文化活動方案3篇
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的文化活動方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化活動方案 篇1
一、主辦單位：學(xué)工部教務(wù)處校團委研究生處對外合作處
承辦單位：外語學(xué)院
二、活動時間：
三、組織機構(gòu)：
成立英語文化節(jié)組委會，以確�；顒有Ч�。
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┯⑽碾娪拔幕�(jié)及影評征文大賽
�。ǘ┦澜缥幕捕Y暨開幕式；
（三）英文歌曲大賽；
（四）英文口譯大賽；
�。ㄎ澹┯⑽难葜v大賽；
（六）英文短劇大賽；
�。ㄆ撸╅]幕式。
五、活動階段及時間安排：
第一階段：宣傳、發(fā)動及組織選拔工作；
第二階段：各項競賽的預(yù)、決賽；
第三階段：總結(jié)表彰及后續(xù)宣傳；
世界文化巡禮、英文電影文化節(jié)活動將貫穿英語文化節(jié)的三個階段。
六、獎項設(shè)置：
1、設(shè)競賽個人（團體）單項獎；
2、設(shè)伯樂獎；
3、設(shè)優(yōu)秀組織獎3名。
七、評分及獎勵辦法：
1、比賽個人（團體）成績以評委現(xiàn)場打分形式計；
2、伯樂獎獎勵在各項比賽中獲得特等獎和一等獎學(xué)生的指導(dǎo)教師；
3、組織獎獎勵辦法：
�。�1）各項比賽中參賽選手成績的總和即為各參賽單位的團體總分；
�。�2）各學(xué)院組織參賽情況計入組織獎積分；
�。�3）按積分排序評定組織獎。
組織獎積分公式：組織獎成績=團體總分×60%+組織情況×40%
八、活動說明：
各項具體活動、賽事日程如有變動，均以當(dāng)日校園海報為準。
文化活動方案 篇2
比賽時間：xx月xx日（周x）
參加人數(shù)：xx人以上
參賽場地：電教室
（一）比賽要求及規(guī)則：
�、� 舞蹈類別不限（可民族舞、現(xiàn)代舞等等），評委由學(xué)校專業(yè)老師學(xué)生代表組成，最終評出表演一二等獎。
② 參賽節(jié)目要健康向上，朝氣蓬勃，符合中學(xué)生特點的舞蹈，鼓勵創(chuàng)作，自編自導(dǎo)。
③ 每個作品的`演出時間不少于4分鐘，不超過7分鐘。
�、� 要求班級在xx月xx日把報名單送到團委來。
�、� 參賽同學(xué)必須充分做好參賽準備；
�、� 自備伴奏帶或CD，參賽前交現(xiàn)場工作老師（如果是CD，請在封面標明曲目序號及伴奏聲道是左或是右）
�、� 參賽班級學(xué)生自備道具、服裝，服裝、化妝大方得體。要求符合學(xué)生特點，青春健康。
文化活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
儀容儀表教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，發(fā)揮本年級組特色，使學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會公民，二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結(jié)合我校實際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實施方案。
二、發(fā)展目標
學(xué)生的儀容儀表規(guī)范是學(xué)生日常行為規(guī)范的一項重要內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌。儀容儀表應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當(dāng)“儀容儀表、整潔小標兵”。
三、具體實施過程安排
第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動啟動儀式
將學(xué)校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內(nèi)容及做法向家長通報，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的理解、支持與配合。
第五周：整個年級開展“儀容儀表、整潔”調(diào)查活動。
第六周：學(xué)生儀容儀表規(guī)范學(xué)習(xí)
各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“儀容儀表規(guī)范”，內(nèi)容包括頭發(fā)、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。
第七、八周：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》
學(xué)生學(xué)習(xí)、討論如何執(zhí)行，并成立檢查、整潔小組
第九周：1、“個人禮儀“教育活動主題班會
各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個方面的要求，學(xué)生討論如何執(zhí)行。
2、家長第一次填寫活動反饋表。
第十周：制作儀容儀表手抄報或畫報并展示；
第十一周：開展“儀容儀表、整潔”競賽活動；
第十二周：小結(jié)“儀容儀表、整潔”活動情況，家長對活動的反饋
�。议L第二次填寫活動反饋表）
第十三周：開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。
四、表彰階段
根據(jù)活動的開展及成果情況，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)進行表彰。（“儀容儀表、整潔小標兵”各班選10名。）
五、活動時間：3月15日至5月15日
六、組織成員：二年級組全體教師。
七、活動預(yù)期達標效果
通過宣傳、學(xué)習(xí)和競賽等方式，讓學(xué)生積極參與活動，使他們在活動當(dāng)中應(yīng)該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭當(dāng)“儀容儀表、整潔小標兵”。
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