關(guān)于親子活動(dòng)方案合集十篇
為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的親子活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)時(shí)間：
5月13日周六或者5月14日周日（根據(jù)5月12日周五的最新天氣預(yù)報(bào)，確定最終活動(dòng)時(shí)間）
活動(dòng)地點(diǎn)：
濟(jì)南市森林公園（張莊路321號(hào)，臨近濟(jì)南市茶葉批發(fā)市場）
第一部分：母親節(jié)開篇
這是最辛苦的職業(yè)，也是最幸福的職業(yè)；這是不求回報(bào)的職業(yè)，也是播種滿滿的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)就叫----媽媽。媽媽：很幸運(yùn)您是我的媽媽，我也很幸運(yùn)做您的寶寶。讓我們一起攜手，一起成長！母親節(jié)到了，祝愿天下的母親健康平安！
第二部分：“小禾苗”簡單介紹：
大家好！我們是山東女子學(xué)院公益小禾苗家庭教育機(jī)構(gòu)！ “小禾苗”源自我們美好的初心：構(gòu)建和諧親子關(guān)系，用專業(yè)的知識(shí)幫助更多家長，在家庭教育領(lǐng)域?yàn)楦魑患议L解疑答惑，讓千千萬萬個(gè)家庭受益�！靶『堂绻娼M織”以公益性為基本原則，以幼兒教育（0～6歲）的“咨詢、示范、指導(dǎo)”為核心，關(guān)注幼兒與家長的共同成長。
“小禾苗”特色：專業(yè)師資、“面對(duì)面”交流、成長存檔、跟蹤服務(wù)。
小禾苗公益組織活動(dòng)模式：
（1）通過微信公眾賬號(hào)分享幼兒領(lǐng)域的前沿成果。
�。�2）建立微信群、“面對(duì)面”溝通交流、成長存檔、跟蹤服務(wù)。
�。�3）通過線上線下為更多家庭提供服務(wù)。
第三部分：母親節(jié)公益親子活動(dòng)簡介
特別說明：活動(dòng)過程中，家長可以隨時(shí)到咨詢處有序排隊(duì)并跟各位家庭教育專家面對(duì)面交流育兒話題，尋求專業(yè)支持！各位老師均來自于高校，多年來致力于家庭教育領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作，理論和實(shí)踐功底深厚，歡迎大家前來交流。
@以下活動(dòng)如果家長無法和孩子完成，可由孩子選擇喜歡的志愿者幫助一起活動(dòng)。
@活動(dòng)結(jié)束后孩子可選擇一個(gè)喜歡的氣球扎破，看氣球中的紙條選取相應(yīng)的禮物。
@家長和孩子要遵守活動(dòng)規(guī)則。
活動(dòng)前，親子一起活動(dòng)身體。
活動(dòng)內(nèi)容如下：
1.活動(dòng)名稱：小腳踩大腳，我要和你一起走
活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長
活動(dòng)準(zhǔn)備：無
活動(dòng)內(nèi)容：寶寶脫了鞋踩在家長的腳上一起向前走 先到達(dá)者勝
活動(dòng)規(guī)則：小腳不能離開大腳哦～限6歲以下寶寶參與
2.活動(dòng)名稱：歷盡萬難“找到”你
活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長
活動(dòng)準(zhǔn)備：無
活動(dòng)內(nèi)容：家長在起點(diǎn)快速轉(zhuǎn)五圈 跨過志愿者組成的障礙（就是s形跑）跑到 終點(diǎn) 抱住寶寶
活動(dòng)規(guī)則：限6歲以下寶寶參與
3.活動(dòng)名稱：小小搬運(yùn)工
活動(dòng)參與者：每組兩位家長一個(gè)孩子
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木
活動(dòng)內(nèi)容：家長A端著裝有圖形的`籃子坐下，孩子站在中間，家長B端著空藍(lán) 在家長A對(duì)面坐下。家長2說：“寶寶，請到家長A藍(lán)中找出黃色三角形，送到 家長B這兒來！”孩子先重復(fù)家長B的話，然后找圖形送過去，并說：“黃色的 三角形送家長B！”如此類推。 每組要找三個(gè)圖形，先完成者勝。
活動(dòng)規(guī)則：志愿者盡量不要提示寶寶，讓寶寶獨(dú)立完成 限5歲以下寶寶參與
4.活動(dòng)名稱：我是小小領(lǐng)路人
活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長
活動(dòng)準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制造的障礙物
游戲內(nèi)容：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿 躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。
游戲規(guī)則：若在途中將障礙物拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。寶寶年齡不 限
5.活動(dòng)名稱：合力運(yùn)球
活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長
活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球
活動(dòng)內(nèi)容：家長和孩子根據(jù)主持人的要求合力運(yùn)球，一起將氣球送到終點(diǎn)。
活動(dòng)規(guī)則：氣球掉地要從起點(diǎn)重新開始。家長不可一人完成，要和孩子一起 哦～寶寶年齡不限
6.活動(dòng)名稱：蘿卜蹲
活動(dòng)參與者：家長和孩子
活動(dòng)準(zhǔn)備：供選顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白
活動(dòng)內(nèi)容：每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色;主持人指定一人開始，被 指定的人說：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲�！�(例：紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲， 紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);被叫到的那個(gè)顏色的蘿卜，蹲下重復(fù)指令，以此循環(huán); 最后留在場上的選手勝出;
活動(dòng)規(guī)則：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以 顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定 別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。寶寶年齡 不限
7.活動(dòng)名稱：智力游戲?qū)?duì)碰
活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子和一位家長
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡。
活動(dòng)內(nèi)容：
舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿
舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳
舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長）拍手
舉起黃色卡--（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；
活動(dòng)規(guī)則：在活動(dòng)中孩子和家長要迅速作出相應(yīng)的動(dòng)作。做錯(cuò)的一組寶寶要 演節(jié)目（若無法表演，可以表達(dá)一下對(duì)家長的愛）寶寶年齡不限
活動(dòng)結(jié)束后，孩子和家長互相按摩。
第四部分：結(jié)束語
我是第一次來到這個(gè)世界，您是我最親愛的媽媽，未來的日子，還請多多關(guān) 照！
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寶媽們，帶著寶寶一起來參與我們吧，讓我們一起帶領(lǐng)孩子感恩母親、玩轉(zhuǎn)親 情、共享歡樂、建立和諧的親子關(guān)系！
親子活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)概訴：
增加親子感情，體驗(yàn)難得的親子歡聚。忙碌的現(xiàn)代生活，使生活在都市的父母們沒有太多的時(shí)間陪伴自己的孩子。和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)、一起玩樂的機(jī)會(huì)是多少寶寶夢寐以求的事情，也正是這一現(xiàn)實(shí)，使得親子游從眾多旅游產(chǎn)品中細(xì)分出來，脫穎而出，并且受到越來越多家庭的歡迎，用有限的時(shí)間得到最大限度的收獲也是忙碌社會(huì)背景下的縮影，七維卓越拓展專業(yè)打造更適合家庭出游的親子活動(dòng)產(chǎn)品，擁有一支專業(yè)親子團(tuán)隊(duì)，我們有信心，通過我們的努力一定會(huì)使您放心，讓您開心。
活動(dòng)介紹：
學(xué)農(nóng)是一門課程：學(xué)生參加學(xué)農(nóng)時(shí)間活動(dòng)，是國家教育部、市教委規(guī)定的一門必修課程。學(xué)農(nóng)實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸，也是校內(nèi)教育的重要補(bǔ)充。
學(xué)農(nóng)經(jīng)歷是一種財(cái)富：現(xiàn)在的農(nóng)村已經(jīng)不是正真意義的農(nóng)村了，它逐漸向城市化轉(zhuǎn)變。所以，對(duì)于農(nóng)村孩子來說，也大多沒有農(nóng)村生活的體驗(yàn)。割豬草、扎稻草人，只能在小說或電視中看到。通過學(xué)農(nóng)活動(dòng)將讓大家親身感受農(nóng)村的生活，走入自然、接觸社會(huì)、了解國情，培養(yǎng)大家艱苦樸素、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
活動(dòng)目的：
學(xué)農(nóng)是一個(gè)環(huán)保、公益的平臺(tái)：通過學(xué)農(nóng)及增長率我們的環(huán)知識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的公益心和社會(huì)責(zé)任感。
在學(xué)習(xí)中娛樂，在娛樂中學(xué)習(xí)，達(dá)到真正寓教于樂的目的
活動(dòng)特色：
通過學(xué)農(nóng)及增長率我們的環(huán)知識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的公益心和社會(huì)責(zé)任感。
提供定制服務(wù)、可自由選擇出發(fā)時(shí)間，地點(diǎn)。
項(xiàng)目流程：
08:00指定地點(diǎn)集合，車赴七維卓越拓展基地
09：00抵達(dá)基地，換分隊(duì)服，破冰分隊(duì)，選隊(duì)長，畫隊(duì)旗，唱隊(duì)歌
09：30農(nóng)運(yùn)會(huì)項(xiàng)目：獨(dú)輪車，大腳板，扁擔(dān)挑籮筐，插秧拔秧苗比賽，背簍背苗。
11：00野炊活動(dòng)，或者包餃子
13：00在親子姐姐的帶領(lǐng)下進(jìn)行樹葉貼畫活動(dòng)，留下秋天的美麗。寫上對(duì)父母的感恩與祝福。
或者風(fēng)箏彩繪，設(shè)計(jì)自已獨(dú)一無二的風(fēng)箏，并且讓它帶著自己對(duì)父母的`感恩與祝福迎風(fēng)飛翔。或者畫蛋
14：00參觀部隊(duì)高科技農(nóng)場，感受不一樣農(nóng)場氛圍。
15：00可自費(fèi)進(jìn)入桔園進(jìn)行桔子采摘項(xiàng)目
16：00集合，返回
(注：工作人員在不減少行程安排的前提下有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)行程做出調(diào)整。)
注意事項(xiàng)：
本次活動(dòng)為親子旅游項(xiàng)目，希望出游的父母家長能和自己的寶貝一起體驗(yàn)所有活動(dòng)項(xiàng)目，在旅行過程中忘記身份、忘記年齡、忘記性別、忘記社會(huì)角色，盡情的和小朋友們打成一片。充分體現(xiàn)親子游的現(xiàn)代理念。
安全第一，在您上下車期間注意臺(tái)階，行程過程中注意腳下，活動(dòng)過程中注意節(jié)奏，一切以身體為第一位，在活動(dòng)過程中如有不適，請第一時(shí)間聯(lián)系我們的帶隊(duì)親子姐姐/親子哥哥。
穿寬松衣物和適合戶外行走的鞋子，注意防暑防寒，并多準(zhǔn)備一套衣物，一條毛巾，以備不時(shí)之需。
常用藥品準(zhǔn)備：暈車藥、感冒藥、腹瀉藥、退燒藥及平時(shí)需用藥。 外用藥物：創(chuàng)可貼、酒精、紗布、紅花油等。按醫(yī)生指導(dǎo)用藥，不亂用藥。
攜帶好雨傘、太陽帽、防曬霜、等日常需用物。
手機(jī)要帶好，號(hào)碼要記牢，有事勤聯(lián)系。
準(zhǔn)備好水、零食、水果、相機(jī)，記錄美好的一天。
行程中配合親子姐姐/親子哥哥工作，記錄注意事項(xiàng)，記好集合時(shí)間、集合地點(diǎn)。
文明參觀，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
預(yù)祝您和您的寶貝度過快樂、美好并有收獲的一天。
回家記錄下美好的時(shí)光，寫游記、傳照片!
親子活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過程：
一、教師交代活動(dòng)目的與要求。
二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動(dòng)現(xiàn)場：
1、 看一看。引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?
師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?
摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?
2、問一問。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動(dòng)情況。
如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長過程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的.方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
3、 做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?最
比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說一說�；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么?
參觀時(shí)你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰知道我們平時(shí)吃的米是怎么來?
延伸活動(dòng)：開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
親子活動(dòng)方案 篇4
一、走線
活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)身體的平衡力，控制力。
2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂節(jié)奏，安靜地進(jìn)入課堂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。
活動(dòng)過程：
1、讓幼兒分別站于線圈上，聽令做相應(yīng)的動(dòng)作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。
2、聽音樂，腳跟對(duì)腳尖，走線。
二、拍手唱名：社會(huì)能力
目的活動(dòng)：
1、增強(qiáng)社交能力，與自我意識(shí)。
2、增強(qiáng)語言能力，促進(jìn)中指、食指的.靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：電子琴一臺(tái)，唱名樂譜一份。
活動(dòng)過程：
1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。
2、教師問好，并介紹自己。
3、聽音樂輪流唱每個(gè)寶寶名字，并分別上來跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。
4、其他小朋友鼓掌歡迎。
三、兒歌律動(dòng) ：《包餃子》
活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)幼兒的詞匯量，及語言流暢性。
2、培養(yǎng)觀察力和模仿力，手的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：餃子圖片、附《包餃子》兒歌
活動(dòng)過程：
1、教師示范包餃子的動(dòng)作。
2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。
3、教師提問：好孩子怎么樣做？壞孩子怎么樣做？是怎樣包餃子的。剁餃子又 是怎樣的。
四、精細(xì)動(dòng)作：夾子家積木
活動(dòng)目的：鍛煉手指靈活度與孩子專注力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。
活動(dòng)過程：
1、教師示范握夾方法，先打開，后合攏。
2、讓幼兒和家長一起完成，自由夾積木。
3、以比賽的形式夾積木。
五、語言活動(dòng)：《凡童商店》
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒說出“阿姨，我想買xx”“句子”“謝謝”
2、學(xué)會(huì)排隊(duì)等侯，相互友好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水果、汽車、娃娃、鈴鼓、桌子
活動(dòng)過程：
1、老師分別介紹桌面玩具，交代活動(dòng)名稱。
2、請幼兒排隊(duì)，教師分配角色示范買動(dòng)西情景對(duì)話。
3、請幼兒逐個(gè)進(jìn)行并說出“阿姨，我想買什么”
六、認(rèn)識(shí)活動(dòng)：《上下左右》
活動(dòng)目的：
1、促進(jìn)幼判斷推理能力的發(fā)展。
2、增加幼兒的反應(yīng)能力。并認(rèn)識(shí)腰的位置。
活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶
活動(dòng)過程：
1、教師交代做音樂律動(dòng)，告訴幼兒上面位置，提問下面位置在哪。
2、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。
3、聽音樂跟老師做動(dòng)作，認(rèn)識(shí)上、下、左、右。
七、大運(yùn)動(dòng)：《扭腰傳球》《夾球跳》
活動(dòng)目的：
1、鍛煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。
2、培養(yǎng)孩子的控制力，身體的協(xié)調(diào)性
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。
2、音樂磁帶數(shù)盤。
活動(dòng)過程：
1、教師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要?jiǎng)�。腰部扭轉(zhuǎn)，換手傳球。
2、請幼兒和家長練習(xí)，教師指導(dǎo)。
3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。
4、家長配合幼兒完成此項(xiàng)活動(dòng)。
八、拍手、問候
1、給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)蘋果貼
2、布置課后練習(xí)
3、教師“寶寶再見”“老師再見”
名稱：包糖果
目標(biāo)：鍛煉手的團(tuán)捏能力，發(fā)展手指的靈活性。
準(zhǔn)備：兩種顏色的縐紙各5張。
玩法：
1、爸爸（媽媽）先拿一張縐紙，說：“寶寶，我們一起來包糖果吧！”爸爸（媽媽）用力團(tuán)捏，邊團(tuán)捏邊說；“用紅色紙寶寶捏捏、團(tuán)團(tuán)。”“用力捏，使勁團(tuán)�！薄皥A圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來�！薄疤枪龊美玻婧每�！”“寶寶一定也會(huì)包糖果，讓我們一起來做吧！”
2、孩子包糖果，爸爸（媽媽）從旁指導(dǎo)和幫助。全部完成后，把“糖果”放在小盤里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸（媽媽）隨時(shí)鼓勵(lì)孩子。
親子活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、借春游的契機(jī)，讓幼兒走進(jìn)大自然，開拓幼兒視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。
2、讓幼兒樂于與同伴，家長一起出行，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的.樂趣，加深家園情，師生情，親子情。
活動(dòng)地點(diǎn)：
恩龍山莊
活動(dòng)時(shí)間：
XX年3月31日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定參觀路線，車輛安排。
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動(dòng)的目的及配合事項(xiàng)。
活動(dòng)安全保障措施：
1、對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、全體幼兒穿園服。
3、活動(dòng)期間一切活動(dòng)聽指揮。
4、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
5、不向父母亂提要求,如零食，紀(jì)念品。
活動(dòng)安排：
1、幼兒到校時(shí)間及安排。
2、帶適量干糧及飲料。
3、回程安排。
4、活動(dòng)結(jié)束，要求每人交一張照片到老師處。
親子活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)意義及目的
“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，一生受用無窮。通過幾年的書香校園的建設(shè)，我校已形成濃郁的書香氛圍。為了把讀書活動(dòng)更好從學(xué)校走向家庭，學(xué)校開展“點(diǎn)燃讀書激情，書香溢滿家園”低段親子閱讀活動(dòng)，旨在讓更多的家長與同學(xué)以書為友，共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。
二、活動(dòng)對(duì)象：
一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長
三、活動(dòng)口號(hào)：
點(diǎn)燃讀書激情，書香溢滿家園
四、活動(dòng)組織：
組長：陳肖女
副組長：陳燕紅，柳艷兒，金賽紅
成員：一、二年級(jí)語文教師
五、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段。（2月份）
通過家校交流，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長中的重要作用，認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法……利用家長會(huì)等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。
（二）共讀階段。（3-5月份）
1、營造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。
2、家庭藏書豐富,在“讀書時(shí)間”開展親子共讀一本書或幾本書活動(dòng)。
3、學(xué)生和家長讀書以后，填寫“親子共讀反饋表”，還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的'溫暖畫面；
4、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文活動(dòng)，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。
5、積極開展“閱讀小明星”的評(píng)比活動(dòng)，促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、熱愛閱讀的好習(xí)慣。
（三）總結(jié)階段（6月份）
1、上交“親子共讀”反饋表。
2、開展“我和孩子共讀書”征文活動(dòng)：每班擇優(yōu)選擇2篇。
3、評(píng)選表彰“親子閱讀媽媽（爸爸）評(píng)選
4、“閱讀小明星”評(píng)選。
親子活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景
在這春天的微風(fēng)里，希望那熟悉的水果，在各種天馬行空的創(chuàng)意下能變成魔幻繽紛的拼盤，為這春天增添一份色彩;希望這里的各種誘人的食材能在魔術(shù)師般的巧手下，綻放出無限的.美食魅力，為這春天帶來一縷香甜。同時(shí)也希望這次的校園美食節(jié)能帶同學(xué)們領(lǐng)略饕餮之旅的無限樂趣。
二、活動(dòng)意義與目的
為豐富我校同學(xué)的美食文化，鍛煉同學(xué)的動(dòng)手創(chuàng)新能力，給大家?guī)硪环菪@美食大餐。本次活動(dòng)主力營造一種健康向上的娛樂生活方式，同時(shí)為大家?guī)須g樂和諧的氣氛，有利于增進(jìn)同學(xué)們的交流與合作。
三、活動(dòng)說明
1.活動(dòng)內(nèi)容：分為初賽和決賽兩部分。初賽為水果拼盤，決賽為創(chuàng)意菜肴。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校二食堂
3.參與人物： 各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生。
4.參賽形式：以小組參賽，同學(xué)可以自行組隊(duì)報(bào)名，也可以個(gè)人名義報(bào)名。比賽前隨機(jī)分組
5.準(zhǔn)備工作： 公共物品調(diào)度：
個(gè)人物品調(diào)度：
參賽隊(duì)員各自準(zhǔn)備食材與調(diào)料，炊具可以向食堂租借。
四、活動(dòng)流程
1.宣傳：以海報(bào)，橫幅，傳單(報(bào)名時(shí)分發(fā))，等形式宣傳。
2.外場：在二食堂前操場進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名，同時(shí)分發(fā)傳單。
3.比賽地點(diǎn)：二食堂一樓。
4.初賽流程：(上午)
�、侔才�5名評(píng)委
�、谠跁�(huì)場中間布置10張桌子，每次5組選手參賽
�、勖拷M選手準(zhǔn)備好食材，15分鐘內(nèi)完成作品，完成后由選手闡述創(chuàng)意，并簡述制作流程。限時(shí)2分鐘，最后評(píng)委打分。
④準(zhǔn)備好現(xiàn)場音樂，主持人維持現(xiàn)場氣氛。
�、萑舫霈F(xiàn)同分則由評(píng)委投票決定由誰晉級(jí)決賽。最終選出5組晉級(jí)決賽
�、迣⑦x手作品送至觀眾區(qū)品嘗。
5.中間休息2小時(shí)(午休時(shí)間)
6.決賽流程：(下午)
�、�5組選手同時(shí)進(jìn)行烹飪，限時(shí)45分鐘。
�、谕瓿勺髌泛笏椭猎u(píng)委席品嘗，由選手闡述創(chuàng)意，并簡述制作流程。限時(shí)3分鐘，最后評(píng)委打分。
③在選手烹飪過程中可以穿插一些有獎(jiǎng)問答的小游戲，與周圍觀眾保持互動(dòng)。
�、軐⑦x手作品送至觀眾區(qū)品嘗。
�、菰u(píng)選出前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)品，宣布比賽結(jié)束。
五、商家贊助
1.贊助金額：全程贊助 權(quán)益：
�、佻F(xiàn)場設(shè)置贊助方的冠名贊助幕布。
�、谠诨顒�(dòng)前為贊助商在學(xué)校做地毯式宣傳。
�、墼诂F(xiàn)場為贊助單位設(shè)置有贊助單位的旗幟和橫幅等物品。
�、茉谫悤�(huì)開始和結(jié)束時(shí)鳴謝贊助單位。
⑤可在比在中的有獎(jiǎng)問答小游戲中提供商品或優(yōu)惠以助宣傳 (可多加聯(lián)合贊助)
2.實(shí)物贊助商：(主要以遮陽傘，充氣拱門，音響租用為主)
權(quán)益：
�、� 在現(xiàn)場為贊助單位設(shè)置有贊助單位的旗幟和橫幅等物品。
�、� 在賽會(huì)開始和結(jié)束時(shí)鳴謝贊助單位。
�、� 可在比在中的有獎(jiǎng)問答小游戲中提供商品或優(yōu)惠以助宣傳。
六、資金預(yù)算
1、場地費(fèi)用：學(xué)校操場免費(fèi)使用xx元(需提前申請)
2、物資費(fèi)用：20xx元
3、禮儀費(fèi)用：200元
4、保安費(fèi)用：1000元
5、宣傳費(fèi)用：500元
6、項(xiàng)目開支：5000元
7、餐飲費(fèi)：20xx元
8、勞務(wù)費(fèi)：5000元
9、不可預(yù)算費(fèi)用：1000元
10、承辦費(fèi)用：20xx元
七、果預(yù)測與評(píng)估
(一)通過前期廣告宣傳，使廣大師生對(duì)此次活動(dòng)意義有所了解。
(二)通過“校園美食節(jié)文化”活動(dòng)， 傳播了當(dāng)?shù)氐奈幕旨由盍送瑢W(xué)之間的情誼。
(三)通過此次活動(dòng)，廣大學(xué)生理解文明用餐，自覺維持食堂就餐秩序。
(四)參與人數(shù)不少于500人
(五)活動(dòng)現(xiàn)場執(zhí)行情況不發(fā)生任何明顯失誤
(六)動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用情況嚴(yán)格控制在預(yù)算之內(nèi)。
親子活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo)
�、狈e極參加科技節(jié)的各項(xiàng)系列活動(dòng)，了解游戲的科學(xué)秘密，體驗(yàn)科技與生活的親密關(guān)系。
�、材芎图议L一起關(guān)注科學(xué)，感受豐富多彩的科技活動(dòng)帶來的快樂和愉悅。
二、活動(dòng)時(shí)間
第12周周二（5月19日）上午
三、參加對(duì)象
小班全體師生及家長。
四、活動(dòng)安排
⒈游戲順序：
吸管接力
紙圈
運(yùn)水
�、矔r(shí)間安排：
8：00家長開始陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)園。
8：15教室里老師先介紹游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。
8：30全體幼兒集中到操場上開始科技小游戲的比賽。
吸管接力、紙圈、運(yùn)水游戲結(jié)束后進(jìn)行游戲的頒獎(jiǎng)，10：00結(jié)束所有的比賽。
10：00家長置多功能室開展家長學(xué)校講座活動(dòng)
五、“環(huán)保從我做起”親子倡議承諾活動(dòng)
為了讓幼兒知道環(huán)保的重要性，提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感。我班將開展“我為環(huán)保出力——節(jié)約用電”主題活動(dòng)，請您和幼兒圍繞主題選擇一個(gè)環(huán)保行為，并堅(jiān)持一周。一個(gè)小小的環(huán)保承諾，聚集自己小小的力量，推動(dòng)地球環(huán)境巨大地改變。這一活動(dòng)以展板的'形式展出，我們也設(shè)計(jì)了云朵形狀的記錄卡，請您和幼兒用圖加文的形式在記錄卡上記錄下你們的行動(dòng)或者感受。在親子活動(dòng)的當(dāng)天進(jìn)行倡議承諾展示，所以這個(gè)記錄請?jiān)?。18日前交給班級(jí)老師。
六、紙盒創(chuàng)意變變變
生活中廢舊盒子很多，能夠變化成孩子喜愛的玩具、有用的物品、漂亮的裝飾品……請您和孩子運(yùn)用生活中的盒子，大膽展開想象，進(jìn)行紙盒創(chuàng)意變變變的制作，并于5月19日之前將作品帶來交給班級(jí)老師。
七、游戲玩法介紹
游戲一：吸管接力（每班出12組家庭參賽）
玩法：幼兒在起點(diǎn)由家長將吸管放在孩子人中位置，孩子吸住不讓其掉下來，家長運(yùn)用吸氣的方式將吸管接住在自己的人中位置，然后吸著行進(jìn)走至終點(diǎn)（5米距離），不落下為成功，最先到的5名為勝利家庭。中途有掉落的則重新來。
賽程：游戲分5輪，以班級(jí)為單位依次展開：小1、小2、小3、小4、小5
游戲二：紙圈（每班出13組家庭參賽）
玩法：每班13組家庭一起上場，利用提供的的A4紙想辦法剪出最大的一個(gè)圈，時(shí)間為2分鐘，2分鐘后開始比圓形的大小，每班選出5個(gè)剪的最大的圓形為勝者。
賽程：五個(gè)班同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間2分鐘
游戲三：運(yùn)水（每班出12組家庭參賽）
玩法：每班6個(gè)家庭為一組合作，分為兩組，用提供的材料將PVC管相接做成管道，從起點(diǎn)處將水倒入管道，讓水流到對(duì)面的整理箱內(nèi)，在規(guī)定的時(shí)間2分鐘內(nèi)，哪組運(yùn)水最多為勝利。
賽程：游戲分兩輪進(jìn)行，一次評(píng)出1個(gè)優(yōu)勝組，共評(píng)出2個(gè)優(yōu)勝組。
備注：請家長選擇好游戲內(nèi)容盡快回復(fù)，由于游戲內(nèi)容有名額限定，因此先報(bào)先得，晚了請自己調(diào)整報(bào)名其他項(xiàng)目，另外沒有報(bào)名的，老師就進(jìn)行調(diào)節(jié)安排。
親子活動(dòng)方案 篇9
《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)創(chuàng)造各種條件，開展幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中讓孩子獲得快樂、健康和自信。此次活動(dòng)，我們不僅為孩子們提供一個(gè)展示自我、樹立自信的機(jī)會(huì)，使他們養(yǎng)成合作、謙讓、遵守規(guī)則的好品質(zhì)；更希望他們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持、勇敢，學(xué)會(huì)為別人鼓掌、喝彩，懂得競爭的含義，希望他們在幼兒園這片藍(lán)天下更健康、快樂的成長。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月19日
活動(dòng)地點(diǎn)：大操場
活動(dòng)目的： 為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展；增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特開展以家園同樂為主線的“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的`精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．通知父母來園參加親子活動(dòng)。
2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3．布置活動(dòng)場地。
4．獎(jiǎng)品。
活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式
�。�1）主持人宣布——大班親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕
�。�2）運(yùn)動(dòng)員入場
�。�3）舉行升國旗儀式：升國旗、奏國歌
�。�4）大班教師講話
�。�5）家長代表講話
（6）運(yùn)動(dòng)員代表講話（運(yùn)動(dòng)員宣誓）
�。�7）運(yùn)動(dòng)員退場
2、幼兒廣播操表演。
3、主持人講注意事項(xiàng)：
�。�1）、全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位，嚴(yán)防孩子不在賽場內(nèi)自由走動(dòng)或亂跑。
�。�2）請家長在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
�。�3）各班要做好家長的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長在活動(dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。不要在場地上隨意走動(dòng)。不要帶孩子隨便離開班級(jí)。
�。�4）、 遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
�。�5）、講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。 主持人介紹親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目
項(xiàng)目一：闖關(guān)小勇士（幼兒個(gè)人項(xiàng)目）每班12個(gè)孩子
項(xiàng)目二、拍球高手（一家3口）每班12個(gè)家庭。
項(xiàng)目三：突擊小士兵（幼兒個(gè)人項(xiàng)目）每班12個(gè)孩子。
項(xiàng)目四：推小車 （母子或母女）每班12個(gè)家庭。
項(xiàng)目五：灌籃高手（父子或父女）每班12個(gè)家庭。
項(xiàng)目六： 20米羊角球接力賽（一家三口）每班12個(gè)家庭。
以上每項(xiàng)活動(dòng)按六組進(jìn)行，每組6個(gè)家庭比賽，取速度最快的一組為勝，及時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)品。
主持人宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，感謝各位家長的支持與參與。
大班親子活動(dòng)項(xiàng)目：玩法及規(guī)則
項(xiàng)目一:闖關(guān)小勇士（幼兒個(gè)人項(xiàng)目）
目的:1、訓(xùn)練幼兒的腿部力量,及肢體協(xié)調(diào)性。2、訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備:地墊12個(gè),相同題卡若干個(gè),障礙物6個(gè)。
玩法:幼兒從起點(diǎn)出發(fā),助跑跨跳躍過障礙物。跑到前方放置的地墊處,拿起地墊輪換交替到終點(diǎn)答題（看心算），先到且答題正確者為勝。
規(guī)則:1、聽到哨音方可出發(fā);2、必須重復(fù)輪換交替踩地墊直至終點(diǎn)。 項(xiàng)目二:突擊小士兵（幼兒個(gè)人項(xiàng)目）
目的:1、鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)性。 2、培養(yǎng)幼兒勇敢不怕困難的品質(zhì)。 準(zhǔn)備:地墊一個(gè),橡膠地墊若干,圓門（山洞）、平衡木
玩法:幼兒從起點(diǎn)處出發(fā)跑到地墊處前滾翻一個(gè),站起快速走過平衡木，在地墊上匍匐前進(jìn)站起后鉆過山洞，跑到終點(diǎn)，以最快者為勝。
規(guī)則:1、聽到哨音方可出發(fā)。2、匍匐前進(jìn)時(shí)全身不能離開地墊。
親子項(xiàng)目三:拍球高手（一家3口）
各隊(duì)皮球1個(gè),長棒2根(長約60厘米)，玩法:幼兒在跑道中間位置等待，父母2人面對(duì)面雙手拿2根長棒運(yùn)球,當(dāng)父母到達(dá)幼兒處幼兒接過皮球,拍球到達(dá)終點(diǎn),以速度最快者為勝。
規(guī)則:1、聽到哨音方可出發(fā);2、家長運(yùn)球時(shí)如皮球掉地,須一人撿球另一人原地等候,撿回球后從掉下處托好球再繼續(xù)前進(jìn)。
親子項(xiàng)目四、20米羊角球接力賽：（一家三口）
各隊(duì)羊角球1支，玩法：媽媽在跑道中間位置等待，爸爸和孩子在起點(diǎn)準(zhǔn)備，比賽開始，爸爸騎羊角球到媽媽處，媽媽騎羊角球回到幼兒處（起點(diǎn)）。幼兒騎羊角球到終點(diǎn)。誰先到誰獲勝。
規(guī)則：1、聽到哨音方可出發(fā);2、在活動(dòng)中如果羊角球倒了，須站起騎好羊角球繼續(xù)向前跳，
親子項(xiàng)目五、推小車 母子或母女
各隊(duì)小騎馬1個(gè)，玩法：家長抓住幼兒的腳脖子，幼兒雙手著地當(dāng)推車從起點(diǎn)出發(fā)到小馬處，幼兒迅速騎馬到達(dá)終點(diǎn)，速度快者為勝。
規(guī)則：1、聽到哨音方可出發(fā);2、在活動(dòng)中如果小馬倒了，須站起騎好小馬繼續(xù)向前跳。
親子項(xiàng)目六：灌籃高手（父子或父女）
各隊(duì)皮球5個(gè)，玩法：爸爸站在跑道的三分之二處等待，孩子從起點(diǎn)運(yùn)皮球到爸爸處交給爸爸，爸爸投籃，孩子繼續(xù)跑回起點(diǎn)運(yùn)球，共計(jì)5個(gè)皮球，看誰投的多誰獲勝。
游戲規(guī)則：不許超過投籃線，超過算淘汰。
(二)比賽程序：
個(gè)人項(xiàng)目每個(gè)幼兒報(bào)一項(xiàng)，親子項(xiàng)目每個(gè)家庭限報(bào)一項(xiàng)，請家長根據(jù)孩子及家庭的情況積極報(bào)名參加。每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)十二人，額滿換另一個(gè)項(xiàng)目。
注：運(yùn)動(dòng)會(huì)安全第一，目的是提高孩子的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，請家長與孩子共同準(zhǔn)備，比賽時(shí)請家長著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋參加比賽。
親子活動(dòng)方案 篇10
設(shè)計(jì)思路：
親子游戲是家長和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂的活動(dòng)。
它不受時(shí)間，場地，材料的限制。
和媽媽一起游戲，更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切，讓整個(gè)活動(dòng)，在不缺乏活躍、熱烈的基礎(chǔ)上，增加了溫馨和柔美。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，他們對(duì)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作非常感興趣。
利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲，更符合了親子游戲的特點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。
2、喜歡參加游戲，體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大毛巾 、皮球(人手一份)
活動(dòng)過程：
一、熱身操：
幼兒和家長一起跟著音樂做律動(dòng)。
(da da da )
二、沙灘樂：
1.捕魚：
(1)小魚游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng)，幼兒變成小魚，跟著音樂學(xué)小魚游。
家長指導(dǎo)語：媽媽的魚網(wǎng)不要太高，也不要太底，幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了。
(2)小魚鉆：媽媽們將魚網(wǎng)拼起來，高度降低，幼兒學(xué)小魚鉆過去。
家長指導(dǎo)語：請媽媽們把魚網(wǎng)和并起來，，小魚要鉆過來了，隧道不要太高，讓我們的小魚鉆過去就性了。
(3)小魚爬：媽媽蹲下來，魚網(wǎng)高度再降低，幼兒爬過隧道。
家長指導(dǎo)語：我們的魚網(wǎng)越來越低，媽媽蹲下來，讓孩子爬過去。
2.小魚休息：
(1)小魚睡覺： 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
(2)換個(gè)方法睡覺：
幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。
(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時(shí)候，媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
3.小魚玩球：
小魚休息好了，要出去玩了，每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。
三、律動(dòng)：《跟著媽媽走走》結(jié)束活動(dòng)
附： 小魚游
小魚小魚真淘氣，
游來游去不停息，
挺起身子跳一跳，
落在水里漂一漂
做一本圖書 長一分知識(shí)——記中班親子自制圖書活動(dòng)
“做一本圖書、長一分知識(shí)，多一份快樂”這是我們十一月份親子自制圖書的口號(hào)。
以培養(yǎng)孩子們從小喜歡讀書的習(xí)慣，展示幼兒創(chuàng)作、動(dòng)手制作的作品，體驗(yàn)與家人一起分享自己自制成就的樂趣，使孩子們對(duì)書籍更加珍愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提升幼兒自主閱讀能力。
十一月我們開展了自制圖書活動(dòng)。
活動(dòng)初，我們在家長會(huì)上與家長商討了怎樣制作圖書，有許多家長感到有些迷惑。
于是，我到大班里借了一些自制的圖書給家長看，然后又在網(wǎng)上找了一些資料與家長一起分享。
幾天后，有兩位家長將自制的圖書帶了，一位是到圖片掃描的方式將圖片掃描下來然后裝訂制成，另一位則是將廢舊書上的圖片剪下來，然后拼貼自己自編故事。
不論是哪一種方式，家長們只要?jiǎng)邮峙c孩子制作了，都能給予幼兒更多的是成就感和閱讀的愉悅感。
又過了幾天，圖書越來越多制作的方式也越來越豐富，故事內(nèi)容更是精彩紛呈，有故事“三只小豬”“龜兔賽跑”“逃家小兔”;有幼兒自己的成長故事“嘟嘟小故事”“瓊瓊的故事”;還有科學(xué)類的“我是從哪里來的?” 等等。
在自制圖書的過程中，幼兒與家長、教師、同伴都有積極的互動(dòng)、協(xié)作。
家長和孩子共同選定主題、選擇制作材料、商量圖書的文字表達(dá)內(nèi)容及畫面的呈現(xiàn)方式等，家長與孩子的分工，整個(gè)制作過程不僅是親子智慧的結(jié)晶，還流淌著交融的親情。
有的家長看到其他家長都制作了帶來了，心里很著急但是又不知道如何去制作，于是在班級(jí)網(wǎng)站里，家長間討論的制作圖書話題也是異�；馃帷�
有熱心的家長還幫著一起制作。
正是由于大家的努力讓我們的這次活動(dòng)非常成功，當(dāng)孩子們手里捧著獎(jiǎng)狀的時(shí)候心里都是美滋滋的。
相信通過本次活動(dòng)幼兒會(huì)更加愛護(hù)圖書，在與同伴交流圖書內(nèi)容的時(shí)候也會(huì)更加自信與大膽。
音樂活動(dòng)《太陽喜歡》家長開放日活動(dòng)反思
又到了一學(xué)期的家長開放日活動(dòng)時(shí)間，這一次，我選擇了音樂活動(dòng)《太陽喜歡》進(jìn)行了展示。
《太陽喜歡》是“紅黃藍(lán)綠”主題中的一個(gè)音樂活動(dòng)，這是一首旋律優(yōu)美、內(nèi)容簡單、很容易讓幼兒所接受和喜歡的歌曲。
其中太陽喜歡的“紅色的蘋果、黃色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蘊(yùn)涵了對(duì)秋天這一豐收季節(jié)的贊美，那是色彩斑斕的視覺美，也是喜獲豐收的情緒美，更是熱愛生活的情感美，它可以讓孩子們能夠更多地關(guān)注秋天的多姿多彩，感知和發(fā)現(xiàn)五彩斑斕的色彩世界。
活動(dòng)過程我共設(shè)計(jì)了四個(gè)大環(huán)節(jié)，從“我喜歡”到“太陽喜歡”，從“唱出喜歡”到“送出喜歡”。
以兒歌《七個(gè)阿姨來摘果》引出“我喜歡……”的話題，這是孩子們喜歡的話題，大家都積極地參與了進(jìn)來，舉手回答的小朋友很多，為了討家長們的歡心，把舉手的幼兒都叫了個(gè)遍，使得這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間過長了。
說完了“我喜歡”就進(jìn)入了“太陽喜歡”的環(huán)節(jié)，太陽會(huì)喜歡什么呢?孩子們大膽地猜測著。
在欣賞過歌曲之后，就是“唱出喜歡”的環(huán)節(jié)了，因?yàn)橛袌D譜的幫助，孩子們學(xué)唱的很快，經(jīng)過了哼唱、跟唱、分組唱、分句唱、完整唱等N遍的學(xué)唱之后，孩子們基本能夠跟著琴聲唱出來了，然后是要唱出創(chuàng)編的喜歡了，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我就點(diǎn)了四名幼兒編了四句歌詞，我想如果時(shí)間允許的話，孩子們還會(huì)想出更多，不過這樣的創(chuàng)編活動(dòng)還可以在以后的日常活動(dòng)中進(jìn)行。
接著的“送出喜歡”，由孩子們替太陽送給花朵喜歡的顏色后，把色彩漂亮的花朵送給了自己的家人，還請幼兒回去以后和爸爸媽媽一起去尋找更多太陽喜歡的植物作為活動(dòng)延伸，既是布置給幼兒觀察的任務(wù)，也是引起家長重視季節(jié)變化這方面的一個(gè)建議。
最后在一片歡樂的歌聲中結(jié)束了本次活動(dòng)。
我選擇這一內(nèi)容作為家長開放日的教學(xué)內(nèi)容目的有三個(gè)，一是可以讓每一位孩子都能參與歌唱活動(dòng)，使家長們都能關(guān)注到自己孩子在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)能力，優(yōu)秀的孩子家長可以為之高興，
不愿表現(xiàn)的孩子可以讓家長有個(gè)相對(duì)性地橫向比較，因?yàn)榧议L都以為自己的孩子如何的聰明，這樣可以讓他更清楚的看到孩子的不足之處，以便更好地與我們溝通合作，就如曹嘉輝家長所說“我一直以為我的孩子很聰明，沒想到在同伴間的表現(xiàn)卻很不突出”。
二是可以啟發(fā)家長利用空余時(shí)間可以多帶孩子到郊外、公園等處游玩，感受秋天大自然的.美，發(fā)現(xiàn)秋天動(dòng)植物的變化。
三是自己想偷懶，因?yàn)榻滩挠袌D片和歌曲磁帶，課前準(zhǔn)備可以很輕松，可是在后來設(shè)計(jì)教案時(shí)發(fā)現(xiàn)，看似簡單的內(nèi)容，需要準(zhǔn)備的材料也還是不少，圖片太簡單，歌詞內(nèi)容都合在一起，使孩子理解歌詞較難，于是就著手準(zhǔn)備了圖譜;然后又準(zhǔn)備了“太陽喜歡”的字卡;之后又想到了在送給花朵顏色的時(shí)候需要播放歌曲錄音多遍，所以又進(jìn)行了歌曲錄音;還有相關(guān)的細(xì)節(jié)問題也要考慮周到，如，孩子在哪里送顏色好，在椅子上還是在桌子上，如果在桌子上的話，孩子和家長的位置要進(jìn)行交換，如果在椅子上的話，不用出現(xiàn)交換的麻煩，只是孩子們艱苦一點(diǎn)，考慮再三，還是決定在椅子上給花涂顏色，不出現(xiàn)交換位置的麻煩。
思前忙后的準(zhǔn)備工作，使自己的偷懶計(jì)劃落了空，不過家長們的滿意評(píng)價(jià)就是我們忙碌后的收獲。
家長開放日活動(dòng)讓我們教師與家長走得更近了，家園合作的力度也更增強(qiáng)了! 對(duì)我們新中班來說，應(yīng)該是成功地邁出了家園互動(dòng)的第一步，我們期待著以后更好的第二步、第三步……
在開放中快樂成長——即中班家長開放日活動(dòng)反思
10月21日下午，在一個(gè)秋高氣爽的日子，我們迎來了本學(xué)期的家長開放日。
這是我自工作以來參加的第一次家長開放日活動(dòng);為此我有那么點(diǎn)的興奮，也有那么點(diǎn)的緊張，就猶如孩子們的心情一樣有點(diǎn)起伏不定。
在本次開放日活動(dòng)中，我受益良多，在開放中快樂地成長著。
在本次活動(dòng)中，我執(zhí)教了我班美術(shù)活動(dòng)《彩色紙的故事》，這是一節(jié)美術(shù)美工結(jié)合的活動(dòng)，在設(shè)計(jì)該活動(dòng)之前，我們中班教研組進(jìn)行了討論與探討，最終決定以這樣的形式開展活動(dòng)。
本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，幼兒對(duì)剪貼畫已經(jīng)掌握了一些基本的技能，如：幼兒對(duì)幾何圖形有了一定的認(rèn)識(shí)等。
因此，本次活動(dòng)，以引導(dǎo)幼兒觀察、感知事物特征和事物之間的關(guān)系為基礎(chǔ)，以幼兒為主體，發(fā)揮、調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)剪貼的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，讓幼兒利用各種剪制的幾何圖形，進(jìn)行創(chuàng)意拼貼作畫，允許幼兒大膽想象，按自己的理解去給畫面進(jìn)行裝飾美化，使畫面更為生動(dòng)、美觀。
在課前，我們也做了充足的準(zhǔn)備，材料準(zhǔn)備的相對(duì)較多，用意在于讓幼兒選擇的范圍更廣、更多。
在課中我通過范畫的示范，從而讓幼兒進(jìn)一步的觀察畫面，看看畫面中的小動(dòng)物、花草樹木藏著什么秘密。
通過認(rèn)一認(rèn)、找一找、想一想、做一做中完成本節(jié)課的預(yù)設(shè)。
起初還擔(dān)心孩子們會(huì)因?yàn)榧议L來了會(huì)顯得有些興奮，但出乎我的意料之外，今天下午的課堂中孩子們十分得積極，舉手的小朋友特別多，至此也給了我這個(gè)新老師十足的信心。
在我的一步步引導(dǎo)下來，孩子們也似乎基本上了解了本節(jié)課我們到底要做什么，在示范的時(shí)候，我僅示范了一個(gè)小動(dòng)物，目的在于留給幼兒更多的想象空間與發(fā)揮潛力。
在活動(dòng)中，我盡可能的每名幼兒都考慮到，膽子小的幼兒我能大膽鼓勵(lì)他(她);不愛舉手發(fā)言的幼兒我鼓勵(lì)式得讓他大膽回答;
第二個(gè)大環(huán)節(jié)是幼兒的自主操作，盡可能地給予幼兒充分的時(shí)間進(jìn)行操作，在操作過程中我們邀請家長可以近距離的接觸幼兒，當(dāng)幼兒碰到困難的時(shí)候家長也可以適當(dāng)?shù)淖鳛橐环N幫助，顯然活動(dòng)也體現(xiàn)了親子活動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒自主操作、家長配合引導(dǎo)。
在活動(dòng)中我顯然還存在著許多不足，盡管可能只是細(xì)小的環(huán)節(jié)，但也能充分反應(yīng)出我的不足之處，我在引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物特征的時(shí)候沒有讓幼兒仔細(xì)觀察小動(dòng)物身體的各個(gè)部分由哪些圖形組成的，只是帶過了一下;還有，在操作中我沒有及時(shí)引導(dǎo)幼兒畫面盡可能豐富、飽滿，有些小朋友的作品只占據(jù)了A4紙的一個(gè)角或者一個(gè)面沒有體現(xiàn)出畫面的飽滿，好在家長的細(xì)心指導(dǎo)才使得幼兒的作品顯得很豐富多彩。
在評(píng)價(jià)活動(dòng)中，在兩位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們決定采用了作品展覽的方法，把幼兒的作品展示出來，讓幼兒、家長欣賞，也起到了評(píng)價(jià)的作用，兩個(gè)班的幼兒在相互欣賞作品的同時(shí)也增加了幼兒的審美感。
通過這樣的開放日活動(dòng)，不僅增進(jìn)了幼兒與家長之間的距離，讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容;也讓我在這樣的活動(dòng)中不斷的反思與成長，作為一名新教師在每次活動(dòng)中有所反思才能使得下一次活動(dòng)的點(diǎn)滴進(jìn)步，在開發(fā)中成長，在開放中與孩子們一起快樂地成長起來。
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