三：敲大鼓真人舞龍環(huán)節(jié)，突出節(jié)日氣氛。貫穿整場(chǎng)活動(dòng)。
(2)、游園活動(dòng)9:10—11:40
A游戲類：1、投壺，2、射箭，3、套圈，4、感統(tǒng)平衡游戲，5、憤怒的小鳥(niǎo)
B親子類：1、包粽子，2、親子賽龍舟，3、漢服全家福
C手工類：1、 五彩繩編，2、糖畫(huà)，3、棉花糖，4、面塑，5、長(zhǎng)卷繪畫(huà)
(二)5月30日下午和31日活動(dòng)為：“童眼看XX”20xx關(guān)注農(nóng)村留守兒童游學(xué)營(yíng)
(三)5月20日活動(dòng)安排
地點(diǎn)：綠城廣場(chǎng)
(1)游戲體驗(yàn)環(huán)節(jié)17:30—19:00
(2)六一大型文藝匯演19:00—20:00
七、5月30日上午活動(dòng)流程
1、8：00前所有活動(dòng)準(zhǔn)備到位
2、8：30活動(dòng)正式開(kāi)始
3、8：30-9：10舞臺(tái)活動(dòng)開(kāi)始
4、9：10-11：40游園活動(dòng)
八、5月30日上午活動(dòng)分工
九、活動(dòng)預(yù)算
十、媒體宣傳
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)流程見(jiàn)附件1
附件
舞臺(tái)上活動(dòng)流程
8：30活動(dòng)正式開(kāi)始
1、祭祀活動(dòng)
主持人宣讀活動(dòng)開(kāi)始——著漢服工作人員上臺(tái)按隊(duì)形站立——同時(shí)祭祀桌案、香、果等物品準(zhǔn)備完畢——主持人引言——唱《招魂曲》——誦讀祭文——進(jìn)香——鞠躬——祭拜禮成
2、舞臺(tái)表演
誦讀《橘頌》——群舞——川劇變臉--——現(xiàn)場(chǎng)孩子們圍圈點(diǎn)雄黃酒、佩戴香包——小丑——舞龍銜接臺(tái)上、臺(tái)下活動(dòng)交接
媽媽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景：
一年一度的“三八婦女節(jié)”來(lái)臨，為了讓孩子在感受節(jié)日文化氣息的同時(shí)，能更深入地了解自己的媽媽，感受媽媽的辛苦和能干，并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三.八”婦女節(jié)，在班里生成了“愛(ài)媽媽“的主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)名稱：媽媽的小幫手（語(yǔ)言）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體會(huì)媽媽的辛苦，并學(xué)習(xí)幫忙做家務(wù)。
2、提高生活自立能力。
3、學(xué)習(xí)說(shuō)出完整的感謝的話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備有扣子的衣服、褲子、襪子、鞋子。
每個(gè)幼兒都要準(zhǔn)備一套刷牙用具、毛巾、臉盆。
抹布、水桶、掃把、簸箕等清潔用具。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師先帶著幼兒念兒歌《媽媽的小幫手》。
2、請(qǐng)幼兒把帶來(lái)的衣服、褲子、鞋襪拿出來(lái)，讓幼兒自己把衣
服、褲子換上，自己穿襪子、鞋子。
3、教師請(qǐng)幼兒拿出刷牙和洗臉用具，請(qǐng)大家示范刷牙洗臉的動(dòng)作。
4、教師拿出各種清潔用具，示范各種清潔用具的使用方式，
如：擰干抹布的方法、擦桌子的方式、掃地的方式。
5、把幼兒分成幾組：擦桌子組、掃地組、收拾組。每組發(fā)給所
需要的打掃工具，讓幼兒開(kāi)始分工合作打掃。
6、當(dāng)幼兒打掃完以后，教師可以問(wèn)問(wèn)幼兒打掃后的感覺(jué)。
7、教師請(qǐng)幼兒想一想，要怎么幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，然后請(qǐng)大
家輪流上臺(tái)說(shuō)說(shuō)，告訴大家他要怎么當(dāng)媽媽的小幫手。
8、請(qǐng)幼兒想一句感謝媽媽的話。請(qǐng)大家站到前面，大聲說(shuō)出一句對(duì)媽媽的感謝，然后回家對(duì)著媽媽說(shuō)出來(lái)。
�。ǘ┗顒�(dòng)名稱：生命的旅程（科學(xué)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識(shí)。
2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程，知道媽媽養(yǎng)
育自己的辛苦。
3、教育幼兒尊敬媽媽，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前幼兒收集大量的關(guān)于母親十月懷胎的資料，可由家長(zhǎng)協(xié)助幼兒上網(wǎng)、去書(shū)店等方法獲得信息。
2、胎兒在母體中成長(zhǎng)的、真實(shí)的影像資料、幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的卡通影像資料、膠水、泡沫板
3、一位懷孕的母親
活動(dòng)過(guò)程：
1、主題討論
幼兒通過(guò)自己收集資料，展開(kāi)討論。問(wèn)題：
�。�1）你在媽媽肚子里時(shí)，媽媽會(huì)有什么反應(yīng)？
（2）你在媽媽肚子里，餓了怎么辦？
（3）你在媽媽肚子里，怎樣活動(dòng)和長(zhǎng)大的？
�。�4）、你在媽媽肚子里時(shí)，發(fā)生了什么有趣的事？
2、初步觀察感知
�。�1）請(qǐng)一位懷孕的母親
讓幼兒有個(gè)直觀的了解，阿姨肚子里有個(gè)小寶寶。自己沒(méi)出生前也是在媽媽肚子里漸漸長(zhǎng)大直至出生的，激發(fā)幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長(zhǎng)大的愿望。
�。�2）影像資料
通過(guò)影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實(shí)影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何漸漸長(zhǎng)大的。
（3）卡通形象
進(jìn)一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的，初步體會(huì)媽媽孕育自己的不容易。
3、布置主題墻：媽媽孕育我
�。�1）幼兒通過(guò)日常生活中對(duì)媽媽的觀察，夸夸自己的媽媽�！拔业腵媽媽最能干”。激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
（2）幼兒自己動(dòng)手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的朋友都來(lái)分享，體會(huì)分享的快樂(lè)。
媽媽活動(dòng)方案8
結(jié)合五月的“母親節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育和感恩教育。結(jié)合我校小學(xué)實(shí)際，決定開(kāi)展“媽媽我愛(ài)您”主題征文活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展親情教育，讓學(xué)生在生活中與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗(yàn)親情的深沉，繼而以孝敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的行為報(bào)答親人，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心。
二、征文主題：
本次征文活動(dòng)以“媽媽我愛(ài)您”為主題，讓學(xué)生將自己對(duì)媽媽的感情用語(yǔ)言文字抒發(fā)出來(lái)，感受母親工作的艱辛，生活的重壓。在深入了解母親生活、工作的過(guò)程中理解父母，體驗(yàn)親情的可貴，進(jìn)而感恩父母，抒發(fā)對(duì)母親的感恩之心。
三、征文要求
1、征文活動(dòng)面3-6年級(jí)學(xué)生。
2、文章要求符合要求，抒發(fā)感情深刻。
3、文體與字?jǐn)?shù)：文章形式不限，可以是記敘文，也可以是詩(shī)歌、散文等等，字?jǐn)?shù)在500—800字。
4、交稿時(shí)間：
20xx年5月20日。
四、幾點(diǎn)要求：
1、這次活動(dòng)是一次很好的“親情”教育活動(dòng)。要求各班對(duì)開(kāi)展本次活動(dòng)要高度重視，認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好此次征文。
2、學(xué)校對(duì)活動(dòng)的組織和指導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)，按要求認(rèn)真落實(shí)。
3、每個(gè)年級(jí)啊上交4篇。
4、此次活動(dòng)按每一個(gè)年級(jí)評(píng)出相應(yīng)等次，并給以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
XX小學(xué)
20xx年5月
媽媽活動(dòng)方案9
想象意圖:
初春的柔風(fēng)，送來(lái)了親情最濃的“三八”婦女節(jié)。這是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì)，我們精心想象了一個(gè)系列的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷，體貼媽媽，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感，明白向媽媽祝賀節(jié)日快樂(lè)！
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)懷、關(guān)愛(ài)媽媽的情感。
2、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。
3、在與媽媽愉悅、輕松的活動(dòng)氛圍中，感受集體活動(dòng)的有趣和樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)媽媽準(zhǔn)備一張媽媽和孩子的合影及裝裱照片所用的材料
2、音樂(lè)：世上只有媽媽好
3、讓孩子學(xué)會(huì)下面兒歌
《世上只有媽媽好》、《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《我愛(ài)媽媽》
4、教孩子學(xué)說(shuō)一句祝愿的話
5、教孩子送禮品的禮儀：要雙手送禮品
6、提前邀請(qǐng)媽媽來(lái)參加
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人引出活動(dòng)：
2、為媽媽表演節(jié)目
�。�1）放《世上只有媽媽好》的音樂(lè)，讓孩子有感情的為媽媽演唱
�。�2）朗誦兒歌
�。�3）演唱《我的好媽媽》
�。�4）演唱《我愛(ài)媽媽》
3、為媽媽獻(xiàn)愛(ài)心
�。�1）請(qǐng)孩子獻(xiàn)給媽媽一個(gè)吻
�。�2）歌表演《我為媽媽敲敲背捶捶腿》
（3）請(qǐng)孩子親自剝一塊糖放在媽媽的嘴里，并對(duì)媽媽說(shuō)一句祝愿的話，
�。�4）請(qǐng)孩子和媽媽一起裝飾照片，并在〈〈世上只有媽媽好〉〉的音樂(lè)中和媽媽一起裝飾照片然后貼在主題墻上，活動(dòng)達(dá)到高潮。
［活動(dòng)延伸］
由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子完成以下活動(dòng)
讓孩子回家后，對(duì)媽媽說(shuō)一句貼心的話
給媽媽倒一杯水
給媽媽捶捶背
給媽媽表演一個(gè)節(jié)目，給媽媽疊一次被子
請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子做的事情記錄下來(lái)并寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)感想
媽媽活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，知道父母的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母和尊敬父母，進(jìn)一步加深對(duì)父母的感情。
2、通過(guò)“想、寫(xiě)、說(shuō)、演、做”等系列活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)的教育，體會(huì)母愛(ài)的偉大，教育學(xué)生要孝敬父母。
3、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、主持人宣布：《媽媽，我要對(duì)您說(shuō)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
（二）、第一部分：歌頌歷史上的媽媽 ----- 培養(yǎng)感情
古往今來(lái)，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學(xué)們，你們都知道哪些？
古： 高漢斌————岳飛的媽媽
王意情————孔子的媽媽
羅 茜————孟子的媽媽
今： 朱 瑩————偉大的媽媽-——步德蕓
張濤————天津一中安金鵬的媽媽
古詩(shī)一首——《游子吟》并解釋詩(shī)的含義
（三）、第二部分：講述自己的媽媽 ----- 產(chǎn)生感情
男主持：聽(tīng)了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長(zhǎng)中，離不開(kāi)我們的媽媽。我們要對(duì)媽媽說(shuō)：
�。ㄈw）媽媽，我們不忘您！
（四）、第三部分：表達(dá)孩子的感情 ----- 抒發(fā)感情
女主持：聽(tīng)了我們媽媽的真實(shí)故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長(zhǎng)，我們的成績(jī)，都離不開(kāi)媽媽，我們要對(duì)媽媽說(shuō)：
�。ㄈw）媽媽，我們謝謝您！
慰問(wèn)媽媽開(kāi)始
相聲：兒話音——表演者：孫鑫、胡冬杰、劉誠(chéng)男
主持：雖然媽媽的懷抱溫暖，雖然有媽媽的呵護(hù)幸福。但新世紀(jì)需要我們做主人，我們要到社會(huì)中鍛煉！ 請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲：
全體同學(xué)朗誦：《請(qǐng)求》
（五）、第四部分：交流 ------ 激發(fā)感情
老師： 聽(tīng)了剛才這么多同學(xué)介紹歷史上的母親，又介紹了自己的媽媽。 我想，無(wú)論是過(guò)去，還是現(xiàn)在，母親為兒女的成長(zhǎng)都付出了很多很多。
（六）、第五部分：升華 ———— 升華感情
女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，
男主持：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽，
女主持：培育我們成長(zhǎng)的祖國(guó)，是媽媽，
齊： 我們要大聲對(duì)媽媽說(shuō)：（全體）媽媽，我們愛(ài)您！
�。R唱）《世上只有媽媽好》
（七）、結(jié)束
主持人宣布：《媽媽，我要對(duì)您說(shuō)》主題班會(huì)到此結(jié)束！
媽媽活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)和父母一起搞活動(dòng)，讓父母對(duì)學(xué)校工作有進(jìn)一步地了解，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。
2、通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得生活的美好，珍惜生活、熱愛(ài)父母，做個(gè)孝敬父母的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、每人把自己想對(duì)父母說(shuō)的心里話寫(xiě)下來(lái)。
2、小品排練、二胡排練。
3、每人精心制作一份送給父母的禮物。
4、發(fā)給家長(zhǎng)的邀請(qǐng)函。
活動(dòng)安排
時(shí)間：20xx年3月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：ザ喙δ芙淌
活動(dòng)過(guò)程：
一各小隊(duì)報(bào)數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)，請(qǐng)求活動(dòng)開(kāi)始。
二出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
三唱隊(duì)歌
四活動(dòng)開(kāi)始，有請(qǐng)主持人上臺(tái)。
甲：各們同學(xué)，
乙：各位老師，
甲：親愛(ài)的爸爸媽媽
乙：親愛(ài)的伯父伯母、叔叔阿姨
齊：大家好！
乙：我們沐浴在新世紀(jì)的春風(fēng)里，
甲：我們生活在燦爛的陽(yáng)光下。
齊：六③班主題隊(duì)會(huì)“爸爸媽媽我愛(ài)您”現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的偉大的爸爸媽媽在百忙之中能抽空來(lái)參加我們的活動(dòng)。
乙：讓我們的爸爸媽媽和您的兒子女兒進(jìn)行最熱情的擁抱（放音樂(lè)）
甲：同學(xué)們，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，是父母用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，父母的愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，我們將永遠(yuǎn)把父母銘記在心。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)《只要爸媽露笑臉》。
學(xué)生齊唱由《只要媽媽露笑臉》改編的歌曲《只要爸媽露笑臉》。
甲：父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，對(duì)我們的期望很高，
乙：但父母的愛(ài)又是嚴(yán)厲的，對(duì)于我們的每一次考試，父母都非常重視。
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《成績(jī)單》。
小品的大概內(nèi)容是：小猴（主人公）考試考了50分，回家后不敢給父母看而和父母周旋的片段。
乙：我想很多同學(xué)也象小猴一樣，不敢把成績(jī)單拿給家長(zhǎng)看吧？
甲：我們?nèi)穗m小，但也有自己的想法。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心里話。
甲：父母對(duì)我們的期望很高，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)賈永亮的爸爸是怎樣想的，
乙：他給我們寫(xiě)了一封信，請(qǐng)占玉萍同學(xué)來(lái)讀一讀。
放輕音樂(lè)，學(xué)生占玉萍讀賈永亮父親的來(lái)信。
乙：我們?cè)谒哪昙?jí)曾經(jīng)學(xué)習(xí)了一篇課文《高爾基和他的兒子》，大家還記得課文的內(nèi)容了嗎？同學(xué)們，今天，高爾基先生聽(tīng)說(shuō)我們開(kāi)班隊(duì)會(huì)也趕來(lái)了，不知他要說(shuō)什么？
�。▽W(xué)生扮“高爾基”上，讀信。）
甲：同學(xué)們，你們聽(tīng)懂了高爾基先生的話嗎？大家可以討論交流一下。（自由說(shuō)）
…
甲：我們以熱烈的掌聲歡送高爾基先生。
乙：我們對(duì)父母的情結(jié)，早已融入到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的誓言中。
甲：瞧，我們班的小書(shū)法家，揮筆寫(xiě)下這幾個(gè)字。同時(shí)我們班的小畫(huà)家也在我們的家長(zhǎng)面前露一手了。
�。◤堉臆�、章芬芬、張旭輝同學(xué)進(jìn)行毛筆字現(xiàn)場(chǎng)表演書(shū)寫(xiě)，同時(shí)劉露露、繆泥黎、李炎進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)國(guó)畫(huà)表演）
乙：寫(xiě)得多好啊，畫(huà)得多漂亮啊，讓我們一起讀一讀這三個(gè)小書(shū)法家的作品內(nèi)容：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
甲：有一段廣告詞說(shuō)得好：每一位父母都知道孩子的生日，又有誰(shuí)記得你父母的生日呢？
乙：是啊，下面，就讓我們來(lái)進(jìn)行這方面的測(cè)試
�。ㄕ�(qǐng)五位家長(zhǎng)和五個(gè)孩子到舞臺(tái)中央來(lái)，分別進(jìn)行筆試問(wèn)答：1、分別寫(xiě)出對(duì)方的生日；2、請(qǐng)分別寫(xiě)出對(duì)方最愛(ài)吃的菜；3、請(qǐng)父母寫(xiě)出您對(duì)您的子
最大的希望是什么，子女寫(xiě)出父母對(duì)自己的最大希望是什么；4、請(qǐng)父母寫(xiě)出您的子女最大的愿望，子女寫(xiě)出自己最大的愿望；5、父母對(duì)子女說(shuō)一句最想說(shuō)的話，子女也對(duì)父母說(shuō)一句最想說(shuō)的話。）
甲：請(qǐng)大家對(duì)剛才的活動(dòng)談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
乙：也請(qǐng)我們的父母說(shuō)幾句話！
甲：此時(shí)此刻，我們有很多同學(xué)都想以各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)，請(qǐng)聽(tīng)章芬芬、占玉萍帶來(lái)的歌聲《媽媽、媽媽是一本書(shū)》
（二人唱《媽媽、媽媽是一本書(shū)》）
甲：再請(qǐng)聽(tīng)小合唱《好爸爸，壞爸爸》
�。ㄐ『铣逗冒职�，壞爸爸》）
甲：今天，我們很多同學(xué)都給我們的敬愛(ài)的父母準(zhǔn)備了精美的禮品，請(qǐng)大家拿出自己的禮物，恭恭敬敬地獻(xiàn)給自己的父母
�。▽W(xué)生敬獻(xiàn)禮物并和父母擁抱）
乙：同學(xué)們，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，你想對(duì)你的爸爸，媽媽說(shuō)些什么？
�。▽W(xué)生上臺(tái)來(lái)表達(dá)心聲）
甲：父母給了我們最寬廣的愛(ài)
乙：父母也給了我們最大的包容
是啊，其實(shí)，在我們的生活中，我們經(jīng)常犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我們的父母都以最寬廣的心給以包容。
乙：是啊，我們也曾做了許多對(duì)不起父母的事情，我們卻沒(méi)有勇氣告訴父母。
甲：現(xiàn)在，就讓我們敞開(kāi)心扉，每人向自己的父母坦承一件自己最對(duì)不起父母的事情。
�。▽W(xué)生上臺(tái)進(jìn)行心靈表白）
齊：最后，讓我們高聲宣誓：爸爸，媽媽，我們都愛(ài)您！您為了我們的健康茁壯成長(zhǎng)傾注了心血，我們感謝您！親愛(ài)的爸爸、媽媽，我們向您保證：在今后的時(shí)間里，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好生活，以最優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！
乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮！
中隊(duì)長(zhǎng)：六③班主題隊(duì)會(huì)“爸爸媽媽我愛(ài)您”到此結(jié)束。
齊：謝謝各位老師的光臨和指導(dǎo)！謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)！
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