重陽節(jié)小手牽大手共度九月九活動(dòng)方案范文
為確�；顒�(dòng)順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的重陽節(jié)小手牽大手共度九月九活動(dòng)方案范文，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)主題：小手牽大手，共度九月九
二、活動(dòng)時(shí)間：10月16日
三、活動(dòng)目的
1、簡(jiǎn)單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、使學(xué)生知道尊老、敬老，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、通過德育實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
宣傳標(biāo)語、自制小禮物、文藝節(jié)目等。
五、活動(dòng)安排
（一）各班學(xué)生10月16日在家里的主題實(shí)踐活動(dòng)：
大隊(duì)部倡議：送走了九月十日教師節(jié)，我們迎來了九九重陽節(jié)。農(nóng)歷九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。九月重陽，天高云淡，金風(fēng)送爽，老人們或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，歡游暢飲。重陽節(jié)是我國(guó)民間尊敬老人和期盼親人團(tuán)圓的節(jié)日，作為晚輩的我們?cè)撊绾伟l(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)文化，如何付諸行動(dòng)去敬老、愛老呢？
建議全校同學(xué)們：
1、和爺爺奶奶（外公外婆）一同鍛煉。愿他們放飛心情，強(qiáng)健體魄，盡享天倫之樂！
2、給爺爺奶奶（外公外婆）送去一份自制小禮物。將我們的溫馨、愛心、孝心送給老人， 讓老人們盡情的體會(huì)這暖暖的一片深情。
3、聽爺爺奶奶（外公外婆）講過去的故事。分享爺爺奶奶（外公外婆）故事里濃濃的愛。
4、對(duì)爺爺奶奶（外公外婆）講一句心里話。每位同學(xué)可以將自己想要對(duì)爺爺奶奶（外公外婆）等長(zhǎng)輩說的祝福語或?qū)懙健坝H情卡”上帶回家，親手交給自己的長(zhǎng)輩，并對(duì)他們說出一句心里話。
5、陪爺爺奶奶（外公外婆）照一張相。約上爸爸媽媽或者叔叔阿姨，全家人陪同爺爺奶奶（外公外婆）照一張全家福。或者，請(qǐng)爺爺奶奶（外公外婆）把他們年輕時(shí)候的照片拿出來，我們把它整理成冊(cè)，翻新、裝飾。
（二）各班級(jí)各中隊(duì)的宣傳教育活動(dòng)：
各班充分利用墻報(bào)、手抄報(bào)等宣傳形式大力宣傳尊老敬老活動(dòng)，使全體少先隊(duì)員真切地感受到尊老敬老的意義。
（三）各班級(jí)10月15日“班會(huì)課”集中活動(dòng)：
低中年級(jí)建議（含住讀1、2年級(jí)）活動(dòng)：
1、各班了解重陽節(jié)的來歷。
2、各班知道重陽節(jié)的風(fēng)俗：登高、賞菊。
3、全班討論：我可以為爺爺奶奶（外公外婆）做些什么事？我想對(duì)爺爺奶奶（外公外婆）說句貼心話。
中高年級(jí)活動(dòng)建議：社區(qū)活動(dòng) “九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”
1、活動(dòng)前：
討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，怎樣為老人服務(wù)？
2、實(shí)踐活動(dòng)：
大膽地與社區(qū)的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人表演節(jié)目、向老人送禮物等。
3、活動(dòng)總結(jié)：
學(xué)生說說自己是怎樣為爺爺奶奶（外公外婆）服務(wù)的？
交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受？
討論：以后可以為爺爺奶奶（外公外婆）做些什么？
住讀部活動(dòng)建議：開展“一封家書兩地情”家書征集、誦讀活動(dòng)。
為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，表達(dá)巴蜀住讀學(xué)子對(duì)家鄉(xiāng)長(zhǎng)輩的'思念，舉辦“一封家書兩地情”家書征集、誦讀活動(dòng)。
1、重陽時(shí)節(jié)，身在異鄉(xiāng)，往往會(huì)勾起對(duì)故鄉(xiāng)長(zhǎng)輩的思念，在通訊發(fā)達(dá)的今天，讓我們拿起紙筆，寫出你的感動(dòng)，寫出你的回憶，給家鄉(xiāng)的長(zhǎng)輩寄去一份問候。
2、感受家書的溫馨，各班選出最感人的家書，邀請(qǐng)作者誦讀，與大家分享。
3、在班主任老師的幫助、指導(dǎo)下，將這封家書寄出（或送出）。
六、活動(dòng)提示
活動(dòng)結(jié)束后，各校及時(shí)將活動(dòng)的總結(jié)、照片和活動(dòng)資料上轉(zhuǎn)到內(nèi)網(wǎng)。
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