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      活動方案

      時間:2020-12-10 14:09:37 活動方案 我要投稿

      精選活動方案模板合集7篇

        為確保事情或工作順利開展,就需要我們事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢?以下是小編精心整理的活動方案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選活動方案模板合集7篇

      活動方案 篇1

        為進一步深入開展“法治進校園”活動,建立健全“陽光校園德法共建”活動長效機制,提高廣大青少年學生自覺守法用法意識和自我保護能力,營造陽光、安全、和諧校園環(huán)境,近期,xx市人民檢察院、xx市教育局決定在全市中小學中組織開展收看20xx年“秋季開學第一——法治堂”活動,特制定方案如下:

        一、活動目的

        通過組織廣大中小學生收看“優(yōu)秀法治劇目”活動,讓學生在輕松愉悅的氛圍中,潛移默化地接受法治熏陶。豐富法治宣傳教育內容,創(chuàng)新法治宣傳教育形式,增強法治宣傳教育效果,營造良好的法治教育環(huán)境。

        二、活動對象

        全市各級各類中小學學生、教師

        三、時間安排

        1法治堂視頻上傳:xx市人民檢察院于8月0日前負責制作完成“秋季開學第一—法治堂”教學視頻(分中學版、小學版);xx市教育局負責在教育局網站上傳教學視頻,并通知各縣(市、區(qū))各學校于8月0日-1日及時下載相關視頻,做好集中播放前的試播等準備工作。

        2法治堂集中播出:全市中小學于下周一到周三(9月日到日)通過班班通集中播放。以縣(市、區(qū))為單位統一播出時間,具體時間由各縣(市、區(qū))人民檢察院、教體局根據本地情況會商后確定后分別報xx市人民檢察院未檢處、xx市教育局安全科。

        四、工作要求

        1提高認識,加強領導。各有關單位要高度重視,認真謀劃,科學統籌,精心組織,以確保本次活動順利實施。各縣(市、區(qū))檢察院要積極參與其中,加強對收看節(jié)目的指導把關,確保收看活動順利進行。

        2認真組織,按時上傳。各單位要對上傳的節(jié)目嚴格把關,合理調整程安排和時間,確保收看活動與學習程不沖突,確保工作落實和效果。

        明確責任,落實任務。各縣(市、區(qū))人民檢察院未檢部門要加強與本地教育主管部門的聯系,要組織本單位干警會同教育部門在節(jié)目收看當日深入各學校了解收看情況,并注意及時收集回傳活動視頻、照片,做好宣傳工作。

        各縣(市、區(qū))教體局要及時收集開學第一開展情況的圖片字并整理上報;要求各學校組織學生寫出觀后感,并評選出優(yōu)秀上報,視情況向媒體推薦發(fā)表并匯編成冊。

        xx市人民檢察院、xx市教育局將對全市各中小學收看情況進行檢查。

        聯系人:

      活動方案 篇2

        一、策劃目的

        1、展示南寧經濟發(fā)展新風貌,繁榮的南寧房、車市場。

        2、激發(fā)南寧潛在客戶的消費需求,加大南寧市人民對房車的關注。

        3、提高參展房車商的品牌形象,展示其企業(yè)文化,引領房車消費新潮流。

        二、項目主題及主題分析

        主題:我是您的溫馨與便捷

        分析:隨著城市生活日益繁忙浮躁,溫馨便捷是城市生活人們所追求的,主題接近他們的生活,讓他們有向往之心。

        三、展會時間與地點

        地點:南寧市會展中心

        時間:20xx年10月1日——20xx年10月4日

        四、日程內容

        20xx年9月1日——20xx年9月10日,展覽報名

        20xx年9月10日——20xx年9月15日,匯總資料、展品審核

        20xx年9月15日——20xx年9月20日,展臺布置與排列

        20xx年9月20日——20xx年9月30日,布展

        20xx年10月1日——20xx年10月4日,會展展覽

        10月1日

        9:00——9:30 會展開幕式

        9:30——10:00 參展商入場

        10:00——18:00 僅對持有特邀請柬觀眾入場

        10月2日——3日

        8:30——9:00 參展商入場

        9:00——18:00 面對所有觀眾開放

        10月4日

        8:30——9:00 參展商如此

        9:00——16:00 面對所有觀眾開放

        16:00——17:00 閉幕式

        17:00 參展商撤展

        五、會展策略

        1、開幕式:

       。1)現場大氣輝煌,歌舞升平,讓觀眾有清新感和高品位享受,促發(fā)消費者的購買欲望。

       。2)舞臺布置鮮艷靚麗,男女主持裝扮優(yōu)雅,在歌聲的伴隨下由主辦方宣布會展開幕。

        2、現場布置策略:

       。1)現場中心尾端是舞臺,以紅色材料為主要布置,搭配一些喜慶的氣球掛飾等。

        (2)現場展品按三排兩走道的方式間隔式布置,分成六個展區(qū),車子和樓盤按不同展區(qū)展示。

       。3)現場每個展區(qū)安裝監(jiān)控設施、音響,安排解說人員和工作人員等。

        3、促銷策略:

        利用讓利原則達到促銷目的,活動如下:

       。1)列出促銷的樓盤與車子,說明當天購買可獲得家具或汽車配件贈送等。

       。2)舉辦買車贏首付,買樓盤贏車抽獎活動。

        4、廣告策略:

        聯系相關媒體,分時段播報本展會消息,主要在9月30日——10月1日內推廣。 電視媒體:南寧綜合新聞,南寧都市新聞,南寧電視臺;

        新聞報紙:南國早報,南寧日報,DM單

        網絡媒體:中國會展網,新浪網,微博

        六、費用預算

        展覽場地費用:180000元

        市場調研費用:2300元

        宣傳推廣費用:26000元

        招展招商費用:16000元

        總費用:224300元

        七、效果評估

        通過媒體投放,南寧地區(qū)約200-300萬左右人次了解到這次房車展信息,預計到達現場參觀人次10萬人,預計交易車輛數十臺,樓房數十套,交易額過千萬。對參展商品牌起推廣作用,銷售起推動作用,搶占南寧市場份額產生重要影響。

      活動方案 篇3

        一、活動目的:

        為了進一步深化課堂教學改革,創(chuàng)新課堂教學方法,優(yōu)化課堂教學,搭設青年教師展示才華的舞臺,促進教師專業(yè)化發(fā)展,根據《大地小學首屆教學節(jié)活動實施方案》,學校將開展數學課堂教學比賽活動,特制定此比賽活動方案。

        二、領導小組:

        組長:何新中

        成員:繆恢金、徐 輝、姜鴻華、羅玉萍、金祿春、繆欣茹

        三、參賽內容:

        1、參賽內容:各學科現行使用的雙冊下半學期的教學內容,自己選擇確定參賽年級和參賽內容。

        2、參賽地點:中心小學四樓多媒體教室

        3、比賽順序:4月5日參賽人員抽簽決定比賽順序。

        4、比賽時間:4月9日、10日進行賽課(8:00前趕到)。

        5、比賽方式:采用借班上課,參賽教師于賽課前30分鐘到教研處繆欣茹處抽簽決定借班上課班級。

        6、參賽對象:自愿報名參加課堂教學大賽的14位青年教師,要求參賽教師于4月5日前向教研處報送參賽年級和參賽課題。

        四、參賽要求:

        1、高度重視。各位老師從提高自身業(yè)務能力、提高教學效益的高度,充分認識上好優(yōu)質課的意義,思考形成自己獨特的教學風格,展示自己的鉆研教材和駕馭課堂能力及風采,要把這次活動當作一次學習和提高自己的機會。

        2、精心備課。要準確把握學科《課程標準》,熟知新課程理念,準確把握所任教學段、年級的教學目標,深入鉆研教材,落實課時教學目標,選準教學策略和方法(問題嘗試法),安排教學流程。要從學生學的角度,組織教學;從提高課堂效益的角度,思考如何發(fā)揮教師的合作者、組織者作用和學生主體作用。獨立備課。撰寫出詳實可行的教學預案。

        3、認真上課。課堂是師生共同成長的大舞臺。課堂上能充分體現師生雙邊互動,生生合作學習,自主探究學習的氛圍。通過各種方法鼓勵學生質疑,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,促進學生能力發(fā)展。教師要靈活駕馭課堂教學,敏銳發(fā)掘課堂資源,及時調整教學預案,師生、生生互動要和諧,信息交流要流暢,自主合作探究的學習過程要清晰。倡導使用現代教育技術和追求樸素、真實、扎實的教學風格結合起來,力求課堂教學效益的最大化。

        4、及時總結。針對課堂教學反映出來的問題,及時做好教學反思和改進意見,以利今后教學。

        5、后勤保障。被借到的班級任課教師在上課前及時帶領本班學生到參賽地點。

        五、評委組:屆時抽調

        六、獎項設置:

        1、無記名評分,評委根據選手上課表現填寫教學評價表,獨立評分;去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為該選手的最后得分。

        2、本次比賽設一等獎1名,二特獎2名,三等獎3名,獲獎教師頒發(fā)榮譽證書和獎品,獲得第一名的教師將代表學校參加縣賽,獲獎情況列入教師成長檔案。

      活動方案 篇4

        一、活動主題

        感恩你我,真情成長

        二、活動名稱:

        小班:我愛我家——愛自己,愛家人

        中班:愛在身邊——愛自己,愛家人,愛同伴

        大班:感恩的心——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

        三、活動目的:

        自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。但近年來生活條件好了,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,不懂得感謝,只知道索取。

        因此希望通過感恩節(jié)活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對未來的'美好人生。

        四、活動時間:

        20xx年11月23日

        五、活動地點:

        幼兒園

        六、具體安排:

        教師篇:

        1、在11月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開感恩節(jié)活動的序幕。

        2、教唱《讓愛住我家》。

        3、教學《感恩節(jié)的由來》。

        4、開設感恩節(jié)主題網站。班級網站各個班級負責,主網頁由各信息員負責。

        幼兒篇:

        1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

        2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)

        3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

        4、去敬老院為老人表演節(jié)目,送上誠摯的祝福。(大班年級組)

        家長篇:

        1、學唱《讓愛住我家》。

        2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

      活動方案 篇5

        [課前布置]

        根據本班小組分組情況把班規(guī)分成了9個板塊,讓每個學生根據班上情況提前寫自己認為要制訂的班規(guī)。這節(jié)班會是把學生寫的班規(guī)進行討論、匯總。

        [導入]

        欣賞寓言《河水與河岸》,導入我們班會的主題:我的班規(guī)我制訂。

        [流程]

        一、由新生軍訓回憶過渡到初中學習生活,面對新生活、新起點:

        “以良好心態(tài)迎接新學期,以行為規(guī)范促進新進步”,引入班規(guī)制訂的必要性。

        二、小品《咱們班的那些事》

        1、上學

        2、上課

        3、課間

        通過小品中一些不良行為讓學生反思我們在平時出現的一些問題,進一步認識到必須制定班規(guī)來約束行為,形成良好的班風、學風。

        三、分工與合作:

        根據班級小組情況,把班規(guī)分成九塊,分小組討論制訂:

        1、行規(guī) 6、衛(wèi)生

        2、上課 7、財產

        3、作業(yè) 8、集體活動

        4、自習 9、積分獎懲

        5、考試

        各小組將討論制訂的班規(guī)進行匯總,將討論結果寫在卡片上;推選一名代表發(fā)言;全班交流。

        四、班規(guī)雛形結果展示:班規(guī)之樹

        態(tài)度決定一切,行為決定習慣,習慣成就未來 ,讓我們以良好的行為習慣勾畫屬于我們自己的美好春天。讓五班因我的存在而感到驕傲!

      活動方案 篇6

      活動目標:

        1、了解生活中各種繩子及其用途。

        2、樂意開展創(chuàng)造活動,喜歡和同伴交流、分享。

      活動準備:

        1、漢字卡片:掛、系、扎、串(已認識過這四個漢字)。

        2、將衣服、毛巾、圖畫;沒穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;包裝盒分四組擺放。

        3、收集一些關于繩的照片。

        4、寶物筐:各種材質不同、粗細不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。

      活動過程:

      一、了解材料,引出繩子的主題

        (出示各種材料包括各種繩子)師:你們瞧,桌子上都有些什么?

       。ǔ鍪舅膫漢字)師:這幾個字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友?

      二、分組試一試,繩子的用途

        1、師:老師把它們分成了四組,每組的中間有一個字,看了這個字后,你們四人為一組就要動腦筋把桌子上的東西變一變!

        2、每組幼兒展示自己的成果

        師:你們桌子上的是什么字?怎么變了?

      三、說一說用過的繩子

        師:剛才你們干什么了?

        你們都用到了哪些繩子?教師與幼兒一起總結繩子的用途,讓幼兒了解各種繩子的特性。

        如:棉繩很軟,打在臉上也不痛:尼龍繩比較堅固,可以用來掛重的東西;塑料繩用來做跳繩…

      四、合作玩繩子

        師:繩子還可以用來玩呢,我這里就有一些繩子,帶得太少了,不能每個人一根,你們可以幾個好朋友一起玩一條繩子,看看哪幾個小朋友繩子能玩出新花樣。

        玩的過程中及時發(fā)現新的玩法,引導幼兒合作完成。

      五、生活中的繩子

        師:小朋友真棒!剛才我們用不同的繩子進行了扎、串、系、掛的活動,在我們的生活中,你還在哪里發(fā)現了繩子?

        1、幼兒自由討論

        2、播放各種繩子的照片

        師:生活中還有很多繩子可調皮了,躲起來很難發(fā)現,金老師就把這些繩子找出來,我們一起來看看,這些繩子藏在哪里了?有什么用呢?

      六、結束

        原來生活中還有那么多有用的繩子,那樓下的小朋友肯定等不及了,我們把今天看到學到玩到的趕快去告訴他們吧!

      活動方案 篇7

        各班:今年9月10日是全國第xx個教師節(jié)。經校研究決定,全體同學在教師節(jié)期間,出一期黑板報,營造節(jié)日氛圍,另外,要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動,使師生關系更加融洽。望各班接到通知后,立即行動起來。

        金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心連學子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)到了,學生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,少先大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀:

        1、給老師寫一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學期的奮斗目標。

        2、由各班統一組織制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

        3、組織隊員幫助老師打掃辦公室。

        4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

        5、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

        6、以全班同學的名議,在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

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