感恩活動方案范文
為保障活動順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感恩活動方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩活動方案1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校少先大隊決定：開展紀(jì)念xx年母親節(jié)感恩教育主題活動。通過調(diào)查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處；并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、活動時間
xx年5月4日——5月13日
三、活動安排：
�。ㄒ唬┬麄靼鎵K：
1、早晨“心靈氧吧”播放關(guān)于“母愛”的感人故事。
2、周五課間操，五年級學(xué)生代表宣讀母親節(jié)倡議書�！�(zé)任人：xxx
3、班主任老師做好班級學(xué)生的感恩教育及慶祝母親節(jié)的宣傳發(fā)動工作。
4、周五中午，播放與母親有關(guān)的歌曲�！�(zé)任人：xxx
5、周一安排主題國旗下講話內(nèi)容——負(fù)責(zé)：四年四班學(xué)生
�。ǘ⿲嵺`版塊
一年級我給媽媽唱首歌（給媽媽唱一首反映“母愛”的歌曲。）送上我的“心意卡”以繪畫的形式表達(dá)對母親的愛。
二年級完成“不知道的世界”實踐表格，了解媽媽。（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)表格）
三年級家務(wù)勞動我來干（打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物……做一些力所能及的家務(wù)）（填寫“愛心卡”，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)表格）
四年級搜集關(guān)于母愛的名言（不少于6句，用A4紙進(jìn)行展示）
五年級“算算親情帳，感恩父母心”（寫一篇親情日記，300字稿紙上）
�。ㄈ⿲W(xué)生自選活動
1、寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福；
2、做一件讓父母開心的事情；
3、和父母進(jìn)行一次交心的談話；
4、給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
5、送給母親一份自制的小禮物。
6、送給母親一個深情的擁抱。
（四）班會教育
每級部上交一份“我為父母撐起一片天”的主題班會設(shè)計。電子稿傳ftp“主題班會設(shè)計”內(nèi)的“母親節(jié)”文件夾，打印稿交德育處（5月14日前）
三、活動要求
1、各中隊高度重視：要以此活動為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動。
2、加強(qiáng)宣傳：方案下發(fā)后，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動的要求和內(nèi)容傳達(dá)到每一位同學(xué)。
3、注重實效：要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎(chǔ)上，可將感恩活動的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。
4、學(xué)生除了認(rèn)真開展本級部活動，還可從“自選活動”中任意選擇向母親表達(dá)情意。
5、學(xué)生的實踐作業(yè)5月14日交德育處，每班交5份，二、三年級將發(fā)放的表格統(tǒng)一收齊交德育處。
感恩活動方案2
活動目的：
通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語言去表達(dá)，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對。
活動地點：各分園園區(qū)內(nèi)
活動時間：20xx年11月24日
活動前期準(zhǔn)備：
1、出活動海報，分園張貼海報并進(jìn)行邀約、登記工作。
2、園內(nèi)環(huán)境的布置。
3、《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備。
4、各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片
活動對象：
新愛嬰新、老會員家庭（每組家庭不超過2位家長）
活動具體流程及內(nèi)容：
1、《感恩的心》音樂播放，老師表演手語操《感恩的心》
2、老師講解感恩節(jié)的由來：互動
3、請爸爸媽媽吃糖果：排隊，分享
4、老師帶領(lǐng)孩子們親手制作感恩賀卡
5、做親子游戲
一、手語操：感恩的心
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”……隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。
二、講故事：感恩節(jié)的由來
從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞；從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說出“爸爸媽媽我愛您”，“爸爸媽媽謝謝您”！增加親子互動。
三、吃糖果：爸爸媽媽請吃糖
準(zhǔn)備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您。
活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。
四、做游戲：
親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲。
五、動動手：制作感恩卡片
老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、海報、卡片的制作。
2、購買糖果。
感恩活動方案3
一、活動內(nèi)容：
1、聽一個故事。和全家人一起看看小時候的照片，聽媽媽講自己過去的事情，了解父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的辛勞。
2、背一篇美文
感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，背誦一首感恩的詩歌給媽媽聽。（組織學(xué)生背誦感恩文章或古詩，由班主任推薦并教會學(xué)生一篇文章或古詩，周日學(xué)生誦讀給媽媽聽。）
3、對媽媽說一句感謝的話。一、二年級口頭表達(dá)（媽媽不在身邊的學(xué)生，打電話說給媽媽聽。），三年級以上給媽媽寫一封信，首先，向媽媽表示節(jié)日祝賀。其次，說說媽媽把自己從小養(yǎng)大的辛苦，寫下你所記得的往事，然后告訴媽媽自己現(xiàn)在已經(jīng)長大了，以后會用什么樣的行動“感謝有您”。
4、給媽媽洗一次腳。
我們從小到大，媽媽給我們洗了無數(shù)次腳，但是，我們卻從沒有想到過給媽媽洗洗腳。今天，我們長大了，我們要讓媽媽感受一下被兒女關(guān)愛的幸福，讓媽媽嘗嘗被兒女疼愛的甜美。我們親自給媽媽洗一次腳。看看我們的媽媽，為了我們的成長，這雙腳經(jīng)受了多少磨難；看看我們的媽媽，為了肩負(fù)起家庭生活的重?fù)?dān)，這雙腳經(jīng)歷了多少辛苦；看看我們的媽媽，為了撫養(yǎng)我們，這雙腳磨起了多少老繭。
5、為媽媽分擔(dān)一天家務(wù)。
媽媽平時做家務(wù)好心苦，今天讓媽媽好好休息一下，為媽媽分擔(dān)一天的家務(wù)。（力所能及的幫媽媽洗碗、掃地等）。
6、給姥姥、奶奶捶一次背。奶奶、姥姥年事已高，但仍然無微不至的關(guān)心著我們。姥姥、奶奶，“感謝有你，今天讓我給您捶捶背吧！”
7、為老師制一張賀卡。
我們的老師，為我們的生活和學(xué)習(xí)操碎了心，“感謝有您，今天，讓我把心中感激的話說給您聽吧。
二、活動要求：
�。ㄒ唬W(xué)生把活動過程及感受最深的部分詳細(xì)記錄下來，寫一篇文章。參加學(xué)�！案兄x有您”征文比賽及“知恩、感恩、報恩”演講比賽。
�。ǘ�、學(xué)生將活動過程中有價值的部分用圖片的形式記錄下來，成為你和家人最溫暖的回憶、你成長路上一筆可貴的財富。同時也可以將它交給班主任，參加學(xué)校的圖片展。
（三）、寫一篇“家長感言”。各位家長在孩子的感恩行動中一定有很多感慨，請您把您的感想用文字記錄下來吧，我們要讓孩子通過我們的活動，知恩、感恩、報恩。
同學(xué)們，三八婦女節(jié)，我們在用真情、用行動“感謝有您”。但真正的感恩是我們每天在接受關(guān)愛的同時學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜現(xiàn)在這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，好好做人，讓我們的媽媽因為有我而開心，因為有我而驕傲。
感恩活動方案4
活動目的：
“百善孝為先”，“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。通過這次班會使同學(xué)們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔(dān)起對父母應(yīng)盡的責(zé)任，為整個中學(xué)階段乃至人的一生打下良好的基礎(chǔ)。
活動地點：七年級（2）班教室。
參加人員：七年級（2）班全體同學(xué)、班主任。
活動準(zhǔn)備：
1、全班動員，使的每位同學(xué)都能積極投入這一活動，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
2、布置教室、黑板。
3、分別準(zhǔn)備自己和父母的照片。
班會過程：
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同學(xué)們，給大家看一張照片，大家可以看到照片上的一個小孩子，看她可愛嗎？小孩子一天天長大了，這期間他的父母付出了他們?nèi)康膼郏?0多年過去了，孩子長大了。你們知道他是誰嗎？這個小孩就是我�？墒俏矣浀迷谖�?guī)讱q的時候，經(jīng)常和父母吵架，而且特別苦惱，覺得他們不理解我、不愛我。就是現(xiàn)在，我還偶爾和父母發(fā)生小摩擦，同學(xué)們不知道你們現(xiàn)在有沒有我當(dāng)時的感覺：好像和父母的距離越來越遠(yuǎn)了，不再那么親密了。就這個話題，今天我們舉行“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會活動。
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大家感覺好像我們現(xiàn)在與父母的矛盾越來越多了，那么，你與父母發(fā)生了哪些不愉快的事？請舉手發(fā)言：
學(xué)生可能會舉例：
1、自己因為壓歲錢與媽媽爭吵。
2、因屋子亂而與父母鬧矛盾。
3、回家看電視與父母鬧矛盾。
4、與父母發(fā)生矛盾而被打。
父母還動手懲罰了我們，是爸爸媽媽不愛我們了嗎？讓我們聽聽一位打了孩子的母親是怎么說的？
�。ㄈ┡錁防收b：《孩子，我為什么打你》文章節(jié)選
天下間的`父母都是無私的愛著孩子，父母對于我們的愛可能寒冬時節(jié)的一件棉衣，可能是出門前的一聲叮嚀，可能是早晨一碗熱騰騰的面條，甚至是你犯錯時迫不得已的一次懲罰。那請曾被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？
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許多人都知道舟舟，他是中國著名指揮家。然而，人們不知道的是，舟舟的媽媽身患癌癥十二年，支撐她活下去的唯一理由是，她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他：“死亡并非遺棄，愛永遠(yuǎn)不會離開�！�
對比舟舟，我們每個人都是非常幸福的。無論我們是調(diào)皮搗蛋還是不太聽話，身體是健康還是殘疾，對于父母來說，我們都是他們的唯一，打與不打都是愛，你們可懂得？而我們是不是因為習(xí)慣了父母每天的精心照料、關(guān)心呵護(hù)，所以對父母給我們的愛已經(jīng)漠然了呢？父母在我們心中到底有多少分量呢？讓我們一起做一個心理實驗。
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學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的紙片，讓學(xué)生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項。
實驗開始，依次劃去珍愛的。
實驗已經(jīng)進(jìn)入最殘酷的階段了。現(xiàn)在，你和你的父母乘坐的一架飛機(jī)將要墜毀，而飛機(jī)上只有一個降落包，也就是說，你們兩個只有一個能活下來，怎么辦？你選擇誰？請你將放棄的一方的照片反扣在桌面上，注意，一旦照片反扣過來，就意味著他將與飛機(jī)一起撞向山崖而永遠(yuǎn)的離開……你和父母到底誰能活下來？放棄你自己嗎？你還沒有好好欣賞這多彩的世界，還沒有實現(xiàn)自己心中的理想呢！劃去了父母，就意味著從此你永遠(yuǎn)失去了他們，失去了他們的愛。請你回想一下，父母平時對你多么的關(guān)心，多么的呵護(hù)，你們有過多少的歡聲笑語，可現(xiàn)在，你就要失去他們了……
好，心理實驗到此結(jié)束，請大家回到現(xiàn)實中來。請看，窗外陽光明媚，鳥語花香，生活美好安寧，你們沒有失去父母�？粗瑢W(xué)們做出的痛苦選擇，雖然是一種假設(shè)，但可以看出大家心中已經(jīng)有了爸爸媽媽的位置，甚至超過了自己的分量。
做了這個殘忍的實驗，你們的感受一定很深，請各位談一談剛才的真實感受。
（六）唱《感恩的心》
感恩是個永恒的話題，也是永不過時的話題！我們應(yīng)該學(xué)會珍惜我們眼前的幸福，學(xué)會對我們的父母老師感恩，每個人都應(yīng)該有一顆知恩感恩的心，學(xué)會感恩，使這個社會更加和諧�！皩W(xué)會感恩，與愛同行”主題班會到此結(jié)束。
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