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      讀書活動方案

      時間:2020-11-11 10:22:23 活動方案 我要投稿

      關(guān)于讀書活動方案集錦六篇

        為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的讀書活動方案6篇,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于讀書活動方案集錦六篇

      讀書活動方案 篇1

        一、活動目的:

        “4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。

        二、主辦:團(tuán)支部、圖書館、少先隊、工會

        三、活動內(nèi)容:

        (一)教師活動

        1.“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

        (1)參加對象:35周歲以下青年教師

        (2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。

        評選階段:20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。

        公示階段:20xx年5月中旬。

        (3)參賽方式和要求

       、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

        ③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

       、懿┪膬(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

       、菸恼滦问讲幌,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

        故事、小品文等,題目自擬;

       、薏┪膶懽鲿r間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【博文大賽】。

       、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

        2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

        (1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

        (2)作品上交時間:即日起至4月30日止

        (3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

        (4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀(jì)念品送上。

        (二)學(xué)生活動

        1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動:

        (1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

        (2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

        (3)參加年級:不限

        (4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文

        以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干,并有精美紀(jì)念品送上,請大家踴躍參加。

        2.4月22日班隊課

        (1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

        (2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點(diǎn):

        這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

        這一天,在家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

        這一天開始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

      讀書活動方案 篇2

        同學(xué)們還記得上學(xué)期為期一個月的讀書節(jié)嗎?全校掀起了讀書熱潮。大家還記得圖書跳蚤市場嗎?同學(xué)們在活動中以書換書,以書交友,同時也學(xué)習(xí)了理財,培養(yǎng)了和諧交往的能力,豐富了校園生活。

        我們還記得,在好書推介會上,參與好書推薦的同學(xué)制作了精美的課件,圖文并茂,加上繪聲繪色的講述,深深打動了在場的每一位師生,大家不時報以熱烈的掌聲、會心的微笑。

        讀書節(jié)中,我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾,我們收獲的是累累碩果。

        同學(xué)們,讀書節(jié)不是一個圓滿的句號,它是一個起點(diǎn),我們更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。

        XX學(xué)年第一學(xué)期慈溪市實驗小學(xué)讀書周活動方案

        活動主題:書香在校園里流淌,智慧在書香里飛揚(yáng)

        活動目的:繼續(xù)以打造書香校園為載體,繼上學(xué)期的 “讀書月”活動,進(jìn)一步開展以“讀書周”、評選“書香之子”為主題的活動。圍繞“讀書周”,選好一個主題,上好一堂導(dǎo)讀課,上好一堂交流課,搜集匯總學(xué)生的讀后感、讀書心得、讀書日記等,表彰“書香之子”,帶領(lǐng)孩子們真正走進(jìn)書籍,浸潤書香。通過此次活動,讓書成為孩子們的良師益友,讓書成為生活的一部分,讓書陪伴一生。

        活動時間:第十四周(11月26日——11月30日)

        活動安排:

        1.活動前一周進(jìn)行學(xué)校廣播動員會,各班安排時間進(jìn)行班級讀書計劃制定,討論讀書周的內(nèi)容。如:讀一本書(《三國演義》、《草房子》、《城南舊事》、《吶喊》、《紅巖》等等);讀同一類型的書(如林清玄、趙麗宏的散文、沈石溪的動物小說等);讀論語;讀史記;讀詩歌;讀繪本,等等。

        2.周一集會國旗下講話動員。

        3.周一中午12:40——13:00(也可以利用早自修或作業(yè)整理課等其他時間)進(jìn)行班級導(dǎo)讀指導(dǎo)引領(lǐng)。

        4.周一到周五早自修、中午、地方課程進(jìn)行課外閱讀,不進(jìn)行各學(xué)科的作業(yè)講評和訂正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查。各語文老師適當(dāng)布置回家看書作業(yè)。

        5.各班根據(jù)實際情況寫讀后感、讀書心得或讀書日記(可以記錄閱讀經(jīng)歷、閱讀插曲、閱讀感受、閱讀內(nèi)容等,內(nèi)容可簡可詳,采用隨時記錄的形式,講求真情實感)。

        6.周五在班隊活動課時間進(jìn)行閱讀活動總結(jié)交流。每班擇優(yōu)上交五份讀后感或日記。

        7.延續(xù)暑假“親子共讀”寫讀書筆記的活動,每班上報5名優(yōu)秀“書香之子”名單和閱讀記錄本,十五周周一集會進(jìn)行全校表彰。

      讀書活動方案 篇3

        一、活動主旨:

        小學(xué)生語言表達(dá)的能力,即口語交際和寫作的能力,是衡量小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì),另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺,我校課題組“在閱讀教學(xué)中發(fā)掘?qū)W生語言表達(dá)能力生長點(diǎn)的實踐研究”結(jié)合“書香校園,溫馨育人”的文化主題,決定在學(xué)生中開展讀書節(jié)活動,舉行“我的讀書故事”演講比賽。

        二、參賽對象:

        一至六年級全體學(xué)生

        三、比賽方式:

        初賽:各科任老師以班為單位,每班選出優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽。

        1、一至六年級每年級由學(xué)科組決出前兩名進(jìn)入決賽,即一至六年級共14位選手參加決賽。

        2、學(xué)科組長于十五周四前完成初賽篩選,并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交柳靜老師。

        四:決賽時間:

        20xx年12月9日

        五、比賽地點(diǎn):

        初賽:各班教室 決賽:學(xué)校電教室

        六、比賽要求:

        1、必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成,普通話標(biāo)準(zhǔn),表情豐富,內(nèi)容不限,要求形式多樣,突出個性,展示班級特色,貼近學(xué)生生活實際,學(xué)生們喜聞樂見的內(nèi)容,適合兒童年齡特點(diǎn),思想健康向上。

        2、各個班級可在演講的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

        3、要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。

        七、相關(guān)事項:

        1、各班班主任與語文科教師應(yīng)密切配合,按要求認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。

        2、決賽時,由學(xué)生抽簽決定上場比賽順序。

        3、全校師生上課鈴響后,由班主任老師組織有序進(jìn)場,由范燕燕老師負(fù)責(zé)場地安排,觀看過程中,班主任要負(fù)責(zé)班級紀(jì)律。

        4、主持人:

        統(tǒng)分:;

        評委:各年級語文教研組長;

        5、獎項設(shè)置和評獎辦法:

        本次比賽設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,比賽實行百十分制,評委現(xiàn)場打分,現(xiàn)場統(tǒng)分,依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋最高分,去掉一個最低分,取平均分)

        八、評分標(biāo)準(zhǔn):

        1、儀態(tài)1分(服裝、儀容、態(tài)度等)

        2、普通話2分(咬字,吐字清晰,自然流露)

        3、內(nèi)容3分(內(nèi)容完整、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)

        4、表現(xiàn)技巧3分(表情、聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、感染力、整體表現(xiàn)等)

        5、其它1分(時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等)

      讀書活動方案 篇4

        書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:我讀書,我收獲!

        活動目標(biāo)

        1、通過活動,讓學(xué)生喜愛讀書,讓書成為他們的朋友,增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。

        2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力,擴(kuò)大知識面,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

        活動構(gòu)想

        1、前期準(zhǔn)備

        1)、推薦必讀書學(xué)生購買,初步?jīng)Q定學(xué)生一學(xué)期購買3本書,分別是《感動小學(xué)生的100個母親》、《草房子》、《愛的教育》,10月29日前完成;

        2)、教師提供讀物,語文老師將自己積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來,放入班級的.圖書角,供學(xué)生閱讀。

        3)、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

        a、根據(jù)本班的實際情況,制定班級讀書計劃:背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等;

        b、學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上,養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習(xí)慣。)

        2、落實讀書內(nèi)容

        (1)、讀必讀書:3本必讀書在本學(xué)期必須讀完,其中《感動小學(xué)生的100個母親》以早晨在家朗誦為主,《草房子》、《愛的教育》以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。教師安排時間做好比讀書的指導(dǎo)與檢查。

       。2)、背誦經(jīng)典詩文10首(六年級考級的前10首)。

       。3)、熟讀、背誦讀書名言10句。

       。4)、學(xué)生自由閱讀,結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式,讓學(xué)生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進(jìn)行閱讀積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來。

        3、開展讀書活動。

       。1)、出好黑板報,營造讀書氛圍。

       。2)、制作書簽比賽,學(xué)生自制書簽,并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。

       。3)、經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動。

       。4)、寫必讀書的讀后感。(結(jié)合周記進(jìn)行講評),選拔優(yōu)秀參加學(xué)校評比;

        (5)、讀書小報的制作評比活動。

        4、制訂讀書措施

       。1)、以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

       。2)、記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”,要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

        (3)、上好午間閱讀指導(dǎo)課,滲透讀書方法,交流讀書心得等。

        (4)、評比讀書之星。

      讀書活動方案 篇5

        讀書活動是開展青少年教育的有效載體,為營造讀書活動的良好氛圍,李遂小學(xué)召開讀書周活動啟動儀式會,學(xué)校把四月的最后一周定為讀書周。學(xué)校全體師生和部分家長代表參加了活動。學(xué)校通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情,積極參與到讀書活動中去,促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,做文明遂小人。

        儀式上,主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書計劃,號召同學(xué)必須從我做起,從現(xiàn)在做起,努力多讀書,多積累、運(yùn)用知識,把握學(xué)習(xí)方向,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神,認(rèn)真讀書。各年級的代表宣讀了年級的讀書計劃。啟動儀式上,還頒發(fā)了參加區(qū)圖書館、教委聯(lián)合組織的讀書活動獲獎同學(xué)的證書和獎品,每個獲獎同學(xué)還與自己的家長合影留念。

        一、教育主題:

        熱愛讀書,誠信豁達(dá),做文明遂小人。

        二、工作思路:

       。ㄒ唬┗顒幽康模鹤x書活動是開展青少年教育的有效載體,為營造讀書活動的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書周。我們想通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情,積極參與到讀書活動中去,促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,做文明遂小人。

        (二)活動意義:作為新世紀(jì)的一代小學(xué)生,我們必須從我做起,從現(xiàn)在做起,努力多讀書,多積累、運(yùn)用知識,把握學(xué)習(xí)方向,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神,參與讀書周的活動,各班營造濃郁的讀書氛圍,形成自覺學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,帶動自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時代列車,勇敢迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)。

       。ㄈ┗顒涌谔枺憾嘧x書,多藏書,讀好書,用好書。

        三、參加人員:全體師生、部分家長代表

        四、活動過程:

       。1)“好書伴成長,文明我先行”讀書周活動啟動儀式。

        頒發(fā)圖書館、教委組織的讀書活動中獲獎同學(xué)的證書。

        區(qū)讀書小狀元發(fā)出倡議書。

        班級代表宣讀各班的讀書活動計劃。

       。2)主要以班級為單位,利用下午第三節(jié)課、班隊會、課余時間,學(xué)習(xí)適合的書籍。

       。3)學(xué)校適時推薦閱讀書名,印發(fā)學(xué)習(xí)資料,讓學(xué)生自主閱讀,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主讀書的自覺性。在自主閱讀的基礎(chǔ)上,與家長共同閱讀。

       。4)提倡各班建立圖書角,自己設(shè)計圖書角的徽標(biāo)、吉祥物。

        (5)在有了一定讀書經(jīng)驗基礎(chǔ)上,開展“我最喜歡的書”征文和演講活動、評選校級讀書小標(biāo)兵、校文明讀書班。

       。6)積極參加圖書館舉辦的各種讀書活動。

      讀書活動方案 篇6

        一、指導(dǎo)思想:

        為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校書香校園建設(shè),積極營造篤學(xué)上進(jìn)、健康和諧的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,養(yǎng)成讀好書、好讀書的好習(xí)慣,讓師生在閱讀中品味經(jīng)典、感悟人生、了解科學(xué)、提高素養(yǎng)、放飛夢想。根據(jù)20xx年南京市“讀書節(jié)”活動要求,特制訂學(xué)校讀書節(jié)活動方案。

        二、活動主題:

        暢想“中國夢”、描繪“中國夢”、踐行“中國夢”

        三、活動口號:

        讀書夢板小夢中國夢

        四、活動對象:

        全體教師、學(xué)生及家長

        五、活動時間:

        20xx年4月~10月

        六、組織安排:

        組長:潘來強(qiáng)

        副組長:陳錦秀、趙松俊、尹壽虎、傅輝

        組員:德育處教導(dǎo)處教科室班主任語文教師

        七、活動安排:

        第一階段:宣傳發(fā)動

        1.學(xué)校利用集體晨會、電子顯示屏、學(xué)校網(wǎng)頁、橫幅等宣傳陣地加強(qiáng)讀書節(jié)宣傳力度。

        2.進(jìn)行校讀書節(jié)班級文化布置,要求:形式新穎、活潑、美觀、大方,內(nèi)容符合本次讀書節(jié)活動主題,彰顯班級文化特色。積極營造良好的讀書氛圍,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書興趣的培養(yǎng)。

        第二階段:活動開展

        1.讀書節(jié)啟動儀式。學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》、教師代表發(fā)言、學(xué)生代表說說自己的夢想、潘校長訴說板小夢、學(xué)生共唱《種太陽》兒歌,粘貼自己的夢想卡片。

        2.舉行學(xué)生夢想卡片展,讓學(xué)生放飛夢想,訴說希望。

        3.參加“20xx南京市中小學(xué)舊圖書交易”活動,以書會友,增加閱讀的樂趣,學(xué)會分享。

        4.進(jìn)行班級文化布置評比,讓學(xué)生在濃郁的書香中,樂于讀書,勤于讀書。

        5.舉行學(xué)校圖書愛心義賣活動,將所得款項捐給在雅安,為災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手。

        6.以班級為單位,進(jìn)行全校美詩文誦讀競賽,引導(dǎo)學(xué)生在誦讀實踐中品味經(jīng)典,感受書本的魅力。

        7.舉行全校師生規(guī)范漢字書寫大賽,書寫中華經(jīng)典詩詞歌賦,增強(qiáng)學(xué)生、教師對漢字書寫藝術(shù)、祖國語言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

        8.開展一次以經(jīng)典閱讀為主題的班隊活動,在班級中建設(shè)閱讀的良好平臺,激發(fā)閱讀興趣。

        9.出一期有關(guān)經(jīng)典閱讀的黑板報并進(jìn)行評比,營造班級讀書氛圍,在潛移默化中進(jìn)行閱讀熏陶。

        10.加強(qiáng)親子閱讀。分發(fā)告家長書,請家長每天利用一刻鐘的時間與孩子共同閱讀,營造家庭讀書氛圍。并發(fā)放課外閱讀跟蹤卡,及時了解學(xué)生在家閱讀情況。開展全家共讀一本書,家長和孩子共寫閱讀感受活動,促進(jìn)親子閱讀質(zhì)量的提高。

        11.學(xué)校以班級為單位開展書香班級評選活動,班級進(jìn)行閱讀之星評比。

        12.開展靈動課堂之課外閱讀指導(dǎo)課評選活動,提高課外閱讀指導(dǎo)課質(zhì)量,讓學(xué)生在課堂上閱讀經(jīng)典,品味文學(xué)的魅力。

        13.開展師生讀書交流會活動,讓書籍成為師生的心靈雞湯。

        14.積極參加“中國移動杯”中小學(xué)生讀書節(jié)主題征文活動。

        15.舉行暢想“中國夢”、描繪“中國夢”、踐行“中國夢”現(xiàn)場作文競賽,讓學(xué)生用手中的筆訴說對書本的喜歡、對祖國的熱愛、對未來的憧憬。

        16.美術(shù)老師組織學(xué)生積極參加市文廣新局等部門聯(lián)合描繪“中國夢”——“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽。

        17.開展詩詞創(chuàng)作競賽。每班根據(jù)閱讀主題創(chuàng)作上交五首作品?梢允恰皟焊琛薄皟和姟薄按蛴驮姟薄敖^句”“律詩”“詞”,作品除詞以外,不得超過12行。

        第三階段:活動總結(jié)

        1.評選“讀書小明星”、“書香家庭”、“書香班級”,進(jìn)行讀書成果評比表彰。

        2.各班整理、上交本次讀書節(jié)相關(guān)資料。

        3.撰寫本次讀書節(jié)活動總結(jié)、整理有關(guān)資料并上報區(qū)教育局。

        南京市板橋小學(xué)

        20xx.4.28

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