【必備】清明節(jié)活動方案3篇
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的清明節(jié)活動方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清明節(jié)活動方案 篇1
一、活動目的：
通過清明掃墓這一活動，使隊員受到磨練教育，學會感恩，知道今天的幸福生活來之不易，喚醒他們奮發(fā)圖強的欲望，從而使學生繼承先烈遺志，樹立遠大理想。
二、活動主題：緬懷先烈繼承傳統(tǒng)放飛夢想
三、活動時間：4月3日(星期四)下午13：00—15：00
四、活動地點：紅色泥城主題館
五、活動對象：二、三年級師生
六、活動安排：
1、升國旗，唱國歌。
2、向紀念碑敬獻花圈、默哀。
3、教師代表發(fā)言。
4、向烈士墓碑三鞠躬。
5、二年級部分隊員入隊儀式(每班6人)。
6、父母代表發(fā)言。
7、瞻仰參觀紅色泥城主題館。
七、活動要求：
1、各參加人員著裝要嚴肅，隊員必須著校服，佩戴紅綠領巾;教師不要穿顏色太鮮艷的服裝。
2、對隊員做好安全教育工作，出發(fā)前做好準備工作，要求有組織、有紀律地活動。
3、在墓地范圍要內維恭維謹，要懷著崇敬的心情參加活動認真觀看了解烈士事跡。
4、隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑(尤其是在默哀時)。
5、不在主題館內亂跑，行走參觀要按順序，不破壞青草綠地。
6、參加此次活動的成員務必要服從組織安排，不得擅自行動，活動結束統(tǒng)一整隊回校，不得單獨行動。
7、如果遇雨天，活動順延。
八、后勤保障：
1、策劃：董英;審核：胡敏杰、董佩英、唐華英
2、音樂準備：唐艷麗
3、材料準備：劉品軍(230根紅領巾和2個花圈)
4、攝影拍照：徐曉峰
5、講解員領隊：李旭華
6、二年級入隊負責：董勤華
7、課堂負責人：各班課堂領導
清明節(jié)活動方案 篇2
一、活動設想：春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學生的校外生活，鍛煉同學們的社會實踐能力，我校少先大隊計劃組織“清明節(jié)踏青”活動，為確�；顒影踩�，感受家鄉(xiāng)春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數(shù)，特制訂踏青活動方案：
二：時間安排： 20xx年4月4日,下午2：00出發(fā)，4：00返校
三、參加人員：4--6年級師生.(有身體不適的同學不參加).
四、活動地點： 西山
五、活動內容： 1、走出校園，讓學生感受大自然。 2、踏青、 放風箏展演
六、活動安排：
1：40---2：00 在學校集合出發(fā)
2：00---2：40 徒步一路觀賞春景
2：40---3：30 山上觀賞、休息、拍照。
3：40---4: 20 返回學校.
七、活動注意事項：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小河邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;不觸摸電線。
(3)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意行走文明，不亂散離隊伍。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、在游玩過程中做到文明、安全。
八、活動建議：
2、同學們可根據(jù)情況自帶一些水、零食等。
3、各班主任派同學對本班活動進行攝影寫作。要把學生最美麗的笑臉留下，成為今后永久的記憶。
4、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾
5、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋，戴太陽帽。各班要打隊旗。
6、審查學生身體情況。對身體不適或患有疾病的`學生,勸阻其參加本次活動。
8、活動結束后，各班同學要寫一篇作文，記錄自己的真實感受，假期結束返校時上交。
九、活動中可能出現(xiàn)的問題和應急措施
如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時，要注意的處理原則
1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。
2、交通事故處理：.有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。 迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點檢查、診治。
清明節(jié)活動方案 篇3
一、活動目的：
提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
因此，我班為了進一步落實和加強對未成年人的傳統(tǒng)文化教育，引導少先隊員在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，欣賞自然風光，感受春天的氣息，特開展此項活動。通過這次活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。
二、活動主題：追逐，青草的芬芳――清明節(jié)活動
三、活動時間：20xx年4月3日至12日
四、活動地點：xx小學五年級二班
五、活動內容：
(一)文化探尋，搜集資料，了解清明文化。
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內涵，我將組織學生通過資料的收集等方式，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：
1、通過活動，讓學生從互聯(lián)網上或書上查找有關清明節(jié)的背景資料，了解清明節(jié)，知道它的由來、傳說故事、習俗等。
2、了解英雄先輩的光輝業(yè)跡，感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強學生民族自信心和自豪感，同時讓學生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。
(二)、誦讀清明小詩。通過對清明詩詞誦讀的活動，激發(fā)學生對古代詩詞的興趣，提高學生文學素養(yǎng)，讓中華經典侵潤心靈。
(三)、踏青。清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人，思考有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?寫出祭奠體會，發(fā)表感言心聲。寫一篇文章，緬先烈，話理想，談感受。讓學生發(fā)送至主題貼。
(四)、倡儀“植樹祭故人”：如今的我們要更新祭掃觀念，倡導文明祭祀，逐步放棄焚香、燒紙等,傳統(tǒng)的祭祀方式，推崇“植樹祭故人”“鮮花表情思”“心語寄深情”等環(huán)保、文明的祭奠方式，走近自然，關愛自然，促進人與自然的和諧相處。
(五)、通過綜合實踐活動讓學生搜集清明節(jié)知識制作精美手抄報。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯(lián)系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質。
六、總結階段：
展示成果，交流分享，并讓學生總結自己在活動中的心得體會。
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