【精品】活動方案范文合集10篇
為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
活動目標：1.在掌握5的組成基礎上，理解湊數(shù)的含義。
2.能聽口述應用題，在算盤上復習4以內(nèi)的加減混合運算，并能完整說出算式。
3.在游戲和操作中練習看數(shù)撥珠，看珠報數(shù)。
活動準備：1.蘋果圖及標記圖，數(shù)卡1、2、3、4、5若干。
2.每人一張分合卡、一支記號筆、5個動物玩具。
3.四位數(shù)的電話號碼若干。
活動過程：1.出示數(shù)卡5，今天數(shù)字5也到幼兒園來了，它說要到算盤上找到它的珠寶寶，你知道是哪顆珠寶寶嗎？
幼兒回答，教師小結；哦，原來上珠寶寶就是5呀，那一顆下珠是幾呀？三顆下珠呢？現(xiàn)在我們知道了，下珠寶寶1、2、3、4都比5小，現(xiàn)在數(shù)字5要來考考小朋友了，請你把5分成兩份，看看誰的方法又多又準確。教師觀察幼兒操作情況，并指導幼兒將分成結果記錄在分合卡上。
2.出示蘋果圖，問：圖中有什么？一共有幾個蘋果？這些蘋果全部都一樣嗎？啟發(fā)幼兒按特征標記記錄，并讀一讀分成結果。
幼兒將自己的分成結果和蘋果圖中的結果對比，看看誰的方法又多又準確，且沒有重復的，給予獎勵。
3. 觀察并說出分號下面2排數(shù)字是怎么排列的？（一排是順數(shù)，一排是倒數(shù)）
剛剛我們把5分成了幾組不同的數(shù)字朋友，現(xiàn)在我們把這些數(shù)字朋友合起來，再來讀一讀。（教師將分合卡倒放。并邊讀邊寫上相應的數(shù)字。
我們就說合起來是5的兩個數(shù)互為湊數(shù)，即
1的湊數(shù)是4，4的湊數(shù)是1，
2的湊數(shù)是3，3的湊數(shù)是2，
4.誰來了。（教師邊說邊在畫板上畫上一個小兔的頭像，老師現(xiàn)在是小兔的左耳，小朋友們是右耳，教師邊在左耳上寫1，嘴里邊說：我說1，幼兒接說：我說4，1的湊數(shù)就是4，換2、3、4同上。）
5.小兔子要邀請幾個好朋友來家里做客，可他來不及一個一個去家里請了，有沒有什么好辦法呢？
幼兒想辦法。對，打電話吧！瞧這是誰的電話號碼呀，請幼兒一起讀讀這個號碼上的數(shù)字，這個號碼在算盤上怎么表示呢？（提醒幼兒撥6、7、8、9、等幾個數(shù)字時要用合撥），你知道這個號碼中哪兩個數(shù)字是湊數(shù)朋友嗎？那小烏龜?shù)奶柎a呢？小貓的呢？小狗的呢？……
6.我們請算盤寶寶和我們一起來動動腦子吧！
聽老師口述應用題，幼兒在算盤上用珠寶寶表現(xiàn)并完整地說出算式。例如小刺猬背了3個大蘋果，，吃掉了2個，媽媽又給了它3個，現(xiàn)在小刺猬一共有幾個蘋果？幼兒邊撥珠，邊說出答案。重復完整的算式
3 – 2 3 = 4教師舉例3""6道題，幼兒練習。
7.幼兒玩游戲《 湊數(shù)朋友找找》。幼兒自選1""4的珠卡或數(shù)卡一張夾在胸前，在《找朋友》的音樂聲中游戲2遍，結束活動。
活動方案 篇2
一、活動意義：
第六屆心理健康周活動以“積極心理學”的理念幫助師生和家長最大程度地發(fā)揮學生各方面的潛能，樹立健康的生活理念，提高小學生的綜合素質。為提高我校小學生的心理健康水平，優(yōu)化學生的心理素質，促進學生的心理成長，發(fā)揮學校班主任老師心理健康指導的功能，本屆心理健康周活動重點是開展小學生心理健康教育主題班會，讓心理健康教育走進班級
二、活動主題：身心健康 筑夢校園
三、活動組織：
在校長室、德育處的直接領導下，由學校心理健康教研組成員及全體班主任共同組織參加。
四、活動安排：
1、活動時間：20xx年11月25日~ 11月29日
2、活動內(nèi)容
活動一：周一國旗下講話。
時間：20xx年11月25日
地點：學校操場 主講人 ：顧麗華 宣傳發(fā)動
活動二：開設一節(jié)心理輔導公開課。
時間：20xx年11月27日 下午第一節(jié)課
開課老師：束會琴
開課地點：七言樓三樓開課教室 注：請全體班主任前往觀摩。
活動三：各班班主任上一節(jié)心理班會課，時間定在各班的班會課上。
活動四：團體輔導
周一至周五大課間活動時間由班主任帶領本班學生開展團體輔導。
可選擇：鉆呼啦圈 、小推車 、兩人三足等游戲，在此顧老師攜她們班級的同學隊各項游戲進行了展示。
活動方案 篇3
為全面貫徹落實中央經(jīng)濟工作會議精神，迎接新中國成立60周年，進一步推進“質量和安全年”活動，確保xx順利召開， 根據(jù)中共xx市委宣傳部、xx市質量技術監(jiān)督局等11個部門《關于開展“20xx年xx市質量月”活動的通知》（xx質技監(jiān)管[20xx]386號）要求，結合xx實際，經(jīng)研究，決定于20xx年9月在全區(qū)范圍內(nèi)開展“20xx年質量月”活動。具體方案如下：
一、質量月活動主題：
20xx年質量月活動主題是：共鑄質量安全、同迎精彩世博
二、質量月活動內(nèi)容：
“20xx年質量月”期間，區(qū)內(nèi)各職能部門密切協(xié)作，形成合力，圍繞質量月主題，結合各自職能工作，開展豐富多彩的宣傳活動。
�。ㄒ唬�9月5日，結合“9.9眼鏡配鏡計量日”活動，在全市首個計量誠信示范社區(qū)——殷行街道社區(qū)開展宣傳咨詢活動，宣傳技監(jiān)法律法規(guī)、發(fā)放宣傳資料、受理消費者咨詢投訴、開展民用三表咨詢服務、以及“免費驗光、免費校準、免費小修”的“三免”活動、展示質監(jiān)宣傳板塊等。
（二）結合xx質監(jiān)成立十周年，制作“xx質監(jiān)十年回顧”系列展板，9月上旬和中旬，分別在xx區(qū)鞍山七村、香樟園小區(qū)舉行質量咨詢宣傳活動，受理質量咨詢和申（投）訴，宣傳質量技監(jiān)法律法規(guī)，維護社區(qū)居民合法權益，展示“xx質監(jiān)十年工作回顧”宣傳板塊提高質量技監(jiān)知曉度。
�。ㄈ�8月底——9月初開學前，開展區(qū)域內(nèi)學校特種設備安全專項檢查，消除特種設備安全隱患，保障新學期開學后在校老師學生的生命財產(chǎn)安全。
�。ㄋ模�9月上旬，召開五角場商業(yè)中心申報xx市名牌區(qū)域工作動員大會，推進xx市名牌區(qū)域申報工作，動員(五角場商業(yè)中心范圍內(nèi)的商業(yè)企業(yè)提高服務質量，積極參與到申報工作中，力爭通過xx市名牌辦的評審和考核，五角場商業(yè)中心成功獲得xx市名牌區(qū)域的榮譽。
�。ㄎ澹�9月中旬起，與xx市質監(jiān)培訓中心合作，在局培訓教室，舉辦“質量工程師（初級）”考前培訓班，組織周邊高校的應屆畢業(yè)生參加專業(yè)的質量知識培訓，引導高校學生增強質量意識，掌握質量知識，鼓勵學生參加質量工程師的全國考試，提高學生畢業(yè)后的就業(yè)能力。
�。�9月中旬，結合質監(jiān)系統(tǒng)職業(yè)青年“青春世博行動”要求，進一步提高質量意識、服務和安全意識，構建和諧生活，確保迎世博籌備工作的順利進行。由xx市質量技術監(jiān)督局團委、xx區(qū)質量技術監(jiān)督局主辦，共青國家森林公園協(xié)辦，在共青國家森林公園舉辦質量和安全年宣傳服務暨“質監(jiān)青年林”揭牌儀式。
（七）9月中旬起，組織開展月餅、肉制品、酒類等食品專項監(jiān)督檢查，幫促企業(yè)按照標準和要求有序生產(chǎn)，提高食品質量水平，維護百姓權益。
（八）9月底前，組織xx區(qū)高校與實習基地（企業(yè)）簽約儀式，為高校學生搭建見習平臺，幫助學生積累工作經(jīng)驗，增強就業(yè)能力，提高就業(yè)率。
�。ň牛�9月底，組織開展食品企業(yè)進城務工青年食品安全職業(yè)技能競賽，進一步增強廣大食品生產(chǎn)企業(yè)進城務工青年的食品安全意識，提升進城務工青年的職業(yè)技能和綜合素質。
�。ㄊ┵|量月期間，按照xx市統(tǒng)一部署，開展清新居室專項執(zhí)法檢查，結合“質量和安全年”工作要求，開展建材產(chǎn)品、集貿(mào)市場電子秤和進口計量器具專項執(zhí)法檢查。
�。ㄊ唬�9月份，組織3次《公共信息圖形標志應用指南》培訓，并對區(qū)域內(nèi)制作公共信息圖形標志企業(yè)進行調(diào)查摸底并進行檢查；組織對五角場商業(yè)中心進行服務標準化培訓；
�。ㄊ�9月份開展機關大樓節(jié)能減排標準化試點和大亞科技公司科技企業(yè)標準化試點啟動工作。
�。ㄊ├^續(xù)推進以特種設備安全執(zhí)法行動、治理行動和宣傳教育行動為主要內(nèi)容的特種設備“三項行動”。繼續(xù)做好特種設備安全進廠區(qū)、校區(qū)和社區(qū)活動，廣泛宣傳特種設備安全常識；繼續(xù)深入開展起重機械和壓力管道元件專項整治，消除事故隱患，降低事故發(fā)生率。
活動方案 篇4
一、活動目的：
今年的9月10日是我國的第XX個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
二、活動主題：
“感恩老師，讓心靈飄香”
三、活動時間
9月2日 ---- 9月14日
四、活動內(nèi)容：
(一)一、二年級中開展“畫畫我的老師”的活動，并可以寫一句感謝教師的話。
(二)三、四年級開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內(nèi)進行演講比賽。
(三)班級內(nèi)舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。
(四)以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
(五)以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報。
(六)自己動手給老師做一張賀卡。
四、活動要求
1、各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。
2、一、二年級繪畫一律用16開的新聞紙，每班上交10份，學校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。
3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學生自己寫作，每班上交5份高質量的作文，優(yōu)秀作文將在學�？锷峡�，演講比賽時間另行通知。
4、黑板報內(nèi)容全面更新，要以安全、新學期、教師節(jié)三大塊為主題。
5、手抄報要求用8開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。
6、上交時間：20xx年9月15日大課間時間;地點：政教處。
活動方案 篇5
一、活動主題及目的
以新教育理念為指導，以課程改革研究為重點，促進師生共同發(fā)展，把立足點提高課堂教學效率的實際問題上，根據(jù)遠程研修學習，切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上，增長點放在促進學校、師生的共同發(fā)展上。倡導用最短的時間、最輕的負擔、最優(yōu)的方法、使學生獲得最佳的學習成績。
二、活動內(nèi)容
本次大比武活動全員參與，涉及語文、數(shù)學、英語、常識多門學科。學校先開展高效課堂研討，每人上一節(jié)高效課堂實踐課，然后全校舉行語文、數(shù)學、英語、常識多門學科高效課堂比賽課，為期三周，最后學校通過聽評選拔，語文、數(shù)學、英語、常識教師按講課成績排序報教研室，教研室將抽取教師進行高效課堂講課比賽。
三、“課堂大比武活動”的評估
先由學校自行開展大比武活動，按教師按課題比武成績推薦給街道中心校，中心校將按比例抽取教師參加中心校教學大比武。
學生科技活動月實施方案
一、活動目的：
為培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學志趣，引導小學生積極投身科學探究的活動，展示我校小學生的科技能力和小學科學教育的豐碩成果。本月舉辦小學生科學制作、小發(fā)明、小論文競賽活動。
二、具體活動安排
1、學校開展科技活動，利用興趣小組和綜合活動課引導學生積極投入科學探究活動中，教師做好指導，學校進行科技小發(fā)明、小制作、小論文評選活動。
2、教研室將組織全街道學生的小發(fā)明、小制作、小論文的評比活動。
三、活動評估：
各班準備好開展科技學習活動的過程材料。
活動方案 篇6
一、活動意義:
“一年之計在于春”，在這個鶯飛草長、百花齊放的花季。公司通過春游活動讓員工們親近自然、融入自然，從而放松身心，緩解工作生活中的壓力，同時培養(yǎng)團隊合作精神，營造和諧融洽的集體氛圍，增強公司內(nèi)部凝聚力。
江洋畈生態(tài)公園的前身，是西湖淤泥疏浚的堆積場。堆曬了6年，在西湖淤泥里沉睡了數(shù)百年的水生、陸生植物種子紛紛發(fā)芽，江洋畈變成了以垂柳、濕生植物為主的次生濕地，完整地保留了原生態(tài)植被。公園南臨錢塘江，北傍蓮花峰，西連虎跑，東靠玉皇山、八卦田。在這樣的天然氧吧中游覽，不僅能呼吸到清新空氣、觀賞到原生態(tài)美景，還能了解西湖的人文歷史。而公園內(nèi)的“杭幫菜博物館”，更是能讓我們對杭州飲食文化有深刻的`了解。
二、參與對象：公司全體員工(自愿報名)
三、活動時間：xx月xx日或xx日(視天氣情況而定)
四、活動地點：江洋畈生態(tài)公園。
五、活動內(nèi)容：
(一)游覽江洋畈生態(tài)公園
下午1:00公園門口(虎跑路方向)集合，大體介紹活動內(nèi)容，說明注意事項。隨后可自由組隊進行觀賞游玩。
(二)開展集體娛樂活動
有興趣的可參觀“杭幫菜博物館”，了解杭州飲食文化。3:00于博物館門口集合，一起品茗、賞景。并開展小游戲。
六、費用預算(按20人計算)：
茶座喝茶每人30*20人=600元
零食：200元
獎品：200元
總計：1000元
附小游戲:
游戲名稱：你畫我猜
游戲規(guī)則：按4人一組分組，每隊抽取4個成語(成語紙條由綜合管理部事先準備)，成語和隊伍進行編號，按順序進行比賽，一次一個成語，共4輪。一個隊按成語畫圖，其他隊伍按提示猜詞，被猜中次數(shù)最多的隊伍勝。畫圖時間為60秒，可4人同時畫圖，最后選出公認最好的展示猜詞。其他隊伍經(jīng)討論將答案寫在答題紙上，交于裁判。
游戲意義：拓展員工的思維，增強團隊的協(xié)作，達到娛樂和學習的雙重目的。
活動方案 篇7
一、活動前言
伴隨著校慶鐘聲的敲響，我們每個貴大學子的心都無比激動著。親愛的貴大，您的110歲生日要到了，作為您的學子，我們要獻上對您最真摯的祝福!您時刻教導我們要“明德至善，博學篤行”，在您的諄諄教導之下，我們懂得了如何做人、如何求知、如何行事-----同時也秉持著我們多彩貴大的發(fā)展理念，我們金州勵志社將通過“環(huán)保自行車比賽活動”，讓貴大的學子能夠共同參與，以此來體現(xiàn)環(huán)保校慶、公益校慶的理念，讓貴大的學子能夠記住這難忘的一刻，讓更多的人投身于環(huán)保行動，投身于公益!環(huán)保自行車迎校慶的行動，是因為我們不忘貴大母校的教導;環(huán)保自行車迎校慶的行動，是因為我們想為母校貴大獻上最真摯的生日祝福，為貴大的環(huán)保和公益事業(yè)做出社團的一份力量;環(huán)保自行車迎校慶的行動，是因為我們感恩母校貴大的養(yǎng)育和教誨，去用我們的行動詮釋大愛的力量;環(huán)保自行車迎校慶的行動，是因為我們要通過環(huán)�；顒�，來宣傳那些需要幫助的小孩，用我們的行動，用我們的力量，給那些渴求知識，但又受到條件限制的小孩送去溫暖。
二、活動主題詞
環(huán)保*校慶*公益
三、活動目的
通過這次”環(huán)保自行車比賽迎校慶”活動,我們希望能夠做到：
1、讓廣大貴大學子共同參與我們，一同慶祝貴州大學成立110周年華誕。
2、讓更多的貴大學子認識到環(huán)保對我們生活的重要性，共同加入到環(huán)保行動的行列。
3、宣傳需要幫助的那些小孩，以此來引起大家對這些小孩的關注，為那些需要幫助的小孩送去關懷。
四、活動意義
社團此次活動的開展，可以讓貴大學子一同參與，共同慶祝母校的生日，幫助大家樹立更強的環(huán)保、公益理念。
五、活動名稱
金州勵志社環(huán)保自行車比賽迎校慶
六、活動時間
XX年11月17日早上9:00——11:00(十一周星期六)
七、活動地點
貴州大學新校區(qū)——北校區(qū)(新校區(qū)西區(qū)到北校區(qū)中山園食堂門口主道)
八、活動內(nèi)容
(一)活動準備：1、社團活動策劃組進行活動策劃;2、對活動的可行性進行討論分析;3、確定方案和人員安排;4、向社聯(lián)遞交活動策劃方案;5、活動場地、經(jīng)費申請;6、設置捐贈點;7、在個校區(qū)內(nèi)進行環(huán)保活動宣傳并邀請同學們的參與;8、在學校進行自行車比賽人員招募(主要以海報、文字、網(wǎng)絡方式);9、做好參賽人員的統(tǒng)計和安排，并編號;10、活動準備完畢。
(二)活動過程：1、活動過程中在比賽地點安排工作人員，以維護現(xiàn)場秩序;2、在比賽的路途中安排好安全人員，以確�；顒幽軌蝽樌瓿�;3、在活動的終、起點安排裁判，確�；顒拥墓叫�;4、8：30，所有工作人員各就各位;5、比賽開始，時間：9：00;5、比賽結束：11:00;6、比賽結果統(tǒng)計完畢：11:30;7、所有參與活動的人員一起為學校華誕獻上自己的祝福;8、再次強調(diào)環(huán)保校慶、環(huán)保公益、公益校慶的活動理念;9、再次為環(huán)�；顒影l(fā)出倡議;10、再次為貧困山區(qū)的小孩的緊缺資源作宣傳;11、為比賽成績優(yōu)異者頒發(fā)獎品;12、所有工作人員進行現(xiàn)場清理;13、活動結束。
(三)活動人員安排(活動人員安排待定)
1、活動策劃：金州勵志社活動策劃小組;2、活動總負責人：張榮斌
3、活動外聯(lián)人員：潘端、韓釗;4、活動路線負責人員：韓釗、潘端、羅朝義;4、活動后勤組員：金州勵志社全體社員;5、活動安全人員：志愿者
九、活動經(jīng)費預算
項目單價數(shù)量金額(元)
活動前期準備及宣傳費用1pop海報3元/張20xx
2紅紙海報1元/張1515
3報名表0.2元/張10020
4培訓費100元/次1100
5計時器20元/個120
6號碼牌5元/個30150
7工作牌3.5元/個30105
8宣傳橫幅80元/條3240
9膠帶膠水4元/個416
活動物資費用10飲用水1.5元/瓶6090
11話筒音響150元/套1150
12繩子3元/米60180
13口哨10元/個10100
獎品費用14榮譽證書10元/個660
15一等獎300元/名1300
16二等獎200元/名2400
17三等獎100元/名3300
18小禮品10元/份30300
其他費用19活動現(xiàn)場布置//200
20不可預知費用//300
預算總計3106
十、風險預測及解決預案
(一)天氣原因：可能遇到惡劣天氣，導致活動不能正常進行。解決方案：活動推遲舉行。
(二)路線原因：活動路線受阻，遇到人員擁堵、地面不平整。解決方案：在固定的距離點安排社團工作人員作道路舒暢管理，確保道路暢通。
(三)參賽者原因：由于參賽者是非專業(yè)選手，可能會導致參賽人員中途出現(xiàn)不良反應，或有參賽者暗中作弊或因比賽而發(fā)生爭執(zhí)。解決方案：參賽前確認參賽人員身體條件能順利完成比賽，對于違規(guī)違紀者直接取消比賽資格。
(四)活動工作人員：在比賽過程中不能很好勝任本職工作，無法對比賽作出公平的判決。解決方案：邀請有經(jīng)驗的人員進行賽前培訓，并簽訂“公平協(xié)議書”，有問題及時向有關負責人聯(lián)系，確�；顒禹樌瓿伞�
(五)準備不足：由于活動規(guī)模較大，會有很多地方?jīng)]有能夠做好充分準備，導致活動開展困難。解決方案：成立應急小組和機動小組，隨時準備在有需要的地方出現(xiàn)。
(六)資金方面：因活動舉辦需要資金的支持，預算失誤和資金不足導致活動不能正常舉行。解決方案：拉贊助，向社聯(lián)申請資金，如若不能解決則活動不能正常舉行。
(七)其他未能預測到的風險。
活動方案 篇8
一、活動背景
為繼承和發(fā)揚中華民族禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng),開展禮儀教育，構建和諧社會，經(jīng)我校學生會研究，決定在我校開展一次禮儀大賽活動。
二、活動目的
我國素有禮儀之邦的稱謂，而良好的禮儀風采可以提升個人素質和修養(yǎng)，本次大賽為參賽者打造了一個展示自己的舞臺，讓同學們在這次活動中學習到更多的禮儀知識。
三、活動內(nèi)容：
(一)活動口號
繼禮儀之風，揚禮儀之采
(二)活動要求
20xx級所有女生
1.五官端正
2.身高要在一米六以上
3.氣質佳、形象好
(三)報名方式
1.9月17日至9月21日在第五食堂、第四食堂報名處報名
2.面試現(xiàn)場報名
(四)活動時間：
1.9月17日至9月21日報名
2.9月23日至9月25日進行初賽
3.10月10日至11月10日進入培訓
4.11月12日至11月15日進行復賽
5.11月16日至11月17日進行決賽
(五)活動地點：
1.報名地點：第五食堂、第四食堂
2.初賽地點:第四棟男生宿舍一樓形體房
3.決賽地點：甲山大禮堂
四、活動流程：
(一)初賽
1.時間：9月23日至9月25日的晚上19：00至22：00
2.地點：第四棟男生宿舍一樓形體房
3.面試內(nèi)容：
(1)走t臺秀
(2)才藝表演
(3)回答考官所提出的問題
(4)考官根據(jù)選手的身高、相貌、才藝選出40名選手進入復賽，在復賽到來前進行為期一個月的培訓
(二)復賽
1.第一輪：參賽者依次出場進行自我介紹之后進行知識搶答如：禮儀的作用、握手的禁忌、禮儀與禮貌的區(qū)別等。(10題共30分)
2.第二輪：選手以抽簽的形式選擇角色，按所選中的角色特點進行動作、表情、語言的表演。如：職業(yè)風的人員在辦公室的禮儀特點、古典風的禮儀特點等。(共40分)
3.第三輪：才藝展示。(小品、唱歌、跳舞、模仿表演)(共30分)
4.第四輪：考官根據(jù)選手的表現(xiàn)選出25名晉級選手進入
(三)決賽(淘汰賽)
1.第一輪：選手現(xiàn)場抽簽，每五個人為一組，每組代表隨機抽取一個情景表演題，成績最差的一組成員進行才藝表演。(淘汰兩名選手)
2.第二輪：現(xiàn)場搶答，大眾評審投票。(淘汰兩名選手)
3.第三輪：每個選手以禮儀為主題表演小故事。(淘汰兩名選手)
4.第四輪：觀看關于禮儀方面的視頻，找出不合禮儀的地方并糾正。(淘汰兩名。)
5.第五輪：每個選手為自己拉票，票數(shù)多的前十五名選手歸入校禮儀隊。
6.第六輪：依成績，分別頒發(fā)冠軍、亞軍、季軍、最佳形象獎、最佳氣質獎、最佳風采獎、最佳禮儀獎的證書及獎品。
五、活動宣傳
(一)以宣傳海報的方式在海報欄宣傳
(二)在學校門口和禮堂掛橫幅，橫幅為20米長噴印字樣為“預祝第八屆禮儀大賽活動圓滿成功。
(三)在廣播站發(fā)禮儀活動通知
(四)由系學生會向各個班級宣傳
六、活動準備
(一)前期準備
1.借教室：
(1)9月23日至9月25日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行初賽
(2)10月10日至11月10日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行禮儀培訓
2.通知參賽選手進行比賽的時間、地點
3.準備好活動所用的道具
(二)活動當天的準備
1.布置禮堂
2.檢查道具的好壞和是否有缺失
3.檢查每個活動細節(jié)安排的負責人的工作是否做好
4.檢查參賽選手是否到齊
七、各部門的安排
(一)辦公室、秘書部負責人員的簽到
(二)學習部、實踐部負責評分
(三)宣傳部、外聯(lián)部負責一切宣傳工作
(四)文娛部、女生部負責催場的工作
(五)組織部、保衛(wèi)部、體育部、勞衛(wèi)部負責維持現(xiàn)場次序
八、緊急措施
(一)相關人員沒有及時到位，影響比賽進程：
對策：
1.在活動開始之前提醒相關人員比賽時間
2.要求相關人員盡職盡責，提前把分內(nèi)事情處理好
(二)活動時間沒有控制好或者設備出現(xiàn)問題
對策:
1.彩排時充分考慮各種情況，杜絕此類事情發(fā)生
2.及時找到相關工作人員進行處理
九、獎項設置：
(一)冠軍：一名
(二)亞軍：一名
(三)季軍：一名
(四)最佳氣質獎一名
(五)最佳禮儀獎一名
(六)最佳風采獎一名
(七)最佳形象獎一名
(八)優(yōu)秀獎五名
十、經(jīng)費預算：略
活動方案 篇9
一、活動目的
為進一步貫徹“培養(yǎng)良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步推動養(yǎng)成教育的深化。
二、參賽對象
以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學生（班級推薦5名，學校抽點5名）
三、活動時間及內(nèi)容
低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）
中年級：掃地（4月12日下午第二節(jié)）
高年級：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）
備注：雨天等特殊情況另行通知。
四、活動地點
中年級：操場
低高年級：東院
五、比賽方法及評價標準：
低年級：穿衣服、系鞋帶
比賽方法：口令響后，各班學生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好， 領口平整），鞋帶系好。
評價標準：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級：掃地
口令響后，各班10名學生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評價標準：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級：疊衣服
比賽方法：口令響后，各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價標準：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎項設定
各年級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團體前三名另頒發(fā)獎狀
七、活動組織：
組織領導：z書記 z書記
組織者：政教處 大隊部 各班主任、輔導員
協(xié)助者：電教處 總務處
主持人：z
計時：z
備注：請各班布置學生回家自行練習。未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇10
活動主題：學會感恩，從我做起。
活動名稱：感恩傳遞。
一、活動目的：
通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風氣。
二、活動對象：全體在校學生
三、活動時間：20xx年11月19日至11月23日
四、活動地點：學校內(nèi)外
五、活動前期準備：
1、做好前期宣傳，11月22日前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅（約6米長，“學會感恩，從我做起”）。
2、制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
3、準備好VCR和電影。
4、制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。
5、活動場地布置：帳篷、教室等。
6、做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學通社溝通合作。
7、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
8、各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。
六、活動過程（三個部分）：
第一部分：你的祝福我來送”
11月22日中午11：00—13：30，
第二部分：“感恩進行時”
11月22日晚上
第三部分：“感恩集結號”
11月22日下午3：00—4：00，
地點：xx教室
七、具體活動流程
第一部分：“你的祝福我來送”
1、同學寫好祝福語置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點。
2、發(fā)宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。
3、橫幅上簽名。
第二部分：“感恩進行時”播放錄制的VCR，（有主持人解說）
第三部分：“感恩集結號”
1、招募活動志愿者，主要面向xx院領助學金和其他補助的同學
2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物
3、主題班會流程：
�。�1）情境導入，播放主題音樂——《感恩的心》
�。�2）引導學生說一下對感恩的理解——“我說感恩”
�。�3）感恩節(jié)知識競答——“爭先恐后，我搶答”。
（4）感恩節(jié)的祝福——說心里話
�。�5）朗誦《游子吟》
�。�6）游戲環(huán)節(jié)
（7）老師總結
�。�8）播放《讓世界充滿愛》
（9）贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。
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