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      活動方案

      時間:2020-11-15 19:41:09 活動方案 我要投稿

      【實用】活動方案錦集8篇

        為了確保工作或事情順利進行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家收集的活動方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【實用】活動方案錦集8篇

      活動方案 篇1

        一、活動簡介:在父親前日,學(xué)校開展為爸爸許愿活動,以在橫幅簽字和許愿墻兩種方式進行。橫幅及許愿墻將在父親節(jié)期間公示,表達對我們偉大父親最最真摯的愛。

        二、活動時間:

        三、活動地點:

       。1)簽字活動

        1、活動當(dāng)日11點30分辦公室負責(zé)將橫幅置文化廣場(靠近食堂正門的長椅前),活動于當(dāng)日中午12點正式開始。

        2、由辦公室干事負責(zé)發(fā)馬克筆給有意愿的同學(xué),指導(dǎo)同學(xué)在橫幅上簽下自己的名字。

        3、簽字于下午14點結(jié)束,當(dāng)日下午18點由辦公室將條幅掛于足球場外(正對x棟教學(xué)樓)的鐵絲網(wǎng)上。

        (2)許愿墻活動

        1、活動當(dāng)日11點30分辦公室負責(zé)將許愿墻置于文化廣場(東側(cè)緊靠球場的長椅處),活動于當(dāng)日中午12點正式開始。

        2、由辦公室干事負責(zé)發(fā)簽字筆給有意愿的同學(xué),指導(dǎo)同學(xué)在便利貼上寫下對父親的愿望幷粘貼于許愿墻上。

        3、許愿墻活動于當(dāng)日下午14點結(jié)束。下午18點許愿墻由辦公室負責(zé)將卡片擺成藝術(shù)形狀幷放于A棟教學(xué)樓前展示。

        4、對同學(xué)們寫的卡片,挑選十份優(yōu)秀的話語,對個人進行頒發(fā)證書的獎勵幷將獲獎同學(xué)照片以及卡片內(nèi)容由宣傳部制成微博,上傳于我校官方微博上。

        四、人員要求:

        1、全體人員統(tǒng)一佩戴干事牌,干部證。

        2、穿著得體,舉止文明,勿擾同學(xué)。

        五、預(yù)期效果:

        同學(xué)們積極參加,簽字基本鋪滿條幅,許愿卡片數(shù)量可以擺成心形或者“父親”兩個字。

        六、后備方案:

        若有天氣原因等不可抗拒因素,簽字活動取消,許愿墻活動改于校園商店前(食堂樓梯口處)進行。

      活動方案 篇2

        一、讀好書目的

        為了我們團隊能在客服中心20xx年班組建設(shè)的評比中獲得“優(yōu)秀班組”的稱號,更為了幫助大家每次在參加面試或?qū)懳恼聲r總說自己詞窮的時候,能有一定的幫助和提升。

        二、讀好書宗旨

        “書是人類的營養(yǎng)品”。通過這次開展讀書活動,促使員工提高認識,開拓視野,樹立正確的人生觀和價值觀。同時,增強員工對好書籍的濃厚興趣,并積極帶動身邊的同事參與進來,一起享受讀書的快樂,倡導(dǎo)一種多書、讀好書、愛讀書的良好風(fēng)氣。擴寬知識涉獵范圍,提升社交生活品質(zhì)。

        三、活動對象:xx隊全體成員

        四、活動時間:20xx年5月6號-20xx年12月31號

        五、活動組織

        1、由俞剛負責(zé)組織各組長向組員宣傳此次活動,各組長向小組內(nèi)征集目前對自己最需要想讀的書。

        2、由俞剛負責(zé)購買書集,并跟進對讀書過程中碰到的問題。后期對發(fā)表在團隊博客內(nèi)的讀后感進行評比。

        六、活動內(nèi)容

        1、5月6號到10號選定購買書集:最終通過討論我們選定了杜怡青的《九型人格讀心術(shù)》、樂嘉《性格色彩》、王云峰的《別隨情緒做傻瓜》、張德芬的《遇見未知的自己》這四本書。從幾位班長中借來了這幾本書。

        2、5月11號到12號選定讀書對象:現(xiàn)在最需要讀書的各位到俞剛處自己去拿。最后王麗選定樂嘉的《性格色彩》、俞剛選定張德芬的《遇見未知的自己》、馬欠玉選定杜怡青的《九型人格讀心術(shù)》、鄭敏芬選定王云峰的《別隨情緒做傻瓜》。

        3、5月13號到6月下旬各讀書對象完成各自的讀后感,并發(fā)表在團隊博客中,過程中有什么收獲可隨時發(fā)布在博客上。

        4、其中俞剛選定的張德芬《遇見未知的自己》,讀后感6月6日已在團隊博客中發(fā)表。

        5、6月底前完成對讀后感的評比。評比結(jié)果由全團隊員工及找特定的幾位嘉賓決定的最后結(jié)果來定。并且頒發(fā)獎品。

        6、活動由二個月為一輪開展下去。中間會增加大家后續(xù)最想讀的書集。

      活動方案 篇3

        為深化“踐行核心價值打造好人XX”主題實踐活動,形成好人機關(guān)、好人集體,推進機關(guān)“四德”建設(shè),進一步激發(fā)創(chuàng)城熱情,服務(wù)教育發(fā)展,現(xiàn)就9月份機關(guān)二級機構(gòu)開展身邊好人活動通知如下:

        一、類別設(shè)置:助人為樂好人、見義勇為好人、誠實守信好人、敬業(yè)奉獻好人、孝老愛親好人、勤勞節(jié)儉好人。

        二、推評范圍和方法:機關(guān)和二級機構(gòu)全體工作人員,可自薦和他薦,可以個人推薦也可以由科室或單位推薦,25日前電話上報機關(guān)黨委即可。

        三、活動時間及獎勵:本次好人推選評議活動為9月25日前結(jié)束。對局級好人,設(shè)置好人榜,每季度張榜宣傳。條件充分的向區(qū)、市文明辦推薦表彰。對評選上好人,予以獎勵。

        四、要求

        各科室、二級機構(gòu)要高度重視,把評選作為激發(fā)熱情,推動工作任務(wù)完成的重要措施。推選身邊典型,弘揚正能量,通過推薦身邊好人,互相學(xué)習(xí),提升科室和機關(guān)整體素養(yǎng)。

      活動方案 篇4

        一、指導(dǎo)思想:

        以“文明行為伴我行,爭做文明博雅人”為主題,以培養(yǎng)學(xué)生良好的'文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容,著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),從而全面提高我部學(xué)生的思想道德水平,凈化語言,規(guī)范行為,加強養(yǎng)成教育。

        二、活動目標(biāo):

        根據(jù)青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,以禮儀常識、行為習(xí)慣為重點內(nèi)容,從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手,使我們中學(xué)部全體學(xué)生學(xué)會并牢記文明禮儀常識,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,全面提高中學(xué)部學(xué)生的文明素質(zhì)。

        三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組 長:崔小劍

        副組長:張 波 郭才江 葉曉彬 賴玲琳

        成 員:李 彥 易 敏 葉新喜 肖 穎 張遠文 方 莉 李德紅趙 靜 陳志輝 尚俊宏

        全體值日老師具體工作由德育處、年級組、團委負責(zé)

        四、主題教育活動的內(nèi)容:

        以“舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明”為主要內(nèi)容,廣泛開展形式多樣的教育活動,營造文明修身氛圍,強化文明意識,做文明學(xué)生、樹文明風(fēng)尚。具體內(nèi)容包括:

        1、各班通過黑板報開展宣傳工作,營造活動氛圍,板報主題就定為“文明行為伴我行,爭做文明博雅人”,各班黑板報在本周五放學(xué)之前完成;

        2、各班利用下周日晚自習(xí)時間,召開一次以“文明行為伴我行”為主題的主題班會,班會采用學(xué)生喜聞樂見的小品、相聲、詩朗誦、歌舞等形式,爭取有聲有色,異彩紛呈;

        3、“文明行為伴我行”征文活動,各班在下周一上交至少五篇稿件,稿件要求主題明確,書寫規(guī)范,不少于600字,稿紙由賴老師提供;

        4、各班形成符合班級特色的班級公約;

        5、學(xué)期末,各年級各班評選“文明禮儀示范班級”“文明禮儀之星”。

        五、活動要求:

        1、高度重視,年級長加強指導(dǎo)!拔拿餍袨榘槲倚,爭做文明博雅人”主題教育活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措,各年級各班要高度重視,充分認識活動的重要意義,認真組織,務(wù)求實效。

        2、各班利用黑板報、主題班會及其他班級特色活動,使每位同學(xué)感受到本次主題活動的氛圍,并積極組織每位學(xué)生參與其中。

        3、團員、學(xué)生會干部、班干部要率先垂范。發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,讓學(xué)生爭做“文明行為伴我行,爭做文明博雅人”的活動先鋒,團員、學(xué)生會干部、班干部要積極投身到主題教育活動中,以實際行動感染、引導(dǎo)廣大同學(xué)從自身做起,從身邊的小事做起,爭做“文明博雅人”,爭做文明修身的表率。

      活動方案 篇5

        促銷活動目的:

        旺季搶量,同時強化×××音樂手機,完美音質(zhì)的形象定位,通過主推音樂手機,提高中高端機型的比重達到40%以上。

        促銷主題和內(nèi)容:

        主題:完美音質(zhì),隨身暢響。

        20xx年12月20日-20xx年2月15日,凡購買×××音樂手機(k098/k028/k058/k128/k066/k059/k088)任意一款,均有便攜式旅行小音箱贈送。

        贈品介紹:該贈品為便攜式旅行小音箱,主要的用戶利益點在于手機音樂的共享,可以在郊游,聚會等時刻,隨時隨地播放手機中存儲的音樂。

        促銷活動的開展方式:此次促銷活動,全國統(tǒng)一開展,贈品全部由工廠采購,公司根據(jù)各地音樂手機完成率核銷各地禮品貨款。禮品采用先沖帳后核銷的辦法。

        禮品費用核銷辦法:根據(jù)各地促銷活動其間的音樂手機銷售任務(wù)的完成率核銷禮品金額。

        完成數(shù)量/任務(wù)數(shù)量(最高為100%)×單臺禮品價格。

        各地的贈品需求數(shù)量由各地確定,原則上是針對消費者的促銷,不考慮補通路庫存。 配合本次促銷活動,公司將專門制作陳列,形象展示,現(xiàn)場活動用pop物料。

        除不可抗力影響外,本次促銷的所有贈品,戶外促銷活動以及形象布置的宣傳物料,須在9月10日之前到達各一級倉庫。

        贈品配送方式::贈品必須由促銷員控制,贈品的發(fā)放數(shù)量必須和活動開始之日到結(jié)束之日的實銷量一一對應(yīng)。

        促銷活動注意事項:從全國來看,音樂手機80%以上的銷售來自于促銷員;另外,還有很大一部分的銷售來自于經(jīng)銷商老板的絕對主推。因此,我們的促銷活動重點在此類售點開展。

        招聘臨促。旺季臨促是攔截客流,留駐顧客的最重要力量,并且能加大活動范圍,加大成交面。各地要從暑假開始招募培養(yǎng)臨促隊伍,才能在旺季產(chǎn)生巨大作用。明確臨促的職責(zé)主要在于攔截以及留駐顧客,協(xié)助試機以及替顧客排隊交款。

        促銷員演示樣機配備。k098,k028,k128必須配真機。

        陳列和形象更新。為突出音樂手機的主題以及整體品牌形象,在促銷開展之前,各地務(wù)必在大賣場,核心售點,專區(qū)中盡可能使用新的背板(音樂手機主題背板);并且使用1-2節(jié)柜臺做。

        專門的音樂手機陳列。工廠屆時有專門的陳列示意圖,各地務(wù)必按照示意圖執(zhí)行。

        各地征訂的音樂手機演示音箱必須集中陳列于促銷活動售點。尤其是人流量大的核心售點。

        本次促銷贈品,很好地和音樂手機完美音質(zhì)的賣點相切合,可以在銷售時加以演示,進一步突出完美音質(zhì)的概念。因此,促銷品的備貨和補貨非常關(guān)鍵。

        搶占銷售賣場的關(guān)鍵陳列位置。陳列位置越好,越多,越大,銷量就會成倍提升。因此,各地在12月15日前,要設(shè)法拿下關(guān)鍵陳列位(人流大,留駐率高)。

        注意資源的投放和集中優(yōu)勢兵力。旺季的時候,其他品牌也是重兵投入,參照五一聯(lián)想在長沙市投放的的臨促數(shù)量(300名臨促),估計各品牌的投入力度會更大。因此,各地要注意借力打力和集中優(yōu)勢兵力,必須抓住主動攔截顧客并帶到柜臺前這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

        業(yè)務(wù)團隊銷售競賽和短信互動。在春節(jié)三天高頻度互動。其余時間每天短信通報省內(nèi)各地銷售。

        *注意春節(jié)人流特點。對歷次節(jié)假日旺季的觀察表明,以國慶為例,第1,2天,省會城市,二級地市的人流量會大,第1天的銷量會達到平時7-10倍,第 2天達到平時的3—4倍;第3,4,5天,人流回落到地市,縣城,鄉(xiāng)鎮(zhèn),銷量為平時的1.5—2倍;第6,7天,一級城市又有所上市,但總量增長不大,和平時周末類似。各地注意根據(jù)此人流特點,安排促銷活動開展和資源調(diào)配。

        *春節(jié)當(dāng)天要準(zhǔn)備低價格機器沖量。比如:k218等。

        預(yù)防問題:贈品的流失問題,必須有嚴格的流程控制,促銷員必須填寫《贈品發(fā)放登記表》。每發(fā)放一個贈品,都必須在表上做相應(yīng)填寫。

        活動效果延續(xù)性的問題。要設(shè)定促銷目標(biāo),開展分組競賽;促銷活動過程中強化業(yè)務(wù)員戶外推廣以及站柜銷售等推進促銷效果;利用銷售獎勵政策拉動鄉(xiāng)鎮(zhèn)客戶持續(xù)關(guān)注和主推。

      活動方案 篇6

        為了進一步貫徹落實《全民健身計劃綱要》確定的目標(biāo),迎接"五一"勞動節(jié)到來,樹立"每天鍛煉半小時,健康工作每一天,幸福生活一輩子"的體育意識,掀起全民健身的高潮,展示我校教師嶄新的精神風(fēng)貌。學(xué)校工會將舉行"趣味體育運動",具體安排如下:

        一、比賽時間:

        xx年4月18日-4月30日

        國際象棋比賽4月27日下午1:10~5:00

        xx米健身走比賽4月27日下午4:10

        二、比賽地點:

        校園操場體育館乒乓球館

        三、比賽項目:

        1.國際象棋比賽

        2.xx米健身走比賽

        3.羽毛球比賽

        4.乒乓球比賽

        5.兩分鐘投籃比賽

        四、比賽形式:

        集中比賽和分組比賽相結(jié)合

        五、比賽流程:

        1.以辦公室為單位,每人選好一項體育項目后,于4月20日前交工會小組長;

        2.xx米健身走比賽分成40周歲以下年齡組和40周歲以上年齡組;其他比賽項目根據(jù)報名情況進行抽簽分組;

        3.國際象棋比賽和xx米健身走比賽采用定時定點比賽形式,羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽采用分組不定時、自行評分決定勝負的形式進行比賽。

        4.獎項的設(shè)置:原則上按1:1:2的比例確定各組一、二、三等獎名額;人人有獎。

        5.比賽規(guī)則

        ⑴國際象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽:采用"三局兩勝"定勝負。

       、苮x米健身走比賽:統(tǒng)一令下后,沿著操場走10圈,以最先完成者為勝。不能跑,不能繞道,違者以三等獎處置。

       、莾煞昼娡痘@比賽:在兩分鐘時間內(nèi),用一個

        籃球進行投籃,投中一個得2分,得分多者為勝。

      活動方案 篇7

        活動背景:

        萬圣節(jié)是是西方人的三大節(jié)日之一,也是俗稱的西洋鬼節(jié),依照西方人的傳統(tǒng),不少孩子喜歡把番瓜挖空,做成「杰克燈籠」,這個習(xí)俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。杰克原來是個惡名昭彰的醉漢與騙子,他與魔鬼訂約,卻又欺騙魔鬼。等杰克死后,天堂不收他,而地獄也拒絕他,因此魔鬼送他一盞鏤空的甘藍燈籠,以照亮寒冷的黑夜。后來因為愛爾蘭人移民到美國,發(fā)現(xiàn)番瓜比較盛產(chǎn),因此才改為番瓜燈籠,而番瓜燈籠也就成了萬圣節(jié)家家戶戶必備的擺飾。

        目前,百貨業(yè)市場,各家百貨、購物中心的購物節(jié)、周年慶、活動已進入起跑狀態(tài),市場買氣節(jié)節(jié)升高。大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。作為shoppingmall,潮流所向的經(jīng)營理念,年輕時尚化的客群,勢必更要求我們做好百貨業(yè)時尚的領(lǐng)導(dǎo)頭軍。舉辦奇制勝的各類活動則是維護品牌形象的最有力的保證。配合XX萬圣節(jié)的到來,我們將開展不同其它商場的形象活動,以此為點,吸引時尚人群的關(guān)注和參與,在保證品牌形象的同時提升商品銷售。

        活動擬定:

        活動主題:找個理由樂樂XX瘋狂萬圣節(jié)搞怪大行動

        活動時間:10月28日10月31日

        活動內(nèi)容:

        活動一:

        主題:找個理由樂樂 感受瘋狂萬圣節(jié)

        時間:XX年10月28日10月31日晚間:18:00至閉店

        內(nèi)容:

        活動期間,當(dāng)日單張小票累計購物滿300元以上即送萬圣節(jié)鬼鬼禮品一份(價值30元萬圣節(jié)禮品);當(dāng)日單張小票累計購物滿500元以上即送萬圣節(jié)特級禮品一份(價值50元萬圣節(jié)禮品),每張單張小票限送一份。

        分工:

        1、企劃部:負責(zé)整體活動的廣告宣導(dǎo)、活動的協(xié)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督;

        2、總務(wù)課:負責(zé)采購萬圣節(jié)禮品各100個交給企劃部(禮品可為:羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)

        3、財務(wù)股:活動期間,向收銀員傳達活動內(nèi)容,監(jiān)督收銀員掌握

        活動內(nèi)容并及時向顧客介紹活動信息。

        4、營運部:根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動期間的店內(nèi)廣播;負責(zé)活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作;活動期間禮品的發(fā)放工作;在第四聯(lián)小票及電腦小票上加蓋販促1號章,將第四聯(lián)保留做帳備查同時登記顧客資料;

        5、各樓層:向營業(yè)員傳達活動細則,并及時檢查,確保向顧各正確的傳達活動內(nèi)容。

        活動二:

        主題:瘋狂萬圣節(jié) 搞怪大行動

        時間:XX年10月28日10月31日晚間:18:00至閉店

        內(nèi)容:

        1、凡12歲以下的小朋友,只要有萬圣節(jié)裝扮,都可參加搞怪大行動;

        2、工作人員做萬圣節(jié)裝扮,帶領(lǐng)小朋友們做游戲、唱歌、討糖吃;

        3、凡活動期間內(nèi)進店的小朋友只要有萬圣節(jié)裝扮,都可以得到廣場購物中心贈出的糖果;

        4、工作人員(著萬圣節(jié)裝扮)并幫活動期間內(nèi)進店的小朋友做萬圣節(jié)化妝。

        店堂陳列要求:

        于一樓中廳進行萬圣節(jié)裝飾

        于一樓入口處放置南瓜擺飾、巫婆掃把、聲控搖身光纖巫婆擺飾等

        分工:

        1、企劃部:負責(zé)活動的組織、宣傳并進行店堂陳列的設(shè)計與擺設(shè);

        2、總務(wù)課:負責(zé)小朋友臉上閃亮貼片、化妝品、萬圣節(jié)服飾、糖果的采購并轉(zhuǎn)交服務(wù)股;

        3、營運部:根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動期間的店內(nèi)廣播;負責(zé)活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作;活動期間負責(zé)給進店小朋友化簡裝、帶孩子們做游戲

        4、保衛(wèi)課:負責(zé)活動期間的安全工作。

        活動三:

        主題:瘋狂萬圣節(jié) 鬼怪表演晚會

        時間:10月31日晚間21:0022:00

        地點:廣場步行街

        主持:***

        活動分工:

        企劃部:負責(zé)聯(lián)系演出公司進行萬圣節(jié)個性表演內(nèi)容的設(shè)計,設(shè)計活動背景,并協(xié)調(diào)組織本活動;

        工務(wù)課:負責(zé)舞臺的搭建、音響的到位;

        保衛(wèi)課:負責(zé)活動現(xiàn)場的安全工作;

        總務(wù)課:負責(zé)采購冷火焰兩組、4個手筒禮花。

        廣告宣傳跟進雙休日促銷廣告。

      活動方案 篇8

        活動目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)用正確的閱讀方式獨立閱讀圖畫書,并講述故事內(nèi)容。

        2.初步理解故事內(nèi)容,感受作品的藝術(shù)美。

        3.進一步培養(yǎng)對文字符號的興趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1.準(zhǔn)備漢字卡片“白雪公主”“小矮人”“王子”“木盒”“小鳥”“小木屋”等。

        2.準(zhǔn)備教育掛圖《語言閱讀活動白雪公主》、學(xué)習(xí)包《語言閱讀活動白雪公主》。

        活動過程:

        1.讓幼兒在優(yōu)美的音樂聲中自己看書,教師可走到個別幼兒面前,重點提醒幼兒逐圖逐頁地閱讀。

        2.教師可根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展順序提出問題,幫助幼兒理解作品內(nèi)容。

        3.幼兒邊聽故事錄音帶邊閱讀圖書,進一步理解故事內(nèi)容。教師可設(shè)計問題讓幼兒思考,如:白雪公主可愛嗎?為什么?七個小矮人屬于什么樣的人?你從什么地方看出來?等等。

        4.歸納閱讀重點,帶領(lǐng)幼兒完整閱讀故事一遍。

        5.圖文匹配游戲活動。

        a出示 “白雪公主”“小矮人”“王子”“木盒”“小鳥”“小木屋”等漢字卡片,結(jié)合圖畫書,引導(dǎo)幼兒感知理解漢字。

        b在規(guī)定的音樂聲中把相應(yīng)的漢字擺放在圖片的旁邊,看誰放得又快又準(zhǔn)確。

        c可讓幼兒在閱讀圖書理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象邊表演故事情節(jié)、講述故事或畫圖畫書。

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