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      端午節(jié)學(xué)生活動(dòng)方案

      時(shí)間:2020-11-29 11:43:46 活動(dòng)方案 我要投稿

      端午節(jié)學(xué)生活動(dòng)方案(通用4篇)

        為保障活動(dòng)順利開展,預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書;顒(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的端午節(jié)學(xué)生活動(dòng)方案(通用4篇),希望對(duì)大家有所幫助。

      端午節(jié)學(xué)生活動(dòng)方案(通用4篇)

        端午節(jié)學(xué)生活動(dòng)方案1

        一、活動(dòng)主題:“粽葉飄香話端午”

        二、活動(dòng)背景:目前,洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧,而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解,造成了不少人對(duì)中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠,或是把節(jié)日簡(jiǎn)單的與食品畫上等號(hào)。端午節(jié)就是吃粽子,中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手,進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,提高全體師生的愛國意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感。

        三、活動(dòng)目的:

        1.通過本次活動(dòng),讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說,加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族感情。

        2.指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實(shí)踐性活動(dòng),學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事,能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。

        3.在親自參與端午民俗活動(dòng)中學(xué)會(huì)包粽子、做香囊等方面的技巧,學(xué)會(huì)生活生存的本領(lǐng),體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

        四、活動(dòng)時(shí)間:

        **年XX月XX日—XX月XX日。

        五、活動(dòng)內(nèi)容:

        1. 節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè):各班級(jí)以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào),6月6日前完成。大隊(duì)部利用周一升國旗時(shí)間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。

        2.端午民俗體驗(yàn)活動(dòng):

        (1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,學(xué)習(xí)包粽子的方法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開學(xué)后利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識(shí),談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>

       。2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動(dòng)。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗,全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿,并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級(jí)同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。

        六、活動(dòng)要求

        端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況,做出班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)方案,將方案上傳到班級(jí)博客中。同時(shí)各班及要積極落實(shí)活動(dòng)方案,組織學(xué)生做好各項(xiàng)活動(dòng);顒(dòng)結(jié)束后按時(shí)上交各種活動(dòng)資料。

        端午節(jié)學(xué)生活動(dòng)方案2

        一、端午節(jié)活動(dòng)背景:

        一年一度的端午節(jié)又到了,端午節(jié)是如何起源的?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?我們?cè)鯓舆^一個(gè)有意義的端午節(jié)?針對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn),圍繞“端午節(jié)”主題,引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的問題走進(jìn)書店、走進(jìn)機(jī)房、走進(jìn)社區(qū)。通過課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀交流讓學(xué)生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化,通過組織開展實(shí)踐活動(dòng)使其從中體驗(yàn)端午文化的深厚意蘊(yùn)。

        二、端午節(jié)活動(dòng)目標(biāo):

        圍繞“我們的節(jié)日-端午節(jié)”這個(gè)主題,從“端午節(jié)的由來?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“今年,你想怎樣過一個(gè)有意義的端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手,為學(xué)生提供活動(dòng)方向,引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,個(gè)個(gè)參與,自主探究,培養(yǎng)實(shí)踐能力和協(xié)作能力,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。

        活動(dòng)目標(biāo)可歸納為:

        1、通過各種渠道開展活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗,知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。

        2、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與獲取信息的能力。

        3、培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,樹立崇高的理想和價(jià)值觀。

        三、端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間:

        端午節(jié)前一周(國家法定休息日的前一周)

        四、端午節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、游戲輔助用品(模擬龍舟的滑板等);

        2、制作粽子材料(荷葉,用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等,繩子,剪刀)準(zhǔn)備。工具:盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等;

        3、美術(shù)課教案及作畫材料準(zhǔn)備;

        五、端午節(jié)活動(dòng)具體要求:

        1、結(jié)合實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況制作成小報(bào),讓學(xué)生感受到節(jié)日的快樂,體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。

        2、了解粽子的制作過程和工藝,體會(huì)民族文化的深刻內(nèi)涵。

        3、通過模擬“賽龍舟”的活動(dòng),讓學(xué)生感受中華民族勇武、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)一致的精神力量,讓學(xué)生在競(jìng)技的過程中實(shí)現(xiàn)精神的升華。

        六、端午節(jié)具體活動(dòng)安排:

        系列一:制作小報(bào)

        1、端午節(jié)的來歷;

        2、端午節(jié)的典故;

        3、端午節(jié)的活動(dòng);

        4、今年我想如何過端午節(jié)。

        系列二:手工作品

        制作粽子

        系列三:美術(shù)作品

        我畫下的端午節(jié)(每個(gè)班選出5個(gè)較好的作品展示)

        系列四:快樂游戲

        在活動(dòng)課上,進(jìn)行模擬賽龍舟比賽

        七、端午節(jié)活動(dòng)步驟:

        1、組織籌備階段——召開組織籌備會(huì)議

        訂立活動(dòng)目標(biāo)并制定詳細(xì)的計(jì)劃,準(zhǔn)備活動(dòng)所需資料和物品;

        2、活動(dòng)實(shí)施階段——活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)

        1)系列一:制作小報(bào)(認(rèn)識(shí)階段)

        要求:每位學(xué)生要制作一張有關(guān)端午節(jié)的小報(bào)。

        目的:學(xué)生通過搜集資料,制作小報(bào),自學(xué)了端午節(jié)的來歷,并了解了端午節(jié)相應(yīng)的典故和慶祝節(jié)日會(huì)舉行的傳統(tǒng)活動(dòng)、結(jié)合今年的情況,提出“今年我想如何過端午節(jié)”的想法,這是本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)階段,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),較深入地認(rèn)識(shí)端午節(jié)。

        2)系列二:手工作品

        要求:每位學(xué)生至少包兩個(gè)粽子和一個(gè)香囊,課后,將粽子與香囊送自己父母和長輩的手上。

        目的:通過學(xué)習(xí)如何包粽子,來認(rèn)識(shí)各種各樣的粽子,感受端午節(jié)的氣氛,感嘆我國文化的璀璨,從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,教育學(xué)生通過自己的行動(dòng)來傳承民族文化。

        3)系列三:美術(shù)作品

        要求:每位學(xué)生做一幅美術(shù)作品來闡述“我與災(zāi)區(qū)小朋友共度端午佳節(jié)”。

        目的:美術(shù)作品是另一種形式的表達(dá)。雖然災(zāi)區(qū)的小朋友遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),但是可以通過圖畫來講同學(xué)們的小手緊緊拉在一起,“手拉手、心連心,我們永遠(yuǎn)在一起”,每一幅畫都訴說著孩子們的心聲,給學(xué)生以充分的想像和發(fā)揮空間。

        4)系列四:快樂游戲

        要求:每班學(xué)生分成兩個(gè)組,所有隊(duì)員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。

        目的:通過模擬賽龍舟比賽,讓學(xué)生感受眾志成城,共同完成目標(biāo)的過程,從而讓學(xué)生感受民族凝聚力的力量。

        端午節(jié)學(xué)生活動(dòng)方案3

        活動(dòng)目的:

        端午佳節(jié),讓異地的同學(xué)感受到集體的溫暖,

        參與人員:

        不回家的同學(xué)和師兄師姐。

        活動(dòng)地點(diǎn):中心湖草地活動(dòng)時(shí)間:6月16(星期三)晚七點(diǎn)半

        活動(dòng)流程:

        1 主持人暖場(chǎng)"端午佳節(jié),我們異地慶祝,雖然不能和家人團(tuán)聚,但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂。

        2 暖場(chǎng)過后大家吃零食,彼此玩笑片刻,大概十五分鐘左右。

        3 主持人出場(chǎng),開始游戲時(shí)間。

       。ㄒ唬007圍成一個(gè)圈,由開始一人發(fā)音"零",右側(cè)開始第一個(gè)隨即亦發(fā)音"零",第二個(gè)人則發(fā) 音"柒",隨聲用手指作開槍狀任指一人,"中槍"者手作投降狀,但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音,而槍手不作任何動(dòng)作。出錯(cuò)者玩真心話大冒險(xiǎn)。

       。ǘ┧倥錃馇蛎總(gè)人發(fā)一張牌,相同花色牌號(hào)的為一組,一組倆個(gè)人,由主持人叫出四組,倆人合力用背部擠爆氣球,氣球內(nèi)有字條,上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施,讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選,后果自負(fù)。

        4 粽子插曲:主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓,隨后精心準(zhǔn)備的'大粽子上場(chǎng)(可以點(diǎn)上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家,大家一起舉杯慶祝遠(yuǎn)方的家人端午節(jié)快樂。

        5 游戲繼續(xù)

       。ㄈ┧倥洳葓(bào)紙牌收上來,同上個(gè)游戲,不過只是牌號(hào)即可,相同分成三人一組,共倆組。每組中一個(gè)人出來猜拳,另倆個(gè)人踩報(bào)紙,輸?shù)囊唤M就報(bào)紙對(duì)折,最后落在報(bào)紙外的為輸家,輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子,大家戳破后,讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

       。ㄋ模****所有人站起來聚攏在一起,抓住任何一個(gè)除了左右倆邊人的手,此時(shí)是一個(gè)相當(dāng)混亂的一團(tuán),讓然后一個(gè)一個(gè)的解開,解開后應(yīng)是一個(gè)圓圈,若有解不開的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰,措施待定。

        6 此時(shí)可能已十點(diǎn)多了,大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點(diǎn)大家好好生活天天向上之類的話,就結(jié)束了。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:食物采辦:酒 果汁 花生 薯片 果凍 棉花糖 仙貝 雪餅 西瓜

        負(fù)責(zé)人:奶爸奶媽道具準(zhǔn)備:報(bào)紙 氣球 繩子 奶油夾心和牙膏夾心的餅干 粽子 電腦 音響負(fù)責(zé)人:

        現(xiàn)場(chǎng)裝飾:提前到場(chǎng)半個(gè)小時(shí)鋪好報(bào)紙負(fù)責(zé)人:

        活動(dòng)經(jīng)費(fèi):五百塊。

        端午節(jié)活動(dòng)方案————品味五月五活動(dòng)標(biāo)語:竹篛香飄華池,端陽正當(dāng)五月活動(dòng)時(shí)間:6月6日活動(dòng)地點(diǎn):食堂門口活動(dòng)總述:以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái),豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活。

        活動(dòng)內(nèi)容及流程

        1.前期準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備好各活動(dòng)用具,分配項(xiàng)目及人員安排。

        2.活動(dòng)之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳(橫幅,海報(bào)的宣傳)

        3.活動(dòng)開始。

        熱場(chǎng)游戲:

       。1)夾彈珠每組2名參賽者,各1雙筷子,1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后,計(jì)時(shí)1分鐘,選手開始夾彈珠,時(shí)間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎(jiǎng)品。

       。2)鏢王爭(zhēng)霸端午有射箭的風(fēng)俗。 由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米,以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。

       。3)端午知識(shí)問答我們?cè)趫?chǎng)地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的問答題目。

        同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對(duì)獎(jiǎng)處回答,答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品。

        主場(chǎng)活動(dòng):

        吃粽子比賽參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。

        對(duì)食堂的宣傳和回報(bào)通過主場(chǎng)活動(dòng)為食堂作宣傳,加強(qiáng)與同學(xué)的交流。

        在美食大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以海報(bào),橫幅,展板的形式向同學(xué)們宣傳,加深這一活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和參與度。

        端午節(jié)學(xué)生活動(dòng)方案4

        一、活動(dòng)目的:

        帶領(lǐng)我院全體學(xué)生,過中國節(jié)、養(yǎng)中國心,以一種快樂的、體驗(yàn)式的活動(dòng)方式,讓我院同學(xué)體會(huì)端午,親近中國文化,激發(fā)中國夢(mèng)。

        二、活動(dòng)主題:我的端午節(jié),我的中國夢(mèng)

        三、活動(dòng)時(shí)間:xx年xx月9日-xx年xx月12日

        四、活動(dòng)對(duì)象:電子商務(wù)與物流管理學(xué)院全體學(xué)生

        五、活動(dòng)內(nèi)容及形式:

        1.“端午之思”主題詩歌朗誦

        通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動(dòng),使同學(xué)們更加深入認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化,認(rèn)識(shí)到我們消失中的經(jīng)典文化,積極保護(hù)我們的經(jīng)典文化,并作出思考。讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化,更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

        2.端午知識(shí)競(jìng)猜

        準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí),制作成宣傳好報(bào),張貼于我校各宿舍樓門口信息欄中,另外以班級(jí)為單位分發(fā),讓同學(xué)們過端午,知端午,過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問答,答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子及精美香囊各一個(gè)。

        六、活動(dòng)要求:

        1、堅(jiān)持群眾性。各班級(jí)要堅(jiān)持貼近實(shí)際,貼近生活,貼近同學(xué),精心設(shè)計(jì)同學(xué)樂于參與、便于參與的端午節(jié)特色項(xiàng)目,保證活動(dòng)扎實(shí)開展,努力做到將我院全體同學(xué)都引到活動(dòng)中來,增強(qiáng)“我的端午節(jié),我的中國夢(mèng)”主題活動(dòng)的影響力;

        2、突出文化性。端午節(jié)是我國的特色文化,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:賽龍舟、吃粽子、掛香袋等多種形式。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,要利用端午節(jié)開展緬懷先輩,傳承民族精神;

        3、重視宣傳性。通過活動(dòng)展板、新聞稿、微博、貼吧、飛行平臺(tái)等多種途徑,大力普及端午節(jié)日知識(shí),廣泛宣傳開展活動(dòng)情況,營造濃郁端午節(jié)日氛圍,在全院叫響“我們的節(jié)日”這個(gè)主題。最后,要做好活動(dòng)照片的及時(shí)采集和發(fā)布。

        七、活動(dòng)宣傳:

        1.展板宣傳:宣傳部在xx月8日做出宣傳展板;

        2.微博宣傳:院學(xué)生會(huì)辦公室通過院官方微博對(duì)此次活動(dòng)過程進(jìn)行及時(shí)發(fā)布和宣傳;

        3.貼吧宣傳:臵頂帖,在全校范圍內(nèi)宣傳端午文化;

        4.飛信平臺(tái)宣傳;院團(tuán)委辦公室利用我院特色飛信平臺(tái)在全院中進(jìn)行前期宣傳和活動(dòng)過程的實(shí)時(shí)播報(bào)。

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