日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      讀書活動方案

      時間:2021-04-11 16:59:04 活動方案 我要投稿

      讀書活動方案九篇

        為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編精心整理的讀書活動方案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      讀書活動方案九篇

      讀書活動方案 篇1

        為了進一步激起全校教師讀書的愛好,修建濃厚的讀書氛圍,牢固建立畢生學習的觀念,博采眾長,拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知,養(yǎng)成良好的讀書習慣,進步審美修養(yǎng)和人文底蘊,打造學習型教師群體,適應新課程改革,進步教師綜合素質,大面積進步教育教學質量,努力建造“書香校園”。特制定本學期教師讀書學習活動方案以下:

        一、活動目的

        為使教師更新教育觀念,進步理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成逐日讀書的好習慣,有布滿聰明的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,布滿書香,布滿氣質,布滿聰明,用最靜心的瀏覽,來填充比天空更廣闊的心靈。同時,為建設書香校園,推動學習型學校的構成作出貢獻。

        1、在讀書活動中,實現(xiàn)教師有效積累,補充教育理論知識,改善本身知識結構;提升教師理論和實踐水平,將讀書所得應用于實踐,推動課程改革進程,有效改進自己的教學行為,增進教師專業(yè)發(fā)展。

        2、在讀書活動中,創(chuàng)設良好的學習研究氛圍,引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣,進步教育科研能力。

        3、在讀書活動中,加強教師隊伍的建設,構成積極進取、努力學習的氛圍,積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦,有學者的風范,有高深的教藝,有愉悅的心情”,實現(xiàn)從“瀏覽”到“悅讀”這一目標不斷邁進,進步教師綜合素質。

        4、通過活動,構建有特點的書香校園文化,構成校園文化特點。

        二、讀書學習目標

        1、通過學習教育經典理論,轉變教育觀念,進步教育教學能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

        2、通過學習教育經典理論,使自己的業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的布滿生機活力的中小學教師。

        3、通過學習教育經典理論活動,建立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象。

        4、通過學習教育經典理論活動,豐富本身個人及修養(yǎng),強化本身修養(yǎng)。

        三、活動主題

        讀書,為精神打底,為人生奠基。

        四、活動口號

        與知識為友,與書本為友。

        五、參加職員

        全校所有在職教師。

        六、讀書內容

        讀書是教師進步本身素質的重要途徑之一,教師讀書不但要專,更要博。建議教師瀏覽以下五類書刊:

        1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的鑒戒。

        2、教育家的書。教育家的著作包括著對本身教育理論的針對性思考、本身教育實踐的時效性經驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。

        3、專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學科的教師應當不斷學習最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

        4、現(xiàn)代科技書?茖W技術不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強自己教學工作的針對性。

        5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵,教師了解現(xiàn)代學習理論及方法,對指導學生學習、進步本身學習質量和教學效果是很重要的。

        七、活動措施

        1、制定讀書計劃目標書:每個教師結合個人實際,每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。

        2、學校為全體教師配備一本讀書筆記本。

        3、展開“四個一”的讀書學習活動,即每位教師天天自學一小時;每周有摘抄筆記(4至5頁);每月寫一篇學習心得或教學反思;每月有交換。學校每周對教師讀書情況進行調研、考評和總結。期末進行優(yōu)秀讀書筆記評選活動,并把讀書學習情況納入到績效考核中。

        4、學校把每年的3月和10月設立為“讀書節(jié)”,每學年組織一次讀書報告會或讀書沙龍,校領導定期為教師做讀書輔導講座。

        5、認真及時搜集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時向上級主管部分匯報學校讀書活動情況。

        6、認真做好書籍管理和借閱工作。

        八、讀書情勢

        1、個人自學為主,集體學習為輔,充分利用課余時間瀏覽有關書面,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認真地進行教學反思,讓讀書成為自己的自覺行為,學習成為自己的一種需要。

        2、網上瀏覽與文本瀏覽相結合

        3、讀書活動與課堂教學相結合,要用現(xiàn)代教育思想,指導教育教學工作實踐,牢牢圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心。

        九、保障措施

        1、組織機構保障。學校建立以校長王惠君為組長、其余領導為成員的讀書活動領導小組。由教務處具體負責讀書活動的實施督導評價。從上至下層層管理,責任到位,分工合作。

        2、管理制度保障。建立相應的活動細則,(時間為天天下午放學和每周檢查評比)使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。

        3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理,將教師讀書情況與教師的業(yè)務考核績效考核掛鉤,表彰嘉獎先進,對讀書不認真、考核分歧格的教師要采取口頭正告、誡勉談話等手段進行鞭策。

        4、資金保障。加大資金投入,加強圖書室建設,保障校本研修讀書活動正常進行。

      讀書活動方案 篇2

        為了進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,打造學習型教師群體,提高教師綜合素質,努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動方案。

        一、活動目的

        為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質,充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時,為建設書香校園,推動學習型學校的形成作出貢獻。

        1、在讀書活動中,實現(xiàn)教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,推進課程改革進程,有效改進自己的教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。

        2、在讀書活動中,創(chuàng)設良好的學習研究氛圍,引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣,提高教育科研能力。

        3、在讀書活動中,加強教師隊伍的建設,形成積極進取、努力學習的氛圍,積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦,有學者的風范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進,提高教師綜合素質。

        4、通過活動,構建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。

        二、活動主題

        讀書,為精神打底,為人生奠基。

        三、活動口號

        與知識為友,與書本為友。

        四、參加人員

        全校所有在職教師。

        五、讀書內容

        讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:

        1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。

        2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。

        3、專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

        4、現(xiàn)代科技書?茖W技術不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強自己教學工作的針對性。

        5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵,教師了解現(xiàn)代學習理論及方法,對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

        六、活動措施

        1、制定讀書計劃目標書:每個教師結合個人實際,每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。

        2、開展“四個一”的讀書學習活動,即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學習心得或教學反思。閱讀時要作好批注,寫好讀書筆記。學校每期對教師讀書情況進行調研、考評和總結。期末進行優(yōu)秀讀書筆記評選活動,評選出優(yōu)秀作品進行獎勵并編入?督毯J柏悺。

        3、學校把每年的3月和10月設立為“讀書節(jié)”,每學年組織一次讀書報告會或讀書沙龍,校領導定期為教師做讀書輔導講座。

        4、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況。

        5、認真做好書籍管理和借閱工作。

        七、保障措施

        1、組織機構保障。學校建立以校長為組長、各部門負責人為成員的讀書活動領導小組。由教科室具體負責讀書活動的實施,以教研組為載體進行校本研修讀書活動。從上至下層層管理,責任到位,分工合作。

        2、管理制度保障。建立相應的活動細則,使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。

        3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理,將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務考核掛鉤,表彰獎勵先進,對讀書不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。

        4、資金保障。加大資金投入,加強圖書室建設,保障校本研修讀書活動正常進行。

      讀書活動方案 篇3

        20xx年暑假將至,為進一步推動學生閱讀,經研究,決定利用暑假在全體學生中舉辦暑期讀書活動。

        一、指導思想

        讓學生與書為友,和書作伴,讓讀書成為一種習慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動的開展,豐富暑假生活,讓書籍成為學生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。

        二、活動主題

        快樂閱讀,童心飛揚。

        三、活動目的

        通過開展讀書活動,向學生以及家長推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學的讀書方法,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,提高學生的閱讀、審美能力,使家長和學生在閱讀中開闊視野,增長知識,陶冶情操,感受快樂。通過“親子閱讀”,實現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長,促進和諧家庭建設。

        四、參加對象

        全校學生以及家長。

        五、活動時間

        20xx年7月7日至8月31日。

        六、活動措施及要求

        1、請學生、家長積極參與,參考附件提供的閱讀書目,選擇適合自己的閱讀書目認真閱讀,三至六年級同學寫出讀書筆記,記錄在學校印制的學生暑假讀書札記本上。要求:每日閱讀,摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,并寫讀書心得、讀后感或書評,三四年級學生不少于200字,五六年級學生不少于300字,家長及時進行評價,并寫出書面意見。

        2、學生和家長讀書以個人閱讀為主,同時輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀,好書共享。開學后,學校將舉行“書香少年”、“書香家庭”的評選,并組織書香家庭經驗交流會、好書推介會等活動。

        3、提倡三至六年級學生建立個人圖書室,在家長指導下,對自己收藏的圖書進行分類擺放,有條件的家庭可以給孩子制作專用書架。

        4、學校將利用多種形式跟蹤評價,各班級要開通網絡互連交流平臺,通過樂教樂學平臺、班級微信群、QQ群等及時跟蹤指導家庭親子共讀,了解掌握優(yōu)秀典型案例,對共讀成果進行展示交流,對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經驗等及時宣傳。學校在暑假期間安排專人負責將學生、家長讀書隨筆以及親子共讀故事、感悟、經驗等進行抽查回訪,評價讀書效果。

        5、請廣大師生家長把優(yōu)秀讀后感、書評、先進典型做法等在8月31日前報送到郵箱:。學校開學后組織評選,擇優(yōu)在學校網站、校報和《小葵花》雜志發(fā)表,并向上級媒體推薦。學生暑假讀書札記開學后上交語文老師,在老師批閱后統(tǒng)一上交學校進行評選。優(yōu)秀讀書札記、優(yōu)秀讀后感、“書香少年”等一并采取以書代獎的方法進行獎勵,形成我校的親子共讀成果。

      讀書活動方案 篇4

        一、活動主題:快樂新課程,書香潤二高

        二、活動宗旨:

        1、引領教師走近課程教育教學理念,引導學生快樂學習新課程,在活動體驗與快樂讀書活動中,培育與共創(chuàng)“快樂新課程”的教育思想。

        2、營造良好校園文化氛圍,“書香潤二高”。讓校園內處處潤澤書卷氣息,讓校園成為學園、書園、文化園,讓每位師生置身其中,不斷體驗、感悟、熏陶,并發(fā)展提高。

        3、培養(yǎng)師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習慣,拓展師生的知識面,提高師生的素養(yǎng),豐富師生的精神世界,培養(yǎng)師生的審美情趣。

        三、活動時間:20*年10月20日——20*年12月20日

        四、活動標語:

        1、今天,你讀書了嗎?

        2、書籍點亮人生,書香洋溢校園

        3、濃郁讀書風尚,豐富心靈世界

        4、讀書,為精神打底;快樂,為人生奠基

        5、精讀一本好書,點亮一盞心燈

        6、快樂新課程,書香潤二高

        7、經典伴我成長,讓書香溢滿校園;與新課程同行,把快樂寫滿心間

        五、活動安排:

        第一階段:籌備策劃階段(10月20日-11月5日)

        1、聯(lián)系專家講座、圖書匯展,制作會徽標記等

        2、編制二高師生讀書推薦書目單

        3、制定讀書月活動方案

        4、教師讀書動員、統(tǒng)計教研組(含每位教師)學年讀書書名信息等

        5、布置校園,營造氛圍

        第二階段:組織實施階段(11月5日-12月5日)

        1、“讀一本好書,做一名好老師”新課程主題演講。

        活動對象:新教師

        活動時間:20*年11月4日晚6:30-8:30(周三)

        活動地點:報告廳

        活動負責:*

        2、“讀一本教育教學理論專著”讀書活動(教師)

        活動對象:全體任課教師

        活動方式:每位教師確定本學年讀書書目,每天于忙碌的工作之余擠出半小時學習,并于本月完成4次以上讀書筆記撰寫(學年結束,上交讀書筆記檢查登記),教研(備課)組選擇第三、四周中一次校本研修進行讀書交流。

        征文活動:每位教師選取一篇代表性讀書筆記送教務處參評。征文要求:

       、匍喿x教育教學理論專著書名,含作者、出版社、出版日期

       、谧x書筆記標題

        ③讀書筆記正文(讀后感、心得體會、心靈感悟等)

       、600字以上

       、輰W生作文稿紙(8開方格稿)

       、迖澜u

        活動負責:*

        3、新課程專題講座:邱連根(省教育出版社編審)

        活動對象:全體教師

        活動地點:報告廳

        講座時間:11月下旬(具體時間另行通知)

        活動負責:*

       。ㄗⅲ夯顒佑蓪W校教務處發(fā)起,縣新華書店負責聯(lián)系接待)

        4、“與書同行”主題征文活動(學生)

        征文對象:全體在校學生

        征文主題:“與書同行”。以青少年的視角和感受,展現(xiàn)廣大青少年學生讀書明理、奉獻成才、健康文明的成長經歷。

        體裁字數(shù):體裁不限,題目自擬,學生作文稿紙(8開方格稿)書寫,1000字左右

        截稿日期:11月30日

        活動負責:*

        5、首屆“***杯”校園辯論賽(杯賽名稱另行商定)

        活動對象:高二年級

        活動時間:11月20日-12月5日

        組隊賽制:總體組成四個隊,實驗班1個隊,普通班文理搭配組成3個隊。抽簽決定對抗,一輪過后,兩組第一名決冠亞軍,第二名決出三四名。

        活動要求:普通班每班挑選1名學生(實驗班每班挑選3人),進行組隊選拔,每隊四人,其余為預備隊員,負責協(xié)助資料收集、整理,預備出場等。每隊選出一名教師為主指導教師,其余教師協(xié)助。

        活動負責:*

        6、讀書書簽設計制作大賽

        參加對象:高一高二全體學生

        指導教師:語文組、英語組、藝術組、技術組

        相關要求:

        ①書簽形狀不限。既可手工制作,也可以電腦制作。

       、跁瀮热菀话阄淖峙c圖畫組成,內容與讀書主題相切合

        截止日期:11月30日

        活動負責:*

        7、“新課程新閱讀新思想”圖書展覽活動

        活動時間:11月15日-11月21日

        活動地點:藝術長廊一樓(西)

        展覽內容:教師新課程教育教學理論專著,學生新課程推薦閱讀書籍,教育教學、人生哲理隨筆等

        展覽布置:縣新華書店

        活動負責:*

        8、書香校園、書香教室評比活動

        1)書香校園評比

        活動對象:全體教師

        活動內容:教學區(qū)樓群命名,校園道路命名;走廊樓道等場所標語設計或布置設計。

        活動要求:

       、俳o樓、路命名后,須進行內涵闡述,字數(shù)在100-200字左右

        ②命名須體現(xiàn)文化內涵與教育意義、學校(地方)特色三重定位

        活動負責:*、*

        2)書香教室評比活動

        活動對象:高一高二年級全體班級

        布置時間:12月4日前完成

        評比角度:班訓、班聯(lián)、板報、讀書角、讀書活動等。在此期間開展以“書香溢滿班級”為主題相關活動的交一份活動方案,并交紙質或照片證明開展活動的班級另行加分。

        活動負責:*

        第三階段:總結表彰階段(12月5日-12月20日)

        1、組織評比表彰。對讀書活動各項工作先進集體與個人進行評比鑒定,在全體學生或全體教職工大會組織表彰。

        2、活動總結宣傳。為宣傳學校,特邀學校辦公室參與活動攝像及宣傳報道,活動結束,完成活動總結上交校長室,同時做好相關材料的整理歸檔工作。評比表彰同時,向全體學生和全體教職工通報活動開展情況。

        3、方案涉及具體活動項目,另行制定詳細工作方案或比賽規(guī)程,具體由相應的活動負責同志布置落實。

      讀書活動方案 篇5

        一、活動目標

        通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習慣。讓每一位學生、教師及家長樂讀書、會讀書、愛讀書。讓每一位教師率先垂范,促進學生個性和諧發(fā)展,影響家庭的讀書習慣,使讀書成為個人自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高全社會的人文素養(yǎng)與文明發(fā)展。

        二、活動主題

        品讀美文弘揚美德

        三、活動口號

        與讀書作伴,攜文明同行。

        倡導經典閱讀,弘揚中華文化。

        學會讀書,學會生活,學會做人。

        知書達理,明理向善,文明和諧。

        閱讀美文,近益自身,遠及他人。

        立身以立學為先,立學以讀書為本。

        讀書滋養(yǎng)“底氣”,思考帶來“靈氣”,寫作造就“名氣”。

        四、活動時間

        20xx年10月——20xx年1月

        五、活動組織機構

        1.領導小組

        組長:z

        副組長:z

        組員:zz

        2.活動對象:全體教師、學生、家長

        六、活動要求

        1.本次讀書節(jié)活動以市級“書香校園”為新起點,精心策劃有效閱讀、快樂閱讀,設計學生閱讀卡,分發(fā)好書推薦的書簽,充分利用學校閱讀櫥窗和校園網專欄,及時報道信息,要創(chuàng)新活動內容和形式,提高活動的實效性,讓我們的校園書香四溢。

        2.教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

        3.語文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動。

        4.通過小手拉大手,推動學習型書香家庭的創(chuàng)建。

        5.活動節(jié)結束后應提出新的讀書要求,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,提高學生的閱讀能力,拓展學生的知識面,提高學生的內在素質與修養(yǎng)。

        七、活動內容

        1.各班基礎性活動

        (1)每班成立書友小隊,利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動,例如《三字經》、《弟子規(guī)》、《日有所誦》、《新語文讀本》等;

        (2)每個班更新圖書角,保證一定數(shù)量和質量的書籍,開展“好書大家讀”活動;

        (3)班級開展好書推薦、語藝展示,出一期“品讀美文弘揚美德”黑板報,上一堂閱讀指導課,開展一次“品讀美文弘揚美德”的主題班會。

        2.年級段單項特色活動

        低段(一、二年級):親子閱讀活動、讀書格言卡制作評比

        中段(三、四年級):師生共讀、圖書義賣活動、四年級美德征文評比

        高段(五、六年級):編班刊比賽、演講比賽、美德征文評比、好書推薦卡評比

        八、活動具體安排(分三個階段)

        第一階段:啟動階段(第七周)

        1.啟動儀式

        ①舉行“讀書節(jié)”開幕式,宣讀倡議書。

        ②明確本屆讀書活動主題,活動口號。

       、鄢珜熒、親子共讀。

        2.做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

       、傩@掛條幅,出宣傳窗。

        ②班級出黑板報、墻報,讓班級充滿濃濃的.書香。

        ③完善班級圖書角的建設。班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級個性等),各班級要推選好圖書管理員,備有借閱記錄。

        3.安排好閱讀課,開放校圖書室,全程記載每班借書的情況。

        第二階段:活動階段(第八周—第十六周)

        1.“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。

        即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動?梢蚤_展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。

        2.讀書格言卡制作活動

        指導學生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡,激發(fā)學生的讀書熱情。每班推薦5張,評比展示,一些優(yōu)秀的格言卡可由學校統(tǒng)一匯集成冊。一、二年級各班主任進行自制格言卡的動員及指導,讓學生明確制作要求:力求設計新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以意蘊深遠的求知名言或座右銘,融趣味性,教育性,實用性于一體。

        3.跳蚤書市義賣活動

        為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題,我們將在校內操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動,三、四年級每班布置若干個書籍“門市”,設計好義賣口、口號和標語,由學生自己自主談價還價,學習交易(注意教育學生用賣書的錢再去買書,充實班級圖書角)。

        4.開展好書推薦會

        好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,各班舉辦一次好書推薦會,在班級交流的基礎上,利用班隊課,每班選派一名代表作為“好書代言人”,到同年級各班巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內容進行介紹,形成好書共享活動。

      讀書活動方案 篇6

        為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來,引導和鼓勵讀者走進圖書館,與書為友,養(yǎng)成多讀書,讀好書的良好習慣。同時為更好地宣傳圖書館當前新的管理模式和服務理念,3月**日至5月**日,由院團委、圖書館聯(lián)合北京世紀超星信息技術發(fā)展有限責任公司主辦、學院讀書會協(xié)辦主題為“唯有博學方寧靜,最是書香能致遠”的“世界讀書日”系列活動。

        一、活動目的

        以第20個“世界讀書日”為契機,開展廣西電力職業(yè)技術學院“讀書節(jié)”活動,讓廣大師生認識到閱讀的重要性,體會閱讀的快樂,鼓勵廣大師生多讀書,讀好書,讓讀書成為一種習慣。

        二、活動主題

        唯有博學方寧靜,最是書香能致遠。

        三、活動時間

        20xx年3月23~5月7日

        四、活動內容

        (一)移動圖書館有獎體驗活動

        1.活動時間:4月22~24日下午16:30-18:30(本部)

        4月27~28日下午16:30-18:30(東校區(qū))

        2.活動地點:圖書館門口、大榕樹下、教學樓下(本部)

        運動場門口(東校區(qū))

        3.活動內容:以集齊印花兌獎的形式開展,以下步驟每完成一個即可得到一枚印花。

        具體步驟如下:

        (1)關注**圖書館微信;

       。2)注冊移動圖書館;

        (3)下載移動圖書館客戶端綁定賬戶;

        (4)在歌德借閱機上任意下載一本圖書,下載完成即可;

        (5)轉發(fā)微信;

        (6)紙書的查找,根據圖書館圖書的分類,我們做成幾個編號,同學可以抽取其中的一個編號,去找一本這個編號下的書籍拍照,完成得一枚印花。

        4.獎品設置:按照順序集的印花越多禮品越豐厚;具體以活動當天為準。

        (二)移動圖書館推廣大賽

        1.大賽時間:3月23日~4月20日

        2.大賽活動規(guī)則:

        (1)各班派一名代表4月14日參加**圖書館專題培訓講座,熟練掌握**圖書館的功能特色及詳細使用方法;

       。2)各班代表負責發(fā)動本班級同學,在規(guī)定一個月期限內下載**圖書館客戶端,并完成注冊,完善個人信息;

       。3)各班代表負責統(tǒng)計在自己大力推廣下,本班完成下載及注冊的學生名單。

        優(yōu)勝評比:

        以班為單位,按參賽人員提交的注冊人數(shù)名單與后臺統(tǒng)計的實際注冊人數(shù)進行匹配,按推廣完成實際注冊人數(shù)進行優(yōu)勝評比(按照實際人數(shù)與注冊人數(shù)比例評比):

        一等獎若干名(參賽隊5%)

        二等獎若干名(參賽隊10%)

        三等獎若干名(參賽隊15%)

       。ㄗⅲ喝缱匀藬(shù)不滿本班人數(shù)50%、則不頒發(fā)獎勵禮品)

        3.獎勵設置:獲得一份精美禮品以及榮譽證書。

        (三)優(yōu)秀讀者評選

        1.活動時間:4月23日

        2.活動規(guī)則:

       。1)統(tǒng)計20xx年一年圖書館借閱排行情況,借閱量最高的前十名教師評為20xx年“優(yōu)秀教師讀者”;借閱量最高的前二十名學生評為20xx年“優(yōu)秀學生讀者”。(退休職工和圖書館職工不參與評比)

       。2)統(tǒng)計3月20日~4月20日一個月內在移動圖書館查閱電子書的點擊量,點擊量最高的前十名評為移動圖書館“優(yōu)秀讀者”。

        3.獎勵設置:獲得一份精美禮品以及榮譽證書。

        (四)“你選書,我買單”活動

        1.活動時間: 4月25日

        2.活動地點:圖書館門口(本部、東校區(qū)各設一個點)

        3.活動簡介:活動面向全院師生,由圖書館聯(lián)系當?shù)匦氯A書店到學院展示當前暢銷書、專業(yè)書,讀者自行挑選中意的書籍(館藏沒有的書),由圖書館買單入館藏。每個讀者限推薦2本書。采購總經費控制3萬以內。

        (五)有獎征文活動

        1.活動時間:3月23日-4月23日

        2.活動內容:

        學院圖書館至去年7月移動圖書館上線以來,得到了廣大師生用戶的關注和青睞。這種新的閱讀方式、服務方式是否滿足了您對圖書館的需要呢?對圖書館的使用還有那些方面讓您覺得不方便呢?可以說一說你和圖書館或者移動圖書館的故事嗎?或者說說您對圖書館和移動圖書館的感受吧!也歡迎您給我們提意見和建議!

        要求:不少于800字。征文以word格式,“征文+學生系部+學號”為主題發(fā)送到****

        3.獎勵設置:獲得一份精美禮品,優(yōu)秀文章將在學院官方微信、圖書館主頁上發(fā)表。

        (六)圖書漂流活動

        1.活動時間:20xx年4月7日至20xx年5月7日

        2.活動地點:圖書館門口、大榕樹下、教學樓下(本部)

        3.活動介紹:

        圖書漂流,是一段文明美麗的奇妙旅程,它起源于上世紀六七十年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,隨意放在公共場所,如公園的長凳上,撿獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場所,再將其漂出手,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香。

        本次漂流活動在本部大榕樹下設點宣傳,擺上漂流用的書籍,學生將自己所贈送的書籍寫上自己的名字,貼上一張紙條,并寫上自己對此書的感想及聯(lián)系方式。下一位獲取此書籍的同學可以繼續(xù)在紙條上寫上自己對此書的感想和聯(lián)系方式。

        漂流規(guī)定:

        (1)書籍由自己無償捐獻,并且自己留下聯(lián)系方式以及讀書感想;

       。2)每個借書者的閱讀時間不超過7天,7天內在規(guī)定的地點歸還;

        (3)漂流期間不能轉借他人;

       。4)不盡之處,由學院讀書會負責解釋。

        圖書館 院團委

        20xx年**月**日

      讀書活動方案 篇7

        一、指導思想

        以學生發(fā)展為基礎,積極開展“朝陽”讀書活動,圍繞“建設書香校園”這一主題,按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營造濃郁的校園閱讀氛圍,引導學生通過閱讀名人傳記,知榮明恥,做“四有”新人。探索以課堂為主,課外校外為輔的教育模式,進一步提升師生的人文素養(yǎng),提升學校的創(chuàng)新力和競爭力,提高學校的教育教學質量,走內涵發(fā)展之路,把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。

        二、活動目標

        1.在校園內營造一種“書聲瑯瑯,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。

        2.積極倡導“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,陶冶情操。

        3.通過開展讀書活動,引導老師、學生一同參與讀書活動,師生同建書香校園,推動閱讀型學校、閱讀型班級的建設。

        三、活動組織

        組長:xx

        組員:語文教師、各班班任

        四、活動措施

        1.加強組織領導力量。學校成立“朝陽伴我行”讀書活動領導小組,

        校長親自抓;班級設置閱讀機制,選威信高、負責任、具有較強組織能力的學生任讀書組織委員,各班語文教師、班主任具體負責,對學生的閱讀活動進行具體的指導、落實。

        2、加強“書香校園”環(huán)境建設。營造濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、標語等。班級加強“書香班級”環(huán)境建設,完善讀書角,開辟“讀書園”(如設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”“讀書心得交流”等),營造符合班級特點的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。

        3、構建理想課堂:通過讀書活動,提高教師素質,提高課堂效率,充分地利用好課堂,最大限度地發(fā)揮教育效益,把課堂還給學生,尊重學生的主體地位,著眼于學生的全面發(fā)展。

        五、活動落實

        ㈠精心構建多元化的讀書網絡。

        完善“個人書櫥”、“班級讀書角”、“學校圖書室”三級書庫。學生在家中建個人的小書柜,提倡在家中與父母共賞,與小伙伴共讀;每個班級完善班級讀書角,充分利用學生的圖書資源,圍繞相關閱讀主題充實書柜,并建立健全相關閱讀制度,實現(xiàn)資源共享;學校圖書室,配備專職的圖書管理員,負責教師和學生的圖書借閱工作和圖書推薦工作,每月擬出好書推薦目錄。

       、姹WC閱讀時間。

        設立“閱讀課”,在課表中給以明確,語文教師負責下班指導、組織活動;與此同時鼓勵學生開展“晨讀”、“午讀”、“晚讀”、“雙休日大閱讀”,每天自覺讀書時間不少于半小時。

       、缑鞔_閱讀要求。

        學生每周選讀一至二本書,作好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要,也可以寫自己的讀書體會),每周一千字,每學期二萬字。

        語文教師要求做到:一是和作業(yè)布置結合起來,不加重學生課業(yè)負擔;二是有布置有檢查,每周至少批閱學生讀書筆記一次。三是每學期有系統(tǒng)的讀書活動計劃。優(yōu)習

       、栝_展豐富多彩的閱讀活動。

        1、開展讀書實踐活動。班級讀書活動除了學校組織的讀書活動以外,每學期各班的讀書活動應不少于三次,可以采用多種形式,組織學生展示匯報自己的閱讀收獲。如開展誦讀比賽、讀書演講、講故事比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽、讀書心得交流、讀書征文、編選班刊等各類讀書活動,力求通過活動的開展,給學生提供展示自我的舞臺,培養(yǎng)學生讀書的興趣。

        2、大力發(fā)揮文學社的力量。定期向“訪華文學社”投稿,并把發(fā)表的文章讀給全校同學聽,調動學生讀書的積極性。

        3、發(fā)揮紅領巾廣播站的作用。開設“讀書俱樂部”欄目,讀好文章,講故事、說讀書心得、好書介紹,引導學生誦讀經典。

        4、開展“讀書節(jié)”,展示“書香校園”成果活動。

        5、開展評比活動,建立讀書活動的激勵機制。

       、僭u選“書香班級”:營造書香教室,通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設、班級圖書角的建設與使用、學生參加活動的成果等方面進行綜合評比,學校給予表彰。

       、谠u選“讀書明星”:根據學生的讀書情況進行星級評比,評出讀書明星,學校給予表彰。

        ③評選“書香家庭”:在學生家庭中開展“書香家庭”評比,讓學生把書香帶進家庭,共同營造讀書氛圍。

       、軐W校將教師在讀書活動中所做的工作、成績列入年度評優(yōu)考核中。

        六、活動階段安排

        九月份:

        1、進一步開展“讀書漂流”活動,完善班級讀書角(每位學生將自己的購買的有益書籍帶到學校,充實班級讀書角,實現(xiàn)圖書資源共享;班級之間可進行圖書交流。)

        2、班級開展讀書活動,教師進行讀書活動指導。(負責人:語文教師)

        十月份:

        1、舉辦文學講座、讀書沙龍等活動。(負責人:文學社)

        2、舉行中華經典誦讀活動。(負責人:語文組)

        3、各班、各級做好典型培養(yǎng)工作。(負責人:語文組)

       、俑靼嗯囵B(yǎng)一批讀書積極分子,尤其要關注后進生的轉化指導工作,通過閱讀培養(yǎng)進步典型。(期末各班要上報后進生轉化典型)

       、诟骷壨扑]若干個班作為讀書活動的典型,充分發(fā)揮榜樣的作用。

        ③各班注意讀書筆記、手抄報、班刊、活動相片等資料的積累、保存。

        3、開拓讀書渠道,開展家庭讀書系列活動。(負責人:班主任))

       、儆“l(fā)有關資料,進行宣傳發(fā)動。

       、趪@讀書活動,充實家長會、家長學校的活動內容。

      讀書活動方案 篇8

        一、活動目標:

        書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗,讓他們學會感激,懂得感激。同時為了積極配合縣第三屆讀書節(jié)活動的開展,營造濃郁的書香校園氛圍,深入推進書香校園建設,我們將舉辦“沐浴書香,抒懷中國夢”為主題的校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動,讓同學們在讀書中感受學習的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

        二、活動主題:

        “沐浴書香,抒懷中國夢”

        三、準備工作:

        1.電子屏幕。

        2.學生進行國旗下的演講。

        四、活動時間

        4月——10月

        五、活動內容及安排:

        1.第一階段(4月中旬):營造閱讀氛圍,推薦師生閱讀書目。

        學校利用網站、晨會、學生國旗下演講、主題班會電子屏幕等開展讀書節(jié)活動主題宣傳,向師生推介書目,營造濃郁的讀書節(jié)氛圍。

        2.第二階段(4月中旬——6月中旬):開展閱讀活動,培養(yǎng)閱讀習慣。

        在此期間,結合我校的“弘揚傳統(tǒng)文化,爭做儒雅少年”的發(fā)展性項目中的經典誦讀活動及校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動開展各項讀書活動。

        (1)組織開展“相約經典”的主題班隊會

        (2)組織開展“相約經典”班級板報評比

        (3)開展“我愛閱讀”讀書征文活動

        (4)開展古詩詞考級活動

        (5)詩詞曲散文班集體朗讀比賽

        (6)經典古詩詞書寫比賽

        (7)圖書館新書推介會

        (8)讀書排行榜活動

        (9)“書香少年、書香班級、書香家庭”評選活動

        (10)“慶六一”校園十佳歌手比賽暨“夏之韻”讀書節(jié)匯報演出

        3.第三階段(暑假期間):增設閱讀作業(yè),鼓勵學生自主閱讀。

        放假前,以假期作業(yè)的形式要求學生,在暑假期間集中閱讀一些經典書籍,并做好《課外閱讀手冊》。

        4.第四階段(9月1日——9月30日):多形式交流,分享閱讀快樂。

        各班級組織學生利用晨讀、午讀、班會課等時間開展閱讀交流,暢談閱讀感受。

        六、宣傳口號:

        1.書籍是人類進步的階梯。

        2.獲取知識,三分在課內,七分在課外。

        3.讀書破萬卷,下筆如有神。

        4.書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。

        5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。

        6.營造書香校園,打造人文天小。

        7.愛讀書,會讀書,讀好書。

        8.讓讀書成為習慣,使書香溢滿校園。

      讀書活動方案 篇9

        一、活動目的:

        4月23日就是"世界讀書日",為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情,同時加強與冀版社的店社合作,我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4。23世界讀書日,讓我們在閱讀中一起成長"讀書沙龍活動,為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺,大家齊聚一堂分享喜歡的好書,探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣,營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

        二、活動目標

        1、激發(fā)學生閱讀興趣,引導學生從"閱讀"走向"悅讀",享受讀書的快樂;

        2、培養(yǎng)良好的閱讀習慣,提升學生綜合素質;

        3、激勵教師讀書,全校形成人人讀書的校園文化,讓書香飄滿校園;

        4、營造親子共讀的學習氛圍,讓家庭充滿書香。

        三、活動主題:

        讀書好,好讀書,讀好書

        四、活動口號:

        閱讀悅美,書香xx

        五、活動時間:

        六、參加人員:

        xx校區(qū)全體師生、家長

        七、活動過程

        第一階段:啟動階段(9月1日———9月4日)

        1、啟動儀式

        ①舉行"讀書節(jié)"開幕式。

       、诿鞔_本屆讀書活動主題,活動口號。

       、鄢珜熒沧x。

        2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

       、傩@掛條幅,出宣傳窗。

       、诎嗉壋龊诎鍒、讀書角,讓班級充滿濃濃的書香。

        第二階段:活動階段(9月5日————9月28日)

        1、"相約好書,牽手美文"讀書交流活動。

        語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導的時間,指導并激勵學生快樂讀書,共享讀書的樂趣。開展"好書推薦會"、"故事會"、"讀書博覽會"、"名人名言"、"換一本書,交一個朋友"、"報刊剪輯"等活動。

        2、一次好書交換活動

        以班級為單位,發(fā)動每位學生開展"獻一本看百本"活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成"好書都來讀,我來讀好書"的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強學生愛護書本的意識。

        3、開設"導讀課"

        語文教師開設閱讀導讀課。為學生的課外閱讀導航,讓學生從中掌握讀書的方法,激發(fā)學生讀書的興趣,使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

        4、誦讀"經典古詩詞"

        開展誦讀經典古詩詞活動,激發(fā)學生讀書的興趣,讓學生走進唐詩宋詞,走進書林年,與經典同行,與大師對話,與智慧撞擊,暢游書海,收獲智慧!

        5、開展校級征文及演講比賽

        舉行"讀后感"征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學生參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進行表彰獎勵。

        6、童話劇比賽。各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進行表彰獎勵。

        第三階段,評比總結、閉幕式(9月29日——9月30日)

        1、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星",學校進行嘉獎。)

        2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。

        八、活動要求:

        1、學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務,開辟專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

        2、教師就是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

        3、語文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

        4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要把它作為"營造書香校園"的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內容和形式,提高活動的實效性。

        5、各班要盡量控制書面作業(yè),精簡習題,保證學生有充分的課外閱讀時間。

      【讀書活動方案九篇】相關文章:

      “勵志教育”活動方案08-14

      幼兒園教師讀書活動方案主持詞(精選5篇)04-14

      世界讀書日活動標語07-13

      關于讀書活動主持詞04-17

      讀書活動會主持詞04-14

      新春聯(lián)歡會活動方案12-25

      物業(yè)春節(jié)送春聯(lián)主題活動方案01-19

      迎新春送春聯(lián)活動方案09-23

      高三勵志主題班會活動方案01-25

      書香校園讀書活動主持詞04-14