【精選】讀書活動(dòng)方案5篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的讀書活動(dòng)方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過實(shí)施讀書工程,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2、使教師提高理論修養(yǎng),促進(jìn)對教育教學(xué)的思考,進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。
3、通過實(shí)施讀書工程,促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高辦園品位。
4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的教師讀書任務(wù)。
二、活動(dòng)主題
浸潤書香,幸福人生
三、參加對象
全區(qū)幼兒園教師。
四、必讀書目
A《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》作者XXXXXX
B《.幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》作者XXX
C《教師的詩意生活與專業(yè)成長》作者XXX
D《幼教與教師》作者XXX
備注:中心、實(shí)驗(yàn)幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀A、B、C、D四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。
五、主要活動(dòng)
1.20xx年11月制訂《普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程幼兒園教師讀書活動(dòng)方案》,確定20xx年全區(qū)幼兒教師必讀書目。
2.20xx年12月中、下旬各幼兒園制定讀書計(jì)劃,并采購書籍。
3.20xx年6月,各園結(jié)合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《.幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》舉行一次讀書交流會(huì),并以幼兒園博客為載體,將教師心得體會(huì)刊登到幼兒園博客上,(要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇),同時(shí)各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至普陀研修網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。
4.20xx年11月區(qū)級結(jié)合《教師的詩意生活與專業(yè)成長》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動(dòng),并總結(jié)13年各園教師開展讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),部署下一年度讀書任務(wù)。
讀書活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想:
創(chuàng)建書香校園,打造人文觀中
二、活動(dòng)目的:
1.通過讀書,解放教師,提高教師的工作效率和工作質(zhì)量;通過讀書,改變教師工作方式、生活方式,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;通過讀書,改變長期“輸出”沒有“輸入”的局面。
2.通過讀書活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣,增長知識,開闊視野,促進(jìn)學(xué)生情意品質(zhì)的發(fā)展;通過讀書活動(dòng)的開展,指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書方法,積累語言,培養(yǎng)基本的語言文字鑒賞能力。
3.通過讀書活動(dòng),大力營造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍,創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)型校園。讀書不僅是一種知識哺乳的過程,也是一種鍛煉思維的運(yùn)動(dòng),更是心靈與心靈的對話和交流。讀書有利于構(gòu)建一個(gè)向上向善的人氣世界,振奮學(xué)校精神。而振奮的學(xué)校精神,就意味著學(xué)校有了凝聚力,意味著學(xué)校有了靈魂。
4.以讀書活動(dòng)為契機(jī),倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚,引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題:
閱讀·共享·和諧--書香伴我成長
四、活動(dòng)口號:
1.創(chuàng)建書香校園,打造人文觀中。(橫幅,校門口)
2.與經(jīng)典同行,與圣賢為友。(豎幅,教學(xué)樓)
3.書是力量的源泉,書是知識的寶庫。(豎幅,教學(xué)樓)
4.書是人類進(jìn)步的階梯。 (主道)
5.讀經(jīng)典美文,做優(yōu)雅少年。(煤礦樓)
6.我讀書、我快樂。(主道)
五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
組 長:
組 員:全體行政人員、全體教研組長
六、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年X月XX日至XX月XX日
七、活動(dòng)安排:
第一個(gè)階段:啟動(dòng)階段
1.印發(fā)活動(dòng)方案、營造讀書氛圍。
做好環(huán)境布置:通過校園掛宣傳口號,出宣傳窗,班級出黑板報(bào)、墻報(bào)。給同學(xué)、家長的《觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)讀書月活動(dòng)倡議書》等進(jìn)行廣泛宣傳。(辦公室負(fù)責(zé))
2.啟動(dòng)儀式。
。1)舉辦觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)“閱讀·共享·和諧--書香伴我成長”讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
。2)時(shí)間:5月12號
3.推薦讀書的書目。(2-3本,由語文老師指導(dǎo))
第二階段:活動(dòng)階段(5月12日-6月10日)
1.優(yōu)秀圖書角評比(圖書館負(fù)責(zé),各科組長負(fù)責(zé))
各班要迅速建立和充實(shí)班級圖書角,書由學(xué)生自帶,存數(shù)量不少于150本,相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意的看書,將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。班級指定專人負(fù)責(zé)圖書角的開放管理,對所有圖書統(tǒng)一編目,制定本班的圖書目錄表,借閱要有登記。各班可以對圖書角進(jìn)行命名及必要的裝飾,為表彰做得好的班級,以年級為單位評選班級圖書角建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。(初一3個(gè),初二3個(gè))(5月17日檢查評比公布初步成果)
2.書簽制作比賽活動(dòng)(體藝組負(fù)責(zé))
要求:手工制作書簽。作品應(yīng)為單面繪制,不限材料、風(fēng)格和手法;內(nèi)容符合主題,文字正確。以班為單位,可由幾個(gè)同學(xué)共同負(fù)責(zé),數(shù)量不限(每班至少4份)參賽作品請?jiān)诘?1周一前交到各班美術(shù)老師那里,體藝組進(jìn)行統(tǒng)一評選。第九周完成。(5月19日評比公布結(jié)果)
3.初一、初二年級讀經(jīng)誦典比賽(語文組負(fù)責(zé))
集體背誦《少年中國說》(可全班或者抽查某一行、列),當(dāng)場評分,初二評出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名;初一評出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)5名。(5月22日舉行)
4.初一、初二百科知識競賽(團(tuán)委負(fù)責(zé))
以班為單位分年級按平均分評出前3名;年級內(nèi)評出個(gè)人總分前30名進(jìn)行表彰。(5月27日完成)
5.“道盡書中黃金,暢言哲理人生”讀書主題班會(huì)活動(dòng)(政教處負(fù)責(zé))
各班要在第14周組織一次主題以“道盡書中黃金,暢言哲理人生“的班會(huì)課,要求內(nèi)容豐富,形式活潑,有創(chuàng)新,有成效。
各年級要將各班活動(dòng)方案以電子文檔格式在第十三周周五前上傳到政教處,相關(guān)活動(dòng)成果要在15周周五前上交。
6.初一、初二英語活動(dòng)。(英語組負(fù)責(zé))
初一英語日常英語比賽;初二英語美文朗誦(6月5日進(jìn)行)
7.“我向大家推薦一本好書“的活動(dòng)(團(tuán)委負(fù)責(zé))
向全體同學(xué)公開征集自己喜歡的書籍。學(xué)生必須在學(xué)校準(zhǔn)備好的紙上寫上推薦的書名、學(xué)生的班別、姓名,每個(gè)人最多推薦一本。(第5月26日完成)
8.“書香班級”、“書香之星(書香少年)”申報(bào)評比(教務(wù)處負(fù)責(zé))
9.教師:讀好書,做真人“活動(dòng)(教務(wù)處負(fù)責(zé))
要求:全體教師選出一本書籍,寫一篇讀后感或讀書心得。學(xué)校進(jìn)行評選。獲獎(jiǎng)名單和文章將編印成冊。
10.拍照錄像(辦公室負(fù)責(zé))
第三階段:評比總結(jié)階段。(6月11-12日)
1.評選“讀書明星(書香少年)”。
個(gè)人比賽和團(tuán)體比賽分?jǐn)?shù)之和。按年級每項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目,根據(jù)比賽評出的獎(jiǎng)項(xiàng)匯總分?jǐn)?shù),一等獎(jiǎng)4分,二等獎(jiǎng)2分,三等獎(jiǎng)2分(同一人參加同一項(xiàng)目有多個(gè)作品獲獎(jiǎng)只計(jì)算得分最高一項(xiàng))。團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)8分,二等間4分,三等獎(jiǎng)2分,未分等級的獲獎(jiǎng)班級均計(jì)4分。某一項(xiàng)目進(jìn)行團(tuán)體評獎(jiǎng)及個(gè)人評獎(jiǎng)的,只計(jì)算團(tuán)體獲獎(jiǎng)得分。初一 20個(gè),初二 20個(gè)。
2.書香班級驗(yàn)收評比。
班級學(xué)生所有比賽得分及單項(xiàng)團(tuán)體得分之和。初一3個(gè),初二3個(gè)。
3.舉行“書聲朗朗,書韻留香”朗誦會(huì)暨表彰大會(huì)。(6月12日)
讀書活動(dòng)方案 篇3
【設(shè)計(jì)總構(gòu)想】
為了營造濃厚的讀書氛圍,提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體,我們決定舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng),努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動(dòng)中,我們將組織學(xué)生圍繞讀書,開展豐富有意義的活動(dòng),營造濃郁的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,教給學(xué)生讀書的方法,指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力;激勵(lì)學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格,以讀書為精神打底,為人生奠基。
活動(dòng)中,我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個(gè)主要環(huán)節(jié),使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
活動(dòng)中,將以兒童為主人,使他們通過活動(dòng),獲得智慧,增長見識,開闊眼界,為今后的成長打好精神的底子,使學(xué)生在書的陪伴下走向廣闊的人生,使書成為學(xué)生生命的寄托,終身的伴侶。
【目標(biāo)設(shè)計(jì)】
1、以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友,進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍,促進(jìn)書香校園建設(shè)。
2、通過“讀書節(jié)”的開展,使學(xué)生真正認(rèn)識到書是人類智慧的結(jié)晶,書是自己的良師益友,讀書是一件終身的快樂事情,爭做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
3、在“讀書節(jié)”活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力,拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),為學(xué)生的成長積淀文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
【過程設(shè)計(jì)】
一、營造濃郁的讀書氛圍,使學(xué)生愛讀
要培養(yǎng)兒童讀書的濃厚興趣和良好習(xí)慣,營造濃郁的讀書氛圍十分重要。讀書節(jié)期間,學(xué)校將開展豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染和熏陶,逐漸愛上書籍。
舉辦開幕式。利用周一的升旗儀式,召開隆重的開幕式。強(qiáng)調(diào)讀書的重要性,介紹讀書節(jié)的主要活動(dòng);顒(dòng)期間每周國旗下的講話都將圍繞讀書這個(gè)主題。將本次讀書活動(dòng)的主旨制成條幅懸掛于校園里。
發(fā)出讀書倡議。通過《江海晚報(bào)》像全市中小學(xué)生發(fā)出“春天正是讀書時(shí)”的倡議書,為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。同時(shí),向全校家長網(wǎng)發(fā)出讀書倡議,使每個(gè)家庭都能洋溢濃濃的書香。
展示讀書格言。讀書節(jié)活動(dòng)期間,利用校門口的電子屏幕,每天展示一條名人讀書名言和一條我校學(xué)生自己寫的.讀書格言。
設(shè)計(jì)吉祥物。活動(dòng)前,利用美術(shù)課發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)本屆讀書節(jié)的吉祥物——金猴靈靈,在開幕式這一天分低中高三個(gè)年段進(jìn)行展示。
收集“書”字寫法。將收集到的“書”字的各種寫法制成方板懸掛于甬道旁,營造氛圍,使學(xué)生走進(jìn)學(xué)校便身處“書”中。
開展書市活動(dòng)。讀書節(jié)期間,將舉辦“蒲公英”書市。聯(lián)系有關(guān)書店來校展出圖書,并組織高年級學(xué)生將讀過的圖書與同學(xué)進(jìn)行交換,同時(shí)開展藏書票展出等活動(dòng)。
建立班級書架。從讀書節(jié)開始,要求各班收集圖書,建立班級小書架,方便學(xué)生隨時(shí)閱讀,時(shí)時(shí)與書為伴。
參觀印刷廠。讀書節(jié)期間,組織學(xué)生參觀印刷廠,讓學(xué)生了解書的印刷、裝訂等過程,聞一聞新書散發(fā)的油墨清香,培養(yǎng)學(xué)生對書的喜愛之情。
書簽設(shè)計(jì)比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下,利用美術(shù)課,組織學(xué)生進(jìn)行書簽設(shè)計(jì)比賽,分別在低中高三個(gè)年段評選出十張最佳書簽,作為首屆讀書節(jié)的紀(jì)念品印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
布置讀書板報(bào)。讀書節(jié)期間,各班布置好讀書網(wǎng)板報(bào),并在教室內(nèi)張貼讀書名言,在班級營造良好的讀書氛圍。
二、確保足夠的讀書時(shí)間,使學(xué)生能讀
對書的興趣與喜愛,只有在讀書的過程中才能形成,所以我們要努力保證學(xué)生的讀書時(shí)間,逐漸使讀書成為我校的一項(xiàng)特色課程。
控制作業(yè)時(shí)間。讀書節(jié)期間,要控制每天的作業(yè)量,確保學(xué)生每天半小時(shí)至一小時(shí)的讀書時(shí)間。
倡導(dǎo)師生同讀。讀書節(jié)期間,每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時(shí)間,以教師的讀書行為潛移默化地影響學(xué)生。
充分利用閱讀課。讀書節(jié)期間,各班語文老師安排一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛的書籍。
三、教給科學(xué)的讀書方法,使學(xué)生會(huì)讀
掌握一定的讀書方法是提高讀書成效的基礎(chǔ),在引導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中,我們應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo),使學(xué)生都能找到適合自己的讀書方法。
編寫教師用書。將本次活動(dòng)的安排和收集的讀書故事、讀書方法、讀書名言等編寫一本教師用書,作為教師開展活動(dòng)時(shí)參考資料。
講述讀書故事。在活動(dòng)期間,教師要利用晨會(huì)的時(shí)間,多介紹名人讀書故事,讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛讀書,以幫助學(xué)生樹立志向,并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書方法。
介紹讀書方法。在語文課上,注意讀書方法的指導(dǎo),并利用閱讀課上一節(jié)讀書方法指導(dǎo)課,尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀的方法。
與作家見面活動(dòng)。聯(lián)系學(xué)生喜愛的作家來校與學(xué)生見面,給學(xué)生作講座,讓學(xué)生與作家面對面,向作家提問,請作家解答學(xué)生讀書時(shí)遇到的疑難問題。
與作家通信。通過開展與自己喜愛的作家通信的活動(dòng),使學(xué)生受到教育,汲取力量。
采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級學(xué)生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人,感受文化對人的一生的影響。
四、拓展廣闊的讀書領(lǐng)域,使學(xué)生泛讀
學(xué)生讀書應(yīng)具有一定的廣度,閱讀面不宜過窄,我們應(yīng)通過教師的引導(dǎo),使學(xué)生廣泛閱讀各種書籍,為他們將來的發(fā)展建立良好的知識結(jié)構(gòu)。
制定推薦書目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物,從中精選出一部分書籍,制定出通師二附推薦書目,推薦給學(xué)生平時(shí)閱讀,倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典。
教師新書推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái),組織青年教師向?qū)W生介紹各類新書,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,拓寬學(xué)生的閱讀面。
各科協(xié)同配合。不僅語文學(xué)科要拓展學(xué)生的閱讀面,數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)、音樂等學(xué)科也要重
視本學(xué)科的課外閱讀,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的文章讓學(xué)生閱讀。
適當(dāng)添置新書。讀書節(jié)前,學(xué)校閱覽室購置部分新書供學(xué)生借閱,以增強(qiáng)學(xué)生閱覽室的吸引力,充分發(fā)揮其在讀書方面的導(dǎo)引作用。
參觀圖書館。組織學(xué)生參觀圖書館,在暢游書海中,感受學(xué)習(xí)的永無止境。低年級可組織同學(xué)們參觀南通書城,在書城中讀書。
學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。利用電腦課,讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站,學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法,讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式,拓寬閱讀領(lǐng)域。
五、品味美妙的讀書感受,使學(xué)生樂讀
讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中充分體會(huì)讀書的美妙感受,以增強(qiáng)讀書的興趣,把讀書看作是一件無比快樂的事。
舉辦征文活動(dòng)。學(xué)校將與《江海晚報(bào)》聯(lián)合舉辦“我讀書,我快樂”的征文比賽,讓學(xué)生將自己讀書過程中的感受、體會(huì)、收獲、故事等寫下來,與同學(xué)們分享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計(jì)的吉祥物、書簽等編印成書。
舉辦詩文誦讀會(huì)。在讀書節(jié)里,學(xué)校將舉辦師生同臺(tái)詩文配樂朗誦會(huì),誦讀師生們喜愛的詩文,展示師生的朗讀水平,提高師生的讀書品位。
編寫讀書小報(bào)。中高年級組織學(xué)生編排讀書小報(bào),將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關(guān)的資料編成小報(bào)。
評選小小藏書家。組織高年級學(xué)生參觀南通市十大藏書家,并在高年級學(xué)生中評選出我校的十位小小藏書家,學(xué)校將向他們頒發(fā)證書,并用圖片、文字等介紹它們的藏書、讀書、用書情況,制成板子進(jìn)行展覽。
成立小蜜蜂俱樂部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂部,以兒童閱覽室為陣地開展新書推薦、交流心得等活動(dòng),并不斷發(fā)展會(huì)員,擴(kuò)大“小蜜蜂”的隊(duì)伍。
六、展示豐富的讀書成果,使學(xué)生勤讀
在讀書節(jié)結(jié)束時(shí),充分展示學(xué)生的讀書成果,使學(xué)生看到讀書的收獲,享受豐收的喜悅。
舉辦知識競賽。在高年級舉辦百科知識競賽,內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科,以了解同學(xué)們的知識掌握情況。
自己編寫文集。六年級將組織學(xué)生對自己小學(xué)階段所有的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計(jì)封面、取題,還可將自己的照片、繪畫作品等配在文中,編成一本圖文并茂的書籍,學(xué)校將組織展出。
編印讀書專輯。配合讀書活動(dòng),出一期《情境短笛》讀書專輯,充分展示我校學(xué)生的讀書成果。
舉辦故事大王比賽。檢驗(yàn)學(xué)生的讀書情況,鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力,為學(xué)校的主持人隊(duì)伍培養(yǎng)新人。
展示讀書活動(dòng)。在讀書節(jié)閉幕時(shí),各年級將本年級讀書節(jié)期間開展的活動(dòng)、成果等進(jìn)行展示。
評選小蜜蜂獎(jiǎng)。制定蜜蜂獎(jiǎng)評選條件,讀書節(jié)結(jié)束時(shí),根據(jù)條件評選出小蜜蜂金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)書籍。
舉辦教師書展。在展出同學(xué)們的讀書成果時(shí),將我校教師編輯的校本教材、出版的書籍同時(shí)展出,以向家長展示我校教師的教科研成果。
讀書活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題
點(diǎn)燃讀書激情,享受讀書樂趣
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提升閱讀質(zhì)量
三、主辦單位
XX圖書館
四、承辦單位
XX學(xué)校
五、活動(dòng)地點(diǎn)
XX學(xué)校
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日下午
七、活動(dòng)指導(dǎo)思想
以慶祝世界讀書日為契機(jī),倡導(dǎo)全民閱讀,培養(yǎng)師生 閱讀習(xí)慣,提升師生閱讀質(zhì)量,構(gòu)建書香社會(huì)。
八、參賽人員:
全體師生
九、活動(dòng)組織:
1、參賽人員設(shè)置:
各班級、年級自行組織初賽,每個(gè)年級根據(jù)初賽情況推薦3名學(xué)生參加總決賽。
2、演講內(nèi)容
內(nèi)容不限,要求演講內(nèi)容積極向上,弘揚(yáng)社會(huì)正能量,傳遞優(yōu)秀文
十、宣傳工作:
1、主要由大賽組委會(huì)負(fù)責(zé),學(xué)校各部門積極配合
2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱,懸掛在活動(dòng)周圍)
十一、比賽要求
統(tǒng)一著裝、態(tài)度端正、聲音洪亮、自然大方、自題自答
十二、計(jì)分方法和結(jié)果評比
1、本次比賽采用百分制評分,計(jì)算分值時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再累加后求平均值即為選手得分,得分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,如果出現(xiàn)并列,則精確到小數(shù)點(diǎn)后三位,以此類推。
2、評委按照以下評分標(biāo)準(zhǔn)為每位選手現(xiàn)場打分:
(1)參賽作品分:滿分30分(要求演講內(nèi)容主體鮮明突出、聯(lián)系實(shí)際、 積極向上);
(2)演講技巧分:滿分45分(其中普通話標(biāo)準(zhǔn)程度、語言流暢程度、鼓動(dòng)和感召力程度、感情豐富程度、身體語言配合程度);
(3)選手儀表分:滿分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止 自然得體);
(4)綜合評分:滿分10分(由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià));
(5)時(shí)間:滿分5分(演講時(shí)間為5-10分鐘,少于或多于1分鐘的,酌 情扣分)。
十三、評委組成員
評委組組長:
評委組副組長:
評委組成員:
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置
一等獎(jiǎng) 1名
二等獎(jiǎng) 2名
三等獎(jiǎng)3名
參與獎(jiǎng) 3名
優(yōu)秀班級1名
讀書活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的:
啟動(dòng)"書香校園"工程,用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng),使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語文素養(yǎng)。
4、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:崔進(jìn)超 副組長:趙振花 胡尚德 組員:全體班主任、語文老師
四、營造濃濃的書香校園氛圍:
1、在每隔三周升旗儀式上讀通過多種形式,(如校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書,讀好書。
2、打造"書香班級",設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語,讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些"新書介紹"、"教你一招"、"閱讀快遞"、"優(yōu)秀讀后感"、"讀書之星"、"班級讀書大王""小書迷"、"小書蟲"等板塊。每個(gè)班級建立圖書角,捐贈(zèng)圖書,設(shè)立圖書管理員,制定借閱制度。
3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。
五、主要讀書活動(dòng):
。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng)
1、 "漫步書海,品味人生"。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》,做好讀書筆記的記錄。
2、"暢游書海,享受閱讀"。教師和學(xué)生同閱讀一本書,共享讀書樂趣。
3、"我為孩子誦經(jīng)典"。低年級語文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
。ǘ⿲W(xué)生讀書活動(dòng)
1、"誦讀經(jīng)典,詩話人生"背誦活動(dòng)。利用每天課前10分鐘誦讀古詩。
2、"相約好書,牽手美文"讀書交流活動(dòng)。語文教師每周利用"閱讀課"作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣?砷_展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動(dòng)。
3、"智慧芳園,一字千金"書評活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點(diǎn)評自己看過的一本書或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為300字-500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報(bào)式,自由創(chuàng)意。(范圍:五六年級學(xué)生)
4、"智慧碰撞,親子讀書"活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長共同制作"讀書信息卡",包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。
六、讀書活動(dòng)的落實(shí)措施:
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課,并列入課表,專時(shí)專用;每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書;五、六年級學(xué)生每期讀3本書。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu),并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì),設(shè)隊(duì)長一人,要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字,想一句讀書口號。
4、各班建立圖書角。充分利用學(xué),F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,保證學(xué)生有書可讀,有好書可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)。"自信來自鼓勵(lì),習(xí)慣決定人生。"我們定期開展一些班級學(xué)生喜愛的活動(dòng),使課外閱讀成為一種有組織的集體活,讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,盡情地展示自己的語文才能。活動(dòng)的形式多種多樣,如舉行讀書故事會(huì)、
佳作欣賞會(huì)、人物評論會(huì)、讀書心得交流會(huì),好的讀書筆記的展評,定期出版讀書手抄報(bào)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
【【精選】讀書活動(dòng)方案5篇】相關(guān)文章:
優(yōu)秀讀書活動(dòng)方案(精選20篇)04-21
讀書教育活動(dòng)方案(精選6篇)04-16
組織讀書活動(dòng)方案(精選7篇)04-15
讀書實(shí)踐活動(dòng)方案(精選6篇)04-14
新讀書活動(dòng)方案(精選20篇)04-13
讀書活動(dòng)主題方案04-14